Giao an lop 3

Luyện đọc và tìm hiểu bài: * Giáo viên đọc mẫu - Học sinh đọc nối tiếp câu, kết hợp luyện phát âm.. Tìm hiểu nội dung bài: * HS đọc yêu cầu của bài, cả lớp theo dõi sách giao khoa.. Rèn

Trang 1

TUẦN 11:

Ngày soạn: 1/11/ 2009

Ngày dạy: Thứ 2/ 2/11/2009.Tiết 1:

- Biết thay đổi giọng phù hợp với nội dung và lời nhân vật

2.Rèn kỹ năng đọc hiểu: Hiểu nghĩa các từ mới: Cung điện, khâm phục, du lịch

- Hiểu nội dung và ý nghĩa truyện: đất đai tổ quốc là thứ thiêng liêng của tổ quốc

b Kể chuyện

1 Rèn kỹ năng nói: Biết sắp xếp lại các tranh minh hoạ theo đúng thứ tự câutruyện Dựa vào các tranh, HS kể được tự nhiên, trôi chảy từng đoạn của câuchuyện

2 Nghe bạn kể và nhận xét đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời của bạn

* Giáo viên đọc mẫu

- HS đọc nối tiếp câu, kết hợp luyện

- Thi đọc đoạn trong nhóm

c.Hướng dẫn tìm hiêuủ bài

- HS đọc thầm đoạn 1

+ Hai người khách được vua

Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp như thế nào?

Trang 2

- Hướng dẫn HS quan sát từng tranh

trong SGK Rồi xếp sắp lại theo trình

tự câu truyện Nêu tóm tắt nội dung

- Người Ê-ti-ô-pi-a coi đất đai của tổ quốc họ

là tài sản quý giá thiêng liêng nhất

3 Luyện đọc lại

Đọc thể hiện đúng nội dung đoạn 2

Kể chuyện

- Làm quen với bài toán giải bằng 2 phép tính

- Bước đầu biết giải và trình bày bài giải

a Giới thiệu bài

b Tìm hiểu nội dung bài

- HS đọc yêu cầu của bài

- Bài toán cho biết gì? hỏi gì?

- Bài thuộc dạng toán gì?

Trang 3

- HS đọc yêu cầu của bài.

- HS làm bài vào vở 2 HS lên

bảng làm bài

12 + 6 = 18 (xe) Đáp số: 18 xe2.Thực hành

Bàì 1(51): Bài giảiQuãng đường từ bưu điện đễn chợ huyện là:

5 x 3 = 15 (km)Quãng đường từ nhà đến bưu điện là:

15 + 5 = 20 (km) Đáp số: 20 kmBài 2 (51): Bài giải

Số lít mật ong đã lấy ra là

24 : 3 = 8 (lít)Trong thùng còn lại số lít mật ong là

24 - 8 = 16 (lít) Đáp số: 16 lít4.Củng cố dặn dò: (3')

- Giúp hs ôn tập củng cố lại các chuẩn mực đạo đức đã học ở giữa kì I

- Hs hiểu vì sao phải thực hiện đầy đủ các chuẩn đạo đức đó

II Đồ dùng học tập

- Phiếu học tập

III Các hoạt động dạy và học:

1 Ổn định tổ chức: (1’) - Hát

2 Kiểm tra bài cũ: (4’)

- Vì sao cần phải biết chia sẻ vui buồn cùng bạn?

3 Ôn tập (27’)

b nội dung

* Hoạt động 1 Thảo luận lớp

+ Vì sao chúng ta phải kính yêu

Bác Hồ?

+ Trong cuộc sống vì sao cần phải

giữ lời hứa?

+ Tự làm lấy việc của mình có tác

dụng gì? Hãy nêu một số việc mà

em đã tự làm được?

- Bác Hồ đã hy sinh cả cuộc đời để đem lạihạnh phúc cho dân tộc ta

- Lời hứa là danh dự của con người Giữ trọn

lời hứa sẽ được mọi người tôn trọng và yêuquý

- Giúp bản thân tiến bộ trong mọi hoạt động,giúp đỡ bố mẹ, gia đình đỡ phần vất vả

- học và làm bài, chăm sóc bản thân, quét

Trang 4

+ Vì sao chúng ta phải biết quan

tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh,

chị em?

+ Hãy nêu một vài ví dụ cụ thể mà

em hoặc các bạn đã làm?

- Tại sao chúng ta cần phải biết

chia sẻ vui buồn cùng bạn, việc làm

đó đã đem lại kết quả gì cho em?

* Hoạt động 2 Xử lý tình huống

- GV nêu một số tình huống có nội

dung trên các nhóm lựa chọn cách

giải quyết, lên trình bày

- Các nhóm khác quan sát, bổ sung

ý kiến, Gv chốt lại các ý kiến

nhà, cho lợn, gà ăn, rửa bát

- Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anhchị em là bổn phận của mỗi người sống trongmột gia đình Là đạo đức chuẩn mực củangười học sinh

- chia sẻ với bạn niềm vui, nỗi buồn sẽ làmtình bạn thêm gắn bó hơn, giúp đỡ nhau cùngtiến bộ trong học tập, trong cuộc sống

* Tình huống

- Tâm đã hẹn sang nhà Lan giảng bài toáncho bạn nhưng ti vi có phim hoạt hình haynên Tâm không đi nữa

