Hoat dong NGLL 9

Hướng dẫn tiến hành hoạt động - Một thư kí ghi lên bảng các ý kiến về yêu cầu, tiêu chuẩn đối với cán bộ lớp để mọi HS có thể theo dõi lựa chon đội ngũ các bộ cho năm mới.. - Một thư kí

Trang 1

- Tự giác, tích cự hợp tác chặt chẽ trong mọi hoạt động của lớp.

B Nội dung và hình thức hoạt động

- Nghe báo cáo và thảo luận

- Bỏ phiếu hoặc lấy biểu quyết

I Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động

1 Chuẩn bị về phương tiện hoạt động

a Mỗi cán bộ lớp chuẩn bị một báo cáo về nhiệm vụ được giao trong năm và kết quả thực hiện

b Câu hỏi thảo luận:

- Bạn lớp trưởng đã thực hiện nhiệm vụ được giao trong năm học qua như thế nào?

- Bạn góp ý gì cho các bạn lớp phó của lớp?

- Bạn có nhận xét gì về hoạt động của thư kí lớp?

- Ý kiến của bạn về hoạt động của bạn tổ trưởng?

- Cách thức bầu cán bộ lớp trong năm học này như thế nào?

c Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ

Trang 2

- Thống nhất câu hỏi thảo luận

- Thống nhất chương trình hoạt động

- Phân công người điều khiển hoạt động

- Phân công người điều khiển văn nghệ

- Phân công trang trí

II Hướng dẫn tiến hành hoạt động

- Một thư kí ghi lên bảng các ý kiến về yêu cầu, tiêu chuẩn đối với cán bộ lớp để mọi

HS có thể theo dõi lựa chon đội ngũ các bộ cho năm mới

- Một thư kí ghi biên bản thảo luận và giúp lps trưởng bổ xung, hoàn thiện báo cáo đánh giá kết quả hoạt động của lớp và phương hướng, tiêu chuẩn cán bộ lớp trong năm học mới

* Hoạt động 2:Chốt lại kết quả thảo luận.

- Người điều khiển giới thiệu lớp trưởng chốt lại kết quả thảo luận và trình bày báo cáo tổng kết hoạt động lớp trong năm lớp 8 Sau đó lớp trưởng nêu phương hướng hoạt động của cán bộ lớp và tiêu chuẩn cán bộ lớp trong năm học mới

- HS phát biểu ý kiến bổ xung hoặc nêu thắc mắc, lớp trưởng sẽ trả lời hoặc giải đáp

* Hoạt động 3:Tổ chức bầu cán bộ lớp.

-Sau khi thống nhất phương thức, người điều khiển tổ chức cho lớp tiến hành bầu hoặc lựa chọn đội ngũ cán bộ lớp mới

- Đội ngũ cán bộ lớp mới ra mts, cử đại diện phát biểu ý kiến

- Mời một bạn HS trong lớp phát biểu cảm tưởng

Trang 3

- Hiểu về truyền thống của lớp, của trường.

- Tự hào, trân trọng, giữ gìn và phát huy truyÒn thống tốt đẹp của lớp, của trường

- Phát triển tư duy ngôn ngữ, kĩ năng viết, vẽ, giao tiếp, hợp tác

A Nội dung và hình thức hoạt động.

I.Hướng dẫn chuẩn bị hoạt động

a Phiếu ghi các chủ đề cho cuộc thi các thể loại như: viết văn, làm thơ, vẽ

b Giấy khổ Ao, bút dạ, bút màu, băng dính

2 Chuẩn bị về tổ chức:

a Giáo viên chủ nhiệm:

- Nêu mục đích cuộc thi viết, vẽ về truyền thống nhà trường theo các chủ đề, yêu cầu mọi HS trong lớp đều tham gia

- Nêu phương thức cuộc thi giúp cả lớp định hướng tâm thể chuẩn bị và sẵn sàng hoạt động

- Giao cho cán bộ lớp hội ý, bàn bạc công tác chuẩn bị cho hoạt động

b Cán bộ lớpbàn bạc:

- Thống nhất lựa chọn chủ đề chocuộc thi

- Phân công một nhóm chuẩn bị phiếu, trên mỗi phiếu ghi các chủ đề khác nhau Chuẩn bị hộp đựng phiếu để các đọi thi bốc thăm

Trang 4

- Cử ban giám khảo

- Nếu có điều kiện nê chuẩn bị quà tặng

* Hoạt động mở đầu.

