Kế hoạch BM Địa 8 có tích hợp (mới)

Kiến thức: Trình bày những kiến thức phổ thông cơ bản về: - Các đặc điểm về tự nhiên, dân cư, xã hội, đặc điểm phát triển kinh tế chung cũng như của một số khu vực ở châu Á - Đặc điểm đị

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN ĐỊA LÍ LỚP 8

I MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA LÍ LỚP 8 THEO CHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG.

Sau khi học chương trình Địa lí lớp 8, học sinh đạt được:

1 Kiến thức:

Trình bày những kiến thức phổ thông cơ bản về:

- Các đặc điểm về tự nhiên, dân cư, xã hội, đặc điểm phát triển kinh tế chung cũng như của một số khu vực ở châu Á

- Đặc điểm địa lí tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên của Việt Nam

- Thông qua kiến thức nói trên, hs sẽ hiểu được tính đa dạng của tự nhiên, các mối quan hệ tương tác giữa các thành phần tự nhiên với nhau, vai trò của các điều kiện tự nhiên đối với sự phát triển kinh tế- xã hội và các tác động của con người đối với môi trường xung quanh

- Đọc, phân tích, nhận xét các bảng số liệu thống kê

- Vẽ được một số biểu đồ liên quan đến hiện tượng tự nhiên và kinh tế xã hội

- Vận dụng các kiến thức đã học để giải thích các hiện tượng, các vấn đề tự nhiên, kinh tế- xã hội xảy ra trên thế giới và Việt Nam

- Hình thành thói quen quan sát, theo dõi các thông tin địa lí qua sách báo, tranh ảnh, truyền hình,…

3 Thái độ, hành vi:

- Có tình yêu quê hương đất nước

- Có niềm tin vào khoa học, ham học hỏi, hứng thú say mê tìm hiểu các vấn đề địa lí

- Có ý chí tự cường dân tộc, niềm tự hào về tương lai của đất nước, tâm thế sẵn sàng tham gia xây dựng, bảo vệ và phát triển đất nước

- Ý thức trách nhiệm và tham gia tích cực các hoạt động sử dụng hợp lí, bảo vệ, cải tạo môi trường, nâng cao chất lượng cuộc sống gia đình, cộng đồng

II ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CÁC LỚP DẠY

1 Thuận lợi :

- HS đã có một số kỹ năng địa lí cơ bản, biết cách khai thác thông tin trên bản đồ, lược đồ

- Được sự quan tâm của BGH, giáo viên bộ môn và phụ huynh hs

- Phần lớn các em chăm học, thích tìm hiểu về địa lí.

2 Khó khăn :

- Một số em học yếu, lười học, chưa học bài và làm bài tập ở nhà

- Một số em học bài theo máy móc, kĩ năng thực hành còn yếu.

III THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG

IV BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG:

- GV : + Nghiên cứu kĩ nội dung SGK ,SGV, tìm tài liệu tham khảo

+ Sử dụng ĐDDH đúng vào từng bài, sử dụng phương pháp dạy học mới

+ Rèn luyện các kỹ năng thực hành cho học sinh

+ Tăng cường kiểm tra, nhắc nhở, đôn đốc học sinh học tập

- HS: + Học bài ở nhà, làm bài tập và chuẩn bị bài mới

+ Tập trung nghe giảng

+ Học tập theo hướng chủ động, sáng tạo, tích cực

V KẾT QUẢ THỰC HIỆN:

VI NHẬN XÉT, RÚT KINH NGHIỆM :

1) Cuối học kì I : (So sánh kết quả đạt được với chỉ tiêu phấn đấu , biện pháp nâng cao chất lượng trong học kì II)

………

………

………

………

2) Cuối năm học : ………

………

………

………

………

VII KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY THEO TUẦN/TIẾT:

TUAÀN

/

TIẾT

TEÂN BAỉI MUẽC TIEÂU PHệễNG PHAÙP PHệễNG TIEÄN DAẽY HOẽC DUNG TÍCH HễẽP Dệẽ KIEÁN NOÄI SUNG BOÅ

1/1

Về TRÍ

ẹềA LÍ,

ẹềA HèNH

VAỉ KHOAÙNG

SAÛN

1/Kieỏn thửực: HS caàn

-Hieồu roừ ủaởc ủieồm vũ trớ, ủũa lớ, kớch thửụực, ủaởc ủieồm ủũa hỡnh vaứ khoaựng saỷn cuỷa Chaõu AÙ

