tắt máy: - Chon Start/ Turn off/ Turn off Tiết 3: - Trước khi học sinh thực hành GV nhắc lại và chỉ rõ các bộ phận của máy tính để HS nắm lại bài cũ.. Giảng bài mới: Hoạt động của giáo v
Trang 1Chơng 1: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNHBài 1: Người bạn mới của em (3 tiết)I: Mục tiờu bài dạy:
- Học sinh được làm quen với mỏy tớnh
- Học biết được một số yờu cầu khi làm việc với mỏy tớnh như tư thế ngồi, bố trớỏnh sỏng
II: Ph ơng tiện dạy học:
- GV: giáo án, SGK
- HS: vở ghi, SGK
III: Tiến trình lên lớp:
1 ổn định lớp:
2 Giảng bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Trước khi vào giảng bài GV giới thiệu qua bộ
mụn tin học Vỡ đõy là bộ mụn mới được đưa vào dạy ở
trường
1 Giới thiệu mỏy tớnh:
a Tỏc dụng:
- Giỳp cỏc em học bài
- Giỳp cỏc em tỡm hiểu thế giới xung quanh
- Cỏc em cú thể liờn lạc với bạn bố trong và ngoài nước
- Cựng cỏc em tham gia cỏc trũ chơi bổ ớch
GV: Theo em cú mấy loại mỏy tớnh?
- Chuột: Giỳp điều khiển mỏy tớnh nhanh chúng và
- Học sinh chỳ ý nghe giảng
Trang 2thuận tiện.
Tiết 2:
GV: Một bạn nhắc lại cho cô tác dụng, các bộ phận của
máy tính?
Để làm việc với máy tính hiệu quả hôm nay ta tìm hiểu
tiếp mục 2 của bài
2 Làm việc với máy tính:
a Bật máy:
- Bật công tắc màn hình
- Bật công tắc phân thân máy
b Tư thế ngồi:
- Ngồi thẳng tư thế thoải mái
- Tay đặt ngang tầm bàn phím và không phải
vươn xa, chuột đặt bên tay phải Nên giữ khoảng cách từ
mắt em tới màn hình từ 50cm đến 80cm Em cũng
không nên nhìn quá lâu trên màn hình
c ánh sáng:
- Đặt máy ở vị trí sao cho ánh sáng không chiếu
thẳng vào màn hình và không chiếu thẳng vào mắt em
d tắt máy:
- Chon Start/ Turn off/ Turn off
Tiết 3:
- Trước khi học sinh thực hành GV nhắc lại và chỉ rõ
các bộ phận của máy tính để HS nắm lại bài cũ
GV: Các bước khởi động máy?
Nhận xét câu trả lời
GV: Yêu cầu các nhóm khởi động máy?
GV: Các hình vẽ nhỏ trên màn hình nền gọi là gì?
Khi không làm việc nữa thì thao các cuối cùng là gì?
GV: cho HS thực hành tắt và khởi động máy?
- HS trả lời
- Chú ý nghe giảng và chép bài
Trang 3Bài 2: Thụng tin xung quanh ta (1 tiết)I: Mục tiêu bài dạy:
- Nhận biết đợc 3 dạng thông tin cơ bản
- Giúp HS hiểu đợc con ngời sử dụng các dạng thông tin khác nhau với các kiểu khác nhau cho mục đích khác nhau
- Máy tính là công cụ để lu trữ, xử lý và truyền thông tin
II: Ph ơng tiện dạy học:
- GV: giáo án, SGK
-HS: vở ghi, SGK
III: Tiến trình lên lớp:
1. ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
GV: Lấy một vài ví dục trớc khi giảng bài
mới
- VD1: Tiếng trống trờng để báo hiệu vào học
hay nghỉ giải lao trong giờ học
- VD2: Tấm biển trớc sân trờng
1 Thông tin dạng văn bản:
- Những gì đợc ghi lại bằng các con số, bằng
chữ ví dụ sách giáo khoa, báo chí, truyện
đọc Chứa đựng thông tin dạng văn bản
2 Thông tin dạng âm thanh:
- Tiếng chuông, tiếng trống trờng báo cho em
giờ học, giờ ra chơi hay nghe các buổi phát
thanh -> chứa đựng thông tin dạng âm thanh
3 Thông tin dạng hình ảnh:
- Những hình ảnh vẽ minh hoạ trong sách giáo
khoa, truyện tranh, đèn giao thông, biển báo
giao thông Chứa đựng thông tin dạng hình
Trang 4- GV: giáo án, SGK, bàn phím
- HS: Vở ghi, SGK
III: Tiến trình lên lớp:
1 ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Giảng bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhGV: Bàn phím là 1bộ phận của máy tính, dùng
để gõ chữ Bài học hôm nay ta tìm hiểu về khu
- Hàng phím dới cùng có một phím dài nhất
gọi là phím cách (Có thể nói roc cho HS hiểu
II: Ph ơng tiện dạy học:
- GV: giáo án, SGK, chuột máy tính, phòng máy
- HS: SGK, vở ghi
III: Tiến trình lên lớp:
1 ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Giảng bài mới:
Trang 5Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
GV: Cho cô biết tác dụng của chuột máy tính?
