my thuat 2 ca nam hot

- Tạo được những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh.. 4- Hoạt đ ộng 4 : Nhận xét đánh giá: - GV chọn một số bài để hs cùng xem và nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương một s

Trang 1

TUẦN 1 Ngày tháng năm 20…

Bài 1: Vẽ trang trí : VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT

I Mục đích yêu cầu :

- Hs nhận biết được 3 độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, đậm nhạt.

- Tạo được những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh.

- Học sinh yêu màu sắc.

- Phấn màu, Một số bài của hs vẽ

III Các hoạt động dạy- học:

a/ Kiểm tra đồ dùng học tập

b/ Bài mới

*Giới thiệu:Gv lựa chọn cách giới thiệu bài cho phù hợp

1-Hoạt đ ộng 1 : Quan sát, nhận xét:

- GV giới thiệu tranh, ảnh và đặt câu hỏi:

+ Trong các hình vẽ này, hình nào có độ đậm nhất, độ

+ Vẽ đậm: đưa nét mạnh, đan dày

+ Vẽ nhạt: đưa nét nhẹ tay hơn, đan thưa

Có thể vẽ bằng màu hoặc chì đen

3- Hoạt đ ộng 3 : Thực hành:

- GV quan sát, gợi ý để hs làm bài

- GV động viên để hs hoàn thành bài

4- Hoạt đ ộng 4 : Nhận xét đánh giá:

- GV chọn một số bài để hs cùng xem và nhận xét

- GV nhận xét, tuyên dương một số bài

Qua bài học này các em sẽ biết cách vẽ đậm nhạt trong

các bài vẽ tranh của mình để cho bức tranh của mình

- Hình 5 vẽ 3 bông hoa giống nhau

- Các bông hoa chưa được vẽ màu -Chọn màu để vẽ theo 3 sắc độ chính: đậm, đậm vừa, nhạt.

Hs quan sát

- Hs chọn màu theo ý thích ( có thể là chì đen )

- Hs nhận xét về:

+ Các độ đạm nhạt ; Màu vẽ ; Chọn bài mình thích

c/ Nhận xét - Dặn dò: Sưu tầm tranh, ảnh in trên sách, báo và tìm ra chỗ đậm, đậm vừa, nhạt khác

nhau.;

- Sưu tầm tranh thiếu nhi để chuẩn bị bài sau: Xem tranh thiếu nhi

Trang 2

TUẦN 2 Ngày tháng năm 20…

Bài 2: Thường thức mĩ thuật: XEM TRANH THIẾU NHI

I- Mục đích yêu cầu :

- Hs làm quen với tranh thiếu nhi Việt nam và thiếu nhi quốc tế

- Nhận biết được vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và cách vẽ màu.

- Hiểu được tình cảm bạn bà được thể hiện qua tranh.

III- Các hoạt đ ộng dạy - học:

a/ Kiểm tra tranh hs sưu tầm được

b/ Bài mới

* Giới thiệu bài :Thiếu nhi Việt Nam cũng như thiếu nhi quốc tế rất thích vẽ tranh và vẽ được những tranh

đẹp Hôm nay chúng ta cùng xem tranh của các bạn vẽ như thế nào nhé

1- Hoạt động 1: Xem tranh:

- GV giới thiệu tranh “Đôi bạn”( tranh sáp màu và bút dạ

của bạn Phương Liên ) và nêu câu hỏi để hs quan sát và

suy nghĩ trả lời:

+ Trong tranh vẽ gì ?

+ Hai bạn trong tranh đang làm gì ?

+ Em hãy kể những màu được sử dụng trong tranh ?

+ Trong tranh có màu đậm, màu nhạt không ?

+Hình ảnh chính trong tranh là gì ?

+ Hình ảnh phụ trong tranh là gì ?

+ Em có thích bức tranh này không ? Vì sao ?

* GV giới thiệu tranh “ Hai bạn han-sen và Gờ-re-ten”

Tranh màu bột của các bạn thiếu nhi cộng hoà liên bang

Đức và đặt câu hỏi:

+ Em hãy kể những màu được sử dụng trong tranh ?

+ Em thấy trong tranh có gì nổi bật ?

+ Em có thích bức tranh này không ? Vì sao ?

* Hai bức tranh các em vừa xem là hai bức tranh đẹp

Bức tranh nói lên tình cảm bạn bè giúp đõ nhau cùng

nhau học tập

2- Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá:

- GV nhận xét: + Tinh thần học tập, thái độ học tập của

cả lớp; + Khen ngợi những hs có phát biểu xây dựng bài

Hs quan sát và trả lời + Tranh vẽ hai bạn và cảnh vật xung quanh: cây, cỏ, những con bướm.

+ Hai bạn đang ngồi trên bãi cỏ và đọc sách.

+ Trong tranh bạn đã sử dụng các màu : màu xanh của cỏ, cây, , màu vàng của mũ, quần,…, màu đỏ của áo…

+ Màu sắc trong tranh có màu đậm, màu nhạt ( hs chỉ ở tranh ).

+ Hình ảnh chính trong tranh là hai bạn được vẽ ở phần chính giữa của tranh + Hình ảnh phụ là cảnh vật xung quanh là: cây, cỏ, bướm và hai chú gà con …làm cho bức tranh sinh động và hấp dẫn hơn.

- Hình ảnh hai bạn được vẽ to, rõ ràng ở phần chính giữa của tranh

Trang 3

Bài 3: Vẽ theo mẫu: VẼ LÁ CÂY

- Tranh, ảnh một vài loại lá cây - Vở tập vẽ 2

- Một vài loại lá cây thật - Bút chì, tẩy, màu vẽ…

- Một số bài của hs năm trước vẽ - Một vài lá thật để làm mẫu vẽ

- Hình minh hoạ cách vẽ

b/ Bài mới

IV Dặn dò:

- Quan sát hình dáng và màu sắc một vài loại cây

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh: Đề tài vườn cây

+ Mang theo đầy đủ dụng cụ học tập

Trang 4

Bài 4: Vẽ tranh: ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY

- Hs nhận biết một số loại cây trong vườn

- Vẽ được tranh Vườn cây và vẽ màu theo ý thích.

- Yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc và bảo vệ cây trồng.

