chủ đề 3 mẹ và những người thân của bé

giáo án chủ đề mẹ và những người thân yêu của bé của khối nhà trẻ 24 36 tháng Tuần 1: Mẹ của bé. Kế hoạch tuần. I.Mục đích yêu cầu 1.Kiến thức Trẻ biết trò chuyện cùng côvề đặc điểm nổi bật (Mái tóc, nước da), công việc hàng ngày của mẹ bé. Biết tập bài tập thể dục sáng: “Ồ sao bé không lắc” cùng cô. Biết chơi theo nhóm với bạn, thể hiện được vai chơi mẹ con. 2.Kỹ năng Trẻ tập nói đủ câu thông qua hoạt động trò chuyện đặc điểm nổi bật, công việc hàng ngày của mẹ bé. Phát triển các nhóm cơ trong cơ thể khỏe mạnh. Phát triển kỹ năng sử dụng đồ dùng đồ chơi. 3.Thái độ Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động. yêu quý, lễ phép, vâng lời mẹ. II.Chuẩn bị Tranh ảnh về một số công việc của mẹ. Địa điểm sân tập sạch, gọn, đảm bảo an toàn cho trẻ. Đồ chơi ở các góc: Góc thao tác vai: Búp bê. Góc xem tranh: Tranh ảnh một số công việc của mẹ. Góc hoạt động với đồ vật: Hột hạt, dây xâu. Tuần 2: Người thân của bé Tuần 3: Đồ dùng trong gia đình Tuần 4: Ngôi nhà của bé

KẾ HOẠCH TUẦN 8

Chủ đề nhánh 1: Mẹ và béThời gian thực hiện 1 tuần từ ngày 23/10 – 27/10/2017

I.Mục đích yêu cầu

1.Kiến thức

- Trẻ biết trò chuyện cùng côvề đặc điểm nổi bật (Mái tóc, nước da), công việc hàng ngày của mẹ bé

- Biết tập bài tập thể dục sáng: “Ồ sao bé không lắc” cùng cô

- Biết chơi theo nhóm với bạn, thể hiện được vai chơi mẹ con

2.Kỹ năng

- Trẻ tập nói đủ câu thông qua hoạt động trò chuyện đặc điểm nổi bật, công việc hàng ngàycủa mẹ bé

- Phát triển các nhóm cơ trong cơ thể khỏe mạnh

- Phát triển kỹ năng sử dụng đồ dùng đồ chơi

3.Thái độ

- Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động yêu quý, lễ phép, vâng lời mẹ

II.Chuẩn bị

Tranh ảnh về một số công việc của mẹ

- Địa điểm sân tập sạch, gọn, đảm bảo an toàn cho trẻ

- Đồ chơi ở các góc:

- Góc thao tác vai: Búp bê

- Góc xem tranh: Tranh ảnh một số công việc của mẹ

- Góc hoạt động với đồ vật: Hột hạt, dây xâu

III.Tổ chức hoạt động

1.Đón trẻ - Cô âu yếm nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp, động viên dỗ dành trẻ mới đi,

nhắc trẻ chào ông, bà, bố, mẹ Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân gọn gàng, đúng nơi quy định

2.Trò

chuyện,

điểm danh

Nội dung dự kiến

- Sự kiện trong ngày:

- Trò chuyện về đặc điểm nổi bật mẹ của bé

- Trò chuyện về một số công việc hàng ngày của mẹ bé

- Tình cảm của bé đối với mẹ

- Tình cảm của mẹ đối với bé

- Yêu quý , kính trọng, lễ phép, vâng lời mẹ

3.Thể dục

sáng

Tập với bài “Ồ sao bé không lắc”

*Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp

các kiểu đi nhanh, chậm, đi thường ra hàng

* Trọng động:

- Trẻ đi theo yêu cầu cô

- Cho trẻ tập cùng cô 2 – 3 lần

- Động tác 1: 2 tay xoè ra trước 2 tay nắm

lấy 2 tai và lắc lư cái đầu sang 2 bên “Đưa tay ra này nắm lấy cái tai này, lắc lư cái đầunày, lắc lư cái đầu này”

- Động tác 2: 1 tay chống hông, hơi cúi người, một tay chỉ ra trước theo nhịp bài hát “Ồ sao bé không lắc, ồ sao bé không lắc”

- Động tác 3: 2 tay xòe ra trước 2 tay nắm hông lắc nguời sang 2 bên “Đưa tay ra này,nắm lấy cái hông này lắc lư cái mình này, lắc lư cái mình này ”

- Động tác 4: 1 tay chống hông, hơi cúi người, một tay chỉ ra trước theo nhịp bài hát

