tiếng việt 1

Trờng Tiểu Học Hải Hng – Thiết kế bài dạy chi tiết Tiếng ViệtNgời thiết kế : Đinh Thị The mới b .GV viết bảng bcất tranh vàbảng phụ GV viết bảng chữ b nói :đây là chữ nêuhs không trả lờ

Trang 1

Trờng Tiểu Học Hải Hng – Thiết kế bài dạy chi tiết Tiếng Việt

Thiết kế bài dạy Môn Tiếng Việt Tuần 1

Ngày soạn: Ngày 15 tháng 8 năm 2008 Ngày dạy : Thứ năm ngày 21 tháng 8 năm 2008

-rèn cho học sinh kỹ năng đọc to ,rõ ràng ,và trả lời câu hỏi

-Ghép đợc âm b với âm e tạo thành tiếng bé

2 - Học sinh - - Bộ đồ dùng tiếng Việt ,SGK, dụng cụ học tập

III – Các hoạt động dạy và học

1 – Kiểm tra bài cũ

- GV gọi học sinh đọc âm e(7HS)

- Gọi 5 HS lên bảng đọc chữ e trong cca tiếng : Bé, ve, xe, me(GV viết những tiếng nàyvào bảng con)

H ? Chữ e có nét gì ? (Ch e có nét thắt)

GV nhận xét cho điểm

2- Dạy học bài mới;

Trang 2

Trêng TiÓu Häc H¶i Hng – ThiÕt kÕ bµi d¹y chi tiÕt TiÕng ViÖt

TiÕt 1

Trang 3

Ngời thiết kế : Đinh Thị The

mới b .GV viết bảng b(cất tranh vàbảng phụ )

GV viết bảng chữ b nói :đây là chữ

(nêuhs không trả lời đợc)Chữ b giống hình sợi dây vắt chéo :

GVlàm thao tác cho hs xem

GVphát âm mẫu ;bGiờ học trớc các đã học âm e Hômnay chúng ta học âmb Âm b đi với âm

e ta có tiếng bé

be -GV kẻ bảng ghép lên bảng lớp để hsquan sát sau đó lấy âm b và âm e trong

bộ chữ ghép lại

GV viết lên bảng

yêu cầu hs ghép tiếng be trên đồ dùngH?Tiếng be có âm nào đứng trớc,âmnào đứng sau ?

HS đọc theo b

HS phát âm b (7EM) cả lớp phát âm 2 lần

-HS quan sát quá trình tô

MMột nết sổ thẳng và một nét cong hở trái

HS khá giỏi

HS quan sát

HS tìm chữ b trong bộ đồ dùng dắt vào thanh càiHStheo dõi cách phát âm của gv

Trang 4

IV – Rút kinh nghiệm

- HS tiếp thu bài

Ký duyệt của ban giám hiệu

Tuần 2

Ngày soạn : Ngày 20 tháng 8 năm 2008

Ngày dạy : Thứ năm ngày 28 tháng 8 năm 2008

Học vần ;bài 7 :ê v (tiết 1)

I- Mục tiêu

1- Kiến thức

-HS làm quen và nhận biét đợc chữ và âm ê âm v

-Bớc đầu nhận thức đợc mối liên hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật sự vật

-HS đọc đúng các âm ê ,v và các từ tiếng có âm ê ,v

2, Kỹ năng;

-Rèn cho học sinh kỹ năng đọc to ,rõ ràng ,và trả lời câu hỏi

-Ghép đợc âm b với âm ê tạo thành tiếng bê.âm v với âm e tạo thành tiếng ve

- Rèn kỹ năng phân tích, đánh vần ,đọc trơn

3- Giáo dục

-Giáo dục cho hs yêu thích học ,chăm học

-Giáo dục cho hs có ý thức học tập

II- Đồ dùng

1- Giáo viên - Tranh phóng to minh hoạ cho từ khoá bê ve,

- Bộ đồ dùng Tiếng Việt

- Bảng phụ kẻ ô li để viết chữ

Trang 5

Trờng Tiểu Học Hải Hng – Thiết kế bài dạy chi tiết Tiếng ViệtIII – Các hoạt động dạy và học

1-ổn định tổ chức(1phút)

Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng sách vở của hs,

2-Kiểm tra bài cũ

- GV gọi học sinh đọc bảng con bé be bè bẹ –kết hợp phân tích (4HS)

Đọc SGK : Trang 1; chỉ các tiếng bé bẻ (1hs)

TRang 2; chỉ tiếng bé và phân tích (1hs

Cả 2 trang 1hsViết :GVđọc cho hs viết nháp;be bẻ

GVđa tranh vẽ con bê và hỏi: Tranh vẽ con gì HS quan sát tranh, HS có thể

trả lời là: con bò con (hoặc con bê)

GV: Đây là con bê, bê là con của con bò lúc nócòn nhỏ gọi là bê

- GV ghi tiếng bê lên bảng và phát âm : bê 2HS phát âm lại

- Từ bê cũng chính là tiếng bê là tiếng mới hômnay chúng ta học( GV viết tiếng bê lên trên)

? Trong tiếng b có âm nào các con đã học

có âm b đã họcGV: Âm mới hôm nay chúng ta học là âm

ê( GV tô lại ê trong tiếng bê và viết âm ê lên bên trên bằng phấn màu)- phát âm ê

HS quan sát

- 3 HS phát âm theoNhận diện

chữ ê GV hỏi chữ ê gồm những nét nào Chữ ê gồm nét cong hở phải, nét gạch ngang và dấu

mũ trên đầu

- Đa thanh nhựa cài ê, e

? So sánh chữ ê với chữ e đã học có gì giống nhau và khác nhau? HS có thể trà lời:C1: + Giống nhau: đều có

nét ngang, nét công, hở phải.+ Khác: chữ ê có dấu mũ.C2: Chữ e giống chữ ê chỉ khác chữ ê có thêm mũ

? Chữ ê có dấu mũ giống hình gì? - Hình cái nón

HS tìm và ghép âm ê trên đồ dùng

Phát âm -

đánh vần ? Nhận xét? Con vừa ghép đợc ậm gì? ê

Trang 6

? Tiếng bê có nhứng âm nào ghép lại?

? Âm nào đứng trớc âm nào đứng sau?

Âm b ghép với âm e

Âm b đứng trớc âm e đứng sau

b-ê – bê( 7em)

đọc bê( 7 em)2HS: Tiếng bê có âm b đứngtrớc âm ê đứng sau

? Âm ê có trong tiếng mới nào vừa học? Tiếng bê

trơn, 2HS phân tích

GV tiếng bê cũng chính là từ bê: bê cà con vật còn nhỏ đợc con bò đẻ ra

? Cô vừa dạy âm mới gì?

? âm ê có trong tiếng mới nào?

- GV chỉ bảng

Âm êTiếng bê

chữ V ? âm V gồm mấy nét? Gồm những nét nào?GV yêu cầu HS ghép âm V trên đồ dùng

Gv chỉnh sửa cách phất âm cho HS

GV các con hãy ghép tiếng ve trên đồ dùng và nêu cách ghép

Các con vừa ghép đợc tiếng gì?

