HOAT DONG NGLL 9 CA NAM

Giáo viên chủ nhiệm chúc mừng và giao nhiệm vụ .Ngời điều khiển mời cán bộ lớp mới phát biểu ý kiến :+ Cảm ơn sự tín nhiệm của cả lớp.. Cả lớp hát bài Lớp chúng ta đoàn kết Nhạc và lời :

Ngày soạn

Tiết 1 Bầu cán bộ lớp - THẢO LUẬN VỀ NHIỆM VỤ ngời HS CUỐI CẤP THCS

I Yêu cầu giáo dục

Giỳp HS hiểu nhiệm vụ và quyền cỳa HS cuối cấp THCS

- Tự xỏc định trỏch nhiệm bản thõn phải hoàn thành tốt trỏch nhiệm đú

- Biết sử dụng cỏc biện phỏp hợp lớ , cú hiệu quả để hoàn thành nhiệm vụ của năm học cuối cấp THCS

II Chuẩn bị hoạt động

1 Gv cn và cán bộ lớp hội ý :

Phân công ngời viết báo cáo kết quả h.động của cán bọ lớp ,ngời điều khiển và th

ký

Phân công ngời chuẩn bị phiếu

Dự kiến ban kiểm phiếu

Phân công chuẩn bị văn nghệ ,trang trí lớp …

2 A) Phương tiện :

- Điều 12, Điều 13 , Điều 29 Cụng ước Liờn hợp QT về Quyền Trẻ Em

- Cõu hỏi thảo luận

- Giấy viết biờn bản thảo luận

- Văn nghệ , trũ chơi

B) Tổ chức :

- GVCN phổ biến yờu cầu , nội dung , kế hoặch hoạt động

- Phõn cụng dẫn chương trỡnh , thư kớ , mời đại biểu , trang trớ , …

- Phõn cụng tổ chuẩn bị cỏc tiết mục văn nghệ , trũ chơi

III) Tiến trỡnh hoạt động :

+ Th kí ghi tên các bạn ứng cử ,và đợc đề cử lên bảng + Bầu bằng phiếu đối với lớp trởng ,lớp phó ,cán sự lớp …+ Công bố kết quả

Giáo viên chủ nhiệm chúc mừng và giao nhiệm vụ Ngời điều khiển mời cán bộ lớp mới phát biểu ý kiến :+ Cảm ơn sự tín nhiệm của cả lớp

+ Hứa hẹn sẽ làm tốt nhiệm vụ đợc giao + Đề nghị cả lớp ủng hộ để cán bộ lớp làm tốt nhiệm vụ

Cả lớp hát bài Lớp chúng ta đoàn kết (Nhạc và lời :Mộng Lân) Kết thúc hoạt động

Ngời điều khiển: động viên cả lớp phấn đấu tự giác thực hiện đúng nội

qui và hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học

Ngời điều khiển chúc mừng cán bộ lớp mới Chúc cả lớp đoàn kết ,hợp tác trong mọi hoạt động của lớp để đạt kết quả tốt trong năm học

B Thảo luận về nhiệm vụ ngời HS cuối cấpTHCS

Người thực hiện Nội dung Ghi chỳ

- DCT hướng dẫn

thảo luận theo

từng cõu

* Hoạt động 1 : Thảo luận theo tổ

- Cõu 1 : Trong năm học cuối cấp này , bạn phải thực hiện tốt nhiệm vụ nào ?

- Cõu 2 : Thực hiện tốt nhiệm vụ của người HS lớp cuối cấp cú ý nghĩa và tầm quan trọng như thế nào ?

