1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

GIAO AN LOP 5 BUOI 2

13 568 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Rèn kĩ năng chuyển phân số, trình bày bài.
Tác giả Nguyễn Thị Thu Thủy
Trường học Trường Tiểu học Thị Trấn Cao Thượng
Chuyên ngành Toán và Tiếng Việt
Thể loại Giáo án
Năm xuất bản 2010-2011
Định dạng
Số trang 13
Dung lượng 114 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Rèn kĩ năng chuyển phân số, trình bày bài.- Giáo dục ý thức tự giác học tập.. * Làm cá nhân - 3Hs làm bảng lớp- Nêu cách chuyển phân số thập phân thành số thập phân.. *Bài tập 1: Phân

Trang 1

- Rèn kĩ năng chuyển phân số, trình bày bài.

- Giáo dục ý thức tự giác học tập

II/ Đồ dùng dạy học :

- GV : nội dung bài

- Hs :vở bài tập, bảng con

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Luyện tập

HD làm BT(T47- 48 VBT)

*Bài 1, 2: Chuyển phân số thập phân

thành số thập phân

- HD cá nhân vào VBT, gọi HS chữa

bài

10

2 16 10

- Đánh giá - chữa bài

*Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ

chấm

- HD làm vở, gọi 1 Hs chữa bài

- Theo dõi giúp đỡ Hs yếu

- Đánh giá - chữa bài

*Bài 4: Chuyển một số thập phân

thành hỗn số

- HD làm vở, gọi 1 Hs chữa bài

- Theo dõi giúp đỡ Hs yếu

- Đánh giá - chữa bài

*Bài 5: Viết tiếp vào chỗ chấm cho

thích hợp

- HD nêu miệng

- Đánh giá - chữa bài

2 Củng cố - dặn dò.

-Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

* Làm cá nhân - 3Hs làm bảng lớp- Nêu cách chuyển phân số thập phân thành số thập phân

- Nhận xét - bổ sung

* Làm vở - 1 Hs chữa bảng 2,1m = 21dm 9,75m = 975cm 7,08m = 708cm 4,2m = 420cm

- Nhận xét - bổ sung

* Làm vở - 1 Hs chữa bảng- Nêu cách chuyển một số thập phân thành hỗn số

- Chữa, nhận xét

* Đọc đề, suy nghĩ, trả lời

- 2-3 Hs trả lời

0,9 = 0.90 vì thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân thì phân số không đổi

- Nhận xét - bổ sung

_

Tiếng Việt (Rkn)

Rèn chữ bài: Kì diệu rừng xanh

I/ Mục tiêu:

- Viết đúng, đẹp đoạn 1, 2 bài: Kì diệu rừng xanh

- Rèn kĩ năng viết và trình bày bài

- Giáo dục ý thức học tập tốt

II/ Đồ dùng dạy học:

Trang 2

- Gv : nội dung bài.

- Hs : sách, vở, bảng con

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.HD viết bài.

HD tìm hiểu bài và cách viết.

- Gọi Hs đọc đoạn văn

+ Cảnh rừng có gì đẹp?

- Nhận xét đánh giá

- Cho đọc thầm, tìm tiếng, từ viết dễ lẫn

HD viết tiếng, từ khó, câu khó, dài.

- Yêu cầu Hs luyện viết ra bảng con

- Nhận xét sửa

Viết bài.

- Đọc bài cho Hs viết

- Đọc bài cho Hs soát lỗi

- Thu bài chấm - nhận xét

2 Củng cố - dặn dò.

- Nhận xét giờ học

- Dặn Hs tích cực rèn chữ

* 2 Hs đọc

- Trao đổi nhóm đôi, nêu miệng

- Nhận xét bổ sung

- Đọc thầm, tìm tiếng, từ viết dễ lẫn

* Luyện viết tiếng, từ khó, câu dài ra bảng con, 2Hs viết bảng lớp

- Nhận xét bổ sung

*Viết bài vào vở

- Đổi bài soát lỗi

Tiếng việt (Rkn)

Luyện từ và câu: Ôn luyện về từ nhiều nghĩa

I/ Mục tiêu:

- Vận dụng những hiểu biết đã có về từ nhiều nghĩa, làm đúng các bài tập thực hành tìm

từ nhiều nghĩa, đặt câu, phân biệt nghĩa gốc, nghĩa chuyển của các từ nhiều nghĩa

- Rèn kĩ năng tìm từ, đặt câu

- Giáo dục ý thức tự giác học tập

II/ Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ

- Học sinh: sách, vở

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Luyện tập.

