Giáo án Mỹ thuật lớp 2 - Mới

B- Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: - Giới thiệu một vài bức tranh thiếu nhi Việt Nam để học sinh nhận biết:Thiếu nhi Việt Nam cũng nh thiếu nhi Quốc tế rất thích vẽ tranh và vẽ đợc những

Trang 1

Tuần 1 : Từ ngày 10 đến 14 tháng 9 năm 2007

Bài 1: Vẽ trang trí

vẽ đậm, vẽ nhạt I- Mục tiêu:

- Học sinh nhận biết đợc ba độ đậm nhạt chính: Đậm, đậm vừa, nhạt

- Tạo đợc những sắc độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh

II- Chuẩn bị đồ dùng dạy học:

1- Giáo viên:

- Một số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đậm, độ nhạt

- Hình minh hoạ ba sắc độ đậm, đậm vừa và nhạt

B- Dạy bài mới:

* Giới thiệu bài:

- Giáo viên giới thiệu hình minh hoạ ba sắc độ để học sinh thấy đ ợc

Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ đậm, vẽ nhạt:

- Giáo viên yêu cầu học sinh mở Vở tập vẽ 2 xem hình 5 để các em nhận

ra cách làm bài

+ ở phần thực hành vẽ hình 3 bông hoa giống nhau

+ Yêu cầu của bài tập:

* Dùng 3 màu (tự chọn) để vẽ hoa, nhị, lá

Trang 2

* Mỗi bông hoa vẽ độ đậm nhạt khác nhau (theo thứ tự: Đậm, đậm vừa,nhạt của 3 màu).

* Vẽ đậm: Đa nét mạnh, nét đan dày

* Độ nhạt: Đa nét nhẹ tay hơn, nét đan tha

* Có thể vẽ bằng chì đen hoặc bằng màu

- Giáo viên thu một số bài đã hoàn thành

- Giáo viên gợi ý học sinh nhận xét về mức độ đậm nhạt của bài vẽ

- Giáo viên yêu cầu học sinh nhận xét và tìm ra bài vẽ mà mình a thích

xem tranh thiếu nhi (Tranh đôi bạn của Phơng Liên) I- Mục tiêu:

- Học sinh làm quen với tranh thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc tế

- Nhận biết vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và cách vẽ màu

- Hiểu đợc tình cảm bạn bè đợc thể hiện qua tranh

1- Giáo viên:

- Tranh in trong Vở Tập vẽ 2

- Một vài bức tranh của thiếu nhi Quốc tế và của thiếu nhi Việt Nam

Trang 3

2- Học sinh:

- Vở tập vẽ 2

- Su tầm tranh thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc tế (nếu có điều kiện)

III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

A- ổ n định tổ chức :

- Kiểm tra sĩ số lớp

- Giới thiệu một vài bức tranh thiếu nhi Việt Nam để học sinh nhận biết:Thiếu nhi Việt Nam cũng nh thiếu nhi Quốc tế rất thích vẽ tranh và vẽ đợc nhữngbức tranh đẹp

Hoạt động 1: H ớng dẫn xem tranh :

Giáo viên giới thiệu tranh đôi bạn (tranh sáp màu và bút dạ của PhơngLiên) và nêu các câu hỏi ngắn nhằm gợi ý cho học sinh quan sát suy nghĩ và tìmcâu trả lời

+ Trong tranh vẽ những gì?

+ Hai bạn trong tranh đang làm gì?

+ Em hãy kể những màu đợc sử dụng trong bức tranh

+ Em có thích những bức tranh này không, vì sao?

- Bổ sung ý kiến trả lời của học sinh và hệ thống lại nội dung:

+ Tranh vẽ bằng bút dạ và sáp màu Nhân vật chính là hai bạn đợc vẽ ởphần chính giữa tranh Cảnh vật xung quanh là cây, cỏ, bớm và hai chú gà làmbức tranh thêm sinh động, hấp dẫn hơn

+ Hai bạn đang ngồi trên cỏ đọc sách

+ Màu sắc trong tranh có màu đậm, có màu nhạt (nh cỏ, cây màu xanh,

áo, mũ màu vàng cam ) Tranh của bạn Phơng Liên, học sinh lớp 2 trờng Tiểuhọc Nam Thành Công là bức tranh đẹp, vẽ về đề tài học tập

Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá:

- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập của lớp

- Khen ngợi một số học sinh có ý kiến phát biểu

* Dặn dò:

- Su tầm tranh và tập nhận xét về nội dung, cách vẽ tranh

- Quan sát hình dáng, màu sắc lá cây trong thiên nhiên

Trang 4

vẽ lá cây I- Mục tiêu:

- Học sinh nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm, vẽ đẹp của một vài loại lá cây

- Biết cách vẽ lá cây

- Vẽ đợc 1 lá cây và vẽ đợc màu theo ý thích

1- Giáo viên:

- Tranh hoặc ảnh một vài loại lá cây

- Bài vẽ của học sinh năm trớc

- Một vài loại lá cây có hình dáng và màu sắc khác nhau

- Giáo viên giới thiệu một số lá cây khác nhau để các em nhận biết đợchình dáng, đặc điểm, màu sắc của các loại lá cây

Hoạt động 1: H ớng dẫn quan sát, nhận xét ::

Trang 5

* Giới thiệu một số hình ảnh các loại lá cây (tranh, ảnh, lá thật) để học sinhthấy vẻ đẹp của chúng qua hình dáng và màu sắc Đồng thời gợi ý để các

em nhận ra tên của các loại lá cây đó

? Nêu tên các loại lá trên

? Các loại lá cây trên có giống nhau không ? Khác nhau ở chỗ nào ?

* Giáo viên kết luận: Lá cây có hình dáng và màu sắc khác nhau

Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ lá cây:

*Giới thiệu mẫu để cả lớp quan sát rồi minh họa lên bảng theo từng bớcsau

+ Quan sát kỹ chiếc lá để tìm ra đặc điểm của chiếc lá

+ Vẽ khung hình của chiếc lá rồi vẽ phác hình dáng chung của chiếc lá.+ Nhìn mẫu vẽ các nét chi tiết cho giống chiếc lá

+ Vẽ màu theo ý thích (có thể vẽ lá màu xanh non, xanh đậm, màu vàng, đỏ )

Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành :

*Yêu cầu cả lớp quan sát bài vẽ của HS năm trớc

*Nhắc nhở HS

+ Vẽ hình vừa với phần giấy trong Vở tập vẽ 2

+ Quan sát kỹ chiếc lá trớc khi vẽ

+ Thực hiện bài vẽ theo từng bớc Thầy đã hớng dẫn

+ Vẽ màu theo ý thích: Có màu đậm, có màu nhạt

Trang 6

I- Mục tiêu:

- Học sinh nhận biết một số loại cây trong vờn

- Vẽ đợc tranh vờn cây đơn giản và vẽ màu theo ý thích

- Yêu mến thiên nhiên, biết chăm sóc bảo vệ cây trồng

- Xung quanh ta có rất nhiều loại cây cối khác nhau, cây có tác dụng toảbóng mát, cây bảo vệ môi trờng xanh - sạch - đẹp để vẽ đợc những loại cây đócác em cần quan sát những đặc điểm hình dáng màu sắc của các loại cây

* Giới thiệu tranh ảnh các loại cây để các em nhận biết rõ hơn

Hoạt động 1: H ớng dẫn tìm, chọn nội dung đề tài: :

*Giới thiệu tranh ảnh và đặt câu hỏi gợi ý học sinh trả lời:

+ Trong tranh, ảnh này có những cây gì?

+ Em hãy kể những loại cây mà em biết, tên cây, hình dáng, đặc điểm.+ Em sẽ chọn những cây gì để vẽ tranh

* Giáo viên tóm tắt

+ Vờn cây có nhiều loại cây hoặc có một loại cây (Dừa hoặc na, mít, soài ).+ Loại cây có hoa, có quả

Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ tranh v ờn cây đơn giản:

*Minh họa lên bảng theo từng bớc sau (minh họa đến đâu, diễn giải đến đó)

+ Phải nhớ đợc hình dáng, đặc điểm, màu sắc của các loại cây định vẽ

Trang 7

+ Vẽ hình dáng các loại cây đơn giản khác nhau.

+ Vẽ thêm một số chi tiết cho vờn cây sinh động nh: Hoa, quả, thúng, sọt

đựng quả, ngời hái quả

+ Vẽ màu theo ý thích (không vẽ màu các cây giống nhau, có đậm cónhạt)

*Yêu cầu cả lớp quan sát bài vẽ vờn cây của học sinh lớp trớc

Trang 8

- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ

- Giáo viên bắt cái cho các em hát một bài hát về con vật và yêu cầu các

em gọi tên con vật trong bài hát

+ Màu sắc của con vật?

- Giáo viên yêu cầu học sinh kể ra một vài con vật quen thuộc

Hoạt động 2: H ớng dẫn cách nặn con vật:

- Giáo viên cho học sinh chọn con vật mà các em định nặn hoặc vẽ, xé dán

- Yêu cầu học sinh nhớ lại hình dáng, đặc điểm và các phần chính của vật

* Cách nặn:

*Nặn minh họa cho cả lớp quan sát theo 2 cách sau:

- Có 2 cách nặn:

+ Nặn đầu, thân, chân rồi ghép dính lại thành hình con vật

+ Từ thỏi đất, bằng cách nặn, vuốt để tạo thành hình dáng con vật

* L u ý:

+ Có thể nặn con vật bằng đất một màu hay nhiều màu

+ Nên dùng dao trong hộp đất hoăc tự làm bằng tre, nứa để cắt, gọt đấttheo đặc điểm con vật

+ Sau khi đã có hình con vật, tiếp tục điều chỉnh, thêm bớt chi tiết và tạodáng cho con vật sinh động hơn

Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành :

Bài tập: Nặn con vật mà em yêu thích.

