KE HOACH CA NHAN - SINH 6

Thiết bị: Bảng phụ - hình ảnh hòn đá, cây, con gà - Nêu và đặt tình huống có vấn đề - Trực quan - Thảo luận nhóm - Vấn đáp Tiết 2 Nêu được các nhiệm vụ của Sinh học nói chung và của Thực

Trang 1

IV/ KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN

A/ SINH HỌC 6

TT

chương

Số tiết thứ tự theo

Mục đích yêu cầu chung của

chương trình

Chuẩn bị của GV ( kiến thức,

Phân phối thời gian

Ghi chú

( kiểm tra 15

Từ tiết:

…….

Đến

…….

Dạy tuần lễ

từ ngày

… Đến

….

Tiết 1

- Phân biệt được vật sống và vật không sống qua nhận biết dấu hiệu từ một số đối tượng

- Nêu được những đặc điểm chủ yếu của cơ thể sống: trao đổi chất, lớn lên, vận động, sinh sản, cảm ứng

1 Kiến thức:

- những đặc điểm chủ yếu của cơ thể sống

2 Thiết bị:

Bảng phụ

- hình ảnh hòn đá, cây, con gà

- Nêu và đặt tình huống có vấn đề

- Trực quan

- Thảo luận nhóm

- Vấn đáp

Tiết 2

Nêu được các nhiệm vụ của Sinh học nói chung và của Thực vật học nói riêng

1 Kiến thức:

Nhiệm vụ của Sinh học nói chung và của Thực vật học nói riêng

2 Thiết bị:

Bảng phụ

Tranh 2.1 sgk

- Trực quan

- Vấn đáp

Tiết 3

thực vật và sự đa dạng phong

phú của chúng

1 Kiến thức:

Các đặc điểm của thực vật và sự

đa dạng phong phú của chúng

2 Thiết bị:

Bảng phụ

Tranh hình 3.1, 2, 3, 4

- Trực quan

- Vấn đáp

Tiết 4

- Phân biệt được đặc điểm của thực vật có hoa và thực vật không có hoa.Nêu các ví dụ cây

có hoa và cây không có hoa

- Phân biệt cây một năm và cây

lâu năm

1 Kiến thức:

và thực vật không có hoa

2 Thiết bị:

Bảng phụ

Tranh hình 4.1, 4.2

- Trực quan

- Vấn đáp

Trang 2

1 Kiến thức:

Các bộ phận của kính lúp – kính hiển vi và cách sử dụng

2 Thiết bị:

Bảng phụ

- Trực quan

- Vấn đáp

Tiết 6

hành hoặc vẩy hành, tế bào cà

chua

- Có kỹ năng sử dụng kính hiển vi

- Có kỹ năng vẽ hình đã quan sát

1 Kiến thức:

Tế bào biểu bì lá hành hoặc vẩy hành, tế bào cà chua

2 Thiết bị:

Bảng phụ

Tranh hình 6.1, 6.2, 6.3

- Trực quan

- Vấn đáp

Tiết 7

- Kể các bộ phận cấu tạo của tế bào thực vật Vẽ tế bào quan

sát được

- Nêu được khái niệm mô, kể tên được các loại mô chính của

thực vật

1 Kiến thức:

- Các bộ phận cấu tạo của tế bào thực vật

- Khái niệm mô, các loại mô chính của thực vật

2 Thiết bị:

Bảng phụ

Tranh hình 7.1, 7.2, 7.3, 7.4, 7.5

- Trực quan

- Vấn đáp

Tiết 8

Nêu sơ lược sự lớn lên và phân chia tế bào, ý nghĩa của nó đối với sự lớn lên của thực vật

1 Kiến thức:

- Sự lớn lên và phân chia tế bào

- ý nghĩa của nó đối với sự lớn lên của thực vật

2 Thiết bị:

Bảng phụ

- Trực quan

- Vấn đáp

Tiết 9

- Biết được cơ quan rễ và vai trò của rễ đối với cây -Phân biệt được: rễ cọc và rễ chùm

