giáo án LT Toán 2_Buổichieu2HKI

Các hoạt động dạy học chủ yếuHoạt động của GV Hoạt động của HS Trò chơi:GV nêu cách chơi - “Nêu nhanh số liền sau, số liền trước của 1 số cho truớc”.. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt

Trang 1

II Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Trò chơi:GV nêu cách chơi

- “Nêu nhanh số liền sau, số liền trước của 1 số

cho truớc” GV nêu 1 số rồi chỉ vào 1 HS nêu

ngay số liền sau rồi cho 1 HS kế tiếp nêu số

liền trước hoặc ngược lại

- Nhận xét , giáo dục, tuyên dương

- Chuẩn bị: Ôn tập (tiếp theo)

Trang 2

Luyện tập Toán + (tiết 2)

VIẾT SỐ,SẮP THỨ TỰ CÁC SỐ BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN

1 Khởi động (1’)

2 Bài cũ : Ôn tập các số đến 100 (3’)

GV hỏi HS:

- Số liền trước của 52 là số nào?( 51)

- Số liền sau của 52 là số nào? ( 53)

 Hoạt động 1: ( 5’) Củng cố về viết, phân tích số

Viết số thành tổng các đơn vị,hàng sắp thứ tự các số,bài

toán có lời văn.

Trong kho có 32 cái ghế, đã lấy ra 12 cái ghế Hỏi

trong kho còn lại bao nhiêu cái ghế ?

Trang 3

Bài 4: Trò chơi: Ai nhanh hơn ( tranh)

- Phép cộng ( không nhớ ); tên gọi thành phần và kết quả phép công

- Giải toán có lời văn

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

Phép cộng ( không nhớ ); tên gọi thành phần và kết quả

phép công.Giải toán có lời văn

Trang 4

Trong thư viên có 25học sinh trai và 36 học sinh

gái.Hỏi có tất cả bao nhiêu học sinh đang ở trong thư

Trang 5

2 Bài cũ (3’) Đêximet

Gọi 1 HS đọc các số đo trên bảng: 2dm, 3dm, 50cm

- Gọi 1 HS viết các số đo : 4dm, 6dm, 1dm

H : 50cm bằng bao nhiêu dm?( 50 xăngtimet bằng 5

Bài 1:VBT (Thước có chia vạch dm, cm.)

- GV yêu cầu HS nêu 10cm = ?dm,1dm = ?cm

- GV yêu cầu HS lấy thước kẻ và dùng phấn vạch

vào điểm có độ dài 1 dm trên thước

- HS chỉ vào vạch vừa vạch được đọc to: 1 đêximet

- GV yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng AB dài 1 dm vào

bảng con

Bài 2:Thực hiện trên thướt

- Yêu cầu HS tìm trên thước vạch chỉ 2 dm và dùng

phấn đánh dấu

- H:2 đêximet bằng bao nhiêu xăngtimet?(Yêu cầu

HS nhìn lên thước và trả lời)

- Bài 3: GV cho HS thực hành đo chiều dài của

- HS trả lời

- HS lắng nghe

- Ghi nhớ

Trang 6

TU N 3 Ầ LT TOÁN +1 Tiết :ĐO ĐỘ ĐÀI VỚI ĐƠN VỊ XĂNG- TI MÉT, QUAN HỆ GIỮA ĐỀ – XI –MÉT ,XĂNG- TI-

2 Bài cũ (3’)

Gọi 1 HS đọc các số đo trên bảng: 2dm, 3dm, 40cm

- Gọi 1 HS viết các số đo : 5dm, 7dm, 1dm

H : 40cm bằng bao nhiêu dm?( 40 xăngtimet bằng 4

Bài 1:VBT (Thước có chia vạch dm, cm.)

- GV yêu cầu HS lấy thước kẻ và dùng phấn vạch

vào điểm có độ dài 1 dm trên thước

- Cả lớp chỉ vào vạch vừa vạch được đọc to: 1

Bài 2:Thực hiện trên thướt

- Yêu cầu HS tìm trên thước vạch chỉ 2 dm và dùng

Trang 7

- Gọi HS chữa bài sau đó nhận xét và ghi điểm.

Hoạt động của GV Hoạt động của GV

Giới thiệu: Nêu vấn đề (1’)

- Hôm nay chúng ta làm luyện tập

Trang 8

Hoạt động của GV Hoạt động của

Trang 9

đội đó có bao nhiêu người?

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài

Trang 10

- HS lắngnghe

- HS thực hiện

TUẦN 5 MÔN: LTTOÁN +1

Trang 11

- Nhận dạng được và gọi đúng tên hình tứ giác, hình chữ nhật

- Biết nối các điểm hình tứ giác, hình chữ nhật

2Kỹ năng: Rèn cách nhận dạng và vẽ đúng các hình.

3Thái độ: Tính cẩn thận, thẩm mĩ

Trang 12

A B

CD

E

A

BCD

M

N

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Điều chỉnh

Nhận dạng được và gọi đúng tên hình tứ giác,

hình chữ nhật Biết nối các điểm hình tứ giác,

- Nêu yêu cầu đề bài

a) Kẻ thêm 1 đoạn thẳng trong hình để được 1

Trang 13

- Xem lại bài

- Chuẩn bị: Bài toán về nhiều hơn - Ghi nhớ

Tuần 6

Tiết 1: LUYỆN 7 CỘNG VỚI MỘT SỐ

I Mục tiêu

1Kiến thức:Biết thực hiện phép cộng dạng 7 + 5

- Củng cố giải toán về nhiều hơn

2Kỹ năng: Rèn tính chính xác, nhanh.

