Ke hoach pro dia 7 2010-2011

nhóm - Phươngpháp đàmthoại - Phân tích biểu đồ để nhận biết đặc điểm khí hậu 3.. Kt 15’ DÂN SỐ & SỨC ÉP DÂN SỐ TỚI TÀI NGUYÊN, MÔI TRƯỜNG Ở ĐỚI NÓNG 1.Kiến thức: - Biết được đới nóng vừa

Trang 1

Kế hoạch cụ thể và kết quả.

Thỏng 8/2010

Lớp 7

-Dạy từ bài: 1  6

-Kiểm tra miệng: 24-36

-Kiểm tra 15 phỳt,dưới 15 phỳt:

-Kiểm tra 1 tiết:

*Nội dung khỏc:

Số HS

đợc KTM

KH bổ sung

- Gụỷi mụỷ

- Phaõntớch …

- Bieồu ủoà gia taờngdaõn soỏ theỏ giụựi tửứủaàu coõng nguyeõnủeỏn naờm 2050 (tửùveừ)

- Bieồu ủoà gia taờngdaõn soỏ ủũa phửụng tửùveừ (neỏu coự )

- Tranh veừ 3 daùngthaựp tuoồi

1 Kieỏn thửực: giuựp cho HS bieỏt :

Nhaọn bieỏt ủửụùc sửù khaực nhau giửừa caực chuỷng toọc Moõn – goõ- loõ –

it, Neõ- groõ- it vaứ ễ- roõ- peõ-oõ- it veà hỡnh thaựi beõn ngoaứi cuỷa cụtheồ vaứ nụi sinh soỏng chuỷ yeỏu cuỷa moói chuỷng toọc

2 Kyừ naờng:

ẹoùc baỷn ủoà phaõn boỏ daõn cử

3 Thaựi ủoọ:

- Choỏng phaõn bieọt chuỷng toọc, daõn toọc

- Caực chuỷng toọc ủeàu bỡnh ủaỳng vaứ ủoaứn keỏt, hụùp taực vụựi nhau

- Trửùcquan

- Hoaùtủoọngnhoựm

- Gụỷi mụỷ,phaõntớch

- Baỷn ủoà phaõn boỏdaõn cử theỏ giụựi

- Baỷn ủoà tửù nhieõn(ủũa hỡnh) theỏ giụựi ủeồgiuựp hoùc sinh ủoỏichieỏu vụựi baỷn ủoà 2.1nhaốm giaỷi thớch vuứngủoõng daõn, vuứng thửadaõn treõn theỏgiụựi .Tranh aỷnh veàcaực chuỷng toọc treõn

6-9

Trang 2

- So sánh được sự khác nhau giữa quần cư nông thôn và quần

cư đô thị về hoạt động kinh tế , mật độ dân số, lối sống

- Biết sơ lược về quá trình đô thị hoá và sự hình thành các siêu đô thị trên thế giới

- Hoạtđộngnhóm

- Gởi mở,phân tích

…

-Tranh ảnh về 2 loại quần cư nông thôn và quần cư đô thị (phóng to)

- Lược đồ phân bốdân cư, đô thị trên TG

Bản đồ dân số mộtsố tỉnh:Tháp tuổi

1 Kiến thức: Học sinh cần:

- Xác định được vị trí giới hạn của đới nóng, đới ôn hòa, môi trường xích đạo ẩm, đặc điểm môi trường xích đạo ẩm nhiệt độ và lượng mưa cao quanh năm, có rừng rậm thường xanh quanh năm

2 Kỹ năng:

- Đọc biểu đồ lượng mưa, nhiệt độ môi trường xích đạo ẩm và

- Trựcquan

- Phương

- Bản đồ các môi trường địa lí trên tráiđất

- Một số tranh ảnh rừng rậm, bản đồ hình 5.1

Trang 3

sụ ủoà laựt caột

3.Thaựi ủoọ:

- Tỡnh caỷm ủoỏi vụựi thieõn nhieõn

phaựp ủaứmthoaùi

2 Kyừ naờng:

- Nhaọn bieỏt ủaởc ủieồm khớ haọu qua bieồu ủoà tranh aỷnh

- ẹoùc bieồu ủoà khớ haọu

3.Thaựi ủoọ:

-YÙ thửực baỷo veọ moõi trửụứng

- Moọt soỏ aỷnh veà rửứngthửa-Xa-van, nửỷahoang maùc

6-9

*/- Kết quả giảng dạy thỏng8/2010

7A 7B 7C Tổng

Thỏng 9/2010

-Dạy từ bài: 7  12

-Kiểm tra 15 phỳt,dưới 15 phỳt: 3

-Kiểm tra 1 tiết: 3

*Nội dung khỏc:

Số HS

đợc KTM

KH bổ sung

Trang 4

GIÓ MÙA 2 Kỹ năng- Phân tích biểu đồ để nhận biết đặc điểm khí hậu

3 Thái độ:

-Liên hệ thực tế VN về khí hậu, thiên nhiên

nhóm

- Phươngpháp đàmthoại

- Phân tích biểu đồ để nhận biết đặc điểm khí hậu

3 Thái độ: LHTT VN về khí hậu, thiên nhiên.

- Trực quan

- Hoạt độngnhóm

-Biểu đồ, bản đồ Châu

- Tranh ảnh về xói mòn,tàn phá rừng Kt 15’

DÂN SỐ &

SỨC ÉP DÂN

SỐ TỚI TÀI

NGUYÊN,

MÔI TRƯỜNG Ở

ĐỚI NÓNG

1.Kiến thức:

- Biết được đới nóng vừa đông dân vừa có bùng nổ dân số, trongkhi nền Kt đang còn trong quá trình phát triển chưa đáp ứng được nhu cầu cơ bản của con người

- Biết sức ép dân số, đời sống và các biện pháp của các nước đang phát triển áp dụng giảm sức ép dân số và bảo vệ tài nguyên môi trường

- Tranh ảnh về tài nguyên, môi trường

bị hủy hoại

6-9

6 DI DÂN VÀ 1 Kiến thức: - Trực quan - Bản đồ 6-9

Trang 5

- Bước đầu luyện tập phân tích các sự vật hiện tượng địa li.ù

- Củng cố cách đọc, phân tích ảnh, biểu đồ địa lí

3.Thái độ:

-Ý thức về dân số.Di dân tự do Du canh du cư

phân bố dân cư và đô thị thế giới (SGK)

- Tranh ảnhvề nhữngmặt tích cựcvà tiêu cựccủa quatrình đô thịhóa ở đớinóng

THỰC HÀNH

NHẬN BIẾT

ĐẶC ĐIỂM

MÔITRƯỜNG ĐỚI

- Kĩ năng nhận biết các môi trường của đới nóng qua ảnh địa

lí , qua biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa

- Kĩ năng phân tích các mối quan hệ giữa chế độ mưa với chếđộ sông ngòi , giữa khí hậu với môi trường

3.Thái độ:

-Tình cảm với thiên nhiên

- Trực quan

-Biểu đồ, tranh ảnh đới nóng

6-9

7 ÔN TẬP 1 Kiến thức:

- Học sinh cần nắm được những đặc điểm nổi bật về dân cư đới nóng.Các môi trường trong đới nóng, hoạt động con người trong đới nóng

- Các sơ đồ,bản đồ các đới khí hậu trên trái đất, tháp dân số

6-9

Trang 6

2 Kỹ năng:

- Tư duy địa lí

3 Thái độ:

-Nghiêm túc trong kiểm tra, thi cử

- Giáo dục cho các em ý thức tư duy địa lí để làm bài trên lớp một cách tự lập, có sáng tạo

Quan sát Đề kiểm tra

đã pho to

*/- Kết quả giảng dạy tháng9/2010

7A 7B 7C Tỉng

Tháng 10/2009

-Dạy từ bài: 13  20

-Kiểm tra 15 phút,dưới 15 phút: 0

- Trựcquan

- Hoạtđộng

- Bản đồ các đới khí hậu trên trái đất-Tranh ảnh đới ôn hòa

Trang 7

- Hiểu và phân biệt được sự khác biệt giữa các kiểu khí hậu của đới ôn hoà.

-Nắm được sự thay đổi của nhiệt độ và lượng mưa có ảnh hưởng đến sự phân bố các kiểu rừng ở đới ôn hoà

- Biết hai hình thức tổ chức sản xuất nông nghiệp chính:

theo hộ gia đình và theo trang trại ở ôn hoà

2 Kỹ năng

- Củng cố kĩ năng phân tích thông tin từ ảnh địa lí

- Rèn luyện tư duy tổng hợp địa lí

3 Thái độ:

Tình cảm với phương pháp hiện đại

- Trựcquan

- Tranh ảnh về sản xuất nông nghiệp ở đới ôn hoà

- Bản đồ nông nghiệp

ở Hoa Kì để minhhoạ cho các vành đainông nghiệp

- Biết phân biệt được các cảnh quan công nghiệp phổ biến

ở đới ôn hoà : khu công nghiệp, trung tâm công nghiệp và

- Trựcquan

- Ảnh về các cảnhquan công nghiệp ởcác nước (sưu tầmtrong báo, tạp chí, tờlịch)

