III.Hoạt động dạy học : Hoạt động 1: - KTBC: Cơ thể chúng ta được hình thành như thế nào?.. Hoạt động2: Làm việc với SGK: * Mục tiêu: HS nêu những việc nên và không nên làm đối với phụ
Trang 1TUẦN 3
Môn: KHOA HỌC
Tiết: 05
Bài:
I.Mục tiêu: Sau bài học, HS biết :
- Nêu những việc nên làm hoặc không nên làm để chăm sóc phụ nữ mang thai
- Xác định nhiệm vụ của từng thành viên trong gia đình là phải chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ có thai
II Đồ dùng dạy học:
Hình SGK trang
III.Hoạt động dạy học :
Hoạt động 1:
- KTBC: Cơ thể chúng ta được hình thành như thế nào?
- Giới thiệu MĐ, YC của tiết
Hoạt động2: Làm việc với SGK:
* Mục tiêu: HS nêu những việc nên và không nên làm đối với phụ nữ có thai
để đảm bảo mẹ và thai nhi khỏe
- HS làm việc theo cặp, quan sát các hình 1,2,3,4 trang 12 để trả lời câu hỏi đầu trang
- Một số em trình bày kết quả làm việc (mỗi em chỉ nói về nội của 1 hình)
- GV kết luận
Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp.
* Mục tiêu: HS Xác định nhiệm vụ của người chồng và các thành viên khác
trong gia đình là phải chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ có thai
- GV yêu cầu HS quan sát các hình 5,6,7 trang 13 tìm hiểu nội dung từng hình
- Trao đổi nhóm 2 – nêu nội dung từng hình, cả lớp nhận xét , GV chốt lại
- Tiếp theo GV yêu cầu HS thảo luận câu hỏi trang 13, nêu ý kiến chung
Hoạt động 4: Đóng vai.
*Mục tiêu: HS có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai.
- GV gợi ý bằng tình huống cuối trang 13
- Các nhóm thực hành đóng vai Trình diễn trước lớp
- Nhóm khác bình luận và rút ra bài học ứng xử
- GV khen nhóm đóng vai hay
- HS đọc bài mục Bạn cần biết trang 13
Hoạt động tiếp nối:
- Nêu lại kiến thức trọng tâm
- CB bài sau: Từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì
- NX tiết học
CẦN LÀM GÌ ĐỂ MẸ VÀ EM
BÉ ĐỀU KHỎE?
Trang 2TUẦN 3
-Môn: KHOA HỌC
Tiết: 06
Bài:
I.Mục tiêu: Sau bài học, HS biết :
- Nêu được các giai đoạn phát triển của con người từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì (giai đoạn: dưới 3 tuổi, từ 3 tuổi đến 6 tuổi, từ 6 tuổi đến 10 tuổi).
- Nêu được một số thay đổi về sinh học và mối quan hệ xã hội ở tuổi dậy thì.
II Đồ dùng dạy học:
Sưu tầm tramh ảnh của trẻ em ở các lứa tuổi khác nhau.
III.Hoạt động dạy học :
Hoạt động 1:
- KTBC: Cần làm gì để mẹ và em bé đều khỏe?.
- Giới thiệu MĐ, YC của tiết
Hoạt động2: Thảo luận cả lớp
* Mục tiêu: HS nêu được tuổi và đặc điểm của em bé trong ảnh đã sưu tầm được.
- GV HS giới thiệu về ảnh đã sưu tầm hoặc ảnh của mình trước lớp theo yêu cầu ( tuổi, đặc điểm riêng,…)
- GV kết luận.
Hoạt động 3: Trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng?”
* Mục tiêu: Nêu một số đặc điểm chung của trẻ em ở từng giai đoạn: dưới 3 tuổi, từ
3 tuổi đến 6 tuổi, từ 6 tuổi đến 10 tuổi.
- GV yêu cầu HS đọc thông tin trang 14 SGK, tìm xem mỗi thông tin ứng với lứa tuổi nào.
- HS ghi đáp án vào bảng con, trình bày trước lớp.
- GV nhận xét, tuyên dương, chốt lại.
Hoạt động 3: Thực hành.
* Mục tiêu: HS nêu được đặc điểm và tầm quan trọng của tuổi dậy thì đối với cuộc
đời
của mỗi con người.
- HS làm việc cá nhân, đọc thông tin trang 15 và trả lời câu hỏi SGK.
- Một số HS trả lời câu hỏi trên.
- Gv kết luận như SGK.
Hoạt động tiếp nối:
- Nêu lại kiến thức trọng tâm
- CB bài sau: Từ tuổi vị thành niên đến tuổi già.
- NX tiết học
TỪ LÚC MỚI SINH ĐẾN TUỔI DẬY THÌ