- Hoa tự bọc sách vở của mình, chuẩn bị đủ

đồ dùng học tập trước khi đến lớp

- Bạn Lâm được điểm 10, các bạn trong tổcùng chúc mừng sự tiến bộ của Lâm

4 Củng cố dặn dò: (3’)

- Giáo viên tóm tắt nội dung ôn tập

- Về nhà ôn lại bài

Ngày soạn: 1/ 11/2009

Ngày dạy: thứ 3/ 4/ 11/ 2009.Tiết 1: Toán

*HS đọc yêu cầu của bài

-Lớp làm bài vào vở, 1 em lên

Bài 1(52): Bài giải:

Số xe ô tô đã rời bến là: 18 + 17 = 35 (xe)

Trang 5

bảng làm bài

HS đọc yêu cầu của bài

- HS làm bài vào vở 2 HS lên

Tiết 2: Chính tả (Nghe - viết)

TIẾNG HÒ TRÊN SÔNG

I.Mục tiêu:

- Nghe viết chính xác bài " Tiếng hò trên sông"

- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ong, oong và tìm từ có tiếng bắt đầu

s / x hay có vần ươn / ương

- Rèn kỹ năng viết nối liên kết Rèn tư thế ngồi viết

- hs lên bảng viết, lớp viết nháp nghiêng che, lớn nổi, trèo hái

- Ai đang hò trên sông?

- Điệu hò chèo thuyền của chị Gái

gợi cho tác giả nghĩ đến những gì?

* Hướng dẫn trình bày:

- Bài văn có mấy câu?

- Tìm các tên riêng trong bài?

- Chị Gái đang hò trên sông

- Điệu hò chèo thuyền cúa chị Gái làm chotác giả nghĩ đến quê hương với hình ảnhcơn gió chiều và con sông Thu Bồn

- Bài văn có 4 câu

- Gái, Thu Bồn

Trang 6

- Trong đoạn văn có những chữ nào

phải viết hoa?

- Gọi hs đọc yêu cầu

- Yêu cầu hs tự làm bài

- Gv chốt lại lời giải đúng

+ Làm xong việc, cái xoong

Bài 3: Chọn từ ngữ điền vào chỗ chấm

a, - sông, suối, sắn, sen, sim, sung

- mang xách, xô đẩy, xiên, xọc

b - mượn, thuê mướn, vượn

- ống bương, bướng bỉnh, soi gương

4 Củng cố, dặn dò: (3’)

- Nhận xét tiết học

- Về nhà luyện viết và chuẩn bị bài sau

Tiết 3 Tự nhiên xã hội

THỰC HÀNH: PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG (tiết 1)

I Mục tiêu:

*HScó khả năng:

- Phân tích mối quan hệ họ hàng trong tình huống cụ thể?

- Biết cách xưng hô đúng với những người họ hàng nội, ngoại

- Vẽ sơ đồ họ hàng nội, ngoại Dùng sơ đồ giới thiệu cho người khác về họ nội

họ ngoại của mình Giáo dục HS biết kính yêu, yêu quý những người thân trong giađình

II Đồ dùng dạy học:

- Các hình trong sgk trang 42, 43, HS chuẩn bị giấy A4

III Các hoạt động dạy - học:

1 Ổn định tổ chức: (1’)- Hát

Trang 7

– Nêu những người bên họ nội, họ ngoại của gia đình em?

3 Bài mới: (27’)

b Nội dung bài

* Hoạt động 1 Thảo luận nhóm

- Quan sát hình trang 42 làm bài VBT,

đổi chéo vở chữa bài

- Trình bày trước lớp

- HS làm việc theo nhóm

- Quan sát hình trang 42 và trả lời

+ Ai là con trai, con gái ông bà?

+ Ai là con dâu, con rể của ông bà?

+ Ai là cháu nội và cháu ngoại của

BẢNG NHÂN 8

I Mục tiêu: *Giúp HS

- Tự lập được và học thuộc bảng nhân 8

- Củng cố ý nghĩa của phép nhân và giải toán bằng phép nhân

a.Giới thiệu bài

b.Nội dung bài

Trang 8

*HS quan sát trực quan lập bảng nhân 8

Cả lớp làm bài vào vở 1 em lên bảng làm

Sáu can dầu có số lít dầu là

6 x 8 = 48 (lít) Đáp số: 48 lít dầuBài 3 (53):

8, 16, 24, 32, 40, 48, 56, 64, 72, 80 4.Củng cố - dặn dò: (3')

Trang 9

- Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp rực rỡ và giàu màu sắc của bức tranh quê hương.Tình yêu quê hương tha thiết của bạn nhỏ.

3 Học thuộc lòng bài thơ

a Giới thiệu bài:

b Luyện đọc và tìm hiểu bài:

- Học sinh đọc nối tiếp câu, kết hợp

luyện phát âm

- Học sinh đọc nối tiếp đoạn, kết hợp

hiểu từ mới

- Học sinh luyện đọc đoạn trong nhóm

- HS đọc đồng thanh toàn bài

c Hướng dẫn tìm hiểu bài

+ Cảnh vật quê hương được tả bằng

nhiều màu sắc, hãy kể tên những màu

sắc ấy?

+ Vì sao bạn nhỏ thấy bức tranh quê

hương rất đẹp?