- Ảnh về các cảng 6-9

Trang 8

vùng công nghiệp

biển lớn trên thế giới Bản đồ công nghiệp thế giới

- Nắm được những vấn đề nảy sinh trong quá trình đô thịhoá ở các nước phát triển (nạn thất nghiệp, thiếu chỗ ở vàcông trình công cộng , ô nhiễm ùn tắc giao thông, … ) vàcách giải quyết

2 Kỹ năng

- Cho học sinh nhận biết đô thị cổ và đô thị mới

3 Thái đo:ä Bảo vệ môi trường

Bảo vệ môi trường

- Trựcquan

- Ảnh một vài đô thịlớn của các nước pháttriển - Bản đồdân số thế giới hoặcphóng to lược đồ hình3.3 SGK

- Ảnh về ngườithất nghiệp, về cáckhu dân cư nghèo ởcác nước phát triển

- Biết được những nguyên nhân gây ô nhiễm không khí và

ô nhiễm nước ở các nước phát triển

- Biết được các hậu quả do ô nhiễm không khí và nướcgây ra cho thiên nhiên và con người không chỉ ở đới ônhoà mà cho toàn thế giới

2 Kỹ năng.

- Rèn luyện cho học sinh kĩ năng vẽ biểu đồ hình cột và kĩnăng phân tích ảnh địa lí

3 Thái độ.

- Có ý thức bảo vệ môi trường

- Lên án hành động làm hủy hoại môi trường

- Trựcquan

- Các ảnh về ô nhiễmkhông khí và nước(mưa axit, ô nhiễmsông rạch, tai nạn tàuchở dầu …) Ảnhchụp Trái Đất với lỗthủng tầng ôdôn

6-9

Trang 9

- Củng cố các kiến thức cơ bản và một số kỹ năng của HS

- Nhận biết các kiểu môi trường trong đới ôn hòa

2.Kĩ năng

- Phân tích đọc biểu đồ khí hậu

- Vẽ biểu đồ

3 Thái độ:

Nghiêm túc khi thảo luận, thực hành

- Trựcquan

- Biểu đồ các kiểu khíhậu của đới nóng vàđới ôn hoà (tự vẽ)

- Ảnh 3 kiểu rừng ônđới (rừng lá rộng, rừnglá kim, rừng hỗn giao)

- Nhiệt độ chênh lệch ngày đêm lớn Rất khô hạn,

- Sự thích nghi của sinh vật với môi trường

2 Kỹ năng:

- Mô tả môi trường

- Đọc so sánh biểu đồ khí hậu

3 Thái độ:

Sử dụng tài nguyên thiên nhiên hợp lí.Chống hoang mạc hóa

- Trựcquan

- Bản đồ khí hậu haybản đồ cảnh quan thếgiới

- Lược đồ các đai khíáp trên thế giới

- Ảnh chụp các hoangmạc ở châu Á, châuPhi, châu Mĩ,Ôxtrâylia

- Khả năng thích ứng của con người đối với môi trường

- Biết nguyên nhân hoang mạc hoá đang ngày càng mở rộngtrên TG

2 Kỹ năng:

- Khai thác kiến thức qua tranh ảnh địa lí và tư duy tổng hợp

3 Thái độ:

- Trựcquan

- Ảnh về các hoạtđộng kinh tế cổ truyềnvà kinh tế hiện đạitrên các hoang mạc

- Ảnh về các thànhphố hiện đại tronghoang mạc ở các nướcArập hay ở Bắc Mĩ

- Ảnh về cách phòngchống hoang mạc hoá

6-9

Trang 10

- Bảo vệ môi trường, chống hoang mạc hoá trên thế giới

7A 7B 7C Tỉng

Th¸ng 11/2010

-Dạy từ bài: 21  27

-Kiểm tra miệng:

-Kiểm tra 15 phút,dưới 15 phút:

-Kiểm tra 1 tiết:

*Nội dung khác:

