Tieng Viet 1

Yêu cầu cài vần Nhận xét Yêu cầu cài thêm âm để có tiếng doanh Nhận xét Hướng dẫn đánh vần tiếng , đọc tiếng Yêu cầu cài từ : doanh trại Quan sát Cá nhân Cá nhân , bàn Cả lớp Cả lớp Cá n

Trang 1

-HS đọc được , viết được : oang , oăng , vỡ hoang , con hoẵng

-Đọc đúng các từ ngữ ứng dụng : áo choàng , oang oang , liến thoắng , dài ngoẵng và đoạn thơ ứng dụng

Cô dạy em tập viết

Gió đưa thoảng hươmg nhài

Nắng ghé vào cửa lớp

Xem chúng em học bài

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Aùo choàng , áo len , áo sơ mi

B/Đồ dùng dạy học :

Tranh các từ khoá , tranh bài ứng dụng , tranh luyện nói

C/Hoạt động dạy và học :

I/Kiểm tra bài cũ :

Sách và bảng tay :phiếu bé ngoan , học toán , khoẻ khoắn ,

xoắn thừng

Đọc bài ứng dụng

Bảng con : giàn khoan , tóc xoăn

Nhận xét

II/Bài mới :

1/Giới thiệu tranh

*Vần oang

Phân tích , so sánh với vần oan

Hường dẫn đánh vần , đọc vần

Yêu cầu cài vần

Nhận xét

Yêu cầu cài thêm âm để có tiếng hoang

Nhận xét

Hướng dẫn đánh vần tiếng , đọc tiếng

Yêu cầu cài từ : vỡ hoang

Đọc từ

Đọc : oang , hoang , vỡ hoang

*Vần oăng

Phân tích , so sánh với vần oang

Quan sát

HS phân tíchCá nhân , bàn Cả lớp cài vần oang

Cả lớp cài thêm âm h để có hoang

Cá nhân , tổ Cả lớp cài từ vỡ hoangTừng bàn đọc

Đọc theo tổ

HS phân tích và so sánh vần oăng với oang

Cá nhân , bàn Cả lớp cài vần oăng Cả lớp

Cá nhân , bàn

Trang 2

Đọc toàn bài

*Oang : Viết o , viết a nối ng

Vỡ hoang : viết chữ ghi âm v rồi chữ ghi âm ơ , viết dấu

ngã trên ơ , cách 1 con chữ viết chữ ghi âm h rồi chữ ghi

vần oang

*Oăng : Viết o nối ăng

*con hoẵng : Viết c rồi chữ ghi vần on , cách 1 con chữ viết

chữ ghi âm h rồi chữ ghi vần oăng , lia bút sang trái viết

dấu ngã trên ă

Yêu cầu viết bảng

Nhận xét

III/Củng cố , dặn dò :

-Hỏi lại bài

-Đọc kỹ bài trên bảng

Nhận xét tiết học

HS tập thể dục

HS cả lớp

HS quan sát

HS cả lớp viết bảng con

HS cá nhân tự rèn luyện

TIẾT 2

I/Kiểm tra bài tiết 1

Đọc không theo thứ tự trên bảng lớp

Nhận xét

II/Bài mới :

1/Giới thiệu tranh bài ứng dụng giảng tranh

-Hướng dẫn đọc bài ứng dụng :

Cô dạy em tập viết

Gió đưa thoảng hương nhài

Nắng ghé vào cửa lớp

Xem chúng em học bài

Hướng dẫn viết từng dòng, nhắc nhở tư thế ngồi viết ,

khoảng cách các tiếng , từ

Thu chấm , nhận xét

2/Lưyện nói:

Giới thiệu tranh Yêu cầu đọc chủ đề luyện nói

6HS đọc lại bài

HS quan sát

1/ 2 lớp

HS viết vào vở

Trang 3

Nhận xét

Bạn thứ nhất mặc áo gì?

+Bạn thứ hai mặc áo gì?

+Bạn thứ ba mặc áo gì?

HS trả lờiAùo sơ mi Aùo lenAùo choàng

+Aùo len được mặc vào mùa nào ?

+Aùo choàng và áo len khác nhau ra sao?

Yêu cầu trả lời , nhận xét

III/Củng cố , dặn dò:

-Hỏi lại bài

-Về nhà học bài , xem trước bài 95:

HS cá nhân trả lời theo suy nghĩ của mình

-Đọc được viết được oanh , oach , doanh trại , thu hoạch

-Đọc đúng các từ ứng dụng : Khoanh tay , mới toanh , kế hoạch , loạch xoạch và câu ứng dụng Chúng em tích cực thu gom giấy , sắt vụn để làm kế hoạch nhỏ

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Nhà máy , cửa hàng , doanh trại

Sách và bảng tay : áo choàng , oang oang , liến thoắng , dài

ngoẵng

Bảng con : vỡ hoang , con hoẵng

Nhận xét

II/Bài mới :