- 1 HS đọc toàn bài, từng cặp HS luyện

đọc thuộc khổ thơ, bài thơ

- HS thi đọc thuộc khổ thơ, bài thơ

- Tre, lúa, sông máng, mây trời, màu xanh

- Ngói mới, trường học, mặt trời, màu đỏ

-Vì yêu quê hương nên bạn nhỏ thấy quê hương mình rất đẹp

Trang 10

Tiết 4: Luyện từ và câu

TỪ NGỮ VỀ QUÊ HƯƠNG ÔN TẬP CÂU: AI LÂM GÌ?

- Trò: Vở bài tập, đọc trước bài

III Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định tổ chức: (1')

2 Kiểm tra: (4')

- Đặt câu theo mẫu Ai làm gì?

3.Bài mới: (32')

b Tìm hiểu nội dung bài:

* HS đọc yêu cầu của bài, cả lớp theo

dõi sách giao khoa

-HS chao đổi theo nhóm để tìm những

xếp vào hai nhóm thích hợp

- Các nhóm cử người trình bày

- Cả lớp và GV trao đổi nhận xét.Chốt

lại lời giải đúng

* HS đọc yêu cầu của bài, suy nghĩ tìm

từ cùng nghĩa với từ quê hương

b.Tình cảm đối với quê hương: Gắn bó, nhớ thương, yêu quí, thương yêu, bùi ngùi, tự hào

Bài 2 (89): Lời giải

Quê hương có thể thay thế bằng các từ: quê quán, quê cha đất tổ, nơi chôn nhau cắt rốn.Bài tập 3 (90)

- Bác nông dân đang cày ruộng

- Những chú gà con đang kiếm mồi

- Đàn cá đang bơi lội tung tăng

Trang 11

- Nhớ viết lại chính xác từ Bút chì xanh đỏ Em tô đỏ thắm, trong bài Vẽ quê hương.

- Làm đúng các bài tập chính tả: Phân biệt s / x hoặc ươn / ương

- Trình bày đúng đẹp bài thơ Rèn tư thế ngồi viết

II.Đồ dùng dạy học:

Chép sẵn các bài tập chính tả lên bảng

III.Các hoạt động dạy học:

- viết nhanh các tiếng bắt đầu bằng s /x, có vần ươn / ương

- Gọi hs đọc yêu cầu bài

- Gv theo dõi hs làm bài

- Hs nhận xét

- Chữa bài ghi điểm cho hs

- Vẽ làng xóm, tre, lúa, sông, máng, trờimây, nhà ở, trường học

- Vì bạn nhỏ rất yêu quê hương

- Đoạn thơ có 2 khổ thơ và 4 dòng thơcủa khổ thứ 3 Cuối khổ thơ 1 có dấuchấm, cuối khổ thơ 2 có dấu 3 chấm

- làng xóm, lúa xanh, lượn quanh, xanh

ngắt

Bài viết

* Luyện tập

Bài 2a: Điền vào chỗ trống s hay x

a Một nhà sàn đơn sơ vách nứaBốn bên suối chảy cá bơi vuiĐêm đêm cháy hồng bên bếp lửaAnh đèn khuya còn sáng trên đồi

b Mồ hôi mà đổ xuống vườnDâu xanh lúa tốt vấn vương tơ tằm

Cá không ăn muối cá ươnCon cãi cha mẹ trăm đường con hư

4 Củng cố dặn dò: (3’)

- Về nhà luyện viết và chuẩn bị bài sau

- Nhận xét tiết học Ngày soạn: 1/ 11/ 2009 Ngày dạy: Thứ 5/ 5/ 2009

Trang 12

Tiết 1: Toán.

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Củng cố kĩ năng học thuộc bảng nhân 8

- Biết vận dụng bảng nhân 8 vào giải toán

a.Giới thiệu bài

b.Nội dung bài

a 8 x 3 + 8 =

24 + 8 = 32

8 x 4 + 8 =

32 + 8 = 40

b 8 x 8 + 8 =

64 + 8 = 72

8 x 9 + 8 =

72 + 8 = 80Bài 3 (54):

Trang 13

Tiết 2: Tập viết.

ÔN CHỮ HOA G

I Mục tiêu:

- Củng cố cách viết chữ hoa G, Gh thông qua bài tập ứng dụng

- Biết viết từ ứng dụng và câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ

- Rèn kỹ năng viết đúng quy trình, đúng mẫu

a Hướng dẫn học sinh viết bảng con

* HS đọc các chữ viết hoa trong bài

- Giáo viên viết mẫu kết hợp nhắc lại

quy trình viết các chữ

- HS viết bảng con

* HS đọc từ ứng dụng, nêu cấu tạo

từ và quy trình viết từ ứng dụng

- GV giảng nội dung từ ứng dụng

- GV viết mẫu kết hợp hướng dẫn

quy trình viết HS viết bảng con

*HS đọc câu ứng dụng

- GV giảng nội dung câu ứng dụng

- HS nêu các chữ viết hoa trong câu

Trang 14

THỰC HÀNH PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG (Tiết 2)

I Mục tiêu:

HS có khả năng:

- Phân tích mối quan hệ họ hàng trong tình huống cụ thể?

- Vẽ được sơ đồ họ hàng nội ngoại

- Dùng sơ đồ để giới thiệu cho người khác về họ nội, họ ngoại của mình

- Giáo dục học sinh kính yêu, quý mến giúp đỡ mọi người trong họ nội, họngoại của mình

- Các hình trong sgk tr 42, 43

- Tại sao em phải yêu quý họ hàng của em?

+ Gia đình trong tranh có mấy thế hệ?