Người dẫn chương trình:

- Tuyên bố lí do;

- Giới thiệu chương trình hoạt động thi;

- Giới thiệu Ban giám khảo và cố vấn cuộc thi;

- Giới thiệu hình thức thi và cách thức cho điểm

- Giới thiệu các đội thi

* Hoạt động 1: Sáng tác theo chủ đề.

- Các đội thi nhận giấy, bút vẽ

- Người dẫn cho các đội bốc thăm

- Các đội lên bốc thăm và đọc to chủ đề dự thi của đội mình

- Các đội bàn bạc, phân công, khẩn trương xây dựng tác phẩm dự thi

* Hoạt động 2: Trưng bày và bình luận tác phẩm dự thi.

- Các đội trưng bày tác phẩm của đội mình lên vị trí qui định

- Các đội trình bày giới thiệu các sáng tác của đội mình

- Các đội khác có ý kiến nhận xét

- Ban giám khảo chấm điểm cho các đội

* Kết thúc hoạt động:

- Người dẫn chương trình công bố kết quả cuộc thi

- Trao thưởng cho các tổ

- Nhận xét kết quả hoạt động

4

Trang 5

THI TÌM HIỂU THƯ BÁC HỒ

A Yêu cầu giáo dục.

Giúp học sinh:

- Nhận thức được sự quan tâm của Bác Hồ về quyền được hưởng giáo dục của HS

và thấm nhuần ý nghĩa những lời dạy trong thư củ Bác

- Kính yêu Bác, trân trọng và biết ơn sự quan tâm của Bác dành cho các em

- Biết thực hiện lời dạy của Bác Hồ đẻ thi đua học tập tốt, rèn luyện tốt

B Nội dung và hình thức hoạt động.

1 Nội dung

- Những lời dạy của Bác Hồ được thể hiện trong Thư gửi học sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước Việt nam Dân chủ Cộng hoà tháng 9 năm 1945 và Thư gửi ngành giáo dục ngày 16-10-1968.

- Các quyền trẻ em được Bác Hồ quan tâm trong nội dung thư Bác

2 Hình thức hoạt động:

- Thi hỏi – đáp và thảo luận ý nghĩa những lời dạy trong thư của Bác Hồ

- Một số tiết mục văn nghệ

- Hai bức thư Bác Hồ gửi cho HS nhân ngày khai trường năm 1945 và năm 1968

- Bản đăng kí thi đua của từng cá nhân, tổ

- Bản giao ước thi đua chung của cả lớp

- Những câu hỏi thảo luận

- Một số tiết mục văn nghệ, mẩu chuyện, tấm gương về chủ đề học tập

- Ảnh Bác, lọ hoa, khăn trải bàn

2 Chuẩn bị về tổ chức:

- Thống nhất với cán bộ lớp, tổ về chương trình, nội dung, yêu cầu tổ chức sinh hoạt lớp

- Giao nhiệm vụ cho cán bộ lớp, Đội viết đăng kí thi đua của tổ mình và giao ước thi đua của cả lớp

5

Trang 6

- Dự kiến khách mời

b Học sinh

- Cán bộ lớp bàn bạc thống nhất phân công:

+ Người điều khiển hoạt động

+ người đọc đăng kí thi đua

+ Người chuẩn bị tiết mục văn nghệ, kể chuyện

+ Trang trí lớp

- Xây dựng các bản giao ước thi đua của tổ, lớp

- Viết bản thi đua cá nhân

- Hoạt động mở đầu

a Hát tập thể một bài hát về Bác Hồ

b Tuyên bố lí do

c Giới thiệu đại biểu

d Giới thiệu chương trình hoạt động

* Hoạt động1:Nghe đọc thư Bác và thảo luận.