HD làm BT (T 33-34- BT trắc nghiệm).

*Bài tập 1: Phân loại các từ : tay, lỡi, miệng

trong các kết hợp sau đây thành 2 loại :

+ Loại đợc dùng với nghĩa gốc:

+ Loại đợc dùng với nghĩa chuyển:

a/đôi tay khéo léo b/ tay nghề vững vàng

c/kiến bò miệng chén d/ cái miệng cời tơi

e/ lỡi cày sáng loáng g/ lỡi câu nhọn hoắt

- Nhận xét đánh giá

* Đọc yêu cầu của bài

- Trao đổi nhóm đôi, so sánh nghĩa

- Giải thích nghĩa của từ: tay, lỡi,

miệng

- Nhận xét bổ sung

Trang 3

*Bài tập 2 Đặt câu với các từ : cánh, chân,

lng theo :

a/ Nghĩa gốc :

b/ Nghĩa chuyển :

-HD làm vở, gọi 2 HS làm bảng

- Nhận xét đánh giá

*Bài tập 3: Tìm từ có thể thay thế từ mũi

trong các câu sau :

a/ Mũi thuyền b/ Mũi súng

c/ Mũi đất d/ Tiêm ba mũi

e/ Mũi quân bên trái đang thừa tháng xốc tới

- HD làm vở, gọi Hs chữa bài

- Nhận xét đánh giá

* Bài 4: Đánh dấu x vào bảng trờng hợp từ in

đậm đợc dùng với nghĩa gốc hoặc nghĩa

chuyển

- HD làm vở, gọi Hs trả lời

- Nhận xét đánh giá

2.Củng cố - Dặn dò.

-Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

*Hs làm vở - 2 Hs làm bảng

- Nhận xét bổ sung

* Đọc yêu cầu của bài

- Làm cá nhân vào vở

- 3 Hs làm bảng

- Nhận xét bổ sung

* Đọc yêu cầu của bài

- Làm bài cá nhân, nêu miệng

- Nhận xét bổ sung

Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010

Toán(Rkn )

Số thập phân bằng nhau

I/ Mục tiêu.

- Củng cố cách tìm STP bằng nhau, viết STP theo thứ tự

- Rèn kĩ năng tìm số thập phân bằng nhau cho Hs

- Giáo dục ý thức học tập tốt môn học

II/ Đồ dùng dạy học :

- GV : nội dung bài

- Hs :vở bài tập, bảng con

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

1 Luyện tập

HD làm BT( 48 -49- VBT)

*Bài 1:*Bài 1:Điền dấu

- HD làm cá nhân vào VBT, gọi Hs

nêu miệng

- Nhận xét, chữa bài

*Bài 2: Viết các số theo thứ tự từ bé

đến lớn

* HS đọc yêu cầu làm vở và nêu miệng

- Chữa, nhận xét

* Thảo luận làm bài

- Đại diện 2 nhóm chữa bảng, nêu cách làm

Trang 4

- HD làm nhóm đôi.

- Nhận xét, chữa bài

*Bài 3: Viết các số theo thứ tự từ lớn

đến bé

- Hớng dẫn làm vở, gọi 2 Hs làm

bảng

- Theo dõi giúp đỡ Hs yếu

- Đánh giá - chữa bài

* Bài 4: Viết chữ số thích hợp vào chỗ

chấm

- Hớng dẫn làm vở, gọi 2 Hs làm

bảng

- Chấm chữa bài

2 Củng cố - dặn dò.

-Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

- Nhận xét

* Làm vở - 2 Hs chữa bảng, nêu cách làm

- Nhận xét - bổ sung

* Làm vở - 2 Hs chữa bảng

- Nhận xét - bổ sung

_

Toán(Rkn

Luyện tập: So sánh số thập phân

I/ Mục tiêu.

