Giao an my thuat lop 1

Mĩ Thuật: Đ 1: Xem tranh thiếu nhi vui chơi A- Mục tiêu: - Giúp HS làm quen và tiếp xúc với tranh thiếu nhi - Nắm đợc nội dung của tranh - Bớc đầu biết quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc

Mĩ Thuật:

Đ 1: Xem tranh thiếu nhi vui chơi

A- Mục tiêu:

- Giúp HS làm quen và tiếp xúc với tranh thiếu nhi

- Nắm đợc nội dung của tranh

- Bớc đầu biết quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh

- Tập quan sát và mô tả hình ảnh trong tranh

- Biết yêu quý cái đẹp

B- Đồ dùng dạy học:

+ GV: Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi (ở sân trờng, ngày lễ, công viên, cắm trại ).+ Su tầm tranh vẽ của thiếu nhi có nội dung về vui chơi

C- Các hoạt động dạy học:

I- Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra đồ dùng và sách vở của môn học

- Nêu nhận xét sau khi kiểm tra

- HS làm theo yêu cầu của giáo viên

II- Bài mới:

1- Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu tranh để HS quan sát

"Đây là 1 số loại tranh vẽ về các hoạt động vui chơi

của thiếu nhi ở trờng, đề tài vui chơi rất rộng, phong

- HS quan sát tranh

phú và hấp dẫn, nhiều bạn đã say mê đề tài này và vẽ

đợc tranh đẹp Bức tranh mà chúng ta xem hôm nay là

- GV theo dõi và hớng dẫn thêm từng nhóm

+ B

ớc 2 : Hoạt động cả lớp

- GV treo tranh lên bảng

- Yêu cầu các nhóm nêu kết quả thảo luận - Các nhóm cử đại diện lên chỉ

vào tranh và nêu kết quả thảo luận

- GV nhận xét và nêu câu hỏi

? Hình ảnh trong tranh đang diễn ra ở đâu ?

- Trong tranh có những mầu nào ?

? Mầu nào đợc vẽ nhiều hơn?

? Em thích mầu nào trong bức tranh của bạn ?

- Bức tranh vẽ lại hả các bạn HS

đang chơi trò chơi

- 1 số HS trả lời theo ý thích của mình

- Các bạn vui chơi là chính, cây, mặt trời là phụ

- Hình ảnh trong tranh đang diễn

- GV hệ thống lại nội dung và nhấn mạnh: Các em vừa

đợc xem những bức tranh rất đẹp Muốn thởng thức

đ-ợc cái hay, cái đẹp của tranh, trớc hết các em phải

quan sát và trả lời các câu hỏi và đa ra đợc nhận xét

riêng của mình về bức tranh

- HS chú ý theo dõi

4- Nhận xét đánh giá:

- Nhận xét chung cả tiết học về nội dung bài học, ý

thức học tập của các em

- Bút chì đen, chì màu và bút dọc, sáp màu

C- Các hoạt động dạy học chủ yếu.

I- Kiểm tra bài cũ

Hình núi, hình cây, hình vuông, nớc

- Hình núi, vẽ theo nét gấp khúc

- Hình nớc, vẽ theo nét ngang

- Hb vẽ cây = nét đứng, nét nghiêng

- HS vẽ xong có thể vẽ thêm các hình ảnh khác nh:

mây, trời cho sinh động

Tiết 3: Màu và vẽ màu vào hình đơn giản

A- Mục tiêu:

- Nhận biết đợc 3 mầu đỏ, vàng, lam

- Biết chọn,vẽ mầu vào hình đơn giản, vẽ đợc mầu kín hình, không vẽ ra ngoài hình

-Thích vẻ đẹp của bức tranh khi đợc tô màu

I- Kiểm tra bài cũ:

- KT sự chuẩn bị của HS cho tiết học

- GV nêu nhận xét sau kiểm tra

- HS thực hiện theo HD

II- Bài mới

1- Giới thiệu mẫu:

- GV treo bảng hình 1 và giao việc

H: Kể tên các mầu ở H1 ?

H: Kể tên các đồ vật có mầu đỏ, vàng, lam ?

