TOAN B2 L3 TUAN 10

- Yêu cầu học sinh làm bài và điền kết quả vào vở.. - Tơng tự: Yêu cầu học sinh nêu độ dài các đoạn thẳng còn lại.. Bài 2: - Học sinh nêu yêu cầu bài tập: đo độ dài đoạn thẳng các vật..

Tuần 10

Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010

Toán Thực hành đo độ dài

i Mục tiêu

Củng cố cho học sinh kỹ năng đo độ dài một đoạn thẳng hay một vật cho trớc

ii các hoạt động dạy - học chủ yếu

1 Luyện tập

Bài 1:

- Gọi 2 học sinh đọc yêu cầu

- Yêu cầu học sinh làm bài và điền kết quả vào vở

- Gọi 1 học sinh đọc độ dài đoạn thẳng AB

- Yêu cầu học sinh nêu cách đo độ dài đoạn thẳng AB

- Tơng tự: Yêu cầu học sinh nêu độ dài các đoạn thẳng còn lại

- Yêu cầu 2 học sinh cùng bàn đổi vở cho nhau để tự kiểm tra kết quả

Bài 2:

- Học sinh nêu yêu cầu bài tập: đo độ dài đoạn thẳng các vật

- Yêu cầu học sinh thực hành đo

- Gọi một số học sinh đọc kết quả

Bài 3:

- Giáo viên cho học sinh tập ớc lợng độ dài quyển Toán 3

(gọi một số học sinh ớc lợng)

- Yêu cầu học sinh đo độ dài quyển Toán 3

- Giáo viên cho học sinh ớc lợng độ dài phòng học, chiều cao của cột cờ

2 Củng cố, tổng kết

Giáo viên nhấn mạnh cách đo độ dài một đoạn thẳng hoặc độ dài một vật cho trớc

Thứ t ngày 27 tháng 10 năm 2010

Toán Luyện tập

I mục tiêu

- Củng cố cho HS kĩ năng đo độ dài một đoạn thẳng cho trớc

- Biết xếp các số đo độ dài theo thứ tự từ bé đến lớn hoặc từ lớn đến bé

II các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Luyện tập

Bài 1

- Gọi 2 HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS đo độ dài các đoạn thẳng rồi từ đó tính độ dài đờng gấp khúcABC, AMNB

- Gọi HS đọc kết quả bài làm

- Gọi HS nhận xét

- Vậy con kiến muốn đi từ A đến B thì đi theo đờng nào là ngắn nhất

- GV nhận xét, chốt lại kết quả đúng

Bài 2

- Gọi 2 HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS làm bài

- Gọi HS đọc kết quả

- GV nhận xét, chốt lại kết quả đúng

Bài 3:

- Bài 3 yêu cầu làm gì?

- Yêu cầu HS làm bài

- Gọi 2 HS đọc kết quả

- GV nhận xét, cho điểm

- GV chốt lại kết quả đúng

- Yêu cầu 2 HS ngồi cùng bàn tự đổi vở để kiểm tra kết quả

1

2 Củng cố, tổng kết

GV nhận xét, đánh giá tiết học

Hoạt động tập thể

Vệ sinh môi trờng

i Mục tiêu

- Học sinh thực hành làm một số việc để giữ vệ sinh môi trờng: vệ sinh lớp học, làm

cỏ, chăm sóc bồn hoa

- Học sinh có ý thức giữ vệ sinh môi trờng ở nhà, ở nơi công cộng

ii các hoạt động dạy - học chủ yếu

1 Hoạt động 1: Học sinh lao động, vệ sinh lớp học.

- Giáo viên chia lớp thành 3 nhóm và giao nhiệm vụ cho từng nhóm:

Nhóm 1: Quét mạng nhện lớp học

Nhóm 2: Lau tủ, lau cánh cửa

Nhóm 3: Quét lớp

- Học sinh lao động, làm vệ sinh theo nhóm

Giáo viên đến từng nhóm quan sát, giúp đỡ học sinh, nếu học sinh nào còn lúng túng, cha rõ cách làm thì giáo viên hớng dẫn, giúp đỡ học sinh đó

- Sau khi học sinh lao động xong giáo viên đến từng nhóm kiểm tra và nhắc nhở học sinh để dụng cụ lao động đúng nơi quy định, sau đó rửa chân tay

- Giáo viên cho học sinh về vị trí và nhận xét, đánh giá kết quả làm việc của từng nhóm

- Giáo viên tuyên dơng những học sinh tích cực lao động, những nhóm hoàn thành tốt nhiệm vụ

2 Hoạt động 2: Củng cố, tổng kết.

- Giáo viên hỏi: Hàng ngày em có thể làm những việc gì để giữ vệ sinh môi trờng ở nơi ở, nơi công cộng ?