- Rèn kĩ năng so sánh hai số thập phân và biết sắp xếp các số thập phân theo thứ tự từ

bé đến lớn ( hoặc ngợc lại )

- Giáo dục ý thức tự giác học tập

II/ Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài

- Học sinh: sách, vở, bảng con

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1 Luyện tập

*Bài 1: So sánh các số thập phân

- HD làm bảng con

a/ 4,785 4,875 24,518 24,52… …

1,79 1,79000 90,051 90,015… …

72,99 72,98 8,101 8,1010… …

b/75,383 75,384 67 66,999… …

81,02 81,018 1952,8 1952,80… …

*Bài 2: Viết các số theo thứ tự từ bé đến

lớn

a/ 9,725; 7,925; 9,752 ; 9,75

b/ 86,077; 86,707; 87,67; 86,77

c/ 3/2; 2; 5/4; 9/4; 2,2

- HD làm nhóm đôi

- Gọi các nhóm chữa bảng

- Nhận xét

* Đọc yêu cầu của bài

- HS tự làm nêu kết quả:

- Chữa, nhận xét

* Đọc yêu cầu bài tập

- Các nhóm làm bài

- Đại diện 3 nhóm chữa bài

- Nhận xét, bổ sung

Trang 5

*Bài 3:Viết các số theo thứ tự từ lớn đến

a/ 0,007; 0,01; 0,008; 0,015

b/ 80/103; 8/10; 9/10; 90/99; 0,95

- HD làm vở

- Chấm chữa bài

2 Củng cố - dặn dò.

-Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

* Làm vở, 1 Hs chữa bảng

a/ 0,015; 0,01 ; 0,008 ; 0,007 b/ 0,95; 90/99; 9/10; 8/10; 80/103

Tiếng việt (Rkn)

Mở rộng vốn từ : Thiên nhiên

I/ Mục tiêu.

- Củng cố các từ ngữ về thiên nhiên

- Nắm đợc một số từ ngữ chỉ sự vật, hiện tợng thiên nhiên trong một số thành ngữ, tục ngữ Tìm đợc 1 số từ ngữ tợng thanh, tợng hình

- Rèn kĩ năng tìm từ, đặt câu

- Giáo dục ý thức học tốt bộ môn

II/ Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ

- Học sinh: BT trắc nghiệm TV 5 tập 1

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Luyện tập.

HD làm BT (T 36- 37- BT trắc nghiệm).

* Bài tập 4: Những câu tục ngữ nào sau

đây nói về thiên nhiên

- Cho Hs thảo luận theo bàn điền vào vở

- Treo bảng phụ, gọi Hs lên điền

- Nhận xét đánh giá

*Bài tập 5 Dùng những từ cho trong

ngoặc đơn điền vào chỗ trống thích hợp

- HD làm vở

- Nhận xét đánh giá

*Bài tập 6: Nối các từ chỉ các miền tự

nhiên trên trái đất với đặc điểm của nó

- HD làm vở Gọi 2 Hs làm bảng

- Nhận xét đánh giá

*Bài tập 7: Trong bài Trớc cổng trời, hình

ảnh nào đặc trng nhất cho vùng núi cao

phía Bắc nớc ta?

- HD làm cá nhân - nêu miệng

* Đọc yêu cầu của bài

- Trao đổi nhóm đôi làm vở

- Nối tiếp lên bảng điền

- Nhận xét bổ sung

* Đọc yêu cầu của bài

- Làm cá nhân vào vở- 1 Hs làm bảng

- Nhận xét bổ sung

* Đọc yêu cầu của bài

- Làm vở, 2 Hs làm bảng

- Nhận xét bổ sung

* Đọc yêu cầu của bài

- Làm cá nhân vào vở- nối tiếp nêu

Trang 6

- Nhận xét đánh giá.

* Bài 8: a.Tìm các từ tợng thanh

+ Chỉ tiếng nớc chảy

+ Chỉ tiếng gió thổi

b Tìm các từ tợng hình

+ Gợi tả dáng dấp của một vật

+ Gợi tả màu sắc

- Cho thi đua nêu miệng

- Nhận xét đánh giá

2 Củng cố - dặn dò.

-Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

miệng

- Nhận xét bổ sung

* Đọc yêu cầu của bài

- Nối tiếp nêu miệng

- Nhận xét bổ sung

_

Tiếng Việt (Rkn) Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh

Đề bài: Lập dàn ý bài văn tả cảnh sông nớc.

I/ Mục tiêu.

