Luyện kể chuyện - Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ câu chuyện “Câu bé thông minh” - Giáo viên hớng dẫn học sinh kể chuyện III.. Bớc đầu biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời c
Trang 1ầ n 1:
Thứ ba ngày thỏng năm 200
H
ớng dẫn học: Luyện Tiếng Việt:
Luyện đọc – kể chuyện
I - Mục đích, yêu cầu :
- Học sinh đợc rèn đọc, phát âm đúng, nghỉ lấy hơi chính xác Biết đọc
đúng giọng nhân vật
- Kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ
II - Đồ dùng dạy học :
Giáo viên : - Sách giáo viên - Sách Tiếng Việt 3.
Học sinh : - Sách Tiếng Việt 3; Vở ô li
III - Hoạt động dạy và học:
Thời
17 ’
15 ’
3 ’
I Luyện đọc :
- Cậu bé thông minh
- Hai bàn tay em
- Đơn xin vào Đội
- G/v hớng dẫn đọc theo các bớc 3 bài
đọc tuần 1
- Giáo viên đọc mẫu
- Hớng dẫn học sinh luyện đọc:
II Luyện kể chuyện
- Yêu cầu HS quan sát tranh minh
hoạ câu chuyện “Câu bé thông minh”
- Giáo viên hớng dẫn học sinh kể
chuyện
III Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà tập kể và kể lại câu chuyện
cho gia đình, bạn bè nghe Luyện
đọc, viết
- Học sinh giỏi đọc
- Đọc nối tiếp đoạn cá nhân, tập thể
- Đọc cá nhân
- Đọc đồng thanh cả bài theo tổ
- Phát âm 1 số tiếng khó
- Đọc thi nối tiếp đoạn
- Đọc diễn cảm theo đoạn
- Thi đọc cá nhân
- Thi đọc toàn bài
- nhận xét và bình chọn
- HS quan sát tranh
- HS tập kể nhóm đôi
- Thi kể từng đoạn của câu chuyện
- Thi kể cả câu chuyện
- Lớp bình chọn bạn kể đúng, kể hay
- HS lắng nghe
Tranh
Tranh
Trang 2ầ n 2:
Thứ ba ngày thỏng năm 200
H
ớng dẫn học: Luyện Tiếng Việt:
Luyện đọc - kể chuyện
I - Mục đích, yêu cầu :
- Học sinh đợc rèn đọc: Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu
phẩy và giữa các cum từ Bớc đầu biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện
với lời các nhân vật
- Kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện “Ai có lỗi”dựa theo tranh minh
hoạ
II - Đồ dùng dạy học :
Giáo viên : - Sách giáo viên - Sách Tiếng Việt 3.
Học sinh : - Sách Tiếng Việt 3; Vở ô li
III - Hoạt động dạy và học:
17 ’
15 ’
3 ’
I Luyện đọc :
- Ai có lỗi
- Khi mẹ vắng nhà
- Cô giáo tí hon
- G/v hớng dẫn đọc theo các bớc 3
bài đọc tuần 2
* Đọc mẫu lần 1
* Hớng dẫn học sinh luyện đọc:
II Kể chuyện
- Yêu cầu HS quan sát tranh minh
hoạ câu chuyện “Câu bé thông
minh”
- Giáo viên hớng dẫn học sinh kể
chuyện
III Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà tập kể và kể lại câu
chuyện cho gia đình, bạn bè nghe
Luyện đọc, viết
- Học sinh giỏi đọc
- Đọc nối tiếp đoạn cá nhân, tập thể
- Đọc cá nhân
- Thi đọc cá nhân
- Thi đọc toàn bài
- nhận xét và bình chọn
- HS quan sát tranh
- HS tập kể nhóm đôi
- Thi kể từng đoạn của câu chuyện
- Thi kể cả câu chuyện
- Lớp bình chọn bạn kể đúng, kể hay
- HS lắng nghe
Tranh
Tranh
Trang 3Tuần 3:
Thứ ba ngày thỏng năm 200
H
ớng dẫn học: Luyện Tiếng Việt:
Luyện đọc - kể chuyện
I - Mục đích, yêu cầu :
- Học sinh đợc rèn đọc: Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu
phẩy và giữa các cum từ Bớc đầu biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện
với lời các nhân vật
- Kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện “Chiếc áo len”dựa theo tranh
minh hoạ
II - Đồ dùng dạy học :
Giáo viên : - Sách giáo viên - Sách Tiếng Việt 3.