+ Ông bà Quang có bao nhiêu nguời

- Yêu cầu HS làm việc cá nhân

- HS nhìn sơ đồ nêu mối quan hệ của

các thành viên trong gia đình

- Anh em Quang và chị em Hương

phải có nghĩa vụ gì đối với những

người họ hàng nội, ngoại của mình?

* Hoạt động 3 Hoạt động nhóm

- GV phổ biến luật chơi:

+ Hướng dẫn hs chơi

+ Nhận xét, tuyên dương

* Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng

- Gia đình trong tranh có 3 thế hệ?

- Ông bà và Quang có 2 con, là bố củaQuang và Thủy mẹ của Hương và Hồng

- Mẹ của Quang và Thủy là con dâu,bốcủa Hương và Hồng là con rể của ông bà?

- Vẽ sơ đồ các thành viên trong gia đìnhmình

Trang 15

Ngày soạn: 1/ 11/ 2009.

Ngày dạy: Thứ 6/ 6/ 11/ 009.Tiết 1: Thủ công

- Giấy màu, giấy trắng để rời đủ lớn để cho HS quan sát

- Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo,

III Hoạt động dạy học:

1 Ổn định tổ chức: (1’)

- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS

+ Nếu gấp 2 chữ đó lại thì 2 nửa trùngkhít lên nhau

Trang 16

NHÂN SỐ CÓ 3 CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ

- Biết cách thực hiện phép nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số

- ý thức trong khi học môn toán

* HS đọc ví dụ, nêu thành phần tên

gọi của phép nhân

-Nêu cách nhân số có hai chữ số với

- HS làm bài vào bảng con

x 2 246

-2 nhân 3 bằng 6, viết 6-2 nhân 2 bằng 4, viết 4

- 2 nhân 1 bằng 2, viết 2 Vậy 123 x 2 = 246

Ví dụ 2: 326 x 3 = ? 326

x 3 978

- 6 nhân 3 bằng 18, viết 8 nhớ 1

- 2 nhân 3 bằng6, thêm 1 bằng

7, viết 7

- 3 nhân 3 bằng 9, viết 9 Vậy 326 x 3 = 978

* Thực hành:

Bài 1 (55): tính 341

x 2 682

213

x 3 639

212

x 4 848

110

x 5 550

203

x 3 609Bài 2 (55): Đặt tính rồi tính

437

x 2 874

205

x 4 820Bài 2 (55):

Bài giải

Ba chuyến máy bay chở được số người là

116 x 3 = 348 (người) Đáp số: 348 ngườiBài 2 (55) Tìm x

x : 7 = 101 x : 6 = 107

Trang 17

II Đồ dùng dạy - học:

- Thầy: Bảng phụ chép phần gợi ý

- Trò: Nghiên cứu bài trước

1 Ổn định tổ chức: (1')

2 Kiểm tra: (4’)

- đọc thư gửi cho người thân

3 Bài mới: (32')

*HS đọc yêu cầu của bài, lớp đọc thầm

các gợi ý và quan sát tranh

- Một HS giỏi kể lại chuyện

- Từng cặp HS kể chuyện cho nhau nghe

- HS thi kể lài nội dung cau chuyện

+ Câu chuyện buồn cười ở chỗ nào?

Trang 18

- HS đọc bài tập 2 và các gợi ý trong

SGK

+ Em hiểu gì về quê hương?( quê

hương là nơi em sinh ra, lớn lên )

- Gọi một HS giỏi nói về quê hương.cả

Bài 2

Ví dụV: Quê hương của em là một thànhphố trẻ có nhiều di tích lịch sử Phong cảnhnúi non ở đây tuyệt đẹp Lòng chảo ĐiệnBiên là một vựa lúa khổng lồ, nổi có gạongon và thơm được nhiều người biết

đến

4 Củng cố -dặn dò: (3')

- Nhận xét tiết học, biểu dương những em học tốt

- Nhắc HS về nhà viết hoàn thiệnbài viết

TUẦN 12:

Ngày soạn: 6/ 11/ 2009

Ngày dạy: Thứ 2/ 9/ 11/ 2009.Tiết 1:

- Hiểu nghĩa các từ mới: sắp nhỏ, lòng vòng, sững lại, xoắn suýt hỏi

- Hiểu nội dung và ý nghĩa truyện: Cảm nhận được tình bạn đẹp đẽ thân thiết, gắn

bó giữa thiếu nhi hai miền Nam - Bắc qua sáng kiến của các bạn nhỏ miền Namtặng cành mai cho các bạn miền Bắc

Trang 19

- HS đọc nối tiếp câu, kết hợp luyện phát

âm

- HS đọc nối tiếp đoạn, kết hợp hiểu từ mới

- Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm

- Lớp đọc đồng thanh cả bài

- Thi đọc đoạn trong nhóm

c Hướng dẫn tìm hiểu bài

+ Phương nghĩ ra sáng kiến gì? Vì sao các

bạn chọn cành mai làm quà tết cho Vân?

+ Hãy chọn tên khác cho câu chuyện

*HS luyện đọc đoạn 2, 3 theo phân vai

- Thi đọc đoạn 2,3

d HD Học sinh kể chuyện

- Hướng dẫn HS dựa vào gợi ý trong SGK

Nêu tóm tắt nội dung từng đoạn

- Từng cặp HS tập kể

HS nối nhau thi kể 3 đoạn

- Bình chọn bạn kể lại câu chuyện hay

1 Luyện đọc:

- Bỗng sững lại, xoắn suýt hỏi, ríu rít,

reo lên

- Sắp nhỏ, lòng vòng, sững lại, xoắnsuýt hỏi

2 Tìm hiểu bài

- Uyên, Huê, Phương

- §i chợ hoa vào ngày 28 tết

- Gửi cho Vân ít nắng phương Nam

- Gửi tặng Vân cành mai

- Cành mai chỉ có ở Miền Nam Gợi choVân nhớ đến bạn bè ở miền Nam

- Cành mai tết

- Luyện đọc lạiĐọc thể hiện đúng nội dung từng đoạn

Trang 20

- Rèn luyện kĩ năng thực hiện tính nhân Giải toán và thực hiện ''gấp" "giảm"một

* HS đọc yêu cầu của bài

- HS làm bài vào vở, 3 HS lên

bảng làm

- Nhận xét - Chữa bài

- HS làm bài vào bảng con

bảng làm bài

- Lớp làm bài vào vở, 1 em lên

Bài giải

Số kẹo đựng trong bốn hộp là:

120 x 4 = 480(cái kẹo) Đáp số: 480 cái kẹoBài 4/56:

Gấp 3 lần 6 x 3 = 18 24 x 3 = 72Giảm 3 lần 6 : 3 = 2 24 : 3 = 84.Củng cố dặn dò 3'

Nhận xét tiết học, giao bài tập về nhà.

- Trẻ em có quyền được tham gia những việc có liên quan đến trẻ em

2 Tích cực tham gia các công việc của lớp của trường

3 Hs biết quý trọng các bạn tích cực làm việc lớp, việc trường

Trang 21

- Nêu tên các bài đạo đức đã học trong thời gian qua?

3 Bài mới: (27’)

a Khởi động: - Cả lớp hát bài Em yêu trường em

b Hoạt động 1: Phân tích tình huống

- Gv treo tranh, yêu cầu hs quan sát và

cho biết nội dung tranh

- Gv giới thiệu tình huống

- Hs thảo luận nhóm đôi nêu cách giải

a Huyền đồng ý đi chơi với bạn

b Huyền từ chối không đi và để mặc bạn

đi chơi một mình

c Huyền doạ sẽ mách cô giáo

d Huyền khuyên Thu nên làm tổng vệsinh xong rồi hãy đi chơi

+ Chỉ nên làm việc lớp, việc trường đãđược phân công còn những việc khác thìkhông cần biết (không đồng ý)

+ Tích cực tham gia việc lớp việc trườngphù hợp với khả năng (đồng ý)

SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ

- Biết cách so sánh số lớn gấp mấy lần số bé

Trang 22

+ Bài toán cho biết gì? hỏi gì?

+ Muốn biết đoạn thẳng AB gấp

- HS làm bài vào vở, 2 HS lên bảng

làm bài

- Lớp làm bài vào vở, 1 em lên bảng

làm bài

- Lớp làm bài vào vở, 1 em lên bảng

làm bài

Bài toán 1/57

Tóm tắt: C D

A BBài giải:

Đoạn AB gấp độ dài đoạn CD số lần là

6 : 2 = 3 (lần) Đáp số: 3 lần

*Lấy số lớn chia cho số bé

c.Hình tròn mầu xanh gấp 4 lần hình tròn mầu trắng

Bài 2/57

Bài giải

Số cây cam gấp số cây cải số lần là:

20 : 5 = 4 (lần) Đáp số: 4 lầnBài 3/57

Con lợn nặng hơn con ngỗng số lần là:

42 : 6 = 7 (lần) Đáp số: 7 lần

Bài 4/57

Chu vi hình MNPQ là: 4 x 3 = 12 (cm)Chu vi hình tứ giác ABCD là:

3+ 4+ 5 + 6 = 18 (cm)

Trang 23

- Nhận xét - Chữa bài Đáp số: 12 cm; 18 cm

4 Củng cố dặn dò: (3')

- Nhận xét tiết học giao bài tập về nhà

Tiết 2 Chính tả (Nghe - viết)

CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG

I Mục tiêu:

- Nghe viết chính xác đoạn văn Chiều trên Sông Hương

-Viết đúng các tiếng có vần dễ lẫn (oc/ooc), giải đúng các câu đố Viết đúngmột số tiếng dễ lẫn (trâu, trấu, trầu)

- rèn kỹ năng viết liền mạch

*Tìm hiểu nội dung bài:

- Gv đọc bài văn 1 luợt HS đọc lại

+ Tác giả tả những âm thanh nào trên

sông Hương?

+ Những chữ nào trong bài được viết

hoa? Vì sao

- HS viết bảng con

- Gv đọc, học sinh viết bài

- Thu chấm 1 số bài, chữa lỗi

- Viết hoa chữ: Chiều, Cuối, Phía, Đậu chữ cái đầu câu, tên riêng: Hương, Huế,Cồn Hến

- lạ lùng, nghi ngút, tre, trúc, vắng lặng

* Luyện tập Bài 2: Điền vào chỗ trống oc hay oocCon sóc, quần soóc, cần cẩu móc hàng Bài 3: Viết lời giải câu đố

a Trâu - Trầu - Trấu

4 Củng cố, dặn dò: (3’)

- Nhận xét tiết học, về nhà viết lại bài, chuẩn bị bài sau

Tiết 3 Tự nhiên xã hội

PHÒNG CHÁY KHI Ở NHÀ

Trang 24

I Mục tiêu Học sinh biết

- Xác định được một số vật liệu dẽ bị cháy và giải thích vì sao không đượcđặt chúng ở gần lửa?

