M4. KE HOACH DAY HOC (GV)

2- Học sinh đạt giải thi HSG cỏc cấp, mụn: - Cấp trường + Cỏc mụn Văn Húa Mụn Toỏn Vật lý Húa học Sinh học Ngữ văn Lịch sử Địa lý T.Anh Tin học Số giải + Thi giải toỏn trờn MTCT, số giải

Tham khảo: LẬP KẾ HOẠCH CHUYấN MễN CỦA CÁ NHÂN

(yêu cầu đánh máy vi tính)

TRƯỜNG THCS CHÂU QUẾ HẠ

TỔ :

Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam Độc lập – Tự do – Hạnh phúc Tự do – Tự do – Hạnh phúc Hạnh phúc Chõu Quế Hạ, ngày thỏng 8 năm 2010

Kế hoạch cá nhân Năm học 2010-2011 Những căn cứ thực hiện: -

Phần I Sơ lợc lý lịch, đăng ký chỉ tiêu thi đua, nhiệm vụ CHUYấN MễN I- Sơ lợc lý lịch: 1- Họ và tên: Nam/Nữ:

2- Ngày tháng năm sinh:

3- Nơi c trú (tổ, đờng phố, phờng, xã, TP):

4- Điện thoại (CĐ) ĐT(DĐ)

5- Môn dạy: Trình độ, môn đào tạo đào tạo:

6- Số năm công tác trong ng nh ành giỏo dục

7- Kết quả danh hiệu thi đua: + Năm học 2008-2009: QĐ số , ngày tháng năm, của

+ Năm học 2009-2010: QĐ số , ngày tháng năm, của

8- Nhiệm vụ, công tác đợc phân công:

II- Chỉ tiêu đăng ký thi đua, đạo đức, chuyờn mụn, lớp chủ nhiệm, đề tài nghiờn cứu 1- Đăng ký danh hiệu thi đua năm học 2010-2011 (GVDG, LĐTT CSTĐCS, ):

2- Xếp loại đạo đức: xếp loại chuyờn mụn:

3- Đăng ký danh hiệu tập thể lớp (nếu là GVCN): ,trong đó số học sinh xếp loại: + Hạnh kiểm: Tốt: , Khá: , TB: Yếu:

+ Học lực: Giỏi: , Khá: , TB: Yếu:

+ Tỷ lệ duy trỡ sĩ số học sinh (đầu năm/cuối năm):

4- Tên đề tài nghiên cứu hay sáng kiến kinh nghiệm:

5- Đăng ký tỷ lệ (%) điểm TBM: G,K,TB,Y,k’ năm học 2010-2011; học sinh đạt giải thi HSG:

1- Đối với cỏc lớp

T

G K TB Y k’ G K TB Y k’ G K TB Y k’ G K TB Y k’

1

3

2- Học sinh đạt giải thi HSG cỏc cấp, mụn:

- Cấp trường

+ Cỏc mụn Văn Húa

Mụn Toỏn Vật lý Húa học Sinh học Ngữ văn Lịch sử Địa lý T.Anh Tin học

Số giải

+ Thi giải toỏn trờn MTCT, số giải:

+ Thi giải toỏn trờn Internet, số giải:

- Cấp huyện

+ Cỏc mụn Văn Húa:

Số giải

+ Thi giải toỏn trờn MTCT, số giải:

+ Thi giải toỏn trờn Internet, số giải:

- Cấp tỉnh:

+ Cỏc mụn Văn Húa

Mụn Toỏn Vật lý Húa học Sinh học Ngữ văn Lịch sử Địa lý T.Anh Tin học

Số giải

+ Thi giải toỏn trờn MTCT, số giải:

+ Thi giải toỏn trờn Internet, số giải:……

III Nhiệm vụ chuyờn mụn của cỏ nhõn

1 Thực hiện chương trỡnh và kế hoạch giỏo dục; thực hiện quy chế, quy định chuyờn mụn (phõn phối chương trỡnh, kế hoạch dạy học (số tiết/tuần), dạy tự chọn, kiểm tra cho điểm, đỏnh giỏ học sinh, )

