+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó: Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ Điều hay: ai ≠ ay Mái trường: ương ≠ ươn Các em hiểu thế nào là thâ
Trang 11 / 3
Thể dục 25 Bài thể dục - Trò chơi vận động
Am nhạc 25 Học bài hát : QuảToán 98 Điểm ở trong – Điểm ở ngoài một hìnhTập viết 23 Tô chữ hoa : A, Ă, Â,B
Chính tả 1 Tập chép - Trường em
TƯ
2 / 3
Tập đọc 3 Tặng cháuTập đọc 4 Tặng cháu
Mĩ thuật 25 Vẽ màu vào hình của tranh dân gianToán 99 Luyện tập chung
NĂM
3/ 3
Tập đọc 5 Cái nhãn vởTập đọc 6 Cái nhãn vởToán 100 Kiểm tra định kỳ GHK II
TN & XH 25 Con cá
SÁU
4 / 3
Thủ công 25 Cắt dán hình chữ nhật ( TT)Chính tả 2 Tập chép: Tặng cháu
K chuyện 1 Rùa và ThỏSinh hoạt 25 Yêu quý mẹ và cô giáo
-Đọc trơn cả bài.Đọc đúng các từ ngữ: cô giáo, dạy em,điều hay, mái trường.-Hiểu nội dung bài:Ngôi trường là nơi gắn bó, thân thiết với bạn học sinh.-Trả lời được câu hỏi 1,2 (SGK)
-Bồi dưỡng tình cảm yêu mến của học sinh với mái trường
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
TẬP ĐỌC
Trang 2-GV: -Tranh minh hoạ bài tập đọc
Mở đầu: Sau giai đoạn học âm, vần, các em
đã biết chữ, biết đọc, biết viết Từ hôm nay
các em sẽ bước sang giai đoạn mới: giai đoạn
luyện tập đọc, viết, nghe, nói theo các chủ
điểm: Nhà trường, Gia đình, Thiên nhiên, Đất
nước Ở giai đoạn này các em sẽ học được các
bài văn, bài thơ, mẫu chuyện dài hơn, luyện
viết những bài chữ nhiều hơn Cô hy vọng các
em sẽ học tập tốt hơn trong giai đoạn này
3.Bài mới:
GV giới thiệu tranh, chủ đề, tựa bài học và
ghi bảng
Tranh vẽ những gì?
Đó chính là bài học tập đọc đầu tiên về chủ đề
nhà trường qua bài “Trường em”
Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
+ Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chận rãi,
nhẹ nhàng)
+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó
đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ
Điều hay: (ai ≠ ay)
Mái trường: (ương ≠ ươn)
Các em hiểu thế nào là thân thiết ?
Gọi đọc lại các từ đã nêu trên bảng
+ Luyện đọc câu:
Luyện đọc tựa bài: Trường em
Câu 1: Từ đầu - > của em
Câu 2: Tiếp - > anh em
Hát
HS để sách TV (Tập 2), bảng con lênbàn …
sinh lắng nghe giáo viên dặn dò về họctập môn tập đọc
-Ngôi trường, thầy cô giáo và học sinh
Lắng nghe
-Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc,đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổsung
-5, 6 em đọc các từ trên bảng, cùnggiáo viên giải nghĩa từ
-Học sinh giải nghĩa: Vì trường học giống như một ngôi nhà, ở đây có những người gần gủi thân yêu.
-3, 4 em đọc, học sinh khác nhận xétbạn đọc
-Rất thân, rất gần gủi.
-2 em đọc
-3 em đọc-2 em đọc
Trang 333’
Câu 3: Tiếp - > thành người tốt
Câu 4: Tiếp - > điều hay
Tìm tiếng trong bài có vần ai, vần ay ?
GV gọi HS lên chỉ vần ai, ay
Giáo viên nhận xét
Bài tập 2:
Tìm tiếng ngoài bài có vần ai, ay ?
Bài tập 3:Giáo viên nêu tranh( HS khá, giỏi)
GV uốn nắn cho HS nói thành câu
+ Gọi học sinh đọc bài, giáo viên nhận xét
Củng cố tiết 1:
TIẾT 2
Tìm hiểu bài và luyện đọc:
Hỏi bài mới học
Gọi học sinh đọc bài và nêu câu hỏi:
Câu hỏi 1:
+ Trong bài, trường học được gọi là gì?
