tuan 1 giao an lop 2

III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: tiết 1 A/Mở đầu:GV giới thiệu ba chủ điểm của sgk tv2 tập1 B/Bài mới: 1,Giới thiệu bài: 2,Luyện đọc đoạn 1,2: - GV đọc mẫu.GV nêu câu hỏi bài này

Trang 1

Thứ hai ngày 25 tháng 8 năm 2008

TUẦN 1:

Tập đọc: CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM.

I/Mục đích yêu cầu:( theo sách giáo viên)

- H đọc đúng các từ khó đọc trong bài.nghỉ ngắt hơi sau dấu chấm phẩy

- Rèn kĩ năng đọc hiểu:Hiểu nghĩa các từ mới.Hiểu nghĩa đen và nghĩa bóng của câu tục ngữ :có công mài sắt ,có ngày nên kim

II/Đồ dùng: tranh minh hoạ bài đọc.Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn.

III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: tiết 1

A/Mở đầu:GV giới thiệu ba chủ điểm của sgk tv2 tập1

B/Bài mới: 1,Giới thiệu bài:

2,Luyện đọc đoạn 1,2:

- GV đọc mẫu.GV nêu câu hỏi bài này có mấy đoạn?

- H đọc từng câu nối tiếp.Tìm các từ ngữ vầnkhóđọc:quyển,nguyễn,nguệch ngoạc,ngạc nhiên

- GV phát âm mẫu.H luyện đọc cá nhân-lớp

- H nối tiếp nhau đọc từng câu.H ngắt nghỉ đúng chỗ

- H giải nghĩa từ trong sgk

- H đọc theo nhóm đôi.H thi đọc giữa các nhóm

- Các nhóm thi đọc đồng thanh đoạn 1,2

3,Hướng dẫn H tìm hiểu bài đoạn 1,2:

- 1 H đoạn câu hỏi:Lúc đầu cậu bé học hành như thế nào

- Cả lớp đọc thầm đoạn 1trả lời

- 1H đọc câu hỏi :cậu bé thấy bà cụ đang làm gì?

- GV hỏi thêm:bà cụ mài thỏi sắt vào tảng đá để làm gì?

tiết 2:

4,Luyện đọc đoạn 3,4:

- H luyện đọc từng câu nối tiếp.H tìm từ có vần khó :hiểu,quay

- H đọc nối tiếp từng đoạn.H đọc chú giải trong sgk

- H đọc từng đoạn trong nhóm.H thi đọc giữa các nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3,4

5,Hướng dẫn tìm hiểu bài đoạn 3,4:

- H đọc câu hỏi :bà cụ giảng giải như thế nào?

- Câu chuyện này khuyên em điều gì?

- H khuyên em nhẫn nại kiên trì?

6,Luyện đọc lại:

- H thi đọc lại bài.Mỗi nhóm 3 em thi đọc phân vai

C/Củng cố dặn dò:H về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài hôm sau.

**********************************

Trang 2

Toán: Tổng của nhiều số

I/Mục đích yêu cầu: theo (sgv)

II/Đồ dùng dạy học:một bảng các ô vuông.

III/Các hoạt động dạy học chủ yếu:

A,Bài cũ: GV kiểm tra vở sách toán của H

B,Bài mới:1, giới thiệu bài:

* Bài 1: H nêu yêu cầu của bài:

- H nêu các số có một chữ số :0,1,2,3,4,5,6,7,8,9

- GV chữa bài tập:H đọc theo thứ tự từ bé đến lớn

- GV hướng dẫn H tự làm phần b,c.H lên bảng chữa bài

* Bài 2:H đọc yêu cầu của bài.H nêu được các số có 2 chữ số

- GV hướng dẫn H làm phần a vào vở nháp

- H lên bảng làm

- GV hướng dẫn H làm phần b,c vào vở rồi chữa bài

* Bài 3: H đọc yêu cầu của bài tập:

- H nắm được các số liền sau,số liền trước

- GV cho H làm bài vào vở

* Hoạt động 1: Ôn tập các bài hát lớp 1:Cả lớp tập hát lại một số bài.

Chọn một số bài cho H hát đơn ca,tốp ca trước lớp

Khi hát cần kết hợp một vài động tác múa đơn giản

* Hoạt động 2: Nghe Quốc ca:Cho H nghe băng nhạc trình bày.

- Đặt câu hỏi cho H trả lơi khi nào thì hát Quốc ca?

- Khi chào cờ các em phải đứng nhu thế nào: tập tư thế đứng nghiêm khi chào cờ

* Dặn dò: H hát lại các bài hát.

Trang 3

Thứ ba ngày 26 tháng 8 năm 2008 Toán: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100.

I/Mục đích yêu cầu:Giúp H củng cố về : Đọc viếtt các số có hai chũ số

Tính nhẩm và tính viết

- Phân tích số có hai chữ số theo chục và đơn vị

II/Lên lớp:

A,Bài cũ:H lên bảng làm bài 1.

B,Bài mới: * Bài1:H đọc yêu cầu H làm bài vào vở nháp.

H đổi chéo bài để kiểm tra

* Bài 2 :H nêu yêu cầu:số 57 gồm mấy chục và mấy đơn vị?

viết thành tổng:57 = 50 + 7, 98 = 90 + 8 88 = 80 + 8 47 = 40 + 7

H chữa bài

* Bài 3: H nêu yêu cầu :so sánh số có hai chữ số Cả lớp làm bài

H lên bảng chữa bài

Kể chuyện: CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM.

I/Mụch đích yêu cầu:Rèn kĩ năng nói:dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ,kể

lại được từng đoạn và toàn bộ nộ dung câu chuyện

- Biết kể tự nhiên,phối hợp lời kể với điệu bộ

- Rèn kĩ năng nghe:có khả năng theo giõi bạn kể chuyện Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn

II/Lên lớp: Giới thiệu yêu cầu của môn kể chuyện.

* Giới thiệu bài:Hướng dẫn kể chuyện.Kể lại từng đoạn câu chuyện

- Bước1:H kể lại trước lớp:Gọi 4 Hkể nối tiếp theo đoạn

Cả lớp nhận xét

- Bước 2: Kể theo nhóm.H trong nhóm kể cho nhau nghe.H dựa vào tùng tranh và gợi ý của câu hỏi(tranh 1,2,3,4)

- Kể lại toàn bộ câu chuyện

- Cách 1:H kể nối tiếp theo đoạn hoặc kể cả câu chuyện

- Cách 2: phân vai kể lại câu chuyện

C/Củng cố dặn dò: GV hệ thống bài.