+ Giáo viên hớng dẫn thực hành:

- Nhớ lại hình dáng, đặc điểm con vật mà mình định nặn

- Thực hiện bài tập theo từng bớc Thầy đã hớng dẫn

- Gợi ý học sinh cách tạo dáng con vật

- Quan sát từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng túng

Trang 9

Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá:

- Giáo viên cùng học sinh bày bài tập nặn thành các đê tài Ví dụ: (chọitrâu, đàn voi, đàn gà nhà em )

- Học sinh tự giới thiệu bài nặn hoặc vẽ tranh, xé dán con vật của mình

- Gợi ý học sinh nhận xét và tìm ra bài tập hoàn thành tốt

* Dặn dò:

- Su tầm tranh, ảnh các con vật

- Tìm và xem tranh dân gian

Trang 10

Bài 6: Vẽ trang trí

màu sắc, cách vẽ màu vào hình có sẵn

(Hình tranh Vinh hoa - Phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ)

I- Mục tiêu:

- Học sinh sử dụng đợc 3 màu cơ bản đã học ở lớp 1

- Biết thêm 3 màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn với nhau: Dacam, tím, xanh lá cây

- Vẽ màu vào hình có sẵn theo ý thích

1- Giáo viên:

- Bảng màu cơ bản và 3 màu mới do các cặp màu cơ bản pha trộn (phóng

to để học sinh quan sát, nhận xét)

- Một số tranh, ảnh có hoa, quả, đồ vật với các màu: Đỏ, vàng, xanh lam,

da cam, tím, xanh lá cây

- Một số tranh dân gian: Gà mái, lợn nái, vinh hoa, phú quý

- Giáo viên giới thiệu một số tranh, ảnh để học sinh nhận biết:

+ Màu sắc trong thiên nhiên luôn thay đổi và phong phú Hoa, quả, cây,

đất, trời, mây, núi, các con vật đều có màu sắc đẹp

+ Đồ vật dùng hàng ngày do con ngời tạo ra cũng có nhiều màu nh:Quyển sách, cái bút, cặp sách, quần áo

- Giáo viên tóm tắt: Màu sắc làm cho cuộc sống đẹp hơn

Hoạt động 1: H ớng dẫn quan sát, nhận xét:

* Gợi ý để học sinh nhận ra các màu:

+ Màu đỏ,màu vàng, màu lam

+ Màu da cam, màu tím, màu xanh lá cây

*Yêu cầu học sinh tìm các màu trên ở hộp chì màu, sáp màu

Trang 11

*Giới thiệu hình minh hoạ rồi gợi ý để học sinh thấy:

+ Màu da cam do màu đỏ pha với màu vàng

+ Màu tím do màu đỏ pha với màu lam

+ Màu xanh lá cây do màu lam pha với màu vàng

Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ màu:

- Giáo viên yêu cầu học sinh xem hình vẽ và gợi ý để học sinh nhận ra cáchình: Em bé, con gà trống, bông hoa cúc Đây là bức tranh phỏng theo tranhdân gian Đông Hồ (Bắc Ninh) Tranh có tên là: Vinh hoa

- Gợi ý học sinh cách vẽ màu: Em bé, con gà, hoa cúc và nền tranh

- Giáo viên nhắc học sinh chọn màu khác nhau và vẽ màu tơi vui, rực rỡ,

có đậm, có nhạt

Hoạt động 3: H ớng dẫn thực hành:

Bài tập: Vẽ màu vào hình có sẵn trong Vở tập vẽ 2.

- Giáo viên gợi ý học sinh chọn màu và vẽ màu vào đúng hình ở tranh

- Quan sát và gọi tên màu ở hoa, quả, lá

- Su tầm tranh thiếu nhi

Trang 12

bài 7: Vẽ tranh

Đề tài em đi học

I- Mục tiêu:

- Học sinh hiểu đợc nội dung đề tài Em đi học.

- Biết cách sắp xếp hình ảnh để làm rõ nội dung tranh

- Vẽ đợc tranh đề tài Em đi học

*Giáo viên giới thiệu tranh về đề tài em đi học rồi đặt câu hỏi:

? Bức tranh trên vẽ về đề tài gì

Hoạt động 1 : H ớng dẫn tìm, chọn nội dung đề tài :

*Giới thiệu tranh, ảnh về đề tài”Em đi học” rồi đặt câu hỏi gợi ý để học sinhnhớ lại hình ảnh lúc đến trờng

? Hằng ngày, em thờng đi học cùng ai?

