giáo án buổi 2 lớp 3

Luyện Tiếng Việt: LUYỆN TẬP LÀM VĂN BÀI TUẦN 20 Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu -GV ghi đề bài lên bảng.. +Chuẩn bị bài sau: HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC BÀI TRONG NGÀY Tiết: Các hoạt

Trang 1

Gi¸o ¸n t¨ng cêng Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP BÀI

anh hùng dân tộccó công

lao to lớn trong việc xây

dựng và bảo vệ đất nước

PP: Hỏi đáp, thực hành

ĐD: Bảng phụ viết sẵn các

BT

GV ghi tên bài lên bảng Vài HS đọc lại

Bài 1: Điền tiếp các từ chỉ những người trực tiếp tham

gia đánh giặc để bảo vệ tổ quốc trong thời kỳ lịch sửcủa nước ta:

Tướng, lính, bộ đội

-HS đọc yêu cầu bài tập, làm bài vào vở

- Gọi vài em lên bảng làm ở bảng phụ, lớp nhận xét-GV chốt kết quả đúng

Bài 2: Khoanh tròn vào những chữ cái trước tên những

đội quân đã sang xâm lược nước tavà bị quân ta đánhbại:

a) quân Nam Hán b)Quân Nguyên c) quân Minhd) quân Thanh e) quân Đức g) quân Pháph) quân Anh i) quân Mĩ k) quân Nhật

Bài 3: Những dấu phẩy trong đoạn văn sau có dùng để

ngăn cách bộ phận chính của câu (bộ phận trả lời câuhỏi ai( hoặc cái gì?, con gì?và làm gì?( hoặc là gì, thếnào)? Không?

Trong một trận đánh, quân giặc đã bắt được một em béchừng mười tuổi tay cầm lựu đạn Trước những đònđánh đập giã man của giặc, em bé chỉ im lặng Khi bạngiặc dẫn em đến trưqớc đám đông yêu cầu em chỉ mặtngười chỉ huy, em cương quyết không chỉ mặt ai Saunhiều lần bị tra tấn em bé đã anh dũng hy sinh

HS thảo luận nhóm 2 để làm bài tập

-Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung

GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Hoạt động 3: (5/ ) -Nêu nội dung của bài? HS trả lời

Trang 2

Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học

Luyện toán: LUYỆN TẬP.

Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu

Bài 3 HS đặt tính, GV lưu ý HS các hàng đơn vị phảiđặt thẳng cột với nhau

-GV theo dõi giúp đỡ những em còn chậm

- HS làm bài vào vở GV theo dõi giúp đỡ

-GV chấm 12 bài và chữa nếu HS làm sai

Bài 3:

Điền dấu ( < > = ) thích hợp vào ô trốnga) 32 - 14 : 2  47 x 5 + 65 x 5b) ( 347 - 78) x 6  6 x 345 - 78 x 6c) 125 x 8 x 9  9 x 125 x 8

- Gọi một số em lên chữa bài có nhiều em sai

Trang 3

- GV chốt lại kết quả đúng.

Hoạt động 3: (4 / )

Tổng kết:

-GV nhận xét tiết học

-Giao nhiệm vụ: về nhà chuẩn bị bài sau

Luyện Tiếng Việt: LUYỆN TẬP LÀM VĂN BÀI TUẦN 20

-GV ghi đề bài lên bảng

GV ghi đề bài lên bảng

Bài tập 1:

-HS đọc nội dung của bài: 2 em, cả lớp đọc thầm bàiBáo cáo kết quả tháng thi đua “Noi gương chú bộ đội”

- HS thảo luận theo tổ

-Mỗi bạn trong tổ đều đóng vai tổ trưởng và báo cáo với các bạn trong tổ của mình theo các phần

+Báo cáo hoạt động của tổ chỉ theo 2 mục:

+Mỗi bạn đóng vai tổ trưởng cần báo cáo với lời

lẽ rõ ràng, rành mạch, thái độ đàng hoàng, tự tin

-Các tổ làm việc và đại diện 3 tổ thi trình bày báocáo trước lớp Cả lớp bình chọn bạn có bản báo cáo tốtnhất, báo cáo rõ ràng, tự tin

Hoạt động 2: (16/ )

MT: Rèn kĩ năng viết:

Biết viết báo cáo rõ ràng

gửi cô giáo theo mẫu đã

Trang 4

Hoạt động 3: (3/ )

Củng cố, dặn dò:

-GV nhận xét tiết học, tuyên dương những em chuẩn

bị bài chu đáo

-GV giao nhiệm vụ:

+Về ghi nhớ mẫu và cách viết báo cáo

+Chuẩn bị bài sau:

HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC BÀI TRONG NGÀY

-GV ghi đề bài lên bảng 2 HS nhắc lại đề bài

*B1: GV giao nhiệm vụ: 2 em trong bài đổi chéo vởlẫn nhau kiểm tra xem đã hoàn thiện bài tập trongngày chưa

-HS kiểm tra và báo cáo kết quả

Bài 2: Một thư viện có 780 quyển truyện thiếu nhi

Thư viện đã chuyển đi 1/5 số quyển truyện đã có Hỏi thư viện còn lại bao nhiêu quyển truyện?

Bài 3: Tìm x.

a) x + 8 + 25 = 81b) 72 -x : 4 = 16-HS làm vở

Trang 5

Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP BÀI TUẦN 21

Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu:

BT.Phiếu giao việc

GV phát phiếu giao việc cho các nhóm 2em đọc lại nội dung bài tập ,cả lớp chú ý lắng nghe

Bài 1: Đọcđoạn thơ sau :

Tiếng dừa làm dịu nắng trưa Gọi đàn gió đến cùng dừa múa reo Trời trong đầy tiếng rì rào Đàn cò đánh nhịp bay vào bay ra Đứng canh trời đất bao la

Mà dừa đủng đỉnh như là đứng chơi Điền vào dấu chấm từ ngữ thích hợp trong đoạn thơtrên :

+ Từ ngữ chỉ sự vật được coi như người : + Từ ngữ chỉ hoạt động , đặc điểm của người được chỉcho sự vật :

Bài 3: GVdán bảng phụ nội dung BT 2em đọc yêu

cầu Gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi ở đâu ?

a Các em nhỏ chơi bóng đá ở bãi cỏ sau đình

b Ngoài vườn hoa hồng và hoa loa kèn nở rộ

c Bầy chim sẻ đang ríu rít trò chuyện trong vòm lá.GVchấm 5-7bài ,nhận xét chốt lại lời giải đúng

Trang 6

Hoạt động 3: (5/ )

-Nêu nội dung của bài? HS trả lời

-GV nhận xét tiết học Về nhà xem lại bài học

Bài 1: GV gọi HS làm miệng, dãy 1 và dãy 2 nối tiếp

nhau nêu kết quả

Bài 2: HS làm - GV lưu ý các em có thể nắm bàn tay

để xác định các tháng có 30 ngày 31 ngày -GV theo dõi giúp đỡ những em còn chậm

* Lưu ý bài 3:

Trước tiên các em phải xác định tháng 4 có 30 ngày Sau đó có thể tính dần để biết ngày 1 tháng 5 là ngày thứ mấy ?