- Cõu 3 : Theo bạn , để thực hiện tố nhiệm vụ năm họccuối cấp , tập thể lớp và mỗi HS cần cú những biện phỏp

- Thư kớ

* Hoạt động 3 : Thảo luận chung cả lớp

- Nờu kết quả thảo luận của mỗi tổ

- Cỏc tổ khỏc cho ý kiến bổ sung

- Túm tắt kết quả thảo luận

- Biờn bản cú thể ghi vào giấy Ao , dỏn lờn bảng

-Đại diện tổ nờu

- Bank (bờ sụng ; ngõn hàng )

* Kết thỳc hoạt động :

- GVCN phỏt biểu ý kiến

- DCT nhận xột kết quả thảo luận

- Dặn dũ chuẩn bị hoạt động tuần sau

- HĐ tuần sau : Kỉ vật lưu niệm nhà trường

Ngày soạn

Ngày dạy

Tiết2: THI VIẾT , VẼ CA NGỢI TRUYỀN THỐNG NHÀ

- Giỳp HS hiểu truyền thống của lớp , của trường

- Tự hào, trõn trọng , giữ gỡn và phỏt huy truyền thống tốt đẹp của trường lớp

- Phỏt triển tư duy ngụn ngữ , kĩ năng viết , vẽ , giao tiếp , hợp tỏc

- Giấy Ao ,bỳt nỉ , màu , băng keo 2 mặt hay băng keo trong

- Cỏc tiết mục VN và cõu hỏi về truyền thống nhà trường

- Phần thưởng ,

B) Tổ chức :

- Nờu chủ đề hoạt động , mục đớch , yờu cầu và gợi ý một số chủ đề để HS suy nghĩ và lựa chọn

- Cỏn bộ lớp thống nhất lựa chọn chủ đề cho cuộc thi

- Phõn cụng chuẩn bị hộp đựng phiếu ( phiếu cú ghi tờn chủ đề )

- Phõn cụng người DCT ,BGK , trang trớ lớp và sắp xếp bàn ghế

III) Tiến trỡnh hoạt động :

1 Hoạt động 1

Thi hỏi đáp về truyền thống của nhà trờng.

- trờng thành lập vào năm nào ?

- trờng xây dựng vào năm nào ?

- đội ngũ giáo viên và học sinh phát triển qua từng thời kỳ.

- Những tấm gơng tiêu biểu trong từng khoá họpc đã trởng thành

- Tuyờn bố lớ do , giới thiệu chương trỡnh hoạt động

- Giới thiệu BGK và cỏc đội thi

- Qui định thời gian sỏng tỏc : 10ph → 15ph

- Sinh hoạt điều kiện dự thi : + Cỏc tỏc phẩm phải phự hợp nội dung + Thơ đỳng vần , ý phải hợp với chủ đề

- Tuyờn bố cuộc thi bắt đầu

- Phõn cụng sỏng tỏc theo năng khiếucủa nhúm

- Tỏc phẩm phải cú

sự đúng gúp của tập thể tổ

- Giới thiệu văn nghệ trong thời gian sỏng tỏc

- Đại diện nhúm

- BGK

* Hoạt động 2 : Trưng bày và bỡnh luận cỏc tỏc phẩm dự

thi : Tranh vẽ

- Trưng bày theo đỳng vị trớ của nhúm

- Trỡnh bày nội dung , ý nghĩa sỏng tỏc của nhúm mỡnh

- í kiến nhận xột của cỏc nhúm cũn lại

* Hoạt động 3 : Đọcvà bỡnh luận tỏc phẩm dự thi : Bài

văn , bài thơ

- Đọc bài văn ( bài thơ) của nhúm

- Nờu tựa bài trước khi đọc

- Trao phần thưởng hoặc tuyên dương

- GVCN nhận xét tiết học và dăn dò hoạt động cho tuần sau

Th¸ng 10 : Chñ ®iÓm: ch¨m ngoan häc giái

TiÕt 1 : TÌM HIỂU THƯ BÁC HỒ (n¨m1945 vµ 1968)

I) Mục tiêu :

- Giúp HS nhận thức được sự quan tâm của Bác Hồ về quyền được hưởng GD của HS

- Kính yêu Bác , trân trọng và biết ơn sự quan tâm của Bác dành cho các em

- Biết thực hiện lời dạy của bác để học tập tốt , rèn luyện tốt

II) Chuẩn bị :

A) Phương tiện :

- Thư gửi HS nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên ( 9 / 45) của Bác Hồ

- Thư gửi ngành GD ngày 16 / 10 / 68 của Bác Hồ

- Những bài hát , bài thơ về Bác , về mái trường

- Bản “Lời hứa danh dự”của lớp

- Điều 28 và 29 Công ước LHQT về QTE

- Câu hỏi thảo luận :

1> Bác Hồ viết thư gửi HS cả nước nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên của nước

VNDCCH vào thời gian nào ?