2/ Kyừ naờng:

-Cuỷng coỏ vaứ phaựt trieồn kyừ naờng ủoùc, phaõn tớch vaứ so saựnh caực ủoỏi tửụùng treõn lửụùc ủoà

3/ Thaựi ủoọ:

Coự thaựi ủoọ sửỷ duùng vaứ baỷo veọ khoaựng saỷn

Trửùc quan, phaõn tớch, so saựnh, chaỏt vaỏn, neõu vaỏn ủeà vaứ thaỷo luaọn nhoựm

- Lợc đồ vị trí địa

lí Châu á trên địa cầu

- Bản đồ địa hình sông hồ Châu á

2/2 KHÍ HAÄU

CHAÂU AÙ 1/ Kieỏn thửực: HS caàn

- Hieồu ủửụùc tớnh phửực taùp, ủa daùng cuỷa khớ haọu Chaõu

AÙ maứ nguyeõn nhaõn chớnh laứ do vũ trớ ủũa lớ, kớch thửụực roọng lụựn vaứ ủũa hỡnh bũ chia caột maùnh cuỷa laừnh thoồ

- Hieồu roừ ủaởc ủieồm caực kieồu khớ haọu chớnh cuỷa Chaõu AÙ

2/ Kyừ naờng:

-Cuỷng coỏ vaứ naõng cao kyừ naờng phaõn tớch, veừ bieồu ủoà vaứ ủoùc lửụùc ủoà khớ haọu

Trửùc quan, phaõn tớch, so saựnh, chaỏt vaỏn, neõu vaỏn ủeà vaứ thaỷo luaọn nhoựm

- Lửụùc ủoà SGK

2/ Kyừ naờng:

- Reứn kyừ naờng ủoùc vaứ phaõn tớch lửụùc ủoà

- Kyừ naờng lieõn heọ thửùc teỏ

3/ Thaựi ủoọ.

- Coự yự thửực baỷo veọ taứi nguyeõn, moõi trửụứng

- Hieồu ủửụùc moỏi quan heọ chaởc cheừ giửừa moõi trửụứngsoỏng cuỷa con ngửụứi vụựi thieõn nhieõn

Trửùc quan,phaõn tớch, chaỏtvaỏn, neõu vaỏnủeà vaứ thaỷo luaọnnhoựm

- Bản đồ tự nhiênChâu á ( SGK)

- Một số tranh

ảnh về cảnh quan

tự nhiên của CA

- Phaựt trieồn thuỷy ủieọn vaứ hieọu quaỷ

ễÛ CHAÂU AÙ

1/ Kieỏn Thửực: HS caàn hieồu.

- Nguoàn goỏc hỡnh thaứnh vaứ sửù thay ủoồi hửụựng gioự cuỷakhu vửùc gioự muứa Chaõu AÙ

- Tỡm hieồu noọi dung loaùi baỷn ủoà mụựi, baỷn ủoà phaõn boỏkhớ aựp vaứ hửụựng gioự

2/ Kyừ naờng:

Naộm ủửụùc kú naờng ủoùc vaứ phaõn tớch sửù thay ủoồi khớ aựpvaứ hửụựng gioự treõn baỷn ủoà

Thaỷo luaọnnhoựm, neõu vaỏnủeà, chaỏt vaỏn

- Lợc đồ phân bố khí áp

và hớng gió chính vềmùa đông và mùa hạ ởChâu á ( nếu có)

AÙ ủaùt trung bỡnh cuỷatheỏ giụựi.