? Khi đi học, em ăn mặc nh thế nào và mang theo gì? (quần áo, mũ )

? Phong cảnh hai bên đờng nh thế nào?

? Màu sắc cây cối, nhà cửa, đồng ruộng hoặc phố xá nh thế nào?

* Bổ sung thêm một số hình ảnh để HS hiểu rõ hơn về đề tài

Hoạt động 2 : H ớng dẫn cách vẽ tranh:

*Minh họa và diễn giải cụ thể theo từng bớc sau:

Vẽ hình:

Trang 13

+ Chọn một hình ảnh cụ thể về đề tài Em đi học

+ Xác định rõ hình ảnh chính, hình ảnh phụ

+ Có thể vẽ một hoặc nhiều bạn cùng đi đến trờng

+ Hình ảnh chính vẽ trớc ( đúng nội dung đề tài )

+ Mỗi bạn một dáng, mặc quần áo khác nhau (hoặc mặc đồng phục.)

- Vẽ màu

Vẽ màu tự do, có đậm, có nhạt sao cho tranh rõ nội dung

*Yêu cầu cả lớp quan sát bài vẽ của các bạn năm trớc

Hoạt động 3 : H ớng dẫn thực hành:

Bài tập : Vẽ tranh đề tài Em đi học.

*Yêu cầu vẽ hình phù hợp với phần giấy trong vở tập vẽ

*Nhắc nhở HS :

+ Thực hiện bài vẽ theo từng bớc Thầy đã hớng dẫn

+ Quan sát từng bàn để giúp đỡ những HS còn lúng túng

Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá:

*Chọn một số bài vẽ và gợi ý để học sinh nhận xét, đánh giá về:

+ Cách sắp xếp hình vẽ (ngời, nhà, cây ) trong tranh

+ Cách vẽ màu (có đậm, nhạt, màu tơi sáng, sinh động )

*Khen ngợi và khích lệ những học sinh có bài vẽ đẹp

* Dặn dò :

- Hoàn thành bài ở nhà (nếu cha xong)

- Su tầm tranh vẽ của thiếu nhi

Trang 14

Tuần 8 : Từ ngày 29 tháng 10 đến 02 tháng 11 năm 2007

Xem tranh Tiếng đàn bầu

(Tranh sơn dầu của hoạ sĩ Sỹ Tốt)

I- Mục tiêu:

- Học sinh làm quen, tiếp xúc với tranh của hoạ sĩ

- Học tập cách sắp xếp hình vẽ và cách vẽ màu trong tranh

- Yêu mến anh bộ đội

- Su tầm tranh của hoạ sĩ, của thiếu nhi

- Giới thiệu một số tranh đã chuẩn bị và tranh Tiếng đàn bầu trong Vở tập

vẽ 2 để học sinh nhận biết thêm về các loại tranh: Tranh phong cảnh, tranh sinhhoạt và các chất liệu (màu bột, sơn dầu )

- Yêu cầu học sinh xem tranh và trả lời các câu hỏi:

+ Tên của bức tranh là gì ?

+ Các hình ảnh, màu sắc trong tranh thế nào ?

+ Các hình ảnh chính, hình ảnh phụ có rõ không ?

Hoạt động 1 : H ớng dẫn xem tranh :

- Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát tranh ở Vở tập vẽ 2 rồi trả lời cáccâu hỏi :

+ Em hãy nêu tên bức tranh vẽ tên hoạ sĩ ?

+ Tranh vẽ mấy ngời?

+ Anh bộ đội và hai em bé đang làm gì?

+ Em có thích tranh Tiếng đàn bầu của hoạ sĩ Sỹ Tốt không? Vì sao

Trang 15

+ Trong tranh, hoạ sĩ đã sử dụng những màu nào?

- Giáo viên gợi ý để từng học sinh trả lời theo suy nghĩ riêng của mình

- Giáo viên bổ sung:

+ Hoạ sĩ Sỹ Tốt quê ở làng Cổ Đô, Huyện Ba Vì - tỉnh Hà Tây

+ Ngoài bức tranh Tiếng đàn bầu, ông còn có nhiều tác phẩm hội hoạkhác nh: Em nào cũng đợc học cả; ơ ! bố

+ Bức tranh Tiếng đàn bầu của ông vẽ về đề tài bộ đội Hình ảnh chính

là anh bộ đội ngồi trên chiếc chõng tre đang say mê gảy đàn Tr ớc mặt anh làhai em bé, một em qùy bên chõng, một em nằm trên chõng, tay tì vào máchăm chú lắng nghe Màu sắc ở bức tranh trong sáng, đậm nhạt nổi rõ làm chohình ảnh chính của tranh rất sinh động Tiếng đàn bầu là bức tranh đẹp, nóilên tình cảm thắm thiết giữa bộ đội và thiếu nhi

- Giáo viên có thể chỉ rõ HS thấy trong tranh còn có hình ảnh cô thônnữ đang đứng bên cửa ra vào vừa hong tóc, vừa lắng nghe tiếng đàn bầu Hình

ảnh này càng tạo cho tiếng đàn hay hơn và không khí thêm ấm áp Ngoài ra,bức tranh dân gian Gà mái treo trên tờng khiến cho bố cục tranh thêm chặtchẽ và nội dung phong phú hơn

Trang 16

- Một số bài vẽ cái mũ của học sinh năm trớc

2- Học sinh:

- Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ

- Bút chì, tẩy, sáp màu hoặc bút dạ

- Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ

Giáo viên giới thiệu một số dạng mũ khác nhau để các em nhận biết đ ợc

đặc điểm hình dáng của các loại mũ

Hoạt động1 : H ớng dẫn quan sát, nhận xét:

- Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý cho học sinh tìm hiểu về cái mũ:

+ Em hãy kể tên các loại mũ mà em biết

+ Vẽ phác hình dáng chung của mẫu

+ Vẽ các chi tiết cho giống cái mũ

+ Sau khi vẽ xong hình, có thể trang trí cái mũ cho đẹp bằng màu sắc

tự chọn

Hoạt động 3 : H ớng dẫn thực hành :

- Giáo viên gợi ý học sinh vẽ hình vừa với phần giấy quy định

- Vẽ các bộ phận của cái mũ và trang trí, vẽ màu theo ý thích

Trang 17

* DÆn dß :

- Su tÇm ch©n dung

Trang 18

Bài 10 : Vẽ tranh

Đề tài tranh chân dung

I- Mục tiêu:

- Học sinh tập quan sát, nhận xét đặc điểm khuôn mặt ngời

- Làm quen với cách vẽ chân dung

- Vẽ đợc một bức chân dung theo ý thích

II- Chuẩn bị:

1- Giáo viên:

- Một số tranh, ảnh chân dung khác nhau

- Một số bài vẽ chân dung học sinh

Giới thiệu tranh ảnh chân dung để các em nhận biết đợc đặc điểm củatừng khuôn mặt

Hoạt động 1 : H ớng dẫn tìm hiểu về tranh chân dung:

* Giới thiệu một số tranh chân dung và gợi ý để học sinh thấy đợc:

+ Tranh chân dung vẽ khuôn mặt ngời là chủ yếu Có thể chỉ vẽ khuônmặt, vẽ một phần thân (bán thân) hoặc toàn thân

+ Tranh chân dung nhằm diễn tả đặc điểm của ngời đợc vẽ

- Giáo viên gợi ý để học sinh tìm hiểu đặc điểm khuôn mặt ngời

+ Hình khuôn mặt ngời? (hình trái xoan, lỡi cày, vuông chữ điền, ).+ Những phần chính trên khuôn mặt? (mắt, mũi, miệng, )

+ Mắt, mùi, miệng, của mọi ngời có giống nhau không? (Giáoviên cho HS quan sát bạn để nhận ra: có ng ời mắt to, mắt nhỏ, miệngrộng, miệng hẹp )

- Vẽ tranh chân dung, ngoài khuôn mặt, còn có thể vẽ gì nữa? (có thể vẽ

cổ, vai, một phần thân hoặc toàn thân)

- Em hãy tả khuôn mặt của ông, bà, cha, mẹ và bạn bè

*Gợi tả thêm về sự phong phú của khuôn mặt ngời

Trang 19

*Minh họa cách vẽ chân dung lên bảng:

+ Vẽ hình khuôn mặt cho vừa với phần giấy đã chuẩn bị

+ Vẽ cổ, vai

+ Vẽ tóc, mắt, mũi, miệng, tai và các chi tiết

+ Vẽ màu: Màu tóc, màu da, màu áo, màu nền

+ Vẽ chi tiết: tóc, mắt, mũi, miệng, tai sao cho rõ đặc điểm

+ Vẽ xong hình rồi vẽ màu

Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá :

*Giáo viên chọn và hớng dẫn HS nhận xét một số bài vẽ đẹp, cha đẹp:

+ Hình vẽ, bố cục (chú ý đến đặc điểm của các bộ phận trên khuôn mặt).+ Màu sắc

*Giáo viên khen ngợi HS có bài vẽ đẹp và gợi ý cho những HS ch a hoàn thànhbài để về nhà vẽ tiếp

- Học sinh biết cách trang trí đờng diềm đơn giản

- Vẽ tiếp đợc hoạ tiết và vẽ màu vào đờng diềm

- Thấy đợc vẻ đẹp của đờng diềm

1- Giáo viên:

- Một vài đồ vật có trang trí đờng diềm nh: Cái đĩa, cái quạt, giấy khen,cái khay

Trang 20

- Hình minh hoạ hớng dẫn cách trang trí đờng diềm.

- Bài vẽ đờng diềm của HS năm trớc

Giáo viên giới thiệu một số đồ vật có trang trí đờng diềm để các em nhậnbiết đợc cách trang trí đờng diềm

* Giáo viên cho HS xem một số đờng diềm trang trí ở đồ vật nh: áo, váy, thổcẩm hoặc đĩa, bát, lọ, khăn, và gợi ý để HS nhận biết thêm về đờng diềm:

+ Trang trí đờng diềm làm cho đồ vật thêm đẹp

+ Các họa tiết giống nhau thờng vẽ bằng nhau và vẽ cùng màu

Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ hoạ tiết vào đ ờng diềm và vẽ màu:

*Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập rồi treo hình minh họa hớng dẫn cách vẽ:

+ Vẽ theo hoạ tiết mẫu cho đúng;

+ Vẽ màu đều và cùng màu ở các hoạ tiết giống nhau hoặc vẽ màu khácnhau xen kẽ giữa các hoạ tiết

*Yêu cầu HS quan sát hình 1 và hình 2 ở Vở tập vẽ 2.

+ Hình 1: Hình vẽ “hoa thị” hãy vẽ tiếp hình để có đờng diềm (vẽ theo nétchấm)

+ Hình 2: Hãy nhìn hình mẫu để vẽ tiếp hình hoa thị vào các ô hình cònlại (cố gắng vẽ cánh hoa cho đều)

*Hớng dẫn HS vẽ màu:

+ Vẽ màu đều, không ra ngoài hoạ tiết (không vẽ nhiều màu)

+ Nên vẽ thêm màu nền (màu nền khác với màu hoạ tiết)

Trang 21

- Tiếp tục làm bài ở nhà (nếu cha hoàn thành).

- Tìm các hình trang trí đờng diềm

- Quan sát các loại cờ

Bài 12: Vẽ theo mẫu

vẽ cờ tổ quốc hoặc cờ lễ hội

- ảnh một số loại cờ hoặc cờ thật nh: cờ Tổ quốc, cờ lễ hội

- Tranh, ảnh ngày lễ hội có nhiều cờ

Trang 22

* Giới thiệu một số (tranh ảnh) lá cờ Tổ quốc hoặc lễ hội để các em nhậnbiết về đặc điểm hình dáng của các loại lá cờ.

* Giới thiệu các loại cờ đã chuẩn bị để HS nhận xét nh: + Cờ Tổ quốchình chữ nhật, nền đỏ có ngôi sao vàng năm cánh ở giữa

+ Cờ lễ hội có nhiều hình dạng và màu sắc khác nhau

- Giáo viên cho HS xem xét một số hình ảnh về các ngày lễ hội để HS thấy

đợc hình ảnh, màu sắc lá cờ trong ngày lễ hội đó

* Ngôi sao màu vàng

- Cờ lễ hội:

+ Vẽ hình dáng bề ngoài trớc, chi tiết sau

+ Vẽ màu theo ý thích

Cờ lễ hội có 2 cách vẽ:

+ Vẽ hình bao quát, vẽ tua trớc, vẽ hình vuông trong lá cờ sau

+ Vẽ hình bao quát trớc, vẽ hình vuông, vẽ tua sau

+ Bài tập: Vẽ một lá cờ và vẽ màu

- Giáo viên gợi ý để HS:

+ Vẽ lá cờ vừa với phần giấy đã chuẩn bị hoặc vở tập vẽ

+ Phác hình gần với tỉ lệ lá cờ định vẽ (có thể vẽ cờ đang bay)

+ Vè màu đều, tơi sáng

* Quan sát từng bàn để giúp đỡ HS hoàn thành bài tại lớp

Trang 23

Bài 13 : Vẽ tranh

Đề tài Vờn hoa hoặc công viên

I- Mục tiêu:

- Học sinh thấy đợc vẻ đẹp và ích lợi của vờn hoa và công viên

- Vẽ đợc một bức tranh đề tài Vờn hoa hay Công viên theo ý thích.