1/Giới thiệu tranh

*Vần oanh

Phân tích , so sánh với vần oang

Nhận xét

Yêu cầu cài thêm âm để có tiếng doanh

Nhận xét

Yêu cầu cài từ : doanh trại

Quan sát

Cá nhân Cá nhân , bàn Cả lớp

Cả lớp

Cá nhân , tổ Cả lớp Bàn Tổ , lớpCá nhân Cá nhân , bàn

Trang 4

Nhận xét

Yêu cầu cài thêm âm để có tiếng hoạch

Yêu cầu cài từ thu hoạch

*oanh : Viết o nốii a, nối nh

*doanh trại Viết d rồi chữ ghi vần oanh , cách một con chữ

viết chữ ghi âm tr rồi chữ ghi vần ai , Viết dưới a

*oach : Viết o nối a rồi nối ch :

*Thu hoạch : Viết chữ ghi âm th rồi chữ ghi âm u , cách

một con chữ viết chữ ghi âm h rồi chữ ghi vần oach , lia

phấn xuống dưới viết dấu dưới a

Yêu cầu viết bảng con

Nhận xét

-Hỏi lại bài

-Đọc kỷ bài trên bảng

HS cá nhân , dãy

HS quan sát

HS cá nhân Cá nhân tự rèn luyện

TIẾT 2

Đọc lộn xộn không theo thứ tự trên bảng lớp

Nhận xét

II/Bài mới :

*Chúng em tích cực thu gom giấy , sắt vụn để làm kế hoạch nhỏ

2/Lưyện đọc :

Đọc mẫu , yêu cầu đọc

-Tìm tiếng có chứa vần mới học trong bài :

Nhận xét

*Nghỉ giữa tiết

3/Luyện viết

Hướng dẫn viết từng dòng, nhắc nhở tư thế ngồi viết , khoảng

cách các tiếng , từ

HS viết vào vở

Trang 5

Nhận xét

GV nêu câu hỏi :

+Tranh vẽ gì ?

+Nhà máy là nơi làm việc của những ai?

+Hãy kể một số nhà máy mà em biết ?

+Các em có bao giờ đến cửa hàng chưa ?

+Cửa hàng bán những gì?

+Doanh trại là nơi làm việc , ở của ai ? Ở địa phương em có

doanh trại bộ đội không ?

Yêu cầu HS trả lời

Nhận xét

-Hỏi lại bài

-Đọc đúng , viết đúng : oat , oăt , hoạt hình , loắt choắt

-Đọc đúng các từ ứng dụng : lưu loát , đoạt giải , chỗ ngoặt , nhọn hoắt và câu ứng dụng Thoắt một cái ,Sóc Bông đã leo lên ngọn cây Đó là chú bé hoạt bát nhất của cánh rừng

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề :Phim hoạt hình

Sách và bảng tay : khoanh tay , mới toanh , kế hoạch , loạch

xoạch

Bảng con : doanh trại , thu hoạch

Nhận xét

II/Bài mới :

1/Giới thiệu tranh

*Vần oat :

Phân tích , so sánh với vần oach

Nhận xét

Yêu cầu cài thêm âm và dấu để có tiếng hoạt

Nhận xét

Yêu cầu cài từ :hoạt hình

Oanh , oach

4 học sinh

2 học sinh Cả lớp

Quan sát

Cả lớp

Cá nhân , tổ Cả lớp

Trang 6

Giống : đều mở đầu bằng o và t.

Khác : oat có ađứng giữa , Hướng dẫn đánh vần , đọc vần

Nhận xét

Yêu cầu cài thêm âm và dấu để có tiếng choắt

Hướng dẫn đánh vần , đọc tiếng

Đánh vần : chờ – oăt –choắt – sắc – choắt

Yêu cầu cài từ :loắt choắt

Đọc từ

Đọc :oăt , choắt , loắt choắt

Đọc toàn bài

*Oat : Viết o nối a nối t

*hoạt hình : Viết chữ ghi âm h rồi chữ ghi vần oat , lia bút xuống

dưới viết dấu dưới a , cách một con chữ viết chữ ghi âm h rồi

chữ ghi vần inh , lia bút sang trái viết dấu \ trên i

*Oăt : Viết o nối ă nối t

*loắt choắt : Viết chữ ghi âm l rồi chữ ghi vần oăt , lia bút sang

trái viết dấu / trên ă , cách một con chữ viết chữ ghi âm ch rồi

chữ ghi vần oăt , lia bút sang trái viết dấu / trên ă

Nhận xét

-Hỏi lại bài

oăt có ă đứng giữa Cá nhân , nhóm , lớp

HS cả lớp

HS cá nhân , bàn , tổ , lớp

HS cả lớp Cá nhân , tổ

HS cá nhân , nhóm , lớpCá nhân , nhóm , lớp

HS cả lớp tập thể dục

HS quan sát

TIẾT 2

Nhận xét

II/Bài mới :

Thoắt một cái ,Sóc Bông đã leo lên ngọn cây Đó là chú bé

5HS

HS quan sát

Trang 7

hoạt bát nhất của cánh rừng.

2/Lưyện đọc :

Đọc mẫu , yêu cầu đọc

-Tìm tiếng có chứa vần mới học trong bài :

HS viết vào vở

4/Lưyện nói:

Nhận xét

Các em có thích phim hoạt hình không ?

-Em đã xem những bộ phim hoạt hình nào ?

-Em biết những nhân vật nào trong phim ?