1 Kiến thức:

- cơ quan rễ và vai trò của rễ đối với cây

- rễ cọc và rễ chùm

2 Thiết bị:

Bảng phụ

- Trực quan

- Vấn đáp

và chức năng của từng miền

1 Kiến thức:

Các miền của rễ và chức năng của từng miền

- Trực quan

Kiểm tra 15 phút

Trang 3

2 Thiết bị:

Bảng phụ

Tranh hình 9.3

- Vấn đáp

(giới hạn ở miền hút)

1 Kiến thức:

Cấu tạo và chức năng từng bộ phận miền hút của rễ

2 Thiết bị:

Bảng phụ

- Trực quan

- Vấn đáp

Tiết

12+ 13

Trình bày được vai trò của lông hút, cơ chế hút nước và chất

khoáng

1 Kiến thức:

Vai trò của lông hút, cơ chế hút nước và chất khoáng

2 Thiết bị:

Bảng phụ

Tranh hình 11.1,11.2

- Trực quan

- Vấn đáp

dạng và chức năng của chúng

1 Kiến thức:

Các loại rễ biến dạng và chức năng của chúng

2 Thiết bị:

Bảng phụ

- Trực quan

- Vấn đáp

Trang 4

Tranh hình 12.1

Tiết 15

Nêu được vị trí, hình dạng;

phân biệt cành, chồi ngọn với chồi nách(chồi lá, chồi hoa)

Phân biệt các loại thân: thân đứng, thân,bò, thân leo

1 Kiến thức:

cành, chồi ngọn với chồi nách

- Các loại thân: thân đứng, thân,bò, thân leo

2 Thiết bị:

Bảng phụ

Tranh hình 13.1, 13.2, 13.3

- Trực quan

- Vấn đáp

Tiết 16

- Trình bày được thân mọc dài

ra do có sự phân chia của mô phân sinh (ngọn và lóng ở một

số loài)

- Thí nghiệm chứng minh về sự

dài ra của thân

1 Kiến thức:

Thân mọc dài ra do có sự phân chia của mô phân sinh (ngọn và lóng ở một số loài)

2 Thiết bị:

Bảng phụ

Tranh hình 14.1

- Trực quan

- Vấn đáp

Tiết 17

Trình bày được cấu tạo sơ cấp của thân non: gồm vỏ và trụ

giữa

1 Kiến thức:

Cấu tạo sơ cấp của thân non:

gồm vỏ và trụ giữa

2 Thiết bị:

Bảng phụ

Tranh hình 15.1

- Trực quan

- Vấn đáp

sinh trụ(sinh mạch) làm thân to

ra

1 Kiến thức:

Tầng sinh vỏ và tầng sinh trụ(sinh mạch) làm thân to ra

2 Thiết bị:

Bảng phụ

- Trực quan

- Vấn đáp

mạch gỗ dẫn nước và ion khoáng từ rễ lên thân, lá; mạch rây dẫn chất hữu cơ từ lá về

thân rễ

- Thí nghiệm về sự dẫn nước và chất khoáng của thân

1 Kiến thức:

Chức năng mạch: mạch gỗ dẫn nước và ion khoáng từ rễ lên thân, lá; mạch rây dẫn chất hữu

cơ từ lá về thân rễ

2 Thiết bị:

Bảng phụ

- Trực quan

- Vấn đáp

Trang 5

Tiết 20

- Nhận biết được những đặc điểm chủ yếu về hình thái phù hợp với chức năng của 1 số loại thân biến dạng

- Nhận biết được 1 số loại thân biến dạng trong thiên hiên

1 Kiến thức:

- Những đặc điểm chủ yếu về hình thái phù hợp với chức năng của 1 số loại thân biến dạng

- 1 số loại thân biến dạng

2 Thiết bị:

Bảng phụ

- Trực quan

- Vấn đáp

cho học sinh

1 Kiến thức:

Một số bài đã học

2 Thiết bị:

Bảng phụ

Tiết 22

Đánh giá lại việc học tập của học sinh và điều chỉnh về giảng dạy của giáo viên và cách học

của học sinh

1 Kiến thức:

Một số bài đã học

2 Thiết bị:

Đề kiểm tra

Kiểm tra 1 tiết

Tiết 23

- Nêu được các đặc điểm bên ngoài gồm cuống, bẹ lá, phiến

lá

- Phân biệt các loại lá đơn và lá kép, các kiểu xếp lá trên cành, các loại gân trên phiến lá

