ĐẠI 9 mẫu TUẦN

Kiến thức :Giỳp học sinh: - Biết được định nghĩa và kớ hiệu căn bậc hai số học của một số khụng õm.. phơng pháp và kĩ thuật dạy học - Phơng pháp: Vấn đáp, gợi mở, luyện tập, hoạt động nh

CHƯƠNG I - CĂN BẬC HAI CĂN BẬC BA.

Bài 1: CĂN BẬC HAI.

I MỤC TIấU:

1 Kiến thức :Giỳp học sinh:

- Biết được định nghĩa và kớ hiệu căn bậc hai số học của một số khụng õm

- Hiểu được quan hệ của phộp khai phương với quan hệ thứ tự và dựng liờn hệ này

để so sỏnh hai số

2 Kỹ năng:

- Học sinh thực hiện được cỏc phộp khai căn bậc hai đơn giản

- Hs vận dụng thành thạo vào làm cỏc bài tập tớnh toỏn, tỡm x

3.Thỏi độ:

- Học sinh cú thúi quen tăng cường hoạt động nhúm nhỏ

- HS yờu thớch, say mờ học bộ mụn toỏn

iii phơng pháp và kĩ thuật dạy học

- Phơng pháp: Vấn đáp, gợi mở, luyện tập, hoạt động nhóm

- Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật đặt câu hỏi, thảo luận nhóm

2 Hoạt động hình thành kiến thức mới

Hoạt động của GV – HS Nội dung cần đạt

1 : Căn bõc hai sụ học

- Phơng pháp: Vấn đáp, gợi

mở, luyện tập,

- Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật

GV: Căn bậc hai của một số dương là

Gv : Hãycho biết phép khai phương là

phép toán ngược của phép toán nào

HS: Phép bình phương

Gv : Phép toán tìm CBHSH của số

không âm gọi là là phép khai phương

GV : để khai phương người ta dùng

* Ví dụ : 4  2 ; - 4   2+ Với sô a = 0 thì 0 0 

? 1 : Tìm các căn bậc hai của mỗi số

a căn bậc hai của 9 là 3 và -3

b căn bậc hai của

c căn bậc hai của 0,25 là 0,5 và -0,5

d căn bâc hai của 2 là 2 và - 2

?3: Tìm các căn bậc của mỗi số sau:

a) Căn bậc hai của 64 là 8 và -8b) Căn bậc hai của 81 là 9 và - 9

c) Căn bậc hai của 1,21 là 1,1 và -1,1

2 So sánh các căn bậc hai số học

- Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật

đặt câu hỏi, thảo luận nhóm

GV: Giới thiệu cho a ; b � 0

Vỡ 1 < 2 nờn 1  2 Vậy 1 < 2

b) 2 và 5

Vỡ 4 < 5 nờn 4  5 Vậy 2 < 5

?4 So sỏnh a) 4 và 15

Bài 2: CĂN THỨC BẬC HAI VÀ HẰNGĐẲNG THỨC A2 = A

- Học sinh có thói quen tự giác đoàn kết trong hoạt động nhóm

- Giáo dục cho hs ý thức , lòng yêu thích học môn toán

iii phơng pháp và kĩ thuật dạy học

- Phơng pháp: Vấn đáp, gợi mở, luyện tập, hoạt động nhóm

- Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật đặt câu hỏi, thảo luận nhóm,

2 Hoạt động hình thành kiến thức mới

Hoạt động của GV- HS Nội dung cần đạt

1: Căn thức bậc hai

- Phơng pháp: Vấn đáp, gợi

mở,

- Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật

đặt câu hỏi, phõn tớch, trỡnh bày

+ A là căn thức bậc hai của A

+ A gọi là biểu thức lấy căn hay biểu thức dưới dấu căn

+ A xỏc định ۳ A 0

* Vớ dụ 1: 3x 3x xđ khi 3x0  x0

- Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật

đặt câu hỏi, thảo luận nhóm,

iii phơng pháp và kĩ thuật dạy học

- Phơng pháp: Vấn đáp, gợi mở, luyện tập, hoạt động nhóm

- Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật đặt câu hỏi, thảo luận nhóm, phõn tớch,

iV tổ chứC CáC HOạT Động học tập

1 Hoạt động khởi động

*- ổn định tổ chức:

*- Kiểm tra bài cũ:

HS1: Tỡm x để mỗi căn thức sau cú nghĩa: x 1 ; ;

- Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật

đặt câu hỏi, thảo luận nhóm,

2.c) 1

0 1

x

x

x x

b 25a2 +3a với a � 0

=  2

5a + 3a = |5a| + 3a = 5a + 3a = 8a với a � 0

c) 9a4 + 3a2 = (3 )a 2 + 3a2 = 3a2 + 3a2 (vì 3a2 � 0)

= 6a2

Bài tập 14 :

a) x2 - 3 = x2 - ( 3 )2 = (x + 3).( x - 3)

- Xem kĩ các bài tập đã chữa

- Xem trước bài : Liên hệ giữa phép nhân và phép khai phương

- Làm thêm các bài tập trong sách nâng cao và phát triển toán 9

Kiểm tra ngày / 8/2017

Kí duyệt

Tuần 2

Tiết 4 Ngày soạn: 23/8/2017 Ngày dạy:

Bài 3 : LIấN HỆ GIỮA PHẫP NHÂN VÀ

PHẫP KHAI PHƯƠNG.

I MỤC TIấU:

1 Kiến thức : Giỳp học sinh:

- Biết được cụng thức tổng quỏt liờn hệ giữa phộp nhõn và phộp khai phương.-Hiểu được nội dung , cỏch chứng minh định lớ về liờn hệ giữa phộp nhõn và phộp khai phương

2.Kĩ năng :

- Học sinh thực hiện được cỏc phộp khai phương một tớch đơn giản

- Hs vận dụng thành thạo quy tắc khai phương một tớch và nhõn cỏc căn thức bậc hai tớnh toỏn và biến đổi biểu thức

2 Hoạt động hỡnh thành kiến thức mới

Hoạt động của GV- HS Nội dung cần đạt

- Phơng pháp: Vấn đáp, gợi

mở,

- Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật

đặt câu hỏi, phõn tớch, trỡnh bày

? Nêu quy tắc khai phương một tích?

? Viết công thức tổng quát khai phương một tích?

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức : Giúp học sinh:

- Biết được công thức tổng quát liên hệ giữa phép nhân và phép khai phương.-Hiểu được nội dung , cách chứng minh định lí về liên hệ giữa phép nhân và phép khai phương

2.Kĩ năng :

- Học sinh thực hiện được các phép khai phương một tích đơn giản

- Hs vận dụng thành thạo quy tắc khai phương một tích và nhân các căn thức bậc hai tính toán và biến đổi biểu thức, so sánh, rút gọn, tìm x

3.Thái độ:

- Học sinh có thói quen đoàn kết trong thảo luận nhóm

- Hs thích thú tìm hiểu bộ môn

4 N¨ng lùc phÈm chÊt

- Năng lực : Học sinh phát huy đợc năng lực tính toán, t duy,

- Phẩm chất: Học sinh tự giỏc , nghiờm tỳc trong học tập

II CHUẨN BỊ:

1 Giỏo viờn:

- Phương tiện: Giỏo ỏn, SGK, phấn  Bảng phụ

2 Học sinh:Vở ghi , dụng cụ học tập

iii phơng pháp và kĩ thuật dạy học

- Phơng pháp: Gợi mở, luyện tập, hoạt động nhóm

- Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật đặt câu hỏi, thảo luận nhóm,

- Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật

đặt câu hỏi, phõn tớch, trỡnh bày

HS: Thực hiện gọn rồi mới thay giá trị

Bài 25 (SGK-16) Tìm x, biết:

a) 16x  8.ĐKXĐ: 16x � 0 ۳ x 0.

Ta có: 16x  8 �16x = 82 � 16x = 64 � x = 4 (t\m )

Vậy x = 4

c) 9x  1 21

� 3 x 1 = 7 � x1 = 49

� x – 1 = 49 � x = 50

Tuần 2

Tiết 6

Ngày soạn: 24/8/2017 Ngày dạy:

Bài 4: LIấN HỆ GIỮA PHẫP CHIA VÀ

PHẫP KHAI PHƯƠNG.