II Chuẩn bị:

GV HS

- Tranh, ảnh một vài loại cây - Vở tập vẽ 2

- Hình hướng dẫn cách vẽ - Bút chì, tẩy, màu…

- Một số bài của hs năm trước

b/ Bài mới

- GV giới thiệu tranh, ảnh về vườn cây và đặt câu hỏi:

+ Tranh vẽ gì ?

+ Trong vườn cây có những loại cây gì ?

+ Các loại này có hình dáng và màu sắc như thế nào?

+ Cây có các bộ phận nào ?

+ Em hãy kể một số loại cây khác mà em biết ?

* GV tóm tắt :

+ Vườn có nhiều loại cây hoặc chỉ có một loại cây

(dừa hoặc mãng cầu, mít, xoài…)

+ Loại cây có hoa, có quả

2- Hoạt đ ộng 2 : Cách vẽ tranh

- Vẽ hình dáng các loại cây khác nhau

- Vẽ thêm một số chi tiết cho vườn cây sinh động như:

Hoa, quả, thúng, sọt đựng quả, người hái, con vật…

- Vẽ màu theo ý thích

- Gv có thể vẽ phác hình một số loại cây lên bảng

- GV cho hs xem một số bài hs năm trước vẽ

- GV quan sát theo dõi , gợi ý để hs làm bài

* Cây dem đến cho con người chúng ta bóng mát,

không khí để thở, cho quả …các em phải biết chăm sóc

cây như: trồng cây, tưới cây, …không được bẻ cành

cây, nhổ cây ở nhà, ở trường cũng như ở nơi công

IV Dặn dò:

- Quan sát hình dáng và màu sắc một số con vật

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ con vật

Trang 5

- Tranh, ảnh một số con vật quen thuộc - Vở tập vẽ 2

- Một số bài của hs năm trước - Bút chì, tẩy, màu vẽ …

III Các hoạt động dạy- học

b/ Bài mới

- GV giới thiệu tranh, ảnh về các con vật và đặt câu hỏi:

+Trong tranh vẽ những con vật gì ?

+ Các con vật này có hình dáng và đặc điểm màu sắc như

thế nào?

+ Các con vật đều có những phần chính nào?

+ Em hãy kể một số con vật khác mà em biết ?

* GV tóm tắt :

+ Có rất nhiều con vật với hình dáng và đặc điểm khác

nhau, các em hãy chọn một con vật em thích để vẽ

2- Hoạt đ ộng 2 : Cách vẽ

- Chọn con vật định vẽ

- Vẽ các bộ phận chính trước: đầu, mình, đuôi, chân

- Vẽ chi tiết: mắt, mũi, miệng, tai…sau

- Có thể vẽ thêm cỏ, cây, hoa, lá, người để bài vẽ hấp dẫn

hơn

- GV cho hs xem một số bài hs năm trước vẽ

- GV quan sát theo dõi , gợi ý để hs tạo dáng và vẽ thêm hình

* Các con vật đem lại cho ta những ích lợi như: con gà thì

cho ta trứng, thịt, gáy báo thức buổi sáng…., con chó thì giữ

nhà…,vì vậy các em cần chăm sóc thương yêu, bảo vệ vật

nuôi trong gia đình

IV Dặn dò:

- Sưu tầm tranh các con vật

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ trang trí: Màu sắc và cách vẽ màu vào hình có sẵn

Trang 6

TUẦN 6 Ngày tháng năm 20…

Bài 6: Vẽ trang trí: MÀU SẮC, CÁCH VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN

- Hs sử dụng được 3 cặp màu cơ bản đã học ở lớp 1

- Biết sử dụng thêm 3 cặp màu mới do các cặp màu pha trộn với nhau: da cam, tím, xanh lá cây.

- Vẽ được màu vào hình có sẵn theo ý thích

GV HS

- Bảng màu cơ bản và ba màu mới do các - Vở tâp vẽ 2

cặp màu cơ bản pha trộn ( phóng to) - Bút chì, màu vẽ

- Một số tranh, ảnh hoa quả với các màu khác nhau

- Tranh “ Vinh hoa” tranh dân gian gốc và tranh chưa có màu phóng to

III Các hoạt đ ộng dạy - học:

b/ Bài mới

1- Hoạt đ ộng 1 : Quan sát nhận xét:

- Ở lớp 1 các em đã học ba màu cơ bản rồi, các em hãy kể lại 3

màu cơ bản đó

*Từ ba màu cơ bản đó, hôm nay cô hướng dẫn các em cách

pha trộn các màu đó với nhau để được ba màu mới

- Muốn có màu da cam ta pha màu gì với màu gì ?

- Muốn có màu tím pha màu gì với màu gì?

- Muốn có màu lục ta pha màu gì với màu gì?

*Sau khi hướng dẫn xong GV cho hs nhìn vào hộp màu của

mình tìm xem đâu là màu: da cam, tím, lục Khi tìm xong hs

đưa lên từng màu theo yêu cầu của GV.

2- Hoạt đ ộng 2: Cách vẽ màu

- Từ ba màu cơ bản các em đã biết và hôm nay các em đã học

được cách pha một số màu mới nữa Từ sự phong phú của màu

sắc mà các em sẽ được tự do lựa chọn màu để vẽ vào hình có

sẵn ;- Gv yêu cầu Hs mở vở trang 10

- Đây là tranh Vinh hoa phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ

không có tranh tác giả và được lưu truyền từ đời này sang đời

khác, tranh được dùng để treo vào ngày lễ, ngày tết Tranh

Đông Hồ được vẽ ở làng Đông Hồ.

- Muốn vẽ màu cho bức tranh được đẹp, chúng ta phải xác

định đâu là hình ảnh chính, hình ảnh phụ.

- Vẽ màu nổi bật được hình ảnh chính;- Vẽ màu đều tay không

chờm ra ngoài.

- Chọn màu nền sao cho nổi bật hình ảnh chính, phụ nhưng

hình ảnh chính phải nổi bật hơn.