- Đặt úp bàn tay phải lên chuột, ngón trỏ đặt lên nút
trái,ngón giữa ở nút phải
- Ngón cái và các ngón còn lại giữ 2 bên chuột
b) Con trỏ chuột:
- Khi thay đổi vị trí chuột thì hình mũi tên trên màn
hình nền cũng di chuyển theo Mũi tên đó gọi là con
trỏ chuột
- Có nhiều hình dạng khác nhau của con trỏ chuột
C ) Các thao tác sử dụng chuột:
- Di chuyển chuột: Thay đổi vị trí của chuột trên mặt
phẳng
- Nháy chuột: Nhấn nút trái chuột rồi thả ngón tay
ra
- Nháy đúp chuột: Nháy chuột nhanh 2 lần liên tiếp
- Kéo thả chuột: Nhấn và giữ nút trái của chuột, di
chuyển con trỏ chuột đến vị trí cần thiết và thả ngón
tay nhấn giữ chuột
Tiết 2:
GV:Nêu cách cầm chuột?
- Nhận xét câu trả lời và nhắc lại
GV: Có mấy thao tác với chuột?
- Nhận xét câu trả lời và nhắc lại
GV: - Sau khi kiểm tra bài cũ GV cho HS khởi
động máy mà yêu cầu học sinh vào một trò chơi đơn
giản giúp HS biết sử dụng chuột
(có thể cho HS luyện cách khởi động trò chơi và
Trang 6IV: Củng cố bài dạy:
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Giảng bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
GV: Ai cho cô biết bộ phận mà ngời ta xem nh là bộ não
của máy tính, đó là bộ phận gì?Vậy máy tính hoạt động
đợc là nhờ bộ phận đó thế chúng ta liên hệ xem trong gia
đình đồ dùng nào cũng hoạt động giống máy tính?
1, Trong gia đình:
GV: Yêu cầu học sinh lấy một số vị dụ về đồ dùng trong
gia đình hoạt động giống máy tính
VD: Ti vi, Tủ lạnh, Máy giặt…
2 Trong cơ quan, cửa hàng, bệnh viện
GV: Có thể lấy một số ví dụ gần gũi với HS nh nhân viên
trực điện thoại, làm việc của các giáo viên quản lý ở nhà
trờng,…
3 Trong phòng nghiên cứu, nhà máy:- GV: có thể giải
thích để HS thấy đợc tiện lợi trong sử dụng máy tính Ví
dụ nh chế tạo ôtô…
- HS trả lời
- HS trả lời
- Chú ý nghe giảng
Trang 74 Mạng máy tính:- GV liên hệ thực tế và giải thích tầm
quan trọng của mạng máy tính
3 Kiểm tra bài cũ:
3 Giảng bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Khởi động trò chơi:
- Nháy đúp chuột lên biểu tợng của trò chơi Blocks
trên màn hình
2 Quy tắc chơi:
- Khi nháy chuột lên 1 ô vuông, hình vẽ đợc lật lên
Nếu lật đợc liên tiếp 2 ô có hình vẽ giống nhau các ô
sẽ biến mất Nhiệm vụ của các em là làm biến mất tất
cả các ô càng nhanh càng tốt
- Nhấn phím F2 để bắt đầu lợt chơi mới
- Nháy vào Close để thoát khỏi trò chơi
GV: Sau khi hớng dẫn cách chơi gv cho các nhóm thực
Trang 8B i 2: trũ ch i dots ài 1: trũ chơi blocks ơi blocks I: Mục tiêu bài dạy:
- Đây là trò chơi giúp học sinh luyện sử dụng chuột
- Học sinh còn đợc rèn t duy biết đề ra chiến thuật để thắng máy tính
II: Ph ơng tiện dạy học:
- GV: giáo án, SGK, phòng máy
- HS : SGK
III: Tiến trình lên lớp:
1.ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ:
3.Giảng bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Khởi động trò chơi:
- Nháy đúp chuột lên biểu tợng của trò chơi Dots trên
màn hình
2 Quy tắc chơi:
- Ngời chơi và máy tính thay phiên nhau tô đậm các
đoạn thẳng nối 2 điểm màu đen cạnh nhau trên lới ô
vuông
- Để tô đoạn thẳng nối 2 điểm , em nháy chuột trên