Nếu em nào làm xong thì làm thêm các bài tập sau:

Bài 1: Ngày 01 tháng nào đó rơi vào ngày chủ

nhật Hỏi

a Các ngày chủ nhật tiếp theo của tháng đó rơi vào

ngày nào trong tháng ? Bài 2 :

a Năm mà tháng 2 có 29 ngày đó gọi là năm gì ?

b Theo dương lịch cứ mấy năm có một năm nhuận ?

Bài 3: Đội công nhân có hai tổ ,tổ một có 9 công

nhân , tổ hai nếu có thêm 3 người nữa thì sẽ gấp đôi tổ

một Hỏi đội công nhân đó có bao nhiêu người ?

*Lưu ý Bài 2 :Nếu tháng đó là tháng 2 thì số ngày chủ

Trang 7

nhật sẽ ít hơn các tháng khác Vậy tháng 2 có mấy ngàychủ nhật ? Các tháng còn lại có mấy ngày chủ nhật ?

HS làm bài - GV Quan sát , theo dõi HS

1.Bài cũ: (5/ )

MT: Ôn tập kiến thức cũ

-2 HS nối tiếp nhau đọc lại bài viết: “ Báo cáo về hoạt

động của tổ trong tháng qua’’.

+Người trí thức được vẽ trong tranh làm nghề gì?

+Ông đang ở đâu,làm gì?

+Nêu rõ trang phục, hành động của ông Người nằmtrên giường là ai? Lớn hay nhỏ ?

-HS dựa theo các câu hỏi ,gợi ý của GV để nói vềbức tranh 1 trước lớp.3-6 em

- HS thảo luận theo nhóm 4 Mỗi HS chọn một bứctranh và nói cho các bạn trong nhóm nghe về người tríthức được minh hoạ trong tranh

-GV theo dõi, giúp đỡ các nhóm

Bước2:Đại diện 1số nhóm trình bày Cả lớp và giáo

viên nhận xét

Hoạt động 2: (16/ )

MT: HS nhớ lại nội

dung,kể lại đúng ,tự nhiên

câu chuyện Nâng niu từng

hạt giống

Bài tập 2 : Bước1: Hướng dẫn HS kể chuyện.

GV kể lại một lần câu chuyện Nâng niu từnghạtgiốngvà hướng dẫn lại cách kể

-1em kể mẫu lại chuyện

Trang 8

-2em trong bàn tập kể lẫn nhau.

Bước2: Đại diện nhóm thi kể lại chuyện.

Cả lớp - giáo viên nhận xét, bình chọn HS kể tốt

HS trả lời câu hỏi: Câu chuyện này giúp em hiểu điều

gì về nhà nông học Lương Đình Của ? HSTL

+Về nhà xem lại bài học

+Chuẩn bị bài sau: Nói ,viết về người lao động trí óc

HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC BÀI TRONG NGÀY

*B1: GV giao nhiệm vụ: 2 em trong bài đổi chéo

vở lẫn nhau kiểm tra xem đã hoàn thiện bài tậptrong ngày chưa

Trang 9

Bài 4: Một cửa hàng có 848 lít dầu Buổi chiều

bán được 1/4 số lít dầu đó Hỏi cửa hàng còn lạimấy lít dầu?

-HS làm vở -GV quan sát giúp đỡ

- Về nhà chữa lại các bài sai

Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP BÀI TUẦN 3.

Bài 1: GV phát phiếu giao việc cho các nhóm

2em đọc lại nội dung bài tập ,cả lớp theo dõi

-HS thảo luận theo nhóm 4, với nội dung bài tập là: +Tìm sự vật được so sánh với nhau trong khổ thơsau: a) Sân nhà em sáng quá

Nhờ ánh trăng sáng ngời Trăng tròn như cái đĩa

Lơ lững mà không rơi

b) Quê hương là chùm khế ngọt Cho con trèo hái mỗi ngày Quê hương là đường đi học Con về rợp bướm vàng bay

c) Quê hương mỗi người chỉ một Như là chỉ một mà thôi

Quê hương nếu ai không nhớ

Sẽ không lớn nỗi thành người

-Các nhóm thảo luận xong, đại diện nhóm trìnhbày, mỗi nhóm một khổ

-Cả lớp - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Bài 2: Ghi lại các từ được so sánh trong khổ thơ

trên.-HS tự làm bài vào vở

-Gọi vài em nêu kết quả HS-GV chốt kết quả đúng

Trang 10

Bài 3: GVdán bảng phụ nội dung BT 2em đọc yêu

cầu Điền dấu chấm vào chổ thích hợp và viết hoanhững chữ cái đầu câu:

Vào những ngày cuối xuân, đầu hạ, khi nhiều loàicây đã khoác màu áo mới thì cây sấu mới chuyểnmình thay lá đi dưới rặng sấu, ta sẽ gặp những chiếc

lá nghịch ngợm nó quay tròn trước mặy, đậu lên đầ,lên vai ta rồi mới bay đi nhưng ít ai nắm được chiếc

lá đang rơi như vậy

-HS tự làm bài vào vởGVchấm 5-7bài ,nhận xét chốt lại lời giải đúng

Hoạt động 3: (5/ )

-Nêu nội dung của bài? HS trả lời

-GV nhận xét tiết học Về nhà xem lại bài học

Bài toán cho biết gì?

Bài toán hỏi gì?

Muốn tính chu vi hình tứ giác ta làm thế nào?

Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm thế nào?

-1Số em nhắc lại, GV nhận xét

Bài 4: Thực hiện dưới hình thức chơi trò chơi

-Gvchia lớp thành 3 nhóm Phát phiếu giao việc chocác nhóm Các nhóm có nhiệm vụ vẽ thêm 1 đoạnthẳng để được hai hình tam giác, ba hình tam giác.-HS làm xong, gắn bài làm nhóm mình ở bảng

Trang 11

Bài 3: a) Viết số lớn nhất có ba chữ số khác nhau.