GV ghi : tiếng ve dới âm e và nói - Đây là tiếngmới thứ 2 hôm nay chúng ta học

? Tiếng ve gồm có mấy âm ghép lại là những

âm nào?

- GV đánh vần mẫu

? Trong tiếng ve có âm mới nào ? (GV tô màu

âm V trong tiếng ve)

- GV đa tranh? Tranh vẽ con gì

Gồm 2 nét xiên

HS ghép

5 HS phát âm

HS ghép( Ghép âm V đứng trớc âm e đứng sau)

Tiếng ve

Gồm 2 âm là âm V và âm e

7 HS đánh vần

Âm Vcon ve

Phát âm -

đánh vần

-GV đây là từ mới thứ 2 cũng chính là tiếng ve các con vừa học( GV ghi tiếp tiếng ve xuống d-ới

- GV chỉ bảng e- ve – ve HS đọc xuôi, ngợc, đánh

Trang 7

? Cô vừa dạy các con những âm mới nào

? Các con vừa học âm mới nào, tiếng mới nào,

Cácc con hãy ghép các từ tiếng khác có âm ê

Tình huống: Gọi HS nêu tiếng ghép đợc và hỏi trong tiếng từ mới vừa ghép có âm nào?

- Nếu có những từ luyện đọc (nh SGK) thì ghi bảng

- Nêu skhông có từ tiếng nh sách thì GV gợi ý để HS tìm ra

HS theo dõi và nhận xét những tiếng ghép của bạn

GV đa tranh( Mẹ đang bế bé, bé đang vẽ tranh) HS qua sát

? Tranh vẽ gì? -> Nêu bật đợc từ bế, vẽ HS trả lờiTiếng bê thêm thanh huyền ta đợc tiếng gì? Bề

Tiếng ve thêm thanh huyền ta đợc tiếng gì? vè

Gv ghi bê, bề , bế

ve , vè , vẽ

HS luyện đọc

GV chỉ bảng kết hợp giảng từGiáo viên ? 3 tiếng trên có gì giống nhau( Chỉ dòng 1)

Giáo viên ? 3 tiếng trên có gì giống nhau( Chỉ dòng 2)

HS đọc kết hợp phân tíchGiống : đều có tiếng bêKhác : dấu thanh

Giống : đều có tiếng veKhác : dấu thanh

Hớng dẫn

âm ê và âm

v

GV treo bảng đã viết mẫu chữ ê và v

- Viết chữ ê giống nh chữ e và có dấu mũ trên chữ e chú ý đạt dấu mũ cho cân đối và không chạm vào chữ e

- Viết chữ v: ? Chữ v gồm có mấy nét

? nét thắt viết giống nh chữ gì đã

viết ? Chữ v có độ cao mấy ly ?

- GV viết mẫu lần 2 và giảng quy trình viết liềnmạch

GV quan sát uốn nắn cho HSTuyên dơng một số HS viết đẹp

HS quan sát

- Gồm có 2 nét: 1 nét móc 2

đầu và 1 nét thắtGiống chữ b

- Có độ cao 2 ly

HS nghe, theo dõi

- HS viết nháp : 5 chữ ê và 5 chữ v

Trang 8

IV – Củng cố dăn dò: (2 phút)

- Gọi 2 HS đọc lại toàn bài

- Nhận xét chung tiết học

- Chuẩn bị học tiếp tiết 2

Tuần 3

Ngày soạn : Ngày 25 tháng 8 năm 2008 Ngày dạy : Thứ năm ngày 10 tháng 9 năm 2008

Học vần ;bài 10 :ô - ơ (tiết 1)

I- Mục tiêu

1- Kiến thức

-HS làm quen và nhận biét đợc chữ và âm ô âm ơ

-HS đọc đúng các âm ô, ơ và các từ tiếng có âm ô, ơ

2, Kỹ năng;

-Ghép đợc âm c với âm ô tạo thành tiếng cô âm c với âm ơ tạo thành tiếng cờ

3- Giáo dục

II- Đồ dùng

1- Giáo viên - Tranh phóng to minh hoạ cho từ khoá cô, cờ

Trang 9

Trờng Tiểu Học Hải Hng – Thiết kế bài dạy chi tiết Tiếng Việt 1-ổn định tổ chức(1phút)

- GV gọi học sinh đọc bảng con co, ho, vo, bò –kết hợp phân tích (4HS)

Đọc SGK : Trang 1; chỉ các tiếng cò, bò (1hs)

TRang 2; chỉ tiếng bó và phân tích (1hs

Cả 2 trang 1hsViết :GVđọc cho hs viết nháp; cò, bò

GV: Đây là bức tranh vẽ cô giáo

ô( GV tô lại ô trong tiếng cô và viết âm ô lên trên trên bằng phấn màu)- phát âm ô

HS quan sát

chữ ê GV hỏi chữ ô gồm những nét nào Chữ gồm nét cong kín và dấu mũ trên đầu

- Đa thanh nhựa cài ô,o

? So sánh chữ ô với chữ o đã học có gì giống nhau và khác nhau?

HS có thể trà lời:

C1: + Giống nhau: đều có nét cong kín

+ Khác: chữ ô có dấu mũ.C2: Chữ ô giống chữ o chỉ khác chữ ô có thêm mũ

? Chữ ô có dấu mũ giống hình gì? - Hình cái nón

HS tìm và ghép âm ô trên đồdùng

Trang 10

GV chỉ bảng ô

? Âm ô có trong tiếng mới nào?

- HS ghép tiếng cô

- Nhận xét

? Tiếng cô có những âm nào ghép lại?

c- ô – cô( 7em)

đọc cô( 7 em)2HS: Tiếng cô có âm c đứng trớc âm ô đứng sau

? Âm ô có trong tiếng mới nào vừa học? Tiếng cô

GV tiếng cô cũng chính là từ cô: cô là ngời dạy cho chúng ta học? Cô vừa dạy âm mới gì?

? âm có trong tiếng mới nào?

- GV chỉ bảng

Âm ôTiếng cô

chữ ơ ? âm ơ gồm mấy nét? Gồm những nét nào?

GV yêu cầu HS ghép âm ở trên đồ dùng

GV các con hãy ghép tiếng cờ trên đồ dùng và nêu cách ghép

GV ghi : tiếng cờ dới âm ơ và nói - Đây là tiếng mới thứ 2 hôm nay chúng ta học

? Tiếng cờ gồm có mấy âm ghép lại là những

âm nào?