Học sinh : - Sách Tiếng Việt 3; Vở ô li
III - Hoạt động dạy và học:
17 ’
15 ’
3 ’
I Luyện đọc :
- Chiếc áo len
- Quạt cho bà ngủ
- Chú sẻ và bông hoa bằng lăng
- G/v hớng dẫn đọc theo các bớc 3
bài đọc tuần 3
* Đọc mẫu lần 1
* Hớng dẫn học sinh luyện đọc:
II Kể chuyện
- Yêu cầu HS quan sát tranh minh
hoạ câu chuyện “Chiếc áo len”
- Giáo viên hớng dẫn học sinh kể
chuyện
III Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà tập kể và kể lại câu
chuyện cho gia đình, bạn bè nghe
Luyện đọc, viết
- Học sinh giỏi đọc
- Đọc nối tiếp đoạn cá nhân, tập thể
- Đọc cá nhân
- Thi đọc cá nhân
- Thi đọc toàn bài
- nhận xét và bình chọn
- HS quan sát tranh
- HS tập kể nhóm đôi
- Thi kể từng đoạn của câu chuyện
- Thi kể cả câu chuyện
- Lớp bình chọn bạn kể đúng, kể hay
- HS lắng nghe
Tranh
Tranh
Trang 4ầ n 4:
Thứ ba ngày thỏng năm 200
H
ớng dẫn học: Luyện Tiếng Việt:
Luyện đọc - kể chuyện
I - Mục đích, yêu cầu :
- Học sinh đợc rèn đọc: Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu
phẩy và giữa các cum từ Bớc đầu biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện
với lời các nhân vật
- Kể lại đợc từng đoạn của câu chuyện “Ngời mẹ”dựa theo tranh minh
hoạ
II - Đồ dùng dạy học :
Giáo viên : - Sách giáo viên - Sách Tiếng Việt 3.
Học sinh : - Sách Tiếng Việt 3; Vở ô li
III - Hoạt động dạy và học:
17 ’
15 ’
3 ’
I Luyện đọc :
- Ngời mẹ
- Mẹ vắng nhà ngày bão
- Ông ngoại
- G/v hớng dẫn đọc theo các bớc 3
bài đọc tuần 4
- Giáo viên đọc
* Đọc mẫu lần 1
* Hớng dẫn học sinh luyện đọc:
II Kể chuyện
- Yêu cầu HS quan sát tranh minh
hoạ câu chuyện “Chiếc áo len”
- Giáo viên hớng dẫn học sinh kể
chuyện
III Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà tập kể và kể lại câu
chuyện cho gia đình, bạn bè nghe
Luyện đọc, viết
- Học sinh giỏi đọc
- Đọc nối tiếp đoạn cá nhân, tập thể
- Đọc cá nhân
- Thi đọc cá nhân
- Thi đọc toàn bài
- nhận xét và bình chọn
- HS quan sát tranh
- HS tập kể nhóm đôi
- Thi kể từng đoạn của câu chuyện
- Thi kể cả câu chuyện
- Lớp bình chọn bạn kể đúng, kể hay
- HS lắng nghe
Tranh
Tranh
Trang 5Tuần 5
Thứ hai ngày …… thỏng … năm 200
Luyện tiếng Việt
Luyện đọc – kể chuyện
I - Mục đích, yêu cầu :
- Học sinh đợc rèn đọc: Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy
và giữa các cum từ Bớc đầu biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời
các nhân vật
II - Đồ dùng dạy học :
Giáo viên : - Sách giáo viên - Sách Tiếng Việt 3.
