Kiến thức : - Biết được chức năng của trang phục,ảnh hưởng của màu sắc,hoa văn của vải,kiểu mẫu quần áo đến vóc dáng người mặc 2.Kỹ năng : - Biết phối hợp trang phục để có nhiều bộ
Trang 1Tuần 4 Ngày soạn:20/08/2010 Tiết 7 Ngày dạy: 01 /09/ 2010
BÀI 4: SỬ DỤNG VÀ BẢO QUẢN TRANG PHỤC (T1)
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức :
- Biết được chức năng của trang phục,ảnh hưởng của màu sắc,hoa văn của vải,kiểu mẫu quần áo đến vóc dáng người mặc
2.Kỹ năng :
- Biết phối hợp trang phục để có nhiều bộ trang phục đẹp,hợp lí
3.Thái độ :
- Có ý thức lựa chọn và bảo quản trang phục để bảo vệ sức khoẻ và tiết kiệm chi tiêu
II CHUẨN BỊ:
1 GV: Tranh ảnh, mẫu vật Bang ký hiệu bảo quản trang phục
2 HS: Sách , vở, bút, thước …
III HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP:
1 Ổn định lớp:
- Sĩ số : 6a1…….; 6a2…… ;6a3………
2 Kiểm tra bài cũ: không
3 Đặt vấn đề: Sử dụng trang phục là việc làm thường xuyên của con người , cần biết cách
sử dụng trang phục hợp lý làm cho con người luôn đẹp trong mọi hoạt động
4.Tiến trình:
Hoạt động 1 :Tìm hiểu cách sử dụng trang phục
- GV : Đưa ra tình huống về sử dụng trang
phục không phù hợp
- GV: Nêu sự cần thiết phải sử dụng trang
phục phù hợp với hoạt động
-GV: Kể các hoạt động thường ngày của các
em ?
- GV: Cho HS quan sát hình 1-9
- GV: Kể trang phục đi học của mình
- GV: Cho HS thảo luận nhóm
- GV: Cho các nhóm trả lời
- GV: Nhận xét
- GV: Cho HS đọc thêm “ Bài học về trang
phục của Bác”
- HS: Trả lời
- HS: Lắng nghe
- HS:Hoạt động thường ngày như đi học , đi lao động , đi chơi , ở nhà
- HS: Quan sát
- HS: Quần , áo sơ mi ,quần áo dân tộc , đồng phục
- HS: Thảo luận nhóm
- HS: Trả lời Chất liệu vải sợi bông Màu sắc , màu sẫm Kiểu may đơn giản rộng Giày dép thấp
- HS: Lắng nghe
- HS: Đọc thêm
Trang 2Hoạt động 2: Tìm hiểu cách phối hợp trang phục
- GV: Có mấy cách phối hợp trang phục ?
- GV: Sử dụng tranh ảnh và nêu một số gợi ý
về cách ăn mặc phối hợp giữa quần và áo
hợp lý, đẹp
+ Ao hoa kẻ ô có thể mặc với quần hoặc váy
trơn màu đen hoặc màu trùng với màu chính
của áo
(H 1-11) Phối hợp vải hoa văn vơi vải trơn
GV giới thiệu màu vàng trong hình (1-12)
GV: Cho S lấy ví du
HS: Trả lời + Phối hợp vải hoa văn với vải trơn + Phối hợp màu sắc
- HS: Lấy VD
Hoạt động 4 :Vận dụng và cũng cố
- Cho HS nhắc lại cách sử dụng trang phục:
+ Trang phục phù hợp với hoạt động
+ Trang phục phù hợp với môi trường công việc
+ Cách phối hợp trang phục
Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà
- Nhận xét: Tinh thần thái độ học tập của HS
- Dặn dò: Học bài, đọc trước phần còn lại của bài sử dụng và bảo quản trang phục (t2)
5.GHI BẢNG
I Sử dụng trang phục:
1 Cách sử dụng trang phục:
a.Trang phục phù hợp với hoạt động:
- Trang phục đi học: Vải sợi pha, màu xanh, sẫm, kiểu may đơn giản, dễ mặc, dễ hoạt động
- Trang phục lao động:
Chất liệu vải: Vải sợi bông
Màu sắc: màu sẫm
Kiểu may: Đơn giản, rộng
Giày, dép: Giày bata, dép thấp
- Trang phục đi dự lễ hội, lễ tân tuỳ dân tộc có một kiểu trang phục riêng
b.Trang phục phù hợp với môi trường và công việc:
Tùy môi trường, công việc để chọn trang phục cho phù hợp
2 Cách phối hợp trang phục:
a Phối hợp vải hoa văn với vải trơn:
- Vải hoa văn của áo
- Vải trơn của quần
- Vải trơn có màu trùng với 1 trong 2 màu chính của vải hoa văn
b.Phối hợp màu sắc:
- Kết hợp giữa các sắc độ khác nhau trong cùng một màu
- Kết hợp giữa 2 màu cạnh nhau
- Kết hợp giữa 2 màu tương phản đối nhau
- Màu trắng, đen có thể kết hợp với bất kỳ màu khác
Trang 3IV.RÚT KINH NGHIỆM
………
………
………
………