2> Bác nhấn mạnh ý nghĩa trọng đại của nền GD mới trong câu nói nào ?

3> Trong thư năm 1968 ,Bác căn dặn thầy trò về công tác chuyên môn và học tập như thế nào? 4> Trong thư ( 9/ 45 ) Bác nói về vai trò trách nhiệm của HS trong đoạn nào ?

B) Tổ chức :

- Hướng dẫn CBL viết “ Lời hứa danh dự”

- Phân công người đọc thư Bác ( 2 người )

- Đọc lời hứa ( 1 người )

- Phân công tổ chức chuẩn bị tiết mục văn nghệ

- trang trí lớp , DCT

III) Tiến trình hoạt động :

Người thực hiện Nội dung Ghi chú

- HS đã được

phân công

- Cả lớp thảo

luận

* Hoạt động 1 : Nghe đọc thư Bác Hồ và thảo luận

- Đọc thư Bác Hồ gửi HS ( 9/45 ) và thư Bác Hồ gửi ngành

GD (16/10/68 )

- Đại diện tổ trình bày theo từng câu hỏi

- Các tổ khác nêu ý kiến bổ sung

- BGK cho điểm đ/v từng câu và tổng kết điểm

- Thư kí ghi sẵn câu hỏi trên bảng

- Cho điểm 10 những câu trả lời đúng

_ CĐT đọc thật

rõ và dõng dạc

* Hoạt động 2 : Đọc lời hứa danh dự

- Kính thưa Bác , Tên cháu là …,là học sinh lớp …, trường … - Cả lớp cùng

Chỏu xin thay mặt cho tất cả cỏc bạn HS của lớp hứa với Bỏc : Chỳng chỏu sẽ :…

Chỳng chỏu sẽ xin bỏo cỏo với Bỏc Kết quả học tập tu dưỡng với Bỏc vào dịp cuối năm

đứng lờn : Xin hứa

- DCT * Hoạt động 3 : Vui văn nghệ

Giới thiệu lần lượt cỏc tiết mục đó đăng kớ

* Kết thỳc hoạt động :

- GVCN về sự tham gia và sự nhận biết của HS về những lời dạy của Bỏc trong thư

Tháng 10 : Chủ điểm: chăm ngoan học giỏi

Tiết 2: Sinh hoạt chủ đề: Em là nhà khoa học

I) Mục tiờu :

- Giỳp HS nõng cao được quyền phỏt triển khả năng và trớ tuệ , vận dụng tri thức đó học để giải thớch một số hiện tượng khoa học xóy ra tronh tự nhiờn , đời sống ,…

- Từ đú càng yờu thớch cỏc mụn học , cú thỏi độ học tập đỳng đắn

- Rốn luyện kĩ năng tham gia vào hoạt động , biết vận dụng kiến thứcđó học vào thực tiễn

II) Chuẩn bị :

A) Phương tiện :

- Chuẩn bị cỏc cõu hỏi về một số hiện tượng xóy ra trong thiờn nhiờn , đời sống ,cỏc bài tậpvui , cõu đố khoa học …

- Điều 29, Khoản 1 , Mục a trong cụng ước LHQ về QTE

- Phiếu ghi cõu hỏi

III) Tiến trỡnh hoạt động :