-Teõn caực toõn giaựo lụựn, sụ lửụùc veà sửù ra ủụứi cuỷa toõngiaựo naứy

2/ Thaựi ủoọ: HS caàn bieỏt

-Haọu quaỷ cuỷa sửù gia taờng daõn soỏ tụựi kinh teỏ, xaừ hoọi vaứmoõi trửụứng

-Chớnh saựch giaỷm tyỷ leọ gia taờng daõn soỏ

- Phửụng phaựpủaứm thoaùi

- Tranh ảnh về dân cChâu á

- Lợc đồ phân bố cácchủng tộc ở Châu

á( SGK)

- Chõu ỏ cú số dõn đụng, tỷ lệ tăng dõn

số nhanh đó gõy nờn những hậu quả xấu đối với MT

1/ Kieỏn thửực:HS caàn naộm

-ẹaởc ủieồm veà tỡnh hỡnh phaõn boỏ daõn cử vaứ thaứnh phoỏcuỷa Chaõu AÙ

-Aỷnh hửụỷng cuỷa caực yeỏu toỏ tửù nhieõn ủeỏn sửù phaõn boỏdaõn cử vaứ ủoõ thũ

2/ Kú naờng:

- Kú naờng phaõn tớch baỷn ủoà phaõn boỏ daõn cử vaứ caực ủoõthũ Chaõu AÙ , tỡm ra ủaởc ủieồm phaõn boỏ daõn cử vaứ caựcmoỏi quan heọ giửừa caực yeỏu toỏ tửù nhieõn vaứ daõn cử xaừhoọi

- Reứn kú naờng xaực ủũnh nhaọn bieỏt vũ trớ caực quoỏc gia,caực thaứnh phoỏ lụựn ụỷ Chaõu AÙ

- Trửùc quan

- Hoaùt ủoọngnhoựm

- Phửụng phaựpủaứm thoaùi

- Chuẩn bị một lợc đồtrống của Châu á ( nếu

có)

7/7 OÂN TAÄP 1/ Kieỏn thửực: Giuựp HS cuỷng coỏ vaứ naộm vửừng:

-Vũ trớ ủũa lớ cuỷa Chaõu AÙ

- ẹaởc ủieồm khớ haọu phaõn hoựa raỏt phửực taùp vaứ ủa daùng

- Hoaùt ủoọngnhoựm

- Phửụng phaựpủaứm thoaùi

- Baỷn ủoà tửù nhieõnChaõu AÙ vaứ daõn cửChaõu A.Ù

- Sự phân bố sông ngòi và cảnh quan tự nhiên

- Đặc điểm dân cư Châu Á

2/ Kĩ năng:

Tổng hợp củng cố kiến thức cơ bản theo sơ đồ

- Lược đồ khí hậuChâu Á ( SGK)

8/8 KIỂM TRA - Đánh giá kết quả nhận thức và lĩnh hội kiến thức

1/ Kiến thức:HS cần nắm

- Quá trình phát triển của các nước Châu Á

-Đặc điểm phát triển và sự phân bố kinh tế- xã hộicác nước Châu Á hiện nay

2/ Thái độ:

Học tập ở Nhật Bản về những kinh nghiệm xây dựngđất nước và phát triển kinh tế xã hội, phê phán hànhđộng xâm lược, báo lột của đế quốc thực dân

- Phương phápđàm thoại

- Bản đồ kinh tế Châu

Á

- Bản thống kê về cácchỉ tiêu phát triển kinhtế xã hội một số nươcùChâu Á

- Phương phápđàm thoại

-lược đồ phân bố câytrồng, vật nuôi ở châu

Á

- Bản đồ Châu Á

và hoạt động kinh tế, đặc biệt tới sự phân bố câytrồng, vật nuôi.

11/11

KHU VỰC

TÂY NAM

Á

1/ Kiến thức: HS cần hiểu

- Đặc điểm tự nhiên của khu vực: địa hình, núi, caonguyên, hoang mạc chiếm đại bộ phận diện tích lãnhthổ; khí hậu khắc nghiệt, thiếu nước, tài nguyên,thiên nhiên phong phú, đặc biệt là dầu mỏ

- Đặc điểm của khu vực: Trước kia chủ yếu phát triểnnông nghiệp, ngày nay công nghiệp, khai thác và chếbiến dầu mỏ phát triển

- Khu vực có vị trí chiến lược quan trọng, một điểmnóng của thế giới

2/ Thái độ:

