Thu 6 - Tuan 17

Mục tiêu: - HS tiếp tục tìm hiểu về đoạn văn: Biết xác định mỗi đoạn văn thuộc phần nào trong bài văn miêu tả, đồ vật ND miêt tả của từng đoạn, dấu hiệu mở đầu đoạn văn.. - Biết viết c

Thứ ba ngày 9 tháng 1 năm 2007

Tiết 1: Tập làm văn

miêu tả đồ vật

I Mục tiêu:

- HS tiếp tục tìm hiểu về đoạn văn: Biết xác định mỗi đoạn văn thuộc phần nào trong bài văn miêu tả, đồ vật ND miêt tả của từng đoạn, dấu hiệu mở đầu đoạn văn

- Biết viết các đoạn văn trong một bài vănmiêu tả đồ vật

II Đồ dùng:

- 1 số kiểu bài mẫu cặp sách của học sinh

III Các HĐ dạy học:

A KT bài cũ: Đọc ghi nhớ bài đoạn văn trong văn miêu tả đồ vật

B Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài mới:

2 HDHS luyện tập:

Bài 1(T172):

* GV chốt - 1 HS đọc ND, lớp đọc thầm cả bài.- TL, trả lời câu hỏi, NX bổ sung

a) Cả 3 đoạn đều thuộc phần thân bài

b) Đoạn 1: Tả hình dáng bên ngoài của cái cặp

Đoạn 2: Tả quai cặp và quai đeo

Đoạn 3: Tả cấu tạo bên trong của cái cặp

c) ND miêu tả đợc báo hiệu bằng câu mở đoạn:

Đoạn 1: Đó là chiếc cặp màu đỏ tơi

Đoạn 2: Quai cặp làm bằng sắt không gỉ

Đoạn 3: Mở cặp ra, em thấy trong cặp có tới 3 ngăn

Bài 2(T173)

- GV nhắc:

Đề bài y/c các em viết một đoạn văn

(không phải cả bài) miêu tả hình dáng

bên ngoài (không phải bên trong) Em

nên viết dựa theo gợi ý a, b, c

- GV nhận xét, chọn bài làm tốt đọc

chậm cho h/s nghe

Bài 3(T173): ? Nêu y/c?

- Viết 1 đoạn văn tả bên trong không

tả bên ngoài chiếc cặp của mình

- NX, đọc đoạn văn viết hay

- 1 HS đọc y/c và gợi ý

- Nghe

- Đặt cặp trớc mặt, tập viết đoạn văn miêu tả hình dáng bên ngoài của cái cặp theo gợi

ý a, b, c

- HS nối tiếp đọc đoạn văn

- NX

- Q/s bên trong cặp dựa vào gợi ý viết bài

- Đọc bài, NX bổ sung

3 Củng cố - dặn dò:

$ 34: Kiểm tra cuối học kì I

(Đã kiểm tra ngày 4/1/2007)

Tiết 3: Toán

$ 85: Luyện tập

I Mục tiêu: Giúp học sinh

- Củng cố về dấu hiệu chia hết cho 2 và dấu hiệu chia hết cho 5

- Biết kết hộ hia dấu hiệu để nhận biết các số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5 thì chữ số tận cùng phải là số 0

II Các HĐ dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ:

? Nêu dấu hiệu chia hết cho 2? Nêu VD số chia hết cho 2? Số không chia hết cho 2?

? Nêu dấu hiệu chia hết cho 5? Nêu VD số chia hết cho 5? Số không chia hết cho 5?

2 Thực hành:

Bài 1(T96): ? Nêu y/c? - HS nêu miệng

a) Số chia hết cho 2: 4568, 66814, 2050, 3576, 900

b) Số chia hết cho 5: 2050, 900, 2355

? Tại sao em chọn số đó?

Bài 2(96): ? Nêu y/c? - HS làm vào vở

- 2 h/s lên bảng a) Viết 3 số có 3 chữ số chia hết cho 2: 452, 346, 850

b) Viết 3 số có 3 chữ số chia hết cho 5: 155, 645, 940

Bài 3(T96): ? Nêu y/c? - Làm vào vở, 1 h/s lê bảng

a) Số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho 5 là: 480, 2000, 9010

b) Số chia hết cho 2 nhng không chia hết cho 5: 296, 324

c) Số chia hết cho 5 nhng không chia hết cho 2: 345, 3995

? Vì sao em chọn số đó?

4 Số vừa chia hết cho 2 vừa chia hết cho

5 thì có chữ số tận cùng là chữ số nào?

Bài 5 (T96) (Giảm tải)

3 Tổng kết dặn dò:

- NX giờ học

- là chữ số 0

Tiết 4: Mĩ thuật:

$17: Vẽ trang trí: Trang trí hình vuông.

I/ Mục tiêu:

- Hs hiểu biết thêm về trang trí hình và làm quen với ứng dụng của nó trong

cuộc sống

- Hs biết cách vẽ và vẽ trang trí đợc hình vuông theo ý thích

- Hs cảm nhận đợc vẻ đẹp của trang trí hình vuông và có ý thức làm đẹp trong cuộc sống

II)Chuẩn bị :

-GV: Su tầm 1 số mẫu trang trí hình vuông và một số đồ vật hình vuông có trang trí

-HS : Vở thực hành ,bút chì ,tẩy mầu vẽ …

III) các HĐ dạy và học :

1) KT bài cũ : KT sự CB của HS

2) Bài mới : -Giới thiệu bài

3) Tìm hiểu bài :

*) HĐ1: quan sát và nhận xét :

-Giới thiệu những đồ vật trang trí hình vuông

?Hoạ tiết nào thờng đợc sử dụng để trang trí

HV ?

?Đờng nét cách sắp xếp hoạ tiết trang trí nh

thế nào ?

? Em thấy đờng diềm thờng đợc trang trí ở

những đồ vật gì?

*) HĐ2 :Cách trang trí hình vuông:

-GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ, để HD

học sinh vẽ

*HĐ3: thực hành

- Quan sát kĩ hình vẽ

- Vẽ theo các bớc đã HD

- GV quan sát

*HĐ4: Nhận xét, đánh giá

- Chọn 1 số bài có u điểm, nhợc điểm rõ nét

để NX

- Cách vẽ hình

- Cách vẽ nét( mềm mại, sinh động)

- Cách vẽ màu( tơi sáng, hài hoà)

- Quan sát

- Hoa,lá, chim chóc, hình vuông, hình tròn

-Đờng nét hài hoà ,cách sắp xếp cân

đối ,chặt chẽ , thờng điối xứng qua đ-ờng chéo hoặc trục

- Khăn tay, gạch hoa …

+ Kẻ các trục

+ Tìm và vẽ các hình mảng trang trí khác nhau

+ Vẽ hoạ tiết, chỉnh hình vẽ cho đẹp cân đối

+ Hoàn chỉnh bài vẽ và vẽ màu theo ý thích

- Vẽ vào vở

- Nghe, quan sát, nhận xét

- HS xếp loại bài đã NX