Người thực hiện Nội dung Ghi chỳ

- Giới thiệu chương trỡnh

- Giới thiệu 2 nhúm dự thi

- Sắp xếp bàn BGK, bàn của 2 nhúm dự thi

-DCT hướng dẫn

cuộc thi

* Hoạt động 1 : Thi hiểu biết

- Nờu thể lệ cuộc thi ( chia 2 nhúm )

- Đại diện nhúm bắt thăm cõu hỏi

- Đọc to cõu hỏi của nhúm

- Thảo luận nhúm và trả lời ( 10ph →15ph / 1cõu )

- Nhận xột , bổ sung ( dành cho khỏn giả )

- BGK cho điểm

- Thang điểm 10

- Nhúm bắt thăm khụng trả lời được thỡ nhúm khỏc trả lời (hoặc khỏn giả)

* Kết thỳc hoạt động :

- Nhận xột chung về kết quả cuộc thi,chất lượng cõu trả lời

- Đỏnh giỏ sự chuẩn bị của cỏc tổ , cỏ nhõn

- Dặn dũ hoạt động tuần sau : Thi tài năng văn nghệ

Tháng 11 : Chủ điểm: tôn s trọng đạo

Tiết 1: THẢO LUẬN CHỦ ĐỀ TRUYỀN THỐNG

“ TễN SƯ TRỌNG ĐẠO ”

I) Mục tiờu :

- Giỳp HS hiểu biết về truyền thống “TễN SƯ TRỌNG ĐẠO” của dõn tộc Việt Nam

- Trõn trọng tự hào với truyền thống “TễN SƯ TRỌNG ĐẠO”

- Kớnh trọng và biết ơn thầy cụ giỏo

II) Chuẩn bị :

A) Phương tiện :

- Sưu tầm sỏch , bỏo ,bài thơ , bài hỏt ,…vvề thầy cụ giỏo và tỡnh cảm thầy trũ

- Cỏc cõu hỏi thảo luận :

+ Đọc những cõu ca dao , tục ngữ … về người thầy

+ Hóy kể một kỉ niệm về thầy cụ giỏo cũ của mỡnh

+ Bạn nghĩ thế nào trước sự so sỏnh “ HS thiếu thầy giỏo như cõy xanh thiếu ỏnh mặt trời”? + Đọc một bài thơ về thầy cụ giỏo

+ Hỏt một bài hỏt về thầy cụ giỏo

+ Tờn của thầy giỏo nào được đặt tờn cho một trường học ở địa phương em ?

B) Tổ chức :

- GVCN : + Nờu nội dung , yờu cầu , hỡnh thức ,tổ chức hoạt động

+ Phõn cụng cỏc tổ chuẩn bị cỏc cõu hỏi

- CBL : + Giao nhiệm vụ tổ trực chuẩn bị

+ Phõn cụng cụ thể phần việc cho cỏ nhõn trong tổ

III) Tiến trỡnh hoạt động :

Người thực hiện Nội dung Ghi chỳ

-DCT hướng dẫn

thực hiện

* Hoạt động 1:

Thảo luận chủ đề “ Tụn sư trọng đạo”

- Ghi cỏc cõu hỏi thảo luận trờn bảng

- Tổ cử đại diện thực hiện (đó phõn cụnh trước )

- Nờu thờm một số cõu hỏi phụ : + Phờ phỏn biểu hiện trỏi với truyền thống Tụn

sư trọng đạo của dõn tộc

+ Những hỡnh ảnh , sự việc núi lờn truyền thống tụn sư trọng đạo của dõn tộc

- Cú thể chọn hỡnh thức bắt thăm chọn cõu hỏi

Tháng 11 : Chủ điểm: tôn s trọng đạo

Tiết 2: BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY

NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20 / 11

I) Mục tiờu :

- Giỳp HS nhận thức sõu sắc ý nghĩa về giỏ trị truyền thống “ Tụn sư trọng đạo” của dõn tộc V N

- Tớch cực tham gia và phỏt huy tớnh sỏng tạo trong hoạt động văn húa , nghệ thuật