1 Kiến thức:

- Các đặc điểm bên ngoài gồm cuống, bẹ lá, phiến lá

- Các loại lá đơn và lá kép, các kiểu xếp lá trên cành, các loại gân trên phiến lá

2 Thiết bị:

Bảng phụ

Tranh hình 19.1, 19.2, 19.3, 19.4 …

- Trực quan

- Vấn đáp

Tiết 24

- Nắm được những đặc điểm cấu tạo bên trong phù hợp với những chức năng của phiến lá

- Giải thích được đặc điểm màu sắc của 2 mặt phiến lá

1 Kiến thức:

Những đặc điểm cấu tạo bên trong phù hợp với những chức năng của phiến lá

2 Thiết bị:

Bảng phụ

Tranh hình 20.1, 20.2, 20.3

- Trực quan

- Vấn đáp

Tiết 25

trình lá cây hấp thụ ánh sáng mặt trời biến chất vô cơ (nước,

1 Kiến thức:

QH là quá trình lá cây hấp thụ ánh sáng mặt trời biến chất vô cơ

- Trực quan

Trang 6

CO2 ,muối khoáng) thành chất

hữu cơ và thải ôxy

- Biết cách làm thí nghiệm lá

quang hợp

thành chất hữu cơ và thải ôxy

2 Thiết bị:

Bảng phụ

Tranh hình 21.1, 21.2, 21.3, 21.4 …

- Vấn đáp

Tiết 27

Giải thích việc trồng cây cần

chú ý đến mật độ và thời vụ

- Những điều kiện bên ngoài và

ý nghĩa của quang hợp

1 Kiến thức:

Những điều kiện bên ngoài và ý nghĩa của quang hợp

2 Thiết bị:

Bảng phụ

- Trực quan

- Vấn đáp

Tiết 28

- Giải thích được ở cây hô hấp

diễn ra suốt ngày đêm, dùng

ôxy để phân hủy chất hữu cơ

năng lượng

cây hô hấp

1 Kiến thức:

Cây hô hấp diễn ra suốt ngày đêm, dùng ôxy để phân hủy chất

sinh năng lượng

2 Thiết bị:

Bảng phụ

- Trực quan

- Vấn đáp

Tiết 29

- Trình bày được hơi nước

thoát ra khỏi lá qua các lỗ khí

cây thoát hơi nước

1 Kiến thức:

Hơi nước thoát ra khỏi lá qua các

lỗ khí

2 Thiết bị:

Bảng phụ

Tranh hình 24.1,24.2, 24.3

- Trực quan

- Vấn đáp

Tiết 30

Nêu được các dạng lá biến

dạng (thành gai, tua cuốn, lá

vảy, lá dự trữ, lá bắt mồi) theo

chức năng và do môi trường

1 Kiến thức:

Các dạng lá biến dạng (thành gai, tua cuốn, lá vảy, lá dự trữ, lá bắt mồi)

2 Thiết bị:

Bảng phụ

Tranh hình 25.1, 25.2, 25.3, 25.4…

- Trực quan

- Vấn đáp

Tiết *

- Học sinh biết cách làm các bài

tập đơn giản

- Rèn kỹ năng làm bài tập

1 Kiến thức:

Các bài tập đơn giản

2 Thiết bị:

Bảng phụ

- Trực quan

- Vấn đáp Tiết

cho học sinh

1 Kiến thức:

Đề cương ôn tập

Kiểm tra 15

Trang 7

2 Thiết bị:

Bảng phụ

phút

Tiết 32

Đánh giá lại việc học tập của học sinh và điều chỉnh về giảng dạy của giáo viên và cách học

của học sinh

1 Kiến thức:

Các kiến thức đã học

2 Thiết bị:

Đề kiểm tra

Tiết 33

- Phát biểu được sinh sản sinh dưỡng là sự hình thành cá thể mới

từ một phần cơ quan sinhdưỡng(rễ,

t thân, lá)

- Phân biệt được sinh sản sinh

dưỡng tự nhiên

1 Kiến thức:

Si Sinh sản sinh dưỡng là sự hình

th thành cá thể mới từ một phần cơ

q sản sinh dưỡng

2 Thiết bị:

Bảng phụ

Tranh hình 26.1, 26.2, 26.3,4

- Trực quan

- Vấn đáp

Tiết 34

- Phân biệt được sinh sản sinh dưỡng do con người

- Trình bày được những ứng dụng trong thực tế của hình thức sinh sản do con người tiến hành Phân biệt hình thức giâm, chiết, ghép, nhân giống trong