? Trong tiếng cờ có âm mới nào ? (GV tô màu

âm ơ trong tiếng cờ)

- GV đa tranh? Tranh vẽ gì

Gồm 2 nét là nét cong kín vànét móc nhỏ trên đầu

HS ghép

5 HS phát âm

HS ghép( Ghép âm c đứng trớc âm ơ đứng sau dấu huyền trên đầu âm ơ)Tiếng cờ

- GV chỉ bảng ờ-cờ – cờ

HS đọc xuôi, ngợc, đánh vần, phân tích tiếng

Âm ô và âm ơ

Trang 11

? Tiếng mới nào

Cácc con hãy ghép các từ tiếng khác có âm ô

? Tranh vẽ gì? -> Nêu bật đợc từ hổ, HS trả lờiTiếng hô thêm thanh huyền ta đợc tiếng gì? Hồ

Tiếng bơ thêm thanh huyền ta đợc tiếng gì? bờ

Gv ghi hô, hồ , hổ

bơ , bờ , bở

HS luyện đọc

GV chỉ bảng kết hợp giảng từGiáo viên ? 3 tiếng trên có gì giống nhau( Chỉ dòng 1)

Giáo viên ? 3 tiếng trên có gì giống nhau( Chỉ dòng 2)

HS đọc kết hợp phân tíchGiống : đều có tiếng hôKhác : dấu thanh

Giống : đều có tiếng bơKhác : dấu thanh

Hớng dẫn

âm ê và âm

v

GV treo bảng đã viết mẫu chữ ô và ơ

- Viết chữ ôgiống nh chữ o và có dấu mũ trên chữ o chú ý đạt dấu mũ cho cân đối và không chạm vào chữ o

- Viết chữ : ? Chữ gồm có mấy nét

- Có độ cao 2 ly

HS nghe, theo dõi

- HS viết nháp : 5 chữ ô và 5 chữ ơ

Trang 12

Tuần 4 Ngày soạn : Ngày 3 tháng 9 năm 2008 Ngày dạy : Thứ năm ngày 18 tháng 9 năm 2008

Học vần ;bài 16 :ôn tập I)Mục tiêu 1)Kiến thức -HS đọc và viết một cách chắc chắn âm và chữ vừa học trong tuần:i, a,n,m,d,đ,t,th, -Đọc đúng từ ứng dụng -HS viết đợc từ tổ cò 2)Kỹ năng -Rèn kỹ năng ghép âm ở cột dọc với âm ở cột ngang -Rèn kỹ năng đọc trơn tiếng từ 3)T duy -T duy tái tạo ,tổng hợp các kiến thức đã học để ghép từ tiếng mới 4)Thái độ -Có thái độ đúng với việc học tập -Yêu thích ,ham học môn Tiếng Việt II) Đồ dùng dạy học 1)GV:Tranh vẽ đầu bài phóng to và bảng phụ 2)HS:Bộ đồ dùng Tiếng Việt III)Các hoạt động dạy học chủ yếu

1)Kiểm tra bài cũ(5 phút )

-Gọi 2hs lên bảng viết ô cô ,ơ cờ (Vinh ,Đức)

-Đọc SGK :trang 1(Trờng )phân tích tiếng thỏ ,tổ

Trang 13

Trờng Tiểu Học Hải Hng – Thiết kế bài dạy chi tiết Tiếng Việt TRang 2(Ngân ) phân tích tiếng tha ,tổ

Gv cây đa là một giống cây rất to ngời

ta thờng trồng ở đầu làng để cho bóng mát

H?tiếng đa có âm gì ghép lại ?

Gv ghi vào trong ôH?Ngoài âm đ và âm a ra tuần vừa quacác con còn đợc học những âm nào nữa ?

Bảng ôn 1

Gv chỉ dòng đã ghép mẫu ở bảng ôn yêu cầu hs nhắc lại từng tiếng

GVchỉ tiếp vào dòng 2 có âm myêu cầu hs đọc(ghi bảng các tiếng hs

đọc )

GV gọi 1hs nên ghép trên bảng

nhận xét bài của hsDòng 4:

Tranh vẽ cây đa

Âm đ và âm a

Hs trả lời

Hs đọc các âm

2 hs đọc dòng ngang 2hs dọc dòng dọc

3hs đọc cả ngang và dọc

Hs quan sát

Hs nêu :Tiếng nô đợc ghép từ âm

n ở cột 1 với âm ô ở dòng ngang

HS nêu các tiếng ở từng ô mô,mơ,mi ,ma

HS ghép trên đồ dùng dô ,dơ ,di ,da,

1hs lên bảng ghép đô,đơ ,đi ,đa

Dòng 5 yêu cầc hs ghép (gvghi bảng )Dòng 6 gọi hs lên bảng ghép rồi dính vào bản ôn

HS ghép rồi nêu miệng :tô ,tơ ,ti,ta

HS dính :thô ,thơ, thi ,tha

Hoàn chỉnh bảng ôn 1Luyện đọc bảng ôn 1 Gọi nhièu hs đọc kết hợp phân

tích

Trang 14

GV chỉnh sửa phát âm cho hs Giải thích nhanh các từ đơn

HS đọc tiếng ở cột dọc (3 em)

HS đọc tiếng ở dòng ngang (2 em)

HS ghép 3 em mơ ,mờ ,mớ ,mở ,mỡ ,mợ 2hs ghép tiếng ở dòng 2:ta ,tà ,tá ,tả, tã, tạ ,

Hs đọc tiếng ở bảng ôn 2 kết hợpphân tích

Lớp trởng điều khiển chơi trò chơi

Gọi hs đọc các tiếng trên đồ dùng Nhận xét chung

Tình huống :-Nếu hs ghép đợc từ ứng dụng (tổ cò ,lá mạ,da thỏ thợ nề )thì

gv ghi bảng ngay -Nếu hs không tìm đợc

từ theo yêu cầu thì gv phải gợi ý để bật từ

GV đa tranh vẽ ?tranh vẽ gì ?

Đây là tổ của con cò nơi nò làm tổ dể

đẻ trứng và nuôi con—bật ra từ —tổ cò—-gv ghi bảng

GV đa cây mạ chỉ vào lá rồi hỏi ?đây gọi là bộ phận gì của cây mạ

Luyện đọc toàn bài

H?Hãy nêu t thế ngồi viết

GV đọc :d,đ,t,th,n ,m,

Đa bảng phụ viét từ tổ cò

Hs ghép tuỳ ý trên đồ dùngGọi hs khác nhận xét

HS luyện đọc kết hợp phân tích tranh vẽ tổ chim

Lá mạ Bật ra từ lá mạ

Gọi là ngời thợ xây

Gọi hs đọc từ ứng dụng kết họp phân tích đánh vần

Ngồi thẳng lng ,không cúi sát xuống vở

Hs viết vào nháp

Trang 15

Trờng Tiểu Học Hải Hng – Thiết kế bài dạy chi tiết Tiếng Việt H?Nêu cách viết từ tổ cò

H?Nêu cách viết từng tiếng

GV nhận xét H?độ cao các chữ nh thế nào ? ?2 tiếng trong một từ cách nhau bao nhiêu

Cấc từ cách nhau bao nhiêu ? Cho hs viết :GV theo dõi uấn nắn

Tiếng tổ viết trớc tiếng cò viết sau

Tiếng tổ viết âm t nối sang âm ổ dáu hỏi trên âm ô.Tiếng cò viết

âm c nối sang âm o dấu huyền trên âm o

Cao 2 li

1 con chữ o 2con chữ o

Hs viết nháp

3)Củng cố dặn dò (4phút )