đoạn đó Mỗi lần chỉ tô đợc 1 đoạn Ai tô kín đợc 1 ô
vuông sẽ tính 1 điểm và đợc tô thêm một lần nữa.Ô
vuông do em tô sẽ đợc đánh dấu O, còn ô vuông máy
tính tô kín đợc đánh dấu X
- Khi các đoạn nối các điểm đen đã đợc tô hết thì trò
chơi kết thúc.Kết quả sẽ hiện dới màn hình Điểm của
máy tính ở bên trái, còn điểm của em ở bên phải
- ấn phím F2 để bắt đầu lợt chơi mới
Sau khi hớng dẫn cách chơi GV cho HS bắt đầu chơi
- Là trò chơi giúp học sinh luyện sử dụng chuột
- Trò chơi này đòi hỏi học sinh di chuyển và nháy chuột càng nhanh càng tốt,tốc độ nhanh và chính xác cao hơn nhiều so với 2 trò trớc
II: Ph ơng tiện dạy học:
Trang 9- GV: giáo án, SGK, phòng máy
- HS : SGK
III: Tiến trình lên lớp:
1.ổn định lớp:
2.Kiểm tra bài cũ:
3.Giảng bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Que xuất hiện sau có thể đè lên que đã có Nếu em đa
con trỏ chuột vào các que không bị que nào đè lên, con
trỏ chuột sẽ chuyển từ hình mũi tên thành hình dấu
cộng Khi đó, nếu nhánh chuột que đó sẽ biến mất
Nhiệm vụ của em là nháy chuột nhanh và chính xác để
làm biến mất hết que
-Sau khi kết thúc lợt chơi chọn Yes để tiếp tục, chọn
theo ngún tay theo quy định, ngồi và nhỡn đỳng tư thế.
II: Phương tiện dạy học:
III: Tiến trỡnh lờn lớp:
Trang 101 Ổn định lớp:
2 Giảng bài mới:
Tiết 1:
1 Cách đặt tay trên bàn phím:
- Ngón trỏ của tay trái đặt lên phím có gai là F, các
ngón còn lại đặt lên các phím còn lại là A, S,D
- Ngón trỏ của tay phải đặt lên phím có gai là J, các
ngón còn lại của tay phải đặt lên các phím K, L, ;
- 2 ngón cái đặt lên phím cách
2 Cách gõ các phím ở hàng cơ sở:
- Mỗi ngón tay chỉ gõ các phím theo quy định khi đặt
Với phím G và H dùng 2 ngón trỏ
- hai ngón cái được dùng để gõ phím cách
Chú ý: Khi gõ xong các phím G và H , phải đưa các
ngón tay trỏ trở về phím xuất phát
* GV: Sau khi hướng dẫn cho HS tập đánh không mở
máy.Giúp HS làm quen trực tiếp lên bàn phím
Khi HS đã nhớ được vị trí đặt ngón tay lên bàn
phím.Yêu cầu HS khởi động máy và mở chương trình
Word.HS thực hành gõ bàn phím với bài thực hành
- Nháy chuột tại mục Lessons
- Nháy chuột tại mục Home Row Only để chọn bài tập
gõ các phím thuộc hàng cơ sở
- Nháy chuột lên khung tranh số 1 để bắt đầu bài học
đầu tiên
- Quan sát và chú ý nghe giảng cách đặt tay trên bàn phím
- Tự đặt tay theo hướng dẫn của GV
- Chú ý cách gõ phím và quy tắc gõ
Trang 11b) Tập gõ:
- Lần lượt gõ các phím xuất hiện trên đường đi của
Mario
c) Kết quả:
- Sau khi gõ hết thời gian quy định, thường là hai phút,
trên màn hình sẽ hiện bảng thông báo
d) Tiếp tục hoặc kết thúc:
- Nháy chuột lên ô Next để luyện tập tiếp
- Nháy chuột lên ô menu để quay về màn hình chính
- Nhấn phím ESC nếu muốn kết thúc bài tập gõ giữa
chừng
e) Thoát khỏi Mario:
- Nháy chuột tại ô Menu để quay về màn hình chính
- Nháy chuột tại mục File
- Nháy chuột vào mục Quit
- Thực hành với phần mềm Mario
IV: Củng cố, dặn dò:
BÀI 2: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG TRÊN I: Mục tiêu bài dạy:
đúng theo ngón tay quy định, ngồi và nhìn đúng tư thế.