3- Hoạt đ ộng 3: Thực hành

- GV cho hs xem một số bài của hs năm cũ

- GV theo dõi, gợi ý hs chọn màu; - Nhắc nhở các em về tư thế

ngồi vẽ và cách cầm màu

- Gv chọn một số bài để hs cùng xem

-Hs lắng nghe -Hs kể lại 3 màu cơ bản -Hs lắng nghe và quan sát

-Hs tìm màu trong hộp màu của mình

-Hs lắng nghe

-Hs mở vở trang 10 -Hs lắng nghe và quan sát

-Hs quan sát

- Hs vẽ màu vào tranh, vẽ màu theo ý thích

Hs nhận xét về:

Trang 7

+ Những bài nào đẹp nhất? Vì sao? + Những bài nào chưa

đẹp? Vì sao?

- GV nhận xét, tuyên dương

+ Màu sắc + Cách vẽ màu + Chọn bài mình thích

IV Dặn dò: - Quan sát và gọi tên màu ở hoa, quả, lá; - Sưu tầm tranh thiếu nhi.

Bài 7: Vẽ tranh: ĐỀ TÀI EM ĐI HỌC

- Hs hiểu được nội dung đề tài Em đi học

- Biết cách sắp xếp hình ảnh để làm rõ nội dung

- Vẽ được tranh đề tài Em đi học

GV HS

- Sưu tầm một số tranh ảnh về đề tài Em đi học - Vở tập vẽ 2

- Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ - Bút chì, bút màu, tẩy

- Một số bài của hs năm trước vẽ

b/ Bài mới

1- Hoạt đ ộng 1: Tìm, chọn nội dung đề tài :

- GV giới thiệu một số tranh, ảnh có nội dung về đề tài Em

đi học và hỏi:

+ Hình ảnh hai bạn như thế nào ?

+Ngoài ra còn có gì?

+Màu sắc trong tranh như thế nào ?

+Hằng ngày em thường đi học cùng ai ?

+Khi đi học em mặc quần áo gì ?

+ Phong cảnh con đường em đi như thế nào ?

+Mỗi em đi học đều có những người bạn đi cùng, và con

dưỡng đi của mỗi em đều khác nhau, em hãy nhớ lại những

- Mỗi bạn có một dáng khác nhau, mặc đồng phục hoặc

quần áo khác nhau

- Vẽ màu tự do, có đậm, có nhạt

- Vẽ thêm các hình ảnh khác cho sinh động

- GV cho hs xem một số bài của hs năm cũ

- GV theo dõi, gợi ý hs cách vẽ các hình ảnh chính , phụ

cho phù hợp

- Gv chọn một số bài để hs cùng xem

+ Những bài nào đẹp nhất ? Vì sao ?

+ Em thích bài nào nhất ? Vì sao ?

* Khi đi học các em phải ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ đồng

phục theo đúng mùa, đúng thời tiết, đi học đềuvà đúng giờ

Trang 8

tự tin và thoải mái, tiếp thu bài học tốt hơn.

IV Dặn dò:

- Hoàn thành bài ở nhà nếu chưa xong

- Chuẩn bị bài sau: Xem tranh: Tiếng đàn bầu

+ Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ

Bài 8: Thường thức Mĩ thuật: XEM TRANH TIẾNG ĐÀN BẦU (Tranh của hoạ sĩ Sỹ Tốt)

- Hs làm quen, tiếp xúc với tranh hoạ sĩ

- Học tập cách sắp xếp hình vẽ và cách vẽ màu trong tranh

- Yêu mến anh bộ đội

GV HS

- Sưu tầm một vài tranh của hoạ sĩ tranh - Vở tập vẽ 2

phong cảnh, sinh hoạt, chân dung…bằng nhiều chất liệu khác nhau - Bút chì, bút màu, tẩy

b/ Bài mới

1- Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

-Yêu cầu hs quan sát tranh ở vở tập vẽ 2 và nêu câu hỏi:

+ Em hãy nêu tên bức tranh?; + Ai vẽ bức tranh này?

+ Tranh vẽ gì? ; + Chú bộ đội và 2 em bé đang làm gì?

- Tranh vẽ bằng chất liệu gì?

* Tranh vẽ bằng sơn dầu là chất liệu được nghiền từ bột màu

pha với dầu lanh thành một chất đặc dẻo quánh, dễ vẽ khi ướt

và đanh chắc khi khô Sơn dầu được vẽ trên vải, gỗ, tường…nó

giữ được rất lâu, có thể bôi, trát, cạo, xoá, đè chồng lên nhau…

có thể loãng đặc, mỏng, dày tuỳ theo sở thích.

- Trong tranh có những màu gì?

- Hình ảnh chính trong tranh là gì?

* Ngoài ra còn có hình ảnh cô thôn nữ đang đứng bên cửa sổ

ra vào vừa hong tóc, vừa lắng nghe tiếng đàn bầu, làm cho

người xem cảm nhận tiến đàn bầu hay hơn và không khí thêm

ấm áp.

* Hoạ sĩ Sỹ Tốt quê ở làng Cỗ Đô, huyện Ba Vì, tỉnh Hà Tây.

Ngoài tranh “Tiếng đàn bầu”, ông còn có nhiều tác phẩm nổi

tiếng khác như: “Em nào cũng được học cả; Ơ! bố…”

- Theo em bức tranh này diễn tả tình cảm gì ?

* Hình ảnh chú bộ đội say mê gãy đàn và 2 em bé chăm chú

lắng nghe diễn tả tình cảm thắm thiết của chú bộ đội và thiếu

nhi, và còn có thêm cô thôn nữ vừa hong tóc vừa lắng nghe tiếng

đàn bầu làm cho không khí thêm ấm áp Tiếng đàn bầu là 1 bức

tranh đẹp.