Dặn dò: đọc lại câu chuyện

Trang 4

Chính tả: CÓ CÔNG MÀI SẮT CÓ NGÀY NÊN KIM.(tiết 4) I/Mục đích yếu cầu:Rèn kĩ năng viết chính tả:chép lại chính xác đoạn

trích trong bài.Củng cố quy tắc viết c,k

- Học bảng chữ cái: điền đúng các chữ cái vào ô trống theo tên chữ.thuộc lòng tên 9 chữ cái đầu trong bảng chữ cái

II/Lên lớp:

A,Bài cũ:Kiểm tra vở của H

B,Bài mới: Giới thiệu bài:

- GV đọc đoạn chép trên bảng H đọc đoạn chép

- Ghi nhớ nội dung đoạn chép.H đọc đoạn văn chép gợi ý nội dung

- Đoạn chép là lời của ai nói với ai?Bà cụ nói với cậu bé

* Hướng dẫn cách trình bày:

- Đoạn văn có mấy câu?

- Cuối mỗi câu có dấu gì? Ở đầu đoạn viết như thế nào?

- Hướng dẫn H viết từ khó vò bảng con

- Chép bài vào vở.GV theo giõi giúp đỡ thêm

- H dò lại bài đã viết

- GV thu bài chấm 15 em

* Bài tập: Bài 2: H nêu yêu cầu của bài Hướng dẫn H làm bài vào vở

H lên bảng để làm

* Bài 3: H nêu yêu cầu của bài tập

- H làm vào vở.H dọc lại bài đã làm

- GV nêu câu hỏi khi nào thì viết k,khi nào thì viết c

C,Củng cố dặn dò: H về nhà viết lại bài vào vở nhà.

Đạo đức: HỌC TẬP SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ (tiết 5)

I /.Mục tiêu:Rèn cho H các kĩ năng thói quen học tập sinh hoạt đúng giờ.

* Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến

- Sinh hoạt nhóm,thảo luận theo nhóm theo các tình huống sgk

- Tình huống 1, Tình huống 2

Đại diện các nhóm bày tỏ ý kiến

- GV kết luận: H đọc lại

* Hoạt động 2: Xử lý tình huống

- Sinh hoạt nhóm 4 Đóng vai xử lý tình huống1,2,3,4

- Đại diện nhóm lên diễn lại các tình huống cách xử lý

Trang 5

- GV nhận xét kết luận

* Hoạt động 3: Lập kế hoạch thời gian biểu học tập sinh hoạt

- Các em tự lập kế hoạch thời gian cá nhân của mình và cả tổ

- Đại diện các nhóm trình bày

- GV đưa ra kế hoạch hoạt động của lớp Lớp tham khảo

I /.Mục tiêu: (sgv) Bước đầu biết gọi tên thành phần và kết quả của phép

* Bài 2: H nêu yêu cầu của bài

H làm miệng: Đặt tính rồi tính tổng theo mẫu trong sgk

- Các số hạng là 42 và 36

Trang 6

* Bài 3: H đọc yêu cầu của bài.Trả lời câu hỏi bài toán cho biết gì?(buổi sáng bán được 12 xe đạp,buổi chiều bán được 20 xe đạp).Bài toán hỏi gì?hai buổi cửa hàng bán được bao nhiêu xe đạp?

H làm bài vào vở.GV thu vở chấm

- Tự nói về em tên gì? Sinh năm - ở đâu?

- Em hiểu thế nào là tự thuật?

- Các nhóm tự thuật cho nhau nghi

- Tổ chức thi tự thuật: Một bạn thi tự thuật về bản thân mình

- 1 Bạn thi tự thuật về một bạn trong nhóm

- Em tên là gì ? Ở đâu?

D,Củng cố dặn dò:

GV củng cố bài

Dặn dò :về nhà đọc bài

Trang 7

Luyện từ và câu: TỪ VÀ CÂU

I.Mục đích yêu cầu: Bước đầu làm quen vơi các khái niệm từ và câu

- Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập.Bước đầu biết dùng từ đặt các câu đơn giản ( sgv )

II/Đồ dùng dạy học:tranh minh hoạ các sự vật hoạt động trong sgk.bảng

phụ ghi nội dung bài tập 2

III,Các hoạt động dạy học chủ yếu:

* Bài 1: H đọc yêu cầu ( miệng )

- Có bao nhiêu hình vẽ (đọc tên trong ngoặc )

- Chọn 1 từ thích hợp trong 8 từ để gọi tên

- H làm bài

- Gọi 1 H đọc bài làm trước lớp

- Cả lớp và GV nhận xét

* Bài 2: H đọc yêu cầu

- Tổ chức thi tìm từ nhanh chia lớp thành 4 nhóm

- H lên thi trên bảng

- GV và cả lớp tuyên dương nhóm thắng cuộc

* Bài 3: H đọc yêu cầu

- H đọc câu mình tìm được

- Gợi ý cho H tìm câu ứng với nội dungtừng bước

- H viết câu của mình vào vở

- Gọi một số em đọc bài của mình

I/Mục tiêu: Giúp H củng cố về :Phép cộng (không nhớ)tính nhẩm và tính viết.Tên gọi thành phần và kết quả của phép tính cộng

- Giải toán có lời văn

II/ Các hoạt động dạy học :

A,Bài cũ:

Trang 8

-H lên bảng làm bài 1

- H giải bài 3

B,Bài mới: * Giới thiệu bài

* Bài 1: Cho H nêu yêu cầu của bài tập

GV hỏi: 34 gọi là gì ? 42 gọi là gì ? 76 gọi là gì ?

- H làm bài vào vở nháp H trả lời

* Bài 2: H nêu yêu cầu

GV hướng dẫn H làm vào vở nháp

- GV nêu cách tính nhẩm

- 50 + 10 +20:Tính nhẩm 5 chục cộng 1 chục bằng 6 chục, 6 chục cộng 2 chục bằng8 chục vậy 50 + 10 + 20 = 80

* Bài 3: H đọc yêu cầu của bài

* Bài 5: H đọc yêu cầu của bài

GV hướng dẫn H tự làm bài rồi chữa bài:

B/.Bài mới : 1Giới thiệu bài

2.Hướng dẫn viết chữ hoa:

- Hướng dẫn H quan sát và nhận xét

- Chữ hoa A có mấy li ? Gồm mấy đường kẽ ngang

- Được viết bởi mấy nét? 3 nét

- GV viết mẫu chữ A

Trang 9

- Hướng dẫn H cách viết

- H viết bảng con

*.Hướng dẫn viết câu ứng dụng:

- Hướng dẫn cho H quan sátvà nhận xét cau ứng dụng

- GV cho H đọc câu ứng dụng

* Hướng dẫn H viết vào vở tập viết:

- GV nêu yêu cầu cách viết:

- Cho H viết vào vở

a,Mục tiêu: Giới thiệu bài và tạo không khí vui vẻ.

