GA lơp1 tuần 11

Luyện tập chung Gia đình Sinh hoạt lớp... Luyện đọc : - Cho HS luyện đọc nội dung tiết 1 - Chỉnh sửa phát âm cho HS - Giới thiệu tranh, ghi câu ứng dụng - Đọc mẫu - Chỉnh sửa phát âm c

Lịch báo giảng tuần 11

2

26/10

HV HV T ĐĐ

91 92 41 11

Ưu ươu

Ưu ươu Luyện tập Thực hành kĩ năng giữa học kì 1

3

27/10

HV HV T MT

93 94 42 11

Ơn tập

Ơn tập

Số 0 trong phép trừ

GV chuyên dạy

4

28/10

TD HV HV T

11 95 96 43

GV chuyên dạy

On an

On an

Luyện tập

5

29/10

HV HV TC

ÂN

97 98 11 11

Ân ă , ăn

Ân ă , ăn

Xé, dán hình con gà (T2)

GV chuyên dạy

6

30/10

TV TV T TNXH

SH

9 10 44 11 11

Cái kéo , trái đào , sáo sậu ,….

Chú cừu , rau non , thợ hàn ,… Luyện tập chung

Gia đình

Sinh hoạt lớp

Thứ hai ngày 26 -10-2009

I/Mục tiêu:

- HS đọc được :ưu, ươu, trái lựu, hươu sao ;từ và câu ứng dụng trong bài

- Viết được : ưu , ươu , trái lựu , hươu sao

- Luyện nĩi từ 2 -3 câu theo chủ đề: Hổ, báo, gấu, hươu nai, voi

II/Đồ dùng dạy học:

- Bộ chữ HV 1

- Tranh minh họa SGK

III/Các hoạt động dạy học :

Tiết 1

1.Bài cũ:5’

- GV giơ bảng con có viết từ ứng dụng

- Gọi HS đọc câu ứng dụng

- GV đọc : : eo, ao, chú mèo, ngôi sao

- GV nhận xét, ghi điểm

2.Bài mới:

a.Mở bài: GV giới thiệu,ghi đầu bài

b.Phát triển:

HĐ 1/Dạy vần :20’

ưu :

-GV giới thiệu ưu

-Phát âm: ư- u - ưu

-Chỉnh sửa phát âm cho HS

-Có vần ưu rồi để có tiếng lựu ta thêm âm gì ,dấu

gì?

- Nhận xét, cho HS đánh vần.Chỉnh sửa phát âm

cho HS

-GV viết bảng trái lựu Chỉnh sửa phát âm cho HS

-Gọi HS đọc âm, tiêùng, từ khóa

* ươu (quy trình tươnh tự)

- Cho HS cài âm, tiếng, từ khóa

Nghỉ giữa tiết

- GV viết mẫu, nêu quy trình viết

- GV nhận xét , uốn nắn HS

HĐ 2/ Dạy từ ứng dụng: 10’

- GV ghi bảng từ ứng dụng

- GV chỉnh sửa phát âm cho HS

- Giải thích từ

- Đọc mẫu

• Hát múa chuyển sang tiết 2

- HD đọc: 2 em

- 1 HS đọc

- HS viết bảng con

- HS nhắc đầu bài

- HS quan sát

- HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp

- HS nêu

- HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp

- HS đọc trơn cá nhân, nhóm,lớp

- HS cài

-HS theo dõi, tập viết ở bảng con

- Đánh vần nhẩm, đọc trơn từ : cá nhân,nhóm,lớp

- Vài HS đọc lại

HS Yếu

HS khá HSYếu

Tiết 2

HĐ 1/ Luyện tập : 20’

a Luyện đọc :

- Cho HS luyện đọc nội dung tiết 1

- Chỉnh sửa phát âm cho HS

- Giới thiệu tranh, ghi câu ứng dụng

- Đọc mẫu

- Chỉnh sửa phát âm cho HS

Nghỉ giữa tiết

b Luyện viết:

- Hướng dẫn HS viết vở TV

- GV thu vở , chấm bài,nhận xét

HĐ2/ Luyện nói : 5’

- Trong tranh vẽ gì?

- Những con vâït này sống ở đâu?

- Con nào là thú dữ?

- Em đã nhìn thấy chúng chưa?

- Thấy ở đâu?

3.Củng cố, dặn dò: 5’

- Chỉ bài SGK đọc

- Về nhà học kỹ bài SGK, luyện viết ưu, ươu,

trái lựu, hươu sao

- Xem trứơc bài ôn tập

- Nhận xét giờ học

- Cá nhân, nhóm, lớp

- Nhận xét tranh

- Đọc câu ứng dụng: cá nhân, lớp

- Theo dõi, viết bài vào vở

- HS trả lời

- Vài HS đọc,HS đồng thanh

- HS nghe

- HS nghe

HSYếu

HS khá, giỏi

Toán : LUYỆN TẬP

I) M ục tiêu :

_ HS làm được các phép trừ trong phạm vi các số đã học

_ Biết biểu thị tình huoonhs trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp

_ GDHS Yêu thích học toán

II)Chuẩn bị:

1.Giáo viên: Nội dung luyện tập

2.Học sinh : Vở tập, bảng con

II) Các hoạt dộng dạy và học:

1 Bài cũ: Phép trừ trong phạm vi 5

5 – 2 = 5 – 3 =

5 – 4 = 5 – 1 =

_ Nhận xét

2 Bài mới :

a) Giới thiệu : Luyện tập

b) HĐ1: Thực hành

− Bài 1 : Tính

+ Lưu ý: viết số thẳng cột

− Bài 2 : Tính

+ Làm phép tính trừ với 3 số, ta làm thế nào?

+ Em có nhận xét gì bài 5 – 1 – 2 = 2 và 5 – 2 – 1

= 2

− Bài 3 : Điền dấu: >, <, =

− Muốn so sánh 1 phép tính với 1 số ta tính sau đó chọn

dấu điền

Nghỉ giữa tiết

− Bài 4 : Viết phép tính thích hợp

+ Giáo viên đính tranh lên bảng

− Bài 5 : Điền số

5 – 1 = ?

Vậy 4 + ? = 4

3 Củng cố ,Dặn dò:

− Trò chơi : ai nhanh , ai đúng

− Giáo viên giao cho mỗi dãy 1 băng giấy gồm 6 phép

tính

− Nhận xét

− Bài nào sai về làm lại, ôn lại các bảng cộng trừ trong

phạm vi các số đã học

− Chuẩn bị bài số 0 trong phép trừ

− Học sinh lên bảng

− Nhắc đầu bài

− Học sinh làm bài, sửa miệng

− Lớp làm, sửa bảng lớp

− 5 – 1 – 2 = 2 cũng bằng 5 – 2 – 1 = 2

− HS làm bài

− Sửa bảng lớp, mỗi dãy 1 em

− Học sinh viết phép tính ở bảng con

− Học sinh nêu : 4

− Học sinh nêu : 0

− Học sinh thi đua 3 dãy Dãy nào làm xong trước dãy đó thắng

− Học sinh nhận xét

− Tuyên dương tổ nhanh đúng

HSYếu

HSTB-Khá

HS khá – giỏi

Ñáo ñöùc: Thöïc haønh kyõ naíng giöõa kì 1

I/Múc tieđu:

Giuùp HS:

- Bieât giöõ veô sinh thađn theơ gón gaøng sách seõ

- Bieât giöõ gìn saùch vôû ñoă duøng hóc taôp

- Bieât teđn nhöõng thaønh vieđn trong gia ñình, leê pheùp vôùi anh chò , nhöôøng nhòn em nhoû

II/Taøi lieôu vaø phöông tieôn:

- Thöïc teâ ôû lôùp, bạn thađn hóc sinh , saùch vôû ñoă duøng hóc taôp cụa hóc sinh

- Chuaơn bò moôt soâ tình huoâng

III/Hoát ñoông dáy hóc

1.Baøi cuõ:

-Laø anh chò em phại ñoẫi xöû vôùi em nhö theâ naøo ñeơ cha

mé vui loøng?

2.Baøi môùi:

a.Môû baøi:GV giôùi thieôu, ghi ñaău baøi

b.Phaùt trieơn:

HÑ1/Giöõ gìn veô sinh thađn theơ gón gaøng sách seõ: 6’

- Nhöõng bán naøo trong lôùp mình ñaõ gón

gaøng- sách seõ?

- Nhöõng bán naøo chöa gón gaøng-sách seõ?

• Tuyeđn döông HS ñaõ gón gaøng sách seõ

• Nhaĩc nhôû bán chöa gón gaøng sách seõ

Nghư giöõa tieât

HÑ2/Giöõ gìn saùch vôû ñoă duøng hóc taôp: 5’

- Yeđu caău HS ñeơ saùch vôû leđn baøn

- GV tuyeđn döông bán bieât giöõ vôû saùch sách

seõ

- Nhaĩc nhôû bán chö toât

HÑ3/Keơ veă gia ñình em: 10’

- Nhaø em coù maây ngöôøi?

- Nhöõng ngöôøi trong gia ñình em laøm ngheă

gì?

- Anh chò em phại ñoâi xöû theâ naøo vôùi nhau?

- Nhöõng ngöôøi trong gia ñình ñoâi xöû vôùi nhau

theâ naøo?

c.Daịn doø: 2’

- Thöïc haønh ñieău ñaõ hóc

- Xem tröôùc baøi Nghieđm trang khi chaøo côø

- HS neđu

- Nhaĩc ñaău baøi

- HS quan saùt neđu yù kieân

- HS nghe

- HS quan saùt nhaôn xeùt

- HS nghe

- HS keơ

- HS nghe

Thứ ba ngày 27 -10-2009

I/Mục tiêu:

- HS đọc và viết được :các vần đã học kết thúc là u và o ;các từ ngữ , câu ứng dụng từ bài 38 đến bài 43

- Viết được các vần , các từ ngữ đã học

- Nghe, hiểu và kể được một đoạn truyện kể : Sói và Cừu

- GDHS khơng nên kiêu căng

II/Đồ dùng dạy học:

- Bảng ôn

- Tranh minh họa SGK

III/Các hoạt động dạy học :

Tiết 1

1.Bài cũ:5’

- GV giơ bảng con ghi từ ứng dụng

- Gọi HS đọc câu ứng dụng

- GV đọc : ưu, trái lựu, ươu, hươu sao

- GV nhận xét,ghi điểm

2.Bài mới:

a.Mở bài: GV giới thiệu,ghi đầu bài

b.Phát triển:

HĐ 1/Ôn tập:20’

-GV giới thiệu Bảng ôn

-Gọi HS đọc vầân trong bảng

-Ghép vầân thành tiếng

-Chỉnh sửa phát âm cho HS

-Ôn dấu thanh , ghép dấu vào tiếng

-Chỉnh sửa phát âm cho HS

-Gọi HS đọc âm, tiéng, từ

Nghỉ giữa tiết

-GV viết mẫu, nêu quy trình viết

- GV nhận xét , uốn nắn HS

HĐ 2/ Dạy từ ứng dụng: 10’

- GV ghi bảng từ ứng dụng

- GV chỉnh sửa phát âm cho HS

- Giải thích từ

- Đọc mẫu

- HS đọc: 2 em

- HS viết bảng con

- HS nhắc đầu bài

- HS quan sát

- HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp

- HS đọc

- HS theo dõi, tập viết ở bảng con

- Đánh vần nhẩm, đọc trơn từ : cá nhân,nhóm,lớp

- Vài HS đọc lại

HSY

HS Khá

HS Yếu

* Hát múa chuyển sang tiết 2

Tiết 2

HĐ 1/ Luyện tập : pp thực hành 20’

c Luyện đọc :

- Cho HS luyện đọc nội dung tiết 1

- Chỉnh sửa phát âm cho HS

- Giớ thiệu tranh, ghi câu ứng dụng

- Đọc mẫu

- Chỉnh sửa phát âm cho HS

- Nghỉ giữa tiết

d Luyện viết:

- Hướng dẫn HS viết vở TV

- GV thu vở , chấm bài,nhận xét

HĐ2/ Kể chuyện : 5’

- GV kể toàn truyện 2 lần kèm tranh minh

họa

- Kể lần 3 từng đoạn theo tranh

- GV gợi ý cho HS kể

- Khuyến khích HS kể

*Ý nghĩa: Sói chủ quan, kiêu căng nên phải chết.Cừu

bình tĩnh, thông minh nên đã thoát chết

3.Củng cố, dặn dò: 5’

- Chỉ bài SGK đọc

- Về nhà học kỹ bài SGK, luyện viết :tuổi thơ,

mây bay

- Xem trứơc bài on an

- Nhận xét giờ học

- Cá nhân, nhóm, lớp

- Nhận xét tranh

- Đọc câu ứng dụng: cá nhân, lớp

- Theo dõi, viết bài vào vở

- HS nghe

- HS kể

- Vài HS đọc,HS đồng thanh

HS Yếu

HS Khá, Gioỉ

Toán: SỐ 0 TRONG PHÉP TRỪ

I) Mục tiêu:

_Nhận biết vai trị số 0 trong phép trừ : 0 là kết quả phep trừ 2 số bằng nhau , một số trừ đi 0 bằng chính nĩ _ Biết thực hiện phép trừ cĩ số 0

_ Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ

_ GDHS Yêu thích học toán

II) Chuẩn bị:

1.Giáo viên: bộ đồ dùng học toán

2.Học sinh : bộ đồ dùng học toán, bảng con

III) Các hoạt dộng dạy và học:

1 Bài cũ: Luyện tập

5 – 1 – 2 = 5 – 2 – 2 =

4 – 1 – 1 = 3 – 1 – 2 =

2 Bài mới :

a) Giớ thiệu : Học bài số 0 trng phép trừ

b) HĐ 1: Giới thiệu phép trừ 2 số bằng nhau

− 1 – 1 = 0: Trong chuồng có 1 con vịt, con vịt đó chạy ra

ngoài Hỏi trong chuồng còn lại mấy con vịt ?

− Nêu phép trừ tương ứng

− Tương tự: 3 – 3= 0 Em có nhận xét gì ?

c) HĐ 2: Giới thiệu phép trừ 1 số trừ đi 0

− 4 – 0 = 4: Giáo viên gắn mẫu vật, hỏi: tất cả có 4 hình

vuông, không bớt đi hình nào hỏi còn lại mấy hình vuông?

− Không bớt đi hình nào là bớt không hình vuông

− Giáo viên ghi bảng : 4 – 0 = 4

− Tương tự với 5 – 0 = 5.Em có nhận xét gì ?

Nghỉ giữa tiết

d) HĐ 3: Làm vở bài tập

− Bài 1 : Tính kết qủa

+ Lưu ý: viết các số thẳng hàng dọc với nhau

− Bài 2 : Tính

+ Gọi HS lên bảng,lớp làm ở bảng con

− Bài 3 : Viết phép tính thích hợp

+ Đọc đề toán

+ Chọn phép tính

3 Củng cố:Dặn dò:

− Một số trừ đi số đó thì kết quả là gì?

− Một số trừ đi 0 thì như thế nào?

− Vậy 3 – 3 = ? 4 –0 = ?

− Làm lại các bài còn sai vào vở nhà

− Chuẩn bị bài luyện tập

− Học sinh làm bài

− HS nhắc đầu bài

− 1 con vịt bớt đi 1 con vịt còn lại không con vịt

− 1 – 1 = 0

− Một số trừ đi chính số đó thì bằng 0

− 4 hình vuông, không bớt đi hình vuông , có 4 hình vuông

− 4 – 0 = 4

− HS đọc.Một số trừ đi 0 thì bằng chính số đó

− Cá nhân đọc

− HS làm bài và sửa bài miệng

− HS nêu bài toán

a 3 – 3 = 0 b 2 – 2 = 0

− Kết qủa bằng 0

− Bằng chính số đó

Thứ tư ngày 28 -10-2009

I/Mục tiêu:

- HS đọc được :on, an, mẹ con, nhà sàn, từ và câu ứng dụng trong bài

- Viết được : on , an ,mẹ con , nhà sàn

- Luyện nĩi từ 2 -4 câu theo chủ đề: Bé và bạn bè

II/Đồ dùng dạy học:

- Bộ chữ HV 1

- Tranh minh họa SGK

III/Các hoạt động dạy học :

Tiết 1

1.Bài cũ:5’

- GV giơ bảng con có viết từ ứng dụng

- Gọi HS đọc câu ứng dụng

- GV đọc : : cá sấu, kì diệu

- GV nhận xét, ghi điểm

2.Bài mới:

a.Mở bài: GV giới thiệu,ghi đầu bài

b.Phát triển:

HĐ 1/Dạy vần : 20’

on :

-GV giới thiệu on

-Phát âm: o – n - on

-Chỉnh sửa phát âm cho HS

-Có vần on rồi để có tiếng con ta thêm âm gì ?

- Nhận xét, cho HS đánh vần.Chỉnh sửa phát âm

cho HS

-GV viết bảng mẹ con Chỉnh sửa phát âm cho HS

-Gọi HS đọc âm, tiêùng, từ khóa

* an (quy trình tươnh tự)

- Cho HS cài âm, tiếng, từ khóa

Nghỉ giữa tiết

- GV viết mẫu, nêu quy trình viết

- GV nhận xét , uốn nắn HS

HĐ 2/ Dạy từ ứng dụng: 10’

- GV ghi bảng từ ứng dụng

- GV chỉnh sửa phát âm cho HS

- Giải thích từ

- Đọc mẫu

• Hát múa chuyển sang tiết 2

Tiết 2

- HS đọc: 2 em

- 1 HS đọc

- HS viết bảng con

- HS nhắc đầu bài

- HS quan sát

- HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp

- HS nêu

- HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp

- HS đọc trơn cá nhân, nhóm,lớp

- HS cài

-HS theo dõi, tập viết ở bảng con

- Đánh vần nhẩm, đọc trơn từ : cá nhân,nhóm,lớp

- Vài HS đọc lại

HS Yếu

HS khá HSYếu

HĐ 1/ Luyện tập : 20’

e Luyện đọc :

- Cho HS luyện đọc nội dung tiết 1

- Chỉnh sửa phát âm cho HS

- Giới thiệu tranh, ghi câu ứng dụng

- Đọc mẫu

- Chỉnh sửa phát âm cho HS

Nghỉ giữa tiết

f Luyện viết:

- Hướng dẫn HS viết vở TV

- GV thu vở , chấm bài,nhận xét

HĐ2/ Luyện nói : 5’

- Trong tranh vẽ gì?

- Những người bạn của bé thế nào?

- Em hãy kể tên một số bạn em thường chơi?

- Là bạn bè phải biết quan tâm giúp đõ nhau

không?

3.Củng cố, dặn dò: 5’

- Chỉ bài SGK đọc

- Về nhà học kỹ bài SGK, luyện viết

on, an, mẹ con, nhà sàn

- Xem trứơc bài ân ă-ăn

- Nhận xét giờ học

- Cá nhân, nhóm, lớp

- Nhận xét tranh

- Đọc câu ứng dụng: cá nhân, lớp

- Theo dõi, viết bài vào vở

- HS trả lời

- Vài HS đọc,HS đồng thanh

- HS nghe

- HS nghe

HSYếu

HS khá, giỏi

Toán : LUYỆN TẬP

I) Mục tiêu:

- HS thực hiện được phép trừ hai số bằng nhau , phép trừ một số cho số 0

- Biết làm tính trừ trong phạm vi các số đã học

- GDHSù tính cẩn thận, chính xác

II) Chuẩn bị:

1.Giáo viên: Nội dung luyện tập, sách giáo khoa

2.Học sinh : Bảng con

III) Các hoạt dộng dạy và học:

1 Bài cũ: 5’

5 – 0 = 3 – 0 =

2 – 0 = 4 – 0 =

2 Bài mới :

a) Giới thiệu : Luyện tập

b) HĐ1: Giúp học sinh củng cố về số 0 trong phép trừ

5’

− Một số trừ đi chính số đó thì kết quả như thế nào ?

− Một số trừ đi 0 thì kết quả ra sao?

− Muốn trừ 3 số ta làm như thế nào ?

− Muốn so sánh phép tính với 1 số ta làm gì?

c) HĐ2: luyện tập 25’

− Bài 1 : Tính

− Bài 2 : Tính

+ Lưu ý: viết số thẳng cột

Nghỉ giữa tiết

− Bài 3 : Tính

+ GV nhận xét ,sửa sai

− Bài 4 : Điền dấu: >, <, =

− Bài 5: Viết phép tính thích hợp

+Thi đua ghi bài có phép tính theo yêu cầu

3 Củng cố:Dặn dò: 5’

− 1 số trừ đi 0

− 1 số trừ đi chính số đó

− Nhận xét

− Oân lại bài, sửa bài còn sai vào vở nhà

− Chuẩn bị bài luyện tập chung

- 2 HS lên bảng thực hiện

− Kết quả bằng 0

− Bằng chính số đó

− Lấy số thứ nhất trừ số thứ hai được bao nhiêu trừ tiếp số thứ ba

− Thực hiện phép tính trước rồi so sánh sau

− HS làm bài ở bảng con

− HS lên bảng thực hiện

− 4 HS lên bảng lớp thực hiện + Lớp nhận xét

− Tương tự bài 3

- HS nêu bài tốn – thi viết phép tính

- Ai ghi nhanh, đúng là sẽ thắng

− Học sinh nhận xét

− HS nêu

Thứ năm ngày 29 -10-2009

I/Mục tiêu:

- HS đọc được :ân, ăn, cái cân, con trăn, từ và câu ứng dụng trong bài

- Viết được ân , ă , ăn cái cân , con trăn

- Luyện nĩi từ 2- 4 câu theo chủ đề: Nặn đồ chơi

II/Đồ dùng dạy học:

- Bộ chữ HV 1

- Tranh minh họa SGK

III/Các hoạt động dạy học :

Tiết 1

1.Bài cũ:5’

- GV giơ bảng con có viết từ ứng dụng

- Gọi HS đọc câu ứng dụng

- GV đọc : : on, an, mẹ con, nhà sàn

- GV nhận xét, ghi điểm

2.Bài mới:

a.Mở bài: GV giới thiệu,ghi đầu bài

b.Phát triển:

HĐ 1/Dạy vần : 20’

ân :

-GV giới thiệu ân

-Phát âm: â – n - ân

-Chỉnh sửa phát âm cho HS

-Có vần ân rồi để có tiếng cân ta thêm âm gì ?

- Nhận xét, cho HS đánh vần.Chỉnh sửa phát âm

cho HS

-GV viết bảng cái cân

Chỉnh sửa phát âm cho HS

-Gọi HS đọc âm, tiêùng, từ khóa

* ă-ăn (quy trình tươnh tự)

- Cho HS cài âm, tiếng, từ khóa

Nghỉ giữa tiết

- GV viết mẫu, nêu quy trình viết

- GV nhận xét , uốn nắn HS

HĐ 2/ Dạy từ ứng dụng: 10’

- GV ghi bảng từ ứng dụng

- GV chỉnh sửa phát âm cho HS

- Giải thích từ

- Đọc mẫu

• Hát múa chuyển sang tiết 2

- 2HS đọc

- 1 HS đọc

- HS viết bảng con

- HS nhắc đầu bài

- HS quan sát

- HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp

- HS nêu

- HS nghe, phát âm cá nhân, nhóm, lớp

- HS đọc trơn cá nhân, nhóm,lớp

- HS cài

-HS theo dõi, tập viết ở bảng con

- Đánh vần nhẩm, đọc trơn từ : cá nhân,nhóm,lớp

- Vài HS đọc lại

HS Yếu

HS khá HSYếu