* Trò chơi: Thi vẽ nhanh (Vẽ tiếp sức)

- GV chia lớp làm 2 đội, mỗi đội 5 em

- GV đính lên bảng 2 tờ giấy và nêu luật chơi

- Gv nêu đề tài là vẽ tranh ngôi nhà của em

Đội 1: Hs1: vẽ nhà; Hs2: vẽ cây; Hs3: vẽ mặt trời; Hs4: vẽ…

- Hình ảnh chính trong tranh là chú bộđội và 2 em bé

- Hs trả lời

- Hs tham gia trò chơi

Trang 9

Đội nào vẽ nhanh, đúng, đẹp là đội đó thắng

2- Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá

- GV nhận xét, đánh giá tiết học

- Tuyên dương 1 số hs có phát biểu xây dựng bài

IV Dặn dò:

- Sưu tầm tranh in trên sách, báo ; - Chuẩn bị bài sau:Vẽ các mũ Quan sát các loại mũ

Bài 9: Vẽ theo mẫu: VẼ CÁI MŨ

- Một vài cái mũ có hình dáng và màu sắc khác nhau - Bút chì, tẩy, màu vẽ…

- Hình minh hoạ cách vẽ - Cái mũ làm mẫu vẽ

- Một vài bài của hs vẽ

b/ Bài mới

*Giới thiệu: Gv lựa chọn cách giới thiệu bài cho phù hợp

1- Hoạt đ ộng 1 : Quan sát, nhận xét:

- GV giới thiệu 1 số loại mũ

+ Đây là các loại mũ gì?

+ Hình dáng và đặc điểm các loại mũ này như thế nào?

+ Màu sắc các loại mũ như thế nào?

- Em hãy kể một số loại mũ mà em biết?

* Có rất nhiều loại mũ khác nhau, em hãy chọn loại mũ mà em

+ Vẽ các nét chi tiết cho giống

+ Có thể trang trí thêm cho cái mũ đẹp bằng màu sắc tự chọn

- Gv cho hs xem một số bài hs vẽ

- GV quan sát, gợi ý cho hs vẽ hình vừa với phần giấy quy định

- Mũ bộ đội có ngôi sao ở chính giữa…

- Có rất nhiều màu sắc khác nhau như màu xanh, đỏ, tím, vàng,… rất phong phú đa dạng, đặc biệt mũ bộ đội chỉ có màu xanh lá cây và ngôi sao màu đỏ.

- Mũ trẻ sơ sinh, mũ cát, mũ công an,

Trang 10

* Cái mũ chúng ta dùng để làm gì?

* Khi đi bất cứ đâu, con người luôn luôn đội mũ, mũ (nón) nó

giúp chúng ta che nắng, che bụi…bảo vệ cơ thể con người và

còn là đồ vật trang sức, làm đẹp…ta phải biết giữ gìn sạch sẽ,

đặt đúng nơi, đúng chỗ,…

+ Màu sắc + Chọn bài mình thích

- Cái mũ dùng để đội che nắng, làm đẹp…

IV Dặn dò:

- Sưu tầm tranh, ảnh chân dung; - Chuẩn bị bài sau: Vẽ chân dung; + Mang theo đầy đủ đồ dùng học vẽ

Bài 10: Vẽ tranh: ĐỀ TÀI CHÂN DUNG

- HS tập quan sát, nhận xét đặc điểm khuôn mặt người.

- Làm quen với cách vẽ chân dung.

- Vẽ được một chân dung theo ý thích.

GV HS

- Một số tranh, ảnh chân dung khác nhau - Vở tập vẽ 2

- Một số bài vẽ chân dung của hs - Bút chì, màu vẽ; Tranh chân dung sưu tầm

III Các hoạt động dạy học:

b/ Bài mới

1-Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét:

* GV treo tranh chân dung

- Tranh chân dung vẽ gì?

- Tranh chân dung nhằm diễn tả người được vẽ

- Tranh vẽ khuôn mặt người có những hình gì?

(hình trái xoan, lưỡi cày, vuông, chữ điền…)

- Trên khuôn mặt người có những phần chính nào

- Mắt mũi của từng người có giống nhau không?

- Vẽ tranh chân dung ngoài khuôn mặt còn có thể vẽ

thêm gì nữa?

- Em hãy tả khuôn mặt của ông, bà, cha, mẹ, bạn bè em?

* Các em vẽ quan sát hoặc vẽ theo trí nhớ

2-Hoạt động 2: Cách vẽ:

- Vẽ khuôn mặt người vừa phải trên trang giấy

- Vẽ cổ và vai

- Vẽ tóc, mắt, mũi, miệng, tai, và các chi tiết…

- Vẽ màu: màu tóc, màu da, màu áo, màu nền…

- GV cho hs xem 1 số bài hs vẽ

+ Em thích bài nào nhất? Vì sao?

- Tranh chân dung vẽ khuôn mặt người,

vẽ toàn thân, một phần thân.

- Hình khuôn mặt người có hình tròn, có hình hơi dài, hình vuông,…

-Trên khuôn mặt người có mắt, mũi, miệng, chân mày…

-Mắt, mũi, miệng của từng người không giống nhau, có người mắt to, mắt nhỏ, mũi to, nhỏ, miệng rộng, hẹp…

- Có thể vẽ cổ, vai, 1 phần thân, hoặc toàn thân

- Hs trả lời.

- Hs chọn nhân vật để vẽ ( vẽ chân dung, bạn trai, hay bạn gái, ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em…)

+ Hình vẽ.

+ Cách sắp xếp + Màu sắc

Trang 11

- Vẽ chân dung người thân (ông, bà, bố, mẹ…)

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ trang trí: Vẽ tiếp hoạ tiết vào đường diềm và vẽ màu

+ Mang theo đầy đủ đồ dùng học vẽ

Bài 11: Vẽ trang trí: VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀO ĐƯỜNG DIỀM VÀ VẼ MÀU

- Hs biết cách trang trí đương diềm đơn giản.

- Vẽ tiếp được hoạ tiết và vẽ màu đường diềm.

- Thấy được vẻ đẹp của đường diềm.

II- Chuẩn bị:

GV HS

- Một vài đồ vật có trang trí đường diềm cái dĩa, cái quạt, giấy khen… - Vở tập vẽ 2

- Một số bài vẽ của hs vẽ - Bút chi, tẩy, màu vẽ…

III- Các hoạt động dạy học:

b/ Bài mới

1- Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

- GV treo 1 đường diềm đã trang trí và vẽ màu, 1 đường diềm

chưa vẽ màu

+ Em thấy đường diềm nào đẹp hơn? Vì sao?

Vậy hôm nay chúng ta sẽ học bài: Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào

đường diềm

- GV treo 1 đường diềm

+ Đường diềm này vẽ gì?

+ Các bông hoa này vẽ như thế nào?

+ Màu của bông hoa này như thế nào ?

+ Màu nền và màu bông hoa như thế nào?