3Thái độ: Tính cẩn thận, khoa hoc

Hoạt động của GV Hoạt động của GV Điều chỉnh

Trang 14

bao nhiêu tuổi?

- GV cho HS tóm tắt rồi giải

- HS lắng nghe-HS lắng nghe

II Các hoạt động dạy học chủ yếu

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Điều chỉnh

Trang 15

HS khá, giỏi

Tuần 7

Tiết 1: GIẢI TOÁN VỀ ÍT HƠN

I Mục tiêu

1Kiến thức: Củng cố khái niệm về ít hơn

2Kỹ năng: Củng cố và rèn kĩ năng giải bài toán về ít hơn

3Thái độ: Tính cẩn thận, chính xác.

II Chuẩn bị

- GV: SGK Bảng phụ

- HS: bảng con

Bài 1: ( Bài 3 trang 30 )

- GV cho HS tóm tắt, HS giải bảng lớp, ghi phép

tính vào bảng con

Bài giải

- Số học sinh trai lớp 2A:

15 – 3 = 12 ( học sinh)Đáp số: 12 học sinh

- GV nhận xét

- Cho HS làm vào vở

- Nhận xét

* Giải các bài toán về ít hơn

Bài 2: ( bài 3 trang 32 )

Trang 16

1Ki n th c: Th c hành t p cân v i cân ế ứ ự ậ ớ đồ ng h ồ

- Làm tính và giải toán kèm theo đơn vị kilôgam

2Kỹ năng: Cân được thành thạo trên cân đồng hồ.

Bài 1: ( Bài 3 trang 33)

Lưu ý kết quả phải có tên đơn vị đi kèm

Trang 17

3Thái độ: Tính cẩn thận, ham học hỏi và có trí nhớ tốt

Bài 2 : ( Bài 4 trang 34 )

- GV cho HS nêu miệng

Có 6 điểm ở trong hình tròn

Có 9 điểm ở ngoài hình tròn

Có tất cả 15 đểm

- Nhận xét

Bài 3 : ( Bài 2 trang 35)

- GV cho HS đo rồi điền vào ô trống

Trang 18

2Kỹ năng: Rỉn tính đúng , chính xâc

3Thâi độ: Tính cẩn thận, ham học

II Câc hoạt động dạy học chủ yếu

Bài 3 : ( Bài 5 trang 39)

- GV cho HS điền chữ số thích hợp văo ô trống :

1 số đến 6 cộngvới 1 số

- Lắng nghe

- Ghi nhớ -HS khá,giỏi

Trang 19

2Kỹ năng: Rỉn tính đúng , chính xác

Hoạt động của GV Hoạt động củaHS Điều chỉnh

Bài 3 : ( Bài 3 trang 40 )

- GV cho HS điền chữ số thích hợp vào ô

Trang 20

I Mục tiêu

1Kiến thức: Giúp HS Củng cố việc ghi nhớ & tái hiện nhanh bảng cộng có

nhớ ( phạm vi 20 ) để vận dụng khi cộng nhẩm, cộng các số có 2 chữ số ( có nhớ )

2Kỹ năng: Rỉn tính đúng , chính xâc

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Điều chỉnh

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

- HS khá, giỏi

Trang 21

2Kỹ năng: Tìm được số hạng trong một tổng

- Bài toán trắc nghiệm có 3 lựa chọn

3Thái độ: Tính toán nhanh, chính xác.

HS

Điều chỉnh

1 Khởi động

2 Luyện tập

Bài 1: ( Bài 2 trang 47 )

- GV cho HS nhắc lại quy tắt

- Cho HS làm vào bảng cài

x + 9 = 30 5 + x = 20 x + 19 = 60

Nhận xét

* Củng cố về:Tìm số hạng trong một

tổng

Bài 2 : ( Bài 3 trang 46 )

- GV cho HS nêu miệng

- bảng con

- HS nêu

- Nhận xét

- HS ghi kết quảvào bảng con-

HS đọc

- Lắng nghe

- Ghi nhớ - HS khá, giỏi.

Trang 22

Tiết 2 : LUYỆN BẢNG 11 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 11 - 5

I Mục tiêu

1Kiến thức: Giúp HS: Củng cố bảng 11 trừ đi một số :11 – 5

2Kỹ năng: Aùp dụng bảng trừ đã học để giải các bài tốn cĩ liên quan.

- Củng cố về tên gọi thành phần và kết quả của phép tính

3Thái độ: Ham thích học Tốn.

- Yêu cầu HS đọc thuộc lịng bảng

cơng thức: 11 trừ đi một số Ghi nhớ

- Lắng nghe

- Ghi nhớ

- HS khá, giỏi

Tiêu đề	Giáo án LT Toán 2_Buổichieu2HKI
Trường học	Trường Tiểu Học XYZ
Chuyên ngành	Toán học
Thể loại	giáo án
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	310 KB