GA lớp 1 T9

nải chuối múi bưởi tuổi thơ túi lưới buổi tối tươi cười Uốn nắn cho HS 2/đọc câu ứng dụng: Cho các em q.sát tranh.. - Tính chất của phép cộngkhi đổi chỗ các số trong phép cộng,kết q

Trang 1

TUẦN 9: TỪ NGÀY 19 / 10 ĐẾN 23 / 10 NĂM 2009

Thứ hai, ngày 19 tháng 10 năm 2009

HỌC VẦNUÔI – ƯƠI

A/Mục đích, yêu cầu:

-HS đọc được :uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi Từ ngữ và câu ứng dụng

- Viết được: uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi

-Phát triển lời nói tự nhiên từ 2 – câu theo chủ đề:chuối,bưởi,vú sữa

B/Đồ dùng dạy học:

-Tranh minh hoạ

C/ Các hoạt động dạy học:

I/Ổn định:

II/kiểm tra bài cũ:

Tiết trước các em học bài gì?

III/ Bài mới:

1/Giới thiệu bài:

Hôm nay các em học bài: uôi - ươi Ghi bảng.

2/ Dạybài mới:

a/ Nhận diện vần:

Vần uôi gồm âm uô và i tạo nên

b/ Đánh vần, ghép tiếng:

Đọc: uô - i - uôi/uôi

Các em có vần uôi, muốn có tiếng chuối ta làm thế

nào? (ghép âm ch, dấu sắc)

- 2/3 lớp đọc

- 2 em trả lời

- Các em cài tiếng

- Đọc cá nhâ, lớp

Học vần : uôi –ươi Toán : luyện tập

Trang 2

Kế Hoạch Bài Học Lớp 1

Cho các em xem tranh.GV ghi bảng từ khoá

nải chuối

*Vần ươi dạy tt.

Ươi - bưởi - múi bưởi

Hướng dẫn các em viết

Uốn nắn cho HS

III/Củng cố:

Hôm nay các em học bài gì?

(Bài: uôi - ươi)

Cho các em đọc bài

Nhận xét

TIẾT 2 I/Ổn định:

II/Kiểm tra kiến thức vừa học:

Tiết vừa rồi các em học bài gì?

(Bài: uôi – ươi)

Dùng bảng kt: uôi – ươi – nải chuối – múi bưởi –

buổi tối – tươi cười

nải chuối múi bưởi

tuổi thơ túi lưới

buổi tối tươi cười

Uốn nắn cho HS

2/đọc câu ứng dụng:

Cho các em q.sát tranh

Buổi tối,chị Kha rủ bé chơi trò đố chữ.

- Cho HS tìm tiếng có vần vừa học

- HS tìm tiếng phân tích đọc

Lê Minh Luân 2

Trang 3

Cho các em viết vào vở tv

Uốn nắn giúp đỡ HS yếu

4/Luyện nói:

Chuối, bưởi, vú sữa.

Cho các em q.sát tranhGợi ý cho các em luyện nói

- Tranh vẽ gì? (Chuối, bưởi, vú sữa.)

- Aên chuối có vị gì?( Vị ngọt)

………

IV/Củng cố :

(Bài: uôi ươi)

Cho các em đọc lại bài

Nhận xét, dặn dò

- 6 em đọc đề luyện nói

- Các em xem tranh, luyện nói (trả lời câu hỏi 2 – 3 câuxoay quanh chủ đề)

- 2 em trả lời

- 4 em đọc lại

TOÁNLUYỆN TẬP

A/Mục tiêu:

Giúp HS biết:

- Phép cộng với số 0 thuộc Bảng cộng và biết cộng trong phạm vi các số đã học

- Tính chất của phép cộng(khi đổi chỗ các số trong phép cộng,kết quả không thayđổi)

B/Các hoạt động dạy :

I/ ổn định:

II/Kiểm tra bài cũ:

(Bài:Số 0 trong phép cộng)

Trang 4

III/ Bài mới :

Hôm nay các em học bài: Luyện tập Ghi bảng

Giúp HS nhận biết: Khi đổi chỗ các số trong

phép cộng, nhưng kết quả không thay đổi.