- Nói được những thiệt hại do cháy gây ra Nêu được những việc làm để phòngcháy khi đun nấu ở nhà Biết cất diêm,bật lửa cẩn thận xa tầm tay của trẻ em

b Nội dung bài

* Hoạt động 1: làm việc với sgk

- làm việc theo cặp, quan sát tranh sgk

+ Em bé trong tranh sẽ gặp nguy hiểm

gì

+ Theo em bếp ở hình 1 hay hình 2 an

toàn hơn trong việc phòng cháy? Tại

sao

+ Điều gì sẽ xảy ra nếu can dầu hoả

hoặc đống củi khô bị bắt lửa?

+ Qua bài em rút ra được bài học gì?

*Hoạt động 3: Thảo luận lớp

- Yêu cầu HS làm việc

quan sát SGK

* Cách phòng chống

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi: Ghi

ra giấy các biện pháp phòng cháy khi ở

- An toàn khi dun nấu

- Nhóm 1 Khi thấy diêm, bật lửa để lungtung trong nhà

- Xăng dầu nên để ở chỗ nào trong nhà cho hợp lý

c Tác hại của cháy - Cách phòng cháy

- Cháy gây ra nhiều thiệt hại về của cải

vật chất, tính mạng con người, tắc ngẽngiao thông

+ Sắp xếp đồ đạc gọn gàng khi đun nấu+ Khi đun nấu xong cần cất dọn gọn

Trang 25

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm

4 Củng cố, dặn dò: 3’

- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau

- Thực hiện phòng cháy, chữa cháy

- HS đọc yêu cầu bài

- Bài toán cho biết gì, bài toán

hỏi gì?

- HS làm bài vào vở

- HS trình bầy bài làm của mình

- HS đọc yêu cầu bài

- Bài toán cho biết gì, bài toán

Bài 1/58

18 : 6 = 3 lần vậy: 18 m dài gấp 3 lần 6 m

35 : 5 = 7; vậy 35 kg gấp 7 lần 5 kgBài 2/58

Bài giải

Số con bò gấp số con trâu số lần

20 : 4 = 5 (lần)

Đáp số: 5 lần

Bài 3/58

Bài giải

Tổng số phần bằng nhau

Trang 26

- Gv tóm tắt nội dung bài,

- về nhà xem lại bài và chuẩn bị bài sau

2.Rèn kĩ năng đọc hiểu:

-Biết được các địa danh trong bài qua phần chú giải Hiểu nội dung các câu thơ

- Hiểu nội dung bài: Cảm nhận được cảnh đẹp và sự giàu có của các miền đấtnước Từ đó thêm tự hào về quê hương đất nước

3 Học thuộc lòng bài thơ

b Luyện đọc và tìm hiểu bài

- Học sinh đọc nối tiếp câu, kết hợp

Trang 27

- HS đọc đồng thanh toàn bài.

c Hướng dẫn HS tìm hiểu bài

+ Theo em ai đã giữ gìn tô điểm cho

non sông ta ngày càng đẹp hơn?

- Gv hệ thống nội dung bài

* 1 HS đọc toàn bài, từng cặp HS luyện

đọc thuộc bài thơ

- HS thi đọc thuộc 6 câu ca dao

- Cả lớp và GV bình chọn bạn đọc hay

2 Tìm hiểu bài:

- Lạng Sơn, Hà Nội, Nghệ An, Hà Tĩnh,Thừa Thiên, Huế Đà Nẵng Thành phố HồChí Minh, Đồng Nai, Long An, Tiền Giang,Đồng tháp

- Dựa vào từng câu ca dao

- Ông cha ta từ bao đời nay đã gây dựng lênđất nước này; giữ gìn tô điểm cho non sôngngày càng tươi đẹp hơn

(Giáo viên chuyên)

Tiết 4: Luyện từ và câu

ÔN VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI, SO SÁNH

I Mục tiêu:

- Ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái

- Tiếp tục học về phép so sánh (so sánh hoạt động với hoạt động)

- Thầy: Bảng phụ,

- Trò: Vở bài tập, đọc trước bài

- HS trao đổi theo nhóm để tìm

Trang 28

a.Chân đi như đập đất.

b.Vươn như tay vẫy

c Đậu (quanh thuyền lớn) như nằm (quanh bụng mẹ)

d.Húc húc vào mạn thuyền như đòi bú mẹ.Bài tập 3/98

- Những ruộng lúa cấy sớm đã trổ bông

- Những chú voi thắng cuộc huơ vòi chào khán giả

- Cây cầu làm bằng thân dừa bắc ngang dòng sông

- Con thuyền cắm cờ đỏ lao băng băng trên sông

- Nhớ viết chính xác 4 câu ca dao cuối trong bài Cảnh đẹp non sông

- Tìm và viết đúng các tiếng có chứa âm đầu tr/ch hoặc vần at/ac

- Viết đẹp, trình bày đúng các câu ca dao

+ Các câu ca dao đều nói lên điều gì?

+ Bài có những tên riêng nào?

- Các câu ca dao đều ca ngợi cảnh đẹp non sông đất nước ta

- Nghệ, Hải Vân, Hồng, Hàn, Nhà Bè, Gia Định, Đồng Nai, Tháp Mười

Trang 29

+ 3 câu ca dao đều viết theo thể loại

thơ nào? Trình bày như thế nào cho đẹp?

