Phúc. T02 - $ 2 Căn bậc hai và hằng đẳng thức...

Mục Tiêu: - Kiến thức: Học sinh biết cách tìm tập xác định điều kiện có nghĩa của A.. - Kỹ năng: + Tìm điều kiện của những biểu thức khơng phức tạp.. - Dạy học hợp tác nhóm nhỏ.. 3.N

Trường THCS Đạ M’Rông Năm học 2010-2011

I Mục Tiêu:

- Kiến thức: Học sinh biết cách tìm tập xác định (điều kiện có nghĩa) của A

- Kỹ năng:

+ Tìm điều kiện của những biểu thức khơng phức tạp

+ Biết cách chứng minh định lý a2 a và vận dụng hằng đẳng thức A2 A để

rút gọn biểu thức

- Thái độ: Cẩn thận

II Chuẩn Bị:

- GV: Giáo án, sgk

- HS: SGK, Bảng con, Bảng phụ

III Ph ươnng Pháp :

- Đặt và giải quyết vấn đề

- Dạy học hợp tác nhóm nhỏ

IV Tiến Trình:

1 Ổn định lớp: (1’) 9A2:………

9A3:………

2.Kiểm tra bài cũ: (6’)

- Thế nào là căn bậc hai số học của một số không âm?

- Tìm căn bậc hai số học của 7 và 25?

- So sánh 1 và 3

3.Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GHI BẢNG

Hoạt động 1: (10’)

- Ap dụng định lý Pitago Hãy

tính AB theo

- GV giới thiệu thế nào là căn

thức bậc hai

- GV nêu ĐK xác định của

A

- GV giới thiệu phần tổng quát

như SGK Sau đó làm mẫu

VD và cho HS làm ?2

AB = 25 x 2

- HS chú ý theo dõi

- HS chú ý theo dõi và làm ? 2

1.Căn thức bậc hai:

?1:

AB = 25 x 2 Người ta gọi

2

25 x là căn thức bậc hai của

25 – x2

25 – x2 là biểu thức lấy căn

Tổng quát: (SGK)

VD1: 3x là căn thức bậc hai của 3x Giáo án Đại Số 9 GV: Lê Đình phúc

Tuần 01

Tiết: 02

Ngày Soạn: 07/08/2010 Ngày dạy: 10/08/2010

Bài 2: CĂN THỨC BẬC HAI VÀ HẰNG

ĐẲNG THỨC A2  | A |

2

25  x

Trường THCS Đạ M’Rông Năm học 2010-2011

- Hoạt động 2 : (18’)

- GV cho HS trả lời ?3

- GV giới thiệu định lý như

sgk HD HS cách chứng minh

và về nhà xem sgk

- Vận dụng định lý trên, GV

thực hiện VD2

- GV thực hiện VD3 câu a

- Cho HS làm câu b

Chú ý áp dụng hằng đẳng thức A2  | A |

- HS chú ý theo dõi

- HS chú ý và thực hiện cùng với GV

- HS chú ý theo dõi và làm câu b

x

3 xác định khi 3x ≥ 0

<=> x ≥ 0 ?2:

2 H ằng đẳng thức A2  | A | ?3 Định lý: Với mọi số a, ta có:  2 a | a | Chứng minh: (SGK) VD2: Tính a 122 = | 12 | = 12 b (7)2 = | -7 | = 7 VD3: Rút gọn: a ( 21)2 = | 2 1 | = 2  1 b ( 2 5)2 = | 2  5| = 5  2 4 Củng Cố: (8’) - GV cho HS làm bài tập 8 5 Dặn Dò: (2’) Về nhà xem lại các VD và bài tập 9, 11, 12 6 Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy: ………

………

………

………

Giáo án Đại Số 9 GV: Lê Đình phúc