- GV cho cả lớp hát bài con công hay múa

- Hướng dẫn H làm một số động tác

- Cả lớp vừa hát vừa múa

* Hoạt động 1: Làm một số cử động

b,Mục tiêu: H biết bộ phận nào của cơ thể phải cử động

Khi thực hiện một số động tác,dơ tay,quay cổ

- Làm việc theo cặp

- GV yêu cầu H quan sát các hình 1 ,2 ,3 ,4 trong sgk trang 4 và làm một số động tác bạn nhỏ trong tranh làm gì

- GV cho H lên thể hiện lại động tác

* Kết luận: Để thực hiện được những động tác trên thì đầu , mình , chân tay , phải cử động

* Hoạt động 2: Quan sát để nhận biết cơ quan vận động

Mục tiêu :

- Biết xương và cơ là cơ quan vận động của cơ thể

- H nêu được vai trò cơ quan và cơ

a,Bước 1: GV hướng dẫn H thực hành

- Kết luận:

Trang 10

- Xương và cơ là cơ quan vận động của cơ thể

* Hoạt động 3: Trò chơi “ vật tay ”

c,Mục tiêu: H hiểu được rằng, hoạt động và vui chơi bổ ích sẽ giúp cho cơquan phát triển tốt

Bước đầu tập đo và ướng lượng các dộ dài theo đơn vị đo dộ dài đề xi mét

II/Đồ dùng dạy học:một băng giấy có độ dài 10 cm

III/Các hoạt động dạy học:

A, Bài cũ: H làm : 32 + 22 =

12 + 15 =

B,Bài mới:

- Giới thiệu đơn vị đề xi mét, đo độ dài đề xi mét

- GV yêu cầu H đo độ dài băng giấy dài 10 cm

- GV nêu câu hỏi băng giấy dài mấy xăng ti mét

- GV nói tiếp:10 xăng ti mét còn gọi là 1 đề xi mét.Và viết là đề xi mét

- GV viết bảng đề xi mét:dm

- Cho H đọc tên đơn vị đo

10cm = 1 dm

1 dm = 10 cm

- Gọi vài H nêu lại

- Hướng dẫn H nhận biết các đoạn thẳng có độ dài 1dm,2dm,3dm.Trên mộtthước thẳng

*Thực hành:

* Bài 1: GV cho H quan sát hình vẽ sgk rồi trả lời từng câu hỏi a,b

* Bài 2:H làm vào bảng con

- 2 Em lên bảng làm

- Cả lớp nhận xét

* Bài 3: GV cho H nêu yêu cầu của đề

- H ước lượng GV kiểm tra lại

Trang 11

C/Củng cố dặn dò:

- GV củng cố bài

- Về nhà làm vở bài tập toán

Chính tả : NGÀY HÔM QUA ĐÂU RỒi ?

I/Mục đích yêu cầu : H viết nhanh, viết đúng đẹp bài chính tả ( sgv )

- Viết đúng các tiếng có âm dễ lẫn d,nh

II/Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ

A/.Bài cũ:

- Viết : nên kim , nên người

B.Bài mới: 1.Hướng dẫn nghe viết

- Hướng dẫn H chuẩn bị

- GV đọc 1 lần khổ thơ

- 3 - 4 H đọc lại.Cả lớp đọc thầm theo

- GV giúp H nắm nội dung của khổ thơ

- Khổ thơ là lời của ai nói với ai

- Bố nói với con điều gì ?

- Khổ thơ này có mấy dòng ?

- Chữ đầu mỗi dòng thơ viết thế nào ?

- Nên viết mỗi dòng thơ ở ô nào?

- H viết bảng con những chữ dễ viết sai

- Chuẩn bị bài sau

Thủ công: GẤP TÊN LỬA.

GVBM

Trang 12

Tập làm văn: TỰ GIỚI THIỆU I/Mục đích yêu cầu:Rèn kĩ năng và nói:Biết nghe và trả lời đúng một số

câu hỏi về bản thân mình

Biết nghe và nói được những điều em biết về một bạn trong lớp

Rèn kĩ năng viết:bước đầu biết kể miệng một mẩu chuyện theo 4 tranh.viết lại một số nội dung tranh

II/Đồ dùng dạy học:bảng phụ.Tranh minh hoạ bài tập 3.

*Mở đầu:GV giới thiệu các tiết tập làm văn ở lớp 2.

A/Bài mới: Giới thệu bài:

B/hưóng dẫn làm bài tập:

* Bài tập:H đọc yêu cầu của bài.

- GV giúp H năm vững yêu cầu của bài.GV lần lượt hỏi từng câu

- Từng cặp H hỏi đáp

*Bài 2: H nêu yêu cầu của bài.H phát biểu ý kiến.GV và cả lớp cùng nhận

xét

- Em nói vè bạn có chính xác không.cách diẽn đạt như thế nào?

*Bài 3:H nêu yêu cầu:

- H trả lời theo nội dung từng tranh

C/Củng cố dặn dò: về nhà làm bài và chuẩn bị bài hôm sau.

I/.Mục đích yêu cầu: ( sgv )

- Trang minh hoạ bài đọc

- Bảng phụ viết những câu văn, đoạn văn

Tiết 1:

A/Bài cũ:

Trang 13

- Đọc bài : Có công mài sắt ,có ngày nên kim

B/Bài mới: * Giới thiệu bài:

b/Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- H đọc thầm trả lời câu hỏi

- Câu chuyện này nói về ai?

- Bạn ấy có đức tính gì:

- Hãy kể những việc làm tốt của Na

- Câu 2:Theo em điều bí mật được các bạn Na bàn bạc là gì?

d,Hướng dẫn H tìn hiểu đoạn 3:

- Câu 3: Em nghĩ rằng Ná xứng đáng được thưởng không? Vì sao?

- Câu 4:: Khi Na được phần thưởng, những ai vui mừng? Vui mừng khi nào?

Trang 14

- Quan hệ giữa dm và cm.tập ước lượng và thực hành sử duụg đơn vị đo dmtrong thực tế.

II/Các hoạt động dạy học:

- 1 H nêu yêu cầu:

- H làm bài vào bảng con

I/Mục tiêu:Giúp H bước đầu biết tên gọi thành phần và kết quả của phép

trừ.Củng cố về phép trừ (không nhớ).các số có hai chữ số và bài toán có lời văn

II/Các hoạt động dạy học.