Tổng của ba chữ số đó là bao nhiêu?

b)Viết số bé nhất có ba chữ số khác nhau

Tổng của ba chữ số đó bằng bao nhiêu?

-HS làm bài - GV Quan sát , theo dõi HS

1.Bài cũ: (5/ )

-2 HS nối tiếp nhau đọc lại bài viết: “ Báo cáo về hoạt

động của tổ trong tháng qua’’.

+Người trí thức được vẽ trong tranh làm nghề gì?

+Ông đang ở đâu,làm gì?

+Nêu rõ trang phục, hành động của ông Người nằmtrên giường là ai? Lớn hay nhỏ ?

-HS dựa theo các câu hỏi ,gợi ý của GV để nói vềbức tranh 1 trước lớp.3-6 em

- HS thảo luận theo nhóm 4 Mỗi HS chọn một bứctranh và nói cho các bạn trong nhóm nghe về người tríthức được minh hoạ trong tranh

Trang 12

Bước2:Đại diện 1số nhóm trình bày Cả lớp và giáo

viên nhận xét

Hoạt động 2: (16/ )

MT: HS nhớ lại nội

dung,kể lại đúng ,tự nhiên

câu chuyện Nâng niu từng

GV kể lại một lần câu chuyện Nâng niu từnghạtgiốngvà hướng dẫn lại cách kể

-1em kể mẫu lại chuyện -2em trong bàn tập kể lẫn nhau

Bước2: Đại diện nhóm thi kể lại chuyện.

Cả lớp - giáo viên nhận xét, bình chọn HS kể tốt

HS trả lời câu hỏi: Câu chuyện này giúp em hiểu điều

gì về nhà nông học Lương Đình Của ? HSTL

+Chuẩn bị bài sau: Nói ,viết về người lao động trí óc

HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC BÀI TRONG NGÀY.

Bài 1: Trả lời câu hỏi:

1 Buổi sáng, em thức dậy vào lúc mấy giờ?

2.Em đi học vào lúc mấy giờ?

3.Mấy giờ thì em được nghỉ trưa?

4.Em đi học về lúc mấy giờ?

Trang 13

+ Giúp đỡ HS yếu

PP: Thực hành.

ĐD: Bài tập.

5.Mấy giờ thì em đi ngủ?

Bài 2: Viết theo mẫu:

Lúc 7 giờ, kim giờ chỉ vào số 7, kim phút chỉ vào

số 12

Lúc 5 giờ,

Lúc 9 giờ,

Lúc 11 giờ 30 phút,

Bài 3: An tính tổng của hai số: số thứ nhất là 115,

số thứ hai là 632 Tổng số sẽ là bao nhiêu?

- Về nhà chữa lại các bài sai

-GV yêu cầu HS làm bài 2, 3, 4 / 18, 19 VBT

-HS suy nghĩ và tự làm GV theo dõi các em làm

Bài 4:Tổ chức cho HS làm bài phối hợp, chia HS thành

các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 3 HS Khi làm bài lần lượttừng HS làm các công việc sau:

HS1: Quan sát tranh và hỏi, ví dụ: Em tới trường lúcmấy giờ?

HS2:Đọc giờ ghi trên đồng hồ và trả lời : Em tới trườnglúc 7giờ 25 phút

HS3: Quay kim đồng hồ đến 7giờ 25 phút

-Hết mỗi bức tranh, các HS lại đổi vị trí cho nhau -HS làm xong - GV chấm bài, nhận xét và ghi điểm

Hoạt động 2:

GV ra thêm bài tập (10 / )

Bước 1: GV ghi bảng BT.

Trang 14

Bài 1: Trả lời câu hỏi:

2 Buổi sáng, em thức dậy vào lúc mấy giờ?

2.Em đi học vào lúc mấy giờ?

3.Mấy giờ thì em được nghỉ trưa?

4.Em đi học về lúc mấy giờ?

5.Mấy giờ thì em đi ngủ?

Bài 2: Viết theo mẫu:

Lúc 7 giờ, kim giờ chỉ vào số 7, kim phút chỉ vào số 12.Lúc 5 giờ,

Lúc 9 giờ,

Lúc 11 giờ 30 phút,

Bài 3: An tính tổng của hai số: số thứ nhất là 115, số

thứ hai là 632 Tổng số sẽ là bao nhiêu?

-HS làm vở

-GV quan sát giúp đỡ HS yếu

Bước 2: GV chấm một số em và nhận xét và chữa bài

Luyện Chính tả (N-V): CHIẾC ÁO LEN.

đẹp đoạn 3 của bài

Chiếc áo len

-HS nắm nội dung bài viết:

+ Khi biết em muốn có chiếc áo len đẹp mà

mẹ lại không có tiền mua , Tuấn nói với mẹ điều gì?

+ Tuấn là người như thế nào?

-HS nhận xét chính tả : +Đoạn văn gồm có mấy câu?

+ Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa ?

Trang 15

con và vở (Các chữ đầu đoạn, đầu câu, tên riêng của

người )

-HS tập viết các từ khó dễ sai và phân tích chính

tả một số từ VD:

thì thào, trầm xuống, khoẻ,

+ trầm = tr + âm + thanh huyền +xuống = x + uông + thanh sắc

*GV đọc, HS viết bài vào vở

-HS viết xong, dò lại bài bằng cách đổi vở cho nhau để dò và ghi lỗi ra lề vở

*GV chấm 8- 10 em, chữa lỗi

Bài tập 2: GVgắn nội dung bài tập lên bảng.

-2 HS đọc nội dung của bài, cả lớp đọc thầm theo bạn

-GV phân nhóm, phổ biến cách chơi; luật chơi

và thời gian chơi

*Nọi dung bài tập là:

Luyện Tập đọc: CHIẾC ÁO LEN.

Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu

- HS hát tập thể bài hát: “Em yêu trường em”

-3HS nối tiếp nhau đọc bài Cô giáo tí hon và trả lời câu

hỏi: ở SGK -Cả lớp theo dõi, nhận xét bạn kể GV ghi điểm

bối rối, xin lỗi, xấu hổ

GV ghi tên bài lên bảng.

a.GV đọc mẫu toàn bài Cả lớp chú ý lắng nghe

-GV hướng dẫn lại cách đọc

b.Luyện đọc từng câu: Dãy 2 và dãy 3.

