giáo án tin lop 8

Hoạt động 2:Thông báo về nhiệt lợng vật cần thu vào để nóng lên phụ thuộc những yếu tố nào?. Hoạt động dạy Hoạt động học -GV có thể nêu vấn đề: Nhiệt lợng mà vật cần thu vào để nóng lên

Giáo án Môn: Vật lý Lớp: 7 Trờng THCS Bảo Ninh

Bài 24: Công thức tính nhiệt lợng

Ngày soạn 07- 04- 2008

I-Mục tiêu

Kiến thức:

- Kể đợc tên các yếu tố quyết định độ lớn của nhiệt lợng một vật cần thu vào để nóng lên

- Viết đợc công thức tính nhiệt lợng, kể đợc tên, đơn vị của các đại lợng có mặt trong công thức

- Mô tả đợc thí nghiệm và xử lí bảng ghi kết quả thí nghiệm chứng tỏ nhiệt lợng phụ thuộc vào m,t và chất làm vật

Kĩ năng:

- Phân tích bảng số liệu về kết quả thí nghiệm có sẵn

- Rèn kĩ năng tổng hợp, khái quát hoá

Thái độ:

- Nghiêm túc trong học tập

II- Chuẩn bị của GV và HS

- 2 giá thí nghiệm, 2 lới amiăng, 2 đèn cồn, 2 cốc thuỷ tinh chịu nhiệt, kẹp, 2 nhiệt kế

- Mỗi nhóm chuẩn bị 3 bảng kết quả thí nghiệm 24.1,24.2,24.3 vào một tờ giấy

phóng to

III-Hoạt động dạy- học

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ- Tổ chức tình huống học tập

• Kiểm tra bài cũ:

- Định nghĩa nhiệt lợng là gì ?

• Tổ chức tình huống học tập:

- GV nhắc lại định nghĩa nhiệt lợng  không có dụng cụ nào có thể đo trực tiếp nhiệt lợng Vậy muốn xác định nhiệt lợng ngời ta phải làm thế nào?

Hoạt động 2:Thông báo về nhiệt lợng vật cần thu vào để nóng lên phụ thuộc những yếu tố nào?

Hoạt động dạy Hoạt động học

-GV có thể nêu vấn đề: Nhiệt lợng

mà vật cần thu vào để nóng lên

nhiều hay ít phụ thuộc vào những

yếu tố nào?

I-Nhiệt lợng một vật thu vào để nóng lên phụ thuộc vào những yếu

tố nào?

-Nhiệt lợng một vật cần thu vào để làm vật nóng lên phụ thuộc 3 yếu tố sau đây:

-Gọi HS nêu dự đoán, GV ghi các dự

đoán đó lên bảng Phân tích yếu tố

nào là hợp lí, không hợp lí Đa đến dự

đoán 3 yếu tố: khối lợng của vật, độ

tăng nhiệt độ của vật, chất cấu tạo nên

vật

-Để kiểm tra sự phụ thuộc cụa nhiệt

l-ợng vào 1 trong 3 yếu tố đó ta phải

tiến hành thí nghiệm nh thế nào?

- Khối lợng của vật,

- Độ tăng nhiệt lợng của vật,

- Chất cấu tạo nên vật

-Để kiểm tra sự phụ thuộc của nhiệt l-ợng một vật thu vào để nómg lên vào

1 trong 3 yếu tố đó, ta phải làm các thí nghiệm trong đó yếu tố cần kiểm tra cho thay đổi còn 2 yếu tố kia phải giữ nguyên

Hoạt động 3: Tìm hiểu mối quan hệ giữa nhiệt lợng vật cần thu vào để nóng lên và khối lợng của vật

- GV yêu cầu HS nêu cách tiến hành

thí nghiệm kiểm tra sự phụ thuộc của

nhiệt lợng vào khối lợng của vật

- GV nêu cách bố trí thí nghiệm, cách

tiến hành thí nghiệm và giới thiệu

bảng kết quả thí nghiệm 24.1 Yêu

cầu HS phân tích kết quả trả lời câu

C1,C2

-Gọi đại diện các nhóm trình bày kết

quả phân tích bảng 24.1 của nhóm

mình

-Để kiểm tra mối quan hệ giữa nhiệt l-ợng vật vần thu vào để nóng lên và khối lợng của vật ta làm thí nghiệm

đun nóng cùng một chất với khối lợng khác nhau sao cho độ tăng nhiệt độ của vật nh nhau

-C1: Độ tăng nhiệt độ và chất làm vật

đợc giữ giống nhau; khối lợng khác nhau Để tìm hiểu mối quan hệ giữa nhiệt lợng và khối lợng