-Đọc lại toàn bộ bảng ôn -1hs

-Đọc từ ứng dụng -1hs

-Về nhà hãy viết tiếng ghép đợc vào bảng ôn

Chuẩn bị học tiết 2

IV)Rút kinh nghiệm tiết học

Tuần 5

Học vần ;bài 20 :k - kh (tiết 1)

I- Mục tiêu

1- Kiến thức

-HS làm quen và nhận biét đợc chữ và âm k âm kh

-HS đọc đúng các âm k ,kh và các từ tiếng có âm k ,kh

2, Kỹ năng;

Trang 16

Trờng Tiểu Học Hải Hng – Thiết kế bài dạy chi tiết Tiếng Việt-Rèn cho học sinh kỹ năng đọc to ,rõ ràng ,và trả lời câu hỏi

-Ghép đợc âm k với âm e và dấu hỏi tạo thành tiếng kẻ.âm kh với âm ê và dáu sắc tạo thành tiếng khế

3- Giáo dục

II- Đồ dùng

1- Giáo viên - Tranh phóng to minh hoạ cho từ khoá kẻ,khế

- GV gọi học sinh đọc bảng con sẻ rễ ,su su ,rổ rá ,chữ số ,cá rô –kết hợp phân tích (4HS)

Đọc SGK : Trang 1; chỉ các tiếng sẻ ,rô (1hs)

TRang 2; chỉ tiếng số và phân tích (1hs

Cả 2 trang 1hsViết :GVđọc cho hs viết nháp r,s ,sẻ, rễ

GVđa tranh vẽ bạn đang kẻ vở và hỏi: Tranh

vẽ gì HS quan sát tranh, HS có thểtrả lời là:ban đang ngồi kẻ

vở (bạn đang ngồi học )GV: Đây là tranh vẽ bạn đang ngồi kẻ vở

- GV ghi tiếng kẻ lên bảng và phát âm : kẻ 2HS phát âm lại

- Từ bê cũng chính là tiếng kẻ là tiếng mới hômnay chúng ta học( GV viết tiếng kẻ lên trên)

? Trong tiếng kẻ có âm nào các con đã học

có âm e đã họcGV: Âm mới hôm nay chúng ta học là âm k

GV tô lại k trong tiếng kẻ và viết âm k lên bên trên bằng phấn màu)- phát âm k

HS quan sát

chữ ê GV hỏi chữ k gồm những nét nào Chữ gồm nét sổ thẳng và nét xiên trái và nét xiên phải

- Đa thanh nhựa cài k,h

? So sánh chữ k với chữ h đã học có gì giống HS có thể trà lời:

Trang 17

nét sổ thẳng+ Khác: chữ k có nét thắt chữ h có nét móc

? Tiếng kẻ có nhứng âm nào ghép lại?

k- e – ke-hỏi -kẻ ( 7em)

đọc kẻ( 7 em)2HS: Tiếng kẻ có âm k đứngtrớc âm e đứng saudấu hỏi trên đầu âm e

? Âm k có trong tiếng mới nào vừa học? Tiếng kẻ

GV tiếng kẻ cũng chính là từ kẻ:kẻ là dùng

th-ớc để kẻ đờng thẳng ? Cô vừa dạy âm mới gì?

? âm k có trong tiếng mới nào?

- GV chỉ bảng

Âm kTiếng kẻ

chữ kh ? âm kh gồm mấy con chữ là con chữ nào ?

GV yêu cầu HS ghép âm kh trên đồ dùng

GV các con hãy ghép tiếng khế trên đồ dùng vànêu cách ghép

GV ghi : tiếng khế dới âm kh và nói - Đây là

Tiếng khếPhát âm -

đánh vần

Trang 18

Trờng Tiểu Học Hải Hng – Thiết kế bài dạy chi tiết Tiếng Việttiếng mới thứ 2 hôm nay chúng ta học

? Tiếng khế gồm có mấy âm ghép lại là những

âm nào?

? Trong tiếng khế có âm mới nào ? (GV tô

màu âm kh trong tiếng khế)

- GV đa tranh? Tranh vẽ gì

Gồm 2 âm là âm kh và âm ê

7 HS đánh vần

Âm kh

rổ khế-GV đây là từ mới thứ 2 cũng chính là tiếng

khế các con vừa học( GV ghi tiếp tiếng khế xuống dới

- GV chỉ bảng kh- khế – khế

HS đọc xuôi, ngợc, đánh vần, phân tích tiếng

từ mới nào Âm mới: k, kh, tiếng, từ mới: kẻ, khế

Các con hãy ghép các từ tiếng khác có âm k và

GV lấy 2 hòn gạch xếp cạnh nhau để hở một khe nhỏ rồi chỉ vào khe đó và hỏi HS quan sát

? Chỗ này đợc gọi là gì ? -> Nêu bật đợc từ kẽ

Trang 19

âm kh Viết chữ k: ? Chữ k gồm có mấy nét

? Chữ k có độ cao mấy ly ? - GV viết mẫu lần 2 và giảng quy trình viết liền mạch GV quan sát uốn nắn cho HS Tuyên dơng một số HS viết đẹp Gồm có 2 nét: 1 nét sổ thẳng và một nét thắt Có độ cao 5 ly HS nghe, theo dõi - HS viết nháp : 5 chữ k và 5 chữ kh IV – Củng cố dăn dò: (2 phút) - Gọi 2 HS đọc lại toàn bài - Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị học tiếp tiết 2 Ký duyệt của ban giám hiệu

Tuần 6

Học vần ;bài 25 :ng - ngh (tiết 1)

I- Mục tiêu

1- Kiến thức

-HS làm quen và nhận biét đợc chữ và âm ng âm ngh

-HS đọc đúng các âm k ,kh và các từ tiếng có âm k ,kh;ngã t ,ngõ nhỏ ,nghệ sĩ ,nghé ọ -HS viết đúng ng,ngh ,cá ngừ ,củ nghệ

2, Kỹ năng;

-Rèn cho hs kỹ năng nhận diện chữ Ghép tiếng từ có âm ng ,ngh

- Rèn kỹ năng viết đúng âmng ngh theo đúng quy trình và khoảng cách các con chữ 3- Giáo dục

Trang 20

Trờng Tiểu Học Hải Hng – Thiết kế bài dạy chi tiết Tiếng ViệtII- Đồ dùng

1- Giáo viên - Tranh phóng to minh hoạ cho từ khoá cá ngừ ,vật thật củ nghệ ,tranh

vẽ ngã t

- GV gọi học sinh đọc bảng con qu ,q,gi,chợ quê cụ già –kết hợp phân tích (4HS)

Đọc SGK : Trang 1; chỉ các tiếng qua (1hs)

TRang 2; chỉ tiếng giã và phân tích (1hs

Cả 2 trang 1hs chỉ tiếng quà H:Tìm tiếng có âm qu và âmgi?