-Bài có 27 câu, HS nối tiếp nhau đọc mỗi em một câucho đến hết bài

-HS đọc - GV phát hiện HS phát âm sai

Trang 16

HS luyện đọc nhiều em, nếu đọc sai GV luyện đọc lại.

d.Luyện đọc đoạn trong nhóm: Nhóm 2.

-Các nhóm thi đọc: 3 nhóm Cả lớp - GV nhận xét

đ, Đọc đồng thanh cả bài: Cả lớp.

-2HS đọc cả bài, các bạn khác nhận xét bạn đọc GV ghi điểm

Hoạt động 2: (12/ )

Luyện đọc lại

MT: HS đọcửtôi chảy

toàn bài và biết thay

đổi giọng đọc cho phù

hợp với nội dung câu

-Về nhà luyện đọc bài nhiều lần

-Chuẩn bị bài sau: Quạt cho bà ngủ.

Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu.

Trang 17

*Lưu ý bài 3: Các em cần thực hiện theo 2 bước.

Cụ thể: 5 x 4 + 117 = 20 + 117 = 137

Bài 4: Các em cần đọc kĩ yêu cầu và xác định:

+ Bài toán cho biết gì?

+ Bài toán hỏi gì?

+ Muốn biết ngày thứ hai sửa được nhiều hơn ngàythứ nhất em làm phép tính gì?

- HS làm bài vào vở, GV theo dõi giúp đỡ

Bài 2: Thùng thứ nhất đựng 136 l dầu Thùng thứ hai

đựng nhiều hơn thùng thứ nhất 36 l dầu Hỏi cả haithùng đựng bao nhiêu lít dầu?

Bài 3: a) Từ các chữ số 1, 5, 7 hãy viết các số có ba

chữ số khác nhau

b) Tìm tổng của số lớn nhất và bé nhất trong các số đó.c) Số lớn nhất hơn số bé nhất bao nhiêu đơn vị?

- HS làm bài - GV Quan sát , theo dõi HS.

- Gọi một số em lên chữa bài nếu có nhiều em sai

Trang 18

hô là tôi, tớ, mình VD:

+Gia đình em có mấy người, đó là những ai?

+Công việc củav mỗi người trong gia đình là gì?

+Tính tình của mỗi người trong gia đình như thế nào?+ Bố mẹ em thường làm việc gì?

+Tình cảm của em đối với gia đình như thế nào?

GV yêu cầu HS kể cho các bạn trong nhóm nghe về giađình mình

Bước2:Đại diện 1số nhóm trình bày Cả lớp và giáo viên

nhận xét, bình chọn HS kể đúng yêu cầu bài, lưu loát, chânthật

+Chuẩn bị bài sau: Nghe - kể: Dại gì mà đổi Điền vào giấy tờ in sẵn.

Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1.Bài cũ: (5/ ) -HS viết nhanh vào vở nháp bảng nhân 6

Trang 19

-GV yêu cầu HS làm bài 2, 3, 4, 5 vào vở bài tập.

-HS làm bài cá nhân, GV theo dõi, giúp đỡ HS thựchành chậm

Bài 2: GV hướng dẫn HS cách làm: Khi thực hiện tính

giá trị của một biểu thức có cả phép nhân và phép cộng,

ta thực hiện phép nhân trước, sau đó lấy kết quả của phép

nhân cộng với số kia VD:

6 x 4 + 30 = 24 + 30 = 54

Bài 4: GV viết dãy số trong phần a) lên bảng, yêu cầu cả

lớp đọc và tìm đặc điểm của dãy số này

- HS làm bài vào vở, GV theo dõi giúp đỡ

- HS làm bài - GV Quan sát , theo dõi HS.

- Gọi một số em lên chữa bài nếu có nhiều em sai

- GV chốt lại kết quả đúng

Hoạt động 3: (4 / )

Tổng kết:

-Giao nhiệm vụ: về nhà xem lại các bài tập

-Chuẩn bị bài sau : Nhân số có hai chữ số cho số có một chữ số

Luyện Tập đọc: MẸ VẮNG NHÀ NGÀY BÃO.

Trang 20

Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu

GV nêu mục tiêu bài học và ghi tên bài lên bảng

a.GV đọc mẫu toàn bài Cả lớp chú ý lắng nghe.

-HS quan sát tranh

b.Luyện đọc từng câu: Dãy 1 và dãy 3.

-Bài có 22 dòng thơ, mỗi em đọc hai dòng và tiếp nốinhau cho đến hết bài Em nào đọc câu đầu đọc luôn đề bài -Nếu HS phát âm sai từ nào GV chỉnh sửa kịp thời

c.Luyện đọc từng khổ thơ: Bài có 5 khổ thơ, GV gọi 5 em

đọc nối tiếp 5 khổ thơ Cả lớp theo dõi

-GV gắn bảng phụ khổ thơ 4 và hướng dẫn HS cách đọc.4-5 HS luyện đọc, GV nhận xét

-HS hiểu nghĩa các từ: thao thức, củi mùn, nấu chua Phần chú giải

-HS tập đặt câu với từ thao thức

+Ngày bão vắng mẹ, ba bố con vất vả như thế nào?

+Tìm những câu thơ cho thấy cả nhà luôn nghĩ đến nhau

-HS đọc lướt toàn bài thơ, thảo luận theo nhóm 2 để TLCH:

+Tìm những hình ảnh nói lên niềm vui của nhà khi mẹ về -HS lắng nghe, nhận xét và bổ sung

-GV đọc mẫu toàn bài

-HS luyện đọc thuộc lòng từng khổ thơ rồi cả bài thơ theohình thức xoá dần, chỉ để lại những chữ cái đầu của mỗi

khổ thơ VD: Mấy - Hai - Nghĩ - Nhưng - Thế rồi

-Thi đọc thuộc bài thơ: Hình thức nối tiếp

-5 em nối tiếp nhau đọc 5 khổ thơ

-Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn đọc thuộc, đúng -GV động viên, ghi điểm

Trang 21

Hoạt động 4: (3/ )

-GV nhận xét tiết học.Về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn

+Chuẩn bị bài sau: Ông ngoại.

Luyện viết: MẸ VẮNG NHÀ NGÀY BÃO.

Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu

GV nêu mục tiêu bài học và ghi bảng đề bài

-2em nhắc lại đề bài

2.GV tổ chức, hướng dẫn HS nghe viết:

*GV đọc 1 lần bài viết

-Gọi 2 HS đọc lại, cả lớp đọc thầm theo

-HS nắm nội dung đoạn viết:

+Vì sao mẹ vắng nhà ngày bão?

-HS nhận xét chính tả:

+Mỗi dòng thơ có mấy khổ?

+Chữ đầu mỗi dòng thơ viết như thế nào?

-HS viết xong, dò lại bài ghi lỗi ra lề vở

+N 2 : Tìm từ có chứa tiếng bắt đầu bằng d/ gi/d.

+N 3 : Tìm từ chứa tiếng có vần ân/âng

-Các nhóm tiến hành chơi

-Sau khi hoàn thành, Cả lớp rời vị trí đi quan sát kết quả của các nhóm để nhận xét; bình chọn nhóm thắng cuộc

Trang 22

Hoạt động 3: (3/ )

-GV nhận xét tiết học.Tuyên dương những em viết chữ đẹp, đúng.Về nhà luyện thêm về chữ viết cho đúng, đẹp

+Chuẩn bị bài sau: Ông ngoại.

HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC BÀI TRONG

NGÀY

Bài 4: Một cửa hàng có 848 lít dầu Buổi chiều

bán được 1/4 số lít dầu đó Hỏi cửa hàng còn lại

Trang 23

mấy lít dầu?

-HS làm vở -GV quan sát giúp đỡ

Bài 4: HS thực hiện dưới hình thức chơi trò chơi.

Với 3 đội, mỗi đội có nhiệm vụ nối mỗi đồng hồ với sốchỉ thời gian cho thích hợp

Sau 3 phút nếu đội nào nối nhanh, đúng đội đó thắng

Bài 1: Đặt tính rồi tính tích, biết các thừa số lần lượt là:

28 và 3 24 và 2

42 và 5 36 và 8

Bài 2: Tìm x:

x : 7 = 15 x : 8 = 24

Trang 24

ĐD: Vở, giấy nháp Bài 3: Một cửa hàng ngày đầu bán được 15kg gạo.

Ngày thứ hai bán số gạo gấp đôi ngày đầu Hỏi:

a)Ngày thứ hai bán được bao nhiêu ki- lô- gam gạo?

b)Cả hai ngày bán được bao nhiêu ki- lô- gam gạo?

*Lưu ý Bài 3 :Các em cần đọc kĩ đề và xác định:

+Bài toán cho biết gì?

+Bài toán hỏi gì?

- HS làm bài - GV Quan sát , theo dõi HS

Hoạt động 3: (4 / )

Tổng kết:

Chuẩn bị bài sau: Bảng chia 6.

Luyện Tiếng Việt: LUYỆN TẬP LÀM VĂN BÀI TUẦN

MT: Nghe và kể lại được

câu chuyện Dại gì mà đổi,

kể đúng nội dung, tự nhiên,

-GV kể lại câu chuyện :Dại gì mà đổi

-GV gọi 1em khá kể lại nội dung câu chuyện

-Chia học sinh thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm 5-6 em vàyêu cầu từng HS kể trong nhóm của mình

Trang 25

nội dung cần thiết vào mẫu

+Khi viết địa chỉ người nhận điện, chúng ta cần lưu

ý điều gì để bức điện đến tay người nhận?

-GV hướng dẫn HS điền đúng nội dung vào mẫu điệnbáo Chú ý giải thích rõ các phần

-Cả lớp viết bài vào vở

Bước2: 5-7em đọc mẫu điện báo trước lớp;cả lớp theo

dõi, nhận xét

GV nhận xét, ghi điểm

Hoạt động 3: (3/ )

-GV nhận xét tiết học, tuyên dương những em học tốt

+Chuẩn bị bài sau: Tập tổ chức cuộc họp.

Luyện viết: NGƯỜI LÍNH DŨNG CẢM.

1.Bài cũ : (5/ ) -GV đọc, cả lớp viết bảng con từ: nhồm

nhoàm, dịu dàng, thân thể, vâng lời

-GV theo dõi các em viết, nhận xét

-GV giới thiệu và ghi đề bài lên bảng

Trong tiết chính tả hôm nay, các em sẽ viết đoạn

1 và đoạn 3 của bài Người lính dũng cảm.

GV ghi đề bài lên bảng.

2.GV tổ chức, hướng dẫn HS nghe viết:

*GV đọc 1 lần bài thơ

+Viên tướng hạ lệnh gì khi không tiêu diệt máybay địch?

+Thái độ của viên tướng và những người línhnhư thế nào?

+Ai là người dũng cảm trong truyện này? Vìsao?

+Đoạn viết gồm có mấy câu?

+Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa?

HS viết từ khó dễ lẫn vào bảng con: loạt đạn,

Trang 26

tướng, thủ lĩnh, luống hoa.

*GV đọc -HS viết bài vào vở

-GV theo dõi, uốn nắn tư thế ngồi viết cho các em

* HS viết xong -GV chấm bài, nhận xét

+N 2 : Tìm từ chứa tiếng có vần en/ eng.

+N 3 : Cổ vũ , động viên cho hai nhóm.

-Các nhóm tiến hành chơi

-Sau khi hoàn thành, Cả lớp rời vị trí đi quan sát kết quả của các nhóm để nhận xét; bình chọn nhóm thắng cuộc

-Chuẩn bị bài sau: Mùa thu của em

Luyện Toán : LUYỆN TẬP.

1.Bài cũ: (5/ )

PP: Thực hành

ĐD: Bảng con, phấn

-Cả lớp viết nhanh vào giấy nháp bảng chia 6

-1Số em đọc bảng chia, GV nhận xét và ghi điểm

2.Bài mới:

Giới thiệu bài (1/ )

Hoạt động 1: (18/ )

MT: Tiếp tục củng cố về

phép chia trong bảng chia 6

Áp dụng để giải bài toán có

lời văn bằng một phép tính

chia

PP: Thực hành, động não

ĐD: vở

-GV yêu cầu HS làm bài 1,2, 3, 4 / 30 vào VBT -HS suy nghĩ và tự làm bài, GV theo dõi, giúp đỡđối với những em làm bài chậm

Bài 1: HS nêu kết quả một số em, GV nhận xét Bài 3: HS đọc kĩ yêu cầu của bài, tóm tắt bài và giải.

-Bài toán cho biết gì?