- Rốn luyện kĩ năng hoạt động tập thể

II) Chuẩn bị :

A) Phương tiện ;

- Tập san , bỏo tường của lớp

- Một số bài hỏt , bài thơ

- Bỡnh hoa , phần thưởng

B) Tổ chức :

- GVCN gợi ý cỏc nội dung chớnh , phõn cụng nhúm tổ chức chuẩn bị

- CBL sắp xếp nội dung cụ thể : hỏt , đọc thơ , đọc văn ,…

- Viết túm tắt cỏc thành tớch của lớp trong thời gian qua

- Phõn cụng người điều khiển chương trỡnh , tổ trang trớ lớp

III) Tiến trỡnh hoạt động :

Người thực hiện Nội dung Ghi chỳ

- Giới thiệu một vài bài tiờu biểu

- Phỏt biểu ý kiến , nhận xột

- Qui định thời gianmỗi tổ trỡnh bày từ 3ph →5ph

- DCT

* Hoạt động 2 : Biểu diễn văn nghệ

- Giới thiệu cỏc tiết văn nghệ đó đăng kớ

- Một số cõu đố vui

Cỏc tiết mục cú tặng quà

* Kết thỳc hoạt động :

- Nhận xột chung về kết quả, về sự chuẩn bị , tham gia của cỏc tổ , cỏ nhõn

- Phỏt thưởng

- Cảm ơn sự tham gia của thầy cụ

- Chuẩn bị tuần sau : Chủ diểm thỏng 12 “uống nước nhớ nguồn”

Tháng 12 : Chủ điểm: uống nớc nhớ nguồn

Tiết 1: THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ:

“THANH NIấN PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG CỦA DÂN

TỘC”

I) Mục tiờu :

- Giúp HS hiểu truyền thống cách mạng vẻ vang của dân tộc

- Tự hào và tự xác định trách nhiệm phải học tập tốt để phát huy truyền thống đó

II) Chuẩn bị :

A) Phương tiện :

- Tư liệu sưu tầm về truyền thống cách mạng của dân và quân ta

- Các bài hát , bài thơ ca ngợi con người , quê hương , đất nước

- Tư liệu về công cuộc bảo vệ tổ quốc trong thời bình hiện nay

- Một số câu hỏi , câu đố , về truyền thống cách mạng của quân và dân

B) Tổ chức :

- Họp CBL để phân công và phổ biến nội dung hoạt động

- Tìm hiểu trong từng giai đoạn lịch sử :

* Giai đoạn trong kháng chiến chống Pháp

* Giai đoạn trong kháng chiến chống Mỹ

* Giai đoạn trong công cuộc xây dựng đất nước hiện nay

- Phân công người điều khiển cương trình , trang trí lớp

III) Tiến trình hoạt động :

Người thực hiện Nội dung Ghi chú

- DCT hướng dẫn

thảo luận

- Thư kí

* Hoạt động 2 : Thảo luận lớp

- Câu hỏi : HS lớp 9 cần làm gì và làm thế nào để phát huy truyền thống cách mạng của cha anh ?

- Thảo luận hoặc trả lời câu hỏi

- Đọc tóm tắt kết quả thảo luận - Đại diện mỗi nhóm phát biểu

- Lớp phó VT

* Hoạt động 3 :

Văn nghệ ca ngợi truyền thống của dân tộc Giới thiệu các tiết mục văn nghệ hoặc câu đố

* Kết thúc hoạt động :

-Nhận xét về kết quả tìm hiểu truyền thống cách mạng của dân tộc ta , sự chuẩn bị và tham gia của các tổ

- Tặng quà cho nhóm có sự chuẩn bị tốt nhất

- GVCN nhận xét và dặn dò hoạt động tuần sau

Th¸ng 12 : Chñ ®iÓm: uèng níc nhí nguån

TiÕt 2: HỘI VUI HỌC TẬP

I) Mục tiêu :