®-ỵc KTM

KH bỉ sung

- Sự thích nghi của động vật, Thực vật với môi trường

- Lược đồ hình21.1, 21.2,21.3phóng to

- Bản đồ hai miềnđịa cực 6-9

- Bản đồ kinh tếthế giới hay bảnđồ khoáng sản thếgiới

- Ảnh các thành

6-9

Trang 11

Ở ĐỚI

LẠNH

- Đọc, phân tích bản đồ và ảnh địa lí

- Khai thác kênh hình

3 Thái độ:

- Khai thác hợp lí các nguồn tài nguyên thiên nhiên

phố ở đới lạnhhoặc các hoạtđộng kinh tế ở cựcvà của các dân tộcphương Bắc

- Ảnh chụp cácvùng núi ở nướcta(Sa pa, Đà Lạt,Tam Đảo) và cácnước khác …

- Bản đồ địa hìnhthế giới 6-9

- Hoạt động kinh tế cổ truyền vùng núi trên TG,

- Những điều kiện phát triển kinh tế vùng núi và những hoạt động kinh tế hiện đại cũng như những hậu quả tác động đến vùng núi do các kinh tế của con ngưới gây ra

2 Kỹ năng:

-Phân tích mối quan hệ giữa kinh tế và xã hội với môi trường

- Đọc và phân tích ảnh địa lí

3 Thái độ:

- Ý thức bảo vệ môi trường vùng núi

- VaÁn đề bảo tồn văn hóa miền núi

- Trựcquan

- Ảnh về hoạtđộng kinh tế ở cácvùng núi trên thếgiới

- Ảnh về các dântộc và các lễ hội ởcác vùng núi trênthế giới

- Ảnh về các thànhphố lớn trong cácvùng núi trên thếgiới

- Biểu đồ các kiểumôi trường

9-12

Trang 12

- Phửụngphaựp ủaứmthoaùi

- Hoaùt ủoọngnhoựm

- Bản đồ tự nhiênthế giới ,quả địacầu

3: Thái độ:

Có tinh thần hợp tác ,nghiên cứu tìm hiểu đóng góp ý kiến có tinhthần hợp tác ,nghiên cứu tìm hiểu đóng góp ý kiến

- Trửùcquan

- Bản đồ tự châu phi

- Baỷn ủoà tửù nhieõntheỏ giụựi

- Châu phi có khí hậu nóng khô ,ma ít và phân bố ma không đều

- Nắm đợc đặc điểm môi trờng châu phi rất đa dạng ,giải thích khíhậu khô nóng ,phân bố ma không đều

- Baỷn ủoà tửù nhieõnchaõu Phi

- Baỷn ủoà phaõn boỏlửụùng mửa chaõuPhi

- Baỷn ủoà caực moõitrửụứng chaõu phi

6-9

Trang 13

7A 7B 7C Tổng

Thỏng 12/2010

-Dạy từ bài: 28  33

*Nội dung khỏc:

đ-ợc KTM

KH bổ sung

- Biết cách phân tích 1 biểu đồ khí hậu ở Châu Phi

- Xác định đợc vị trí của biểu đồ khí hậu trên lợc đồ cácMTTN ở Châu Phi và phân loại từng biểu đồ khí hậuthuộc kiểu khí hậu nào?

- Baỷn ủoà caực moõi

trửụứng tửù nhieõn chaõu Phi

- Bieồu ủoà khớ haọu cuỷa 4

ủũa ủieồm ụỷ chaõu phi

- Moọt soỏ hỡnh aỷnh veà

caực moõi trửụứng tửù nhieõn

ụỷ chaõu Phi

đều ở Châu Phi

- Các nguyên nhân kìm hãm sự phát triển của Châu Phi

- Hậu quả lịch sử để lại, chế độ nô lệ thuộc địa hoá ởChâu Phi

- Baỷn ủoà phaõn boỏ daõn cử

vaứ ủoõ thũ chaõu Phi

- Baỷng soỏ lieọu thoỏng keõ

veà tổ leọ gia taờng daõn soỏ

moọt quoỏc gia chaõu Phi

- Moọt soỏ hỡnh aỷnh veà

xung ủoọt vuừ trang vaứ didaõn do xung ủoọt vuừtrang ụỷ chaõu Phi

17 KINH TEÁ 1 Kiến thức:

- HS Cần nắm đợc: Hai hình thức sản xuất nông nghiệp ở - Trửùc - Baỷn ủoà noõng nghieọp 6-9

