MỤC TIÊU: - Kiến thức: HS nhận ra vẻ đẹp của dân tộc miền xuơi và miền núi.. - Kỹ năng: HS vẽ được 1 số họa tiết gần đúng với mẫu và tơ màu theo ý thích.. - Thái độ: HS biết yêu quý giá
Trang 1
Ngày soạn: 02/08/2010 Tuần: 1 Tiết: 1
Phân mơn: Vẽ trang trí
Bài 1:
CHÉP HỌA TIẾT TRANG TRÍ DÂN TỘC
I MỤC TIÊU:
- Kiến thức: HS nhận ra vẻ đẹp của dân tộc miền xuơi và miền núi
- Kỹ năng: HS vẽ được 1 số họa tiết gần đúng với mẫu và tơ màu theo ý thích
- Thái độ: HS biết yêu quý giá trị nghệ thuật của dân tộc, biết bảo vệ di tích văn hĩa
II CHUẨN BỊ:
1 Tài liệu tham khảo:
Các báo, tạp chí cĩ một số ảnh chụp họa tiết ở đình, chùa, trang phục của các dân tộc
2 Đồ dùng dạy học:
*Giáo viên:
- Bộ ĐDDH MT 6
- Hình các họa tiết dân tộc
* Học sinh:
- Sưu tầm các họa tiết
- Tập vẽ, chì, tẩy màu…
3 Phương pháp dạy học:
Trực quan, vấn đáp, luyện tập
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1 Ổn định, tổ chức:
Kiểm tra sĩ số
2 Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra DCHT của HS
3 Bài mới:
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét
- GV giới thiệu một số họa tiết ở các cơng trình kiến trúc,
đồ dùng, trang phục
- HS quan sát
- GV: các hình ảnh đĩ cĩ mục đích gì?
- HS: trang trí cho đẹp hơn
I Quan sát, nhận xét:
1 Nội dung:
Họa tiết là những hình ảnh như:
Trang 2
- GV: các hình đó thường là những hình gì? Có giống
trong cuộc sống không?
- HS: hoa, lá, mây,…
- GV giảng về cách đơn giản và cách điệu
- GV kết luận chung
- GV: đường nét các họa tiết này như thế nào?
- HS: có họa tiết nét thẳng, nét cong…
- GV giảng về ý nghĩa các nét, họa tiết của dân tộc miền
xuôi, miến núi
- GV kết luận chung
- GV nhắc sơ lược về bố cục
- GV: bố cục các họa tiêt này như thế nào?
- HS: sắp xếp hài hòa, cân đối
- GV kết luận chung
- GV: màu sắc các họa tiết trên ra sao?
- HS: hài hòa
hoa, lá, mây, song nước…được đơn giản và cách điệu lại dùng để trang trí
2 Đường nét:
SGK
3 Bố cục:
Là cách sắp xếp hài hòa, cân đối, thuận mắt
4 Màu sắc:
SGK
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách vẽ họa tiết
- GV giới thiệu các bước thực hiện trên ĐDDH kết hợp
minh họa trên bảng
- HS quan sát
II Cách chép họa tiết:
- Quan sát, tìm đặc điểm
- Phác khung hình, đường trục
- Phác hình
- Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình
- Tô màu
* Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài
- HS làm bài
- GV theo dõi, hướng dẫn
III Bài tập:
Em hãy chọn và chép 1 họa tiết dân tộc, sau đó tô màu theo ý thích
* Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập
- HS trưng bày sản phẩm, tự nhận xét đánh giá theo tổ,
nhóm, cá nhân
Trang 3
- GV nhận xét, đánh giá chung, xếp loại, cho điểm 4 Củng cố: HS nhắc lại cách chép họa tiết 5 Dăn dò: - Hoàn thành bài vẽ - Chuẩn bị bài mới IV RÚT KINH NGHIỆM: ………
………
………
………
………
………
………
………
………
Trình ký Ngày tháng năm 2010
Nguyeãn Thò Kim Trang