ống nghiệm

1 Kiến thức:

- Sinh sản sinh dưỡng do con người

2 Thiết bị:

Bảng phụ

Tranh hình 27.1, 27.2, 27.3, 27.4

- Trực quan

- Vấn đáp

Tiết 35

- Phân biệt được cấu tạo của hoa và nêu các chức năng của

mỗi bộ phận đó

- Hoa là cơ quan mang yếu tố đực và cái tham gia vào sinh

sản hữu tính

1 Kiến thức:

Cấu tạo của hoa và nêu các chức năng của mỗi bộ phận đó

2 Thiết bị:

Bảng phụ

- Trực quan

- Vấn đáp

của hoa đối với cây

- Phân biệt được các loại hoa:

hoa đực, hoa cái, hoa lưỡng tính, hoa đơn độc và hoa mọc

thành chùm

1 Kiến thức:

- Bộ phận hoa, vai trò của hoa đối với cây

- Các loại hoa: hoa đực, hoa cái, hoa lưỡng tính, hoa đơn độc và hoa mọc thành chùm

2 Thiết bị:

Bảng phụ

- Trực quan

- Vấn đáp

Trang 8

Tiết 37

+ 38

- Nêu được thụ phấn là hiện tượng hạt phấn tiếp xúc với đầu

nhụy

- Phân biệt được giao phấn và

tự thụ phấn

- Đặc điểm của hoa thụ phấn

nhờ gió, sâu bọ

1 Kiến thức:

- Thụ phấn là hiện tượng hạt phấn tiếp xúc với đầu nhụy

- Giao phấn và tự thụ phấn

2 Thiết bị:

Bảng phụ

Tranh hình 30.1, 30.2, 30.3, 30.4, 5

- Trực quan

- Vấn đáp

tinh, kết hạt và tạo quả

1 Kiến thức:

Thụ tinh, kết hạt và tạo quả

2 Thiết bị:

Bảng phụ

Tranh hình 31.1

- Trực quan

- Vấn đáp

Tiết 40

Nêu được các đặc điểm hình thái, cấu tạo của quả: quả khô,

quả thịt

1 Kiến thức:

Các đặc điểm hình thái, cấu tạo của quả: quả khô, quả thịt

2 Thiết bị:

Bảng phụ

Tranh hình 32.1

- Trực quan

- Vấn đáp

Tiết 41

Mô tả được các bộ phận của hạt: hạt gồm vỏ, phôi và chất dinh dưỡng dự trữ Phôi gồm rễ mầm, thân mầm, lá mầm và chồi mầm Phôi có 1 lá mầm (ở cây 1 lá mầm) hay 2 lá mầm (ở

cây 2 lá mầm)

1 Kiến thức:

- Các bộ phận của hạt: hạt gồm

vỏ, phôi và chất dinh dưỡng dự trữ

- Phôi có 1 lá mầm hay 2 lá mầm

2 Thiết bị:

Bảng phụ

- Trực quan

- Vấn đáp

Tiết 42

Giải thích được vì sao ở 1 số loài thực vật quả và hạt có thể

phát tán xa

1 Kiến thức:

ở 1 số loài thực vật quả và hạt có thể phát tán xa

2 Thiết bị:

Bảng phụ

Tranh hình 34.1

- Trực quan

- Vấn đáp

cho sự nảy mầm của hạt (nước,

nhiệt độ )

1 Kiến thức:

Các điều kiện cần cho sự nảy mầm của hạt (nước, nhiệt độ )

- Trực quan

Trang 9

- Làm thí nghiệm về những

điều kiện cần cho hạt nảy mầm

2 Thiết bị:

Bảng phụ

Tranh hình 35.1

- Vấn đáp

Tiết

44+ 45

- Hệ thống hóa được những

kiến thức về cấu tạo và chức

năng chính của các cơ quan ở

cây

- Mối quan hệ chặt chẽ giữa các

cơ quan và các bộ phận

1 Kiến thức:

- Hệ thống hóa về cấu tạo và chức năng chính của các cơ quan

ở cây

- Mối quan hệ chặt chẽ giữa các

cơ quan và các bộ phận

2 Thiết bị:

Bảng phụ

- Trực quan

- Vấn đáp

Tiết 46

- - Nêu được cấu tạo và công dụng

của một vài loài tảo đơn bào, tả đa

bào (nước mặn, nước ngọt)