Học sinh : - Sách Tiếng Việt 3, Vở ô li
III - Hoạt động dạy và học:
17 ’
15 ’
3 ’
I Luyện đọc :
- Ngời lính dũng cảm
- Mùa thu của em
- Cuộc họp của chũa viết
- G/v hớng dẫn đọc theo các bớc 3
bài đọc tuần 5
- Giáo viên đọc
* Đọc mẫu lần 1
* Hớng dẫn học sinh luyện đọc:
II Kể chuyện
- Yêu cầu HS quan sát tranh minh
hoạ câu chuyện “Ngòi lính dũng
cảm”
- Giáo viên hớng dẫn học sinh kể
chuyện
III Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà tập kể và kể lại câu
chuyện cho gia đình, bạn bè nghe
Luyện đọc, viết
- Học sinh giỏi đọc
- Đọc nối tiếp đoạn cá nhân, tập thể
- Đọc cá nhân
- Thi đọc cá nhân
- Thi đọc toàn bài
- nhận xét và bình chọn
- HS quan sát tranh
- HS tập kể nhóm đôi
- Thi kể từng đoạn của câu chuyện
- Thi kể cả câu chuyện
- Lớp bình chọn bạn kể đúng, kể hay
- HS lắng nghe
Tranh
Tranh
Trang 6Tuần 6
Thứ hai ngày …… thỏng … năm 200
Luyện tiếng Việt
Luyện đọc – kể chuyện
I - Mục đích, yêu cầu :
- Học sinh đợc rèn đọc: Ngắt, nghỉ hơi đỳng sau cỏc dũng thơ và giữa cỏc
khổ thơ
- Kể lại đợc một đoạn của câu chuyện: Bài tập làm văn
II - Đồ dùng dạy học :
Giáo viên : - Sách giáo viên - Sách Tiếng Việt 3.
Học sinh : - Sách Tiếng Việt 3, Vở ô li
III - Hoạt động dạy và học:
17 ’
15 ’
3 ’
I Luyện đọc :
Mùa thu của em
- G/v hớng dẫn đọc theo các bớc
+ GV đọc mẫu toàn bài
+Luyện đọc từng dũng thơ:
+Luyện đọc từng khổ thơ:
-GV gắn bảng phụ khổ thơ 2 và
hướng dẫn HS cỏch đọc
+Luyện đọc từng khổ thỏ trong
nhúm: Nhúm 3
+ Đọc đồng thanh cả bài
II Kể chuyện
- Yêu cầu HS quan sát tranh minh
hoạ câu chuyện “Bài tập làm văn”
- Giáo viên hớng dẫn học sinh kể
chuyện
III Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà tập kể và kể lại câu
chuyện cho gia đình, bạn bè nghe
Luyện đọc, viết
- HS quan sỏt tranh
- Dóy 1 và dóy 3.
- 5 em đọc nối tiếp 5 khổ thơ Cả lớp
theo dừi
- 4-5 HS luyện đọc, GV nhận xột
-HS hiểu nghĩa cỏc từ: tay bắt mặt mừng, giúng giả
-HS tập đặt cõu với từ giúng giả
-3 nhúm thi đọc.Cả lớp-GV nhận xột, ghi điểm
-5 nhúm tiếp nối nhau đọc ĐT 5 khổ thơ
- HS quan sát tranh
- HS tập kể nhóm đôi
- Thi kể từng đoạn của câu chuyện
- Thi kể cả câu chuyện
- Lớp bình chọn bạn kể đúng, kể hay
- HS lắng nghe
bảng phụ khổ thơ 2
Tranh
Trang 7Tuần 7
Thứ hai ngày …… thỏng … năm 200
Luyện tiếng Việt
Luyện đọc – kể chuyện
I - Mục đích, yêu cầu :
- HS đọc đỳng cỏc từ: khẩn khoản, ngó gục, kiệt lực, trong bài : Lừa và
ngựa
- Ngắt, nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu và giữa cỏc cụm từ
- Kể lại đợc một đoạn của câu chuyện: “ Trận bóng dới lòng đờng”
II - Đồ dùng dạy học :
Giáo viên : - Sách giáo viên - Sách Tiếng Việt 3.