“Ồ sao bé không lắc, ồ sao bé không lắc”

- Động tác 5: 2 tay xòe ra trước 2 tay nắmđầu gối lắc đầu gối sang 2 bên “ đưa tay ranày, nắm lấy cái chân này lắc lư cái giò nàylắc lư cái giò này, lắc lư cái giò này”

- Động tác 6: 1 tay chống hông, hơi cúingười, một tay chỉ ra trước theo nhịp bàihát “Ồ sao bé không lắc, ồ sao bé khônglắc”

- §éng t¸c 7: 2 tay giơ cao, xoay người đi vòng tròn “Ồ lá la là la la la”

* Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân tập

- Trẻ tập cùng cô các động tác bài thể dục “Ồ sao bé không lắc” 2-3 lần

- Trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân tập

- NDBT: Hátbài “Quả bóng”

“Mẹ yêu không nào”

Nhận biết

- Nhận biết:

Mẹ tắm cho

bé, xúc cơm cho bé

- NDBT: Đi theo đường hẹp hái hoa tặng mẹ

Âm nhạc

Dạy hát

“Đi học về”

- TCAN: Tậptầm vông

- NDBT: Tròchơi ai nhanhhơn

Hoạt động

- Xâu vòng tặng mẹ

- NDBT: Hát nhún

“Mẹ yêu không nào”

công việc của mẹb.Trò chơi

Nu na nu nống

b Quan sát

cây hoa dừa cạn

dung dẻb.Xâu vòng tặng mẹ

Bóng tròn tob.Trò chuyện

về mẹ của bé

thấp

b Quan sát

chiếc khăn tay

Chơi tự do

Chơi ở các

góc

*Trò chuyện

- Cô tập trung trẻ cho trẻ đọc bài thơ

“Yêu mẹ” hỏi trẻ bài thơ nói về ai?

- Con hãy kể về mẹ con cho các bạn cùngnghe?

- Hàng ngày mẹ con làm những công việc gì?

- Các con có yêu mẹ không?

- Giáo dục trẻ biết kính trọng, lễ phép, vâng lờimẹ

- Ai thích đóng vai mẹ con về góc thao tácvai?

- Ai thích xâu vòng tặng mẹ về góc hoạt độngvới đồ vật?

- Bạn nào thích xem tranh ảnh về một số côngviệc của mẹ về góc xem tranh?

- Cô đến từng nhóm chơi hướng dẫn trẻ chơi

và tham gia chơi cùng trẻ

- Ví dụ cô đến nhóm thao tác vai hỏi trẻ conđang làm gì? mẹ làm công việc gì? Cô hướngdẫn trẻ là mẹ âu yếm con, cho con ăn, ru conngủ

- Tương tự cô đến nhóm hoạt động với đồ vậthỏi trẻ đang làm gì? Và làm như thế nào?

Nhóm xem tranh hướng dẫn trẻ ngồi ngayngắn, hướng dẫn trẻ cách xem tranh Bao quáttrẻ chơi, động viên trẻ tham gia chơi cùng bạn

buổi chiều + HĐ2: Ném

bóng về phía trước

+ HĐ2: Ôn

thơ “Yêu mẹ”

+ HĐ2:

Ôn nhận biết

“Mẹ tắm cho

bé, xúc cơm cho bé”

+ HĐ2:

Hát bài “Đi học về”

“Mưa rơi”

+ HĐ2:

Ôn xâu vòngtặng mẹ

* Trẻ biết ném, nói được tên vận động “Ném bóng về phía trước”cùng cô.

- Biết chơi trò chơi “Bóng tròn to” theo đúng cách chơi.

- Trẻ quan sát biết đặc điểm và công dụng của cái vòng.

- Trẻ biết chơi trò chơi “Nu na nu nống” đúng cách

- Trẻ thực hiện các động tác của bài “Mưa rơi” cùng cô

* Trẻ phối hợp tay chân ném bóng về phía trước

- Trẻ hào hứng trong các trò chơi cùng cô

- Trẻ có kỹ năng quan sát vòng ghi nhớ có chủ định

* Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động cùng cô Có ý thức giữ gìn đồ chơi và chơi đoànkết với bạn

II.Chuẩn bị

- Sân tập sạch gọn, đảm bảo an toàn cho trẻ

- Xắc xô cho cô, bóng đầy đủ cho trẻ

- Địa điểm cho trẻ quan sát, cái vòng

III.Tiến hành

- Cho trẻ đi tự do kết hợp các kiểu đi

thường, đi nhanh, đi chậm sau đó đứng

thành vòng tròn

b.Trọng động : BTPTC

Cho trẻ tập các động tác theo nhịp đếm từ

1 – 2 cùng cô

+ Tay: 2 tay giơ ra trước, hạ xuống.