- Học sinh biết quan sát các cảnh của sông nớc và đặc điểm của chúng để tả, lựa chọn các chi tiết và các hình ảnh theo ý thích để lập đợc dàn ý chi tiết bài văn tả một cảnh sông nớc

- Rèn kĩ năng quan sát, sắp xếp ý, chọn từ ngữ, đặt câu trong miêu tả

- Giáo dục ý thức học tốt bộ môn

II/ Đồ dùng dạy-học.

- Giáo viên: nội dung bài

- Học sinh: Quan sát dòng sông, hồ, biển

.III/ Các hoạt động dạy-học

Giáo viên Học sinh

1 Luyện tập.

* HD tìm ý

- Gọi 2 Hs nhắc lại cấu tạo của bài văn tả

cảnh

- Gọi Hs đọc đề bài

- Yêu cầu Hs thảo luận trong bàn nêu các

cảnh và đặc điểm của sông nớc, cách sắp

xếp đặc điểm của chúng theo nhóm đôi

- Gọi các nhóm trình bày

- Nhận xét, bổ sung, đánh giá

*HD lập dàn ý: HD làm vở

- Gợi ý để hs thấy đợc cách mở bài, các

nội dung cần có ở thân bài, cách kết bài

- Gọi hs đọc bài viết của mình

- Gv đánh giá

* 2 em nhắc lại cấu tạo của bài văn tả cảnh

- Hs đọc đề bài nêu yêu cầu

- Hs thảo luận trong bàn theo yêu cầu - ghi kết quả ra nháp

- Nối tiếp nhau trình bày kết quả

- Nhận xét, bổ sung

* Hs thực hành lập dàn ý vào vở

- Hs nối tiếp nhau đọc bài

- Sửa, bổ sung vào bài

Trang 7

2.Củng cố - Dặn dò.

- Tóm tắt nội dung

- Về nhà viết hoàn thiện bài

Thứ năm ngày 14 tháng 10 năm 2010

Toán(Rkn )

Luyện tập chung

I/ Mục tiêu.

- Củng cố cách đọc, viết STP; viết phân số thập phân dới dạng STP; sắp xếp các số thập phân ; tính nhanh

- Rèn kĩ năng chuyển đổi, sắp xếp STP

- Giáo dục ý thức tự giác học tập

II/ Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên: nội dung bài

- HS : VBT Toán

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Luyện tập

HD làm BT(T 50- VBT)

*Bài 1:Viết số thích hợp vào o trống

- Gọi Hs đọc đề bài

- HD làm VBT, gọi 3 Hs làm bảng

- Lu ý Hs cách chuyển từ đơn vị lớn ra

đơn vị bé

- Đánh giá nhận xét

* Bài 2: Viết phân số thập phân dới dạng

STP

- Cho Hs làm bảng con thi đua

- Nhận xét, đánh giá

* Bài 3: Viết các số sau theo thứ tự từ bé

đến lớn

- HD làm VBT, gọi 1 Hs làm bảng

- Nhận xét, đánh giá

* Bài 4: Tính bằng cách thuận tiện nhất

- HD làm VBT, gọi 1 Hs làm bảng

- Chấm, chữa bài

- Nhận xét, đánh giá

2 Củng cố - dặn dò.

- Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

* 1- 2 Hs đọc đề bài

- Làm VBT- 3Hs làm bảng lớp

- Nhận xét - bổ sung

* Nêu yêu cầu bài tập

- Thi đua viết kết quả ra bảng con

*Nêu yêu cầu bài tập

- Làm vở, 1 Hs lên bảng chữa bài

- Nhận xét bổ sung

* Nêu yêu cầu bài tập

- Làm vở, 1 Hs lên bảng chữa bài

- Nhận xét bổ sung

Tiếng việt (Rkn) Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh

Trang 8

Đề bài: Viết bài văn tả cảnh sông nớc.

I/ Mục tiêu.

- Học sinh viết đợc bài văn tả một cảnh sông nớc đủ ý, đúng thể loại

- Rèn kĩ năng quan sát, sắp xếp ý, chọn từ ngữ, dùng từ, đặt câu trong viết văn

- Giáo dục ý thức học tốt bộ môn

II/ Đồ dùng dạy-học.

- Giáo viên: Nội dung bài

- Học sinh: Dàn ý bài văn

III/ Các hoạt động dạy-học.