+Có 30l dầu lạc, đựng đều vào 6 can

-Bài toán hỏi gì?

+Mỗi can có bao nhiêu lít dầu lạc?

Trang 27

-Muốn biết mỗi can có bao nhiêu lít dầu lạc ta cầnthực hiện phép tính gì?

-HS suy nghĩ và tự làm bài vào vở

Bước 2: GV chấm một số em và nhận xét và chữa

bài, nếu sai

Hoạt động 3: (3/ ) -GV nhận xét tiết học

-Về nhà chữa lại các bài sai

-3 HS kể lại câu chuyện "Dại gì mà đổi".

-HS đọc bức điện báo gửi gia đình: 3 em

nhất GV ghi đề bài lên bảng.

2.Tổ chức, hướng dẫn HS làm bài tập:

a,Bài tập 1:

-1 HS đọc nội dung của bài và gợi ý nội dung, cả lớp đọc thầm theo bạn

Trang 28

-GV giúp HS xác định yêu cầu của bài tập.

-GV hỏi HS: +Nội dung của cuộc họp tổ là gì?

+Ai là người nêu mục đích cuộc họp, tình hình củatổ?

+Làm thế nào để tìm cách giải quyết vấn đề trên? +Giao việc cho mọi người bằng cách nào?

b, Từng tổ làm việc:

-Tổ trưởng điều khiển để chọn nội dụng họp GVtheo dõi, giúp đỡ

c, Các tổ thi tổ chức cuộc họp trước lớp:

-4 tổ thi tổ chức cuộc họp trước lớp, GV làm giámkhảo

+Về rèn luyện khả năng tổ chức cuộc họp

+Chuẩn bị bài sau: Kể lại buổi đầu em đi học.

Luyện toán: LUYỆN TẬP.

-GV nêu mục tiêu bài học Ghi đề bài lên bảng.

Bài 1: HS làm vở, sau đó nối tiếp nhau nêu kết quả mỗi

HS đọc 1 phép tính, cả lớp lắng nghe bạn đọc; nhận xét -GV theo dõi, bổ sung

-GV tổ chức cho HS làm bài 2, 3 /32, 33 vào vở bài tập -HS tự làm bài, GV theo dõi, hướng dẫn cho những emtiếp thu chậm

Bài 2 : HS nêu tóm tắt bài toán rồi giải và chữa bài.

-Bài toán cho biết gì?

Trang 29

ĐD: VBT +Một quầy hàng có 16 kg nho.

+Đã bán đi 41 số bông

-Bài toán hỏi gì?

+Đã bán được mấy ki - lô - gam nho?

-Muốn biết quầy hàng bán được mấy ki - lô - gam nho

Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

chữ số hàng đơn vị

HS làm bài - GV Quan sát , theo dõi HS.

Hoạt động 3: (4 / )

Tổng kết:

-Chuẩn bị bài sau:Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số

Luyện Toán: LUYỆN TẬP.

nhận biết về chia hết, chia

Bài 1 : HS đọc yêu cầu bài, cả lớp lắng nghe bạn đọc.

-Cả lớp làm vào bảng con bài a, b GV theo dõi, hướng dẫn các em làm đúng

-GV yêu cầu HS làm bài 1c, 2, 3/ 36, 37 vào VBT

Trang 30

có dư và đặc điểm của số

Bài 2: Bài tập yêu cầu các em kiểm tra các phép chia

trong bài Muốn biết phép tính chia đó đúng hay sai,các em cần thực hiện lại từng phép tính và so sánh cácbước tính, so sánh kết quả phép tính của mình với bàitập

Bài 3: -HS trả lời: Trong phép chia có dư, số bị chia

bằng thương nhân với số chia rồi cộng với số dư

-HS làm xong, GV chấm, nhận xét và ghi điểm

Bài 3: Hùng có 18 viên bi, Dũng có nhiều hơn Hùng 6

viên bi Số bi của Tuấn bằng

2

1

số bi của Dũng Hỏi:a,Dũng có bao nhiêu viên bi?

b, Tuấn có bao nhiêu viên bi?

-HS làm bài vào vở -GV quan sát giúp đỡ

Bước 2: GV chấm một số em và nhận xét nếu sai thì

chữa bài

Hoạt động 3: (3/ )

- Về nhà chữa lại các bài sai.Chuẩn bị bài sau

Luyện viết: NGÀY KHAI TRƯỜNG

Trong tiết chính tả hôm nay, các em sẽ viết bài

thơ Ngày khai trường và làm bài tập chính tả

- GV ghi đề bài lên bảng.

Trang 31

ngày khai trường Biết

viết hoa các chữ đầu

GV tổ chức, hướng dẫn HS nghe viết:

*GV đọc 1 lần bài viết Cả lớp theo dõi SGK

+Tiếng trống khai trường muốn nóiđiều gìvới em?

VD: +trong xanh, cười hớn hở, gióng giả,

+ gióng = gi + ong + dấu sắc; giả= gi + a + dấu hỏi

*GV đọc, HS viết bài vào vở

-HS viết xong, GV chấm: 8 bài, chữa bài

+Nhóm 1 :Chứa tiếng bắt đầu bằng s

+Nhóm 2: Chứa tiếng bắt đầu bằng x

+Nhóm 3: Chứa tiếng có vần iêng

-Các nhóm chơi và trưng bày kết quả-GV đánh giá và nhận xét

Hoạt động 3: (3/ )

-GV nhận xét tiết học Khen những em làm bài tốt

-Giao nhiệm vụ về nhà:

+Rèn luyện thêm về chữ viết cho đúng, đẹp

+Chuẩn bị bài sau: N-V: Nhớ lại buổi đầu đi học.

Luyện Tập đọc: NGÀY KHAI TRƯỜNG.

Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1.Bài cũ: (5/ )

MT: Ôn kiến thức đã

học

-4 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện" Bài tập làm văn"

và trả lời câu hỏi ở SGK

-Cả lớp theo dõi, nhận xét GV ghi điểm

Trang 32

-HS quan sát tranh

b.Luyện đọc từng dòng thơ: Dãy 1 và dãy 3.