- TTCB: Đứng tự nhiên, tay thả xuôi

- Nhịp 1: 2 tay đưa lên cao

- Nhịp 2: Hạ xuống

+ Thân: Cúi gập người về phía trước

- TTCB: Đứng tự nhiên, tay thả xuôi

- Nhịp 1: Cúi thẳng người về phía trước

- Cô làm mẫu lần 1 – lần 2 phân tích: Tư

thế chuẩn bị: Trẻ đứng chân trước chân

sau, hai tay cầm bóng đưa lên cao (bàn

tay cao hơn đầu), ném mạnh bóng về phía

trước và tên vận động “Ném bóng về phía

trước”

- Cho 2 trẻ lên làm thử

- Cho trẻ thực hiện lần 1: 2 trẻ tập 1 lần

lần 2: Cho trẻ thi đua giữa các tổ Cô bao

quát sửa sai cho trẻ, động viên trẻ ném

mạnh về phía trước

- Cho 1 trẻ khá làm lại 1 lần và nói tên

vận động “Ném bóng về phía trước”

+ Trò chơi: Bóng tròn to

- Cô hướng dẫn cách chơi: Cô cùng trẻ

cầm tay nhau tạo thành vòng tròn Khi cô

hát “Bóng tròn to, tròn tròn tròn tròn to”

- Trẻ đi theo yêu cầu cô

- Trẻ tập các động tác cùng cô

thì tất cả cùng đi rộng ra ngoài “Bóng xì

hơi, xì xì xì xì hơi” thì tất cả cùng đi vào

chụm vào nhau “Nào bạn ơi, lại đây chơi

xem bóng ai to tròn nào, xem bóng ai to

tròn nào” thì tất cả cùng vỗ tay kèm giậm

chân tại chỗ

- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần Cô bao quát trẻ

- Cô nhận xét và khen trẻ

c Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân tập vừa

đi vừa hát bài “Quả bóng”

2 Dạo chơi ngoài trời

a Hoạt động có mục đích: Trò chuyện

về công việc của mẹ bé

- Cô tập trung trẻ lại cho trẻ đọc bài thơ

“Yêu mẹ”

- Hỏi trẻ bài thơ nói về ai?(Mẹ)

- Mẹ con tên là gì?

- Hàng ngày mẹ làm những công việc gì?

(Đi chợ, nấu cơm, cho con ăn )

- Cô cho trẻ biết hàng ngày mẹ làm

những công việc như đi chợ, nấu cơm,

cho con ăn )

- Các con có yêu mẹ không?

- Yêu mẹ các con phải làm gì?

- Giáo dục trẻ biết kính trọng, lễ phép

vâng lời mẹ

b Trò chơi: Nu na nu nống

- - Cô giới thiệu tên trò chơi và cách chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 – 3 lần Cô

bao quát trẻ chơi

c Chơi tự do

- Hỏi trẻ cô có những đồ chơi gì? đồ chơi

xếp hình, đồ chơi bóng để làm gì?

- Cô cho trẻ chơi với các đồ chơi trẻ tự

chọn Cô bao quát trẻ chơi

3 Chơi tập buổi chiều

+ Hoạt động 1: Bài tập sau giấc ngủ

trưa: “Mưa rơi”

- Cô cùng trẻ thực hiện các động tác của

bài tập 2 - 3 lần

- Ngồi bắt chéo chân Đưa ngón tay trỏ

của đôi bàn tay phải vẽ vòng tròn trên

- Trẻ tham gia chơi hứng thú

- Trẻ đi nhẹ nhàng và hátcùng cô

không, mắt nhìn theo ngón tay chuyển

động Đổi tay trái và cũng làm tương tự

- Ngước mắt nhìn, lên nhưng không

ngẩng đầu

“Chúng tôi nhìn lên bầu trời

Những giọt mưa thánh thót rơi

Làm ướt khuôn mặt của bạn”

- Đứng dậy, làm động tác lau mặt với hai

bàn tay của mình

- Đưa hai bàn tay ra, nhìn xuống: “Ôi đôi

giày của chúng tôi đã bị ướt hết rồi”

- Nâng cao và hạ thấp hai vai: “Hai vai

cùng đoàn kết”

- Chạy tại chỗ Chạy trốn mưa

+ Hoạt động 2: Vận động “Ném bóng

về phía trước” cùng cô.