- Giáo viên gọi một số học sinh trả lời, giáo viên nhận xét, bổ sung

Thứ sáu ngày 29 tháng 10 năm 2010

Toán Luyện tậpchung

i Mục tiêu

Củng cố cho học sinh kỹ năng giải bài toán bằng hai phép tính

ii các hoạt động dạy - học chủ yếu

1 Luyện tập

Bài 1:

- 2 học sinh nêu yêu cầu

- Học sinh tự làm bài vào vở bài tập

- Gọi một số học sinh đọc kết quả

- Giáo viên nhận xét, chốt lại kết quả đúng

Bài 2:

- Gọi 2 học sinh đọc đề bài

- Yêu cầu học sinh làm bài

- Gọi 1 học sinh lên bảng chữa bài , gọi học sinh khác nhận xét

- Gọi 1 số học sinh đọc kết quả bài làm

- Giáo viên nhận xét, chốt lại kết quả đúng

- Yêu cầu 2 học sinh ngồi cùng bàn tự đổi vở để kiểm tra kết quả

Bài 4:

- Gọi một HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS làm bài

- Gọi một HS chữa bài

- GV nhận xét, chốt lại kết quả đúng

Bài 3:

- Gọi 2 học sinh đọc đề bài

- Yêu cầu học sinh tự tóm tắt và giải vào vở

- Giáo viên thu chấm một số bài

- Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh

- Giáo viên yêu cầu học sinh chữa bài

- Giáo viên lu ý học sinh cách trình bày bài làm

2 Củng cố, tổng kết

Nhận xét, đánh giá tiết học

Thứ bảy ngày 30 tháng 10 năm 2010

âm nhạc

ôn bài hát: lớp chúng ta đoàn kết

i Mục tiêu

- Học sinh hát đúng giai điệu, lời ca và thể hiện tốt bài hát Lớp chúng ta đoàn kết

- Giáo dục học sinh tình đoàn kết, yêu thơng bạn bè

ii các hoạt động dạy - học chủ yếu

1 Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Lớp chúng ta đoàn kết

- Giáo viên cho học sinh nghe băng nhạc

- Giáo viên bắt nhịp cho cả lớp hát, sau đó giáo viên sửa sai cho học sinh (nếu có)

- Giáo viên bắt nhịp cho từng nhóm hát, yêu cầu nhóm khác nhận xét

- Giáo viên bắt nhịp cho từng nhóm hát

- Giáo viên bắt nhịp cho cả lớp hát, kết hợp gõ đệm theo phách

- Giáo viên bắt nhịp cho cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca

3

2 Hoạt động 2: Tập biểu diễn bài hát.

- Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm: yêu cầu từng nhóm lên biểu diễn bài hát

Giáo viên và các học sinh khác nhận xét

- Gọi một số cá nhân xung phong lên biểu diễn bài hát

Ban giám hiệu kí duyệt

Sinh hoạt lớp tuần 10

I Đánh giá tuần 10

1.Ưu điểm

- HS đi học đúng giờ

- Trang phục của HS đúng quy định

- HS thực hiện tốt nền nếp xếp hàng ra vào lớp, xếp hàng ra về

- HS có ý thức lao động vệ sinh trờng lớp

- HS có ý thức ôn tập để kiểm tra định kì lần một môn Toán và Tiếng Việt

- HS có ý thức học bài ở lớp, ở nhà Tuyên dơng những bạn hăng hái phát biểu: Phơng Anh, Mai Lan Giang, Vi

- HS có ý thức giữ vệ sinh cá nhân và giữ gìn sức khỏe

2 Tồn tại

Còn một vài HS ở trong lớp cha chú ý nghe giảng, cha chịu khó làm bài Đó là các HS: Dũng, Phớc

II Phơng hớng tuần 11

- Duy trì các nền nếp đã thực hiện ở tuần 10

- Tích cực chăm sóc bồn hoa, cây cảnh

- Hs có ý thức học bài ở lớp cũng nh ở nhà

5