* Các bông hoa dùng để trang trí đường diềm này gọi là hoạ

tiết.Hoạ tiết dùng để trang trí như là: hoa, lá, quả, con vật…

2- Hoạt động 2: Cách vẽ:

- GV treo bài tập ở SGK phóng to:

+ Các em thấy bài tập này đã hoàn chỉnh chưa ?

+ Chúng ta cần làm gì ?

+ Vẽ hoạ tiết chính trước, hoạ tiết phụ vẽ sau

+ Hoạ tiết giống nhau vẽ như thế nào?

- Các em thấy ĐD đã đẹp chưa? Chúng ta còn phải làm gì ?

- Chọn màu theo ý thích ( khoảng từ 3 đến 4 màu ), vẽ màu làm

nổi bật hoạ tiết chính

3- Hoạt động 3: Thực hành:

- GV cho hs xem một số bài hs vẽ

- Gv quan sát và gợi ý cho hs làm bài

- Đường diềm 1 đẹp hơn, vì đã được trang trí và vẽ màu hoàn chỉnh.

- Hs theo dõi và trả lời:

+ Đường diềm vẽ các bông hoa kéo dài nhau.

+ Giống nhau và đều nhau + Màu của các bông hoa giống nhau + Khác nhau

- Chưa hoàn chỉnh

- Phải vẽ tiếp những hoạ tiết còn thiếu

và vẽ màu + H1 vẽ tiếp hoạ tiết theo các nét chấm

+ H2 nhìn mẫu vẽ tiếp các hoạ tiết vào các ô còn lại

+ Giống nhau và đều nhau

- Chưa đẹp, chúng ta cần phải vẽ màu.Hoạ tiết giống nhau vẽ màu giống nhau, màu nền và màu hoạ tiết khác nhau

- Hs thực hành vẽ các hoạ tiết vào H2, H3 và vẽ màu theo ý thích.

- Nhìn mẫu vẽ các hoạ tiết cho đều

Trang 12

4- Hoạt động 4: Nhận xét, đ ánh giá:

- GV chọn một số bài cho hs cùng xem:

+ Em có nhận xét gì về các bài vẽ ?; - Em thích bài nào nhất? Vì

sao?

- GV nhận xét và tuyên dương; * Trang trí đường diềm được áp

dụng rất nhiều trong cuộc sống chúng ta như trang trí ở ly, dĩa,

khăn, thảm…

- GV cho hs xem vật thật : - Em còn biết được trang trí ở những đồ

vật nào không ?

* Có rất nhiều đồ vật có trang trí đường diềm các em tìm xem, các

em có thể áp dụng trang trí đường diềm để trang trí những đồ vật

đơn giản như: nhãn vở, góc học tập… cuả mình thêm đẹp hơn

nhau

- Vẽ màu theo ý thích hạn chế sử dụng nhiều màu từ 2 đến 4 màu.

- Vẽ đều màu tránh lem ra ngoài

+ Các hoạ tiết vẽ(có đều nhau hay không)

+ Màu sắc + Chọn bài mình thích

- Những đồ vật có trang trí đường diềm là áo, chén, dĩa, hộp bánh…

IV- Dặn dò:

- Hoàn thành bài ở nhà nếu chưa xong

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ lá cờ Tổ quốc, hay cờ lễ hội

+ Quan sát các loại cờ Mang theo đầy đủ dụng cụ học tập

quốc, cờ lẽ hội – Bút chì, tẩy, màu vẽ

- Tranh, ảnh ngày lễ có nhiều cờ

- Một số bài vẽ của hs

Trang 13

III- Các hoạt động dạy học:

- Ổn định

- Kiểm tra đồ dùng

- Bài mới

* Giới thiệu bài: Mỗi đất nước có một loại cờ mang nét đặc

trưng riêng cho đất nước mình, hôm nay chúng ta cùng tìm

hiểu ở đất nước ta có những loại cờ gì

- Các loại cờ này như thế nào ?

- GV cho hs xem tranh, ảnh về các ngày lễ hội có nhiều cờ

- Ngoài ra em còn biết những loại cờ nào nữa ?

- Vẽ hình dáng bên ngoài trước ( nếu có tua thì vẽ hình bao

quát, vẽ tua trước)

- Vẽ chi tiết sau

- GV quan sát gợi ý cho hs vẽ

* Lá cờ là một vật rất cao quý và thiêng liêng nó tượng trưng

cho một đất nước, cho nên khi đứng trước cờ chúng ta phải

ăn mặc chỉnh tề, đứng ngiêm trang để chào cờ như thứ hai

đầu tuần các em chào cờ thì các em thực hiện đúng nghi lễ

- Cờ Tổ quốc

- Cờ có hình chữ nhật và ngôi sao nămcánh ở giữa

- Cờ có nền màu đỏ, ngôi sao màu vàng

- Đây là cờ lễ hội có hình dáng và màu sắckhác nhau

- Hs trả lời

- Hình chữ nhật

- Vẽ ngôi sao ở giữa lá cờ

- Nền cờ đỏ tươi ngôi sao màu vàng

- Hs tự chọn lá cờ để vẽ

- Vẽ đều màu, màu tươi sáng có thể vẽ cờđang bay

- Vẽ đúng màu của lá cờ Tổ quốc là nền

đỏ, ngôi sao màu vàng

- Hs nhận xét về:

+ Hình vẽ + Màu sắc + Tìm bài mình thích

IV- Dặn dò:

- Quan sát vườn hoa

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh : Đề tài vườn hoa

+Mang theo đầy đủ dụng cụ học tập

Trang 14

TUẦN 13

Ngày tháng năm 20

Bài 13: Vẽ tranh: ĐỀ TÀI VƯỜN HOA

I Mục tiêu:

- Hs thấy được vẻ đẹp và ích lợi của vườn hoa

- Vẽ được 1 bức tranh về đề tài vườn hoa

-Có ý thức bảo vệ thiên nhiên môi trường

GV HS

- Một vài tranh vẽ về đề tài vườn hoa - Vở tập vẽ 2

- Một vài bài của hs vẽ về đề tài vườn hoa - Bút chì, tẩy, màu vẽ…

- Ổn định

- Kiểm tra đồ dùng

- Bài mới a Giới thiệu

Hs hát: Vào vườn hoa

+ Các em có thích vào vườn hoa chơi không?