- Giúp HS nắm vững kiến thức cơ bản của các môn học

- Có hứng thú vượt khó , quyết tâm học tập để đạt kết quả cao

- Biết vận dụng kiến thức đã học vào cuộc sống và biết cách giải thích các hiện tượng khoa học trong

tự nhiên , trong xã hội

III) Tiến trình hoạt động :

Người thực hiện Nội dung Ghi chú

* Hoạt động 1 : Cuộc thi tài trí giữa các tổ

- Đại diện bắt thăm câu hỏi

- Đọc câu hỏi ( trả lời trên bảng phụ )

- Chấm điểm và công bbố điểm cho từng câu

- Ghi điểm cho từng nhóm trên bảng

- Mỗi tổ bắt thăm một lần

-DCT hướng dẫn * Hoạt động 2 : Thi trả lời nhanh - Đọc câu đố

- Đại diện nhóm có câu trả lời trước nhất

- nhóm trước trả lời sai , đếnnhóm sau

- DCT giới thiệu

các tiết mụcđã

đăng kí

* Hoạt động 3 : Văn nghệ , trò chơi

- Hát tập thể các bài hát đã được học trong giờ nhạc

- Hát cá nhân ( đã đăng kí trước ) - Các tổ có thểhát theo

nhóm

* Kết thúc hoạt động :

- Nhận xét chung về chất lượng cuộc thi , sự tổ chức và tham gia của các nhóm

- Chuẩn bị tuần s

CHỦ ĐIỂM THÁNG 1

MỤC TIÊU GIÁO DỤC

GIÚP HỌC SINH:

-Nhận thức được vai trò của Đảng trong sự nghiệp đổi mới và

phát triển đất nước hiện nay.

-Bồi dưỡng niềm tin vào sự lãnh đạo và đường lối của Đảng.

-Biết rèn luyện lối sống có văn hoá, có bản lĩnh để vươn lên

HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM

1-Tìm hiểu về sự đổi mới và phát triển của đất nước.

2-Trồng cây lưu niệm ở trường

TiÕt 1

I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:

Giúp học sinh:

-Hiểu quyền được tiếp nhận các thông tin, tư liệu về sự đổi mới và phát triển đât nước doĐảng lảnh đạo

-Tự hào về Đảng, càng tin yêu Đảng hơn

-Không ngừng học tập và rèn luyện, biết phát huy những mặt tích cực trong thời kì đổimới, biết bày tỏ những quan điểm của mình trong việc đấu tranh với những mặt tiêu cực trongđời sống hằng ngày

II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1-Phương tiện hoạt động:

-Tư liệu, sách báo liên quan đến sự đổi mơí và phát triển đất nước do Đảng lãnh đạo

-Thực tiễn đời sống, văn hoá, xã hội của đất nước mà học sinh được trải nghiệm, đượcnhận thức.

-Các bài thơ, bài hát ca ngợi Đảng

-Điều 12,13,17 Công ước Liên hợp quốc về Quyền trẻ em (Xem phầnTư liệu tham khảo)

2-Về tổ chức:

-Yêu cầu HS sưu tầm, tìm hiểu các tư liệu, bài viết phản ánh sự đổi mới của đất nước trênlĩnh vực kinh tế, văn hoá, xã hội , tìm đọc Điều 12,13,17 Công ước Liên hợp quốc về Quyền trẻem

-Chuẩn bị câu hỏi, một số vấn đề để cùng trao đổi thảo luận (Xem phần Tư liệu thamkhảo)

-Mời GV môn GDCD hoặc cán bộ tuyên truyền ở địa phương làm cố vấn cho hoạt độngtrao đổi, thảo luận

-Phân công người điều khiển chương trình, nhóm trang trí

IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

Người thực hiện Nội dung TL

Cả tập thể

Người điều khiển

Lớp trưởng

Người điều khiển

Người điều khiển

Hoạt động 1

Mở đầu

-Hát một bài hát tập thể.

-Tuyên bố lí do -Giới thiệu khách mời.

