h®ngll12 tu t1- t9

Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 1,2: Chủ đề hoạt động tháng 9: Thanh niên học tập, rèn luyện vì sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nớc A/ Mục tiêu giáo dục: Giúp HS: - Hiểu đợc va

Ngày soạn:

Ngày giảng:

Tiết 1,2: Chủ đề hoạt động tháng 9:

Thanh niên học tập, rèn luyện vì sự nghiệp công nghiệp

hóa, hiện đại hóa đất nớc

A/ Mục tiêu giáo dục:

Giúp HS:

- Hiểu đợc vai trò của CNH, HĐH trong quá trình xây dựng và phát triển đất nớc; xác

định đợc trách nhiệm của thanh niên trong sự nghiệp cách mạng của dân tộc

- Xây dựng đợc kế hoạch học tập và rèn luyện; xác định ngành nghề phù hợp với khả năng để phấn đấu trở thành công dân có ích cho đất nớc

- Tích cực, chủ động sáng tạo trong học tập và rèn luyện

B/ Nội dung hoạt đông :

1 ổn đinh :

Lớp 12A4:………

2 Kiểm tra bài cũ : không kiểm tra

3 Bài mới:

Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt

? Nhiệm vụ của ngời HS lớp 12 là gì

HS thảo luận thời gian, chỉ tiêu phấn

đấu để học tập tốt

GV nói cho Hs biết tiêu chuẩn, điều

kiện, chế độ chính sách u tiênđối với

- Xây dựng kế hoạch học tập và rèn luyện một cách khoa học, hợp lí phù hợp với đặc điểm của năm học cuối cấp; biết lựa chọn ngành nghề và xác định đợc mục tiêu phấn đấu cho tơng lai

- Tích cực, chủ động, tự giác học tập

để đạt đợc kết quả tốt tong kì thì tốt nghiệp và kì thi vào các trờng đại học, cao đẳng,trung cấp nếu có đủ

điều kiện

II/ Hoạt động 2: Vai trò của thanh

?Em hiểu thế nào là CNH, HĐH?

? Thanh niên, học sinh có nghĩa vụ và

trách nhiệm gì đối với sự nghiệp CNH,

HĐH đất nớc?

HS thảo luận , trình bày vai trò của mình

trong thời đại ngày nay( xen kẽ vài tiết

mục văn nghệ)

GV đọc cho hs nghe một số quyền của

thanh niên học sinh:

Quyền 12: Quyền đợc thông tin

Quyền 13: Quyền đợc tổ chức hội họp

Quyền 27: Quyền đợc có mức sống thỏa

đáng

Quyền 29: Quyền đợc giáo dục về cá

giá trị ( đạo đức, tinh thần)

niên trong sự nghiệp CNH, HĐH đất

n ớc:

* CNH: Dựa vào sự phát triển của công

nghiệp và tiến bộ của khoa học – công nghệ nhằm tạo ra năng xuất lao động cao cho xã hội

* HĐH: Đó là nề công nghiệp đợc áp

dụng các thành tựu khoa học, công nghệ hiện đại nhất ở các khâu, các lĩnh vực sản xuất Toàn bộ nền sản xuất công nghiệp từng bớc tự động hóa ,trong đó hàm lợng trí tuệ ngày càng chiếm tỉ trọng lớn trong các sản phẩm

đợc sản xuất ra

- Tích cực chủ động trong học tập, rèn luyện để có những tri thức đáp ứng đợc những yêu cầu của đất nớc trong thời kì

mới

- Biết định hớng nghề nghiệp đungd

đắn theo năng lực của bản thânvà những yêu cầu của xã hội để sau này

Ngày soạn:

Ngày giảng:

Tiết 3,4: Chủ đề hoạt động tháng 10:

Thanh niên với tình bạn, tình yêu, hôn nhân và gia đình

A/ Mục tiêu giáo dục:

Giúp HS:

- Nhận thức sâu sắc giá trị của tình bạn, tình yêu, hôn nhân và gia đình ; hiểu đợc một số

điều cơ bản của Luật Hôn nhân và gia đình

- Rèn kuyện các kĩ năng ứng xử phù hợp trong tình bạn, tình yêuvà gia đình Biết vận dụng những hiểu biết về Luật Hôn nhân và gia đình trong cuộc sống

GDCD để nói cho HS về quá trình phát

triển và các điều của Luật Hôn nhân và

gia đình

- Luật HNGĐ do Quốc hội nớc Cộng

hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam

thông qua ngày 29-12-1986, bao

gồm 10 chơng với 57 điều

- Ngày 9-6-2000, Quốc hội nớc Cộng

hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam

đẹp của dân tộc Việt Nam, xóa bỏ những phong tục tập quán lạc hậu về hôn nhan và gia đình

- Nâng cao trách nhiệm của công dân;

nhà nớc và xã hội trong việc xây dựng,

Gv cho hs thảo luận các câu hỏi, trình

bày

Câu1: Cha mẹ có những quyền và

nghĩa vụ gì đối với gia đình và con cái?

Con có những quyền và nghĩa vụ gì

trong gia đình?

Câu2: Cần phải ứng xử ntn khi bị cha

mẹ hay ngời thân ép buộc phải kết hôn

trớc tuổi?

Câu3:Thế nào là bạo hành trong gia

đình? Con cha thành niên có hành vi sai

trái gây thiệt hại cho ngời khác thì cha

mẹ phải chịu trách nhiện ntn?

? Em hãy nêu khái niệm về tình bạn,

tình yêu, gia đình?