II: Phương tiện dạy học:
III: Tiến trình lên lớp:
1 Ổn định lớp:
2 Gi ng b i m i: ảng bài mới: ài mới: ới:
Trang 12*Chú ý: Sau khi gõ xong một phím, phải đưa ngón
tay về phím xuất phát tương ứng ở hàng cơ sở
- Nháy chuột tại mục Add Top Row để tập gõ các
phím thuộc hàng cơ sở và hàng trên
- Nháy chuột vào khung tranh số 1 để chọn bài tập gõ
tương ứng
- Lần lượt gõ các phím xuất hiện trên đường đi của
Mario
GV: Sau khi hướng dẫn gõ với phần mềm Mario, GV
yêu cầu các nhóm bắt đầu thực hành với Mario
IV: Củng cố, dặn dò:
BÀI 3: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG DƯỚI I: Mục tiêu bài dạy:
II: Phương tiện dạy học:
III: Tiến trình lên lớp:
1 Ổn định lớp:
2 Gi ng b i m i: ảng bài mới: ài mới: ới:
Trang 13Tiết 1:
1 Cách gõ:
- Đặt tay trên bàn phím: Các ngón tay vẫn đặt lên các
phím xuất phát ở hàng cơ sở
- Cách gõ: Các ngón tay sẽ đưa xuống để gõ các phím
hàng dưới Chú ý, sau khi gõ xong một phím, phải
đưa ngón tay trở lại phím xuất phát tương ứng ở hàng
cơ sở
GV: Sau khi hướng dẫn cho HS , yêu cầu HS khởi
động chương trình soạn thảo Word để gõ bài thực
Bài 2: Tập gõ bài thơ sau:
Canh buom vang
Canh buom la canh buom vang
Bay tu gian muop bay sang gian bau
The roi chang biet bay dau
Chi con tham tham mot mau troi xanh
Trong khi HS thực hành , GV nên chú cách đặt tay và
- Chú ý nghe GV hướng dẫn
- Thực hành với phần mềm Mario
Trang 14GV: Tiết này GV cho HS thực hành với phần mềm
Mario Tuy nhiên cần chú ý cho HS gõ theo hướng
dẫn trên màn hình Mario
IV: Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
BÀI 4: TẬP GÕ CÁC PHÍM Ở HÀNG PHÍM SỐ I: Mục tiêu bài dạy:
II: Phương tiện dạy học:
III: Tiến trình lên lớp:
1 Ổn định lớp:
2 Gi ng b i m i: ảng bài mới: ài mới: ới:
Trang 15Tiết 1:
1 Cách gõ:
- Đặt tay trên bàn phím: Các ngón tay vẫn đặt lên
các phím xuất phát ở hàng cơ sở
- Cách gõ: Các ngón tay sẽ đưa xuống để gõ các
phím hàng dưới Chú ý, sau khi gõ xong một phím,
phải đưa ngón tay trở lại phím xuất phát tương ứng
ở hàng cơ sở
Bài 1: Tập gõ:
a) mot tuan co 7 ngay
mot thang thuong co 30 hoac 31 ngay
mot nam co 12 thang hay 365 ngay
b) cac so dien thoai khan cap
ngay quoc khanh 2 thang 9
b) Gõ dánh sách gồm tên và số điện thoại của một
số người quen với gia đình Ví dụ:
bac nguyen van thanh 7239481
- Chú ý nghe GV hướng dẫn
- Thực hành với phần mềm Mario
Trang 16IV: Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
BÀI 5: ÔN TẬP GÕ PHÍM I: Mục tiêu bài dạy:
2 Giảng bài mới
GV: Nhắc lại kiến thức về đặt tay lên bàn phím và
- Chú ý nghe giảng
Trang 17Tac dat tac vang
On troi mua nang phai thiNoi thi bua can, noi thi cay sau
Cong lenh chang quan bao lau
Ngay nay nuoc bac, ngay sau com vang
Bài Thực hành 2:
Dam senTrong dam gi dep bang sen
La xanh bong trang lai chen nhi vang
Nhi vang bong trang la xanh
Gan bun ma chang hoi tanh mui bun
Bài Thực hành 3:
Chien thang Dien Bien Phu 7 – 5- 1954
Ngay quoc te thieu nhi 1 - 6
với công cụ đổ màu.