- Cô cùng trẻ ôn lại vận động ném bóng

về phí trước 2-3 lần

- Cô chú ý bao quát trẻ

+ Hoạt động 3: Chơi tự do

- Cô tập trung trẻ lại cho trẻ kể tên các

góc chơi, hỏi trẻ con thích chơi ở góc

nào?

- Cô cho trẻ về các góc chơi trẻ tự chọn

Cô bao quát động viên trẻ chơi đoàn kết

+ Hoạt động 4: Vệ sinh trả trẻ.

- Trẻ chơi hứng thú

- Trẻ trả lời

- Trẻ chơi đoàn kết

Đánh giá cuối ngày:

………

………

………

………

………

………

………

………

………

Người soạn và dạy: Phạm Thị Dịu Thứ 3 ngày 24 tháng 10 năm 2017 I.Mục đích

*Trẻ biết tên bài thơ, biết đọc cùng cô bài thơ “Yêu mẹ”.

- Biết chơi trò chơi “Gieo hạt” theo đúng cách chơi cùng cô.

- Trẻ biết tên và một số đặc điểm của cây hoa dừa cạn

- Trẻ biết thực hiện các động tác của bài “Mưa rơi” cùng cô

* Trẻ đọc to, rõ ràng bài thơ “Yêu mẹ”, trả lời rõ ràng, đủ câu các câu hỏi của cô qua hoạtđộng đàm thoại theo nội dung bài thơ “Yêu mẹ”

- Trẻ linh hoạt hào hứng trong các trò chơi cùng cô

* Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động cùng cô Biết chơi đoàn kết, nhường đồ chơi vớibạn

II.Chuẩn bị

- Tranh thơ “Yêu mẹ”

- Địa điểm quan sát, cây hoa dừa cạn

- Đồ chơi: Bóng, đồ chơi xâu hoa, xếp hình, đồ chơi với khối

- Cô cho trẻ vận động cùng cô bài “ Mẹ

yêu không nào”

- Hỏi trẻ bài hát nói về ai?

- Nhà thơ Nguyễn Bảo đã sáng tác bài

thơ “Yêu mẹ” rất hay các con lắng nghe

cô đọc nhé

* Trọng tâm

+ Hoạt động 1: Cô đọc mẫu

- Cô đọc diễn cảm toàn bộ bài thơ lần 1

- Cô đọc lần 2 kèm tranh minh họa

+ Hoạt động 2: Đàm thoại và đọc

trích dẫn

- Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ

gì (Yêu mẹ)

- Trong bài thơ có ai?(Mẹ)

- Trong bài thơ mẹ đi đâu?(Mẹ đi làm)

“Mẹ đi làm

Từ sáng sớm”

- Buổi sáng dậy mẹ làm những công

việc gì?(Thổi cơm, mua thịt cá)

“Dậy thổi cơmMua thịt cá”

- - Em bé đã làm gì?

“ Em kề máĐược mẹ yêu”

- - Em bé đã nói gì với mẹ?

“ Ơi mẹ ơiCon yêu mẹ lắm”

- Em bé trong bài thơ rất yêu mẹ của

mình còn các con có yêu mẹ của mình

- Cho trẻ đọc bài thơ cùng cô 3- 4 lần.

Cô bao quát động viên trẻ đọc đúng lời

bài thơ cùng cô, chú ý sửa sai cho trẻ

- Sau đó cho trẻ đọc theo tổ, tốp, cá

nhân Cô sửa sai cho trẻ

+ Hoạt động 4:

- Cô đọc lại bài thơ 1 lần

* Kết thúc

- Cô nhận xét và khen trẻ

2 Dạo chơi ngoài trời

a.Trò chơi: Gieo hạt

- Cô cho trẻ chơi 2 – 3 lần Cô bao quát

trẻ chơi

b Quan sát cây hoa dừa cạn

- Cô tập trung trẻ lại cho trẻ hát cùng cô

bài “Ra vườn hoa em chơi” đến bên

vườn hoa hỏi trẻ các con đứng ở đâu?

(Vườn hoa)

- Con nhìn xem trong vườn hoa có

những cây hoa gì?(Cây hoa đá, cây hoa

sam…)

- Đâu là cây hoa dừa cạn?

- Cho trẻ nói “Cây hoa dừa cạn”

- Cô chỉ vào lá hỏi trẻ cây hoa dừa cạn

có gì đây?(Lá)

- Lá có màu gì?( Màu xanh)

- Còn đây là gì?( Bông hoa)

- Bông hoa có màu gì?

- Cô giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ

cây hoa

c Chơi tự do

- Cô tập trung trẻ lại hỏi trẻ cô có những

đồ chơi gì?