A/ Bài cũ:

- 1dm = cm

- 5dm = cm

B/Bài mới: a.giới thiệu bài.

b,Giới thiệu: số bị trừ ,số trừ - hiệu:

- GV viết lên bảng phép trừ

Trang 15

- H chú ý trong phép trừ 59 - 35 = 24 là hiệu 59 - 34 cũng là hiệu (59 - 24

có giá trị là 24) GV có thể giới thiệu thêm cho H một số phép tính khác

c/Thực hành:

* Bài 1: H nêu yêu cầu.Viết số thích hợp vào ô trống

H làm miệng

- GV hỏi tên gọi trong phép trừ

* Bài 2:H nêu yêu cầu: Đặt tính rồi tính hiệu.(theo mẫu)

- H lên bảng chữa bài:số bị trừ là 79,số trừ 25

I/Mục đích yêu cầu: Rèn kĩ năng viết chính tả.

- chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung bài ( sgv )

- Bảng phụ

A/Bài cũ:

- H: viết làng xóm, hoa lan

B/Bài mới: a, Giới thiệu bài:

- Đoạn này có mấy câu?

- Cuối mỗi câu có dấu gì?

- Những chữ nào trong bài chính tả được viết hoa

- H luyện viết bảng con: nghị,người

Trang 16

- H chép bài vào vở

- GV theo dõi uốn nắn

c/Hướng dẫn làm bài tập:

- Điền vào chỗ trống s / x hoặc ăn / ăng

I/Mục đích yêu cầu: Rèn kĩ năng nói.Dựa vào tranh minh hoạ và gọi ý

trong tranh,kể lại được từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện (sgv)

- Các tranh minh hoạ câu chuyện

- Bảng phụ viết sẵn lời gợi ý nội dung từng tranh

A/Bài cũ:

- Kể chuyện có công mài sắt có ngày nên kim

B/Bài mới: a, Giới thiệu bài

b.Hướng dẫn kể chuyện:

- Kể từng đoạn theo tranh

- H quan sát từng tranhminh hoạ trong sgk, đọc thầm gợi ý ở mỗi đoạn

- H nối tiếp nhau kể từng đoạn câu chuyện trong nhóm

- Kể chuyện trước lớp

- Các nhóm đại diện thi kể chuyện trước lớp

- Sau mỗi lần kể cả lớp và GV nhận xét

- Kể toàn bộ câu chuyện

- 1 H kể 1 đoạn - em khác kể tiếp theo

- Kể lại toàn bộ câu chuyện

Thể dục: BÀI 2

GVBM

Thứ 4 ngày 10 tháng 9 năm 2008

Hát : THẬT LÀ HAY.(GVBM)

Trang 17

Toán: LUYỆN TẬP

I/Mục tiêu: Củng cố về phép trừ:tính nhẩm và tính viết,tên gọi thành phần

và kết quả của phép trừ.giải toán có lời văn.(sgv)

- H nêu tên gọi các thành phần và kết quả của phép trừ

* Bài 2: H nêu yêu cầu tính nhẩm: 60 - 10 -30 = 90 - 10 - 20 =

60 - 40 = 90 - 30 =

- H trừ nhẩm từ trái sang phải.Rồi ghi kết quả tính nhẩm

I/ Mục đích yêu cầu: Rèn kĩ năng đọc thành tiếng Đọc trơn toàn bài, đọc

đúng các từ ngữ chứa tiếng có âm vần dễ lẫn ( sgv)

- Tranh minh hoạ bài đọc sgk

- Bảng phụ viết những câu văn

- Luyện đọc từ khó: quanh , quét

- Giải nghĩa các từ mới

- Đọc từng đoạn trước lớp

Trang 18

- Chú ý cách đọc một số câu

* Quanh ta/mọi vật/mọi người/đều làm việc

- GV giúp H giải nghĩa một số từ mới trong sgk

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh

c,.Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- Câu 1: Các vật và con vật xung quanh ta làm những việc gì?

- Câu 2: Em thấy cha mẹ và những người em biết làm việc gì?

- Bé làm việc gì?

- Hằng ngày em làm việc gì?

- Em có đồng ý với bé là làm việc rất vui không:

- Câu3: Đặt câu với từ rực rỡ

d,Luyện đọc lại

- H thi đọc lại bài

- Cả lớp và GV bình chọn cho người đọc hay nhất

- Về nhà đọc bài

Luyện từ và câu: TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP - DẤU CHẤM HỎI I/Mục tiêu: Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ liên quan đến học tập.

Rèn kĩ năng đặt câu đặt câu với từ mới tìm được (sgv)

- 1 H đọc yêu cầu của bài

- GV giúp H hiểu yêu cầu của bài

- H làm bài vào giấy nháp

Trang 19

* Bài 3: (miệng)

- 1 H đọc yêu cầu của bài, đọc cả mẫu

- H làm bài vào giấy nháp

- Bác Hồ rất yêu thiếu nhi,thiếu nhi rất yêu Bác Hồ

I/ Mục tiêu:Củng cố về đọc viết các số có hai chữ số.số tròn chục,số liền

trước,số liền sau (SGV)

II/ Các hoạt động dạy học.

- GV cho H nêu yêu cầu:viết số liền sau của 59,

- số liền sau của 99,

- số liền trước của 89,

- số lớn hơ 74 và bé hơn 76

- Làm bài vào vở nháp rồi chữa bài

* Bài 3:H nêu yêu cầu

- Đặt tính rồi tính : Làm bài vào bảng con :32 + 43 96 - 42 87 - 35

* Bài 4: H giải bài vào vở

- GV cho H đọc thầm nêu tóm tắt vào bài toán

Trang 20

- Về nhà làm bài tập:

Tập viết: CHỮ HOA Ă Â

I/Mục đích yêu cầu: Rèn kĩ năng viết chữ:biết viết các chữ hoa Ă Â

theo cỡ vừa và nhỏ.viết được cum từ ứng dụng

- GV kiềm tra vở viết ở nhà

B/ Bài mới : a, giới thiệu bài

b,.Hướng dẫn viết chữ hoa :

- Hướng dẫn H quan sát và nhận xét các chữ ă , â

- GV gợi ý H nhận xét chữ mẫu

- chữ â và chữ ă có điểm gì giống và điểm gì khác chữ a

- Các dấu phụ trong nt nào?

