T27

Tiến trình dạy- học Ghi bảng Thực hiện Yêu cầu Hớng dẫn Yêu cầu I.. Ca Chiu Sa - Trình bày lại bài hát mẫu 1 lần - Cả lớp trình bày bài hát theo nhạc và chỉ huy GV sửa sai triệt để- lu

Tuần: 27 Ngày soạn: Ngày12.Tháng3.Năm 2008

Tiết 27

- Ôn tập bài hát: Ca - chiu - Sa

- Tập đọc nhạc: TĐN số 8

I Mục tiêu:

- HS thuộc lời bài hát, tập hát diễn cảm và sửa chữa cho HS những chỗ hát sai

- Học sinh đọc đúng cao độ , trờng độ và ghép chính xác lời bài TĐN số 7 Thể hiện hình tiết tấu

II Chuẩn bị:

- Đàn Oóc gan, máy nghe nhạc

- Đàn và hát đúng có nhạc đệm bài Ca Chiu Sa– –

- Đàn và hát đúng nhạc và lời bài TĐN số 8

III Tiến trình dạy- học

Ghi bảng

Thực hiện

Yêu cầu

Hớng dẫn

Yêu cầu

I Ôn hát: Ca Chiu Sa

- Trình bày lại bài hát mẫu 1 lần

- Cả lớp trình bày bài hát theo nhạc và chỉ huy( GV sửa sai triệt để- lu ý chỗ đảo phách)

* Bài hát viết ở thể 2 đoạn đơn, giữa 2 đoạn có thống nhất cao, câu nhạc rõ ràng mạch lạc Cần thể hiện bài hát tình cảm, tha thiết nhng vui vẻ

- Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh một lần nữa

- Kiểm tra theo đơn ca và tốp ca

Ghi bài Theo dõi Trình bày Ghi nhớ

Trình bày

Chỉ định

Giới thiệu

Phát vấn

Yêu cầu

Phát vấn

Hớng dẫn

Lấy ví dụ cụ

thể

II Tập đọc nhạc số 8.

*Chúng ta đã đợc làm quen với nhiều bài hát nhạc

Pháp nh: Con chim non, Hành khúc tới trờng hôm

nay chúng ta lại có dịp đến với bài dân ca nớc Pháp

nữa qua bản nhạc Chú chim nhỏ dễ th“ ơng”

1 Tìm hiểu bản nhạc:

? Trong bài sử dụng những kí hiệu âm nhạc nào? Bài TĐN sễ đợc đọc nh thế nào theo kí hiệu âm nhạc?

? Bài TĐN số 8 đợc viết ở nhịp nào? Nêu ý nghĩa của nhịp đó?

2 Đọc tên nốt:

- Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu: Gọi 1-2 cá nhân

đọc tên nốt,sau đó cả lớp đọc lại tên nốt

3 Chia câu:

? Bài TĐN gồm mấy câu ? (Bài hát gồm 4 câu hát)

? Cao độ và trờng độ của bài TĐN nh thế nào?(Cao

độ có nốt: Đen, trắng và cao độ là C, D, E, F, G, A)

4 Luyện trờng độ:

- Cần lu ý tiết tấu:

- Gõ tiết tấu:

? Theo dõi các ví dụ sau:

? Từ các ví dụ trên em hãy cho biết giá trị của dấu chấm dôi bằng bao nhiêu?( Bằng 1/2 giá trị của nốt

đứng trớc nó)

5 Luyện cao độ

- Đàn thang âm đô trởng 2-3 lần,hớng dẫn đọc trên thang âm Đọc cao độ của bài cũng trên thang âm

Theo dõi

Theo dõi bản nhạc và trả lời

Thực hiện

Trả lời

Theo dõi và tập gõ tiết tấu

Theo dõi và phát hiện Trả lời

Điều khiển

Điều khiển

Hớng dẫn

Yêu cầu

Hớng dẫn

Yêu cầu

6 Đọc từng câu:

- Gv đàn giai điệu cả bài cho HS theo dõi

- GV đàn g/đ câu 1 từ 3-4 lần Hs nghe, nhẩm và đọc

to theo yêu cầu của GV( Tập kĩ từng câu)

Tập tơng tự với các câu còn lại theo lối móc xích

5 Đọc toàn bộ bài TĐN: Đọc từ 2-3 lần (GV lu ý sửa

sai) cho thuần thục

6 Ghép lời ca:

Chia lớp thành 2 nhóm : trong đó 1 nhóm hát lời, 1 nhóm đọc nhạc, sau đó đổi bên

- Đọc nhạc và hát lời kết hợp với gõ tiết tấu, gõ phách

Luyện đọc

Lắng nghe Nghe, nhẩm

và đọc theo y/c

Thực hiện

Chia nhóm Thực hiện

IV Củng cố: 5 phút

Yêu cầu - Chia lớp thành 4 nhóm thực hiện đọc nối câu sau đó

đọc hoàn chỉnh cả bài

- 1 số cá nhân trình bày bài TĐN

- Cả lớp hát lại bài Ca- chiu - sa“ ”

Thực hiện

V Hớng dẫn về nhà: 2phút

Nhắc nhở - Ôn kĩ bài hát và TĐN số 8 để rèn kĩ năng đọc nhạc Ghi nhớ và

- Tập thể hiện hoàn chỉnh bài hát Ca- chiu sa“ – ”

- Tìm hiểu phần ÂNTT tiết 24 về nhạc sĩ Huy Du và

bài hát Đ“ ờng chúng ta đi ”

- Đặt lời mới cho bài TĐN số 8 với chủ đề gia

đình,thầy cô, bè bạn và mái trờng

thực hiện