GV: HS rất cần tình bạn, còn tình yêu

nên hạn chế và đảm bảo sự trong sáng,

lành mạnh, Gia đình đối với hs càng

quan trọng hơn nhiều Vì nếu không có

gia đình, Hs sẽ không có điểm tựa tinh

củng cố chế độ hôn nhân và gia đình Việt Nam

- Kế thừa và phát triển luật pháp về hôn nhân và gia điình Việt Nam

- Thống nhất cách xây dựng và giải quyết những vấn đề về gia đình

- Bảo đảm sự bình đẳng nam nữ trong gia đình và xã hội

* Tình yêu: Là sự rung cảm và quyến

luyến sâu sắc giữa hai ngời khác giới, ở

họ có sự phù hợp về nhiều mặt , làm cho

họ có nhu cầu gần gũi, gắn bó với nhau,

tự nguyện sống vì nhau và sẵn sàng hiến dâng cho nhau cuộc sống của mình

* Gia đình: Là cộng đồng ngời chung

sống và gắn bó với nhau bởi hai mối quan hệ cơ bản là quan hệ hôn nhân và quan hệ huyết thống

thần , vật chất để hớng tới tơng lai tốt

đẹp( diễn giảng)

GV cho hs thảo luận về tình bạn, tình

yêu, trình bày, bổ sung

2, Thảo luận về tình bạn, tình yêu:

- Tâm sự , hỏi ý kiến cha mẹ về:

+ Quan niệm đúng đắn về tình bạn, tình yêu

+ Các mối quan hệ trong tình bạn, tình yêu và tình bạn khác giới

+ Những vớng mắc gặp phải trong quan

hệ với bạn cùng giới, khác giới

+ Những thay đổi về tâm sinh lí lứa tuổi

- Bình đẳng trong quan hệ tình bạn, tình yêu:

+ Trách nhiệm của học sinh trong tình bạn, tình yêu

+ Học sinh nữ cần phải biết rõ sức khỏe sinh sản là rất quan trọng

+ Xóa bỏ phân biệt, đối xử với các bạn nữ , giúp họ thực hiện các quyền của mình

+ Loại trừ mọi hình thức bạo lực đối với các bạn nữ

+ Biết bảo vệ, bênh vực bạn khi bạn nữ

bị quấy nhiễu tình dục hoặc bị bắt làm việc quá sức

- Những điều cần tránh trong quan hệ tình bạn, tình bạn khác giới, tình yêu:

+ Coi thờng, hạ thấp khả năng bạn hay ngời yêu của mình

+ Tự cao, tự đại, tự ti trong các mối quan hệ bạn bè

+ Giả dối, lừa gạt nhau; làm mất lòng tin ở nhau

+Thiếu trách nhiệm với nhau; ích kỉ với bạn hoặc các mối quan hệ khác

+ A dua, bao che những thói h , tật xấu của bạn, ngời yêu

+ Đi chơi xa, chơi tối với bạn khác giới khi chỉ có hai ngời

+ Sự gần gũi về thể xác đối với bạn khác giới

+ Coi tình bạn, tình yêu là trò chơi, giải trí,…

+ Lợi dụng tình bạn, tình bạn khác giới,

GV: Tuy nhiên, trong cuộc sống phức

tạp hiện nay, tình yêu là vấn đề rất nhạy

việc đáng tiếc xảy ra

tình yêu vào các mục đích xấu

- Trách nhiệm của ngời cha thành niên trong quan hệ tình bạn, tình yêu:

+ Biết giúp đỡ nhau cùng tiến bộ trong học tập, rèn luyện đạo đức, rèn luyện thân thể của tình bạn, tình bạn khác giới, tình yêu

+ Biết chia sẻ, quan tâm, chăm sóc lẫn nhau

+ Khi có những tình huống xảy ra vợt quá khả năng giải quyết của bản thân, phải tìm đến sự giúp đỡ của ngời lớn

nh thầy cô, bố mẹ , các trung tâm t vấn,

Ngày soạn:

Ngày giảng:

Tiết 5,6: Chủ đề hoạt động tháng 11:

Thanh niên với truyền thống hiếu học và tôn s trọng đạo

A/ Mục tiêu giáo dục:

Giúp HS:

- Hiểu sâu sắc giá trị của truyền thống hiếu học và vai trò của ngời thầy giáo trong sự nghiệp giáo dục, đào tạo cũng nh công lao của thầy, cô giáo trong việc chuẩn bị hành trang cho hanh niên lập thân, lập nghiệp, trở thành con ngời có ích cho xã hội

- Biết giữ gìn và phát huy truyền thống tôn s trọng đạo , truyền thống hiếu học của dân tộc

- Kính trọng, yêu quý thầy cô giáo; tích cực học tập, rèn luyện để đền đáp công ơn thầy cô giáo

B/ Nội dung hoạt đông :

1 ổn đinh :

Lớp 12A4:………

2 Kiểm tra bài cũ : không kiểm tra

3 Bài mới:

Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt

? Em có biết truyền thống hiéu học của

dân tộc ta không?

GV: Thầy Chu Văn An, Anh Nguyễn

Ngọc Kí, Giáo s Ngô Bảo Châu,…

GV: - Không thầy đố mày làm nên

I/ Thanh niên , học sinh với truyền thống hiếu học, tôn s trọng đạo và cảm xúc về mái tr ờng:

1, Thanh niên với truyền thống hiếu học:

- Dân tộc ta rất coi trọng việc học tập, bởi muốn làm bát cứ việc gì cũng cần có học thức

- Những ngời có học thức bao giờ cũg

đ-ợc xã hội quý trọng

- Thế hệ đi trớc luôn chăm lo giáo dục cho thế hệ sau, luôn động viên và tạo

điều kiện cho co cháu học tập

- Trong bất kì hoàn cảnh nào, nhân dân

ta vẫn duy trì hoạt động dạy – học và ở thời nào, chúng ta cũng có những tấm g-

ơng sáng ngời về tinh thần vợt khó vơn lên để đạt đợc kết quả cao trong học tập

và rèn luyện

- Trong kho tàng tục ngữ, ca dao, dân ca

và văn học dân gian của chúng ta có đúc

- Qua sông thì phải lụy đò,

Muốn con hay chữ thì yêu lấy

thày

- Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng

là thầy

- Tiên học lễ, hậu học văn

? Em có hiểu đợc công lao của các thầy,

cô không?