* Vào vườn hoa thì có rất nhiều hoa với nhiều màu sắc rực rỡ nên nên ai cũng thích vào vườn hoa Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em vẽ tranh: Đề tài vườn hoa

Trang 15

+ Màu sắc các loại hoa này như thế nào?

- Nhìn vào tranh em thấy gì nổi bậc nhất ?

- Ngoài vườn hoa ra em còn thấy gì nữa ?

* GV treo tranh 2

- Bức tranh này vẽ về đề tài gì?

- Em thấy vườn hoa này như thế nào? Màu sắc ra sao?

- Ngoài vườn hoa ra còn có gì nữa?

* Hai bức tranh các em vừa xem là bức tranh vẽ về đề tài

vườn hoa nên vườn hoa là mảng chính được vẽ to, rõ

ràng, màu sắc đậm, rực rỡ, còn những mảng phụ xung

quanh bổ sung cho mảng chính như: em bé, nhà…

- Tranh có mảng đất

- Vẽ thân cây, cành cây, nhuỵ hoa Cánh hoa, lá cây

- Có thể vẽ nhiều loại hoa khác nhau (hoa ở gần to hơn

- Bức tranh đã hoàn chỉnh chưa?

- Vậy còn phải làm gì nữa?

- Các em nên dùng những màu tươi sáng, và nhiều màu

để vườn hoa mình nổi bậc và rực rỡ

- Vẽ cả màu nền cho tranh đẹp

- Trò chơi: Trồng hoa

- Gv quan sát và gợi ý cho hs làm bài

4- Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:

- GV chọn một số bài cho hs cùng xem:

+ Em có nhận xét gì về các bài vẽ ?

- GV nhận xét: Cô thấy các bài vẽ của các em đều đẹp cả,

các em vẽ hoa đẹp lắm, nhưng còn hoa thật thì nó đẹp

hơn Vì vậy các em nên trồng thêm hoa ở nhà mình, ở

trường, chăm sóc cho hoa, tưới hoa để hoa làm đẹp hơn ở

ngôi nhà của mình, ngôi trường mình Còn khi đi chơi ở

công viên hoặc nơi công cộng nào, các em phải bảo vệ

hoa không được bẻ cành hay ngắt hoa

- Các loại hoa này có nhiều màu sắc rực rỡ, màuhồng của hoa hồng, màu vàng của hoa cúc, màutím, màu xanh…

- Em thấy vườn hoa nổi bậc và rực rỡ nhất

- Ngoài ra còn có 2 em đang đi dạo trong vườnhoa, có hàng cây

- Bức tranh này cũng vẽ về vườn hoa

- Vườn hoa này cũng có nhiều loại hoa vớinhiều màu sắc khác nhau làm cho vườn hoa rựcrỡ

- Ngoài ra còn có em bé tưới hoa, ngôi nhà…

- Vẽ cảnh phụ như: ngôi nhà, mặt trời, mây,chim, bướm, hay em đang tưới hoa…

IV- Dặn dò:

- Về nhà vẽ tiếp (nếu chưa xong)

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tiếp hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông

Trang 16

TUẦN 14

Bài 14: Vẽ trang trí: VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀO HÌNH VUÔNG VÀ VẼ MÀU

- Hs biết được cách sắp xếp của 1 số hoạ tiết đơn giản vào trong hình vuông

- Vẽ tiếp được hoạ tiết và vẽ màu theo ý thích

- Bước đầu cảm nhận được cách sắp xếp hoạ tiết cân đối trong hình vuông

GV HS

- Một hình vuông có trang trí và vẽ - Vở tập vẽ 2

màu và mộthình vuông chưa trang trí - Bút chì, tẩy, màu vẽ…

- Một vài đồ vật hình vuông có trang

trí như: khăn tay, viên gạch hoa…

- Một số bài trang trí hình vuông

- Một vài bài của hs vẽ

+ Em thấy hình vuông nào đẹp hơn? Vì sao?

Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em vẽ tiếp hoạ tiết vào

hình vuông và vẽ màu

- GV ghi đề

- GV cho hs xem 1 số đồ vật được ứng dụng trang trí

hình vuông như: chiếc khăn tay, viên gạch… làm đẹp

cho cuộc sống

- Em còn biết đồ vật nào hình vuông được trang trí

không?

- GV treo bài trang trí hình vuông

+ Các hoạ tiết dùng để trang trí hình vuông này là gì?

+ Hoạ tiết chính ở đâu ?

+ Hoạ tiết phụ là gì

+ Màu sắc như thế nào?

+ Các hoạ tiết giống nhau thì vẽ màu như thế nào?

- Hình 2 đẹp hơn vì đã được trang trí và vẽmàu hoàn chỉnh

- Hộp kẹo, đồng hồ, khay…

- Các hoạ tiết này là hoa, lá, các con vật

- Hoạ tiết chính ở giữa là bông hoa

- Hoạ tiết phụ là những con vật ở xung quanh

- Màu sắc có đậm, có nhạt và nổi bật hoạ tiếtchính

- Giống nhau

Trang 17

- GV treo bài tập ở vở tập vẽ 2 phóng to.

+ Hình vuông này đã hoàn chỉnh chưa ?

+ Vậy ta phải làm gì ?

+ Vẽ như thế nào?

+ Còn vẽ ở đâu nữa?

+ Vẽ hoạ tiết xong phải làm gì?

+ Vẽ màu như thế nào?

+ Vẽ màu đều và kín trong hoạ tiết

+ Vẽ màu nền

+ Dùng ít màu khoảng từ 3 đến 4 màu

- GVquan sát và gợi ý thêm cho hs

- Qua bài học này các em sẽ thấy hình vuông được áp

dụng để trang trí rất nhiều đồ vật trong cuộc sống như

viên gạch hoa, khăn tay, thảm… và riêng em có thể dùng

trang trí hình vuông vào những đồ vật đơn giản như:

nhãn vở, góc học tâp…

- Chưa hoàn chỉnh

- Vẽ tiếp những chỗ còn thiếu và vẽ màu

- Vẽ theo nét chấm của bông hoa là mảngchính

- Vẽ 3 cái hoa ở 3 góc và những đường cong ởxung quanh vẽ giống mẫu và bằng nhau

- Vẽ màu

- Vẽ màu có đậm, có nhạt, nổi rõ mảng chính,hoạ tiết giống nhau vẽ màu giống nhau

- Hoàn thành bài ở nhà (nếu chưa xong)

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ cái cốc

Trang 18

- Hs biết quan sát, so sánh, nhận xét hình dáng của các loại cốc

- Biết cách vẽ, và vẽ được các loại cốc

- GV giới thiệu 1 vài cái cốc có hình dáng khác nhau

+ Các loại cốc này có gì giống và khác nhau?