- Cán bộ lớp đọc thư Bác

- Theo từng câu hỏi do ban giám khảo nêu Đại diện các tổ lên trình bày;sau đó những HS khác có thể bổ xung, nêu ý kiến tranh luận Ban giám khảo cho điểm

- Cán bộ lớp đọc lì hứa danh dự

* Hoạt động 2:vui văn nghệ.

Các tiết mục văn nghệ được trình bày theo dự kiến

*Kết thúc hoạt động.

- Đại diện cán bộ lớp nêu nhận xét về sự chuẩn bị của những cá nhân có trách nhiệm, về ý thức tham gia của các cá nhân trong giờ sinh hoạt

- Giáo viên phát biểu ghi nhận giao ước thi đua của từng tổ và của lớp

- Động viên HS cố gắng làm theo thư Bác

Trang 7

tiết 4

LỄ ĐĂNG KÍ THI ĐUA HỌC TẬP TỐT.

A Yờu cầu giỏo dục.

Giỳp học sinh:

- Nắm vững cỏc chỉ tiờu thi đua học tập tốt của lớp và xỏc định chỉ tiờu phấn đấu của

cỏ nhõn trong năm học để đạt kết quả cao

- Ủng hộ cỏc biện phỏp thi đua học tập tốt của lớp, cú động cơ học tập đỳng đắn để vươn lờn

- Rốn luyện phương phỏp học tập tớch cực, đoàn kết giỳp đỡ nhau cựng tiến bộ

B Nội dung và hỡnh thức hoạt động.

1 Nội dung

- Đưa ra cỏc chỉ tiờu thi đua học tập và dự thảo chương trỡnh hành động của lớp, cỏc biện phỏp thực hiện

- Cỏc tổ và cỏ nhõn đăng kớ thi đua

- Một số tiết mục văn nghệ tạo khụng khớ sụi nổi, đoàn kết

2 Hỡnh thức hoạt động

Lễ đăng kớ thi đua và văn nghệ

- Bản đăng kớ thi đua của từng cỏ nhõntheo cỏc chỉ tiờu chớnh như:

+ Chuẩn bị tốt bài học, làm bài tập về nhà đầy đủ

+ Thực hiện tốt trật tự, kỉ luật trong giờ học

+ Tớch cực tham gia xõy dựng bài

+ Đạt kết quả cao trong học tập

+ Những biện phỏp cơ bản thực hiện nội dung giao ước

- Bản giao ước thi đua của tổ, lớp

- Những cõu hỏi thảo luận:

Cõu hỏi 1: Trong cỏc chỉ tiờu phấn đấu của lớp, bạn thấy chỉ tiờu nào phự hộ, những chỉ tiờu nào khụng? Vỡ sao cỏc bạn lại nghĩ như võy?

Cõu hỏi 2: Lớp, tổ, bản thõn bạn cú thể gặp những khú khăn gỡ trong việc thực hiện? Làm thế nào để khắc phục chỳng?

Cõu hỏi 3: Lớp ta, tổ bạn và chớnh bản thõn ban cú thể làm những việc gỡ để thực hiện chỉ tiờu đề ra?

7

Trang 8

- Thống nhất với cán bộ lớp, tổ về chương trình, nội dung, yêu cầu tổ chức hoạt động.