+ Kết luận: Mọi vật xung quanh đều có mầu sắc

- Mầu sắc làm cho mọi vật đẹp hơn

- Mầu đỏ, vàng, lam là hai mầu chính

- Cầm bút thoải mái, lỏng tay

- Vẽ mầu xung quanh trớc, ở giữa sau, không tô chờm

Màu lam: cây cỏ

Đ 4 : Vẽ hình tam giác

A- Mục tiêu:

- Nhận biết đợc hình tam giác

- Biết cách vẽ hình tam giác

- Vẽ đợc một số đồ vật có dạng hình tam giác

- Biết cách vẽ tranh từ hình 

- Từ hình  có thể vẽ đợc các hình tơng tự trong thiên nhiên

- Yêu thích môn học

- H×nh 

- HS quan s¸t theo Y/c+ C¸nh buåm

+ D·y nói+ Con c¸

- Cho HS xem một số hình  khách nhau để HS nắm

chắc hơn

- HS quan sát hình

- Động viên, khen ngợi những HS có bài vẽ đẹp

- : Quan sát quả, hoa, lá

C Các hoạt động dạy học.

I KTBC:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh cho tiết học

- Nêu nhận xét sau KT - HS làm theo yêu cầu

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài (ghi bảng)

2 Quan sát mẫu và nhận xét.

- Treo mẫu một số nét cong lên bảng - HS quan sát và nhận xét

- Em có nhận xét gì về các nét trên bảng?

- Treo các hình vẽ lá, quả, cây, dãy núi lên bảng - HS quan sát mẫu

- Các hình vẽ trên đợc tạo ra từ những nét gì? - Đều đợc tạo ra từ nét cong

- yêu cầu HS vẽ to vừa với phần giấy ở vở tập vẽ

- GV chọn một số bài cho HS nhận xét

H: Bài nào chọn mầu phù hợp và vẽ mầu đẹp ?

H: Bài nào chọn mầu cha phù hợp và vẽ mầu cha đẹp?

- Y/c HS tìm bài mà mình thích - HS quan sát và

- Nhận biết đặc điểm, hình dáng và màu sắc của một số quả dạng tròn

- Biết vẽ và nặn đợc một vài quả dạng tròn

- Yêu thích môn học.

B- đồ dùng dạy học:

Gv: - 1 số ảnh, tranh vẽ về các loại quả dạng tròn

- 1 vài loại quả dạng tròn để Hs quan sát

- 1 số bài vẽ và nặn của Hs về quả dạng tròn

Hs: - Vở tập vẽ 1

- Mầu vẽ và đất mầu, đất sét

C- Các hoạt động dạy học:

Giáo viên Học sinh

I Kiểm tra bài cũ:

- Kt sự chuẩn bị của Hs cho tiết học

- Nx sau KT

- Hs làm theo y/c cảu giáo viên

II Dạy, học bài mới:

1 Giới thiệu bài (linh hoạt).

2 Quan sát & nhận xét mẫu:

- Cho Hs quan sát một số quả dạng tròn

3 Hớng dẫn Hs cách vẽ, cánh nặn:

- Gv vẽ 1 hình quả đơn giản lên bảng

+ Vẽ hình quả trớc, vẽ các chi tiết và vẽ các mầu

sau

II Dạy học bài mới:

1 Giới thiệu bài (linh hoạt).

2 Quan sát & nhận xét mẫu:

- Cho Hs quan sát một số quả dạng tròn qua tranh

ảnh & mẫu thực

- Y/ c Hs nhận xét về hình dáng, màu sắc của các

loại quả vừa quan sát

- Hs quan sát mẫu & Nx

- Hs nhận xét lần lợt từng loại quả.VD: Quả cam tròn, màu da cam…+ Nặn dáng quả, nặn tiếp các chi tiết còn

- Vẽ xong xẽ màu theo ý thích

∆: - Tập nặn quả dạng tròn - Hs nghe & ghi nhớ.

Tiết 7: vẽ mầu vào hình quả (trái) cây

A- Mục tiêu:

- Nhận biết màu sắc và vẻ đẹp của một số loại quả quen biết

- Biết chọn màu để vẽ vào hình các quả

- Tô màu vào quả theo ý thích

-Yêu thích môn học

B- Đồ dùng dạy học:

+ Giáo viên: - 1 số quả thực (có màu khác nhau)

- Tranh ảnh về các loại quả

+ Học sinh: - Vở tập vẽ 1

- Mầu vẽ

C- Các hoạt động dạy - học chủ yếu.

I Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị cho tiết học

- Nx sau KT

II Dạy học bài mới:

1 Giới thiệu bài (linh hoạt)

2 Hớng dẫn Hs cách làm:

- Cho Hs xem 1 số loại quả

- Hớng dẫn Hs cách làm

? Trong bài có những quả gì ?

- Hs quan sát & Nx (Tên quả mầu sắc)

- Quả cam, quả xoài, quả cà

- Quả cam: Cha chín (xanh)

? Màu sắc của những quả đó ra sao ?

- Chọn màu phù hợp với quả và tô

+ Hớng dẫn & giao việc

- Gv theo dõi & giúp các em chọn mầu

+ Lu ý Hs khi vẽ mầu: Nên vẽ mầu ở xung

quanh trớc, ở giữa vẽ sau để màu không tra

ngoài hình vẽ

- Gv theo dõi, uấn nắn

- Hs chọn màu phù hợp với quả

- Hs thực hành vẽ hình vào quả theo HD

4 Nhận xét, đánh giá:

- Chọn 1 số bài đẹp, cha đẹp cho Hs quan

? Em thích bài vẽ nào ? vì sao ?

- Động viên, khuyến khích Hs có bài vẽ

I Kiểm tra bài cũ:

- KT sự chuẩn bị đồ dùng của HS cho tiết học

- GV nhận xét sau KT - HS làm theo Yêu cầu của GV

II Dạy học bài mới:

1 Giới thiệu hình vuông, hình chữ nhật

- Cho HS nêu lại các bớc vẽ - 1 vài em

3 Thực hành:

- Giáo viên nêu Yêu cầu của bài tập: Vẽ nét dọc,

nét ngang để tạo thành cửa ra vào, cửa sổ và lan

can của 2 ngôi nhà

- GV theo dõi, HD thêm những học sinh còn lúng

- Nhận biết đợc tranh phong cảnh, yêu thích tranh phong cảnh.

- Biết mô tả màu sắc và hình vẽ trong tranh.

- Hs Yêu quê hơng, yêu cảnh đẹp.

B- Đồ dùng dạy - học:

1- Giáo viên: - Tranh, ảnh phong cảnh.

- Một số tranh phong cảnh của HS năm trớc

2- Học sinh: Vở tập vẽ 1.

C- Các hoạt động dạy - học:

I- Kiểm tra bài cũ: (không KT)

II- Dạy - Học bài mới:

1- Giới thiệu tranh phong cảnh.

+ Treo tranh lên bảng cho HS xem

- Tranh phong cảnh thờng vẽ gì ?

2- Hớng dẫn học sinh xem tranh.

+ Treo tranh 1 và giao việc

- Tranh vẽ = nhiều màu tơi sáng và đẹp

- Tranh đẹp, màu sắc tơi vui

- Tranh vẽ ban ngày

- Tranh vẽ cảnh ở nông thôn có nhà ngói, đàn trâu

- Bầu trời chiều về đợc vẽ = màu da cam, đàn trâu đang về chuồng

- Màu sắc của tranh NTN ? - Màu sắc của tranh tơi vui, màu đỏ

của mái ngoái, màu xanh của lá cây

Giáo viên Học sinh

I KTBC:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS cho tiết học - HS lấy đồ để lên mặt bàn cho GV

kiểm tra

- GVNX sua kiểm tra

II Dạy học bài mới:

1 Giới thiệubài.

2 Giới thiệu các loại quả.

- Cho HS xem các loại quả và yêu cầu trả lời - HS quan sát

- Đây là quả gì?

- Màu sắc của quả?

- Em còn biết những loại quả nào khác? màu sắc của

GV: Có nhiều loại quả dạng hình tròn với nhiều năm

3 HD HS cách vẽ quả.

- Vẽ núm, cuống

- Vẽ màu

- GV bày một số quả lên bàn để học sinh chọn mẫu vẽ

- Yêu cầu HS nhìn mẫu và vẽ vào phần giấy trong vở tập

* Chuẩn bị giờ sau

Tiết11: Vẽ mầu vào hình vẽ có đờng diềm

A Mục tiêu:

- Học sinh hiểu trang trí đờng diềm đơn giản và bớc đầu cảm nhận

vẻ đẹp của đờng diềm

- Biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẵn trên đờng diềm

- Hs biêt yêu thích cái đẹp

B Đồ dùng - Dạy học:

1 Giáo viên: - Các dồ vật có trang trí đờng diềm nh: Khăn, áo, bát.

- Một vài hình vẽ đờng diềm.

2 Học sinh:

- Vở tập vẽ1

- Màu vẽ

C Các hoạt động dạy - học:

I Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh - Học sinh để đồ dùng lên bàn cho giáo

viên kiểm tra

- Giáo viên nhận xét sau KT

II.Dạy học bài mới:

1 Hoạt động 1: GT mãu , HD học sinh quan

sát nhận xét

- Đa ra 1 đồ vật có trang trí đờng diềm cho

học sinh quan sát - HS quan sát mẫu và nhạn xét

- Em có nhận xét gì trong các hoạ tiết của

đ-ờng diềm ! - Các hoạ tiết trong đờng diềm đều giống nhau và đợc lập đi lập lại

- Đờng diềm thờng đặt ở vị trí nào? - ở miệng bát, cổ áo………

- Kể tên những đồ vật đợc TT - đờng diềm? - khăn tay, viên gạch hoa …

2 Hoạt dộng2: HD học sinh vẽ mầu

- Treo 1 hình lên bảng - Học sinh quan sát

- Đờng diềm này có những hình gì? Mầu gì? -Hình vuông - Xanh lam

- Các hình sắp xếp nh thế nào? - Các hình sắp xếp ngang nhau và đợc lặp đi

lặp lại -Màu nền và hình vẽ nh thế nào? - Màu nền và hình vẽ khác nhau Màu hình

- Giáo viên theo dõi và uốn nắn thêm học

sinh cách chọn màu, vẽ mầu

$12: Vẽ Tự Do

I Mục tiêu :

- HS tìm, chọn nội dung đề tài

- Vẽ đợc bức tranh đơn giản có nội dung gắn với đề tài và vẽ màu theo ý

thích

II Chuẩn bị :

- Su tầm một số tranh của các hoạ sĩ về nhiều đề tài, thể loại khác nhau

- Tìm một số tranh của Hs về các thể loại nh tranh phong cảnh, tranh tĩnh vật, tranh chân dung

- Hs chuẩn bị: Vở, bút chì, tẩy màu

III Các hoạt động dạy học :

1 GTB : ghi đầu bài

2 Bài mới :

a Hoạt động 1: Tìm chọn ND đề tài

- GV gới thiệu 1số tranh - HS chú ý quan sát

+ Tranh này vẽ những gì? - HS nêu

+ Màu sắc trong tranh nh thế nào?

+ Đâu là hình ảnh chính? hình ảnh phụ của bức

tranh

- Hs trả lời

b Hoạt động 2: Cách vẽ tranh - HS chú ý nghe

- GV: Gợi ý để hs chọn đề tài

- Giúp Hs nhớ lại các hình ảnh gần gủi với nội

dung của tranh nh: Ngời, con vật, nhà, cây cối,

- HS t×m tranh m×nh thÝch vµ s¾p xÕp theo c¶m nhËn riªng

II D¹y häc bµi míi.

1 Giíi thiÖu bµi.

2 Quan s¸t mÉu vµ nhËn xÐt.

- Treo b¶ng c¸c lo¹i tranh ¶nh vÒ c¸ - HS quan s¸t nhËn xÐt

- C¸ cã nh÷ng d¹ng h×nh g×? - D¹ng h×nh trßn, h×nh thoi…

- C¸ gåm nh÷ng bé phËn nµo? - §Çu, m×nh, ®u«i, v©y

- Mµu s¾c cña c¸ nh thÕ nµo? - Cã nhiÒu mµu s¾c kh¸c nhau

- Hãy kể một vài loài cá mà em biết - Cá trắm, cá rô, cá mè.

- Giải thích yêu cầu của BT cho HS rõ

(vẽ một đàn cá với những loại con to,

nhỏ bơi theo các t thế khác nhau)

- HS thực hành vẽ theo HD

- GV theo dõi giúp đỡ HS còn lúng

- Cho HS triển lãm tranh - HS triển lãm trang theo tổ sau đó chọn những

trang đẹp để triển lãm với lớp

- Yêu cầu những HS có tranh tham dự

phải tự giới thiệu về tranh của mình - HS thực hiện.

- GV theo dõi nhận xét

5 Nhận xét đánh giá.

- Cho HS nhận xét bài vẽ của bạn - HS nhận xét về hình vẽ, màu sắc

- Yêu cầu HS tìm ra bài vẽ mà mình

- Nhận xét chung giờ học

- Quan sát các con vật xung quanh mình

$14 : Vẽ màu vào các hoạ tiết ở hình vuông

I Mục tiêu:

- HS nhận biết vẻ đẹp của trang trí hình vuông

- Biết cách vẽ màu vào các hoạ tiết hình vuông

II Chuẩn bị:

- Một số tranh, ảnh về trang trí hình vuông

- Viên ghạch hoa

- Khăn vuông có trang trí

III Các hoạt động dạy, học:

* Giới thiệu - ghi đầu bài

1 Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét

- GV giới thiệu ảnh một số đồ vật hay ảnh

dạng hình vuông

- HS chú ý quan sát

- Nếu tin các con vật ? - Mèo, trâu, thơ…

- Hình dáng bên ngoài và các bộ phận ? - Đầu, mình, chân, đuôi …

+ Sự khác nhau của các con vật ? - HS nêu…

2 Hoạt động 2: Cách vẽ con vật

- GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ - HS quan sát

+ Vẽ các bộ phận nào trớc? +Vẽ bộ phận chính trớc; đầu, mình + Vẽ bộ phận nào sau? + Vẽ tai, chân, đuôi sau

