- Để nhanh chóng nhận ra một số có hay không chia hết cho 3, cho9.. - HS hiểu được một số chia hết cho 9 thì cũng chia hết cho 3 nhưng một số chia hết cho 3 thì chưa chắc chia hết cho 9.
Trang 1TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG NĂM HỌC: 2010 - 2011
I Mục Tiêu:
1 Kiến thức:
HS biết dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9
2 Kỹ năng:
- HS biết vận dụng các dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9
- Để nhanh chóng nhận ra một số có hay không chia hết cho 3, cho9
- HS hiểu được một số chia hết cho 9 thì cũng chia hết cho 3 nhưng một số chia hết cho 3 thì chưa chắc chia hết cho 9
3 Thái độ:
Rèn luyện cho HS phát biểu và vận dụng các dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9
II Chuẩn Bị:
- GV: Phấn mu
- HS: SGK, bảng nhóm
III Phương pháp:
- Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm
IV Tiến Trình:
1 Ổn định lớp:
6A1:……… 6A2:………
2 Kiểm tra bài cũ:
Cho các số: 2001, 2002, 2003, 2004, 2005, 2006, 2007, 2008, 2009, 2010
- Số nào chia hết cho 2? Số nào chia hết cho 5?
- Số nào chia hết cho 2 và chia hết cho 5?
Xét 2 số a = 2124; b = 5124 thực hiện phép chia kiểm tra số nào chia hết cho 9, số nào không chia hết cho 9?
* NX: a 9; b 9 Hai số đều có chữ số tận cùng là 4 nhưng a 9; b 9 Dấu hiệu chia hết cho 9 có liên quan đến chữ số tận cùng không? Vậy liên quan đến yếu tố nào?
3 Nội dung bài mới:
Hoạt động 1:
GV giới thiệu cách
biến đổi để đưa về nhận xét
ban đầu như SGK
GV đưa ra nhận xét
Hoạt động 2:
Xét số 468 chia hết cho
9 không?
HS chú ý theo dõi và trả lời những câu hỏi nhỏ của GV
HS nhắc lại
Theo nhận xét mở đầu thì:
468 = (4 + 6+8) + (Số chia
1 Nhận xét mở đầu:
NX: Mọi số đều viết được dưới
dạng tổng các chữ số của nó cộng với một số chia hết cho 9.
VD: 264 = 2.100 + 6.10 + 4
= 2.(99+1)+6.(9+1) + 4
= 2.99 + 2 + 6.9 + 6 + 4
= (6+4+2) + (2.99+6.9)
= (6+4+2)+(2.11.9 + 6.9)
(Tổng các chữ số) + (Số chia hết
cho 9)
2 Dấu hiệu chia hết cho 9:
Các số có tổng các chữ số chia hết cho 9 thì chia hết cho 9
SỐ HỌC 6 GV: HOÀNG TIẾN THUẬN
§12 DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 3, CHO 9
Ngày Soạn: 21/9/2010 Ngày dạy : 29/9/2010 Tuần: 8
Tiết: 22
Trang 2TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG NĂM HỌC: 2010 - 2011
Theo nhận xét mở đầu thì
468 = (4 + 6+8) + (Số chia
hết cho 9) = 18 + (Số chia hết
cho 9)
Vậy 468 chia hết cho 9
vì cả hai số hạng trong tổng
đều chia hết cho 9
Xét số 5472 có chia hết
cho 9 không?
Kết luận 1
Các số 2031, 352 có
chia hết cho 9 không?
Một số như thế nào thì
không chia hết cho 9 Kết
luận 2
GV giới thiệu dấu hiệu
chia hết cho 9
Yêu cầu HS làm ?1
Hoạt động 3:
Xét số 468 chia hết cho
3 không?
Vậy 468 chia hết cho
3 vì cả hai số hạng trong tổng
đều chia hết cho 3
Tương tự cho số 5472
Kết luận 1
Một số như thế nào thì
không chia hết cho 9 Kết
luận 2 GV giới thiệu dấu hiệu
chia hết cho 3
Yêu cầu HS làm ?2
hết cho 9) = 18 + (Số chia hết cho 9)
Vậy 468 chia hết cho
9 vì cả hai số hạng trong tổng đều chia hết cho 9
5472 = (5+4+7+2)+(số chia hết cho 9) = 18 + (số chia hết cho 9)
HS nhắc lại KL 1
2031 9
352 9
HS trả lời KL2
HS nhắc lại
HS trả lời ?1 tại chỗ
468 = (4 + 6+8) + (Số chia hết cho 9) = 18 + (Số chia hết cho 9)
HS trả lời như trên
và nhắc lại KL1
HS nhắc lại KL2
HS nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 3
HS trả lời tại chỗ
và chỉ có những số đó mới chia hết cho 9.
VD: 2349 9 Vì 2 + 3 + 4 + 9 =
18 9
346 9 Vì 3 + 4 + 6 = 13 9
?1:
621 9; 6354 9
1205 9; 1327 9
3 Dấu hiệu chia hết cho 3:
Các số có tổng các chữ số chia hết cho 9 thì chia hết cho 3
và chỉ có nhưng số đó mới chia hết cho 3.
VD: 2343 3 Vì 2 + 3 + 4 + 3 =
12 3
344 3 Vì 3 + 4 + 4 = 11 3
?2: * = 0; 3; 6; 9
150 3; 153 3
156 3; 159 3
4 Củng Cố
- GV cho HS làm các bài tập 101; 103; 104 Chú ý một số chia hết cho 9 thì luôn chia
hết cho 3
5 Dặn Dò: Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải Làm các bài tập 105; 106; 107
6 Rút kinh nghiệm tiết dạy:
………
………
……….
SỐ HỌC 6 GV: HOÀNG TIẾN THUẬN