? Đối với trờng, lớp em có cảm xúc gì?

kết nhiều kinh nghiệm về phơng pháp dạy – học mà cho đến ngày nay vẫn còn nguyên giá trị

- Nhờ coi trọng việc học tập, nhanh chóng tiếp thu cái mới , dân tộc Việt Nam đã hình thành một nền văn hiến lâu

đời , đậm đà bản sắc văn hóa dân tộc, tạo nên sức mạnh dân tộc để trờng tồn với thời gian

- Ngày nay Đảng và Nhà nớc ta coi giáo dục đào tạo cùng với phát triển khoa học công nghệ là quốc sách hàng đầu, là khâu đột phá bảo đảm cho sự nghiệp CNH, HĐH thành công

2, Công lao của thầy cô giáo:

- Truyền thụ tri thức khoa học, nâng cao vốn hiểu biết và khả năng nhận thức cho học sinh

- Chăm lo giáo dục đạo đức, lối sốmg, thể chất, để học sinh trở thành những …ngời phát triển toàn diện, có ích cho gia

đình và xã hội

- Góp phần định hớng nghề nghiệp cho học sinh

- Là ngời bạn tốt, chân tình của học sinh

3, Cảm xúc về mái tr ờng

- Mái trờng là ngôi nhà thứ hai của học sinh Nơi đó có thầy, cô giáo nh những ngời cha, ngời mẹ thứ hai; bạn bè thân thiết, quý mến nhau nh anh em trong một gia đình

- Mái trờng là nơi chứng kiến những bớc trởng thành của mỗi học sinh

- Là nơi có biết bao kỉ niệm sâu sắc về tình thầy trò , tình bạn bè, những kỉ niệm buồn, vui mãi mãi không quên của tuổi trẻ

- Cảnh quan của trờng gợi lên những cảm xúc thân thiết , mến yêu, không muốn rời xa

- Mong muốn của học sinh về sự phát triển của Nhà trờng về mọi mặt

GV: - Nêu Lịch sử ngày Nhà giáo Việt

Nam

- ý nghĩa xã hội của ngày Nhà giáo

Việt Nam

- Giá trị đối với truyền thống hiếu

học đối với mỗi ngời dân nói chung

, với học sinh nói riêng

- Ca ngợi truyền thống tốt đẹp của

nhà trờng và một số thành tích của

một số lớp tiêu biểu

- Khẳng định trách nhiệm của thầy cô

và của học sinh trong việc tiếp tục

duy trì và phát triển truyền thống

của trờng

- Sự hứng thú, tâm huyết đối với nghề

nghiệp của các thầy, cô

- Mong muốn , nguyện vọng của các

thầy cô đối với học sinh

HS: Phát biểu cảm xúc , đọc thơ, hát ,

kể chuyện về thầy, cô giáo nhân ngày

Nhà giáo Việt nam

- Tự hào về truyền thống của Nhà

tr-ờng

- Những kỉ niệm sâu sắc, khó quên

của tình thầy trò, mái trờng, tình

bạn

- Sự quyết tâm học tập theo gơng các

bạn học sinh giỏi , học sinh vợt khó

của trờng

- Phê phán tính lời biếng, ngại khó, ỉ

lại, thiếu tự tin trong học tập

- Đa ra những giải pháp nhằm giữ

gìn , phát huy truyền thống hiếu học

Ngày giảng:

Tiết 7,8: Chủ đề hoạt động tháng 12:

Thanh niên với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc

A/ Mục tiêu giáo dục:

Giúp HS:

- Nhận thức rõ quyền và nghĩa vụ của thanh niên - học sinh trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc

- Tin tởng vào đờng lối xây dựng và bảo vệ Tổ quốc của Đảng và Nhà nớc

- Tích cực, chủ động tham gia các hoạt động xây dựng và bảo vệ Tổ quốc do nhà trờng,

địa phơng tổ chức ; sẵn sàng thực hiện nghĩa vụ quân sự

B/ Nội dung hoạt đông :

- Khoa học và công nghệ có bớc tiến nhảy vọt Đây vừa là cơ hội , vừa là thách thức đối với các nớc đang phát triển, trong đó có Việt Nam

- Kinh tế tri thức có vai trò ngày càng nổi bật trong quá trình phát triển lực l-ợng sản xuất

- Toàn cầu hóa kinh tế là một xu thế tất yếu khách quan đang lôi cuốn ngày càng nhiều nớc tham gia Nếu Việt Nam không hội nhập vào kinh tế quốc tế thì

nền kinh tế sẽ bị tụt hậu

- Các thế lực phản động vẫn đang tìm mọi cách để chống phá các lực lợng tiến

bộ trên thế giới

- Thế giới đang đứng trớc nhều vấn đề toàn cầu mà không một quôc gia nào có thể tự giải quyết nếu không có sự hợp tác với nhau nh : bảo vệ môI trờng , hạn chế sự bùng nổ về dân số, đẩy lùi những

? Cách mạng VN có những cơ hội ,

thách thức, nguy cơ gì?

? Thanh niên, học sinh có trách nhiệm

gì đối với vận mệnh và sự phát triển của

đất nớc?

bệnh dịch hiểm nghèo , chống chiến tranh, chống tội phạm quốc tế,…

- Chủ nghĩa xã hội vẫn là xu thế phát triển tất yếu của loài ngời

2, Cơ hội, thách thức, nguy cơ đối với cách mạng Việt Nam:

- Những cơ hội lớn: Đại hội đại biểu lần thứ XI, X của Đảng Cộng sản Việt Nam

đã chỉ rõ:

+ Những thắng lợi đã giành đợc từ công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, những thành tựu to lớn và rất quan trọng của sự nghiệp đổi mới làm cho thế và lực của nớc ta lớn mạnh nhiều

+ Đất nớc ta còn nhiều tiềm năng lớn về tài nguyên, lao động, đặc biệt với ý chí

và trí tuệ con ngời Việt Nam nếu có giải pháp đúng thì có khả năng tiếp cận kinh

tế tri thức thế giới để “ đi tắt, đón đầu”.+ Những truyền thống tốt đẹp của dân tộc

+ Nguy cơ chệch hớng XHCN

+ Nạn tham nhũng, quan liêu và các tệ nạn xã hội

3, Trách nhiệm của thanh niên:

- Phải học tập để trở thành ngời lao

động giỏi, có trình độ học vấn và trình

độ chuyên môn, kĩ thuật cao; có khả năng tiếp thu và ứng dụng có hiệu quả những thành tựu mới của khoa học – công nghệ; có khả năng sáng tạo, phát triển cái mới , góp phần cải tạo xã hội

GV: Cung cấp cho hs tài liệu liên quan:

văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần

thứ IX, lần thứ X của Đảng Cộng sản

Việt Nam; Văn kiện Đại hội đại biểu

toàn quốc lần thứ VIII, lần thứ IX của

Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh,

Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần

thứ VII của Hội Sinh viên Việt Nam

? Những nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc hiện

nay là gì?