- Các loại cốc này làm bằng chất liệu gì?

- Em còn biết loại cốc nào khác nữa? Và làm bằng chất

- GV quan sát và gợi ý thêm cho hs vẽ hình, trang trí,

vẽ hoạ tiết và vẽ màu

4- Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:

+ Em có nhận xét gì về các bài vẽ?

* Cái cốc dùng để uống nước, chúng ta phải luôn làm

vệ sinh sạch sẽ, để nơi cao ráo, thoáng mát, để khi uống

nước sẽ đem lại sức khoẻ cho cơ thể ta

- Hs trả lời

* Giống nhau: Loại cốc nào cũng có miệng,thân, đáy

* Khác nhau:

 Loại có miệng rộng hơn đáy

 Loại có miệng và đáy bằng nhau

 Loại có thêm đế và tay cầm

Trang 19

- Vẽ được 1 con vật theo cảm nhận của mình.

- Yêu quý các con vật có ích

GV HS

Trang 20

- Sưu tầm tranh con vật có hình dáng, màu sắc - Vở tập vẽ 2.

khác nhau - Bút chì, tẩy, màu vẽ…

- Bài của hs vẽ

a/ Kiểm tra đồ dùng

b/ Bài mới

* Giới thiệu: - Hs hát: Đàn gà con

+ Có rất nhiều con vật có hình dáng dễ thương, và đem lại nhiều lợi ích cho con người và cũng gần gũivới con người Các em có thích con vật không? Vậy hôm nay côsẽ hướng dẫn các em vẽ cách vẽ con vật

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:

- GV treo một số tranh con vật:

+ Tranh vẽ những con vật gì ?

+ Hình dáng những con vật này như thế nào?

+ Màu sắc của chúng như thế nào ?

+ Các con vật đều có đặc điểm chung là gì ?

+ Em hãy kể một số con vật khác mà em biết?

Tương tự như bài 5, cách vẽ các con vật tiến hành theo

các bước như thế nào ?

- Diễn tả con vật đi, đứng, chạy, nhảy cho tranh sinh

động Vẽ hình ảnh phụ phù hợp với nội dung tranh

- GV cho hs xem một số bài của hs năm trước

* Các con vật đem lại lợi ích cho con người chúng ta,

các em phải biết yêu thương, chăm sóc và bảo vệ

chúng

- Tranh vẽ con thỏ, con bò, con vịt…

- Con thỏ có hình dáng giống con mèonhưng có tai dài hơn, đuôi ngắn, có màutrắng và màu vàng…

- Con bò có thân mình to, 4 chân cao khoẻ,

có hai sừng nhưng ngắn hơn sừng trâu, cómàu vàng đậm

- Con vịt thì cũng tương tự con gà nhưngkhác là không có mào, đuôi ngắn hơn, cómàu trắng, màu đen…, đặc biệt chân nó cómàng bơi

- Đầu, mình, đuôi, chân

- Hs trả lời

- Vẽ phác những bộ phận chính trước: đầu,mình, chân, đuôi

- Vẽ các chi tiết sau: mắt, mũi, miệng, tai

- Vẽ thêm ác hình ảnh phụ cho tranh sinhđộng

c/ Nhận xét - Dặn dò:

- Quan sát các con vật

- Chuẩn bị bài sau: Xem tranh dân gian

+ Mang theo đầy đủ đồ dùng học tập

Trang 21

TUẦN 17

Bài 17: Thường thức mĩ thuật :

XEM TRANH DÂN GIAN: PHÚ QUÝ, GÀ MÁI.

(Tranh dân gian Đông Hồ)

I Mục tiêu:

- Hs tập nhận xét về màu sắc và hình ảnh trong tranh dân gian

- Yêu thích tranh dân gian

GV HS

- Tranh Phú quý, Gà mái - Vở tập vẽ 2

- Sưu tầm thêm một số tranh dân gian khác - Sưu tầm tranh dân gian ( in ở sách,

Trang 22

1- Hoạt động 1: Xem tranh:

- GV treo một số tranh dân gian Đông Hồ

Tranh dân gian Đông Hồ có từ rất lâu đời, do ác nghệ

nhân ở làng Đông Hồ, Huyện Thuận Thành, Tỉnh Bắc

Ninh sáng tác Nghệ nhân khắc hình vẽ trên mặc gỗ rồi

mới in màu bằng phương pháp thủ công (in bằng tay)

Có rất nhiều tranh Đông Hồ như: Lợn ăn cây ráy, Vinh

hoa, trong đó có tranh Phú quý và tranh Gà mái mà

chúng ta sẽ tìm hiểu ngay sau đây

* Xem tranh Phú quý:

- GV treo tranh

+ Tranh vẽ gì ?

+ Hình ảnh em bé được vẽ như thế nào ?

+ Hình ảnh con vịt thì như thế nào ?

+ Ngoài ra còn có gì ?

+ Trong tranh có những màu gì ?

* Tranh “ Phú quý” nói lên ước vọng của người nông

dân về cuộc sống mong cho con cái khoẻ mạnh, gia

đình no đủ, giàu sang, phú quý.

* Xem tranh Gà mái:

- GV treo tranh

+ Trong tranh có hình ảnh gì nổi bật nhất ?

+ Hình ảnh đàn gà được vẽ như thế nào?

+ Trong tranh có những màu nào ?

* Sau khi xem xong 2 tranh, GV phát phiếu học tập cho

sinh hoạt nhóm để củng cố bài: Chia lớp ra làm 8 nhóm

thảo luận và trả lời câu hỏi :

- Nhóm 1: Tranh “Phú quý”, “Gà mái” là tranh gì ?