Viết :GVđọc cho hs viết nháp qu,gi,chợ quê ,cụ già

GVđa tranh vẽ cá ngừ và hỏi: Tranh vẽ gì? HS quan sát tranh, HS có thể

trả lời :tranh vẽ con cá

GV: Đây là loại cá biển ,đó là con cá ngừ ,cá

này mình nó rất dày tròn da màu đen xám Gv viết từ cá ngừ lên bảng rồi phát âm 2HS phát âm lại

- H?Từ cá ngừ có mấy tiếng là những tiếng nào

có âm và thanh huyền đã học

chữ ng GV hỏi chữ ng gồm mấy con chữ ?là những con chữ nào ? Chữ ng gồm 2 con chữ là con chữ n và con chữ g

con chữ n đuứng trớc con chữ g đúng sau

- Đa thanh nhựa cài nh với ng

? So sánh chữ ng với chữ n đã học có gì giống nhau và khác nhau? HS có thể trà lời:C1: + Giống nhau: đều có n

+ Khác: chữ g có thêm h

Trang 21

Gv gắn ng và hỏi :cô có âm gì ? âm ng

HS thực hành ghép Phát âm -

H:Con vừa ghép đợc tiếng gì ?

? Tiếng ngừ có nhứng âm nào ghép lại?

ng- – ng-huyền -ngừ ( 7em)

đọc ngừ( 7 em)2HS: Tiếng ngừ có âm ng

đứng trớc âm đứng saudấu huyền trên đầu âm

? Tiếng ngừ có trong từ mới nào vừa học? Từ cá ngừ

HS quan sát3HS phát âm

Nhận diện

chữ kh ? âm ngh gồm mấy con chữ là con chữ nào ?

GV đa bảng giắt âm ng và hỏi: cô có âm gì ?cô

gắn tiếp chữ h đợc âm ngh

GV yêu cầu HS ghép âm ngh trên đồ dùngH:hãy so sánh ng với ngh?

GV các con hãy ghép tiếng nghệ trên đồ dùng

và nêu cách ghép

Gồm 3 con chữ là con chữ n,con chữ g và con chữ h

HS ghépGiống :ngh ghép cũng có ngKhác :ngh ghép có thêm chữh

5 HS phát âm

HS ghép( Ghép âm ngh đứngtrớc âm ê đứng sau dấu nặngê)

Phát âm -

đánh vần

Trang 22

Trờng Tiểu Học Hải Hng – Thiết kế bài dạy chi tiết Tiếng ViệtCác con vừa ghép đợc tiếng gì?

GV ghi : tiếng nghệ dới âm ngh và nói - Đây làtiếng mới thứ 2 hôm nay chúng ta học

? Tiếng nghệ có mấy âm ghép lại là những âm nào?

? Trong tiếng nghệ có âm mới nào ? (GV tô

màu âm ngh trong tiếng khế)

- GV đa vật thật ? Đây là củ gì ?

GV bẻ một nhánh để hs nhìn thấy phần ruột màu vàng Đây là củ nghệ một loại củ mà ngời

ta thờng dùng làm một số loại thuốc dợc liệu

nh kem nghệ ,một số loại thuốc về dạ dàyYêu cầu hs ghép từ củ nghệ

Tình huống :-nếu hs không ghép đúng mà ghép thành ngệ thì gv giải thích :khi gép ngờ với các âm đứng sau nó là e, i, ê thì phải dùng ngh

Tiếng nghệ

Gồm 2 âm là âm ngh và âm ê

7 HS đánh vần

Âm ngh

Củ nghệ (tình huống hs

không trả lời đợc thì gv trả lời )

từ mới nào Âm mới: ng, ngh, tiếng, từ mới: cá ngừ, củ nghệ

Các con hãy ghép các từ tiếng khác có âm ng

- Nêu hs không có từ tiếng nh sách thì GV gợi ý để HS tìm ra

? Chỗ có 4 ngả đờng gặp nhau đợc gọi là gì ?

Đoạn đờng ngắn hẹp để vào nhà gọi là gì ? ngã t

Trang 23

Trờng Tiểu Học Hải Hng – Thiết kế bài dạy chi tiết Tiếng ViệtH:Con của con trâu thờng kêu gọi mẹ nh thế

GV treo bảng đã viết mẫu chữ ngvà ngh

- Viết chữ ng gồm mấy con chữ ?các con chữ

cao mấy li

- GV viết mẫu lần 2 và giảng quy trình viết liềnmạch.Viết con chữ n nối sang con chữ g

khoảng cách n đến g bằng nửa con chữ o

GV viết ngh H:hãy so sánh chữ ng với chữ

ngh?

H:Chữ ngh cao mấy li

GV lu ý :khoảng cách giữa con chữ g với h không đợc xa quá nết cắt của g vàh phải chính xác

Yêu cầu hs t thế ngồi và cách cầm bút

GV đọc ngờ ,ngờ ghép

GV quan sát uốn nắn cho HSTuyên dơng một số HS viết đẹp

HS quan sátGồm có 2 con chữ: 1 con chữ n cao 2li và một con chữ

g cao 5 ly

HS nghe, theo dõi

Chữ ngh viết nh chữ ng thêmcon chữ h

Cao 5 li

- HS viết nháp : 5 chữ ng và

5 chữ ngh

H: -Cô vừa dạy 2 âm mới nào ?(ngờ );

-Có mấy cách ghi âm ngh?(2 cách ghi là ngờ đơn và ngờ ghép )

-Có 2 tiếng mới nào ?(tiếng ngừ và tiếng nghệ )

Dặn dò :Đọc lại toàn bài 1 lần Tìm tiếng có âm ng,ngh

Lu ý ngh chỉ đi với âm e,ê,i

Tuần 7

Trang 24

Ngày dạy : Thứ hai ngày 6 tháng 10 năm 2008

-Có thái độ đúng với việc học tập

-Yêu thích ,ham học môn Tiếng Việt

II) Đồ dùng dạy học

1)GV:Tranh vẽ đầu bài phóng to và bảng phụ

2)HS:Bộ đồ dùng Tiếng Việt

III)Các hoạt động dạy học chủ yếu

1)Kiểm tra bài cũ(5 phút )

-Gọi 2hs lên bảng viếty,tr,trengà ,ý tế (Vinh ,Đức)

-Đọc SGK :trang 1(Phú)phân tích tiếng tre

TRang 2(Thuý ) phân tích tiếng cho

-GV :đọc cho cả lớp viết nháp y,tr,tre ngà ,y tá

-Nhận xét toàn lớp việc học ở nhà

2)Dạy học bài mới

Trang 25

Trờng Tiểu Học Hải Hng – Thiết kế bài dạy chi tiết Tiếng ViệtNội dung hoạt động của thầy hoạt động của trò

Trang 26

Trờng Tiểu Học Hải Hng – Thiết kế bài dạy chi tiết Tiếng Việt1)Giới thiệu

H?tiếng phố có âm gì ghép lại ?

Gv ghi vào trong ôH?Tiếng quê có âm gì ghép lại

Gv ghi vào ôH?Ngoài âm ph và âm qu ra tuần vừa qua các con còn đợc học những âm nào nữa ?

