Bài 4 Tiết 6 Hai đường thẳng song songA a Sau đây các em theo dõi cách vẽ dùng góc 600 của êke để vẽ hai góc so le trong bằng nhau... Bài 4 Tiết 6 Hai đường thẳng song songA a Sau đây cá
Trang 1
Tiết 6 : Hai đường thẳng song song
Phòng GD&ĐT TP Bắc Ninh
Trường THCS Phong Khê Toán 7
a
Trang 2Bµi 4 (TiÕt 6) Hai ®êng th¼ng song song
1 Nh¾c l¹i kiÕn thøc líp 6
Hai ®êng th¼ng song song lµ hai ®
êng th¼ng kh«ng cã ®iÓm chung
Hai ®êng th¼ng ph©n biÖt th× hoÆc
c¾t nhau hoÆc song song
Hai ®êng th¼ng song song lµ hai ®
êng th¼ng kh«ng cã ®iÓm chung
Hai ®êng th¼ng ph©n biÖt c¾t nhau
Trang 3Bµi 4 (TiÕt 6) Hai ®êng th¼ng song song
1 Nh¾c l¹i kiÕn thøc líp 6
?1 Xem h×nh (a, b, c) §o¸n xem
c¸c ®êng th¼ng nµo song song víi
nhau
2 DÊu hiÖu nhËn biÕt hai ®êng th¼ng song song
45 0
45 0
a
60 0
m n
P
d
80 0
90 0
c b)
g
c
Trang 4Bài 4 (Tiết 6) Hai đường thẳng song song
1 Nhắc lại kiến thức lớp 6
Ta thừa nhận tính chất sau:
2 Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song
a)
45 0
45 0
a
b
60 0
60 0
m n
P
c
Nếu đường thẳng c cắt hai đường
thẳng a, b và trong các góc tạo thành
có một cặp góc so le trong bằng nhau
(hoặc một cặp góc đồng vị bằng
nhau thì a và b song song với nhau
a // b m // n
Trang 5Bµi 4 (TiÕt 6) Hai ®êng th¼ng song song
1 Nh¾c l¹i kiÕn thøc líp 6
3 VÏ hai ®êng th¼ng song song
2 DÊu hiÖu nhËn biÕt hai ®êng th¼ng song song
? 2 Cho ®êng th¼ng a vµ ®iÓm A
n»m ngoµi ®êng th¼ng a h·y vÏ ®
êng th¼ng b ®i qua a vµ song song
víi a
A
a
C¸c em vÏ theo h×nh minh häa 18,19
trang 91 SGK To¸n 7
T¹m dõng m¸y cho c¸c em tËp vÏ
Trang 6Bài 4 (Tiết 6) Hai đường thẳng song song
A
a
Sau đây các em theo dõi cách vẽ dùng góc 600 của êke để vẽ hai góc so
le trong bằng nhau
Trang 7Bài 4 (Tiết 6) Hai đường thẳng song song
A
a
Sau đây các em theo dõi cách vẽ dùng góc 600 của êke để vẽ hai góc so
le trong bằng nhau
Trang 8Bài 4 (Tiết 6) Hai đường thẳng song song
A
a
Sau đây các em theo dõi cách vẽ dùng góc 600 của êke để vẽ hai góc so
le trong bằng nhau
Trang 9Bài 4 (Tiết 6) Hai đường thẳng song song
A
60 0
Sau đây các em theo dõi cách vẽ dùng góc 600 của êke để vẽ hai góc so
le trong bằng nhau
Trang 10Bài 4 (Tiết 6) Hai đường thẳng song song
A
a
Sau đây các em theo dõi cách vẽ dùng góc 600 của êke để vẽ hai góc
đồng vị bằng nhau
Trang 11Bài 4 (Tiết 6) Hai đường thẳng song song
A
a
Sau đây các em theo dõi cách vẽ dùng góc 600 của êke để vẽ hai góc
đồng vị bằng nhau
Trang 12Bài 4 (Tiết 6) Hai đường thẳng song song
A
a
Sau đây các em theo dõi cách vẽ dùng góc 600 của êke để vẽ hai góc
đồng vị bằng nhau
Trang 13Bài 4 (Tiết 6) Hai đường thẳng song song
A
a
Sau đây các em theo dõi cách vẽ dùng góc 600 của êke để vẽ hai góc
đồng vị bằng nhau
Trang 14Bài 4 (Tiết 6) Hai đường thẳng song song
A
60 0
Sau đây các em theo dõi cách vẽ dùng góc 600 của êke để vẽ hai góc
đồng vị bằng nhau
Trang 15Bài 4 (Tiết 6) Hai đường thẳng song song
1 Nhắc lại kiến thức lớp 6
3 Vẽ hai đường thẳng song song
2 Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song
A a
4 Bài tập
B
b
Cho hai điểm A và B Hãy vẽ một đư
ờng thẳng a qua A và một đường
thẳng b qua B sao cho b song song
với a
Vẽ đường thẳng qua A (hoặc B) trư
ớc sau đó chọn một trong hai cách
Trang 16Bµi 4 (TiÕt 6) Hai ®êng th¼ng song song
1 Nh¾c l¹i kiÕn thøc líp 6
3 VÏ hai ®êng th¼ng song song
2 DÊu hiÖu nhËn biÕt hai ®êng th¼ng song song
4 Bµi tËp
Bµi tËp vÒ nhµ 26 – 30 trang 91 –
92
Trang 17Bµi häc kÕt thóc t¹i ®©y!
Trang 18C¸m ¬n c¸c em!
Trang 19Slide dành cho thầy (cô)
+ Bài giảng này không thay thế toàn bộ BG khi thầy (cô) đứng lớp, mà chỉ bổ sung xen kẽ bằng những hiệu ứng cho HS dễ hiểu Nếu thầy (cô) tải về nhớ đừng đư
a lại thư viện chính nhé!
+ Thầy (cô) có ý kiến hoặc tham khảo trọn bộ BG Vật lý
9 có thể vào Website:
Chúc các thầy (cô) mạnh khoẻ-trí