- Giao nhiệm vụ cho cán bộ lớp, Đội, tổ phối hợp với nhau để xác định những chỉ tiêu thi đua, trên cơ sở đó viết bản dăng kí thi đua của tổ mình

- Phân công:

+ Người điều khiển chương trình

+ Người điều khiển thảo luận

+ Những người đọc đăng kí của các tổ

+ Những người chuẩn bị các tiết mục văn nghệ

+ Trang trí lớp

- Dự kiến thời gian

b Cán bộ lớp, tổ:

- Bàn bạc với nhau thực hiện đầy đủ nhiệm vụ được giao

- Xây dựng các bản giao ước thi đua của các tổ, lớp

- Đôn đốc, gợi ý các bạn viết bản giao ước thi đua cá nhân

a Hát tập thể

d Giới thiệu chương trình hoạt động

* Hoạt động1: Giao ước thi đua

- Người điều khiển nêu thể lệ giao ước thi đua, lần lượt mời các tổ trưởng thay mặt

tổ đọc giao ước thi đua

- Từng tổ đọc bản giao ước thi đua

- Một số HS đọc bản giao ước thi đua của mình

- Lớp trưởng trình bày “Chương trình thi đua của lớp”

* Hoạt động 2:Thảo luận kế hoạch hành động.

- Người điều khiển nêu câu hỏi để các bạn thảo luận

- HS phát biểu ý kiến của mình, bổ xung, tranh luận; người điều khiển tổng hợp ý kiến theo từng nội dung

- Thông qua chương trình thi đua của lớp

Trang 10

Chủ điểm tháng 11.

TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO.

TiÕt 5: THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ : “ T×nh nghÜa thÇy trß”

A Yêu cầu giaó dục.

Giúp học sinh:

- Hiểu về truyền thống “Tôn sư trọng đạo” – T×nh thÇy trß cña của dân tộc Việt nam

- Trân trọng, tự hào với truyền thống “Tôn sư trọng đạo”

- Kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo Phát huy truyền thống “Tôn sư trọng đạo” của dân tộc

1 Nội dung

- Truyền thống “Tôn sư trọng đạo” trong lịch sử của dân tộc Việt nam

- Những dẫn chứng minh hoạ về truyền thống “Tôn sư trọng đạo” xưa và nay

2 Hình thức hoạt động

- Trao đổi, thảo luận

- Biểu diễn văn nghệ

- Những tài liệu HS sưu tầm như: những quyển sách, bài báo, bài thơ, bài hát…về thầy cô giáo, về tình cảm thầy trò…

- NHững câu hỏi dành cho thảo luận:

Câu hỏi 1: Bạn hãy cho biết xuất xứ ngày 20-11 và ngày này được tổ chức ở Việt nam như thế nào?

Câu hỏi 2: Bạn hãy cho biết những câu ca dao, tục ngữ, thành ngữ… về người thầy.Câu 3: Bạn hãy kể về một người thầy, cô giáo cũ của mình

Câu 4: Bạn nghĩ như thế nào trước sự so sánh “HS thiếu thầy giáo như cây xanh thiếu ánh mặt trời”?

Câu 5: Bạn hãy đọc một bài thơ về thầy, cô giáo

Câu 6: Bạn hãy hát một bài hát về thầy, cô giáo

Câu 7: Bạn có biết những thầy giáo nào được đặt tên cho đường phố ở địa phương mình?

- Tư liệu tham khảo cho HS

- Một số tiết mục văn nghệ về thầy cô giáo, về tình cảm thầy trò…

Trang 11

Họp cán bộ lớp, tổ để phổ biến kế hoạch hoạt động

- Nêu nội dung, yêu cầu, hình thức tổ chức hoạt động với chủ đề “Tôn sư trọng đạo”

HS ôn lại những kỉ niệm về thầy cô giáo của mình, nói được vai trò của nghề dạy học, hát hay đọc những bài thơ ca ngợi tình cảm thầy trò…thông qua trao đổi, toạ đàm, biểu diễn văn nghệ

- Yêu cầu mỗi cá nhân tự sưu tầm, tìm hiểu theo các câu hỏi đã được gợi ý

- Hướng dẫn cho HS tìm ngưòo tư liệu, cách trả lời có liên quan

- Gợi ý về cách tổ chức

- Nêu quy định về thời gian tổ chức, thời gian dành cho mỗi câu hỏi

- Giao cho cán bộ lớp xây dựng chương trình chi tiết

- Yêu cầu cán bộ lớp:

+ Chuẩn bi trang trí lớp

+ Chuẩn bị tiết mục văn nghệ

+ Mời các thầy cô giáo cũ đến dự

b:Nhiệm vụ của cán bộ tổ, lớp:

- Hội ý để phân công trách nhiệm cho nhau

- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu cho các bạn chuẩn bị

- Giao nhiệm vụ cho một số cá nhân trang trí lớp

c Nhiệm vụ của cá nhân HS mỗi tổ:

- Sưu tầm tài liệu

- Tìm hiểu và trả lời các câu hỏi

a Hát tập thể một bài hát

d Giới thiệu chương trình của tiết

* Hoạt động 1: Thảo luận theo chủ đề “Tôn sư trọng đạo”

Người điều khiển hướng dẫn lớp thảo luận những câu hỏi đã chuẩn bị sẵn

Các bạn phát biểu theo từng nội dung câu hỏi

Cán bộ lớp tổng kết ngắn gọn những nội dung chính kết quả thảo luận

*.Hoạt động 2:Liên hoan văn nghệ.

Người phụ trách văn nghệ lần lượt giới thiệu những tiết mục văn nghệ đã chuẩn bị

- Đại diện của từng tổ lên đọc giao ước thi đua của tổ mình

- Các tổ viên nộp đăng kí cá nhân cho tổ trưởng

- Một cán bộ lớp đọc bản giao ước thi đua của lớp

*Kết thúc hoạt động:

11

Trang 12

Một thầy (cô) giáo cũ phát biểu (NÕu cã)

Đại diện cán bộ lớp nhân xét về kết quả của tiết sinh hoạt lớp

Ngµy so¹n:15/11/08

Ngµy d¹y:

TiÕt 6: TỔ CHỨC KỈ NIỆM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM

A Yêu cầu giáo dục

Giúp Hs:

- Nhận thức được ý nghĩa của ngày nhà giáo Việt nam 20-11

- Có thái độ trân trọng, yêu quí và luôn ghi nhớ công ơn các thầy cô giáo

- Biết lễ pháp, nghe lời thầy cô giáo

1 Nội dung:

- Tóm tắt ý nghĩa của ngày nhà giáo Việy nam 20-11

- Vị trí vai trò của thầy cô giáo trong sự nghiệp giáo dục và xây dựng, phát triển đất nước

- Lòng bíêt ơn các thầy cô giáo của các thế hệ HS

- Tặng hoa, chúc mừng thầy cô giáo

- Trao đổi, thảo luận , tâm sự những kỉ niệm tình thầy trò

- Văn nghệ chúc mừng thầy cô giáo

- Bản tóm tắt ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt nam

- Lịch sử ngày 20-11 trên thế giới và Việt nam

- Vị trí, vai trò của nhà giáo đối với sự phát triển xã hội

- Công lao của thầy, cô giáo đối với HS

12

Trang 13

- Giới thiệu một số nhà giáo tiêu biểu như Chu Văn An, Nguyễn Tất Thành, Võ Nguyên Giáp…

- Lời chúc mừng các thầy, cô giáo

- Một số câu hỏi thảo luận:

Câu hỏi 1: Bạn hiểu thế nào ý nghĩa câu “Tôn sư trọng đạo”?

Câu hỏi 2: Nhân ngày nhà giáo Việt nam bạn hãy nói một dự định mình muốn thực hiên đối với thầy cô giáo mình

Câu hỏi 3: Bạn có đồng ý với câu tục ngữ “Không thầy đó mày làm nên” không?