Bảng ôn 1

Gv chỉ dòng đã ghép mẫu ở bảng ôn yêu cầu hs nhắc lại từng tiếng

GVchỉ tiếp vào dòng 2 có âm myêu cầu hs đọc(ghi bảng các tiếng hs

đọc )

GV gọi 1hs nên ghép trên bảng

nhận xét bài của hsDòng 4:

Dòng 5 yêu cầc hs ghép (gvghi bảng )Dòng 6 ,7,8 gọi hs lên bảng ghép rồi dính vào bản ôn

Tranh vẽ cảnh ở phố và ở làng quê

3hs đọc cả ngang và dọc

Hs quan sát

Hs nêu :Tiếng pho đợc ghép từ

âm n ở cột 1 với âm ô ở dòng ngang

HS nêu các tiếng ở từng ô phô,pha,phe ,phê

HS ghép trên đồ dùng gio ,giô ,giơ,gie,giê

1hs lên bảng ghép :tro trô tra tretrê

HS ghép rồi nêu miệng :go,gô,gơ,

HS dính ngo ngô ngơ

Hoàn chỉnh bảng ôn 1Luyện đọc bảng ôn 1

H:âm ngờ ghép thờng ghép với âm nào ?âm ngờ đơn ghép với âm nào ?Tơng tự nh vậy âm g và âm gh

Gọi nhièu hs đọc kết hợp phân tích

Âm e,ê,i

Âm o,ơ,ô,u,

Hs trả lời

Trang 27

GV chỉnh sửa phát âm cho hs Giải thích nhanh các từ đơn

HS đọc tiếng ở cột dọc (3 em)

HS đọc tiếng ở dòng ngang (2 em)

HS ghép 3 em

í ,ì, ỉ, ĩ, ì, ị, 2hs ghép tiếng ở dòng 2:ý ,ỷ

Hs đọc tiếng ở bảng ôn 2 kết hợp phân tích

Lớp trởng điều khiển chơi trò chơi

Tình huống :-Nếu hs ghép đợc từ ứng dụng (nhà ga ,quả nho ,tre già,ý nghĩ )thì gv ghi bảng ngay

-Nếu hs không tìm đợc

từ theo yêu cầu thì gv phải gợi ý để bật từ

GV đa tranh vẽ ?tranh vẽ gì ?

Đây là tập chung nhiều tàu hoả đi

đến trả khách đón khách đợc gọi là nhà ga gv ghi bảng

GV đa quả nho rồi hỏi ?đây gọi là quả gì ?

GV ghi bảng H?Cây tre trồng rất lâu thân cây cứng chắc vang óng gọi là tre gì

Luyện đọc toàn bài

H?Hãy nêu t thế ngồi viết

GV đọc :ph ,nh ,gi, tr ,g, gh, ngh, ng, Đa bảng phụ viết từ tre ngà

Hs ghép tuỳ ý trên đồ dùngGọi hs khác nhận xét

HS luyện đọc kết hợp phân tích tranh vẽ nhà ga

Quả nho Bật ra từ quả nho

Tre già

Gọi hs đọc từ ứng dụng kết họp phân tích đánh vần

Ngồi thẳng lng ,không cúi sát xuống vở

Hs viết vào nháp

Trang 28

Trờng Tiểu Học Hải Hng – Thiết kế bài dạy chi tiết Tiếng ViệtH?Nêu cách viết từ tre ngà

H?Nêu cách viết từng tiếng

GV nhận xét H?độ cao các chữ nh thế nào ?

?2 tiếng trong một từ cách nhau bao nhiêu

Các từ cách nhau bao nhiêu ?Cho hs viết

:GV theo dõi uấn nắn

Tiếng tre viết trớc tiếng ngà viết sau

Tiếng tre viết âm tr nối sang âm

e Tiếng ngà viết âm ng nối sang âm a dấu huyền trên âm aTiếng tre có con chữ t cao 3li ,tiếng già có con chữ g cao 5 li còn lại các con chữ cao 2 li

1 con chữ o2con chữ o

IV)Rút kinh nghiệm tiết học

Tuần 8

Học vần ;bài 30 :ua - a (tiết 1)

I- Mục tiêu

1- Kiến thức

-HS làm quen và nhận biét đợc vần ua ,a ,từ cua bể ,ngựa gỗ

-Biết dợc cấu tạo vần ua ,a Nhận ra vần ua a trong các tiếng từ khoá

-HS đọc đúng các vần ua, a và các từ tiếng có vần ua a;cà chua ,nô dùa ,tre nứa xa kia

Trang 29

Trờng Tiểu Học Hải Hng – Thiết kế bài dạy chi tiết Tiếng Việt -HS viết đúng vần ua ,a

2, Kỹ năng;

-Rèn cho hs kỹ năng nhận diện vần.Ghép tiếng từ có vần ua,a

- Rèn kỹ năng viết đúng vần ua ,a theo đúng quy trình và khoảng cách các con chữ 3- Giáo dục

- GV gọi học sinh đọc bảng con ia, tờ bìa,lá tía tô –kết hợp phân tích (4HS)

Đọc SGK : Trang 1; chỉ các tiếng vỉa ,mía (1hs)

Trang 2; chỉ tiếng tỉa và phân tích (1hs)

Cả 2 trang 1hs chỉ tiếng tía ,bìa H:Tìm tiếng cóvần ia?

Viết :GVđọc cho hs viết nháp ia,lá mía ,

GVđa con cua bể và hỏi: đây là con gì ? HS quan sát , HS có thể trả

lời :con cua

GV: Đây là loại cua sống ở biển tên nố là cua rèm hay còn gọi là cua bể

Gv viết từ cua bể lên bảng rồi phát âm 2HS phát âm lại

- H?Từ cua bể có mấy tiếng là những tiếng nào ?tiếng nào đã học

? Tiếng mới là tiếng cua ,gv viết lên trênH:Trong tiếng cua có âm nào đã học ?

Có hai tiếng là tiếng cua và tiếng bể.Tiếng bể đã học 1hs đọc cua

có âm c đã họcGV: Vần mới hôm nay chúng ta học là vần ua

GV tô lại vần ua trong tiếng cua và viết vần ua lên bên trên bằng phấn màu)- phát âm ua

HS quan sát

- 3 HS phát âm theo

Trang 30

Trờng Tiểu Học Hải Hng – Thiết kế bài dạy chi tiết Tiếng ViệtNhận diện

vần ua GV hỏi :Vần ua đợc ghi bằng mấy âm ?là những âm nào ? Vần ua gồm 2 âm là âm u và âm a âm u đứng trớc âm

?Hãy phân tích tiếng cua ?

phút) GV giới thiệu: Vần mới thứ hai hôm nay chúng ta học là Vần a- GV ghi bảng a

GV phát âm

HS quan sát

3HS phát âmNhận diện

Khác :vần ua có âm u đứng trớc ,vần a có âm đứng trớc

5 HS phát âm

Trang 31

Trờng Tiểu Học Hải Hng – Thiết kế bài dạy chi tiết Tiếng ViệtPhát âm -

đánh vần

Gv chỉnh sửa cách phát âm cho HS

GV các con hãy ghép tiếng ngựa trên đồ dùng

GV ghi : tiếng ngựa và nói - Đây là tiếng mới thứ 2 hôm nay chúng ta học

? Hãy phân tích tiếng ngựa

? Trong tiếng ngựa có vần mới nào ? (GV tô

HS ghép( Ghép âm ng đứng trớc vần a đứng sau dấu nặng dới âm )

Tiếng ngựa

3 hs đọc

Gồm âm ng và vần a dấu nặng dới âm

7 HS đánh vầnVần a

-GV đây là từ mới thứ 2các con vừa ghép đợc ( GV ghi tiếp từ ngựa gỗ xuống dới

- GV chỉ bảng a- nga – ngựa gỗ

? Cô vừa dạy các con những vần mới nào

HS đọc xuôi, ngợc, đánh vần, phân tích tiếngVần ua và vàn a

? Các con vừa họ vần mới nào, tiếng mới nào,

từ mới nào Vần mới: ua, a, tiếng, từ mới: cua bể , ngựa gỗ

Các con hãy ghép các từ tiếng khác có vần ua

- Nếu hs không có từ tiếng nh sách thì GV gợi ý để HS tìm ra

Trang 32

vẻGv ghi :cà chua nô đùa

tre nứa xa kia

Chỉ toàn bộ bài

GV treo bảng đã viết mẫu vần ua vần a

- Viết vần ua gồm mấy con chữ ?các con chữ

cao mấy li

- GV viết mẫu lần 2 và giảng quy trình viết liềnmạch.Viết con chữ u nối sang con chữ a

khoảng cách u đến a bằng nửa con chữ o

GV viết a H:hãy so sánh vần ua với vần a ?H:Chữ ngh cao mấy li

a cao 2 ly

HS nghe, theo dõi

viết vần a giống vần ua chỉ thêm nét móc ở âm u

Cao 2 li

- HS viết nháp : 5 vần ua và

5 vần a

H: -Cô vừa dạy 2 vần mới nào ?(ua ,a );

-Có 2 tiếng mới nào ?(tiếng cua và tiếng ngựa )

Dặn dò :Đọc lại toàn bài 1 lần Tìm tiếng có vần ua vần a

Trang 33

Tuần 9

Học vần ;bài 35 :uôi - ơi (tiết 1)

I- Mục tiêu

1- Kiến thức

-HS làm quen và nhận biết đợc vần uôi ,ơi ,từ nải chuối ,múi bởi

-Biết dợc cấu tạo vần uôi ,ơi Nhận ra vần uôi ơi trong các tiếng từ khoá

-HS đọc đúng các vần uôi, ơi và các từ tiếng có vần uôi, ơi;tuổi thơ ,buổi tối ,túi lới ,tơi cời

-HS viết đúng vần uôi ,ơi

2, Kỹ năng;

-Rèn cho hs kỹ năng nhận diện vần.Ghép tiếng từ có vần uôi,ơi

- Rèn kỹ năng viết đúng vần uôi,ơi theo đúng quy trình và khoảng cách các con chữ 3- Giáo dục

II- Đồ dùng

1- Giáo viên Vật thật :nải chuối ,múi bởi ,túi lới

- GV gọi học sinh đọc bảng con iu, i,đồi núi ,gửi th –kết hợp phân tích (4HS)

Đọc SGK : Trang 1; chỉ các tiếng túi ,ngửi ,gửi (1hs)

Trang 2; chỉ tiếng gửi và phân tích (1hs)

Cả 2 trang 1hs chỉ tiếng ngửi ,vui,gửi H:Tìm tiếng cóvần ui ,i?

Viết :GVđọc cho hs viết nháp iu,i,đồi núi ,

- uôi(6 GVđa vật thật :nải chuối và hỏi: trên tay cô cầm gì ? HS quan sát , HS có thể trả lời :quả chuối hay nải chuối

Trang 34

Trờng Tiểu Học Hải Hng – Thiết kế bài dạy chi tiết Tiếng Việtphút)

GV: Đây là nải chuối gồm nhiều quả nằm cạnhnhau trong cùng một cuống gọi là nải chuối .Gv viết từ nải chuối lên bảng rồi phát âm

1hs đọc cua

có âm ch và dấu sắc đãhọcGV:Vần mới hôm nay chúng ta học là vần uôi

GV tô lại vần ua trong tiếng cua và viết vần uôilên bên trên bằng phấn màu)- phát âm uôi

HS quan sát

vần :uôi GV hỏi :Vần uôi đợc ghi bằng mấy âm ?là những âm nào ? Vần uôi gồm 2 âm là âm uô và âm i âm uô đứng trớc âm

?Hãy phân tích tiếng chuối?

đứng trớc vần uôi đứng sau dáu sắc trên đầu âm ô

? Tiếng chuối có trong từ mới nào vừa học? Từ nải chuối

Trang 35

Trờng Tiểu Học Hải Hng – Thiết kế bài dạy chi tiết Tiếng ViệtNhận diện

vần ơi ? Vần ơi gồm mấy âm là những âm nào ?

GV đa bảng giắt vần ơi và hỏi:cô có vần gì?

GV yêu cầu HS ghép vần ơi trên đồ dùngH:hãy so sánh uôi với ơi?

Tình huống :hs không so sánh đợc thì gv gợi ý

Gv chỉnh sửa cách phát âm cho HS

GV các con hãy ghép tiếng bởi trên đồ dùng

GV ghi : tiếng bởi và nói - Đây là tiếng mới thứ 2 hôm nay chúng ta học

? Hãy phân tích tiếng bởi

? Trong tiếng bởi có vần mới nào ? (GV tô

màu vần ơi trong tiếng bởi )

- GV đa vật thật ? Đây là gì ?

GV Đây là múi bởi đợc bóc từ quả để ăn Yêu cầu hs ghép từ múi bởi

Tình huống :-nếu hs không ghép đúng mà ghép thành quả bởi thì gv giải thích

Gồm 2 âm là âm ơ,và âm i

Vần ơi

HS ghép

Giống :đều có âm i đứng cuối

Khác :vần uơi có âm ơ đứng trớc ,vần uôi có âm uô đứng trớc

5 HS phát âm

HS ghép( Ghép âm b đứng trớc vần ơi đứng sau dấu hỏi trên đầu )

Tiếng bởi

3 hs đọc

Gồm âm b và vần ơi dấu hỏi trên đầu âm

7 HS đánh vầnVần ơi

đây là múi bởi (tình huống

hs không trả lời đợc thì gv trả lời )

- GV chỉ bảng ơi- bởi – múi bởi

HS đọc xuôi, ngợc, đánh vần, phân tích tiếngVần uôi và vần ơi

? Các con vừa học vần mới nào, tiếng mới nào,

từ mới nào Vần mới:uôi, ơi, tiếng, từ mới: nải chuối, múi bởi

Các con hãy ghép các từ tiếng khác có vần uôi

và vần ơi trên đồ dùng

HS tuỳ ghép

Tình huống: Gọi HS nêu tiếng ghép đợc và HS theo dõi và nhận xét

Trang 36

hỏi trong tiếng từ mới vừa ghép có âm nào?

Tơi cời :gv treo tranh nhiều bạn đang chơi còi

đùa vui vẻ

Gv ghi : tuổi thơ túi lới

buổi tối tơi cời

GV treo bảng đã viết mẫu vần uôi vần ơi

- Viết vần uôi gồm mấy con chữ ?các con chữ

cao mấy li

- GV viết mẫu lần 2 và giảng quy trình viết liềnmạch.Viết con chữ u nối sang con chữ ô nối sang chữ i khoảng cách u đến a đến i bằng nửa con chữ o

GV viết a H:hãy so sánh vần uôi với vần ơi

HS nghe, theo dõi

viết vần ơi giống vần uôi chỉthêm nét móc ở âm u bỏ râu

ở âm ơ thêm mũ ở âm oCao 2 li

H: -Cô vừa dạy 2 vần mới nào ( uôi,ơi );

-Có 2 tiếng mới nào ?(tiếng chuôí và tiếng bởi )

Dặn dò :Đọc lại toàn bài 1 lần Tìm tiếng có vần uôi vần ơi

Trang 37

Tuần 10

Học vần ;bài 39 :au - âu (tiết 1)

I- Mục tiêu

1- Kiến thức

-HS làm quen và nhận biét đợc vần au ,âu ,từ cây cau ,cái cầu

-Biết dợc cấu tạo vần au ,âu Nhận ra vần âu ,au trong các tiếng từ khoá

-HS đọc đúng các vần au ,âu và các từ tiếng có vần au ,âu;lau sậy ,rau cải ,chấu chấu ,chào cờ

-HS viết đúng vần au ,âu

2, Kỹ năng;

-Rèn cho hs kỹ năng nhận diện vần.Ghép tiếng từ có vần au,âu

- Rèn kỹ năng viết đúng vần au ,âu theo đúng quy trình và khoảng cách các con chữ 3- Giáo dục

- GV gọi học sinh đọc bảng con eo ,ao,con mèo ,ngôi sao ,chào cờ –kết hợp phân tích (4HS)

Đọc SGK : Trang 1; chỉ các tiếng sao ,chào (1hs)

Trang 2; chỉ tiếng mào và phân tích (1hs)

Cả 2 trang 1hs chỉ tiếng mèo sao H:Tìm tiếng cóvần eo ,ao ?

Trang 38

Trờng Tiểu Học Hải Hng – Thiết kế bài dạy chi tiết Tiếng ViệtViết :GVđọc cho hs viết nháp eo ,ao ,ngôi sao, chào cờ ,

au(7 phút) GVđa tranh và hỏi: Tranh vẽ gì ? HS quan sát , HS có thể trả lời :cây cau

GV: Đây là cây cau mà ở gia đình chúng ta ờng trồng lấy quả dể ăn hay bán hoặc trồng đểlàm cảnh

Gv viết từ cây cau lên bảng rồi phát âm 2HS phát âm lại

- H?Từ cây cau có mấy tiếng là những tiếng nào ?tiếng nào đã học

? Tiếng mới là tiếng cau ,gv viết lên trênH:Trong tiếng cau có âm nào đã học ?

Có hai tiếng là tiếng cây và tiếng cau.Tiếng cây đã học 1hs đọc cau

có âm c đã họcGV: Vần mới hôm nay chúng ta học là vần au

GV tô lại vần au trong tiếng cau và viết vần aulên bên trên bằng phấn màu)- phát âm au

HS quan sát

chữ ng GV hỏi :Vần au đợc ghi bằng mấy âm ?là những âm nào ? Vần au gồm 2 âm là âmâ và âm u âmâ đứng trớc âm

?Hãy phân tích tiếng cau ?

đứng trớc vần au đứng sau

Trang 39

? Tiếng cau có trong từ mới nào vừa học? Từ cây cau

GV yêu cầu hs ghép từ

đánh vần, đọc trơn, phân tích

vần âu ? Vần âu gồm mấy âm là những âm nào ?

GV đa bảng giắt vần âu và hỏi: cô có vần gì ?cô gắn tiếp vần au

GV yêu cầu HS ghép vần âu trên đồ dùngH:hãy so sánh au với âu?

GV ghi : tiếng cầu và nói - Đây là tiếng mới thứ 2 hôm nay chúng ta học

? Hãy phân tích tiếng cầu

? Trong tiếng cầu có vần mới nào ? (GV tô

màu vần âu trong tiếng cầu)

- GV treo tranh ? Tranh vẽ gì ?

GV Đây là caí cầu đợc làm bằng bê tông cốt thép để ngời và xe cộ đi lại

Yêu cầu hs ghép từ cái cầu

Gồm 2 âm là âm â,và âm u Vần âu

HS ghép

Giống :đều có âm u đứng cuối

Khác :vần au có âm a đứng trớc ,vần âu có âm â đứng trớc

5 HS phát âm

HS ghép( Ghép âm c đứng trớc vần âu đứng sau dấu huyền trên đầu âm â )

Tiếng cầu

3 hs đọc

Gồm âm c và vần âu dấu huyền trên âm â

7 HS đánh vầnVần âu

cái cầu (tình huống hs

không trả lời đợc thì gv trả lời )

hs ghép

Phát âm -

đánh vần

-GV đây là từ mới thứ 2các con vừa ghép đợc (

GV ghi tiếp từ cái cầu xuống dới

- GV chỉ bảng âu –cầu –cái cầu

HS quan sát

HS trả lời

HS luyện đọc

đọc trơn kết hợp phân tích

Trang 40

GV đa cây rau cải ?Đây là cây gì ? Nêu bật đợc từ Rau cải

Châu chấu :là con vật sống ở đồng ruộng nó

ăn lá lúa ,lá cỏ

Chào cờ :Mỗi buổi sáng thứ hai trờng ta thờng

làm gì ?

Gv ghi :lau sậy châu chấu

rau cải chào cờ Chỉ toàn bộ bài

GV treo bảng đã viết mẫu vần au vần âu

- Viết vần au gồm mấy con chữ ?các con chữ

cao mấy li

- GV viết mẫu lần 2 và giảng quy trình viết liền mạch.Viết con chữ a nối sang con chữ u khoảng cách u đến a bằng nửa con chữ o

GV viết âu H:hãy so sánh vấn au với vần a ?

H:Vần âu cao mấy liYêu cầu hs t thế ngồi và cách cầm bút

Luyện đọc :hs đọc xuôi

,ng-ợc kết hợp phân tích ,đánh vần

HS quan sátGồm có 2 con chữ: 1 con chữ u cao 2li và một con chữ a cao 2 ly

HS nghe, theo dõi

viết vần au giống vần âu chỉthêm nét mũ ở âm a

Tiêu đề	Thiết kế bài dạy chi tiết tiếng Việt
Tác giả	Đinh Thị Thế
Trường học	Trường Tiểu Học Hải Hưng
Chuyên ngành	Tiếng Việt
Thể loại	Thiết kế bài dạy
Năm xuất bản	2008
Thành phố	Hải Hưng

Định dạng
Số trang	123
Dung lượng	1,1 MB