Học sinh : - Sách Tiếng Việt 3, Vở ô li
III - Hoạt động dạy và học:
17 ’
15 ’
3 ’
I.Luyện đọc :
Bài: Lừa và ngựa
*.GV đọc mẫu toàn bài
-Luyện đọc từ khú: khẩn khoản,
ngó gục, kiệt lực
-Nếu HS phỏt õm sai từ nào GV
chỉnh sửa kịp thời
* Luyện đọc từng cõu:
*Luyện đọc từng đoạn trong nhúm:
-GV gọi 2em đọc nối tiếp 2 đoạn
Cả lớp theo dừi bạn đọc
- GV nhận xột, ghi điểm
*.Đọc đồng thanh cả bài:
II Kể chuyện
- Yêu cầu HS quan sát tranh minh
hoạ câu chuyện “Trận bóng dới lòng
đờng”
- Giáo viên hớng dẫn học sinh kể
chuyện
III Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà tập kể và kể lại câu
chuyện cho gia đình, bạn bè nghe
Luyện đọc, viết
- HS quan sỏt tranh
- Cả lớp chỳ ý lắng nghe.
- HS đọc cỏ nhõn - đồng thanh
- HS tập chia đoạn: Bài chia làm 2 đoạn
- 2em đọc nối tiếp 2 đoạn Cả lớp theo dừi bạn đọc
- 4-5 HS luyện đọc -HS hiểu nghĩa cỏc từ: kiệt sức, kiệt lực
- 2 nhúm thi đọc
- Đọc đồng thanh cả bài: Cả lớp
- HS quan sát tranh
- HS tập kể nhóm đôi
- Thi kể từng đoạn của câu chuyện
- Thi kể cả câu chuyện
- Lớp bình chọn bạn kể đúng, kể hay
- HS lắng nghe
-Tranh
-Bảng phụ viết sẵn cõu văn cần hướng dẫn HS luyện đọc, SGK -Tranh
Trang 8Tuần 8 Thứ hai ngày …… thỏng … năm 200
Luyện tiếng Việt
Luyện đọc – kể chuyện
I - Mục đích, yêu cầu :
- Ngắt, nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu và giữa cỏc cụm từ Biết đọc
chuyện với giọng kể vui, nhẹ nhàng bài “những chiếc chuông reo”
- Đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời
nhân vật Kể lại đợc một đoạn của câu chuyện: “Các em nhỏ và cụ già”
II - Đồ dùng dạy học :
Giáo viên : - Sách giáo viên - Sách Tiếng Việt 3.
Học sinh : - Sách Tiếng Việt 3, Vở ô li
III - Hoạt động dạy và học:
Tuần 9 Thứ hai ngày …… thỏng … năm 200
17 ’
15 ’
3 ’
I.Luyện đọc :
Bài: Những chiếc chuông reo
*.GV đọc mẫu toàn bài
* Luyện đọc từng cõu:
*Luyện đọc từng đoạn trong
nhúm:
*.Đọc đồng thanh cả bài:
II Kể chuyện
- Yêu cầu HS quan sát tranh
minh hoạ câu chuyện “Các em
nhỏ và cụ già”
- Giáo viên hớng dẫn học sinh
kể chuyện
III Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà tập kể và kể lại câu
chuyện cho gia đình, bạn bè
nghe Luyện đọc, viết
- Cả lớp chỳ ý lắng nghe.