-Hãy kể về một bộ phim hoạt hình hoạc nhân vật hoạt hình mà

em yêu thích

-Hỏi lại bài

Cá nhân tự suy nghĩ trả lời

-Biết ghép các vần nói trên với các âm và tranh đã học để tạo tiếng và tạo từ

-Biết đọc đúng các từ khoa học , ngoan ngoãn ,khai hoang và những từ khác có chứa các vần trong bài

-Đọc đúng đoạn thơ ứng dụng :

Hoa đào ưa rét

Lấm tấm mưa bay

Hoa mai chỉ phai

Nắng pha chút gió

Hoa đào thắm đỏ

Hoa mai dát vàng

-Nghe câu truyện chú gà trống khôn ngoan , nhớ được tên các nhân vật chính , nhớ được các tình tiết chính của câu chuyện được gợi ý bằng các tranh minh hoạ trong SGK

-Tranh ảnh minh hoạ và các phiếu từ của các bài từ 91 đến 96 và các phiếu từ khoa học , ngoan ngoãn , khai hoang , hoảng sợ , loanh quanh ,

-Bảng ôn kẻ sẳn như SGK

Trang 8

-Tranh minh hoạ truyện kể : Chú gà trống khôn ngoan

Sách và bảng tay : lưu loát , đoạt giải , chỗ ngoặt , nhọn hoắt

Bảng con : hoạt hình , loắt choắt

Nhận xét

II/Bài mới :

1/Giới thiệu các vần ôn :

-GV yêu cầu HS lật SGK trang 30 và đọc tên 2 vần ở đầu trang

sách

-Hai vần này có đặc điểm gì chung

Ngoài 2 vần này các em đã được học những vần nào có âm o

đứng ở đầu vần ?

-GV treo bảng vần ôn lên bảng lớp

HS đọc vần oa và vần oan

-Có âm o đứng ở đầu vần

HS cá nhân đọc tên các vần học từ bài 91 - 96

-GV yêu cầu đọc các vần trên bảng

-GV đọc vần HS chỉ bảng các vần theo lời đọc

b/ Ghép vần

-Yêu cầu đọc các âm ở cột thứ nhất

-Yêu cầu đọc các âm ở cột thứ hai

-Hãy ghép các âm ở hai cột để tạo thành vần đã học

-Yêu cầu đọc lại các vần ghép được :

*Nghỉ giữa tiết :

c/ Đọc từ ứng dụng

1HS đọc từ ứng dụng

-GV đọc :khoa học , ngoan ngoãn , khai hoang

Yêu cầu hs đọc

-Tìm những tiếng có chứa vần ôn tập trong bài :

GV giải thích các từ ứng dụng

d//Luyện viết :

Hướng dẫn viết :

*ngoan ngoãn: Viết chữ ghi âm ng rồi vần oan cách một con chữ

viết chữ ghi âm ng rồi chữ ghi vần oan , lia bút qua trái ghi dấu ~

trên a

*khai hoang : Viết chữ ghi âm kh rồi chữ ghi vần ai , cách một

con chữ viết chữ ghi âm h rồi chữ ghi vần oang

Nhận xét

-Hỏi lại bài

HS cá nhân , bàn

HS cá nhân

HS đọc âm o

HS cá nhân đọc

HS cá nhân ghép vần Cá nhân , tổ , lớp đồng thanh

HS hát

HS theo dõi Cá nhân , tổ , lớp

HS cá nhân nêu và gạch chân dưới các tiếng khoan , ngoan ngoãn, hoang

HS cả lớp quan sát

HS cả lớp

HS cá nhân

HS cá nhân tự rèn đọc

Trang 9

TIẾT 2

Nhận xét

II/Bài mới :

-GV đọc mẫu :

Hoa đào ưa rét

Lấm tấm mưa bay

Hoa mai chỉ say

Nắng pha chút gió

Hoa đào thấm đỏ

Hoa mai dát vàng

-Yêu cầu HS đọc

-Yêu cầu HS tìm các tiếng có chứa vần ôn tập trong đoạn thơ

5HS

HS quan sát

HS cả lớp theo dõi

Cá nhân , bàn , tổ , lớp

HS cá nhân nêu : tiếng hoa Lớp trưởng điều khiển lớp tập thể dục

3/Luyện viết

4/ Kể chuyện : Chú gà trống khôn ngoan

GV kể chuyện lần 1 vừa kể vừa chỉ váo tranh kể lần lượt 4 đoạn

theo 4 bức tranh

GV kể chuyện lần 2 : kể riêng từng đoạn , vứa kể vừa kết hợp

hỏi HS

+Đoạn 1 Con cáo nhìn lên cây và thấy gì ?

+Đoạn 2: Con Cáo đã nòi gì với Gà Trống ?

+Đoạn 3 : Gà Trống đã nói gì với Cáo ?

+Đoạn 4 Nghe gà trống nói xong , Cáo đã làm gì ? Ví sao

Cáo lại như vậy ?