- Có ý thức bảo vệ thiên nhiên, môi trờng

1- Giáo viên:

- Su tầm ảnh phong cảnh về vờn hoa hoặc công viên

- Su tầm tranh của hoạ sĩ hoặc thiếu nhi

- Hình hớng dẫn minh hoạ cách vẽ tranh

Giáo viên giới thiệu tranh ảnh về đề tài vờn hoa hoặc công viên để các emnhận biết đợc bố cục hình vẽ và màu sắc

Hoạt động 1: H ớng dẫn tìm, chọn nội dung đề tài:

- Giáo viên giới thiệu tranh, ảnh và gợi ý để HS nhận biết: s

+ Vẽ vờn hoa hoặc công viên là vẽ tranh phong cảnh, với nhiều loại cây,hoa, có màu sắc rực rỡ

+ ở trờng, ở nhà cũng có vờn hoa, cây cảnh với nhiều loại hoa đẹp

- Giáo viên gợi ý cho HS kể tên một vài vờn hoa, công viên mà các embiết (Công viên Lê - nin, Thủ Lệ, Tây Hồ ở Hà Nội; công viên Đầm Sen, SuốiTiên ở Thành phố Hồ Chí Minh, hoặc công viên ở địa phơng)

Giáo viên gợi ý HS tìm hiểu thêm các hình ảnh khác nhau ở vờn hoa, côngviên: Chuồng nuôi chim, thú quý hiếm, đu quay, cầu trợt, tợng, đài, phun, nớc

Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ tranh v ờn hoa hoặc công viên:

Trang 24

- Giáo viên gợi ý để HS nhớ lại một góc vờn hoa ở nơi công cộng hay ởnhà mình để vẽ tranh.

- Tranh vờn hoa, công viên có thể vẽ thêm ngời, chim thú hoặc cảnh vậtkhác cho bức tranh thêm sinh động

- Vẽ hình với phần giấy đã chuẩn bị hoặc vở tập vẽ

- Vẽ hình ảnh chính trớc và tìm các hình ảnh phụ cho phù hợp nội dung

- Về nhà nên vẽ thêm tranh theo ý thích, vẽ vào khổ giấy tơ hơn

- Su tầm tranh của thiếu nhi

Trang 25

- Vẽ tiếp đợc hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu theo ý thích.

- Bớc đầu cảm nhận đợc cách sắp xếp hoạ tiết cân đối trong hình vuông

1- Giáo viên:

- Chuẩn bị một vài đồ vật dạng hình vuông có trang trí

- Một số bài trang trí hình vuông

- Chuẩn bị hình minh hoạ cách trang trí

2- Học sinh:

- Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ

- Bút chì , tẩy, màu vẽ các loại

+Vẻ đẹp của các hình vuông đợc trang trí

+ Nhiều đồ vật dùng trong sinh hoạt có thể sử dụng cách trang trí hìnhvuông (cái khăn vuông, cái khay )

- Giáo viên gợi ý để HS nhận xét:

+ Các hoạ tiết dùng để trang trí thờng là hoa, lá, các con vật

+ Cách sắp xếp hoạ tiết trong hình vuông

* Hình mảng chính thờng ở giữa

* Hình mảng phụ ở các góc, ở xung quanh

* Hoạ tiết giống nhau vẽ bằng nhau và vẽ cùng một màu

Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ hoạ tiết và vẽ màu vào hình vuông:

- Giáo viên yêu cầu HS xem hình 1 ở Vở tập vẽ 2 (nếu có) để nhận ra cáchọa tiết cần vẽ tiếp ở giữa, ở các góc

Trang 26

- Gợi ý HS cách vẽ màu:

+ Hoạ tiết giống nhau nên vẽ cùng một màu

+ Vẽ màu kín trong hoạ tiết

+ Có thể vẽ màu nền trớc, màu hoạ tiết vẽ sau

- Giáo viên cho quan sát một số bài vẽ trang trí hình vuông của lớp trớc đểcác em học tập cách vẽ

+ Bài tập: Vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu

- Giáo viên gợi ý HS cách vẽ tiếp hoạ tiết vào các mảng ở hình vuông saocho đúng với hình mẫu

- HS tự tìm màu cho mỗi hoạ tiết theo ý thích

- Hoàn thành bài tập vẽ ở nhà (nếu ở lớp HS vẽ cha xong)

- Tìm các đồ vật có trang trí (khăn bàn, khăn vuông, lọ hoa )

- Quan sát các loại cốc

Trang 27

- Giáo viên giới thiệu một số cái cốc có hình dáng khác nhau để các emnhận biết đợc đặc điểm, màu sắc của các loại cốc

- Giáo viên giới thiệu mẫu (hình ảnh hay vật thật) và gợi ý để HS nhận xét

có nhiều loại cốc Loại cốc nào cũng có miệng, thân đáy:

+ Loại có miệng rộng hơn đáy

+ Loại có miệng và đáy bằng nhau

+ Loại có đế, tây cầm

+ Trang trí khác nhau

+ Làm bằng các chất liệu khác nhau: nhựa, thuỷ tinh

- Giáo viên chỉ vào hình vẽ cái cốc để HS nhận thấy hình dáng của nó đợctạo bởi nét thẳng, nét cong

Hoạt động 2: H ớng dẫn cách vẽ cái cốc:

- Giáo viên cho HS chọn một mẫu nào đó để vẽ (có thể mỗi HS vẽ mộtmẫu hoặc vẽ theo nhóm)

- GV nhắc HS vẽ hình cái cốc vừa với phần giấy đã chuẩn bị hoặc ở vở tập

vẽ (không to quá, không nhỏ quá hay xô lệch về một bên)

Trang 28

- GV yêu cầu HS quan sát mẫu và hình hớng dẫn để nhận ra cách vẽ cáicốc, nên theo thứ tự sau:

- Vẽ hình vừa với phần giấy quy định

- Trang trí: vẽ hoạ tiết, vẽ màu

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:

- Giáo viên gợi ý HS nhận xét:

+ Hình dáng cái cốc nào giống với mẫu hơn?

+ Cách trang trí (hoạ tiết và màu sắc)

- Giáo viên cho HS tự tìm ra bài vẽ mà mình thích

- Học sinh biết cách nặn, cách vẽ, cách xé dán con vật

- Nặn hoặc vẽ, xé dán đợc một con vật theo cảm nhận của mình

- Yêu quý các con vật có ích

1- Giáo viên:

- Su tầm một số tranh, ảnh về các con vật có hình dáng, màu sắc khác nhau

- Bài tập nặn một số các con vật của học sinh

Trang 29

- Giáo viên bắt cái cho các em hát một số bài hát có liên quan đến con vật

và yêu cầu học sinh gọi tên các con vật trong các bài hát đó

* Em nhận ra con voi, con mèo nhờ những đặc điểm nào?

* Con mèo thờng có màu gì? (màu đen, màu vàng, )

* Hình dáng của con vật khi đi, đứng, nằm, chạy,

Hoạt động 2: H ớng dẫn cách nặn, vẽ hoặc xé dán con vật :

- Giáo viên hớng dẫn cách tiến hành nh sau:

Trang 30

- Vẽ hình vừa với phần giấy đã chuẩn bị hoặc vở tập vẽ.

- Vẽ hình chính trớc, các chi tiết sau Chú ý vẽ hình dáng của con vậtkhi đi, đứng, chạy, (có thể vẽ thêm con vật hoặc cảnh vật xung quanh chosinh động

- Vẽ màu theo ý thích

* Cách xé dán:

- Xé hình chính trớc, các chi tiết sau (chú ý xé hình vừa với phần giấy

đã chuẩn bị hoặc vở tập vẽ)

- Đặt hình vào phần giấy cho vừa rồi mới dán

- Vẽ hình con vật lên giấy nền rồi xé giấy dán kín hình đã vẽ

- Có thể xé dán con vật là một màu hoặc nhiều màu

+ Bài tập: Vẽ hoặc xé dán con vật mà em yêu thích.

- Giáo viên gợi ý học sinh làm bài nh đã hớng dẫn:

+ Chọn con vật nào để làm bài tập

- Quan sát các con vật và chú ý đến dáng đi, đứng, của chúng

- Vẽ hoặc xé dán con vật vào giấy đã chuẩn bị hoặc vở tập vẽ

Trang 31

Ngày soạn:

Bài 17: Thờng thức mĩ thuật

Xem tranh dân gian Phú quý, gà mái

(Tranh dân gian Đông Hồ)

I- Mục tiêu:

- Học sinh tập nhận xét về màu sắc và hình ảnh trong tranh dân gian

- Yêu thích tranh dân gian

1- Giáo viên:

- Tranh Phú quý, gà mái (tranh to).

- Su tầm thêm một số tranh dân gian có khổ to (lợn nái, chăn trân , gà đại cát, )

- Giáo viên giới thiệu một số tranh dân gian và gợi ý học sinh nhận biết:+ Tên tranh

gỗ rồi mới in màu bằng phơng pháp thủ công (in bằng tay)

+ Tranh dân gian đẹp ở bố cục (cách sắp xếp hình vẽ, ở màu sắc và đờng nét)

Hoạt động 1: H ớng dẫn xem tranh:

* Tranh Phú quý

- Giáo viên cho học sinh xem tranh mẫu hoặc tranh trong bộ ĐDDH và

đặt câu hỏi gợi ý:

+ Tranh có những hình ảnh nào ? (Em bé và con vịt)

+ Hình ảnh chính trong bức tranh ?(em bé)

+ Hình em bé đợc vẽ nh thế nào? (Nét mặt, màu, )

- Giáo viên gợi ý để học sinh thấy đợc những hình ảnh khác (vòng cổ,vòng tay, phía trớc ngực mặc một chiếc yếm đẹp, )

Tiêu đề	Giáo án mỹ thuật lớp 2 - Mới
Tác giả	Trịnh Thành Trung
Người hướng dẫn	Trịnh Thành Trung - Giáo viên
Trường học	Trường Tiểu Học Hà Lan
Chuyên ngành	Mỹ Thuật
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2007
Thành phố	Thanh Hoá

Định dạng
Số trang	63
Dung lượng	218 KB