-Giới thiệu chương trình hoạt động.

Hoạt động 2

Thảo luận

-Lần lượt đưa ra các câu hỏi hoặc các vấn đề.

1-Bạn có quyền được biết những thông tin về sự đổi mới và phát triển đất nước hiện nay không?

2-Bạn có quyền được bày tỏ ý kiến và quan điểm của bạn về những thông tin của sự đổi mới, phát triển đất nước mà bạn thu nhận được không? Tại sao?

3- Bạn có quyền được bày tỏ ý kiến và quan điểm của bạn về những hiện tượng tiêu cực, sai trái trong đời sống văn hoá, xã hội, kinh tế hiện nay không? Tại sao?

4-Sự đổi mới và phát triển đất nước do Đảng lãnh đạo bắt đầu từ năm nào?

TL:

1976-khi đất nước thống nhất 1985- xoá bỏ thời kì bao cấp, chuyển sang nền kinh tế thị trường.

5-Kể tên những thành phần kinh tế nước ta hiện nay.

TL:Có 6 thành phần kinh tế:

+Kinh tế nhà nước +Kinh tế tập thể +Kinh tế cá thể, tiểu chủ +Kinh tế tư bản tư nhân +Kinh tế tư bản nhà nước

5’

25'

Học sinh

Đội văn nghệ của lớp

Người điều khiển

GVCN

Người điều khiển

+Kinh tế có vốn đầu tư nước ngoài 6-Bày tỏ cảm nhận của bạn với sự đổi mới của đất nước về mặt đời sống văn hoá hiện nay.

7-Kể những biểu hiện đổi mới của quê hương mà bạn biết.

8-Bạn bày tỏ ý kiến và quan điểm của bạn với những tiêu cực hiện nay.

-Suy nghĩ phát biểu ý kiến trao đổi, thảo luận

-Cảm ơn sự tham gia của GV và các bạn.

10'5'

TiÕt 2:

I-YÊU CẦU GIÁO DỤC:

Giúp học sinh:

-Kiểu ý nghĩa của việc trồng cây lư niệm của HS cuối cấp ở trường

-Khắc sâu tình cảm lưu luyến và tự hào về trường

-Có ý thức thường xuyên chăm xóc và bảo vệ cây

II-NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

III- CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1-Phương tiện hoạt động:

-Một cây non

-Dụng cụ trồng cây: cuốc, xẻng

-Que rào

2-Về tổ chức:

-GVCN nêu ý nghĩa cảu việc trồng cây lưu niệm ở trường

-Bàn bạc trao đổi việc chon loại cây, giống cây để trồng lưu niệm Chọn ví trí trồng cây.-Phân công chuẩn bị cây

-Phân công nhóm trực tiếp trồng cây( là những HS có nhiều thành tích)

IV- TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

Người thực hiện Nội dung TL

Cả tập thể

Người điều khiển

Lớp trưởng

Người điều khiển

Người điều khiển

-Giới thiệu chương trình hoạt động.

-Giới thiệu nhiệm vụ của các đội đã được phân công: đội trồng cây, đội làm rào bảo vệ, đội chuẩn bị nước tưới cho cây mới trồng.

Hoạt động 2

Tiến hành trồng cây

-Yêu cầu đưa cây ra vị trí tập kết.

-Đi thành hàng ra nơi trồng cây, sau đó đứng thành vòng tròn.

-Trồng cây -Làm hàng rào bảo vệ -Tưới cây

Hoạt động 3

Chăm cây

-Nêu nhiệm vụ chăm sóc và bảo vệ cây.

-Phân công các tổ thực hiện việc chăm sóc, bảo vệ theo lịch qui định.

Hoạt động 4

Kết thúc

-Phát biểu cảm nghĩ về việc trồng cây lưu niệm.

-Phát biểu ý kiến -Nhận xét chung về kết quả và sự chuẩn bị của học sinh

5’

CHỦ ĐIỂM THÁNG 2

MỤC TIÊU GIÁO DỤC