-Yêu cầu kể lại câu chuyện dựa vào tranh

-Hỏi lại bài Nhắc lại các vần đã ôn

-Về nhà học bài , xem trước bài 98

HS cả lớp viết vở tập viết

HS cả lớp lắng nghe

HS theo dõi trả lời

3HS

HS cá nhân Cả lớp lắng nghe

Bài 98: UÊ UY

A/Mục tiêu:

-HS nhận biết được cấu tạo vần uy , vần uê và so sánh chúng với nhau

-HS đọc đúng và viết đúng các vần , các từ khoá uê , uy, bông huệ , huy hiệu

-Đọc đúng các từ ứng dụng : cây vạn tuế , xum xuê , tàu thuỷ , khuy áo và đoạn thơ ứng dụng Cỏ mọc xanh chân đê

Dâu xum xuê nương bãi

Trang 10

Cây cam vàng thêm trái

Hoa khoe sắc nơi nơi

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Tàu hoả , tàu thuỷ , ô tô , máy bay

Sách và bảng tay: chỗ ngoặt , khoa học , khai hoang , ngoan

ngoãn

-Viết bảng con : ngoan ngoãn , khai hoang

Nhận xét

II/Bài mới :

*Vần uê

Phân tích vần uê

Nhận xét

Ôn tập4HS

HS cá nhân Cả lớp

hS quan sát Cá nhân

Cá nhân , bàn , tổ

HS cả lớp

Yêu cầu cài thêm âm và dấu để có tiếng huệ

Nhận xét

Yêu cầu cài từ :bông huệ

Đọc từ

Đọc : uê , huệ , bông huệ

*Vần : uy

Phân tích so sánh điểm giống và khác nhau với vần uy

Hướng dẫn đánh vần , đọc vần

Nhận xét

Yêu cầu cài thêm âm để có tiếng huy

Đánh vần : hờ –uy - huy

Yêu cầu cài từ :huy hiệu

Đọc từ

Đọc :uy , huy , huy hiệu

Đọc toàn bài

Giống : Đều mở đầu bằng uKhác: UY kết thúc bằng y uê kết thúc bằng ê

HS cá nhân , bàn , tổ

HS cả lớp

Cả lớp

HS cá nhân , nhóm , lớp

HS quan sát

Trang 11

*Uê : Viết u nối ê

*bông huệ: Viết chữ ghi âm b nối nét với chữ ghi vần ông , cách

một con chữ viết chữ ghi âm h rồi chữ ghi vần uê, lia phấn

xuống dưới viết dấu dưới ê

*Uy: Viết u nối y :

*huy hiệu : Viết chữ ghi âm h rồi chữ ghi vần uy , cách một con

chữ viết chữ ghi âm h rồi chữ ghi vần iêu , viết dấu dưới ê

-Yêu cầu viết bảng :

Nhận xét

-Hỏi lại bài

HS cả lớp

TIẾT 2

Nhận xét

II/Bài mới :

-GV đọc mẫu

Cỏ mọc xanh chân đê

Dâu xum xuê nương bãi

Cây cam vàng thêm trái

Hoa khoe sắc nơi nơi

-Yêu cầu HS tìm các tiếng có chứa vần mới vừa học

3/Luyện viết

4/Lưyện nói:

Giới thiệu tranh

Yêu cầu đọc chủ đề luyện nói

Nhận xét

Tranh vẽ gì?

6HS

HS cả lớp quan sát

HS cá nhân nêu : tiếng xuê Lớp trưởng điều khiển lớp tập thể dục

HS quan sát 1HS

HS theo dõi lắng nghe

Trang 12

Lớp mình ai đã được đi tàu thuỷ ?

Ai đã được đi ô tô ?

Ai đã được đi tàu hoả ?

Em đã đi phương tiện nào ?

Em đi khi nào , cùng với ai?

-Yêu cầu trả lời

-Hỏi lại bài

-HS đọc đúng viết đúng : ươ, uya, hươ vòi , đêm khuya

HS đọc đúng các từ ứng dụng : thưở xưa , hươ tay , giấy pơ –luya, phéc –mơ – tuya

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Sáng sớm , chiều tối , đêm khuya

Sách và bảng tay: cây vạn tuế, xum xuê, tàu thuỷ , khuy áo

-Viết bảng con :bông huệ , huy huệ

Nhận xét

II/Bài mới :

*Vần ươ:

Phân tích vần ươ

Nhận xét

Yêu cầu cài thêm âm để có tiếng huơ

Nhận xét

Yêu cầu cài từ huơ vòi

Đọc từ

Đọc : uơ , huơ, huơ vòi

*Vần uya:

-Phân tích vần uya :

-So sánh điểm giống và khác nhau giữa vần uơ và uya

4HS

HS cá nhân Cả lớp

hS quan sát Cá nhân Cá nhân , bàn , tổ

HS cả lớp

Cá nhân , bàn , lớp

HS cả lớpCá nhân , nhóm , lớp

Uya gồm 2âm ghép lại với nhau là âm u và âm đôi ya

Trang 13

-Đánh vần là u-uy-uya

-Đọc trơn là uya

Nhận xét

Yêu cầu cài thêm âm để có tiếng khuya

Đánh vần : khờ –uya -khuya

Yêu cầu cài từ :đêm khuya

Đọc từ

Đọc :uya, khuya , đêm khuya

Đọc toàn bài

*uơ: Viết u rồi ơ

*huơ vòi: Viết chữ ghi âm h rồi chữ ghi vần uơ , cách một con

chữ viết chữ ghi âm v rồi chữ ghi vần oi , lia bút qua trái ghi

Giống: Đều mở đầu bằng uKhác : uya kết thúc bởiyacòn uơ kết thúc bởi ơ

HS cá nhân , bàn , tổ , lớpCá nhân , lớp

HS cả lớp

Cả lớp

HS quan sát

Dấu \ trên o

*uya: Viết u nốii y , rồi a

*đêm khuya : Viết chữ ghi âm đ nối nét với chữ ghi vần êm ,

cách một con chữ viết chữ ghi âm kh rồi chữ ghi vần uya

-Yêu cầu viết bảng :

Nhận xét

-Hỏi lại bài

HS cả lớp

HS cá nhân Cá nhân tự rèn đọc

TIẾT 2

Nhận xét

II/Bài mới :

-GV đọc mẫu:

Nơi ấy ngôi sao khuya

Soi vào trong giấc ngủ

Ngọn đèn khuya bóng mẹ

Sáng một vầng trên sân

5HS

HS quan sát , theo dõi

Trang 14

3/Luyện viết

4/Lưyện nói:

Nhận xét

-Buổi sáng sớm có đặc điểm gì?

-Vào buổi sáng sớm em và mọi người xung quanh làm những

công việc gì?

-Cảnh vật vào buổi chiều tối ra sao?

-Cảnh vật vào đêm khuya như thế nào ?

-Hỏi lại bài

Trò chơi : Tìm và gạch chân dưới các tiếng có chứa vần mới học

-thuở xưa , huơ lửa, nữa khuya, giấy pơ –luya

HS cá nhân nêu : khuya Lớp trưởng điều khiển lớp tập thể dục

HS cá nhân Đại diện 2 đội 8HS lên tham gia trò chơi

-Đọc đúng , viết đúng uân ,uyên mùa xuân , bóng chuyền

-Đọc đúng các từ ứng dụng huâ chương , tuần lễ , chim khuyên , kể chuyện và đoạn thơ ứng dụng : Chim én bận đi đâu

Hôm nay về mở hội

Lượn bay như dẫn lối

Rủ nhau xuân cùng về

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề :Em thích đọc truyện

Sách và bảng tay: thuở xưa, huơ tay , giấy pơ-luya,

phéc-mơ-tuya

-Viết bảng con :huơ vòi , đêm khuya

2HS

HS cả lớp

HS quan sát

Trang 15

Phân tích vần uân

Nhận xét

Yêu cầu cài thêm âm để có tiếng xuân

Nhận xét

Yêu cầu cài từ mùa xuân

Đọc từ

Đọc : uân , xuân , mùa xuân

*Vần uyên

-Phân tích vần uyên

-So sánh điểm giống và khác nhau giữa vần uân và vần uyên

-Đánh vần là u-y-ê-nờ –uyên

-Đọc trơn là uyên

Gồm có 3 âm ghép lại âm u đứng đầu âm â đứng giữa , âm n đứng cuối

HS cả lớpCả lớp

HS cả lớp

Tổ , lớpVần uyên gồm có 3 âm ghép lại âm u đứng đầu , âm yê đứng giữa , âm n đứng cuối

Giống: có u đứng đầu vần và n đứng cuối vần Khác: Uyên có âm đôi yê đứng giữa , uân có âm â đứng giữa

HS cá nhân , bàn Tổ , lớp

HS cả lớpNhận xét

Yêu cầu cài thêm âm và dấu để có tiếng chuyền

Đánh vần : chờ –uyên –chuyên –huyền –chuyền

Yêu cầu cài từ :bóng chuyền

Đọc từ

Đọc :uyên , chuyền , bóng chuyền

Đọc toàn bài

*uân : Viết u viết â nối n :

*mùa xuân : Viết chữ ghi âm m rồi chữ ghi vần uân , lia phấn

qua trái viết dấu \ trên u, cách một con chữ viết chữ ghi âm x rồi

chữ ghi vẩn uân

*uyên : Viết u , viết y nối ê nối n

*bóng chuyền: Viết chữ ghi âm b rồi chữ ghi vần ong , lia bút

qua trái viết dấu / trên o , cách một con chữ viết chữ ghi âm ch

rồi chữ ghi vần uyên , lia bút qua trái viết dấu \ trên ê

-Yêu cầu viết bảng

HS cả lớp

HS cá nhân , bàn , lớp

HS cá nhân , tổ , lớp

Trang 16

Nhận xét

-Hỏi lại bài

HS cá nhân Cá nhân tự rèn đọc

TIẾT 2

Nhận xét

II/Bài mới :

-GV đọc mẫu:

Chim én bận đi đâu

Hôm nay về mở hội

Lượn bay như dẫn lối

Rủ mùa xuân cùng về

3/Luyện viết

4HS

HS quan sát

HS cá nhân nêu : xuân Lớp trưởng điều khiển lớp tập thể dục

4/Lưyện nói:

Nhận xét

-Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?

-Các em có thích đọc truyện không?

-Hãy kể tên một số truyện mà em biết?

-Hãy kể cho lớp nghe môt câu chuyện mà em thích nhất ?