+ Hình vẽ nh thế nào ? - Phải vừa với phần giấy

- GV vẽ phách hình dáng hoạt động của con

vật:: đi, đứng, chạy …

- HS quan sát

- Vẽ màu theo ý thích

3 Hoạt động 3: Thực hành - HS chọn con vật vẽ theo trí nhớ

- GV quan sát, HD thêm cho HS - HD vẽ màu theo ý thích

I- Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS cho tiết học

- GV nêu NX sau KT

- HS làm theo Y/c

II- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài (linh hoạt)

2- Quan sát và nhận xét:

- Cho HS xem một số tranh, ảnh về các loại cây

- Y/c HS quan sát và NX về các bộ phận của cây, tên

dáng, màu sắc của từng loại cây

- Hãy kể một số loại cây khác mà em biết ?

+ GVKL: Có rất nhiều các loại cây; mỗi cây đều có lá,

- Y/c HS nêu lại các bớc vẽ - 2 HS nêu

+ HD HS thực hành:

- Có thể vẽ một cây

- Có thể vẽ nhiều cây thành hàng cây, vờn cây ăn quả

- Vẽ hình cây vừa với phần giấy

- Vẽ mầu theo ý thích

+ Lu ý:

- Vẽ hình tán lá, thân cây theo sự quan sát, nhận biết ở

thiên nhiên

- Vẽ mầu theo ý thích: xanh non (lá cây mùa xuân):

xanh đậm (lá cây mùa hè)…

- GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu

- HS thực hành theo HD

5- Củng cố - dặn dò:

- Cho HS xem một số bài vẽ đẹp và cha để NX

- Em thích bài vẽ nào ? vì sao ?

- NX chung giờ học:

: Quan sát cây ở nơi mình ở về hình dáng và mầu

sắc

- HS qs và NX về hình vẽ, tô màu …

- Một vài em trả lời

$16: vẽ hoặc xé dán lọ hoa A- Mục tiêu:

- Hs cảm nhận đợc vẻ đẹp của một số lọ hoa

- Biết cách vẽ hoặc xé dán lọ hoa.

- Vẽ hoặc xé dán đợc một lọ hoa đơn giản

I- Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS cho tiết học

- GV nêu NX sau kiểm tra

- HS thực hiện theo Y/c

II- Day - học bài mới:

1- Giới thiệu các kiểu dánh của lọ hoa:

+ Đa ra một số lọ hoa có kiểu dáng khác nhau

cho học sinh xem

- Học sinh biết cách tìm hiểu nội dung đề tài

- Hs Biết cách vẽ tranh về đề tài ngôi nhà

- Hs vẽ đợc bức tranh có hình ngôi nhà

II Chuẩn bị:

- GV: Tranh vẽ các đề tài khác,

-Hình vẽ gợi ý cách vẽ tranh.

- HS : Su tầm tranh vẽ ngôi nhà

Vở tập vễ, màu vẽ

III Các hoạt động dạy học

1 GT bài - ghi đầu bài:

2 Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài.

- GV sử dụng tranh của HS

- Đề tài về ngôi nhà có thể vẽ những gì? - Ngôi nhà ntn màu sắc, cấu trúc…

- Các hình ảnh thể hiện đợc nội dung chính

trong tranh ?

- Nhà, cây, ngời

- Cách sắp xếp màu, hình , cách vẽ nh thế nào? - HS nêu

3 Hoạt động 2: Cách vẽ tranh.

- GV gợi ý để HS vẽ đơc ngôi nhà của mình

- Chọn hình ảnh chính và hình ảnh phụ của ngôi

- GV nhận xét, khen ngợi những bài vẽ đẹp

IV Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Chuận bị bài học sau

$18 : Vẽ tiếp hình và màu vào hình vuông

A Mục tiêu:

- Hs nhận biết đợc 1 vài cách trang trí hình vuông đơn giản

- Biết vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vuông và vẽ màu theo ý thích

B Đồ dùng dạy học

- GV: 1 vài đồ vật khăn vuông, viên gạch, hoa

- Một số đồ mẫu về trang trí hình vuông

II Dạy học bài mới:

1 Giới thiệu cách trang trí hình vuông đơn giản

+ Cho HS xem một số bài trang trí hình vuông

- Hình 1 và hình 2 có gì giống nhau và khác nhau:

+ có nhều cách vẽ hình và mầu khác: H1 vẽ mầu theo hình vẽ nhỏ