- Con sẽ chơi gì với đồ chơi với khối?

- Tương tự hỏi trẻ con sẽ chơi gì với đồ

chơi với bóng, đồ chơi xếp hình

- Khi chơi với các đồ chơi đó con phải chơi như thế nào? - Cô cho trẻ chơi với các đồ chơi trẻ tự chọn Cô bao quát trẻ chơi, nhắc trẻ chơi đoàn kết với bạn 3 Chơi tập buổi chiều + Hoạt động 1: Bài tập sau giấc ngủ trưa: “Mưa rơi” - Cô cùng trẻ thực hiện bài tập 2-3 lần. Cô chú ý bao quát trẻ + Hoạt động 2: Đọc cùng cô bài thơ: “Yêu mẹ” - Cô cùng trẻ đọc bài thơ 2-3 lần Cô chú ý bao quát trẻ + Hoạt động 3: Chơi tự chọn - Cô tập trung trẻ lại cho trẻ kể các góc chơi trong lớp - Hỏi trẻ con thích chơi ở góc nào? - Khi chơi cùng với bạn con phải chơi thế nào? -Cô cho trẻ về các góc chơi trẻ tự chọn Cô bao quát trẻ chơi, động viên trẻ chơi đoàn kết với bạn + Hoạt động 4: Vệ sinh trả trẻ. - Trẻ nêu - Trẻ tham gia chơi đoàn kết với bạn - Trẻ thực hiện 2-3 lần - Trẻ đọc cùng cô - Trẻ nêu - Trẻ trả lời - Trẻ chơi tham gia chơi tích cực Đánh giá cuối ngày ………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

Kế hoạch tuần 9

Chủ đề nhánh 2: Người thân của bé Thực hiện 1 tuần từ ngày 30 – 3/11/2017

I Mục đích yêu cầu

1 Kiến thức

- Trẻ biết trò chuyện cùng côvề những người thân trong gia đình (Ông, bà, bố, mẹ)

- Biết tập bài tập thể dục sáng bài: “Ồ sao bé không lắc” cùng cô

- Biết chơi theo nhóm với bạn, thể hiện được vai chơi mẹ con

2 Kỹ năng

- Trẻ tập nói đủ câu thông qua hoạt động trò chuyện cùng cô về những người thân trong gia đình (Ông, bà, bố mẹ)

- Phát triển các nhóm cơ trong cơ thể khỏe mạnh, bền bỉ

- Phát triển kỹ năng giao tiếp với bạn, kỹ năng sử dụng đồ chơi

3.Thái độ

- Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động, kính trọng, lễ phép,vâng lời ông, bà, bố, mẹ

II Chuẩn bị

-Tranh ảnh về một số người thân trong gia đình (Ông, bà, bố, mẹ)

- Địa điểm sân tập sạch, gọn, đảm bảo an toàn cho trẻ

- Đồ chơi ở các góc:

- Góc thao tác vai: Búp bê

- Góc xem tranh: Tranh ảnh về người thân trong gia đình

- Góc hoạt động với đồ vật: Hột hạt, dây xâu

III.Tổ chức hoạt động

Hoạt

động

Đón trẻ

- Cô âu yếm nhẹ nhàng đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào ông, bà, bố, mẹ Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân gọn gàng, đúng nơi quy định

Trò

chuyện,

điểm

danh

Nội dung dự kiến

- Trò chuyện về những người thân trong gia đình bé

- Trò chuyện về một số công việc hàng ngày người thân của bé

- Tình cảm của bé đối với những người thân trong gia đình

- Yêu quý, kính trọng, lễ phép, vâng lời ông, bà, bố, mẹ

Thể dục

sáng

Tập với bài “Ô sao bé không lắc”

*Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp

các kiểu đi nhanh, chậm, đi thường ra hàng

* Trọng động:

- Cho trẻ tập cùng cô 2 – 3 lần

- Động tác 1: 2 tay xoè ra trước 2 tay nắm

lấy 2 tai và lắc lư cái đầu sang 2 bên “Đưa tay ra này nắm lấy cái tai này, lắc lư cái đầu này, lắc lư cái đầu này”

- Động tác 2: 1 tay chống hông, hơi cúi người, một tay chỉ ra trước theo nhịp bài hát “Ồ sao bé không lắc, ồ sao bé không lắc”

- Động tác 3: 2 tay xòe ra trước 2 tay nắm hông lắc nguời sang 2 bên “Đưa tay ra này, nắm lấy cái hông này lắc lư cái mình này, lắc lư cái mình này ”

- Động tác 4: 1 tay chống hông, hơi cúi người, một tay chỉ ra trước theo nhịp bài hát