- Hoa tặng thầy, cô giáo

- Các tiết mục văn nghệ về công ơn, tình cảm thầy trò

- Mời đại diện phụ huynh phát biểu theo chương trình

- Mời một số thầy, cô giáo phát biểu theo chương trình

- Phân công cụ thể:

+ Người điều khiển sinh hoạt;

+ Những người chuẩn bị văn nghệ;

+ Trang trí lớp

- Mời các thầy cô giáo cũ, bộ môn tới dự

- Dự kiến thời gian

* Hoạt động mở đầu

a Hát tập thể một bài hát về thầy cô giáo

d Giới thiệu chương trình của tiết

* Hoạt động1: Chúc mừng thầy cô giáo

- Người điều khiển đọc tóm tắt lịch sử ngày nhà giáo Việt nam

- Đại diện HS đọc lời chúc mừng thầy cô giáo

- Đại diện các tổ HS tặng hoa cho các thầy cô giáo

- Đại diện ban phụ huynh phát biểu chúc mừng thầy cô giáo

- Các thầy cô giáo phát biểu về tâm tư, tình cảm của mình đối với nghề giáo, đối với HS

* Hoạt động 2: Văn nghệ chào mừng 20-11

13

Trang 14

- HS biểu diễn các tiết mục văn nghệ như đã chuẩn bị

- Xen kẽ là câu hỏi thảo luận như đã chuẩn bị

Trang 15

- Hiểu truyền thống cách mạng vẻ vang của dân tộc.

- Tự hào và tự xác định trách nhiệm phải học tập tốt để phát huy truyền thống đó

1 Nội dung:

- Truyền thống cách mạng kiên cường của quân và dân ta để giành độc lập, tự do

- Các gương chiến đấu tiêu biểu

- Nhiệm vụ của HS lớp 9 đối với truyền thống cách mạng dân tộc

- Giới thiêu truyền thống đấu tranh cách mạng

- Kể chuyện về gương chiến đấu của các anh hùng, liệt sĩ.

- Thảo luận về nhiệm vụ của HS lớp 9 đối với truyền thống cách mạng dân tộc

- Những tư liệu số liệu về truyền thống cách mạng của quê hương

- Các tư liệu, tranh ảnh về các anh hùng, liệt sĩ cảu quê hương, những bà mẹ Việt nam anh hùng ở địa phương

- Những chiến công tiêu biểu qua các cuộc kháng chiến theo một số giai đoạn như Cách mạng Tháng Tám, cuộc kháng chiến chống Pháp, cuộc kháng chiến chống

Mĩ, công cuộc xây dựng đất nước hiện nay…

- Sự đóng góp sức người, sức của cho quê hương trong các cuộc kháng chiến

- Hoạt động của các tổ chức Đoàn, của thanh niên trong các cuộc kháng chiến

- Những trận đánh xảy ra ở địa phương, những chiến công vủa quê hương

- Những thành tựu về kinh tế ở địa phương sau chiến tranh

- Công cuộc bảo vệ Tổ quốc trong thời bình hiện nay

- Một số bài thơ, bài hát về quê hương…

- Những tấm gương thương binh, cựu chiến binh ở địa phương

Trang 16

Họp cán bộ lớp, tổ để phổ biến kế hoạch hoạt động:

- Nêu nội dung, yêu cầu, hình thức tổ chức hoạt động

- Yêu cầu các tổ tìm hiểu theo những nội dung đã được gợi ý

- Hướng dẫn, gợi ý cho HS tìm nguồn tư liệu

- Giao nhiệm vụ cho các bộ lớp xây dựng chương trình hoạt động

b Nhiệm vụ của cán bộ tổ, lớp:

- Hội ý để phân công trách nhiệm cho nhau

- Mời đại biểu

- Giao nhiệm vụ cho một số cá nhân trang trí lớp

c Nhiệm vụ của cá nhân HS mỗi tổ:

- Phối hợp với nhau tìm hiểu những nội dung đã được giao

- Một số HS thực hiện nhiệm vụ của lớp giao cho

* Hoạt động mở đầu

- Hát một bài hát liên quan đến chủ điểm

- Tuyên bố lí do

- Giới thiệu đại biểu

- Giới thiệu chương trình của tiết

* Hoạt động1:Trình bày kết quả tìm hiểu truyền thống cách mạng của dân tộc

- Người điều khiển mời đại diện các tổ lên trình bày kết quả tìm hiểu của mình

- Lần lượt đại diện báo cáo kết quả

- Sau mỗi trình bày, lớp có thể nêu câu hỏi làm rõ những nội dung cần thiết

* Hoạt động 2: Văn nghệ

Các tổ lần lượt thực hiện các tiết mục văn nghệ của mình

* Hoạt động 3: Thảo luận lớp

Người điều khiển nêu câu hỏi cho các bạn HS lớp 9 cần làm gì và làm như thế nào

để phát huy truyền thống cách mạng của cha anh?

- HS trả lời tranh luận

- Người điều khiển tóm tắt kết quả thảo luận

* Hoạt động 4:Phát biểu của đại diện cựu chiến binh địa phương

- Đại diện cán bộ địa phương phát biểu

- Cán bộ lớp tặng hoa cho cán bộ địa phương

Trang 17

Ngµy so¹n 10/12/08

Ngµy day)

CÁCH MẠNG CỦA QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC

A Yêu cầu giáo dục.

Giúp học sinh:

- Biết hát và biết thưởng thức các bài hát, bài thơ ca ngợi quê hương, đất nước

- Có tinh thần yêu thích văn nghệ, yêu quê hương, đất nước, phát triển tình cảm thẩm mĩ

- Tích cực tham gia họat động văn nghệ của trường, của lớp

1 Nội dung

- Ca ngợi quê hương, đất nước

- Ca ngợi Đảng, Bác Hồ và quân đội anh hùng

- Ca ngợi các anh hùng liệt sĩ, các mẹ Việt nam anh hùng

2 Hình thức hoạt động:

- Thi hát cá nhân

- Thi trả lời câu đố vui, câu hỏi…

- Thi hát giữa các tổ

- Thi sáng tác thơ, phổ nhạc cho bài thơ của mình…

- Những bài hat, bài thơ, câu chuyện ca ngợi quê hương, đất nước, quân đội ta, về các anh hùng, liệt sĩ, thương binh…

Trang 18

Họp cỏn bộ lớp để phổ biến kế hoach hoạt động:

- Nờu nội dung, yờu cầu, hỡnh thức tổ chức hoạt động với chủ đề “Hỏt về quờ hương, đất nước”

- Yờu cầu phõn cụng cho cỏc tổ tập dượt những bà, nội dung phự hợp với chủ đề

- Giao nhiệm vụ cho cỏn bộ lớp xõy dựng chương trỡnh hoạt động, cử người điều khiển, dự kiến ban giỏm khảo

b Học sinh:

- Giao nhiệm vụ cho tổ trực nhật chuẩn bị những phương tiện cần thiết

- Mời đại biểu

d Giới thiệu chương trỡnh hoạt động,

e Giới thiệu ban giỏm khảo

* Hoạt động1: Thi văn nghệ của cỏc tổ

- Ban giỏm khảo nờu thể lệ cuộc thi, những tiờu chuẩn đỏnh giỏ cỏc tiết mục dự thi

- Cỏc tổ lần lượt thực hiện cỏc tiết mục của mỡnh; Ban giỏm khảo nhận xột, cho điểm

* Hoạt động 2: Đố vui

- Đại diện ban giỏm khảo nờu thể lệ cuộc thi

- HS tham gia dự thi theo dự kiến

- Ban giỏm khảo cho điểm

* Kết thỳc hoạt động

- Ban tổ chức nhõn xột chung về kết quả thi văn nghệ theo tổ, cỏ nhõn, về sự chuẩn

bị, tham gia của cỏc tổ

- Ban giỏm khảo cụng bố kết quả

- Ban cỏn sự lớp cảm ơn sự giỳp đỡ, tham gia của cỏc thầy, cụ giỏo

Chú ý: Cuối hoạt động cho HS tìm hiểu về cách phòng chống HIV/AIDS

18

Tiêu đề	Chủ Điểm Tháng 9 Truyền Thống Nhà Trường
Trường học	Trường Trung Học Cơ Sở
Chuyên ngành	Giáo Dục
Thể loại	Hoạt động giáo dục
Năm xuất bản	2008
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	36
Dung lượng	256 KB