- GV viết các chữ ă , â trên bảng , vừa viết vừa nhắc cách viết

- Hướng dẫn H viết bảng con

- H luyện viết 3 luợt

d, hướng dẫn H viết vào vở tập viết :

- H viết GV theo dõi giúp đỡ những em viết yếu

g, Chấm - chữ bài :

- GV chấm 10 em

C/ Củng cố dặn dò : Về nhà luyện viết

Tự nhiên xã hội: BỘ XƯƠNG

Trang 21

- Chỉ các cơ quan vận động

B/Bài mới:

* Mở đầu:

- Mục tiêu:Nhận biết vị trí của một số xương trên cơ thể để dẫn vào bài học

* Hoạt động 1: Quan sát hình vẽ bộ xương

- Mục tiêu: Nhận biết và nói được tên một số xương của cơ thể

- Làm việc theo cặp

- GV yêu cầu H quan sát hình vẽ bộ xương

- Chỉ và nói tên một số xương , khớp xương

* Hoạt động 2: Thảo luậnvề cách giữ gìn bảo vệ bộ xương

- Mục tiêu: Hiểu được rằng cần đi đứng, ngồi đúng tư thế và không mangsách nặngđể cột sống không bị cong vẹo

- Bước 1: Hoạt động theo cặp

- H quan sát hình 2,3 trong sgk/7 đọc và trả lời câu hỏi dưới mỗi hình vớibạn

- GV giúp đỡ và kiểm tra

- Bước 2: Hoạt động cả lớp

- GV cùng H thảo luận câu hỏi

- Tại sao hằng ngày chúng ta phải ngồi đi đứng đúng tư thế

- Chúng ta cần phải làm gì để xương phát triển tốt?

Kết luận: (sgv)

- Về nhà học bài

Thể dục: BÀI 4 (GV bộ môn dạy)

Thứ 6 ngày 12 tháng 9 năm 2008 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG.

I/ Mục tiêu: Giúp H củng cố về:phân tích số có hai chữ số thành tổng của

số chục và số đơn vị.phép cộng và phép trừ(tên gọi thanh phần và kết quả).(sgv)

II/ Các hoạt động dạy dạy học:

A/Bài cũ:

B/Bài mới:

Trang 22

* Bài 1: GV gọi H nêu cách làm

- H tự làm bài

- 1H lên bảng chữa bài

- 25 = 20 + 5 62 = 60 + 2 99 = 90 + 9

* Bài 2: H làm bài vào bảng con.viết số thích hợp vào ô trống

- Khi làm bài tập cần cho H nêu 90 là tổng của các số hạng 30 và 60

* Bài 3: 1 H nêu yêu cầu

- GV gọi một số H lên bảng giải

- Cả lớp chú ý nhận xét

* Bài 4: GV gọi H nêu đề toán

- Nêu tóm tắt của bài

B/Bài mới: a,.Giới thiệu bài

b,.Hướng dẫn nghe viết:

- Hướng dẫn H chuẩn bị bài

- GV đọc toàn bài chính tả một lượt

- 1 - 2 H đọc lại

- GV giúp H nắm nội dung bài chính tả

- GV hỏi: Bài chính tả này trích từ bài tập đọc nào?

- Bài chính tả cho biết bé làm những việc gì?

- Bé thấy làm việc như thế nào?

- Hướng dẫn H nhận xét

- Bài chính tả có mấy câu?

- H tập viết vào bảng con những tiếng khó: quét nhà, nhặt rau , bận rộn

- H luyện viết vào vở

Trang 23

- Nhắc lại quy tắc viết chính tả

* Bài 3: H nêu yêu cầu:

- Sắp xếp tên 5 H theo thứ tự bảng chữ cái

II/Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh hoạ

1 H đọc yêu cầu của bài

- GV giúp H nắm vững yêu cầu của bài

- GV lần lượt hỏi từng câu

- Từng cặp H hỏi đáp

* Bài 2: H nêu yêu cầu của bài

- H phát biểu ý kiến.Cả lớp và GV nhận xét

- Em nói về bạn có chính xác không? Cách diễn đạt như thế nào?

- H trả lời nội dung từng tranh

- Về nhà làm bài

Mĩ thuật: XEM TRANH THIẾU NHI

(GV bộ môn dạy)

Trang 24

Sinh hoạt: SAO

I./Tập lại mô hình sinh hoạt sao

- GV cho lớp trưởng điều khiển

- Các sao trưởng điều khiển sao mình

- Cuối giờ giáo viên kiểm tra việc học tập của H

I/Mục đích yêu cầu :Rèn kĩ năng đọc thành tiếng cho H Đọc trơn toàn

bài, đọc đúng các từ ngữ khó đọc trong bài :ngăn cản,hích vai,thông

minh,hung ác,gạc.biết nghỉ hơi sau dấu chấm phẩy.(SGV )

- Đọc bài làm việc thật là vui

B/ Bài mới : a, Giới thiệu bài

b,Luyện đọc :

- GV đọc mẫu toàn bài

- Hướng H luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng câu

- H luyện đọc từ khó : lão khổ , nhanh nhẹn ,

- Đọc từng đoạn trứơc lớp

- H nối tiếp từng đoạn chú ý ngắt gnhỉ ngơi và giọng đọc

- H nêu ý nghĩa của các từ chú giải ở cuối bài (ngăn cản , hích vai , thông minh , hung ác , gạc)

- Câu 1:H đọc đoạn để trả lời câu hỏi

- Nai nhỏ xin phép cha đi đâu ?

- Cha nai nhỏ nói gì ?

Trang 25

- Một vài nhóm H (mỗi nhóm 3 em ) thi đọc toàn truyện phân vai

(người dẫn truyện , Nai Nhỏ , cha Nai Nhỏ )

2,a, số liền trước 60 là :

b, số liền sau của 69 là :

Đạo đức : BIẾT NHẬN LỖi VÀ SỬA LỖI

I/ Mục tiêu : (SGV)

A./ Bài cũ :

Trang 26

B./ Bài mới :

* Hoạt động 1: Tìm hiểu và phân tích truyện “Cái bình hoa”

- Yêu cầu các nhóm theo dõi câu truyện và xây dựng phần kết câu truyện

- Kể truyện cái bình hoa theo kết cục mới : từ đầu đến “3 tháng trôi qua

- Đại diện các nhóm trình bày thảo luận

- GV và H nhận xét bổ sung cho 3 phần kết quả của các nhóm

- Qua câu truyện này em cần làm gì khi mắc lỗi

- Nhận lỗi và sữa lỗi đem lại tác dụng gì ?

* Hoạt động 2 : Bày tỏ ý kiến

- Yêu cầu các nhóm thảo luận và bày tỏ ý kiến về việc làm trong một tình huống việc làm nào đúng , việc làm nào sai

- GV nêu tình huống

- H nhận xét

- Kết luận : Bất cứ ai khi mắc lỗi đều phải biết nhận lỗi và sửa lỗi có như thế mới mau tiến bộ

* Hoạt động 3 : Trò chơi tiếp sức tìm ý kiến đúng

- GV phổ biến luật chơi

- GV cho H chơi thử

- GV cho tổ chức giữa 3 đội

- GV nhận xét H chơi và phát thưởng cho các đội

C/ Củng cố dặn dò :

Thứ 3 ngày 16 tháng năm 2008 Toán : PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10.