HS cần biết đây là khu vực giàu tài nguyên, khoángsản ( dầu mỏ) là khu vực dầu mỏ lớn nhất thế giới vàlà khu vực bất ổn định về xã hội do cuộc chiến tranhtranh chấp…

- Phương phápđàm thoại

-Lược đồ phân bố câytrồng, vật nuôi Châu Á-Bản đồ Châu Á

- Bản đồ thế giới

- Khai thác và sử dụng quá mức tài nguyên hóa thạch ( dầu khí )

-Giải thích được khu vực có khí hậu nhiệt đới gió mùađiển hình, tính nhịp điệu hoạt động của gió mùa ảnhhưởng sâu sắc đến nhịp điệu sản xuất và sinh hoạt củadân cư trong khu vực

- Phân tích ảnh hưởng của địa hình đối với khí hậu củakhu vực

- Trực quan

- Hoạt độngnhóm

- Phương phápđàm thoại

- Lược đồ tự nhiênNam Á

- Bản đồ tự nhiênChâu Á

- Bản đồ hành chínhChâu Á

- Lược đồ phân bốlượng mưa trên thế

giới

- Hiểu biết các nước trong khu vực có nền kinh tế đangphát triển, Aán Độ có nền khoa học phát triển nhất

2/ Thái độ: HS thấy đây la2khu vực có tốc độ dân số khá

cao là khu vực đông dân của thế giới, ảnh hưởng đến dânsố, kinh tế, đây là khu vực bất ổn định

3/ Kĩ năng:

Rèn luyện và củng cố kĩ năng phân tích lược đồ, phântích số liệu thống kê để nhận bie6t1va2 trình bày đượcNam Á có đặc điểmdân cư: tập trung dân đôngvà có mậtđộ dân số lớn nhất thế giới

- Trực quan

- Hoạt độngnhóm

- Phương phápđàm thoại

Bản đồ phân bố dân

- Phương phápđàm thoại

Bản đồ Châu Á ( tựnhiên- hành chính)

bản đồ, tranh ảnh tự nhiên.

- Phương phápđàm thoại

Bản đồ tự nhiên vàkinh tế Châu Á.Tranh ảnh về sx nôngnghiệp, công nghiệpcủa một số nước Châu

1/ Kiến thức: HS cần nắm.

- Vị trí, lãnh thổ khu vực ĐNÁ vả ý nghĩa của nó

- Đặc điểm tự nhiên của khu vực: địa hình đồi núi làchính, đồng bằng màu mỡ, nằm trong vành đai khí hậuxích đạo và nhiệt đới gió mùa, sông ngòi có chế độ nướctheo mùa, rừng rậm thường xanh chiếm phần lớn diệntích

- Phương phápđàm thoại

Bản đồ Châu Á vàThế giới.Bản đồ tự nhiên ĐNÁ

17/17 ÔN - Giúp học sinh củng cố và nắm vững kiến thức đã học Nêu vấn đề, Bản đồ Châu Á ( tự

HKI Kiểm tra đánh giá khả năng nhận thức của HS và kết quả

giảng dạy của GV

1/ Kiến thức: HS cần nắm được.

- Đặc điểm về dân số và sự phân bố dân cư khu vựcĐNÁ

- Đặc điểm dân cư với đặc điểm nền kinh tế nôngnghiệp, lúa nước là kinh tế chính

- Đặc điểm về văn hóa, tín ngưỡng, những nét chung,riêng trong sản xuất và sinh hoạt của người dân ĐNÁ

2/ Kỹ năng:

Củng cố kỹ năng phân tích, so sánh, sử dụng tư liệutrong bài để sâu sắc về đặc điểm dân cư, văn hóa, tínngưỡng của các nước ĐNÁ

- Phương phápđàm thoại

Bản đồ Châu Á vaBản đồ tự nhiên ĐNÁ

1/ Kiến thức: HS hiểu được.

- Đặc điểm về tốc độ phát triển và sự thay đổi cơ cấucủa nền kinh tế các nước khu vực ĐNÁ Nông nghiệpvới ngành chủ đạo là trồng trọt Công nghiệp là nềnkinh tế quan trọng ở một số nước Nền kinh tế pháttriển chưa vững chắc

- Những đặc điểm nền kinh tế của các nước khu vựcĐNÁ do sự thay đổi trong định hướng và chính sáchphát triển kinh tế, nghành nông nghiệp vẫn đóng góp tỉlệ đáng kể trong tổng sản phẩm trong nước Nền kinh tếdễ bị tác động từ bên ngoài, phát triển kinh tế nhưng

- Trực quan

- Hoạt độngnhóm

- Phương phápđàm thoại

Bản đồ kinh tế cácnước ĐNÁ

Tranh ảnh về các hoạtđộng SX nông nghiệp,công nghiệp ở cácnước ĐNÁ

-Quá trình phát triển kinh tế chưa điđơi với việc bảo vệ

MT đã làm ơ nhiễmnước, khơng khí, rừng bị khai thác kiệt quệ

chưa chú ý đế bảo vệ môi trường.

1/ Kiến thức: HS năm được.

- Sự ra đời và phát triển của Hiệp Hội

- Mục tiêu hoạt động và mục đích đạt được trong kinhtế do sự hợp tác của các nước

- Thuận lợi và khó khăn của VN khi gia nhập ASEAN

- Có ý thức học tập thật tốt để hòa nhập với quốc tế

- HS biết được vị thế của VN trong khu vực và trên Thếgiới

- Trực quan

- Hoạt độngnhóm

- Phương phápđàm thoại

Bản đồ tự nhiên vàcác nước ĐNÁ.Tranh ảnh về sự hợptác của VN với cácnước trong khu vực

1/ Kiến thức: HS cần biết.

- Tập hợp và sử dụng các tư liệuđể tìm hiểu địa lí mộtquốc gia

-Trình bày lại kết quả làm việc bằng văn bản

2/ Kĩ năng:

- Đọc và phân tích bản đồ địa lí, xác định vị trí địa lí,xác định sự phân bố các đối tượng địa lí, nhận xét cácmối quan hệ giữa thành phần tự nhiên và phát triển

- Trực quan

- Hoạt độngnhóm

- Phương phápđàm thoại

- Bảng phụ.-Bản đồ tự nhiên, kinh

tế ĐNA

kinh tế xã hộ

- Đọc, phân tích nhận xét các bản số liệu thống kê cacùtranh ảnh về tự nhiên dân cư, kinh tế của Lào vàCampuchia

1/ Kiến thức: HS cần hệ thống kiến thức về:

-Hình dạng bề mặt trái đất vô cùng phong phú, đa dạngvới các dạng địa hình

- Những tác động đồng thời hoặc xen ke3cua3 nội lựcvà ngoại lực tạo nên cảnh quan trái đất với đa dạng,phong phú đó

2/ Kĩ năng :

Củng cố nâng cao kĩ năng đọc, phân tích, mô tả Vậndụng các kiến thức đã họcđể giải thích các hiện tượngđịa lí đó

3/ Thái độ:

HS biết được trên bề mặt trái đất vô cùng phong phú và

đa dạng Từ đó càng thêm yêu thiên nhiên , quê hươngđất nước hơn…

- Trực quan

- Hoạt độngnhóm

- Phương phápđàm thoại

- Bản đồ tự nhiên thế

- Bản đồ tự nhiên vàkhí hậu thế giới

- Tranh ảnh trong SGK

1/ Kiến thức: HS cần hiểu rõ.

- Sự đa dạng của hoạt động công nghiệp, nông nghiệpvà một số yếu tố ảnh hưởng tới phân bố sản xuất

- Nắm được các hoạt động sản xuất của con người tácđộng và làm thiên nhiên thay đổimạnh mẽ, sâu sắctheo hướng tích cực và tiêu cực

2/ Kĩ năng:

Đọc, mô tả, nhận xét, phân tích mối quan hệ nhân quảcủa các hiện tượng địa lí qua ảnh, lược đồ, bản đồđểnhận biết mối quan hệ giữa tự nhiên và sự phát triểnkinh tế

3/ Thái độ:

HS biết môi trường ngày càng ô nhiễm nghiêm trọng docác chất khí thải từ các nhà máy, xí nghiệp hoặc việckhai phá ru7ng2o73 vùng đồi trọc gây lũ lụt, sạt lỡ núi…

Mô tả, phântích, thảo luậnnhóm, dặt vấnđề, gởi mở,trực quan

- Bản đồ tự nhiên thế

giới

- Tranh ảnh, một sốhoạt động côngnghiệp, nông nghiệp

- Khai thác và sử dụng quá mức tài nguyên hóa thạch ( dầu khí )

1/ Kiến thức:HS cần nắm

- Vị thế của VN trong khu vực ĐNA và toàn thế giới

- Một cách khái quát hoàn cảnh kinh tế, chính trị hiệnnay của nước ta

- Nội dung phương pháp chung học tập địa lí VN

2/ Kĩ năng:

- Rèn kĩ năng nhận xét qua bảng số liệu về tỉ trọngcác ngành kinh tế 1990- 2000

- Thông qua bài tập rèn luyện kĩ năng sử dụng bản đồ,

cơ cấu tổng sản phẩm kinh tế 2 năm (1990- 2000)

3/ Thái độ:

Qua bài học HS hiểu biết khái quát về tình hình VN cóniềm tin yêu vào sự lãnh đạo của ĐCS

Trực quan, thảoluận nhóm, nêuvấn đề, gởi mở,trực quan

- Bản đồ các nước trênthế giới

Trực quan, phân tích, nêu vấn đề, thảoluận nhóm, gởi mở, vấn đáp

BảnđồVN

2/ Kĩ năng:

Rèn kĩ năng xác định vị trí địa lí, giới hạn của lãnh thổđất nước ta Qua đó đánh giá ý nghĩa và giá trị của vịtrí lãnh thổ đối với tự nhiên và phát triển kinh tế- xãhội

3/ Thái độ:

Có ý thức và hành động bảo vệ giữ gìn độc lập và chủquyền của đất nước

BảnđồĐNAvàthếgiới

- Nắm được đặc điểm tự nhiên biển Đông

- Hiểu biết về tài nguyên và môi trường của vùng biểnVN

- Có nhận thức đúng về vùng biển chủ quyền của VN

3/ Thái độ:

Thấy được sự cần thiết bảo vệ chủ quyền trên biểntài nguyên biển và vấn đề bảo vệ môi trường vùngbiển là rất quan trọng và cấp bách

Trực quan, phân tích, nêu vấn đề, thảoluận nhóm, gởi mở, vấn đáp Bảnđồ

1/ Kiến thức: HS cần nắm.

- Lãnh thổ VN đã hình thành qua quá trình lâu dài vàphức tạp

- Đặc điểm tiêu biểu của các giai đoạn hình thành lãnhthổ VN và ảnh hưởng của nó tới địa hình và tài

Trực quan, phân tích, nêu vấn đề, thảoluận nhóm, gởi mở, vấn đáp

Bảngphụ-

3/ Thái độ:

- HS cần biết sự hình thành địa chất lịch sử tự nhiên

VN trải qua hàng trăm triệu năm

- Có ý thứ bảo vệ và xây dau7ng tổ quốc…

BảnđồtrốngVN -AûnhSGKphóngto

1/ Kiến thức: HS cần nắm.

- Việt Nam là một nước giàu tài nguyên khoáng sản

Đó là một nguồn lực quan trọng để công nghiệp hóađất nước

- Mối quan hệ giữa khoáng sản với lịch sử phát triển

Giải thích được vì sao nước ta giàu tài nguyên khoángsản

- Các giai đoạn tạo mỏ và sự phân bố các mỏ, các loạikhoáng sản chủ yếu của nước ta

- Bảo vệ và khai thác có hiệu quả và tiết kiệm nguồnkhoáng sản quý giá của nước ta

Nêu vấn đề, phân tích, so sánh, thảoluận nhóm và trực quan

Mẫukhoángsản

BảnđồkhoángsảnViệtNam

Bảng26.1phóngto

- Nguyên nhân của sự cạn kiệt một

số loại khống sản ởnước ta

- Khai thác hợp lí, sử dụng tiết kiệm, cĩ hiệu quả nguồn tài nguyên khống sản.