-Bài có 20 dòng thơ, mỗi em đọc hai dòng và tiếp nốinhau cho đến hết bài Em nào đọc câu đầu đọc luôn đề bài -Nếu HS phát âm sai từ nào GV chỉnh sửa kịp thời

c.Luyện đọc từng khổ thơ: Bài có 5 khổ thơ, GV gọi 5 em

đọc nối tiếp 5 khổ thơ Cả lớp theo dõi

MT: Bài thơ nói lên

niềm vui sướng của HS

trong ngày khai trường

PP: Thảo luận, hỏi đáp

ĐD: SGK

-Gọi một HS đọc lại toàn bài, Cả lớp đọc thầm từngđoạn và suy nghĩ để trả lời câu hỏi:

+ Ngày khai trường có gì vui?

+Ngày khai trường có gì mới lạ?

-HS đọc thầm nhanh toàn bài và trao đổi theo nhóm 2

để TLCH:

+ Tiếng trống trường muốn nói điều gì với em?

-HS lắng nghe, nhận xét và bổ sung

*GV chốt: Như MT Hoạt động 3: (8/ )

Luyện đọc lại

MT: HS đọc trôi chảy

toàn bài thơ

-GV đọc mẫu toàn bài

-HS luyện đọc thuộc lòng từng khổ thơ rồi cả bài thơ theohình thức xoá dần, chỉ để lại những chữ cái đầu của mỗi

khổ thơ VD: Sáng - Em - Đi -Vui - Gặp - Đứa - Đứa,

-Thi đọc thuộc bài thơ: Hình thức nối tiếp

-5 em nối tiếp nhau đọc 5 khổ thơ

-Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn bạn đọc thuộc, đúng -GV động viên, ghi điểm

Hoạt động 4: (3/ )

-GV nhận xét tiết học Về nhà luyện đọc bài nhiều lần

+Chuẩn bị bài sau:Nhớ lại buổi đầu đi học.

Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP

1.Bài cũ: (4/ ) -3 HS làm bài 2 của tiết Luyện từ và câu tuần 6.

Trang 33

-GV gắn bảng phụ nội dung bài tập.

-GV giúp HS xác định yêu cầu của bài tập

+Nội dung của bài tập là:

Khoanh tròn chữ cái đặt trước từ ngữ:

1.Không chỉ những người thường có ở trường học:

a giáo viên b hiệu trưởng

c công nhân d học sinh2.Không chỉ những hoạt động thường có ở trường học

a học tập b dạy học

c vui chơi d câu cá

-HS làm bài - GV Quan sát , theo dõi HS.

Điền vào chỗ trôngsau dấu phẩy những từ ngữ thích hợp để hoàn chỉnh đoạn văn:

a Khi đi học, em cần mang đủ sách vở,

b.Gìơ Toán hôm nay, bạn Lan, đều được cô giáo cho điểm 10

c Trong dợt thi đua chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam, chi dội 3A đạt danh hiệu chi đội xuất sắc, -2em lên bảng thi làm bài đúng, nhanh

Cả lớp và GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Hoạt động 3: (5/ )

-GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS học tốt -GV giao nhiệm vụ:

+Chuẩn bị bài sau: Ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái; So sánh.

Trang 34

1.Bài cũ: (5/ )

PP: Thực hành

-GV cho HS chơi trò chơi đố bạn

-Cách chơi: 1HS nêu 1 phép tính nhân, đố HS khác trảlời rồi nhận xét đúng sai

-GV tổ chức cho HS làm bài 2, 3, 4 vào VBT

-HS tự làm bài, GV theo dõi, hướng dẫn cho những emtiếp thu chậm

*GV lưu ý Bài 2: Mỗi tổ có 7 HS Vậy muốn biết 5 tổ có

mấy HS thì phải làm phép tính gì?

-GV chấm và chữa nếu HS làm sai

Bài 5: Chơi trò chơi

Cách chơi: GV chia lớp thành 3 nhóm, mỗi tổ là mộtnhóm Xếp các hình tam giác thành một hình như hìnhmẫu Sau khi chơi xong cả lớp nhận xét bình chọn nhómthắng cuộc

Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

7 x 6 = 7 x 0 =

5 x = 35 7 x 8 =

Bài 2: Biết x là só tự nhiên khác 0, chia hết cho 8 và chia

hết cho 9 Hãy điền dấu (<, >, =) vào ô trống

X : 8  X : 9

Bài 3: Cô giáocó 28 quyển vở, cô đã thưởng cho các bạn

học sinh giỏi 71 số vở Hỏi cô giáo đã thưởng bao nhiêuquyển vở?

HS làm bài - GV Quan sát , theo dõi HS.

Trang 35

-Chuẩn bị bài sau:Luyện tập.

1.Khởi động: (3 / )

MT: Tạo hướng thú trong

học tập

PP: Trò chơi

-HS chơi trò chơi : “Ai nhanh ai đúng”

-GV nêu tên trò chơi và phổ biến cách chơi

-HS tiến hành chơi như đã hướng dẫn

Bài 1 : HS đọc yêu cầu bài, cả lớp lắng nghe bạn đọc.

-Cả lớp làm vào VBT thực hiện gấp một số lên nhiềulần GV theo dõi, hướng dẫn các em làm đúng

- HS nêu kết quả một số em, GV nhận xét

-GV yêu cầu HS làm bài 2, 3,4 / 42,43 vào VBT -HS tự làm bài, GV theo dõi các em làm, nếu HSlúng túng GV gợi ý

Bài 3: HS đọc kĩ yêu cầu và xác định:

- Bài toán cho biết gì?

+Cây cam : 16 cây +Cây quýt : gấp 3 lần cây cam -Bài toán hỏi gì?

Bài 2: Năm nay em 5 tuổi Tuổi chị gấp 2 lần tuổi em.

Hỏi chị bao nhiêu tuổi?

Bài 3: Con hái được 7 quả cam Mẹ hái được số quả

cam bằng 8 lần số quả cam của con bớt đi 6 quả Hỏi

mẹ hái bao nhiêu quả cam?

-HS làm bài vào vở -GV quan sát giúp đỡ

Trang 36

Bước 2: GV chấm một số em và nhận xét nếu sai thì

chữa bài

Hoạt động 3: (3/ )

- Về nhà chữa lại các bài sai.Chuẩn bị bài sau

Luyện viết: LỪA VÀ NGỰA

-GV theo dõi các em viết, nhận xét, ghi điểm

-1HS đọc thuộc lòng 11 tên chữ cái đã học

Trong tiết chính tả hôm nay, các em sẽ viết một

đoạn trong bài Lừa và ngựa

- GV ghi đề bài lên bảng.

Bước 1: Hướng dẫn HS chuẩn bị.

*GV đọc 1 lần bài viết Cả lớp theo dõi SGK

+Vì sao ngựa không giúp lừa?