- GV cho 6 que tính Hỏi H : Có mấy que tính (6)

- H lấy 6 que tính để trên bàn

- Viết 6 vào cột đơn vị hay cột chục

- GV giở 4 que tính và hỏi ”Lấy thêm mấy que tính nữa”

- H lấy 4 que

Trang 27

- GV hỏi : Có tất cả bao nhiêu que tính

- GV hỏi : 6 + 4 bằng bao nhiêu ?

- GV viên viết trên bảng sao cho 0 thẳng cột với 6 và 4 viết 1 ở cột chục

- Bài 2 : H nêu yêu cầu : Hbiết đặt tính theo cột dọc

- H phải viết tổng 10 ở dưới dấu gạch ngang sao cho chữ số không thẳng cột đơn vị , chữ số 1 thẳng cột chục

- Bài 3 : H đọc yêu cầu :

- H thi đua tính nhẩm nhanh

Kể chuyện : BẠN CỦA NAI NHỎ

I/Mục đích yêu cầu : Rèn kĩ năng nói:dụa vào tranhnhắc lại được lời kể của bạn Nai nhỏ về bạn.nhớ lại lời kể của cha Nai nhỏ sau mỗi lần nghe con

kể về bạn (SGV)

II/Đồ dùng dạy học :

Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa

III/ Các hoạt động dạy học :

A/ Bài cũ :

- Kể chuyện phần thưởng ba em

B/ Bài mới : * Giới thiệu bài

1 Hướng dẫn kể chuyện

- Dựa vào tranh , nhắc lại lời kể của Nai Nhỏ về bạn mình

- Một H đọc yêu cầu của bài :

- GV yêu cầu H quan sát kĩ 3 tranh minh hoạ (SGK) Nhớ lại từng lời kể của Nai Nhỏ

- H tập kể theo nhóm

- Đại diện nhóm thi nói thi lời kể của Nai Nhỏ

- Nhắc lại lời kể của cha Nai Nhỏ sau một lần nghe Nai Nhỏ kể về bạn

- H tập nói theo nhóm

- Các nhóm đại diện nhắc lại

Trang 28

- Phân vai “người dẫn truyện “,Nai Nhỏ , cha Nai Nhỏ , dựng lại câu

I/ Mục đích yêu cầu: Chép lại chính sác nội dung tóm tắt truyện bạn của

Nai nhỏ.Biết viết chữ hoa đầu câu củng cố quy tắc ng,ngh (SGV)

- GV đọc mẫu bài trên bảng

- Hướng dẫn H nắm nội dung bài chính tả

- GV hỏi: Vì sao cha Nai Nhỏ yên lòng cho con đi chơi với bạn

*Hướng dẫn H nhận xét

- Kể cả đầu bài , bài chính tả có mấy câu?

- Chữ đầu câu viết như thế nào?

- Tên nhân vật trong bài viết hoa như thế nào?

- H luyện viết bảng con Khoẻ mạnh , thông minh , nhanh nhẹn , người khác

- H nêu yêu cầu của bài

- Điền vào chỗ trống ng hay ngh

- H làm vào vở

- Bài 3: H tự làm câu b

C/Củng cố dặn dò:

- Về nhà luyện viết

Trang 29

- Chuẩn bị bài sau.

Thể dục : BÀI 5

GVBM

Thứ 4 ngày 17 tháng 9 năm 2008 Toán: 26 + 4 , 36 + 24

I/Mục tiêu: giúp H biết thực hiện phép cộng có tổng là số tròn chục.dạng

26 + 4 36 + 24

- Củng cố cách giai bài toán có lời văn

II/Đồ dùng dạy học: 4 bó que tính,và 10 que tính rời.

* Gới thiệu phép cộng :26 + 4

- GV đưa 2 bó que tính và hỏi “có mấy chục que tính?(có hai chục que tính)

- GV đưa 6 que tính nữa và hỏi có mấy que tính?GV yêu cầu H lấy 6 que tính rồi đặt hàng vơí 2 chục que tính và hỏi có tất cả bao nhiêu que tính?Có

26 que thì viết vào đơn vị chữ số nào?

- Viết vào cột chục chữ số nào?GV đưa 4 que tính và hỏi thêm mấy que tính?

- Có thêm 4 que tính thì viết vaò cột nào GV chỉ các bó và các que tính rời

ở bảng gài hỏi:26 cộng 6 bằng bao nhiêu?

- GV nêu 26 que thêm 4 que tính được 3 chục que tính hay 30 que tính

- Như vậy 26 cộng 4 bằng bao nhiêu?GV viết: 26 + 4 = 30

- H đọc lại.GV hướng dẫn H đặt tính theo cột dọc

- Viết số 26 viết 4 thẳng cột với 6

- viết dấu cộng kẻ vạch ngang

- Bài 2: H nêu yêu cầu

- Bài toán cho biết gì: Mai nuôi :22 con gà

- Bài toán hỏi gì? Lan nuôi :18 con gà

Trang 30

Cả hai bạn nuôi : mấy con gà?

Muốn biết nhà Mai và Lan nuôi bao nhiêu con gà thì phải làm như thế nào?

- Đọc đúng từ: suối cạn, thửa nào, khắp nẻo

- Trong bài có những từ nào khó đọc

- Suối cạn , thửa nào , khắp nẻo

- Đôi bạn Bê vàng và Dê trắng sống ở đâu:

- Vì sao Bê vàng đi tìm cỏ

- Vì sao đến bây giờ Dê trắng vẫn kêu Bê ,Bê ?

d,.Học thuộc lòng bài thơ

Trang 31

- Về nhà học thuộc lòng bài thơ.

Luyện từ và câu: TỪ CHỈ SỰ VẬT CÂU KIỂU AI LÀ GÌ?

I/Mục tiêu:Nhận biết được các từ chỉ sự vật.(danh từ) (sgv) Biết đặt câu

theo mẫu Ai (hoặc cái gì )là gì?

II/Các hoạt động dạy học:Tranh minh hoạ trong sgk.

A/Bài cũ:

- 1 H lên bảng làm bài 1

B/Bài mới:

- H quan sát từng tranh suy nghĩ tìm từ:

- GV ghi bảng: Bộ đội, công nhân, máy bay, voi , trâu

- GV hướng dẫn - H làm miệng

- Bài 3: H nêu yêu cầu đọc mẫu

- GV giúp H hiểu yêu cầu

- H làm bài vào vở

- Ai , hoặc cái gì?, con gì ?

- Bạn Vân Anh là học sinh lớp 2

- 1 H đọc câu hỏi

Thủ công : GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC

(GV BM)

Thứ 5 ngày 18 tháng 9 năm 2008 Toán : LUYỆN TẬP

I/Mục tiêu:Rèn kĩ năng làm tính cộng (nhẩm và viết )trong trường hợp tổng là số tròn chục (sgv)

- Bài 2: Cho H làm vào bảng con

- GV gọi H lên bảng giải

- Bài 3: Tương tự bài 2

Trang 32

- H làm giấy nháp

- Bài 4: H nêu yêu cầu Tóm tắt:

- H giải vào vở Nữ :14 học sinh

- Mẫu chữ B đặt trong khung

A/Bài cũ:

- Kiểm tra phần viết ở nhà

B/Bài mới:

1.Hướng dẫn H viết chữ B hoa

- Hướng dãn H quan sát và nhận xét chữ mẫu: Cao 5 li

- Gồm 2 nét

- GV viết mẫu chữ B trên bảng vừa viết vừa nói lại cách viết

- H luyện viết bảng con

- GV nhận xét uốn nắn cho H

2.Hướng dẫn viết câu ứng dụng :

- Giới thiệu câu ứng dụng

- 1 H đọc câu ứng dụng Bạn bè xum học

- H nêu cách hiểu câu trên

- H quan sát mẫu câu ứng dụng nêu nhận xét

- Nhớ cách đặt dấu thanh ở các chữ

- GV viết mẫu chữ bạn trên bảng

- H luyện viết vào bảng con

- GV nhận xét uốn nắn

3 Hướng dẫn H luyện viết vào vở tập viết

- GV theo dõi giúp đỡ những em viết yếu

4.Chấm chữa bài:

- GV chấm 10 bài nhận xét

Trang 33

I/Mục tiêu:Biết cách thực hiện phép cộng dạng 9 + 5 ,từ đó thành lập và

học thuộc các công thức 9 cộng với một số (cộng qua mười)

Chuẩn bị cơ sở để thực hiện các phép cộng dạng 29 + 5 và 49 + 25.(sgv)

II/.Các hoạt động dạy học:

- H thao tác trên vật thật tại chỗ

- Em đếm các que tính được 14 que tính

- Hoặc em lấy 9 que tính thêm 1 que tính là 10 que tính 10 que tính thêm 4 que tính

- GV khuyến khích H tìm ra kết quả và ghi nhớ không gò ép phải theo một cách nào?

- Viết 4 thẳng cột đơn vị với chín cộng năm viết 1 vào hàng chục

- Khi đổi chỗ các số hạg trong phép cộng thì tổng củ nó không thay đổi

- Bài 2 : H làm bảng con.H đạt tính theo cột dọc.GV cùng H cả lớp chữa bài

- Bài 3 : H nêu yêu cầu Viết ngay kết quả 9 + 6 + 3 = 9 + 4 + 2 =

Trang 34

I/Mục đích yêu cầu:Nghe viết lại chính sác,trình bày đuúng hai khổ thơ

cuối bài 5 chữ gọi bạn

Tiếp tục củng cố quy tắc chính tả ng/ngh làm đúng các bài tập phân biệt các phụ âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn

(SGV)

- Rèn H viết chính tả chính xác

II/Đồ dùng dạy học :bảng phụ viết sẵn bài chính tả.

III/Các hoạt động dạy học :

A / Bài cũ :

- H viết : Nghe ngóng , nghỉ nghơi

B/ Bài mới : a,Giới thiệu bài

b, Hướng dẫn nghe viết :

- Hướg dẫn H chuẩn bị

- GV đọc đầu bài và 2 khổ thơ cuối

- H đọc lại

- Giúp H nắm nội dung bài

Bê Vàng và Dê Trắng gặp phải hoàn cảnh khó khăn nào ?

Thấy Bê Vàng không trở về Dê Trắng đã làm gì ?

- Bài chính tả có những chữ nào viết hoa ?

- Tiếng gọi của Dê Trắng có dấu câu gì ?

- H luyện viết tiếng khó : Suối cạn , quên đường , khắp nẻo

- H nghe GV đọc , viết vào vở

- Chấm - chữa bài

- Chấm 10 em

c, Hướng dẫn H làm bài tập

- Bài 2 : 1 H đọc yêu cầu

- Cả lớp suy nghĩ làm bài vào bảng con

Trang 35

Tập làm văn:SẮP XẾP CÂU TRONG BÀI -LẬP DANH SÁCH HỌC SINH

I/Mục đích yêu cầu: rèn kĩ năng viết văn cho H.Rèn kĩ nưng nghe và nói

cho H.Biết sắp xếp các bức tranh đúng trình tự câu chuyen gọi bạn Dựa vào tranh kể lại được nội dung câu chuyện

II/Đồ dùng dạy học: tranh minh hoaj bài tập 1 trong sgk.

III/Các hoạt động dạy học :

- Bài 2: H làm bài miệng:H đọc yêu cầu

- GV gợi ý H cần đọc kĩ từng câu văn.Suy nghĩ rồi sắp xếp các câu cho đúng thứ tự.Thứ tự đúng b-d-a-c

- Bài 3:viết:H đọc yêu cầu của bài , đọc cả câu mẫu

H làm bài vào vở

- GVcho H đọc lại của bài mình.GV và cả lớp nhận xét

C/Củng cố dặn dò: về nhà làm lại bài.Chuẩn bị bài hôm sau.

Mĩ thuật: VẼ LÁ CÂY.

GVBMD

Sinh hoạt: LỚP.

I/Nhận xét tuần học qua:

- Lớp đi học chưa đầy đủ.Nề nếp ổn định

- Đến lớp học bài và làm bài tập đầy đủ.Tuy nhiên có một số bạn ý thức học chưa cao như bạn: Mai,Bắc,Hoàng

II/Kế hoạch tuần tới: lớp đi học đầy đủ 100%

- Duy trì nề loép tốt,học bài trước khi đến lớp

Trang 36

TUẦN 4 Thứ 2 ngày 22 tháng 9 năm 2008

Tập đọc: BÍM TÓC ĐUÔI SAM.

I/Mục đích yêu cầu: Rèn kĩ năng đọc cho H, đọc đúng các từ loạng

hoạng,ngã phịch, đầm đìa ,ngượng nghịu, biết nghỉ ngơi sau các dấu

phẩy,chấm,hai chấm

- Rèn kĩ năng đọc hiểu,hiểu nghĩa các từ chú giải trong bài,hiểu nghĩa nội dung câu chuyện

II/Đồ dùng dạy học: tranh minh hoạ trong bài,bảng phụ viết sẵn câu văn

độan văn cần hướng dẫn H đọc đúng

III/Các hoạt động dạy học chủ yếu: Tiết 1

A/Bài cũ: H đọc thuộc lòng bài gọi bạn.

