Mục tiêu: -KT: Biết nguyên nhân và cách phòng tránh bệnh sốt xuất huyết.. -KN: Nêu tác nhân, đường lây truyền bệnh sốt xuất huyết.. Nhận thấy sự nguy hiểm của bệnh sốt xuất huyết.. +Sốt
Trang 1KHOA HỌC: PHÒNG BỆNH SỐT XUẤT HUYẾT
I Mục tiêu:
-KT: Biết nguyên nhân và cách phòng tránh bệnh sốt xuất huyết
-KN: Nêu tác nhân, đường lây truyền bệnh sốt xuất huyết Nhận thấy sự nguy hiểm của bệnh sốt xuất huyết Thực hiện các cách diệt muỗi và tránh không để muỗi đốt -TĐ: Có ý thức trong việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt người
II Đồ dùng dạy - học:
- Thông tin và hình trang 28, 29 SGK
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
3’
1’
15’
13’
1 Kiểm tra bài cũ:
- Hãy nêu dấu hiệu của bệnh sốt rét?
- Tác nhân gây bệnh sốt rét là gì? Bệnh sốt
rét nguy hiểm như thế nào?
- Chúng ta nên làm gì để phòng chống
bệnh sốt rét?
- GV nhận xét và ghi điểm
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
-Giới thiệu, ghi đề:
Phòng bệnh sốt xuất huyết.
b Nội dung:
Hoạt động 1: Nguyên nhân, tác hại của
bệnh sốt xuất huyết
- GV yêu cầu HS đọc kỹ các thông tin, sau
đó làm các bài tập tranh 28 SGK
- Gọi HS nêu kết quả làm việc
+Tác nhân gây ra bệnh sốt xuất huyết?
+Vật trung gian truyền bệnh?
+Theo bạn, bệnh sốt xuất huyết có nguy
hiểm không? Tại sao?
-KL: GV nhận xét, rút ra kết luận 1 SGK
trang 29
Hoạt động 2: Phòng bệnh sốt xuất huyết.
- GV yêu cầu HS quan sát các hình 2, 3, 4
trang 29 SGK
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm 4 và trả
lời các câu hỏi SGK/29
- Gọi đại diện nhóm ghi kết quả thảo luận
+Cần làm gì để phòng sốt xuất huyết?
-3HS trả lời
- HS nhắc lại đề
- HS làm việc cá nhân
- HS phát biểu ý kiến
+Vi rút
+Muỗi vằn
+Sốt xuất huyết là bệnh rất nguy hiểm, có thể gây chết người
-Theo dõi, 2 HS nhắc lại kết
luận
- HS quan sát hình 2, 3, 4
- HS làm việc theo nhóm 4
+Giữ vệ sinh nhà ở, môi trường
Trang 2+Diệt muỗi và bọ gậy bằng cách nào?
KL: GV và HS nhận xét, rút ra kết luận
trang 29
3 Củng cố, dặn dò: (3’)
- Bệnh sốt xuất huyết gây nguy hiểm như
thế nào?
- Chúng ta cần phải làm gì để phòng tránh
bệnh sốt xuất huyết?
- GV nhận xét tiết học
xung quanh, diệt muỗi, diệt bọ gậy, tránh bị muỗi đốt
+Lần lược nêu
- 2 HS đọc lại phần bạn cần
biết
- HS trả lời
IV Rút kinh nghiệm:
Trang 3
KHOA HỌC: PHÒNG BỆNH VIÊM NÃO
I Mục tiêu:
-KT: Biết nguyên nhân và cách phòng tránh bệnh viêm não
-KN: Biết được tác nhân, đường lây truyền, sự nguy hiểm của bệnh viêm não -TĐ: Có ý thức trong việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt người
II Đồ dùng dạy - học:
- Hình trang 30, 31 SGK
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
3’
1’
15’
17’
1 Kiểm tra bài cũ:
-Bệnh sốt xuất huyết gây nguy hiểm như
thế nào?
-Chúng ta cần phải làm gì để phòng tránh
bệnh sốt xuất huyết?
-Hãy nêu các cách để phòng bệnh sốt suất
huyết?
-GV nhận xét và ghi điểm
2 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
-Giới thiệu, ghi đề:
Phòng tránh bệnh viêm não
b Nội dung:
Hoạt động 1: Tác nhân, đường lây truyền,
sự nguy hiểm của bệnh viêm não
- Gọi HS đọc các thông tin SGK/30
- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm 4, thư
ký ghi kết quả làm việc lên bảng con,
nhóm nào đưa kết quả lên trước và đúng là
nhóm đó thắng cuộc
- GV và HS sửa bài
-Sử nguy hiểm của bệnh viêm não
KL: Viêm não là bệnh truyền nhiễm do
một loại vi rút có trong máu gia súc, chim,
chuột, khỉ gây ra Muỗi hút máu con vật
bị bệnh và truyền sang người, bệnh này
chưa có thuốc trị, chỉ có thuốc phòng
Hoạt động 2: Cách phòng bệnh viêm não.
-2 HS trả lời
- HS nhắc lại đề
- HS đọc các thông tin trang 30.
- HS làm việc theo nhóm 4
-1(c), 2(d), 3(b), 4(a)
-Rất nguy hiểm đối với mọi người, nhất là trẻ em, bệnh có thể gây chết hoặc để lại di chứng lâu dài Hiện nay chưa
có thuốc trị
-Theo dõi, nhắc lại
Trang 43’ - GV yêu cầu cả lớp quan sát quan sát các
hình 1, 2, 3, 4 /30, 31 SGK và trả lời các
câu hỏi SGV/65
- Gọi HS trả lời câu hỏi
- GV và HS nhận xét, bổ sung
- GV yêu cầu HS thảo luận câu hỏi:
Chúng ta có thể làm gì để phòng bệnh
viêm não?
- Gọi HS nêu ý kiến
KL: GV nhận xét, rút ra kết luận SGK/31.
- Gọi 2 HS nhắc lại mục bạn cần biết
3 Củng cố, dặn dò: (3’)
- Tác nhân gây bệnh viêm não là gì?
- Bệnh viêm não nguy hiểm như thế nào?
- Cách tốt nhất để phòng bệnh viêm não
là gì?
- GV nhận xét tiết học
- HS quan sát các hình trong
SGK/30, 31
- HS nêu ý kiến
- HS thảo luận
- 2 HS nhắc lại
- HS trả lời
IV Rút kinh nghiệm:
.