Trang 14

CHAÂU PHI

Châu Phi là kinh tế đồn điền và kinh tế nơng rẫy

- Tình hình phát triển, phân bố sản xuất công nghiệp vànông nghiệp ở Châu Phi

- Châu Phi có tốc độ đô thị hoá nhanh song lại không dựatrên sự phát triển công nghiệp nói riêng và trình độ kinh

tế nói chung Vì vậy nảy sinh nhiều hậu quả tiêu cực

- Lửụùc ủoà kinh teỏ chaõuPhi hửụựng veà xuaỏtkhaồu

- Lửụùc ủoà phaõn boỏ daõn

cử vaứ ủoõ thũ chaõu phi

- Moọt soỏ hỡnh aỷnh veàkhu oồ chuoọt cuỷa caựcnửụực Baộc Phi, Trung Phivaứ Nam Phi

- Chuẩn bị kiến thức cho bài kiểm tra học kỳ I

- ẹeà cửụng oõn taọp

- Baỷn ủoà, lửụùc ủoà khớhaọu, caỷnh quan, daõn cửvaứ ủoõ thũ theỏ giụựi

- Baỷn ủoà chaõu Phi 6-9

THI HKI - ẹaựnh giaự keỏt quaỷ nhaọn thửực vaứ lúnh hoọi kieỏn thửực

cuỷa HS moọt caựch khaựch quan,chớnh xỏc– Thông qua đó GV nắm đợc khả năng nhận thức của

HS để từ đó có PP dạy học thích hợp hơn

Giaựm sat` ẹeà thi

Trang 15

- Có thể chia Châu Phi thành 3 khu vực có mức độphát triển kinh tế –

xã hội khác nhau: Bắc Phi, Trung Phi, NamPhi

- Mặc dù là khu vực phát triển nhất Châu Phi

- Song cơ cấu kinh tế của khu vực này vẫn mangnét chung của châu lục đó Nghiêng về khaikhoáng và sản xuất nông sản xuất khẩu

- Công hoà Nam Phi là nớc có nền kinh tế pháttriển nhất Châu Phi

- Bản đồ tự nhiên ChâuPhi.kinh tế Châu Phi

6-9

7A 7B 7C Tổng

Trang 16

Thỏng 1/2011

-Dạy từ bài: 34  41

20

THệẽC HAỉNH: SO

SAÙNH NEÀN

KINH TEÁ

CUÛA BA KHU VệẽC

- Bản đồkinh tếChâu Phi

Phân tích luợc đồ, biểu đồ, điạ cầu

3.Thái độ : có tinh thần hợp tác nhóm ,nghiên cú tìm hiểu ý kiến

- Trửùc quan

- Bản đồ

tự nhiênchâu Mỹ

Baỷn ủoà tửùnhieõnChaõu Núvaứ khu

6-9

Trang 17

vực BắcMĩ

DÂN CƯ BẮC

MĨ

1 Kiến thức: Học sinh cần nắm:

- Sự phân bố dân cư gắn liền với quá trình khai thác lãnh thổ

- Các vùng di chuyển cư từ vùng công nghiệp hồ lớn xuống vành đai mặt trời

- Quá trình đô thị hóa ở Bắc Mĩ

Bản đồphân bốdân cưChâu Mĩ

Bản đồkinh tếchâu Mĩ

6-9

KINH TẾ

BẮC MĨ (tt)

1 Kiến thức: Học sinh nắm:

- Nền công nghiệp BM đã phát triển ở trình độ cao, sự gắn bó mật thiết giữa công nghiệp và dịch vụ, công nghiệp chế biến chiến ưu thế

- Trong công nghiệp đang có sự chuyển biến trong phân bố sản xuất hình thành các trung tâm kinh tế, dịch vụ lớn

- Mối quan hệ giữa các thành viên NAPTA và vai trò của Hoa Kì trong NAPTA

- Trực quan

Bản đồkinh tếchâu Mĩ

Kt 15’

Trang 18

1 Kiến thức: Học sinh hiểu rõ:

- Cuộc cách mạng KHKT làm thay đổi sự phân bố sản xuất Hoa Kì

- Sự thay đổi trong cơ cấu sản xuất công nghiệp ở vùng công nghiệp đông bắc và đai mặt trời

H 40.1phóng to

6-9

THIÊN NHIÊN TRUNG VÀ

NAM MĨ

1 Kiến thức: Học sinh nắm

- Vị trí giới hạn khu vực Trung và Nam Mĩ để biết 2 khu vực này là không gian địa lí khổng lồ

- Các đặc điểm tự nhiên của Trung và Nam Mĩ

bản đồ tựnhiênchâu Mỹ

Tiêu đề	Kế hoạch địa lý
Người hướng dẫn	Giáo viên Hoàng Minh Quân
Trường học	Trường THCS Động Quan
Chuyên ngành	Địa lý
Thể loại	Kế hoạch
Năm xuất bản	2010-2011

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	456 KB