- HS quan sỏt tranh
- Bài cú 8 cõu, mỗi em đọc một cõu và tiếp nối nhau cho đến hết bài
-Luyện đọc từ khú: vàng xỉn, giữa, cửa,
- HS đọc cỏ nhõn - đồng thanh
- HS tập chia đoạn: Bài chia làm 4 đoạn
4em đọc nối tiếp 4 đoạn Cả lớp theo dừi bạn đọc
- HS hiểu nghĩa cỏc từ: trũ ỳ tim, cõy nờu
- 3 nhúm thi đọc.Cả lớp-GV nhận xột, ghi điểm
- Đọc đồng thanh cả bài: Cả lớp
- HS quan sát tranh
- HS tập kể nhóm bốn
- Thi kể từng đoạn của câu chuyện
- Thi kể cả câu chuyện
- Lớp bình chọn bạn kể đúng, kể hay
- HS lắng nghe
-Tranh
-Bảng phụ viết sẵn cõu văn cần hướng dẫn HS luyện đọc, SGK
-Tranh
Trang 9Luyện tiếng Việt
ễN TẬP- TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LềNG
I - Mục đích, yêu cầu :
ễn tập -Kiểm tra tập đọc và học thuộc lũng
II - Đồ dùng dạy học :
Giáo viên : - Sách giáo viên - Sách Tiếng Việt 3.
- Phiếu ghi tờn cỏc bài văn, thơ cú yờu cầu HTL
Học sinh : - Sách Tiếng Việt 3, Vở ô li
III - Hoạt động dạy và học:
Tuần 10 Thứ hai ngày …… thỏng … năm 200
1’
15’
15 ’
3 ’
Giới thiệu bài
Hoạt động 1:
Kiểm tra tập đọc:
+ GV gọi lần lượt HS lờn bảng
bốc thăm để đọc
+ GV nhận xột và ghi điểm
Hoạt động 2:
Luyện tập: Giải ụ chữ:
- GV yờu cầu HS quan sỏt ụ
chữ trong SGK, hướng dẫn
HS làm bài
- GV quan sỏt giỳp đỡ
- GV gọi 1 số em phỏt biểu ý
kiến
III Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà xem lại bài học
+Chuẩn bị bài sau: Chuẩn bị
giấy bỳt để làm bài kiểm tra
giữa học kỡ I
+ Từng HS lờn bốc thăm chọn bài tập đọc Xem lại bài trong 2 phỳt
+ HS đọc theo yờu cầu trong phiếu và trả lời cõu hỏi do GV đặt
Giải ụ chữ:
- 2 em đọc nội dung của bài tập Cả lớp theo dừi SGK
- HS làm bài vào vở
- Cả lớp và GV nhận xột, chọn lại lời giải đỳng
*Lời giải:
Dũng 3: THUỶ THỦ Dũng 7: TẬP THỂ
Dũng 4: TRƯNG NHỊ Dũng 8: Tễ MÀU
Từ mới xuất hiện ở ụ chữ in màu:
TRUNG THU
- HS lắng nghe
phiếu ghi tờncỏc bài văn, thơ cú yờu cầu HTL
VBT
Trang 10Luyện tiếng Việt
Luyện đọc – kể chuyện
I - Mục đích, yêu cầu :
- HS đọc đỳng cỏc từ: mỗi ngày, diều biếc, mỗi người, lớn nổi, qua bài
thơ : Quê hơng
- Biết ngắt nhịp2/4 hoặc 4/2 ở từng dũng thơ, nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ
dài hơn sau từng dũng thơ
- Kể lại đợc một đoạn của câu chuyện: “Giọng quê hơng”
II - Đồ dùng dạy học :
Giáo viên : - Sách giáo viên - Sách Tiếng Việt 3.