+ Câu ca dao cuối trình bày như thế

- Gv chốt lại lời giải đúng

- Viết theo thể thơ lục bát Dòng sáu chữ lùi vào 2 ô, dòng 8 chữ lùi vào 1 ô li

- Câu ca dao cuối mỗi dòng có 7 chữ, viết lùi vào 1 ô, dòng dưới thẳng với dòng trên

- Quanh quanh, non xanh, nghìn trùng, sừngsững, lóng lánh

*Cho HS lấy 1 tấm bìa (có 8 chấm

tròn) hỏi 8 lấy 1 lần bằng mấy? 8x

1 = 8)

1 Lập bảng chia 8

8 x 1 = 8 8 x 2 = 16

8 : 8 = 1 16 : 8 = 2

Trang 30

*HS đọc yêu cầu của bài.

- Lớp làm bài vào vở,1 em lên bảng

làm bài

- Lớp làm bài vào vở, 1 em lên

Mỗi tấm vải có số mét vải là:

32 : 8 = 4 (m) Đáp số: 4 m

Bài 4/59

Số mảnh vải cắt được là

32 : 4 = 8 (mảnh) Đáp số: 8 mảnh

- Củng cố cách viết chữ hoa H, N, V thông qua bài tập ứng dụng

- Rèn kỹ năng viết đúng quy trình, đúng mẫu

Trang 31

a Hướng dẫn học sinh viết bảng con

* HS tìm các chữ viết hoa trong

*Học sinh viết bài vào vở

- GVnêu yêu cầu viết các cỡ chữ

HS ngồi đúng tư thế, viết đúng quy

trình, hs viết bài vào vở

H i Vân bát ngát nghìn trùng ả Hòn H ng s ng s ng đ ng trong ồ ừ ữ ứ

v nh ị Hàn

4 Củng cố - dặn dò: (3')

- Biểu dương những em viết đẹp

- Nhắc nhở các em về nhà luyện viết

Tiết 3: Thể dục

Tiết 4: Tự nhiên xã hội

MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG

I Mục tiêu:

- Kể tên được các môn học ở trường

- Nêu được các hoạt động học tập chính trong các giờ học

Trang 32

- Có thái độ đúng đắn trong giờ học

2 Kiểm tra bài cũ:( 4’)

- Nêu tên một số vật dễ cháy? - Nêu cách phòng cháy?

3 Bài mới: (27’)

b Nội dung bài

- Cho HS thảo luận nhóm

+ Trong giờ học của các môn học

gv và hs làm những công việc gì?

Nêu ví dụ

- Gọi các nhóm trình bày kết quả

- Nhận xét câu trả lời của các nhóm

chỉnh sửa, bổ sung

- KL: Trong giờ học, hoạt động chủ

yếu của GV là dạy, truyền kiến thức

cho HS Hoạt động chủ yếu của HS là

thảo luận nhóm, trao đổi học tập, học

và làm bài để tiếp thu những kiến thức

đó

* Hoạt động 2:

- GV cho HS thảo luận nhóm:

- Quan sát ảnh trong SGK nói về các

hoạt động đang diễn ra của HS trong

b Hoạt động học trong SGK:

- Các nhóm tiến hành thảo luận nhóm,quan sát bức ảnh tương ứng và ghi kết quả

ra giấy+ ảnh 1: Đây là giờ Tự nhiên xã hội và cácbạn HS đang quan sát cây hoa hồng

+ ảnh 2: Đây là giờ Kể chuyện Các bạnđang hăng hái giơ tay phát biểu câu hỏicủa cô giáo

+ ảnh 3: Đây là giờ đạo đức Các bạn đangsay sưa thảo luận nhóm ghi ý kiến củamình ra giấy

Trang 33

- KL: Như vậy, cũng là dạy và học

những môn học lại được tổ chức thành

những hoạt động phong phú khác

nhau Chính điều đó đã làm nên sự thú

vị của mỗi một giờ học

+ Trong các giờ học, em thích môn

- Phổ biến luật chơi, hs chơi, nhận xét

+ ảnh 4: Đây là giờ thủ công Các bạnđang dán

+ ảnh 5: Đây là giờ toán Các bạn đanglàm bài tập toán

+ ảnh 6: Đây là giờ học thể dục Các bạnđang tập thể dục trong sân trường

+ Em thích môn toán nhất vì môn toán cónhiều bài toán hay

+ Em thích đi học vì ở trường có môn học

mà em thích, có bạn bè, thầy cô+ Em phải nghiêm túc trong học tập, chămchỉ học và làm bài

+ Em phải ngoan ngoãn, nghe lời dạy bảocủa thầy cô

c.Tổ chức trò chơi “ Đoán tên môn học”

- Giấy màu, giấy trắng để rời đủ lớn để cho HS quan sát

- Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo,

III.Hoạt động dạy - học:

Trang 34

- Giáo viên nhận xét tiết học

- Về nhà thực hành lại; chuẩn bị bài sau

Trang 35

- Nhận xét - Chữa bài.