2 Cụng tỏc tự bồi dưỡng chuyờn mụn, bồi dưỡng và thực hiện chuẩn kỹ năng chương trỡnh GDPT

3 Đổi mới phương phỏp dạy học, đổi mới kiểm tra đỏnh giỏ Thực hiện chủ trương “ Mỗi giỏo viờn, cỏn bộ quản lý giỏo dục thực hiện một đổi mới trong phương phỏp dạy học và quản lý”

4 Cụng tỏc bồi dưỡng, giỳp đỡ giỏo viờn mới vào nghề của bản thõn (nếu cú)

5 Cụng tỏc phụ đạo học sinh yếu kộm, tổ chức ụn thi tốt nghiệp, bồi dưỡng học sinh giỏi; dạy thờm, học thờm; tham gia cụng tỏc hội giảng

6 Ứng dụng cụng nghệ thụng tin trong dạy học

7 Sinh hoạt nhúm, tổ chuyờn mụn

IV- Nhiệm vụ chung:

1 Nhận thức t tởng, chính trị:

2 Chấp hành chính sách, pháp luật của Đảng, của Nhà nớc, Luật Giáo dục 2005,

Điều lệ trờng phổ thông :

3 Việc chấp hành Quy chế của ngành, quy định của cơ quan, đơn vị, đảm bảo số l-ợng, chất lợng ngày, giờ công lao động ; chấp hành sự phõn cụng ; :

4 Giữ gìn đạo đức, nhân cách và lối sống lành mạnh, trong sáng của giáo viên ; ý thức đấu tranh chống các biểu hiện tiêu cực ; sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh và nhân dân :

5 Tinh thần đoàn kết ; tính trung thực trong công tác ; quan hệ đồng nghiệp ; thái

độ phục vụ nhân dân và học sinh :

6 Tinh thần học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ ; ý thức tổ chức kỷ luật, tinh thần trách nhiệm trong giảng dạy và công tác ; tinh thần phê bình và tự phê bình :

7 Thực hiện các cuộc vận động : Hai không Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức

Hồ Chí Minh Thực hiện Luật ATGT ứng dụng CNTT trong dạy học Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực Các phong trào thi đua,

8 Tham gia các hoạt động của tổ chức đoàn thể, hoạt động xã hội, văn hoá, văn nghệ, TDTT :

Phần II

Kế hoạch hoạt động chung

Tháng Nội dung công

việc

Mục đích, yêu cầu, biện pháp,

điều kiện, phơng tiện thực hiện Người thực

hiện Tháng 8/2010

Tháng 9/2010

Thỏng 8/2011

Phần III

Kế hoạch giảng dạy bộ môn

(Nếu dạy khối lớp khỏc nhau, dạy 2 mụn thỡ lập thờm biểu tương tự)

I- Lớp : Mụn:

1- Tổng thể:

trong tuần Số

điểm miệng

Số bài kiểm tra 15’/1 hs Số bài kiểm tra1 tiết trở lên/1

hs

Số tiết dạy chủ đề

tự chọn (nếu có)

Kỳ I (19 tuần)

Kỳ II (18 tuần)

Cộng cả năm

2- Kế hoạch chi tiết:

Từ ngày, tháng

đến ngày tháng,

năm

PPCT Nội dung(Làm gộp cả các

phân môn: ví dụ

Đại số và Hình học, )

Mục đích, yêu cầu, biện pháp, điều kiện, phơng tiện

thực hiện.

Ghi chú (Kiểm tra 15’, )

Kỳ I: 19 tuần

Từ … đến … đến … đến … 1

2 3

… đến … … đến …… đến …

Kỳ II 18 tuần

Từ … đến … đến … đến … 1

2 3

… đến … … đến …… đến …

II- Lớp : Mụn:

III- Các biện pháp, điều kiện, phơng tiện dạy học khác:

.

Duyệt của Kí TấN

tổ trởng chuyên môn (ghi rõ họ, tên)

(Ký, ghi rừ họ tờn)

Duyệt của lãnh đạo

(Ký, ghi rừ họ tờn, đúng dấu)