? Thanh niên có trách nhiệm gì trong

việc tham gia bảo vệ Tổ quốc?

phòng, chống tệ nạn xã hội

- Tích cực tham gia các phong trào hành động cách mạng do tổ chức Đoàn Thanh niên phát động

II/ Hoạt động 2: Nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc và hành động của thanh niên

chúng ta:

1, Nội dung nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc:

- Bảo vệ vững chắc độc lập chủ quyền, thống nhất, toàn vẹn lãnh thổ

- Bảo vệ an ninh quốc gia, trật tự an toàn xã hội và nền văn hóa

- Bảo vệ Đảng, Nhà nớc, nhân dân và chế độ XHCN

- Bảo vệ sự nghiệp đổi mới và lợi ích của quốc gia, dân tộc

2, Hoạt động của thanh niên:

- Tích cực học tập, tu dỡng tốt để tham gia có hiệu quả vào sự nghiệp xây dựng

và bảo vệ Tổ quốc

- Tìm hiểu luật nghĩa vụ quân sự

- Thực hiện khám tuyển nghĩa vụ quân

sự, sẵn sàng nhập ngũ

- Có tinh thần cảnh giác cách mạng nhằm đấu tranh chống âm mu diễn biến hòa bình của kẻ thù Tích cực chống tham nhũng, buôn lậu các tệ nạn xã hội, văn hóa phẩm đồi trụy, góp phần bảo vệ trật tự an toàn xã hội và an ninh quốc gia

- Tham gia các hoạt động thực hiện chính sách hậu phơng quân đội , giúp đỡ những gia đình thơng binh, liệt sĩ, ngời

tr-GV: giới thiệu cho hs về truyền thống

vẻ vang của Quân đội ta

HS: Phát biểu cảm xúc suy nghĩ của

- Vẻ đẹp của anh bộ đội Cụ Hồ

- Trách nhiệm của thanh niên trong

việc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc

chống các dịch bệnh lây lan

III/ Hoạt động 3: Tọa đàm ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam và Quốc phòng toàn dân 22 12– :

1, Ôn lại truyền thống vẻ vang của Quân đội nhân dân Việt Nam:

- Thực hiện chỉ thị của Bác Hồ, ngày 12-1944, Đội Việt Nam tuyên truyền giải phóng quân đợc thành lập tại Cao Bằng Ngày này đợc coi là Ngày Thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam và cũng là Ngày Quốc phòng toàn dân

22 Quân đội ta kể từ khi thành lập đến nay đã không ngừng trởng thành, là lực lợng nòng cốt trong các cuộc kháng chiến, bảo vệ nền độc lập dân tộc và xây dựng đất nớc Quân đội ta thực sự là quân đội của dân , do dân, vì dân, với truyền thống vẻ vang trung với nớc, hiếu với dân, nhiệm vụ nào cũng hoàn thành, khó khăn nào cũng vợt qua, kẻ thù nào cũng đánh thắng

- Những chiến công của Quân đội hơn nửa thế kỉ quađã tô thắm thêm trang sử hào hùng dựng nớc và giữ nớc của dân tộc Việt Nam

- Ngày nay, quân đội ta đang tiếp tục phát huy những truyền thống tốt đẹp , tiến lên xây dựng Quân đội chính quy hiện đại, đáp ứng yêu cầu của cách mạng trong giai đoạn mới

2, Phát biểu cảm t ởng của học sinh về ngày 22-12:

- Những việc làm thiết thực để giúp

đỡ cãc gia đình thơng binh, liệt sĩ;

các gia đình có công với cách mạng

HS: có thể trình bày một số tiết mục văn

nghệ ca ngợi hình ảnh và chiến công

của anh bộ đội Cụ Hồ

GV: Nói cho hs biết về Luật nghĩa vụ

Quân sự:

- Luật NVQS đợc Quốc hội nớc Cộng

hòa XHCN Việt Nam thông qua

ngày 30-12-1981, có hiệu lực từ

ngày 10- 01-1982

- Ngày 21-12-1990, Quốc hội đã

thông qua Luật sửa đổi , bổ sung

một số điều của luật NVQS năm

1981( lần thứ nhất)

- Ngày 22- 06- 1994, quốc hội thông

qua Luật sửa đổi , bổ sung một số

điều của Luật NVQS năm 1981( lần

thứ hai)

- Ngày 14- 06- 2005, Quốc hội thông

qua Luật sửa đổi , bổ sung một số

điều của Luật NVQS năm 1981( lần

Thanh niên với việc giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc

A/ Mục tiêu giáo dục:

Giúp HS:

- Nhận thức đợc bản sắc văn hóa dân tộc là vấn đề có ý nghĩa quan trọng trong sự

nghiệp xây dựng và phát triển đất nớc Từ đó, xác định trách nhiệm của thanh niên học sinh trong việc giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc

- Có kĩ năng nghiên cứu, phân tích, tổng hợp các vấn đề văn hóa – xã hội của địa

ph-ơng, đất nớc

- Trân trọng nền văn hóa dân tộc, quyết tâm duy trì và phát triển những nét riêng và độc

đáo của nền văn hóa dân tộc; kiên quyết đáu tranh chống lại những biểu hiện của sự lai căng văn hóa nớc ngoài