“Ồ sao bé không lắc, ồ sao bé không lắc”

- Động tác 5: 2 tay xòe ra trước 2 tay nắmđầu gối lắc đầu gối sang 2 bên “ đưa tay ranày, nắm lấy cái chân này lắc lư cái giò nàylắc lư cái giò này, lắc lư cái giò này”

- Động tác 6: 1 tay chống hông, hơi cúingười, một tay chỉ ra trước theo nhịp bàihát “Ồ sao bé không lắc, ồ sao bé khônglắc”

- §éng t¸c 7: 2 tay giơ cao, xoay người đi vòng tròn “Ồ lá la là la la la

* Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân tập

- Trẻ đi theo yêu cầu cô

- Trẻ tập cùng cô các động tácbài thể dục “Ồ sao bé khônglắc” 2-3 lần

- Trò chơi:

“Bóng tròn to”

NDBT: Hát bài “Quả bóng”

Kể chuyện

“Thỏ con không vânglời”

NDBT:

Vận động bài: Mẹ yêukhông nào

Nhận biết

Bà bế bé, bà

ru bé ngủNDBT: Đi theo đường hẹp hái hoa tặng bà

Âm nhạc

Dạy hát:

“Cháu yêu bà”

TCAN: Tập tầm vôngNDBT: Trò chơi ai giỏi hơn

Hoạt động

Xếp đường về nhà bé

NDBT: Hát bài

“Đố bạn”

Dạo chơi

ngoài trời

+HĐ1 Quan

sát cây hoa sam

+HĐ2.Trò chơi: Nu na

nu nống

+HĐ1 Trò

chơi Tung bóng

+HĐ2

Xem tranh

về bà của bé

+HĐ1.Trò

chơiDung dăng dung dẻ

+HĐ2.Xâu

vòng tặng bà

+HĐ1.Trò

chuyện về bà của bé

- Cô tập trung trẻ cho trẻ đọc bài thơ

“Yêu mẹ” hỏi trẻ bài thơ nói về ai?

- Con hãy kể về mẹ con cho các bạn cùngnghe?

- Hàng ngày mẹ con làm những công việcgì?

- Các con có yêu mẹ không?

- Giáo dục trẻ biết kính trọng, lễ phép, vânglời mẹ

- Ai thích đóng vai mẹ con về góc thao tácvai?

- Ai thích xâu vòng tặng mẹ về góc hoạtđộng với đồ vật?

- Bạn nào thích xem tranh ảnh về một sốcông việc của mẹ về góc xem tranh?

ăn, ru con ngủ

- Tương tự cô đến nhóm hoạt động với đồvật hỏi trẻ đang làm gì? Và làm như thếnào?

Nhóm xem tranh hướng dẫn trẻ ngồi ngayngắn, hướng dẫn trẻ cách xem tranh Bao

quát trẻ chơi, động viên trẻ tham gia chơicùng bạn.

+ HĐ1:

BTTDSGNT

Chơi tự chọn

Vệ sinh trả trẻ

Kế hoạch ngày

Thứ 2 ngày 30 tháng 10 năm 2017 I.Mục đích

* Trẻ thực hiện được vận động bò thẳng hướng có vật trên lưng, nói được tên vận động

“Bò thẳng hướng có vật trên lưng” cùng cô

- Biết chơi trò chơi “Bóng tròn to” theo đúng cách chơi.

- Trẻ biết tên và một số đặc điểm của cây hoa sam.

- Trẻ biết chơi trò chơi “Nu na nu nống” đúng cách

- Trẻ thực hiện các động tác của bài “Mưa rơi” cùng cô

* Trẻ bò khéo léo không làm rơi vật trên lưng

- Trẻ hào hứng trong các trò chơi cùng cô

- Trẻ có kỹ năng quan sát vòng ghi nhớ có chủ định

* Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động cùng cô Có ý thức giữ gìn đồ chơi và chơi đoànkết với bạn

II.Chuẩn bị

- Sân tập sạch gọn, đảm bảo an toàn cho trẻ

- Địa điểm cho trẻ quan sát, cây hoa sam

- Cho trẻ đi tự do kết hợp các kiểu đi

thường, đi nhanh, đi chậm sau đó đứng - Trẻ đi theo yêu cầu cô

thành vòng tròn.

b.Trọng động : BTPTC

Cho trẻ tập các động tác theo nhịp đếm từ

1 – 2 cùng cô

+ Tay: 2 tay giơ ra trước, hạ xuống.