-Lớp làm bài vào vở, 1 em lên

bảng làm bài

32 : 8 = 4(con) Đáp số: 4 conBài 4/60

81 số ô vuông của hình A là: 16 : 8 = 2 (hình)

4 Củng cố - dặn dò: (3')

- Nhận xét tiết học

- giao bài tập về nhà

Tiết 3: Âm nhac:

2 Rèn kĩ năng viết: HS nói được những điều vừa nói thành một đoạn văn (từ

5 - 7 câu) Dùng từ đặt câu đúng, bộc lộ được tình cảm với cảnh trong tranh

- Thầy: Bảng phụ chép phần gợi ý

- Trò: Nghiên cứu bài trước

1.æ n định tổ chức : (1')

2 Kiểm tra: (4')

- đọc bài Thư gửi bà

3 Bài mới: (32')

*HS đọc yêu cầu của bài và những gợi

Tấm ảnh chụp cảnh bãi biển tuyệt đẹp

Dó là cảnh biển ở Phan Thiết Bao trùm

Trang 36

Em rất tự hào về đất nước mỡnh cú những cảnh đẹp như thế.

4 Củng cố - dặn dũ: 3'

- Nhận xột tiết học, biểu dương những em học tốt

- Nhắc những HS chưa làm xong bài về nhà viết hoàn thiện bài văn

- Hiểu nghĩa các từ mới: Càn quét, lũ làng, sao rua, mạnh hung, ngời Thợng

- Hiểu nội dung và ý nghĩa truyện:Ca ngợi anh Núp và dân làng Công Hoa đã lập nhiều thành tích trong kháng chiến chống Pháp

Trang 37

- Học sinh đọc nối tiếp câu, kết hợp luyện phát

+ Những chi tiết nào cho thấy dân làng Kông

hoa rất vui với thành tích của mình?

- HS đọc thầm đoạn 3

+ Đại hội tặng dân làng Kông hoa những gì?

Khi xem những vật đó thái độ của mọi ngời ra

- Hớng dẫn HS dựa vào gợi ý trong SGK.Nêu

tóm tắt nội dung từng đoạn

- Từng cặp HS tập kể 3 HS nối nhau thi kể 3

- Đi dự đại hội thi đua

- Đất nớc mình bây giờ rất mạnh, mọi

đân tộc đều đoàn kết đánh giặc, làm rãygiỏi

-Sau khi nghe Núp kể thành tích chiến

đấu của dân làng Mọi ngời chạy lên

Trang 38

+ Muốn biết độ dài đoạn AB

bằng 1 phần mấy đoạn CD ta

làm thế nào?

- Nhận xột - Chữa b i.à

+ Muốn biết tuổi con bằng1

phần mấy tuổi mẹ ta làm thế

nào?

6 : 2 = 3 (lần) Vậy CD gấp 3 lần AB, ta nói AB bằng 1/3 CD

Bài toán 2:

Tuổi mẹ gấp tuổi con số lần là:

30 : 6 = 5 (lần) Đáp số: 5 lầnVậy tuổi con bằng 1/5 tuổi mẹ

Đáp số 1/4Bài 3/61:

a.Số ô màu xanh bằng 1/5 số ô màu trắngb.Số ô màu xanh bằng 1/3 số ô màu trắngc.Số ô màu xanh bằng 1/2 số ô màu trắng4.Củng cố dặn dò: (3')

Trang 39

- Hs tích cực tham gia việc lớp, việc trờng và biết quý trọng các bạn có ý thức tích cực tham gia việc lớp việc lớp, việc trờng.

- Biết bày tỏ ý kiến và đánh giá hành vi đúng sai về việc tham gia việc trờng việclớp

- Vở bài tập dạo đức

III Các hoạt động dạy học:

1 ổ n định tổ chức : (1’)- Hát

- Thế nào là tích cực tham gia việc lớp, việc trờng?

tham gia và mong muốn đợc tham gia

- Hs thảo luận nhóm đôi xác định những

việc lớp, việc trờng các em có khả năng

tham gia và mong muốn đợc tham gia

- kết luận chung: Tham gia việc lớp, việc

trờng vừa là quyền lợi vừa là bổn phận

d Em có thể nhờ mọi ngời trong gia đìnhhoặc bạn bè mang lọ hoa đến lớp hộ em

Trang 40

- HS đọc yêu cầu của bài.

1 8

1 5

1 10 1

Bài 2/62:

Số con bò nhiều hơn số con trâu số lần là:

28 : 7 = 4 (lần) Vậy số con trâu bằng

4

1

số con bò Đáp số: 41Bài 3/62:

Số con vịt đang bơi dới ao là:

48 : 8 = 6 (con)

Số con vịt ở trên bờ là:

48 - 6 = 42 (con) Đáp số: 42 conBài 4/62:

Tiết 2: Chính tả (Nghe - viết)

ĐấM TRĂNG TRấN HỒ TÂY

I Mục tiờu:

- Nghe - viết chớnh xỏc bài Đờm trăng trờn hồ Tõy

- Làm đỳng bài tập chớnh tả phõn biệt iu/uyu và giải cỏc cõu đố

II Đồ dựng dạy - học:

- Bảng phụ viết sẵn bài tập chớnh tả

III Cỏc hoạt động dạy - học:

1 Ổn định tổ chức: (1’)- Hỏt

Tiêu đề	Giao án lớp 3
Tác giả	Nguyễn Thành Luân
Trường học	Trường Tiểu Học Thu Ngạc
Thể loại	Giao án
Năm xuất bản	2009
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	115
Dung lượng	1,11 MB

Giao an lop 3

Kiểm tra 3': Đọc bảng chia 8 3 Bài mới 27'