- Phân biệt được 1 tảo có dạng

giống cây

1 Kiến thức:

- Môi trường sống và cấu tạo của tảo

- Phân biệt được 1 tảo có dạng giống cây

2 Thiết bị:

Bảng phụ

- Trực quan

- Vấn đáp

Tiết 47

Mô tả được rêu là thực vật đã

có thân, lá nhưng cấu tạo đơn

giản

1 Kiến thức:

được rêu là thực vật đã có thân,

lá nhưng cấu tạo đơn giản

2 Thiết bị:

Bảng phụ

Tranh hình

- Trực quan

- Vấn đáp

Tiết 48

Mô tả được quyết (cây dương

xỉ) là thực vật có rễ, thân, lá, có

mạch dẫn Sinh sản bằng bào

tử

1 Kiến thức:

2 Thiết bị:

Bảng phụ

Tranh hình

- Trực quan

- Vấn đáp

cho học sinh

1 Kiến thức:

Kiến thức đã học

2 Thiết bị:

Bảng phụ

học sinh và điều chỉnh về giảng

dạy của giáo viên và cách học

1 Kiến thức:

Các kiến thức đã học

2 Thiết bị:

Trang 10

của học sinh Đề kiểm tra

Tiết 51

Mô tả được cây Hạt trần (ví dụ

cây thông) là thực vật có thân

gỗ lớn và mạch dẫn phức tạp

sinh sản bằng hạt nằm lộ trên lá

noãn hở

1 Kiến thức:

Cây Hạt trần ( cây thông) có thân gỗ lớn và mạch dẫn sinh sản bằng hạt nằm lộ trên lá noãn hở

2 Thiết bị:

Bảng phụ

Tranh hình 40.1, 40.2, 40.3

- Trực quan

- Vấn đáp

Tiết 52

Nêu được thực vật hạt kín là

nhóm thực vật có hoa, quả ,

hạt Hạt nằm trong quả (hạt

kín) Là nhóm thực vật tiến hóa

hơn cả (có sự thụ phấn, thụ tinh

kép)

1 Kiến thức:

Thực vật hạt kín có hoa, quả , hạt Hạt nằm trong quả (hạt kín)

2 Thiết bị:

Bảng phụ

Tranh hình

- Trực quan

- Vấn đáp

Tiết 53

So sánh được thực vật thuộc

lớp 2 lá mầm với thực vật

thuộc lớp 1 lá mầm

1 Kiến thức:

Thực vật thuộc lớp 2 lá mầm với thực vật thuộc lớp 1 lá mầm

2 Thiết bị:

Bảng phụ

- Trực quan

- Vấn đáp

ngành, lớp,

1 Kiến thức:

Khái niệm giới, ngành, lớp,

2 Thiết bị:

Bảng phụ

- Trực quan

- Vấn đáp

Tiết 55

Phát biểu được giới Thực vật

xuất hiện và phát triển từ dạng

đơn giản đến dạng phức tạp

hơn, tiến hóa hơn Thực vật Hạt

kín chiếm ưu thế và tiến hóa

hơn cả trong giới Thực vật

1 Kiến thức:

Giới Thực vật xuất hiện và phát triển từ dạng đơn giản đến dạng phức tạp hơn, tiến hóa hơn2

Thiết bị:

Bảng phụ

Tranh hình 44.1

- Trực quan

- Vấn đáp

đích sử dụng, cây trồng đã

được tuyển chọn và cải tạo từ

cây hoang dại

1 Kiến thức:

Tùy theo mục đích sử dụng, cây trồng đã được tuyển chọn và cải tạo từ cây hoang dại

- Trực quan

Tiêu đề	Kế hoạch giảng dạy bộ môn a/ sinh học 6
Chuyên ngành	Sinh học
Thể loại	Kế hoạch giảng dạy
Năm xuất bản	2010

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	212,5 KB