- HS biết hát theo giai điệu và lời ca của bài hát.. - GV cho lớp hát lại bài hát Em Yêu Trường Em kết hợp gõ đệm... Dạy bài hát: Cùng Múa Hát Dưới Trăng.. - GV hỏi cảm nhận của HS về
Trang 1Tiết 21.
Học hát: Bài Cùng Múa Hát Dưới Trăng.
Nhạc và lời: Hoàng Lân
I Mục tiêu.
1 Kiến thức.
- HS nhớ tên bài hát
2 Kĩ năng.
- HS biết hát theo giai điệu và lời ca của bài hát
- Biết hát kết hợp vỗ tay đệm theo phách
3 Thái độ.
- Qua bài hát các em biết yêu quí các loài vật và biết bảo chúng
II Chuẩn bị.
1 Giáo viên.
- Thuộc và hát chuẩn bài hát
- Nhạc cụ quen dùng và nhạc cụ gõ
- Tranh ảnh minh họa về bài hát
2 Học sinh.
- Phương tiện học tập: SGK, vở và dụng cụ gõ
3 Phương pháp.
- Thuyết trình
- Luyện tập
- Thực hành
III Các hoạt động dạy và học.
1 Ổn định tổ chức lớp.
- Kiểm tra tình hình lớp
- Nhắc nhở HS tư thế ngồi học
- Luyện thanh với mẫu đơn giản
2 Kiểm tra bài cũ.
- GV chỉ định 1-2 HS khá nêu nội dung bài học cũ
- GV chỉ định lần lượt 5-7 HS nêu tên và vị trí các nốt nhạc trên
“khuôn nhạc bàn tay”.
- GV cho lớp hát lại bài hát Em Yêu Trường Em kết hợp gõ đệm.
- GV nhận xét
Trang 23 Dạy bài mới.
Phần
Nội Dung Hoạt Động Của Giáo Viên
Hoạt Động Của Học Sinh Nội Dung.
Dạy bài hát:
Cùng Múa
Hát Dưới
Trăng.
• Hoạt động 1.
Giới thiệu bài hát.
- GV treo tranh minh họa và hỏi HS hình ảnh trong bức tranh
- GV nhận xét câu trả lời của HS
- GV giới thiệu dẫn HS vào bài
- GV ghi đề bài lên bảng
- GV treo bảng phụ, giới thiệu sơ qua về bài hát
(Hình thức 1 đoạn, giọng F 5 âm (F, G, A, C, D),
nhịp 3/8, tính chất vui tươi, nhịp nhàng).
Nghe hát mẫu.
- GV đàn giai điệu bài hát
- GV hát mẫu kết hợp đệm đàn
- GV hỏi cảm nhận của HS về giai điệu bài hát
Đọc lời ca.
- GV đọc mẫu cả bài 1 lần và giải thích những từ khó (nếu có)
- GV cho cả lớp đọc lại toàn bài vài lần
- GV nhận xét
Dạy hát từng câu.
Lưu ý : Trong quá trình dạy hát GV cần lưu
ý cho HS thể hiện đúng giai điệu của các nốt luyến
và móc giật, … để thể hiện được tính chất bài hát
- GV cho HS nghe giai điệu và hát mẫu từng câu hát ngắn cho HS nghe trong qua trình dạy hát
- Mỗi câu hát GV cho HS thực hiện nhiều lần theo hình thức tổ, nhóm để HS nắm vững cao độ, trường
độ và tiết tấu
- Sau 2-3 câu hát GV cho HS nối các câu hát lại với nhau và hướng dẫn HS cách lấy hơi nhanh
- HS xem tranh
và trả lời
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS ghi bài
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe
- HS trả lời
- HS lắng nghe
- HS thực hiện
- HS lắng nghe
- HS chú ý và thực hiện
- HS học hát theo hướng dẫn
- HS thực hiện yêu cầu của GV
- HS thực hiện theo hướng dẫn
Trang 3Dạy bài hát
kết hợp với
các hình
thức vận
động
- Qua vài câu hát GV chỉ định HS thực hiện lại để
kiểm tra và sửa sai (nếu có).
- GV nhận xét mức độ hoàn thành của HS
Hát cả bài.
- GV cho cả lớp hát lại toàn bài và chú ý sửa sai
- Gọi vài HS hát lại để kiểm tra
- Nhận xét
• Hoạt động 2.
Hát kết hợp vỗ tay theo phách.
- GV vừa hướng dẫn vừa làm mẫu
- Cho cả lớp thực hiện nhiều lần theo nhiều hình thức khác nhau cho đến khi nhuần nhuyễn
- GV nhận xét
- HS thực hiện
- HS lắng nghe
- HS thực hiện
- HS thực hiện
- HS lắng nghe
- HS theo dõi
- HS thực hiện
- HS lắng nghe
4 Củng cố.
- GV chỉ định 1 HS nhắc lại tên bài hát và tác giả
- GV cho cả lớp hát lại bài hát kết hợp gõ đệm
- GV nhận xét
- Liên hệ giáo dục
5 Dặn dò.
- GV nhắc HS về nhà tập hát kết hợp gõ đệm
- GV nhắc HS xem trước bài mới để chuẩn bị cho tiết học tuần sau
- GV nhận xét chung và kết thúc tiết học./
-YYY -Ghi chú:
- Giáo án này được dùng cho khối lớp 3 của điểm trường chính, điểm trường
Tà Cơm và điểm trường Làng Gon
- Tất cả các bước lên lớp GV điều thực hiện như trình tự nêu trên
- Riêng đối với 2 lớp 3B (điểm trường Tà Cơm) và 3E (điểm trường Làng
Gon) trong quá trình lên lớp GV không cho HS nghe giai điệu qua đàn (vì không có điện) mà chỉ hát mẫu cho HS nghe trong quá trình dạy hát và cho HS thực hiện lại
GV cũng chỉ chọn 1 cách gõ đệm đơn giản nhất để HS dễ thực hiện
- Đối với lớp 3E vì sĩ số HS quá ít nên trong quá trình lên lớp tuỳ theo số
lượng HS mà GV có những hình thức chia tổ, nhóm cho phù hợp./