Bài 3:Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm (><=)

2…<…2 + 3 5…=…5 + 0 2 + 3…>…4 + 0

5…>…2 + 1 0 + 3…<…4 1 + 0 = 0 + 1

Bài 4:Viết kết quả phép cộng

Hướng dẫn bài mẫu bảng 1

Bảng 1

Bảng 2

- cá nhân, lớp nhắc lại

- 1 em nêu yêu cầu

- Các em làm bài chữa bài

- Nghe, q.s bài mẫu

Dành cho HS khá, giỏi (nếu

còn thời gian)

Trang 5

IV/ Củng cố:

Các em vừa học xong bài gì?

- HS đọc được: ay, â,ây máy bay, nhảy dây Từ và câu ứng dụng

- Viết được: ay, â,ây máy bay, nhảy dây

- Phát triển lời nói tn từ 2 – 3 câu theo chủ đề: Chạy, bay, đi bộ, đi xe,

- Tranh minh họa…

C/Các hoạt động dạy học:

I/Ổn định:

(Bài: uôi – ươi)

Dùng bảng kt: uôi – ươi – nải chuối – múi bưởi

– buổi tối – túi lưới

Nhận xét

III/Bài mới:

Hôm nay các em học bài: ay - â- ây Ghi bảng

2/Dạy bài mới:

a/ Nhận diện vần:

Vần ay gồm âm a và âm y tạo nên

b/Đánh vần, ghép tiếng.

Cho các em đọc: a – y – ay/ay

- Hát vui

- 2 em trả lời

- 1/3 lớp đọc, cả lớp viết

- Cá nhân, lớp nhắc lại

- Cài vần

- 2/3 lớp đọc ĐT

Học vần : ay- â –ây Toán : luyện tập

Trang 6

Uốn nắn

c/Ghép tiếng:

Các em có vần ay, muốn có tiếng bay ta làm thế

nào?( ghép âm b)

cối xay vây cá ngày hội cây cối Uốn nắn, giải thích

e/Luyện viết:

Hướng dẫn các em viết: bảng con

Uốn nắn cho các em yếu

Các em vừa học xong bài gì?(Bài: ay - â - ây)

Cho các em thi viết đẹp ay - ây

Nhận xét tiết học

TIẾT 2 I/Ổn định:

II/Kiểm tra kiến thức vừa học :

Tiết vừa rồi các em học bài gì?

(Bài: ay - â - ây)

Dùng bảng kt: ay - ây - máy bay - nhảy dây -

- Các em cài tiếng

- Cá nhân, lớp đọc

- Các em nhận xét

- HS đọc

- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp

- HS tìm tiếng phân tích, đọc

- Các em luyện viết vào bảng con

- Cá nhân, nhóm, lớp đọc

Trang 7

máy bay nhảy dây

cối xay vây cá

ngày hội cây cối

Uốn nắn cho HS đọc

2/Đọc câu ứng dụng:

Cho HS xem tranh

Giờ ra chơi,bé trai thi chạy,bé gái thi nhảy dây.

GV nhận xét giải thích

GV đọc mẫu.

3/ Luyện viết:

Uốn nắn cho HS

4/Luyện nói:

Chạy,bay, đi bộ, đi xe.

Cho các em q.sát tranh GV gợi ý cho các em

luyện nói

- Tranh vẽ gì?

(máy bay,bạn đang chạy, đi bộ,đi xe.)

- Em đi học bằng xe hay đi bộ?

-

IV/ Củng cố :

- HS Nhận xét tranh

- HS đọc CN, nhóm, ĐT Tìm tiếng có vần vừa học

- Các em xem tranh, nhận xét thảo luận trả lời 2 – 3 câu theo chủ đề

HS khá, giỏi trả lời 4 – 5 câu theo chủ đề

- 2 em trả lời

- 4 em đọc lại

TOÁNLUYỆN TẬP CHUNG A/ Mục tiêu:

Giúp hs củng cố về:

- Làm được phép cộng và làm tính cộng trong phạm vi các số đã học

- Phép cộng 1 số với 0

Trang 8

B/ Các hoạt động dạy học :

I/ Ổn định:

II/ Kiểm tra bài cũ:

(Bài: Luyện tập)

Cho các em làm bài

1 + 2 = 2 + 1 =

Nhận xét

Hôm nay các em học bài: Luyện tập chung.

Gợi ý cho các em làm bài theo 2 bước

Bài 3:Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm ( ><=)

Gợi ý cho HS

2+3…=…5 2+2…>…1+2 1+4 = 4+1

2+2…<…5 2+1…+…1+2 5+0…=…2+3

Uốn nắn HS

Bài 4:Viết phép tính thích hợp

Cho HS quan sát tranh Gợi ý cho các em làm

bài

a

b

(Bài: Luyện tập chung)

Cho các em thi tính nhanh

- Các em làm bài, 6 em lên bảng

- Các em đổi vở chữa bài

(Dành cho HS khá, giỏi)

- Các em làm bài, chữa bài.Cho

3 em đọc kq bài làm

Trang 9

Nhận xét, dặn dò.

Thứ tư, ngày 21 tháng 10 năm 2009

HỌC VẦN

ÔN TẬP A/ Mục đích,yêu cầu :

- HS đọc được các vần kết thúc bằng i, y từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 32 đến bài 37

- Viết được các vần , từ ngữ ứng dụng từ bài 32 đến bài 37

- Nghe hiểu và kể được một đoạn theo tranh truyện kể :Cây khế

* HS khá, giỏi:

Kể được 2 – 3 đoạn truyện theo tranh

B/ Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ

C/ Các hhoạt động dạy học :

Học vần : Ôn tập

Đạo đức: lễ phép… em nhỏ.

Trang 10

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Dùng bảng kt: ay - ây - máy bay - nhảy dây -

ngày hội - cối xay

Nhận xét

Hôm nay các em học bài: ôn tập Ghi bảng.

2/Dạy bài mới:

a/ Ôn tập:

Cho các em nhắc lại vần đã học.GV ghi bảng

Ai – ay – ây – oi – ôi – ơi – ui – ưi – uôi – ươi

Cho các em đọc lại

GV treo bảng ôn

b/Ghep vần:

Cho 1 em ghép 1 vần và đọc vần đó

VD: ghép âm a với âm i Đọc a - i - ai các vần

khác dạy tt

Giúp các em đọc chuẩn

Ghép xong cho các em đọc lại

c/Đọc từ ứng dụng:

đôi đũa tuổi thơ mây bay

GV đọc mẫu, nhận xét giải thích

d/Luyện viết:

- Hát vui

- 2 em trả lời

- Các em viết vào bảng con

- cá nhân,lớp nhắc lại

- Các em nhắc lại

Trang 11

ĐẠO ĐỨC LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ,NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ A/Mục tiêu:

- HS Biết : đối với anh chị cần lễ phép,đối với em nhỏ cần nhường nhịn Có như vậy anh em mới hòa thuận, cha mẹ mới vui lòng

- Yêu quý anh chị em trong gia đình

- HS biết cư xử lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ trong gia đình hằng ngày

* HS khá, giỏi:

- Biết vì sao cần lễ phèp với anh chị, nhườn nhịn em nhỏ

- Biết phân biệt các hành vi, việc làm phù hợp và lễ phép với anh chị, nhườn nhịn

em nhỏ

B/Tài liệu và phương tiện:

-Vở bài tập đạo đức…

I/Ổn định:

Hôm nay các em học bài:Lễ phép với anh chị,

nhường nhịn em nhỏ Ghi bảng

2/Dạy bài mới

Hoạt động 1: HS xem tranh và nhận xét việc

làm của các bạn nhỏ trong bài tập 1

Cho các em làm việc theo nhóm nhỏ

Cho một số em nhận xét ND tranh trước lớp

Cho các em bổ sung

GV chốt lại:

-Tranh 1: anh đưa cam cho em ăn, em nói lời

cảm ơn.Anh rất quan tâm đến em, em lễ phép với

anh

-Tranh 2:Hai chị em đang cùng nhau chơi đồ

chơi hàng Chị giúp em mặc áo cho búp bê Hai

chị em biết giúp đỡ cho em chơi

- Hát vui

- 2 em trả lời

- 2 em lên kể

- Cá nhân, lớp nhắc lại

- 1 nhóm 2 em, các em trao đổi về ND bức tranh

- 4 em

Trang 12

Anh chị em trong gia đình phải thương yêu và

hoà thuận với nhau

Hoạt động 2: Thảo luận phân tích tình huống

-Tranh 2:Bạn Hùng có 1 chiếc ô tô đồ chơi

Nhưng em bé nhìn thấy và đòi mượn chơi

* GV hỏi:

- Theo em bạn Lan ở tranh 1 có thể có cách giải

quyết nào trong tình huống đó?

+ Lan nhận quà và giữ tất cả

+ Lan chia cho em bé quả nhỏ,và giữ lại cho

mình quả to

+ Lan cắt mỗi cái phân nữa chia cho em

+ Nhường cho em bé chọn trước

GV hỏi tiếp: Nếu em là Lan, em chọn cách giải

quyết nào trong các cách giải quyết trên

GV chia nhóm thảo luận câu hỏi

Cho đại diện nhóm lên trình bày

GV chốt lại: Cách ứng xử thứ 5 trong tình huống

là đáng khen, thể hiện chị thương em nhất biết

nhường nhịn em nhỏ

- Đối với tranh 2: Hd tt tranh 1

Gợi ý cư xử của tranh 2:

+ Hùng không cho em mượn ô tô

+ Đưa cho em mượn và mặc em tự chơi

+ Cho em mượn và hướng dẫn cách chơi, cách

giữ gìn

(Bài: Lễ phép với anh chị,nhường nhịn em nhỏ)

- Đối với anh chị em phải thế nào?

( …Phải lễ phép)

- Đối với em nhỏ em phải cư xử thế nào?

(…nhường nhịn)

- Các em q.sát trả lời

- HS nêu tất cả các cách giải quyết có thể có của Lan trong tình huống

- Các nhóm thảo luận

Trang 13

Thứ năm ngày 22 tháng 10 năm 2009

HỌC VẦN

ao - eo

A/Mục đích

- HS đọc được:eo, ao, chú mèo,ngôi sao, từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được: eo, ao, chú mèo,ngôi sao

- Phát triển lời nói tự nhiên từ 2 – 3 câu theo chủ đề :Gió ,mây ,mưa bão

- Tranh minh họa…

( Bài: ôn tập)

Dùng bảng kt: uôi – ai – ay – ôi – tuổi thơ – mây

bay

Nhận xét

Hôm nay các em học bài: ao – eo Ghi bảng

2/Nhận diện vần:

a/Nhận diện vần:

Vần eo gồm âm e và âm o tạo nên

b/Đánh vần, ghép tiếng.

Đọc: e – o – eo/eo

Các em có vần eo muốn có tiếng mèo ta làm thế

nào? ( ghép âm m dấu huyền)

mèo

Đọc: m – eo – meo huyền mèo/mèo

Cho các em xem tranh

Trang 14

ao sao ngôi sao

c/Đọc từ ứng dụng: GV ghi bảng , đọc mẫu.

cái kéo trái đào leo trèo chào cờ

Cho HS tìm tiếng có vần vừa học GV nhận xét

giải thích

d/Luyện viết:

Hướng dẫn các em viết

Uốn nắn HS yếu

(Bài: ao – eo)

Cho các em thi viết đẹp vần ao – eo

Nhận xét

TIẾT 2 I/ Ổn định :

II/ Kiểm tra kiến thức vừa học:

(Bài: ao – eo)

Dùng bảng kt: eo – ao – trái đào – leo tréo –

chào cờ

Nhận xét

III/ Bài mới : Luyện tập

1/Đọc bài tiết 1 : Đọc bảng lớp, SGK

eo ao mèo sao

chú mèo ngôi sao

cái kéo trái đào

leo trèo chào cờ

Giúp đỡ HS yếu đọc đúng

2/Đọc câu ứng dụng

Cho các em q.sát tranh Rút ra đoạn thơ ứng

dụng

“Suối chảy rì rào Gió reo lao xao Bé ngồi thổi sáo”

Giúp HS đọc đúng.

- HS tìm tiếng, phân tích, đọc

- Viết bảng con

Trang 15

Cho HS tìm tiếng có vần vừa học GV nhận xét

giải thích

3/Luyện viết

Cho các em viết

Uốn nắn cho HS

4/Luyện nói.

Gió, mây, mưa, bão, lũ.

Cho các em q.sát tranh GV gợi ý cho các em

luyện nói

- Tranh vẽ gì?

- Các em chơi thả diều lúc trời như thế nào?

(….có gió)

- Đi dưới trời mưa em phải làm gì?

(…phải mặc áo mưa)

…………

Hôm nay các em học bài gì?(Bài: ao – eo)

- HS tìm tiếng, phân tích, đọc

- Viết vào vở tv ½ số dòng

- HS khá, giỏi viết đủ số dòng

theo quy định.

- Các em xem tranh luyện nói theo gợi ý của GV từ 2 – 3 câu theo chủ đề

HS khá, giỏi trả lời được 4 – 5 câu theo chủ đề

- 2 em trả lời

- 4 em

TOÁN KIỂM TRA GIỮA KÌ I

……….//……….

TẬP VIẾT Tuần 7A/ Mục tiêu:

-HS viết đúng các chữ: xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái…

- HS ngồi đúng tư thế Kiểu chữ viết thường cỡ vừa theo vở Tập Viết 1, tập một Viết ½ số dòng

* HS khá, giỏi:

- Viết đủ số dòng theo quy định TV1, Tập 1

B/ Đồ dùng dạy học:

- Bài mẫu

Trang 16

I/ Ổn định :

(Bài: Tập viết tuần sáu)

Cho các em viết một số tiếng, từ còn mắc phải

Nhận xét

Hôm nay các em viết tập viết tuần 7 Ghi bảng.

2/Hướng dẫn HS viết.

a/Quan sát.

Cho các em xem bài mẫu

b/Hướng dẫn viết vào bảng con

xưa: Nét cong hở trái, nét cong hở phải, nét

móc ngược, nét móc ngược ở trên nét cong, nét

cong hở phải, nét móc ngược

kia: Nét khuyết, nét thắt nối qua nét móc ngược,

…

………

Cho các em viết vào bảng con

Uốn nắn cho HS

c/Viết vào vở tv

Nhắc cho các em cách cầm bút, đặt vở…

Uốn nắn cho HS

Hôm nay các em viết bài gì?

Chấm điểm Tuyên dương bài viết đẹp

- Nghe, quan sát

- Viết các tn vừa hướng dẫn của

GV vào bảng con

- Các em viết vào vở tv

- 2 em trả lời

- Nộp bài

Thứ sáu ngày 23 tháng 10 năm 2009

Trang 17

TẬP VIẾT TIẾT 8

A/ Mục đích, yêu cầu :

-HS viết đúng các chữ: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ…Kiểu chữ viết thường cỡ vừa theo vở TV1, tập một Viết ½ số dòng

* HS khá, giỏi:

- Viết đủ số dòng theo quy định TV1, Tập 1

B/Đồ dùng dạy học

- Bài viết mẫu

C/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

I/ Ổn định :

II/ Kiểm tra bài cũ :

Tiết trước các em viết bài gì?

( Baì: Tập viết tuần 7)

Cho HS viết một số tiếng, từ còn mắc phải

Nhận xét

III/ Bài mới :

1/Giới thiệu bài.

Hôm nay các em học tập viết tiết 8 Ghi bảng

2/Hướng dẫn các em viết.

a/Quan sát.

Cho các em xem bài mẫu

b/Hướng dẫn các nét.

Đồ: Nét cong hở phảim nét móc ngược và trên là

nét ngang Nét cong khép kính, ở trên là nét xiên

-Hát

- 2 em trả lời

- Các em viết bảng con

HS nhắc lại cá nhân, lớp

- Các em đọc từ ngữ, nhận xét khoảng cách, độ cao…

- Nghe, q.sát

Tập viết : tiết 8

Toán : phép trứ trong phạm vi 3

Tiêu đề	Kế Hoạch Bài Học Lớp 1 T9
Trường học	Trường Tiểu Học ABC
Chuyên ngành	Giáo dục tiểu học
Thể loại	Kế hoạch dạy học
Năm xuất bản	2009
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	510 KB