-Hỏi lại bài

Trò chơi : thi tìm nhanh các tiếng có uân

-Về nhà rèn đọc cho thật nhiều

HS cả lớp quan sát1HS

HS cá nhân trả lời theo ý của mình

2đội lên thi

Trang 17

-Đọc đúng các từ ứng dụng : luật giao thông , nghệ thuật , băng tuyết , tuyệt đẹp và đoạn thơ ứng dụng :

Những đêm nào trăng khuyết

Trông giống con thuyền trôi

Em đi, trăng theo bước

Như muốn cùng đi chơi

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Đất nước ta tuyệt đẹp

Sách và bảng tay: huân chương , tuần lễ , chim khuyên , kể

chuyện

-Viết bảng con : mùa xuân , bóng chuyền

Nhận xét

II/Bài mới :

*Vần : uât

Phân tích vần uât

Nhận xét

-Yêu cầu cài thêm âm và dấu để có tiếng xuất

Uân , uyên 3HS

2HS

HS cả lớp

HS quan sát Uât có âm u đứng đầu âm â đứng giữa , âm t đứng cuối

HS cả lớp

Nhận xét

Yêu cầu cài từ : sản xuất

Đọc từ

Đọc : uât, xuất , sản xuất

Nhận xét

*Vần uyêt

-Phân tích vần uyêt

-So sánh điểm giống và khác nhau giữa vần uât và vần uyêt

-Đánh vần là u-y-ê-tờ -uyêt

-Đọc trơn là uyêt

-Yêu cầu cài vần:

Nhận xét

Yêu cầu cài thêm âm và dấu để có tiếng duyệt

HS cá nhân , tổ , lớpLớp

Cá nhân , bàn

HS cá nhân , dãy , lớp

Uyêt: âm u đứng đầu yê đứng giữa , âm t đứng cuối

Giống : đều có u và t đứng cuối

Khác: uyêt yê đứng giữa , uât có âm â đứng giữa Cá nhân , lớp

Bàn , tổ

HS cả lớp

Trang 18

Đánh vần : dờ- uyêt – duyết –nặng – duyệt

Yêu cầu cài từ :duyệt binh

Đọc từ

Đọc :uyêt , duyệt , duyệt binh

Đọc toàn bài

-uât : Viết u viết â nốt t:

-sản xuất : Viết chữ ghi âm s rồi chữ ghi vần an , lia bút qua trái

viết dấu ? trên a, cách một con chữ viết chữ ghi âm x rồi chữ ghi

vần uât , lia bút qua trái viết dấu / trên â

-uyêt : Viết u , viết y nối ê nối t

-duyệt binh : Viết chữ ghi âm d rồi chữ ghi vần uyêt , lia bút

sang trái viết dấu dưới ê, cách một con chữ viết chữ ghi âm b

rồi chữ ghi vần inh

-Yêu cầu viết bảng

-Hỏi lại bài

HS cá nhân , tổ , lớp

TIẾT 2

Nhận xét

II/Bài mới :

-GV đọc mẫu:

Những đêm nào trăng khuyết

Trông giống con thuyền trôi

Em đi, trăng theo bước

Như muốn cùng đi chơi

3/Luyện viết

5HS

HS theo dõi

HS cá nhân nêu : xuân Lớp trưởng điều khiển lớp tập thể dục

Trang 19

4/Lưyện nói:

Nhận xét

-Đất nước ta có tên gọi là gì?

-Em biết những cảnh đẹp nào trên quê hương ta?

-Hỏi lại bài

Trò chơi : thi tìm nhanh các tiếng có uyêt

-Về nhà rèn đọc cho thật nhiều

HS cá nhân 2đội lên thi

HS cá nhân

Bài 102: UYNH - UYCH

A/Mục tiêu :

Đọc và viết đúng uynh , uych , phụ huynh , ngã huỵch

Biết đọc đúng đoạn ứng dụng

Biết nói liên tục một số câu về chủ đề : đèn dầu , đèn điện , đèn huỳnh quang

B/Đồ dùng dạy và học :

Tranh các tù ngữ ứng dụng , tranh luyện nói , tranh bài ứng dụng

Sách & bảng tay :Luật giao thông , nghệ thuật , băng tuyết ,

tuyệt đẹp

Bảng con : sản xuất, duyệt binh

Nhận xét

4 học sinh

2 học sinh Cả lớp

II/Bài mới :

1/Giới thiệu tranh phụ huynh, giảng tranh

*Vần uynh

Phân tích vần , so sánh với vần uyt

Nhận xét

Yêu cầu cài thêm âm vào vần uynh để có tiếng huynh

Nhận xét

Hướng dẫn đánh vần tiéng , đọc tiếng

Yêu cầu cài từ : phụ huynh

Đọc từ

Đọc:Uynh , huynh , phụ huynh

*Vần uych

Phân tích vần, so sánh với vần uynh

Nhận xét

Quan sát

Cả lớp

Cá nhân , bàn Cả lớp

Bàn Tổ

Trang 20

Yêu cầu cài thêm âm h và dấu dưới y để xem được tiếng gì?