- TTCB: Đứng tự nhiên, tay thả xuôi

- Nhịp 1: 2 tay đưa lên cao

- Nhịp 2: Hạ xuống

+ Thân: Cúi gập người về phía trước

- TTCB: Đứng tự nhiên, tay thả xuôi

- Nhịp 1: Cúi thẳng người về phía trước

- Cô làm mẫu lần 1 – lần 2 phân tích: Đặt

2 bàn tay và quỳ sát 2 đầu gối xuống sàn ,

mắt nhìn về trước khi bò kết hợp chân nọ

tay kia xuống sàn cứ thế bò về phía trước,

bò khéo léo không làm rơi túi cát, nói tên

vận động “Bò thẳng hướng có vật trên

lưng”

- Cho 2 trẻ lên làm thử

- Cho trẻ thực hiện lần 1: 2 trẻ tập 1 lần

lần 2: Cho trẻ thi đua giữa các tổ Cô bao

quát sửa sai cho trẻ, động viên trẻ bò cúi

đầu không làm rơi túi cát

- Cho 1 trẻ khá làm lại 1 lần và nói tên

vận động “Bò thẳng hướng có vật trên

lưng”

+ Trò chơi: Bóng tròn to

- Cô hướng dẫn cách chơi: Cô cùng trẻ

cầm tay nhau tạo thành vòng tròn Khi cô

hát “Bóng tròn to, tròn tròn tròn tròn to”

thì tất cả cùng đi rộng ra ngoài “Bóng xì

hơi, xì xì xì xì hơi” thì tất cả cùng đi vào

chụm vào nhau “Nào bạn ơi, lại đây chơi

xem bóng ai to tròn nào, xem bóng ai to

tròn nào” thì tất cả cùng vỗ tay kèm giậm

- Trẻ tập các động tác cùng cô

chân tại chỗ.

- Cho trẻ chơi 2 – 3 lần Cô bao quát trẻ

- Cô nhận xét và khen trẻ

c Hồi tĩnh

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng quanh sân tập vừa

đi vừa hát bài “Quả bóng”

2 Dạo chơi ngoài trời

a Hoạt động có mục đích: Quan sát

cây hoa sam

- Cô cùng trẻ chơi trò chơi “Dung dăng

dung dẻ” và đi tới địa điểm quan sát cây

hoa sam

- Hỏi trẻ cô có cây gì?(Cây hoa sam)

- Cây hoa sam có những bộ phận nào?

(Hoa, lá, thân)

- Hoa sam có màu gì? (Màu vàng)

- Lá hoa có màu gì? (Màu xanh)

- Mời 1 vài trẻ lên chỉ và gọi tên?

- Các con có thích cây hoa sam không?

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo vệ thiên

nhiên

b Trò chơi: Nu na nu nống

- - Cô giới thiệu tên trò chơi và cách chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 – 3 lần Cô

bao quát trẻ chơi

c Chơi tự do

- Hỏi trẻ cô có những đồ chơi gì? đồ chơi

xếp hình, đồ chơi bóng để làm gì?

- Cô cho trẻ chơi với các đồ chơi trẻ tự

chọn Cô bao quát trẻ chơi

3 Chơi tập buổi chiều

+ Hoạt động 1: Bài tập sau giấc ngủ

trưa: “Mưa rơi”

- Cô cùng trẻ thực hiện các động tác của

bài tập 2 - 3 lần

- Ngồi bắt chéo chân Đưa ngón tay trỏ

của đôi bàn tay phải vẽ vòng tròn trên

không, mắt nhìn theo ngón tay chuyển

động Đổi tay trái và cũng làm tương tự

- Ngước mắt nhìn, lên nhưng không

ngẩng đầu

“Chúng tôi nhìn lên bầu trời

Những giọt mưa thánh thót rơi

- Trẻ đi nhẹ nhàng và hátcùng cô

-Trẻ chơi và đi theo yc cô

Làm ướt khuôn mặt của bạn”.

- Đứng dậy, làm động tác lau mặt với hai

bàn tay của mình

- Đưa hai bàn tay ra, nhìn xuống: “Ôi đôi

giày của chúng tôi đã bị ướt hết rồi”

- Nâng cao và hạ thấp hai vai: “Hai vai

cùng đoàn kết”

- Chạy tại chỗ Chạy trốn mưa

+ Hoạt động 2: Vận động “Bò thẳng

hướng có mang vật trên lưng” cùng cô.

- Cô cùng trẻ ôn lại vận động “Bò thẳng

hướng có mang vật trên lưng” 2-3 lần

- Cô chú ý bao quát trẻ

+ Hoạt động 3: Chơi tự do

- Cô tập trung trẻ lại cho trẻ kể tên các

góc chơi, hỏi trẻ con thích chơi ở góc

nào?