B/ Nội dung hoạt đông :

GV: Đọc cho Hs nghe các Điều: 15, 16,

17, 22, 25, 28 của Luật Di sản văn hóa

- Bản sắc văn hóa dân tộc Việt Nambao gồm những giá trị bền vững, những tinh hoa của cộng đồngcá dân tộc VN, đợc vun đắp nên qua lịch sử hàng ngàn năm

đấu tranh dựng nớc và giữ nớc Đó là lòng yêu nớc nồng nàn; tinh thần đoàn kết, ý thức cộng đồng gắn kết cá nhân- gia đình – làng xã - Tổ quốc, lòng nhân ái, khoan dung, nghĩa tình, đạo lí;

đức tính cần cù, sáng tạo trong lao động;

sự tinh tế trong ứng xử ; tính giản dị trong lối sống Bản sắc văn hóa dân tộc còn đậm nét cả trong hình thức biểu hiện mang tính dân tộc độc đáo nh:

nghề truyền thống( mây tre đan, gốm sứ, chăn tằm, dệt lụa, ); các thể loại văn …hóa nghệ thuật dân tộc( chèo, tuồng,các làn điệu dân ca, )trang phục các dân …

? Tại sao cần phải giữ gìn và phát huy

bản sắc văn hóa dân tộc?

? Thanh niên có nhiệm vụ gì đối với

việc giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa

dân tộc?

GV phát giấy A4 cho các nhóm để thảo

luận và trả lời các câu hỏi

1, Bạn hiểu gì về bản sắc văn hóa dân

tộc?

2, Từ những gì bạn quan sát và nghe

thấy, bạn có nhận xét gì về những nét

văn hóa của địa phơng?

3, Theo bạn, nét văn hóa nào của dân

tộc ngày nay vẫn đợc lu truyền và gìn

tộc VN; văn hóa ẩm thực đặc sắc;…

2, Giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc :

- Văn hóa VN là thành quả của hàng nghìn năm lao động sáng tạo, đấu tranh kiên cờng dựng nớc và giữ nớc của cộng

đồng các dân tộc VN

- Văn hóa VN là kết quả giao lu và tiếp thu tinh hoa của nhiều nền văn hóa trên thế giới để không ngừng hoàn thiện mình

- Văn hóa VN đã hun đúc nên tâm hồn , khí phách, bản lĩnh VN, làm rạng rỡ lịch

sử vẻ vang của dân tộc

- Trong giai đoạn mới cuả đất nớc, với

đờng lối đúng đắn và sáng tạo của Đảng

ta, văn hóa VN cần phải đợc tiếp tục phát huy nhằm góp phần quyết định vào những thắng lợi to lớn của dân tộc vì “ dân giàu, nớc mạnh , xã hội công bằng , dân chủ, văn minh”

3, Nhiệm vụ của thanh niên trong việc giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc:

- Tích cực rèn luyện bản thân theo những đức tính của con ngời VN trong giai đoạn mới

- Thờng xuyên học tập, nâng cao hiểu biết cho bản thân nhằm nâng cao trình

độ chuyên môn, trình độ thẩm mĩ và phát triển thể lực

- Tích cực tham gia xây dựng môi trờng văn hóa lành mạnh

- Tham gia bảo tồn và phát huy các di sản văn hóa của dân tộcbào gồm cả văn hóa vật thể và phi vật thể

II/ Thảo luận:

4, Theo bạn, ở nơi bạn sinh sống có

truyền thống gì là hay nhất?

5, Bạn thích nhất truyền thống văn hóa

của ngời VN ta?

L

u ý: Khi các nhóm trả lời, nên xen kẽ

một vài tiết mục văn nghệ là các làn

điệu dân ca( Tày, Nùng, Mông, ).…

HS: chuẩn bị sẵn qua sự phân công của

các nhóm, biểu diễn thời trang dân tộc

Thanh niên với lí tởng cách mạng

A/ Mục tiêu giáo dục:

Giúp HS:

- Nhận thức đúng đắn về lí tởng cách mạng của Đảng, của dân tộc: “ Dân giàu, nớc mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh”, xác định trách nhiệmcủa bản thân trong việc góp phần thực hiện lí tởng cách mạng đó

- Có hoài bão, ớc mơ về tơng lai, biết xây dựng kế hoạch và quyết tâm phấn đấu để thực hiện ớc mơ, hoài bão đó

- Tích cực, chủ động trong học tập và rèn luyện, phát triển năng lực cá nhân, biết tự khẳng định, tự hoàn thiện mình

B/ Nội dung hoạt đông :

1 ổn đinh :

Lớp 12A4:………

2 Kiểm tra bài cũ : không kiểm tra

3 Bài mới:

Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt

GV: cử hs kê bàn ghế, trang trí phòng

học cho sạch, đẹp

GV: Mời các Đảng viên của trờng đến

dự hoạt động cùng với HS của lớp

GV: giới thiệu với HS về các Đảng viên

đến dự , mời các Đảng viên trò truyện, t

vấn , trao đổi để giúp HS hiểu rõ các nội

- Lí tởng của ngời phấn đấu vào

Đảng: Góp phần thực hiện mục đích của

Đảng là xây dựng nớc VN độc lập , dân chủ, giàu mạnh, xã hội công bằng, văn minh, không còn ngời bóc lột ngời, thực hiện thành công chủ nghĩa xã hội và tiến lên CNCS, cụ thể trong giai đoạn hiện nay là thực hiện đờng lối đổi mới, đẩy mạnh CNH, HĐH đất nớc , vì mục tiêu dân giàu, nớc mạnh, Phấn đấu đến …năm 2020 nớc ta cơ bản trở thành một n-

ớc công nghiệp theo hớng hiện đại

- Vai trò của ngời Đảng viên trong nhà trờng và xã hội:

+ Tạo ra nguồn nhân lực phát triển nền

kinh tế – xã hội nhanh chóng và bền vững, đồng thời góp phần hình thành nhân cách con ngời của thanh niên VN: Lòng yêu nớc, tự hào truyền thống vẻ vang của dân tộc