-Ghi vở kết luận:

C2: Qua thí nghiệm trên có thể kết luận : Khối lợng càng lớn thì nhiệt l-ợng vật thu vào càng lớn

Hoạt động 4:Tìm hiểu mối quan hệ giữa nhiệt lợng cần thu vào để nóng lên và độ tăng nhiệt độ ( 8 phút)

-Yêu cầu các nhóm thảo luận phơng

án làm thảo luận, phơng án làm thí

nghiệm tìm hiểu mối quan hệ giữa

nhiệt lợng và độ tăng nhiệt độ theo

câu C3,C4

-Phân tích nêu kết luận bảng số liệu

24.2, nêu kết luận rút ra qua việc phân

tích số liệu đó

C3: - Phải giữ khối lợng và chất làm vật giống nhau Muốn vậy hai cốc phải đựng cùng một lợng nớc Để kiểm tra sự phụ thuộc của nhiệt lợng vào độ tăng của nhiệt độ

C4: - phải cho độ tăng nhiệt độ khác nhau.Muốn vậy phải để cho nhiệt độ cuối của 2 cốc khác nhau bằng cách cho thời gian đun khác nhau

-C5: Rút ra kết luận: Độ tăng nhiệt độ càng lớn thì nhiệt lợng vật thu vào càng lớn

\

Hoạt động 5: Mối quan hệ giữa nhiệt lợng vật cần thu vào để nóng lên với chất làm vật( 8 phút)

-GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm

phân tích kết quả thí nghiệm để rút ra

kết luận

- C6: Khối lợng không đổi, độ tăng nhiệt độ giống nhau, chất làm vật khác nhau, Để kiểm tra sự phụ thuộc của nhiệt lợng vào chất làm vật

- C7: Nhiệt lợng vật cần thu vào để nóng lên phụ thuộc vào chất làm vật

- Ghi kết luận vào vở

Hoạt động 6: Công thức tính nhiệt lợng (8 phút)

- Yêu cầu HS nhắc lại nhiệt lợng

của một vật thu vào để nóng

lên phụ thuộc vào những yếu tố

nào?

- GV giới thiệu công thức tính

nhiệt lợng, tên và đơn vị của

các đại lợng trong công thức

- Giới thiệu về khái niệm nhiệt

dung riêng, bảng nhiệt dung

riêng của một số chất

- HS giải thích ý nghĩa con số

nhiệt dung riêng thơng dùng?

- Nhiệt lợng mà một vật thu vào

để nóng lên phụ thuộc vào khối lợng, độ tăng nhiệt độ của vật

và chất làm vật

Q= m.c t Trong đó:

Q: Nhiệt lợng(J)

m: Khối lợng của vật (kg)

t: Độ tăng nhiệt độ c: Nhiệt dung riêng

- Hiểu đợc ý nghĩa con số nhiệt dung riêng

Hoạt động 7: Vận dụng,hớng dẫn về nhà

- HS vận dụng trả lời C9,C10 để

ghi nhớ công thức,

- Gọi HS đọc phần ghi nhớ bài

C9: tóm tắt:

m= 5kg, t1= 200C,t2

=500C

c =380J/kg.k

Q =?

Bài làm

áp dụng công thức Q = m.c t Thay số ta đợc:

Q = 5.380.(50-20) =57000 (J) Vậy nhiệt lợng cần truyền cho 5kg

đồng để tăng nhiệt độ từ 200C lên

500C là 57000J hay 57kJ C10: Tóm tắt:

Nhôm: m1 = 0.5kg, t = 250C,

c1 = 880J/kg.K Nớc: m2 =2 lít = 2kg, t = 1000C,

c2 = 4200J/kg.K

Q1 =?, Q2 =?, Q = ? Bài làm:

Nhiệt lợng cần thiết của nhôm :

Q1 = m1.c1 t1

Q1= 0.5.75.880 = 33000 (J) Nhiệt lợng cần thiết của nớc :

Q2 = m2 c2 t2

Q2 = 2.75.4200 = 63000 (J) Nhiệt lợng cần thiết để đun sôi nớc:

Q = Q1 + Q2

Q = 33000 + 63000 = 663000 (J) Đáp số: 663000 (J)

• Hớng dẫn về nhà :

- Đọc phần “Có thể em cha biết”

- Làm bài tập: BT: 24.124.7 (SBT) BT: 24.124.7 (SBT)

Ngời hớng dẫn Sinh viên thực hiện

Dơng Ngọc ánh