B/Bài mới: a,Giới thiệu bài:

b,Luyện đọc: GV đọc mẫu

- GV hướng dẫn H luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ trong bài

- H đọc từng câu

- H nối tiếp đọc từng câu trong bài GV lưu ý hướng dẫn H đọc đúng

- H luyện đọc từ khó đọc:loạng choạng,ngượng nghịu,ngã phịch

- Đọc từng đoạn trước lớp:H nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài

- GV kết hợp hướng dẫn H ngắt nghỉ,nhấn giọng cho đúng

- Vì vậy/mỗi lần cậu kéo bím tóc/

- H tìm hiểu các từ ngữ chú giải trong bài :bím tóc đuô sam,tết,loạng choạng

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1,2

Tiết 2

* Hướng dẫn H tìm hiểu bài:

- Câu 1: H đọc thầm đoạn 1,2để trả lời các bạn gái khen Hà như thế nào?Câu : Vì sao Hà khóc?

- GV em nghĩ như thế nào về trò đùa của bạn Tuấn?

- Câu 3: Thầy giáo làm cho Hà vui lên bằng cách nào?

- Vì sao lời khen của thầy làm H nín khóc và cười ngay?

- Câu 4: nghe lời thầy Tuấn đã làm gì?

* Luyện đọc lại:

- 2,3 nhóm mỗi nhóm tự phân vai đọc

C/Củng cố: GV củng cố bài.

- Dặn dò bài sau

Trang 37

Toán: 29 + 5

I/Mục đích yêu cầu: Biết thực hiện phép tính 29 + 5.Củng cố những hiểu

biết về tổng ,số hạng,về nhận dạng hình vuông

II/Đồ dùng dạy học:que tính.và bảng phụ.

A/Bài cũ: H đọc thuộc bảng 9 + 5

B/Bài mới:a,Giới thiệu bài: giới thiệu phép cộng 29 + 5

- Nêu bài toán để dẫn ra phép cộng 29 + 5 = ?

- GV tổ chức hướng dẫn H hoạt động:có 29 que tính (2 bó 1 chục và 9 que tính rời thêm 5 que tính nữa hỏi có tất cả bao nhiêu que?

- Hướg dẫn H thao tác với các que tính để tìm ra kết quả của 29 + 5 = ?

* Thực hành: Bài 1: H làm tính miệng GV ghi phép tính lên bảng H

thực hiện Nêu cách đặt tính sau đó làm bài

- Bài 2: củng cố thêm đâu là số hạng đâu là tổng:

I/Mục tiêu:H tự liên hệ khi nhận lỗi và sửa lỗi.(sgv)

II/Các hoạt động dạy và học: Hoạt động 1: đóng vai theo tình huống.

- Mục tiêu: Giúp H lựa chọn và thực hành hành vi nhận lỗi và sửa lỗi.

- Cách tiến hành:GV chia nhóm H và phát phiếu giao việc.

- Phiếu giao việc có ghi sẵn các tình huống (trong sgk)

- Các nhóm chuẩn bị đóng vai một tình huống

- Các nhóm lên trình bày cách ứng xử của mình.Cả lớp nhận xét

- GV nêu kết luận Khi có lỗi ,biết nhận và sửa lỗi là dũng cảm , đáng khen

Trang 38

- Hoạt động 2:thảo luận

- Mục tiêu: Giúp H hiểu việc bày tỏ ý kiến và thái độ khi có lỗi để người khác hểu đúng mình là việc làm cần thiết,là quyền của từng cá nhân

- Cách tiến hành:GV chia nhóm H và phát phiếu giao việc

- Trong các phiếu có ghi các tình huống theo trong (sgv)

- GV cùg H phân tích tìm ra cách giải quyết đuúng

- GV khen những H trong lớp biết nhận lỗi và sửa lỗi

- GV nêu kết luận chung:theo (sgv)

C/Dặn dò: H thực hiện theo nội dung bài học

- H chuẩn bị bài hôm sau

Thứ 3 ngày 23 tháng 9 năm 2008 Toán: 49 + 25

- 7 bó và 1 chục que tính và 14 que tính rời

III./Các hoạt động dạy học chủ yếu:

- Bài 2: H đọc yêu cầu của phép tính

- Củng cố thêm đâu là số hạng,đâu là tổng trong phép tính 9 + 6 = 15

- Bài 3: H làm vào vở

Trang 39

- H nêu tóm tắt.Và trả lời bài toán cho biết gì và hỏi gì?

Kể chuyện : BÍM TÓC ĐUÔI SAM

I/Mục đích yêu cầu: (sgv)

- Rèn kĩ năng kể chuyện cho H.Rèn kĩ năng nghe cho H

- Trang minh hoạ trong sgk

A/Bài cũ:

- H kể: Bạn của Nai Nhỏ

B/Bài mới: a,.Giới thiệu bài

b.Hướng dẫn kể chuyện :

- Kể lại đoạn 1, 2 ( theo hai tranh minh hoạ)

- GV yêu cầu H quan sát từng tranh trong sgk nhớ lại đoạn 1 , 2 kể lại

- 2 , 3 H thi kể đoạn 1 theo tranh 1 sau đó 3 em khác thi kể đoạn 2 theo tranh hai

- Phân vai ( người dẫn chuyện , Hà , Tuấn, thầy giáo)

- 4 H kể lại câu chuyện theo vai

Trang 40

- Rèn viết đúng, đẹp H.Chép lại chính xác ,trình bày đúng một đoạn đối thoại trong bài

- Bảng lớp chép bài chính tả

A/Bài cũ:

- H viết : Nghi ngờ , nghe ngóng

B/Bài mới: a.Giới thiệu bài

b,Hướng dẫn tập chép:

- GV đọc bài tầp chép lên bảng

- H nhìn bảng đọc bài

- Hướng dẫn H nắm nôị dung bài viết

- Đoạn văn nói về cuộc trò chuyện giữa ai với ai?

- Vì sao Hà không khóc nữa?

- Bài chính tả có những dấu câu gì?

- H luyện viết vào bảng con : thầy giáo, xinh xinh , khuôn mặt, nín khóc

- 1 H đọc yêu cầu của bài

- Cả lớp làm bài vào bảng con

- Bài 3: Làm câu a vào vở

R , d , gi: da dẻ, cụ già , ra vào , cặp da

Hát: Bài :XOÈ HOA (GVBM)(tiết 3)

Toán : LUYỆN TẬP(tiết 1)

I/.Mục tiêu: (sgv)

- Củng cố và rèn kĩ năng thực hiện phép cộng dạng 9 + 5 ; 29 + 5 ; 49 + 25.Củng cố kĩ năng so sánh số.kĩ năng giải toán có lời văn

Tiêu đề	Tuần 1 Giao án lớp 2
Người hướng dẫn	PTS. Nguyễn Văn A
Trường học	Trường Tiểu Học ABC
Chuyên ngành	Giáo dục Tiểu học
Thể loại	Giao án lớp
Năm xuất bản	2008
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	311
Dung lượng	1,42 MB