+ Là sự nghiệp tiên phong, gơng mẫu trong sự nghiệp “ trồng ngời”, cần phải

có nhân cách, tâm hồn, thể chất và lao

động thật sự nghiêm túc để tạo ra những con ngời có nhân cách, năng lực, đáp ứng ngày càng cao yêu cầu của xã hội mới

- Nhiệm vụ của ngời giáo viên:

+ Tuyệt đối trung thành với mục đích và

lí tởng cách mạng của Đảng, chấp hành nghiêm chỉnh Cơng lĩnh chính trị , Điều

lệ Đảng, nghị quyết, chỉ thị của Đảng, pháp luụât của Nhà nớc; hoàn thành tốt nhiệm vụ đợc giao; phục tùng tuyệt đối

sự phân công và điều động của Đảng.+ Không ngừng học tập, rèn luyện, nâng

GV: Các Đảng viên mong muốn ở học

sinh điều gì?

cao trình độ kiến thức , năng lực công tác, phẩm chất chính trị , đạo đức cách mạng , có lối sống lành mạnh ; đấu tranh chống chủ nghĩa cá nhân, cơ hội , cục bộ, quan liêu, tham nhũng, lãng phí

và các biểu hiện tiêu cực khác

+ Liên hệ chặt chẽ với nhân dân, tôn trọng và phát huy quyền làm chủ của nhân dân; chăm lo đời sống vật chất , tinh thần và bảo vệ quyền lợi của nhân dân ; tích cực tham gia công tác quần chúng , công tác xã hội nơi làm việc và nơi ở; tuyên truyền vạn động gia đìnhvà nhân dân thực hiện đờng lối , chính sách của Đảng , pháp luật và Nhà nớc

+ Tham gia xây dựng, bảo vệ đờng lối, chính sách và tổ chức của Đảng ; phục tùng kỉ luật, giữ gìn đoàn kết thống nhất trong Đảng; thờng xuyên tự phê bình và phê bình, trung thực với Đảng ; tích cực làm công tác phát triển Đảng viên; sinh hoạt Đảng và đóng Đảng phí đúng quy

định

2, Những điều mà các Đảng viên mong muốn ở học sinh là thực hiện tốt các nhiệm vụ của đoàn viên:

- Luôn luôn phấn đấu vì lí tởng của

Đảng, Bác Hồ Tích cực học tập , lao

động, rèn luyện, tham gia các hoạt động xã hội , xây dựng và bảo vệ Tổ quốc

- Gơng mẫu cháp hành và vận động thanh, thiếu nhi thực hiện đờng lối , chủ trơng của Đảng, chính sách và pháp luật của Nhà nớc Tham gia xây dựng bảo vệ

Đảng và chính quyền Chấp hành nghiêm chỉnh Điều lệ Đoàn và các Nghị quyết của Đoàn, sinh hoạt Đoàn và đóng

đoàn phí đúng quy định

- Liên hệ mật thiết với thanh niên , tích cực xây dựng Hội sinh viên VN, Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh; giúp đỡ thanh niên và đội viên trở thành

đoàn viên

II/ Hoạt động 2:Tọa đàm Lí t“ ởng

GV: Cử ngời dẫn chơng trình, giao cho

các tổ chuẩn bị nội dung, hớng dẫn góp

ý nội dung cho các tổ

- Tổ chức trò chơi tập thể hoặc một số

tiết mục văn nghệ xen kẽ của lớp và

cúa các Đảng viên

- Tạo đàm

+ GV: Nói về Lí tởng của thanh niên

trong thời đại mới:

Lí tởng là lẽ sống, là mục đích sống,

là ứơc vọng của con ngời muốn vơn tới

cái hay, cái đẹp , cái tiên tiến nhất của

cuộc sống Lí tởng vừa là mục tiêu cao

đẹp mà con ngời hớng tới , vừa là động

lực thúc đẩy con ngời hành động Lí

t-ởng cách mạng của thanh niên VN

ngày nay không thể tách rời lí tởng

cách mạng của Đảng, của dân tộc

ý thức về niềm tự hào dân tộc; quyết

vơn lên để chiến thắng đói nghèo, lạc

hậu; góp mình vào sự nghiệp CNH,

HĐH đất nớc

Có ý thức chấp hành các chuẩn mực

của xã hội, cộng đồng, hớng tới một

nhân cách hoàn thiện

Tìm một nghề nghiệp hợp với sở trờng

và năng lực của mình , mang lại lợi ích

cho gia đình, bản thân và xã hội

Phấn đấu hớng tới cái đẹp: chân- thiện

Tổ 1: Là thanh niên, học sinh, muốn

sống có lí tởng theo kịp thời đại mới

( CNH, HĐH) , thì cần phải phấn đấu

nh thế nào?

Tổ 2: Là thanh niên, học sinh , cần phải

giữ gìn và phát huy bản sắc và làm giàu

văn hóa nh thế nào?

của thanh niên trong thời đại mới :”

Tổ 3: Là thanh niên, học sinh, cần phải

thực hiện nếp sống văn minh trong gia

đình , nơi công cộng , trong quan hệ với

mọi ngời xung quanh nh thế nào?

Tổ 4: Em hãy kể lại một kỉ niệm sâu

sắc về một cán bộ hoặc đảng viên ở địa

phơng em?

4 Củng cố :

GV: Nhận xét, phân tích phần thảo luận của Hs

GV: Cảm ơn các Đảng viên đã đến dự buổi hoạt động của lớp, tặng hoa các Đảng viên( nếu có)

Thanh niên với vấn đề lập nghiệp

A/ Mục tiêu giáo dục:

Giúp HS:

- Hiểu rõ ý nghĩa của vấn đề lựa chọn nghề nghiệp cho bản thân Có suy nghĩ rõ ràng và

đúng đắn về vấn đề lập nghiệp trong giai đoạn hiện nay

- Biết đánh giá và lựa chọn ngành nghề phù hợp với năng lực, sở trờng và hứng thú cá nhân

- Có thái độ nghiêm túc trong việc lựa chọn ngành nghề cho bản thân

B/ Nội dung hoạt đông :

2, ý nghĩa của việc chọn nghề:

- Đứng trớc ngỡng cửa cuộc đời , ngời nào cũng có những dự định chọn nghề cho bản thân mình Việc chọn nghề bao giờ cũng gắn liền với việc xem xét của bản thân

- Tốt nghiẹp THPT, có nhiều hớng vào nghề: Hoặc là tiếp tục học lên các bậc cao hơn( Đại học, cao đẳng, ) Hoặc là …trực tiếp tham gia lao động sản xuất, hay làm một công việc gì đó để kiếm sống

- Chọn nghề là bài toán không đơn giản, phải có sự tính toán kĩ lỡng, thì sau này mới yêu nghề và hài lòng với công việc

mà mình đã chọn

- Chọn hớng đi đúng, nghề đúng tức là bản thân đã xác định đợc năng lực của mình

3, Vai trò của Đoàn thanh niên trong việc lựa chọn nghề nghiệp:

- Phối hợp với nhà trờng , tổ chức giáo dục cho đoàn viên, thanh niên có nhận thức đúngvề sự lựa chọn nghề hiện nay của thanh niên

- Thi tìm hiểu về các ngành nghề cho học sinh, thanh niên( tin học, đan lát, làm vờn, mộc, điện, ).…

GV: nói cho hs biết một số nghề trong

xã hội: Nghề y, nghề giáo viên, Nghề

xây dựng, nghề thủ công, nghề điện, …

? Em có biết bộ luật lao động ra đời ntn

không?

GV: Đọc cho hs biết một số điều trong

Bộ luật liên quan đến hs

- Điều 6: Ngời lao động là ngời ít

nhất đủ 15 tuổi , có khả năng lao

4, Giới thiệu một số nghề cho thanh niên, học sinh:

II/ Tìm hiểu Bộ luật Lao dộng của ng -

ời Việt Nam:

1, Sự ra đời của Bộ luật Lao động:

- Năm 1944, Quốc hội khóa IX đã thông qua Bộ luật Lao động của Nhà nớc ta

2, Một vài quy định của Bộ luật Lao

động đối với thanh niên, học sinh:

4 Củng cố :

GV nhận xét 2 tiết hoạt động, nhấn mạnh việc chọn nghề của học sinh

Thanh niên với hòa bình, hữu nghị và hợp tác

A/ Mục tiêu giáo dục:

Giúp HS:

- Hiểu rõ vấn đề hòa bình, hữu nghị và hợp tác là vấn đề toàn cầu mà nhân loại đang quan tâm ; thấy đợc vị trí và vai trò của Việt Nam trong quan hệ quốc tế , quan hệ với các nớc trong khối ASEAN, có trách nhiệm của học sinh trong việc thực hiện hòa bình, hữu nghị và hợp tác

- Có kĩ năng thu thập các vấn đề , các sự kiện có liên quan đến hòa bình , hữu nghị và hợp tác

- Có thái độ tích cực và đúng đắnỉtong các vấn đề của hòa bình và hữu nghị , kể cả trong cuộc sống hằng ngày

B/ Nội dung hoạt đông :

1 ổn đinh :

Lớp 12A4:………

2 Kiểm tra bài cũ : không kiểm tra

3 Bài mới:

Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt

? Tại sao phải xây dựng một thế giới

hòa bình?

I/ Vì một thế giới hòa bình, ổn định và hợp tác:

1, Sự cần thiết phải xây dựng một thế giới hòa bình, ổn định và hợp tác:

- Hòa bình là điều kiện cần thiết cho sự

ổn định và phát triển của mỗi quốc gia, mỗi dân tộc Thế giới có hòa bình thì

mới đảm bảo cho sự tiến bộ và phất triển của loài ngời

- Một thế giới hòa bình và ổn đínhẽ tạo

? Là công dân VN, em cần có trách

nhiệm ntn trong việc xây dựng một thế

giới hòa bình, ổn định và hợp tác?

HS: Mỗi tổ đợc phân công chuẩn bị

thông tin, viết lời phát biểu( kèm theo

tranh, ảnh minh họa), trình bày trớc lớp,

xen kẽ một vài tiết mục văn nghệ

GV: Cử ngời trang trí, điều khiển , sau

đó cùng dự giao lu với HS, phát biểu ý

kiến , bổ sung hoặc tháo gỡ những vấn

- Chiến thắng lịch sử 30 – 04 đã đem lại cho Việt Nam nền hòa bình , đó là cơ

sở cho sự ổn định , phát triển kinh tế – xã hội

2, Trách nhiệm của công dân trong việc xây dựng một thế giới hòa bình ,

- Thứ ba: cần có một chơng trình hành

động cụ thể , thiết thực , phù hợp với

đặc điểm , điều kiện của bản thân và tập thể lớp trong việc duy trì tình đoàn kết , hữu nghị

3, Thảo luận và giao l u với chủ đề “

Vì hòa bình và hữu nghị”

II/ Việt Nam và khối ASEAN:

1, Sự hình thành và phát triển của Hiệp hội các quốc gia Đông Nam

á(

ASEAN ):

- ASEAN , là một tổ chức liên kết các

n-ớc trong khu vực Đông Nam á

- Hiệp hội các quốc gia Đông Nam á

đ-ợc thành lập ngày 8/8/1967 bởi Tuyên

bố Băng Cốc( Thái Lan)

- Khi mới thành lập , ASEAN gồm 5

n-ớc là: In- đô - nê- xi a, Ma- lai –xi - a,

GV: nói cho hs biết thông tin này.