Nhận xét học sinh trả lời
Câu hỏi 2:
Cho học sinh đọc lại bài và nêu câu hỏi 2:
Nói tiếp : Trường học là ngôi nhà thứ hai của
em vì …
Nhận xét học sinh trả lời
* Luyện nói: HS khá, giỏi
Nội dung luyện nói:
-3 em đọc-2 em đọc
-5 em đọc-HS đọc nối tiếp câu
-Mỗi đoạn 2 em
-Đọc nối tiếp đoạn 3 em
-2 em thuộc 2 dãy đại diện thi đọc đoạn2
VD: Bạn Hà hát rất hay Ngày mai em đi học
-Trường em
- 2 em
+ Ngôi nhà thứ hai của em
-Trường học là ngôi nhà thứ hai của emvì:
+ ở đây có cô giáo như mẹ hiền
+ ở đây có nhiều bè bạn thân thiết như anh em
+ trường học dạy em thành người tốt.+ trường học dạy em những điều hay
* HS khá, giỏi+ Trường của bạn tên là gì?(trường tiểuhọc An Lộc A)
Trang 4-Nhắc tên bài và nội dung bài học.
1 học sinh đọc lại bài
Tiết 97: LUYỆN TẬP
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
5’
25’
1 Ổn định :
2.Kiểm tra bài cũ
Hôm trước học bài gì?
Trang 5Khi chữa bài, yêu cầu HS giải thích tại sao.
GV thu vở kiểm tra
Bài 5/132: Điền dấu (+, – )
- 20 -20 -30
3/ HS tự nêu yêu cầu, tự làm bài ở PHT rồi chữa bài
-HS giải thích a) sai vì thiếu cm
b) đúng vì tính đúng và có đơn vị cm c) sai vì tính sai…
4/HS tự nêu bài toán, tự tóm tắt, tự giải và chữa bài
-HS nêu yêu cầu và làm bài vào vở -1 HS lên bảng chữa bài
Bài giải
Số bát nhà Lan có là:
20 + 10 = 30 ( cái bát) Đáp số: 30 cái bát5/ HS khá, giỏi
50 – 10 = 40 30 + 20 = 50 40 – 20 = 20-Luyện tập
9 0
9 0
Trang 6Tiết 25
ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II
I.MỤC TIÊU
-Cho Học sinh ôn tập lại các bài đã học từ bài
-Thực hành lại các kĩ năng đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập
-HS biết đi bộ đúng quy định là đảm bảo an toàn cho bản thân và cho mọi người -Các em cần chào hỏi thầy cô giáo khi gặp gỡ hoặc chia tay, nói năng nhẹ nhàng, dùng hai tay khi trao hay nhận vật gì đó, phải thực hiện theo lời thầy, cô giáo không nên làm trái
II CHUẨN BỊ
-Một số đồ vật phục vụ cho diễn tiểu phẩm
-Ba chiếc đèn hiệu làm bằng giấy màu (đỏ, vàng, xanh)
2 Bài cũ: Đi bộ đúng qui định
- Đi bộ ở đường phố em đi như thế nào?
- Ở nông thôn khi đi bộ em đi vào phần
nào của đường?
phải cư xử với bạn như thế nào?
- Cho HS đóng tiểu phẩm “ Giúp đỡ
chào hỏi thầy cô giáo
- Cho HS sắm vai thầy giáo, cô giáo
Hát
1 HS nêu bài cũ-Đi trên vỉa hè
-Ở nông thôn khi đi bộ em đi vào phần bên phải và sát lề đường
- Đối xử tốt với bạn
- Lớp chia làm 4 nhóm, mỗi nhóm thể hiện một nội dung
- Toàn lớp tham gia trò chơi
- HS sắm vai theo cặp thể hiện trước lớpĐẠO ĐỨC
Trang 7- GV theo dõi nhận xét và giáo dục HS
Các em cần chào hỏi thầy cô giáo khi
gặp gỡ hoặc chia tay, nói năng nhẹ
nhàng, dùng tai tay khi trao hay nhận
vật gì đó, phải thực hiện theo lời thầy,
cô giáo không nên làm trái
Thứ ba, ngày 1 tháng 3 năm 2011
Bài 25: BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI
I.MỤC TIÊU:
- Ôn bài TD Yêu cầu thuộc thứ tự các động tác trong bài và thực hiện được ở mứctương đối chính xác
- Làm quen với trò chơi “Tâng cầu” Yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng
- Nghiêm túc trong khi học, khi chơi Yêu thích môn học
II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
1 Địa điểm: Sân trường vệ sinh sạch sẽ
2 Phương tiện: Còi, vợt, cầu
III.NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
THỂ DỤC
Trang 8* Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp.
Lần 2 cán sự điều khiển, GV giúp đỡ
- Trò chơi “Tâng cầu”
GV giới thiệu quả cầu, sau đó vừa làm mẫu
vừa giải thích cách chơi Tiếp theo cho HS
dãn cách cự li 1 – 2m để HS tập luyện Có
thể tập theo đội hình vòng tròn hoặc chữ U
hoặc hình vuông Trước khi kết thúc GV cho
cả lớp thi xem ai tâng cầu được nhiều nhất
(ai để cầu rơi xuống đất phải dừng lại) theo
lệnh thống nhất bắt đầu chơi của GV (bằng
còi hoặc lời hô)
3 Phần kết thúc:
- Chạy nhẹ nhàng thành 1 hàng dọc
trên địa hình tự nhiên
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở
1x8
1’
1 – 2’
GV LT
GV
LT
Trang 9Tiết 98
ĐIỂM Ở TRONG, ĐIỂM Ở NGOÀI MỘT HÌNH
I MỤC TIÊU:
-Nhận biết được điểm ở trong, điểm ở ngoài một hình,biết vẽ một điểm ở trong hoặc
ở ngoài một hình ;biết cộng ,trừ số tròn chục, giải bài toán có phép cộng
-Thích học Toán
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Vẽ to hình vuông, hình tròn như trong SGK
- HS: SGK, vở Toán, bảng con
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
+ Mục tiêu:Bước đầu nhận biết điểm ở
trong, điểm ở ngoài một hình.
a, Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài
- Chỉ vào điểm N và nói:“Điểm N nằm ở
bên ngoài hình vuông”
Gọi HS đọc theo GV
b, Giới thiệu điểm ở trong, điểm ở ngoài
hình tròn.Có thể giới thiệu điểm ở trong,
điểm ở ngoài hình tam giác
3HS nhắc lại đềLuyện tập
•
TOÁN
Trang 10-Cho HS lên chỉ điểm ở trong, điểm ở
Bài 1/ 133: Đúng ghi đ, sai ghi s
Sau khi chữa bài có thể hỏi HS những
điểm nào nằm trong hình tam giác, những
điểm nào nằm ngoài hình tam giác
. D
Bài 2/133:
a)
- Vẽ 2 điểm ở trong hình vuông
- Vẽ 4 điểm ở ngoài hình vuông
Điểm I ở ngoài hình tam giác
Điểm D ở ngoài hình tam giác
2/-HS tự nêu yêu cầu bài rồi làm bài và chữa bài lần lượt các phần a và b
HS đọc cá nhân
. I . H
M N
. X . Y
3/-HS nhắc lại cách tính giá trị của biểu
. K
Trang 112 HS làm trên bảng, lớp làm bảng con
20 + 10 + 10 = 40 60 – 10 – 20 = 30
30 + 10 + 20 = 60 60 – 20 – 10 = 30
30 + 20 + 10 = 60 70 + 10 – 20 = 604/ HS nêu đề toán, nêu tóm tắt đề toán và giải bài toán
HS làm bài vào vở Bài giải:
Số nhãn vở An có tất cả là:
10 + 20 = 30 (nhãn vở) Đáp số: 30 nhãn vở
-Điêm trong,điểm ở ngoài 1 hình
Tiết 23
TÔ CHỮ HOA : A, Ă, Â
I.MỤC TIÊU:
-Tô được các chữ hoa: A,Ă,Â,B
-Viết đúng các vần:ai, ay, ao, au; các từ ngữ: mái trường , điều hay,sao sáng, mai sau;kiểu chữ viết thường ; cỡ chữ theo vở tập viết1,tập hai.( mỗi từ ngữ viết được ít nhất
1 lần)
-Có ý thức cẩn thận, viết đẹp, giữ gìn sách vở
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bảng phụ viết sẵn:
-Các chữ hoa: A, Ă, Â đặt trong khung chữ (theo mẫu chữ trong vở tập viết)
-Các vần: ai, ay; các từ ngữ: mái trường, điều hay (đặt trong khung chữ)
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1’
5’ 1 Ổn định: 2 Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
Giáo viên nêu những yêu cầu cần có đối với
học sinh để học tốt các tiết tập viết trong
chương trình tập viết lớp 1 tập 2: tập viết chữ
Hát Học sinh mang những dụng cụ cần chohọc môn tập viết để trên bàn để giáo viênkiểm tra
Học sinh lắng nghe yêu cầu của giáo viên
về học môn tập viết tập 2TẬP VIẾT
Trang 12Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài.
TÔ CHỮ HOA : A, Ă, Â, B
GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết
Nêu nhiệm vụ của giờ học: Tập tô chữ, tập
viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học trong
các bài tập đọc
Hướng dẫn tô chữ hoa:
Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét:
Nhận xét về số lượng và kiểu nét Sau đó nêu
quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô
chữ trong khung chữ
-GVHD học sinh tô chữ A
Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng:
Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực
hiện (đọc, quan sát, viết)
Thực hành :
Cho HS viết bài vào tập
GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em
viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết
-Viết bảng con: ai, mái trường, ay, điềuhay
* Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo vin vo vở tập viết
-Nêu nội dung và quy trình tô chữ hoa,viết các vần và từ ngữ
Trang 134.Củng cố :
Hỏi lại tên bài viết
Gọi HS đọc lại nội dung bài viết và quy trình
tô chữ A Ă Â …
Nhận xét tuyên dương
5.Dặn dò :
Viết bài ở nhà phần B, xem bài mới
Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viếttốt
2.Kiểm tra bài cũ :
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
Nhận xét chung về sự chuẩn bị của học sinh
3.Bài mới:
GV giới thiệu mục đích yêu cầu của tiết
học: HS chép lại chính xác, không mắc lỗi
đoạn văn 26 chữ trong bài Trường em.
-Tốc độ viết tối thiểu 2 chữ / 1 phút
Ghi tựa bài
Hướng dẫn học sinh tập chép:
-Gọi học sinh nhìn bảng đọc đoạn văn cần chép
(giáo viên đã chuẩn bị ở bảng phụ)
-Giáo viên chỉ thước cho các em đọc các chữ
các em thường viết sai
-GV giải nghĩa một số từ khó
-Hướng dẫn viết các tiếng từ khó
Tô phấn màu các âm, vần khó
trường, ngôi, hai, giáo, hiền, nhiều, thiết …
Giáo viên nhận xét chung về viết bảng con của
học sinh
Hát
Học sinh để lên bàn: vở tập chép (vở trắng), bút chì, bút mực, thước kẻ để giáo viên kiểm tra
Trang 141’
NGHỈ GIỮA TIẾT
Thực hành bài viết (chép chính tả)
Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm
bút, đặt vở, cách viết đầu bài, cách viết chữ đầu
của đoạn văn thụt vào 2 ô, sau dấu chấm phải
- Chép sẵn câu 1 và câu 2 vào tờ giấy
Hướng dẫn học sinh cầm bút chì để sữa
lỗi chính tả:
+ Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ
trên bảng để học sinh soát và sữa lỗi, hướng
dẫn các em gạch chân những chữ viết sai, viết
vào bên lề vở
+ Giáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ
biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía
trên bài viết
Thu bài chấm 1 số em
4 Củng cố:
Hướng dẫn làm bài tập chính tả:
Học sinh nêu yêu cầu của bài
Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tập
giống nhau của các bài tập
Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc
Điền chữ c hoặc kHọc sinh làm -Các em thi đua nhau tiếp sức điền vàochỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đạidiện 5 học sinh
Trang 15Hiểu nội dung bài: Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu nhi và mong muốn các
chau1hoc5 giỏi để trở thành người có ích cho đất nước
-Trả lời được câu hỏi 1,2 (SGK)
-Học thuộc lòng bài thơ
2.Kiểm tra bài cũ : Hỏi bài trước
Gọi 2 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi
-Trong bài trường học được gọi là gì?
-Vì sao nói: “Trường học là ngôi nhà thứ hai
của em” ?
GV nhận xét cho điểm, nhận xét chung
3.Bài mới:
GV giới thiệu tranh, giới thiệu về Bác Hồ và
rút tựa bài ghi bảng
Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
+ Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng chận rãi, nhẹ
nhàng)
+ Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc
trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các
nhóm đã nêu
vở, gọi là, nước non
+ Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải
Cho học sinh đọc liền 2 câu thơ
-Thi đọc đoạn và cả bài thơ
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒHát
Học sinh nêu tên bài trước
2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi:
- Được gọi là ngôi nhà thứ 2
- Vì ở trườngcó cô giáo như mẹ hiền…
Học sinh khác nhận xét bạn đọc bài vàtrả lời các câu hỏi
Nhắc tựa: Tặng cháuLắng nghe
-Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc,đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổsung
-5, 6 em đọc các từ trên bảng, cùnggiáo viên giải nghĩa từ
Học sinh nhắc lại
-2 em đọc
-3 em đọc-2 em đọc
-2 em đọcMỗi dãy : 4 em đọc
-Mỗi đoạn đọc 2 em
-Đọc nối tiếp 2 em
-2 em thuộc 2 dãy đại diện thi đọc bài
Trang 16Tìm tiếng trong bài có vần au ?
Gọi HS lên bảng chỉ vần ao, au trong từ Cháu,
Tìm hiểu bài và luyện đọc:
Hỏi bài mới học
Gọi học sinh đọc bài và nêu câu hỏi:
2 Bác Hồ tặng vở cho ai?
3 Bác mong các cháu điều gì?
Nhận xét học sinh trả lời
Rèn học thuộc lòng bài thơ:
Giáo viên cho học sinh đọc thuộc từng câu và
xoá bảng dần đến khi học sinh thuộc bài thơ
Tổ chức cho các em tìm bài hát và thi hát bài
1/ HS yu cầu-Cháu, sau
-2 HS lên chỉĐọc mẫu từ trong bài
cây cau chim chào mào2/ HS nu yu cầu- thảo luận nhĩm-Đại diện 2 nhóm thi tìm tiếng có mang vần ao, au
Nhận xt khen ngợi3/ HS kh, giỏi
HS xung phong nói câu chứa tiếng có vần ao, au
+ Bo nhi đồng rất hay.
+ Cy cau nh em rất` nhiều quả.
-Tặng cháu
-2 em
-Cho các cháu thiếu nhi
-Ra công mà học tập, mai sau giúp nước non nhà
-Học sinh rèn đọc theo hướng dẫn củagiáo viên
-Học sinh hát bài: Đêm qua em mơgặp Bác Hồ, Ai yêu Bác Hồ ChíMinh…
Nhắc tên bài và nội dung bài học
1 học sinh đọc lại bài
Tiết 99
LUYỆN TẬP CHUNG
TỐN
Trang 17III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU:
TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1’
5’
25’
1) Ổn định :
2) Kiểm tra bài cũ
Gọi HS lên bảng làm bài
a)
- Vẽ 3 điểm ở trong hình vuông
- Vẽ 3 điểm ở ngoài hình vuông
Giới thiệu bài: Luyện tập chung
GV hướng dẫn HS làm lần lượt các bài
tập trong SGK
+ Mục tiêu: Củng cố về các số tròn chục,
cộng trừ các số tròn chục Củng cố về
điểm ở trong điểm ở ngoài một hình
Bài 1/135: Viết (theo mẫu):
1/ HS nu yu cầu- lm SGK
-Số 18 gồm 1 chục và 8 đơn vị-Số 40 gồm 4 chục và 0 đơn vị-Số 70gồm 7 chục và 0 đơn vị-2 HS đọc
2/ 2 HS lên bảng, lớp làm bảng cona)
9 13 30 50
b)
80 40 17 83/ HS nu yu cầu
a) HS làm bảng lớp, bảng con