* Các con vật đem lại lợi ích cho con người chúng ta,

các em phải biết yêu thương, chăm sóc và bảo vệ

chúng

- Tranh vẽ một em bé đang ôm con vịt

- Em bé được vẽ to trong tranh ở trướcngực mặt một chiếc yếm đẹp, tay đeovòng và đeo vòng cổ

- Con vịt to, béo đang vươn cổ lên

- Hoa sen, chữ

- Tranh có ít màu, Màu đỏ đậm ở bôngsen, ở cánh và ở mỏ vịt, màu xanh ở lásen, lông vịt, và mình con vịt có màutrắng

- Hình ảnh gà mẹ và đàn gà con nổi bậttrong tranh

- Gà mẹ to, khoẻ và đang bắt mồi cho đàncon Đàn gà con mỗi con một dáng vẻ, conchạy, con đứng, con trên lưng mẹ…

- Đàn gà có nhiều màu như: màu đỏ, màuvàng, màu xanh, màu da cam…

- Học sinh thảo luận, phát biểu

- Về nhà sưu tầm tranh dân gian

Trang 23

- Sưu tầm tranh thiếu nhi.

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ màu vào hình có sẵn

+ Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ

TUẦN 18

Bài 18: VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN

(Hình gà mái - Phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ)

- Hs hiểu biết thêm về tranh dân gian Việt Nam

- Biết vẽ màu vào hình có sẵn

- Nhận biết vẻ đẹp và yêu thích tranh dân gian

GV HS

- Tranh dân gian Đông Hồ như: Phú quý, Gà - Vở tập vẽ

Mái, Lợn ăn cây ráy… - Bút chì, màu vẽ, tẩy…

- Tranh gà mái (phóng to)

- Một vài bài của học sinh vẽ màu

* Tiết trước chúng ta đã học xem tranh dân gian Đông

Hồ Hôm nay chúng ta cùng vẽ màu vào tranh dân

gian Đông Hồ.

- GV treo tranh Gà mái

+ Tranh vẽ gì?

+ Hình ảnh gà mẹ và những con gà con như thế nào?

- Đây là tranh dân gian nên không tác giả

cụ thể

- Tranh vẽ gà mẹ và nhiều chú gà con

- Con gà mẹ được vẽ to ở giữa đang bắt

Trang 24

* Nhà các em có nuôi gà không?

+ Con gà nhà em có những màu gì?

- Gv treo tranh gà mái có vẽ màu và chưa vẽ màu

+ Tranh nào đẹp hơn?

* Để có bức tranh đàn gà đẹp các em phải vẽ màu

- GV cho hs xem 1 số bài hs đã vẽ những năm trước

- GV quan sát , gợi ý hs tìm nhiều màu vẽ cho đẹp,

tránh lem ra ngoài, đều màu

- Con gà có nhiều màu như: màu nâu, màuvàng, màu trắng, màu đỏ, màu cam…

- Tranh đã vẽ màu đẹp hơn

- Vẽ tiếp ở nhà nếu chưa xong

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh: Đề tài sân trường em giờ ra chơi

Trang 25

TUẦN 19

Bài 19: Vẽ tranh: ĐỀ TÀI SÂN TRƯỜNG EM GIỜ RA CHƠI

- Hs biết quan sát các hoạt động trong giờ ra chơi ở sân trường

- Biết cách vẽ tranh đề tài: Sân trường em giờ ra chơi

- Vẽ được tranh theo cảm nhận riêng

II Các hoạt động dạy học:

a/ Kiểm tra đồ dùng

b/ Bài mới

1- Hoạt động 1: Giới thiệu bài:

- Khi các em nghe “ Tùng! Tùng! Tùng!” thì báo hiệu

điều gì ?

- Các em có thích giờ ra chơi không ?

- Bài học hôm nay các em hãy vẽ lại những hoạt động

vui chơi ở sân trường mình trong giờ ra chơi

- Gv ghi bảng

- GV treo tranh

+ Tranh vẽ gì ?

+ Em thấy sân trường giờ ra chơi như thế nào ?

+ Những hình ảnh nào diễn tả sân trường giờ ra chơi

rất nhộn nhịp ?

+ Quang cảnh ở sân trường như thế nào ?

+ Màu sắc trong tranh như thế nào ?

+ Trong giờ ra chơi em chơi nhũng trò chơi gì ?

* Có rất nhiều hoạt động vui chơi trong sân trường

giờ ra chơi, các em hãy chọn những hoạt động cụ thể

- Báo hiệu giờ ra chơi

- Các em thích giờ ra chơi, vì các em sẽ cùngcác bạn vui đùa, giải trí sau giờ học căngthẳng

- Tranh vẽ cảnh sân trường giờ ra chơi

- Sân trường giờ ra chơi rất nhôn nhịp

- Trong sân trường có rất nhiều trò chơi khácnhau như: một nhóm bạn nữ nhảy dây, bạnnam thì đá cầu, bắn bi,… và một số bạn đangxem cổ vũ cho bạn chơi

- Quang cảnh ở sân trường có cây, bồn hoa,trụ cờ, cây cảnh với nhiều màu sắc khác nhau

Trang 26

- Chú ý vẽ các dáng người khác nhau như chạy, nhảy,

đi, đứng, ngồi… cho tranh sinh động

- Vẽ màu có đậm có nhạt, màu tươi sáng, có cả màu

nền

- GV cho hs xem một số bài của hs vẽ

- GV quan sát, gợi ý cho hs vẽ các hình dáng người

có lợi cho sức khoẻ, lành mạnh như : xem báo, múa

hát, tập thể dục, nhảy dây… không chơi những trò

chơi có hại như: đánh nhau, trèo cây…

- Hoàn thành xong bài ở nhà ( nếu chưa xong)

- Quan sát cái túi xách

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ cái túi xách

+ Mang theo đầy đủ đồ dùng học tập

Tiêu đề	Giáo án Mỹ thuật khối 2
Người hướng dẫn	Giáo Viên: Phạm Huy Khanh
Trường học	Trường Tiểu Học Lê Thị Hồng Gấm
Chuyên ngành	Mỹ Thuật
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	20…

Định dạng
Số trang	53
Dung lượng	654 KB

my thuat 2 ca nam hot

Hoạt động 2: Cách vẽ hình, vẽ màu:

Hoạt động 1: Quan sát nhận xét