Giáo viên Học sinh

1 Luyện tập

HD tìm hiểu đề.

- Nêu đề bài

- HD cách làm bài

Viết bài: HD làm vở.

- Theo dõi giúp đỡ Hs yếu

- Gọi Hs đọc bài

- Nhận xét đánh giá

2.Củng cố - Dặn dò.

- Tóm tắt nội dung

- Về nhà viết lại bài cho hay hơn

* Đọc đề bài, nêu yêu cầu của đề bài

- 2 em nhắc lại dàn ý của bài văn

- Nhận xét, bổ sung

*Làm bài vào vở

- Một số Hs đọc bài

- Nhận xét, bổ sung

Tuần 9

Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2010

Toán(Rkn )

Viết các số đo độ dài dới dạng số thập phân

I/ Mục tiêu:

- Củng cố cách viết các số đo độ dài dới dạng số thập phân Cách tìm số thập phân bằng nhau

- Rèn kĩ năng làm bài đúng, chính xác

- Giáo dục ý thức học tốt bộ môn

II/ Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên: nội dung bài

- Hs: vở bài tập

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Luyện tập

HD làm BT(T 51- VBT)

*Bài 1,2: Viết số thập phân thích hợp vào

chỗ trống

- HD làm VBT, gọi 2 Hs làm bảng lớp

* Nêu yêu cầu bài tập

- Làm vở - 2 Hs làm bảng lớp

Trang 9

- Đánh giá nhận xét.

*Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời

đúng

- HD làm cá nhân, nêu miệng

- Nhận xét đánh giá

* Bài 4 Viết số thập phân thích hợp vào chỗ

chấm:

- HD làm VBT, gọi 2 Hs làm bảng lớp

- Nhận xét đánh giá

* Bài 5: Viết 2 số thập phân bằng mỗi số

thập phân sau:

a/ 4,32 = b/ 80,6 =

c/ 2,4 = c/ 75,02 =

- HD làm VBT, gọi 2 Hs làm bảng lớp

- Chấm, chữa bài

- Nhận xét đánh giá

3) Củng cố - dặn dò.

- Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

- Nhận xét - bổ sung

* Nêu yêu cầu bài tập

- Hs làm vở, nối tiếp nêu miệng

- Nhận xét bổ sung

* Đọc yêu cầu thảo luận - nêu cách làm

- 2 Hs làm bảng lớp - lớp làm vở

- Nhận xét bổ sung

* Đọc yêu cầu thảo luận - nêu cách làm

- 2 Hs làm bảng lớp - lớp làm vở

- Nhận xét bổ sung

_

Thứ năm ngày 15 tháng 10 năm 2009

Toán (Rkn)

Luyện tập

I/ Mục tiêu :

- Biết chuyển một số thập phân thành hỗn số và từ hỗn số thành số thập phân

Trang 10

- Ôn tập cách chuyển số đo viết dới dạng số thập phân thành số đo viết dới dạng số tự nhiên với đơn vị đo thích hợp

II/ Đồ dùng dạy học :

- GV : nội dung bài

- Hs :vở bài tập, bảng con

III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu

1) Giới thiệu bài.

- Nêu mục đích, yêu cầu giờ học

2) Hớng dẫn học sinh luyện tập.

HD làm bài tập ở vở bài tập

*Bài 1: Hd làm bảng con VD

10

2 16

10

- Đánh giá - chữa bài

-Lu ý cách chuyển phân số thập phân

thành số thập phân

*Bài 2: Hớng dẫn làm vở

- Theo dõi giúp đỡ Hs yếu

- Đánh giá - chữa bài

*Bài 3: Hớng dẫn làm vở

- Theo dõi giúp đỡ Hs yếu

- Đánh giá - chữa bài

*Bài 4: Hớng dẫn nêu miệng

- Đánh giá - chữa bài

3) Củng cố - dặn dò.

-Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

*Làm cá nhân - 3Hs làm bảng lớp

- Nhận xét - bổ sung

* Nêu cách chuyển phân số thập phân thành

số thập phân

- Làm cá nhân vào vở

- Chữa, nhận xét

* Đọc đề, phân tích đề, thảo luận nêu cách chuyển số thập phân ra số tự nhiên

- Làm vở - 1 Hs chữa bảng 2,1m = 21dm 9,75m = 975cm 7,08m = 708cm 4,2m = 420cm -Nhận xét - bổ sung

* 2-3 Hs trả lời

0,9 = 0.90 vì thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phân thì phân số không đổi

-Nhận xét - bổ sung

_

Tiếng việt (Rkn)

Luyện từ và câu: Ôn luyện về từ nhiều nghĩa

I/ Mục tiêu:

- Vận dụng những hiểu biết đã có về từ nhiều nghĩa, làm đúng các bài tập thực hành tìm

từ nhiều nghĩa, đặt câu, phân biệt nghĩa gốc, nghĩa chuyển của các từ nhiều nghĩa

- Phân biệt từ nhiều nghĩa với từ đồng âm

- Rèn kĩ năng xác định nghĩa gốc, nghĩa chuyển, đặt câu

II/ Đồ dùng dạy học:

- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ

Ngày đăng: 30/09/2013, 10:10

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

- Hs :vở bài tập, bảng con. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. - GIAO AN LOP 5 BUOI 2
s vở bài tập, bảng con. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu (Trang 1)
- Yêu cầu Hs luyện viết ra bảng con. - Nhận xét sửa. - GIAO AN LOP 5 BUOI 2
u cầu Hs luyện viết ra bảng con. - Nhận xét sửa (Trang 2)
- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ.                 - Học sinh: sách, vở. - GIAO AN LOP 5 BUOI 2
i áo viên: nội dung bài, bảng phụ. - Học sinh: sách, vở (Trang 2)
-HD làm vở, gọi 2 HS làm bảng. - Nhận xét đánh giá. - GIAO AN LOP 5 BUOI 2
l àm vở, gọi 2 HS làm bảng. - Nhận xét đánh giá (Trang 3)
*Làm vở- 2Hs chữa bảng - Nhận xét - bổ sung  - GIAO AN LOP 5 BUOI 2
m vở- 2Hs chữa bảng - Nhận xét - bổ sung (Trang 4)
*Làm vở- 2Hs chữa bảng, nêu cách làm. - Nhận xét - bổ sung  - GIAO AN LOP 5 BUOI 2
m vở- 2Hs chữa bảng, nêu cách làm. - Nhận xét - bổ sung (Trang 4)
*Làm vở ,1 Hs chữa bảng. a/ 0,015;   0,01 ; 0,008 ; 0,007  - GIAO AN LOP 5 BUOI 2
m vở ,1 Hs chữa bảng. a/ 0,015; 0,01 ; 0,008 ; 0,007 (Trang 5)
-HD làm VBT, gọi 2Hs làm bảng lớp. - GIAO AN LOP 5 BUOI 2
l àm VBT, gọi 2Hs làm bảng lớp (Trang 8)
- Làm vở- 2Hs làm bảng lớp. - GIAO AN LOP 5 BUOI 2
m vở- 2Hs làm bảng lớp (Trang 8)
-HD làm VBT, gọi 2Hs làm bảng lớp. - Nhận xét đánh giá. - GIAO AN LOP 5 BUOI 2
l àm VBT, gọi 2Hs làm bảng lớp. - Nhận xét đánh giá (Trang 9)
- Hs :vở bài tập, bảng con. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. - GIAO AN LOP 5 BUOI 2
s vở bài tập, bảng con. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu (Trang 10)
*Hs làm vở- 3Hs làm bảng. - Nhận xét bổ sung. - GIAO AN LOP 5 BUOI 2
s làm vở- 3Hs làm bảng. - Nhận xét bổ sung (Trang 11)
- Luyện viết tiếng, từ khó, câu dài ra bảng con, 2Hs viết bảng lớp. - GIAO AN LOP 5 BUOI 2
uy ện viết tiếng, từ khó, câu dài ra bảng con, 2Hs viết bảng lớp (Trang 12)
- Làm bảng con - 2Hs làm bảng lớp. - GIAO AN LOP 5 BUOI 2
m bảng con - 2Hs làm bảng lớp (Trang 12)
-3 Hs làm bảng lớp- lớp làm vở. - Nhận xét bổ sung. - GIAO AN LOP 5 BUOI 2
3 Hs làm bảng lớp- lớp làm vở. - Nhận xét bổ sung (Trang 13)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w