GV: đọc cho HS nghe theo t liệu Sách

2, Bản tuyên bố thành lập Hiệp hội các quốc gia Đông Nam á (8-8 1967):

- Bản tuyên bố này đợc coi là hiến

ch-ơng của ASEANvới 3 mục tiêu lớn:+ Hợp tác kinh tế và xã hội giữa các quốc gia thành viên với niềm tin tởng rằng sự tăng trởng kinh tế là nguồn gốc của tiến bộ xã hội và văn hóa

+ Hợp tác vì hòa bình và ổn định khu vực bằng việc triệt để tôn trọng công bằng và pháp luật trong quan hệ giữa các nớc trong khu vực và nghiêm chỉnh tuân theo các nguyên tắc của Hiến ch-

ơng liên hiệp quốc

+ Hợp tác với các tổ chức quốc tế và khu vực khác

3, Cơ cấu tổ chức của ASEAN :

4, Vị thế của Việt Nam trong khối ASEAN:

- Từ ngày 28-7-1995 , Việt Nam trở thành thành viênthứ 7 của Hiẹp hôI ASEAN

- Từ khi gia nhập Hội đến nay, nớc ta có bớc nhảy vọt về sự phát triển kinh tế, và cũng đợc coi là một trong những nớc có nhiều đối tác trên thế giới quan tâm

A/ Mục tiêu giáo dục:

Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt

? Công lao của Bác đối với dân tộc

- Sáng lập Đảng Cộng sản Việt Nam

- Bác Hồ và Đảng đã lãnh đạo nhân dân tiến hành thắng lợi Cách mạng tháng Tám năm 1945, cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mĩ, bảo vệ nền độc lập, tự do của Tổ quốc, từng bớc xây dựng chế độ XHCN

- T tởng của Bác nh ánh bình minh soi sáng, đa Cách mạng Việt Nam vợt qua mọi khó khăn, gian khổ đẻ giành thắng lợi huy hoàng và ngày nay , t tởng của Ngời vẫn tiếp tục góp phần to lớn trong

sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc của Đảng và nhân dân ta trong tời kì đổi mới

2, Những tình cảm bác Hồ dành cho thế hệ trẻ:

- Bác Hồ luôn đánh giá cao vị trí , vai trò của thế hệ trẻ Ngời khẳng định: thế

hệ trẻ là lớp ngời quết định vận mệnh của dân tộc và sự phát triển của đất nớc;

thanh niên là lực lợng to lớn , là đội quân xung kích trên mọi lĩnh vực

- Bác Hồ hiểu rõ tiềm năng to lớn của

? Thanh niên, học sinh có trách nhiệm

ntn trong việc thực hiện những lời Bác

Hồ dạy?

tuổi trẻ , luôn coi tuổi trẻ là bộ phận tiêu biểu cho sức sống và sự phát triển của một dân tộc Ngời luôn đặt niềm tin ở lòng nhiệt tình, sự hăng hái, khả năng sáng tạo và tinh thần chiến đấu hi sinh của tuổi trẻ trong mọi thời kì cách mạng

- Bác coi tất cả thanh thiếu niên và nhi

đồngViệt Nam là con cháu của Ngời Bác luôn quan tam đến việc giáo dục, chăm sóc và bồi dỡng thế hệ trẻ trở thành những con ngời phát triển toàn diện, xứng đáng là lực lợng kế thừa sự nghiệp cách mạng của cha anh

- Bác đã hi sinh cả cuộc đời mình để

đem lại cho nhân dân Việt Nam , trong

đó có thế hệ trẻ , một cuộc sống hòa bình, độc lập, tự do và giờ đây, cuộc sống đó ngày càng trở nên ấm no, hạnh phúc

- Bác luôn theo dõi từng bớc đI và sự ởng thành của thế hệ trẻ Ngời luôn ân cần chăm lo tới việc học tập , vui chơi

tr-và cả cuộc sống sinh hoạt hằng ngày của các thế hệ thanh, thiếu niên, kịp thời

động viên những thành tích mà các em

đã đạt đợc trong học tập, lao động và rèn luyện

- Bác là ngời chủ trơng thành lập tổ chức

Đoàn thanh niên Cộng sản và Hội Liên hiệp thanh niên Việt nam để tập hợp

đoàn kết thanh niên

- Bác căn dặn thanh niên phải chuyên tâm học tập và tự rèn luyện

- Trớc lúc đi xa, Bác còn căn dặn Đảng, Chính phủ phải luôn luôn chăm lo giáo dục thanh niên, có chính sách quan tâm phát triển thế hệ trẻ

3, Trách nhiệm của thanh niên học sinh trong việc thực hiện những lời Bác Hồ dạy:

- Thấy rõ con đờng cách mạng mà Bác

Hồ đã xác định và theo đuổi cả cuộc đời của Ngời, đó chính là đem lại độc lập

GV:Phân công các tổ chuẩn bị nội dung

thảo luận, cử ngời điều khiển, trang trí,

…

GV: Nhắc lại một số câu nói của Bác

Hồ thể hiện tình cảm của Bác dành cho

thanh, thiếu niên và nhi đồng:

- “ Non sông Việt Nam có trở nên vẻ

vang hay không, dân tộc VN có bớc

tới đài vinh quang để sánh vai với

các cờng quốc năm châu đợc hay

- “ Một năm khởi đầu từ mùa xuân,

đời ngời khởi đầu bằng tuổi trẻ

Tuổi trẻ là mùa xuân của xã hội.”

- “ Bác chỉ nói: Bác rất yêu quý thanh

niên Nếu cần giải thích thì Bác chỉ

nói thêm thế này : Bác rất yêu mến

thanh niên.”

HS: Thảo luận, trả lời các câu hỏi, xen

kẽ các tiết mục văn nghệ ca ngợi về

Bác:

1, Tại sao Bác Hồ sớm có hoài bão cứu

nớc , giải phóng dân tộc ?

cho dân tộc , hạnh phúc cho nhân dân, trong đó có thế hệ trẻ chúng ta

- Thanh niên, học sinh cần phải rèn luyện thật tốt, để trở thành những ngời vừa có đức , vừa có tài , có khả năng kế thừa và phát triển những thành quả mà Bác Hồ và các thế hệ cha anh đi trớc đã trao lại , kiên trì lí tởng độc lập dân tộc

và chủ nghĩa xã hội

II/ Hoạt động 2: Thảo luận với chủ đề Tháng 5 nhớ Bác :