II: Phương tiện dạy học:
III: Tiến trình lên lớp:
1.Ổn định lớp:
Trang 182 Giảng bài mới:
Tiết 1: LT
1 Giới thiệu phần mềm Paint:
- Paint là phần mềm vẽ hình đơn giản
- Giúp các em tập tô màu, tập vẽ mà ko cần giấy mực
- Nháy đúp chuột lên biểu tượng để mở chương trình
2 Làm quen với hộp màu:
- Hộp màu nằm ở phía dưới màn hình của paint Hai ô
bên trái hộp màu cho em biết màu vẽ và màu nền
+Màu vẽ: dùng để vẽ các đường như đường thẳng,
đường cong
+Màu nền: dùng để tô màu cho phần bên trong của
một hình
*Chú ý:
+ Để chọn màu vẽ em nháy nút trái chuột lên một ô
màu trong hộp màu
+ Để chọn màu nền em nháy nút phải chuột lên một ô
màu trong hộp màu
3 Tô màu:
Các bước thực hiện:
- Nháy chuột để chọn công cụ tô màu trong hộp công
cụ
- Nháy chuột chọn màu tô
- Nháy chuột vào vùng muốn tô màu
*Chú ý: Nếu tô nhầm, hãy nhấn giữ phím Ctrl và gõ
phím Z để lấy lại hình trước đó và tô lại
Tiết 2: TH
Bài 1: Chọn màu vẽ, màu nền khác nhau và quan sát
sự thay đổi trong hộp màu
Bài 2: Mở tệp màu và tô màu cho hình có sẵn.
GV: Vẽ sẵn một số hình và cho học sinh tập dùng
công cụ tô màu.Tiết thực hành này cần yêu cầu hs
nắm vững cách lấy màu nền màu vẽ
Trang 19IV: Củng cố, dặn dò:
BÀI 2: TÔ MÀU BẰNG MÀU NỀN I: Mục tiêu bài dạy:
- Học sinh biết sử dụng tô màu bằng màu nền.
II: Phương tiện dạy học:
III: Tiến trình lên lớp:
1.Ổn định lớp:
2 Giảng bài mới:
GV: Ở bài thực hành trước ta đã dùng công cụ tô
màu nhưng với màu vẽ Bài học hôm nay giúp ta
Trang 20tô màu nhưng với màu nền.
*Các bước thực hiện:
- Chọn công cụ tô màu
- Nháy nút phải chuột để chọn màu tô
- Nháy nút phải chuột vào vùng muốn tô màu
Sau khi hướng dẫn cách dùng màu nền GV cho
HS khởi động máy Mở chương trình Paint
- Bước đầu yêu cầu HS làm lại thao tác lấy màu
nền
- Khi tất cả các nhóm đã lấy được màu nền thì GV
mở tệp hình có sẵn cho HS tập tô màu với màu
- Học sinh biết sử dụng công cụ đường thẳng để vẽ các đoạn thẳng với màu và nét thích hợp để tạo được những hình vẽ đơn giản.
II: Phương tiện dạy học:
III: Tiến trình lên lớp:
1.Ổn định lớp:
2 Giảng bài mới:
*Các bước thực hiện:
Bước 1: Chọn công cụ Đường thẳng trong hộp
Trang 21công cụ
Bước 2: Chọn màu vẽ
Bước 3: Chọn nét vẽ ở phía dưới hộp công cụ
Bước 4: Kéo thả chuột từ điểm đầu tới điểm cuối
của đoạn thẳng
*Chú ý: Muốn vẽ các đoạn thẳng nằm ngang
hoặc thẳng đứng, em nhấn giữ phím Shift trong
khi kéo thả chuột
Sau khi hướng dẫn cách thực hiện vẽ đường
thẳng, GV yêu cầu HS thực hành vẽ 1 đường
thẳng và làm bài tập thực hành :
Bài 1: Dùng công cụ đường thẳng để vẽ tam giác
theo mẫu ở hình sau:
Bài 2: Dùng công cụ đường thẳng để vẽ cái
- Học sinh biết sử dụng công cụ Tẩy để xóa một vùng nhỏ trên hình đã vẽ
và biết cách sử dụng công cụ Chọn và Chọn tự do để xóa một vùng lớn.
II: Phương tiện dạy học:
III: Tiến trình lên lớp:
1.Ổn định lớp:
2 Giảng bài mới:
1 Tẩy một vùng trên hình: