Kiến thức: Củng cố cho HS các tính chất của phép cộng, phép nhân các số tự nhiên.. HS biết vận dụng một cách hợp lý các tính chất của phép cộng và phép nhân vào giải toán.. Kỹ năng: Rèn
Trang 1TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG NĂM HỌC: 2010 - 2011
I Mục Tiêu:
1 Kiến thức:
Củng cố cho HS các tính chất của phép cộng, phép nhân các số tự nhiên HS biết vận dụng một cách hợp lý các tính chất của phép cộng và phép nhân vào giải toán
2 Kỹ năng:
Rèn luyện kỹ năng vận dụng các tính chất trên vào các bài tập tính nhẩm, tính nhanh
3 Thái độ:
Giáo dục tính chính xác, và biết sử dụng thành thạo máy tính bỏ túi
II Chuẩn Bị:
- GV: Máy tính bỏ túi, bảng phụ
- HS: Máy tính bỏ túi, bảng nhóm và bút viết bảng
III Phương pháp:
- Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm
IV Tiến Trình:
1 Ổn định lớp:
6A1:………
6A2:………
2 Kiểm tra bài cũ :
GV gọi 2 HS lên bảng kiểm tra
HS1:- Phát biểu và viết dạng tổng quát tính chất giao hoán của phép cộng?Làm bài 28
HS2:- Phát biểu và viết dạng tổng quát tính chất kết hợp của phép cộng Làm bài 27b,d
2.Nội dung bài mới:
Hoạt động 1:
34).15 = 0 thì
(x-34) = ? Vậy x = ?
18.(x –16) =18 thì (x –
16)= ? Vậy x = ?
Hoạt động 2:
Gợi ý cách nhóm: (kết
hợp các số hạng sao cho được
số tròn chục hoặc tròn trăm)
Hoạt động 3:
x -34 = 0 x= 34
x – 16 = 1
x = 17
3 HS lên bảng làm
dưới sự hướng dẫn của GV
Bài 30: Tìm số tự nhiên x, biết:
a) (x – 34).15 = 0 ; x -34 = 0 ; x = 34
b) 18.(x –16) = 18 ; x – 16 = 1 ; x = 17
Bài 31: Tính nhanh:
a) 135 + 360 + 65 + 40 =(135+65)+(360+40)
=200+400 = 600 b) 463 + 318 + 137 + 22 =(463+137)+(318+22) =600+340 = 940 c) 20+21+22+…+29+30
= (20+30)+(21+29)+(22+28)
SỐ HỌC 6 GV: HOÀNG TIẾN THUẬN
LUYỆN TẬP 1
Ngày Soạn: 31 / 8 /2010 Ngày dạy :01 / 9 / 2010 Tuần: 3
Tiết: 7
Trang 2TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG NĂM HỌC: 2010 - 2011
GV cho HS tự đọc
phần hướng dẫn trong sách
sau đó vận dụng cách tính
Câu a: tách số 45= 41 + 4
Câu b: tách số 37= 35 + 2
GV yêu cầu HS cho
biết đã vận dụng những tính
chất nào của phép cộng để
tính nhanh
Hoạt động 4:
Hãy tìm quy luật của dãy số
Hãy viết tiếp 4; 6; số nữa vào
dãy số 1, 1, 2, 3, 5, 8
a) 996 + 45= 996 + (4 + 41)
= (996 + 4) + 41
= 1 000 + 41 = 1041
b) 37 + 198 = (35+2) +198
=35+(2+198)=35+200= 235
Một HS lên viết 2 con số
Cứ như vậy, cho 4 HS lên bảng
+(23+27)+(24+26)+25
= 50 + 50 + 50 + 50 + 50 + 25 = 275
Bài 32:
a) 996 + 45 = 996 + (4 + 41)
= (996 + 4) + 41 =1 000 + 41 = 1041
b) 37 + 198 = (35+2) +198
= 35+(2+198) = 35+200 = 235
Bài 33:
1,1,2;3;5;8;13;21;34;55 1;1;2;3;4;8;13;21;34;55;89;144
4 Củng Cố
Nhắc lại các tính chất của phép cộng số tự nhiên Các tính chất này có ứng dụng gì
trong tính toán
5 Dặn Dò: Về nhà xem lại các bài tập đã giải 6 Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………
………
………
………
………
………
SỐ HỌC 6 GV: HOÀNG TIẾN THUẬN