Môn: LỊCH SỬ Tiết 1 I.Mục tiêu: 1.Biết được thời kì đầu thực dânPháp xâm lược, Trương Định là thủ lĩnh nổi tiếng của phong trào chống Pháp ở Nam Kì.. Nêu các sự kiện chủ yếu về Trương
Trang 1Môn: LỊCH SỬ Tiết 1
I.Mục tiêu:
1.Biết được thời kì đầu thực dânPháp xâm lược, Trương Định là thủ lĩnh nổi tiếng của phong trào chống Pháp ở Nam Kì Nêu các sự kiện chủ yếu về Trương Định: không tuân theo lệnh vua, cùng nhân dân chống Pháp
+ Trương Định quê ở Bình Sơn…
+ Triều đình kí hòa ước nhường 3 tỉnh miền Đông Nam Kì cho Pháp…
+ Trương Định không tuân theo lệnh vua, kiên quyết cùng nhân dân chống Pháp
2 Biết các đường phố, trường học, ở địa phương mang tên Trương Định
3 Bày tỏ lòng biết ơn, tự hào của nhân dân ta đối với ông
II Đồ dùng dạy học:
Bản đồ hành chính Việt Nam
III.Hoạt động dạy học :
Hoạt động 1:
- Giới thiệu bài và kết hợp dùng bản đồ chỉ địa danh Đà nẵng, 3 tỉnh miền Đông và 3 tỉnh miền Tây Nam Kì
- Nêu nhiệm vụ học tập (3 nhiệm vụ)
Hoạt động2: Tình hình đất nước ta sau khi thực dân Pháp xâm lược.
- HS đọc SGK và làm việc nhóm 2 (trả lời 2 câu hỏi) :
1 Nhân dân Nam Kì đã làm gì khi thực dân pháp xâm lược nước ta ?
2 Triều đình nhà Nguyễn có thái độ thế nào trước cuộc xâm lược của thực dân pháp?
- Một số HS trình bày ý kiến trước lớp, HS khác bổ sung
- GV chốt lại nội dung kết hợp chỉ bản đồ
Hoạt động 3: Trương Định kiên quyết cùng nhân dân chống quân xâm lược.
- HS làm việc theo nhóm để tìm hiểu:
1 Năm 1862, vua ra lệnh cho Trương Định làm gì? Nhận được lệnh vua, Trương Định
có thái độ và suy nghĩ như thế nào?
2 Nghĩa quân và dân chúng đã làm gì trước băn khoăn đó của Trương Định ? Trương Định đã làm gì để đáp lại lòng tin yêu của nhân dân?
- Đại diện trình bày trước lớp – nhóm khác nhận xét,bổ sung
- GV kết luận và nhấn mạnh ý chính
Hoạt động 4: Lòng biết ơn, tự hào của nhân dân ta với “Bình Tây đại nguyên soái Trương Định”
- HS hoạt động cá nhân trả lời: Nêu cảm nghĩ của em về “Bình Tây đại nguyên soái Trương Định” Nhân dân ta đã làm gì để bày tỏ lòng biết ơn và tự hào về ông?
- GV kết luận
- HS đọc bài tóm tắt
Hoạt động tiếp nối:
- Trả lời nhanh 1 số câu hỏi
- Chuẩn bị bài sau: Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất nước.
- Nhận xét tiết học
“ BÌNH TÂY ĐẠI NGUYÊN SOÁI
” TRƯƠNG ĐỊNH
Trang 2- Hoạt động 1:
dân pháp xâm lược nước ta ?
2 Triều đình nhà Nguyễn có thái độ thế nào trước cuộc xâm lược của thực dân pháp?
Hoạt động 2:
Định làm gì Nhận được lệnh vua,
Trương Định có thái độ và suy nghĩ như thế nào?
2 Nghĩa quân và dân chúng đã làm gì trước băn khoăn đó của Trương Định ? Trương Định đã làm gì để đáp lại lòng tin yêu của nhân dân?
Trang 3Môn: ĐỊA LÍ
Tiết: 1
I.Mục tiêu:
1 Mô tả sơ lược được vị trí và giới hạn của nước Việt Nam :
+ Trên bán đảo Đông Dương thuộc khu vực Đông Nam Á, Việt Nam vừa có đất liền, vừa
có biển, đảo và quần đảo
+ Những nước giáp phần đất liền nước ta: Trung Quốc, Lào, Cam-pu-chia
2 Ghi nhớ phần diện tích đất liền Việt Nam: khoảng 330.000km2
- Chỉ phần đất liền Việt Nam trên bản đồ (lược đồ)
- HS khá, giỏi biết được một số thuận lợi và khó khăn do vị trí địa lí của nước ta đem lại
3 Yêu đất nước Việt Nam, học tốt góp phần xây dựng đất nước ngày càng giàu mạnh
II Đồ dùng dạy học:
Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam – Quả Địa cầu
III.Hoạt động dạy học :
Hoạt động 1:
- Giới thiệu MĐ, YC của tiết
Hoạt động2: Vị trí địa lí và giới hạn.
- GV yêu cầu HS quan sát hình 1 trong SGK rồi trả lời các câu hỏi trang 66
- HS lên bảng chỉ vị trí của nước ta trên bản đồ và trình bày kết quả làm việc trước lớp
- GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu trả lời
- GV chỉ vị trí của nước ta trên quả Địa cầu và kết luận
Hoạt động 3: Hình dạng và diện tích.
- HS đọc SGK, quan sát hình 2 và bảng số liệu rồi thảo luận nhóm theo các câu hỏi SGK trang 67,68 (GV dùng bảng phụ)
- Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi và chỉ vị trí phần đất liền
- HS khác bổ sung, GV sửa chữa và nhận xét kết luận, kết hợp bản đồ
- HS đọc ghi nhớ trong SGK
Hoạt động4: Trò chơi “Tiếp sức”
- GV treo lược đồ trống lên bảng
- 2 nhóm tham gia trò chơi – mỗi nhóm được phát 7 tấm bìa
- Lần lượt HS lên dán từng địa danh: Phú Quốc, Côn Đảo, Trường Sa, Hoàng Sa,…
lên lược đồ trống
- GV cùng HS đánh giá nhận xét từng đội chơi
Hoạt động tiếp nối:
- Trả lời nhanh 1 số câu hỏi
- CB bài sau: Địa hình và khoáng sản.
- Nhận xét tiết học
VIỆT NAM – ĐẤT NƯỚC CHÚNG
TA
Trang 4Phú Quốc Côn Đảo Hoàng Sa Trường Sa Trung Quốc Lào
Cam-Pu-Chia