+Bài viết có mấy câu?

+Những chữ nào trong bài cần viết hoa?

-HS tập viết các từ khó dễ lẫn và phân tích chính tả một số từ

VD: +cưỡi ngựa, khẩn khoản, kiệt sức,

+ cưỡi = c + ươi + dấu ngã; ngựa= ng + ưa+ dấu ngã

Bước 2: GV đọc, HS viết bài vào vở.

-GV đọc một câu ba lần, HS viết bài vào vở

-GV theo dõi giúp đỡ uốn nắn

-GV đọc cho HS dò lỗi

Bước 2: Chấm chữa bài.

-HS viết xong, GV chấm: 8 bài, chữa bài

Trang 37

-Giao nhiệm vụ về nhà:

+Rèn luyện thêm về chữ viết cho đúng, đẹp

+Chuẩn bị bài sau: Bận.

Luyện Tập đọc: LỪA VÀ NGỰA.

Tiết: Các hoạt động dạy học chủ yếu:

-HS quan sát tranh

b.Luyện đọc từng dòng thơ: Dãy 1 và dãy 3.

-Bài có 13 câu, mỗi em đọc một câu và tiếp nối nhaucho đến hết bài Em nào đọc câu đầu đọc luôn đề bài -Luyện đọc từ khó: khẩn khoản, ngã gục, kiệt lực

HS đọc cá nhân - đồng thanh -Nếu HS phát âm sai từ nào GV chỉnh sửa kịp thời

c.Luyện đọc từng câu:

-HS tập chia đoạn: Bài chia làm 2 đoạn

+Đoạn 1: Từ đầu đến Tôi không giúp được chị đâu.

+Đoạn 2: Tiếp đến còn lại

-GV gọi 2em đọc nối tiếp 2 đoạn Cả lớp theo dõi bạn đọc.-GV hướng dẫn HS cách đọc: Cần ngắt nghỉ hơi đúng, thể

hiện tình cảm qua giọng đọc.VD: Lời người dẫn chuyện:

đọc thong thả, chậm rãi

- 4-5 HS luyện đọc, GV nhận xét

-HS hiểu nghĩa các từ: kiệt sức, kiệt lực Phần chú giải

d.Luyện đọc từng đoạn trong nhóm: Nhóm 2.

-2 nhóm thi đọc.Cả lớp-GV nhận xét, ghi điểm

Trang 38

-GV đọc mẫu các câu đối thoại.

-HS luyện đọc các câu đối thoại theo nhóm 2

-GV nhận xét tiết học Về nhà luyện đọc bài nhiều lần

+Chuẩn bị bài sau: Bận.

Luyện Toán : LUYỆN TẬP.

Tiết: Các hoạt động dạy chủ yếu:

1.Bài cũ: (5/ )

MT: Ôn lại kiến

thức đã học

-HS viết vào vở nháp bảng chia 7

- Tổ 1 & 2 nối tiếp nhau đọc bảng chia 7

- GV nêu mục tiêu bài học và ghi đề bài lên bảng

Bài 1: HS làm bài sau đó nêu kết quả một số em,

GV nhận xét

-HS tự làm bài tập 2,3,4 VBT

-HS suy nghĩ và tự làm bài, GV theo dõi, động viên các em làm, giúp đỡ những em còn lúngtúng

Bài 2: Khi chữa bài, GV gọi HS lên bảng đặt tính

và nêu cách làm để cả lớp cùng nhớ cách làm

Lưu ý bài 4 : Bài toán có dạng gì?

-Tìm trong các thàn phần bằng nhau của một số

-Đã biết trong vườn có 63 cây ăn quả và 1/7 số cây đó là cây bưởi Vậy muốn biết trong vườn có mấy cây ăn quả em làm phép tính gì?

-HS làm xong, đổi vở cho nhau để kiểm tra xem bạn làm bài có đúng không GV chấm, nhận xét vàghi điểm

Bài 2: Tính:

Trang 39

GV theo dõi, giúp đỡ các em làm.

-HS nào làm xong, GV chấm ngay tại chỗ,nhận xét và ghi điểm

Tiết: Các hoạt động dạy chủ yếu:

-GV ghi đề bài lên bảng

Bước1: HS tự làm miệng bài tập 1VBT.

- 4 HS nối tiếp nhau nêu kết quả của từng phép tính, cả lớp lắng nghe bạn đọc

-GV yêu cầu HS tự làm bài tập 2,3,4 VBT -HS suy nghĩ và tự làm bài, GV theo dõi, động viên các em làm, giúp đỡ những em còn lúng túng

Bài 2: Khi chữa bài, GV gọi HS nhắc lại cách tìm

số chia

Bài 3: HS nên trao đổi nhóm 2 để làm bài tập.

Bài 4: HS thực hiện dưới hình thức chơi trò chơi

GV phân nhóm, phổ biến cách chơi và luật chơi

*Nội dung chơi: Với 6 hình tam giác HS xếp thành như hình mẫu

HS tiến hành chơi trong vòng 5 phút

Bước2: HS làm xong, đổi vở cho nhau để kiểm tra

xem bạn làm bài có đúng không GV chấm, nhận xét và ghi điểm

Trang 40

Bài 3: Chị Mai có 93 quả cam, sau khi đem bán

thì số quả cam đó giảm đi 3 lần Hỏi chị Mai cònbao nhiêu quả cam? GV theo dõi, giúp đỡ các emlàm

-HS nào làm xong, GV chấm ngay tại chỗ,nếu sai thì chữa

Luyện từ và câu: LUYỆN TẬP

kiểu câu so sánh giữa sự

vật với con người

-1 HS đọc nội dung của bài, cả lớp đọc thầm theo bạn -GV giúp HS xác định yêu cầu của bài tập

*Nội dung của bài tập là:

Bài 1:Ghi lại những hình ảnh so sánh trong mỗi câu thơ

sau:

a.Qủa cỏ mặt trời có hình thù như một con nhím xù lông.b.Mỗi cánh hoa giấy giống hệt một cánh lá, chỉ có điềumỏng manh hơn và có màu sắc rực rỡ

c.Bỗng một đàn bướm trắng tấp tới lẫn trong hoa mai,chúng cùng cánh hoa là là rơi xuống, rồi khi tới mặt nước

Tiêu đề	Giáo án buổi 2 lớp 3
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Tiếng Việt, Toán
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	96
Dung lượng	1,06 MB