I MỤC TIấU:

1.Kiến thức :Giỳp học sinh:

- Biết được cụng thức tổng quỏt liờn hệ giữa phộp chia và phộp khai phương

- Hiểu được cỏch chứnh minh địmh lớ về liờn hệ giữa phộp chia và phộp khai

phương

2 Kĩ năng :

- Học sinh thực hiện được cỏc phộp khai phương của một biểu thức đơn giản

- HS vận dụng thành thạo cỏc quy tắc khai phương một thương và chia hai căn thứcbậc hai trong tớnh toỏn và biến đổi biểu thức, so sỏnh, tỡm x

3 Thỏi độ:

- Học sinh cú thúi quen hợp tỏc, đoàn kết trong hoạt động nhúm

- HS cú ý thức yờu thớch mụn học, thỏi độ học tập nghiờm tỳc

4 Năng lực phẩm chất

- Năng lực : Học sinh phát huy đợc năng lực tính toán, t duy, hợp tỏc

- Phẩm chất: Học sinh tự tin, tự chủ trong học tập

iii phơng pháp và kĩ thuật dạy học

- Phơng pháp: Vấn đáp, gợi mở, luyện tập, hoạt động nhóm

- Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật thảo luận nhóm, phõn tớch,

2 Hoạt động hỡnh thành kiến thức mới

Hoạt động của GV - HS Nội dung cần đạt

- Phơng pháp: Vấn đáp, gợi

mở,

- Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật

đặt câu hỏi, phõn tớch, trỡnh bày

Tacú ( a

b )2 = ( )22

( )

Ta cú: 16

25 =

2

4 5

b )2 = ( )22

( )

6 3

=

10 9

?2 Tớnh

a/ 225 225 15

256  256  16.b/, 0, 0196 196 196 14

10000 10000 100

b) Quy tắc chia hai căn bậc hai.: (SGK)

Tuần 3

Tiết 7

Ngày soạn: 1/9/2017 Ngày dạy:

Luyện tập

I.MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Giúp học sinh:

- Biết cách khai phơng một thơng và chia hai căn bậc hai

-Hiểu đợc hai quy tắc khai phơng để vận dụng vào làm các bài tập rút gọn, tính giá trị của biểu thức

- Học sinh có thói quen tăng cờng hoạt động nhóm

- Rèn cho học sinh tính cách cẩn thận, chính xác trong toán học

iii phơng pháp và kĩ thuật dạy học

- Kĩ thuật dạy học: Kĩ thuật

đặt câu hỏi, phõn tớch, trỡnh bày

GV: Yêu cầu từng HS nêu cách

25 01

, 0 9

4 5 16

49 16 25

=

24

7 10

1 3

7 4

5



d)

) 384 457 )(

384 457 (

) 76 149 )(

76 149 ( 384

457

76 149

2 2

2 2

73

73 225

29 15

 x = 4

a b



2 2

b

  víi a �-1,5 vµ b < 0

2 2

3 2a(3 2a)

3 Hoạ động vận dụng

GV: Chốt lại nội dung định lí ,quy tắc khai phơng một tích,một thơng

?/ Phát biểu quy tắc khai

- Nhận thiết kế giỏo ỏn, bài soạn power point thao giảng, thi GVG cỏc cấp

- Nhận thiết kế bài giảng Elearning theo yờu cầu

- Cung cấp chuyờn đề, sỏng kiến kinh nghiệm theo yờu cầu

- Nhận viết tham luận, bỏo cỏo, thuyết trỡnh, phúng sự theo yờu cầu

- Cung cấp và hoàn thiện cỏc loại hồ sơ, kế hoạch chuyờn mụn tổ, nhà trường

* Các sản phẩm đều do các thày cụ giáo viờn giỏi các cấp, nhiều kinh nghiệm trực tiếp chắp bỳt hoàn thiện

* Cam kết đảm bảo uy tớn, chất lượng sản phẩm, bảo mật thụng tin khách hàng

Thày cụ cú nhu cầu xin liờn hệ: 0987.556503 - 0916.226557

Trõn trọng cảm ơn quớ thày cụ đó quan tõm!