- Cô cho trẻ về các góc chơi trẻ tự chọn

Cô bao quát động viên trẻ chơi đoàn kết

+ Hoạt động 4: Vệ sinh trả trẻ.

- Trẻ chơi hứng thú

- Trẻ trả lời

- Trẻ chơi đoàn kết

Đánh giá cuối ngày:

………

………

………

………

………

………

………

………

………

Thứ 3 ngày 31 tháng 10 năm 2017

I Mục đích

*Trẻ biết tên truyện, tên các nhân vật trong truyện, hiểu nội dung câu chuyện “ Thỏ con

không vâng lời”

- Trẻ quan sát tranh về bà của bé.

-Trẻ chơi trò chơi “Tung bóng” đúng cách.

* Trẻ trả lời đủ câu các câu hỏi của cô qua hoạt động đàm thoại theo nội dung câu chuyện

“Thỏ con không vâng lời”

- Phát triển khả năng quan sát, ghi nhớ có chủ định cho trẻ

* Trẻ tích cực tham gia vào các hoạt động cùng cô

- Trẻ lễ phép, biết chào hỏi người lớn

con chào các bạn, các bạn ơi có lần tôi đã

không vâng lời mẹ và điều gì xảy ra

chúng mình cùng lắng nghe cô kể câu

chuyện “ Thỏ con không vâng lời” của tác

giả Nguyễn Thị Thảo

*Trọng tâm

+ Hoạt động 1: Cô kể mẫu

- Cô kể diễn cảm toàn bộ câu chuyện lần

(Thỏ con không vâng lời)

- Trong câu chuyện có ai?(Thỏ mẹ, thỏ

con, Bác Gấu, bươm bướm)

- - Thỏ con có đi chơi với bươm bướm

2 Dạo chơi ngoài trời

+Hoạt động 1: Trò chơi tung bóng

- Cô phát bóng cho trẻ, hướng dẫn trẻ

tung bóng hoặc hất bóng lên cao bằng 2

tay Cô chú ý bao quát trẻ

- Cho trẻ chơi 3-4 lần

+Hoạt động 2: Xem tranh về bà của bé

- Cô tập trung trẻ lại cho trẻ cầm tay nhau

vừa đi vừa hát bài “Cháu yêu bà”

- Bài hát vừa rồi nói về ai nhỉ? (Bà)

- Cô có gì đây? (Tranh về bà)

- Cô cho trẻ tự do xem tranh Chú ý bao

quát trẻ

- Giáo dục trẻ lễ phép biết vâng lời người

lớn

3 Chơi tập buổi chiều

+ Hoạt động 1: Bài tập sau giấc ngủ

trưa “Mưa rơi”

Cô hướng dẫn các động tác bài tập “Mưa

rơi” cho trẻ tập cùng cô 1-2 lần Cô bao

quát trẻ

+ Hoạt động 2: Ôn truyện “Thỏ con

không vâng lời”

- Cô kể cho trẻ nghe

- Cô kể lần 2, hỏi trẻ các câu hỏi theo nội

dung chuyện Cô chú ý bao quát trẻ

- Cô tập trung trẻ lại cho trẻ kể các góc

chơi trong lớp

- Hỏi trẻ con thích chơi ở góc nào?

- Khi chơi cùng với bạn con phải chơi thế

nào?

- Cô cho trẻ về các góc chơi trẻ tự chọn

Cô bao quát trẻ chơi, động viên trẻ chơi

đoàn kết với bạn

+ Hoạt động 4: Vệ sinh trả trẻ.

- Trẻ trả lời

- Trẻ tham gia chơi đoàn kết

Đánh giá cuối ngày:

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

Kế hoạch tuần 10 Chủ đề nhánh 3: Đồ dùng trong gia đình Thực hiện 1 tuần từ ngày 6 –10/11/2017 I Mục đích yêu cầu 1 Kiến thức - Trẻ biết trò chuyện cùng cô về một số đồ dùng trong gia đình (Bàn, ghế, giường, tủ, bát, thìa… )

- Biết tập bài tập thể dục sáng bài: “Ồ sao bé không lắc” cùng cô - Biết chơi theo nhóm với bạn, thể hiện được vai chơi mẹ con 2 Kỹ năng -Trẻ tập nói đủ câu thông qua hoạt động trò chuyện cùng cô về một số đồ dùng trong gia đình (Bàn, ghế, ti vi, bát, thìa… )

- Phát triển các nhóm cơ trong cơ thể khỏe mạnh, bền bỉ