- Bảng phụ viết sẵn bài thơ; Tranh vẽ
Học sinh : - Sách Tiếng Việt 3, Vở ô li
III - Hoạt động dạy và học:
Tuần 11 Thứ hai ngày …… thỏng … năm 200
17 ’
15 ’
3 ’
I.Luyện đọc :
Bài: Quê hơng
* GV đọc mẫu toàn bài
* Luyện đọc từng dũng thơ:
* Luyện đọc từng khổ thơ:
-GV hướng dẫn HS cỏch đọc
- GV nhận xột
* Luyện đọc từng đoạn trong
nhúm
* Đọc đồng thanh cả bài
II Kể chuyện
- Yêu cầu HS quan sát tranh
minh hoạ câu chuyện “Giọng
quê hơng”
- Giáo viên hớng dẫn học sinh
kể chuyện
III Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà tập kể và kể lại câu
chuyện cho gia đình, bạn bè
nghe Luyện đọc, viết
- Cả lớp chỳ ý lắng nghe.
- HS quan sỏt tranh
- Dóy 1 và dóy 3 đọc nối tiếp từng dòng thơ
- HS tập chia đoạn: Bài chia làm 4 khổ thơ
- GV gọi 4 em đọc nối tiếp 4 khổ thơ.Cả lớp theo dừi bạn đọc
- 4-5 HS luyện đọc, GV nhận xột
- HS hiểu nghĩa cỏc từ: khế, nún lỏ
- 3 nhúm thi đọc.Cả lớp-GV nhận xột, ghi điểm
- HS quan sát tranh
- HS tập kể nhóm bốn
- Thi kể từng đoạn của câu chuyện
- Thi kể cả câu chuyện
- Lớp bình chọn bạn kể đúng, kể hay
- HS lắng nghe
-Tranh
- Bảng phụ viết sẵn bài thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc, SGK
-Tranh
Trang 11Luyện tiếng Việt
Luyện đọc – kể chuyện
I - Mục đích, yêu cầu :
- Ngắt, nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu và giữa cỏc cụm từ qua bài: “Chõ
bánh khuc của dì tôi”
- Kể lại đợc một đoạn của câu chuyện: “Đất quí, đất yêu”
II - Đồ dùng dạy học :
Giáo viên : - Sách giáo viên - Sách Tiếng Việt 3 - Bảng phụ
Học sinh : - Sách Tiếng Việt 3, Vở ô li
III - Hoạt động dạy và học:
Tuần 12 Thứ hai ngày …… thỏng … năm 200
17 ’
15 ’
3 ’
I.Luyện đọc :
Bài: “Chõ bánh khuc của dì
tôi”
*.GV đọc mẫu toàn bài
* Luyện đọc từng cõu:
*Luyện đọc từng đoạn trong
nhúm:
*.Đọc đồng thanh cả bài:
II Kể chuyện
- Yêu cầu HS quan sát tranh
minh hoạ câu chuyện “Đất quí,
đất yêu”
- Giáo viên hớng dẫn học sinh
kể chuyện
III Củng cố dặn dò:
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà tập kể và kể lại câu
chuyện cho gia đình, bạn bè
nghe Luyện đọc, viết
- Cả lớp chỳ ý lắng nghe.
- HS quan sỏt tranh
- HS đọc nối câu -Luyện đọc từ khú
- HS đọc cỏ nhõn - đồng thanh
- HS tập chia đoạn: Bài chia làm 3 đoạn
3 em đọc nối tiếp 3 đoạn Cả lớp theo dừi bạn đọc
- HS hiểu nghĩa cỏc từ: chõ; pha lê
- 3 nhúm thi đọc.Cả lớp-GV nhận xột, ghi điểm
- Đọc đồng thanh cả bài: Cả lớp
- HS quan sát tranh
- HS tập kể nhóm bốn
- Thi kể từng đoạn của câu chuyện
- Thi kể cả câu chuyện
- Lớp bình chọn bạn kể đúng, kể hay
- HS lắng nghe
-Tranh
-Bảng phụ viết sẵn cõu văn cần hướng dẫn HS luyện đọc, SGK -Tranh