Giới thiệu tranh ngã huỵch

Yêu cầu cài từ

Đọc từ

Đọc : uych , huỵch , ngã huỵch

Đọc toàn bài

2/Viết bảng

Hướng dẫn viết :

-Uynh :Viết u nối y nối n nối h Viết chữ ghi âm ph nối u , dấu

dưới u , cách một con chữ viết h nối chữ ghi vần uynh

-Uych : Viết u nối y nhấc bút viết c nối h Viết chữ ghi âm ng

rồi âm a , cách một con chữ viết h nối chữ ghi vần uych, dáu

dưới y

Yêu cầu viết bảng

Nhận xét

3/Đọc từ ngữ ứng dụng : luýnh quýnh , khuỳnh tay , huỳnh huỵch

, uỳnh uỵch Giảng từ

III/Củng cố , dặn dò :

-Hỏi lại bài

-Đọc bài trên bảng lớp

Cả lớp Cá nhân , bàn Quan sát Cả lớp Bàn Tổ Lớp Quan sát

HS cả lớp

TIẾT 2

Đọc bài trên bảng lớp không theo thứ tự

Nhận xét

II/Bài mới

1/Giới thiệu bài ứng dụng

Hướng dẫn đọc :

Thứ năm vừa qua , lớp em tổ chức lao động trồng cây Cây

giống được các bác phụ huynh đưa từ vườn ươm về

Yêu cầu đọc

Trang 21

4/Luyện nói:

Giới thiệu tranh, Yêu cầu đọc chủ đề luyện nói

Đặt câu hỏi :

-Tranh vẽ gì?

-Tên của mỗi loại đèn ?

-Đèn nào dùng điện để thắp sáng?

-Đèn nào dùng dầu để thắp sáng ?

-Nhà em có loại đèn gì?

Yêu cầu trả lời

Nhận xét

-Hỏi lại bài

Quan sát , cá nhân

HS cá nhân

HS lắng nghe

Bài 103: ÔN TẬP

A/Mục tiêu:

Nhớ cách đọc và viết các vần có u đầu vần

Biết ghép âm tạo thành vần

Biết đọc các từ ứng dụng , bài ứng dụng

B/đồ dùng dạy và học :

Tranh ảnh minh hoạ các từ , câu chuyện : truyện kể mãi không hết

Sách & bảng tay:luýnh quýnh , huỳnh tay , huýnh huỵch , uýnh

uỵch

Bảng con:phụ huynh , ngã huỵch

Nhận xét

II/Bài mới :

4 học sinh

2học sinh Cả lớp

1/Giới thiệu bài ôn

Yêu cầu nêu các vần có u ở đầu vần

Ghi vào bảng ôn

Yêu cầu đọc các từ , vần vừa ôn

Ghép mẫu cho học sinh quan sát

Yêu cầu ghép và đọc

Quan sát , giúp đỡ

2/Viết bảng :

Đọc , yêu cầu học sinh viết vào bảng : hoà thuận , luyện tập

Nhận xét

3/Đọc các từ ngữ ứng dụng : uỷ ban , hoà thuận , luyện tập

-Hỏi lại bài

-Đọc kỹ bài trên bảng lớp

Cá nhân

Cá nhân Chú ý Cá nhân

Quan sát Cá nhân

TIẾT 2

Trang 22

I/Kiểm tra bài tiết 1:

Đọc bài không theo thứ tự trên bảng lớp

Nhận xét

II/Bài mới :

1/Giới thiệu tranh bài ứng dụng :

Hướng dẫn đọc:

Sóng nâng thuyền Lao hối hả

Lưới tung tròn

Khoang đầy cá

Gió lên rồi

Cánh buồm ơi !

Yêu cầu đọc

Yêu cầu đọc tựa chuyện

Kể kết hợp với tranh,Kể kết hợp với câu hỏi

Nhận xét

III/Củng cố, dặn dò :

-Hỏi lại bài

-Học bài , xem trước bài 104

2/Ôn các vần ai , ay, tìm được tiếng nói được câu chứa tiếng có vần ai , vần ay

3/Hiểu các từ ngữ trong bài : ngôi nhà thứ hai , thân thiết

-Nhắc lại được nội dung.hiểu được sự thân thiết của ngôi trường với các bạn h/s.Bồi dưỡng tình cảm học sinh yêu mến mái trường

Biết hỏi đáp theo mẫu về trường lớp của em

Tranh minh hoạ bài tập đọc

Bộ chữ

Trang 23

C/Hoạt động dạy và học

-Bảng con : hoà thuận , luyện tập

đọc từ vừa viết và phân tích

Tìm tiếng có vần uyêt , uân

Nhận xét

II/Bài mới :

1/Giới thiệu bài tranh minh hoạ: Trường em

-Ghi tựa :Yêu cầu phân tích tiếng trường , đọc tựa

Đọc mẫu

Bài tập đọc này có mấy câu ?

Yêu cầu hs lên chỉ

Đánh số câu

Tìm tiếng từ hay lẫn lộn

Yêu cầu từng tổ :

Nhận xét

Gạch chân những tiếng vừa tìm

Gạch chân những từ ngữ có tiếng vừa tìm

Đọc từng từ

Đọc hết các từ

Đọc câu :

Đọc tùng câu

Đọc từng câu tiếp sức

Đọc không theo thứ tự

Đọc 2 câu , 3 câu

Đọc toàn bài

2 dãy bàn

2 học sinh

2 học sinh Nhóm

Quan sát Cá nhân

Cá nhân

1 học sinh

Nhóm tổTổ 1: ai ayTổ 2: ao , âtTổ 3: iêu , yêtTổ 4 an , anh

Quan sát Cá nhân Nhóm bàn Nhóm tổ Bàn tiếp sức

Cá nhân

HS hát Bàn Lớp

Yêu cầu đọc những tiếng có vần ai , ay trong bài

Nhận xét

Gắn vần ai , ay yêu cầu đọc Gắn từ con nai, máy bay đọc và

phân tích

Đọc hết tiếng , từ trên

Nêu yêu cầu bài 2:

Tìm tiếng từ có vần ai , ay

Nhận xét

Nêu yêu cầu của bài 3

Yêu cầu đọc 2 câu duới 2 hình

Nói câu chứa vần ai ay

Nhận xét

Nhóm bàn nói câu vừa thảo luận

III/Củng cố, dặn dò:

Cá nhân

Cá nhân , bàn Cá nhân Cá nhân

CÁ nhân Cá nhân Nhóm Đại diện trả lời

HS cá nhân

Trang 24

-Hỏi lại bài

-Đọc kỹ bài trên bảng

Giáo dục hs yêu mến trường lớp, thầy cô ,bạn bè

Nhận xét

Hs cả lớp

HS lắng nghe

TIẾT 2

I/Sách : Đọc mẫu

Yêu cầu đọc trongsách

Đọc cả bài

Đọc không theo thứ tự câu Đọc hết bài

II/Tìm hiểu nội dung bài :

-Đọc câu đầu

Trong bài trường học được gọi là gì?

-Đọc các câu còn lại

Vì sao nói trường học là ngôi nhà thứ hai của em ?

Nhận xét

Đọc toàn bài

III/Luyện nói :

Hỏi nhau về trường lớp

Yêu cầu đọc chủ đề

Nêu yêu cầu Hướng dẫn cách hỏi đáp :

-Trường của bạn là trường gì?

-Bạn thích đi học không?

-Ở trường bạn thích ai nhất ?

-Đố bạn cô giáo chủ nhiệm lớp mình tên là gì?

Nhận xét

IV/Củng cố , dặn dò :

-Hỏi lại bài

-Về nhà đọc bài nhiều lần , xem trước bài “tặng cháu”

Quan sát

Cá nhân Cá nhân ,nhóm

Cá nhân CaÙ nhân Cá nhân Cá nhânBàn , lớp 1HS điếu khiển lớp thực hiện trò chơi

-Biết ngắt nghỉ đúng nhịp

2/Ôn các vần ao , au

Nói câu chứa tiếng có vần ao , au

3/Hiểu từ ngữ :nước non

Tìm và hát đuợc các bài hát về Bác Hồ

Học thuộc lòng bài thơ

Tranh minh hoạ bài tập đọc

Bộ chữ học vần

Trang 25

I/Kiểm tra bài cũ:

Đọc bài trường em kết hợp trả lời các câu hỏi :

-Trong bài trường học được gọi là gì?

-Ví sao trường học được gọi là nhà thứ hai cuả em ?

Nhận xét

II/Bài mới :

1/Giới thiệu bài :Tranh Bác Hồ và các cháu

Ghi tựa :phân tích tiếng tặng , đọc : tặng cháu

Đọc mẫu

Bài thơ gồm mấy dòng ?

Tìm tiếng khó hay lẫn lộn : vở , tỏ , lòng , yêu , này , nước

Hướng dẫn ngắt nghỉ

Đọc nối tiếp từng dòng

Đọc cả bài

2/Tìm tiếng có mang vần au trong bài

Phân tích , đọc

Gắn vần : ao , au, từ chim chào mào , cây cau

Yêu cầu đọc , giảng tranh

-Tìm tiếng có mang vần au , ao

Yêu cầu đọc

Nhận xét

Tìm để nói câu có chứa vần au , ao

Nhận xét

III/Củng cố , dăï¨n dò :

-Hỏi lại bài

-Đọc kỹ bài ở bảng

Nhận xét

Trường em 2HS

quan sát Cá nhân

Cá nhân Tổ Cá nhân Bàn

HS cả lớp tập thể dục Tổ

Bàn LớpCá nhânCá nhânQuan sát Cá nhânNhómCá nhân , bànNhóm tổ

Hs cá nhân

HS lắng nghe

TIẾT 2

I/Kiểm tra bài trên bảng :

Đọc bài trên bảng

Nhận xét

II/Bài mới

1/Sách :

Đọc bài từng dòng

Đọc 2 dòng đầu , 2 dòng cuối

Đọc cả bài

5 học sinh

Cả lớp Cá nhân Đọc tiếp sức từng bàn Nhóm tổ

Bàn Cá nhân , lớp

HS cả lớp hát

Trang 26

2/Tìm hiểu bài

Đọc 2 dòng thơ đầu

-Trong bài thơ Bác Hồ tặng vở cho ai?

Đọc 2 dòng thơ cuối

-Bác mong các bạn nhỏ làm gì?

Đọc diễn càm bài thơ , giọng nhẹ nhàng

3/Học thuộc lòng bài thơ

Hướng dẫn hôc thuộc lòng bài thơ , chỉ giữ lại những tiếng đầu

dòng

4/Hát các bài hát về Bác hồ

III/Củng cố , dặn do ø:

-Hỏi lại bài

-Về học thuộc bài , xem trước bài Cái nhãn vở

Cá nhân Cá nhânCá nhânCá nhân LớpCá nhânCá nhân

HS cá nhân

Bài : CÁI NHÃN VỞ

A/Mục tiêu :

1/Đọc trơn bài

Phát âm đúng các từ ngữ : quyển vở , nắn nót , viết , ngay ngắn , khen

2/Ôn các vần : ang , ac.Tìm được tiếng có vần ang , ac

3/Hiểu được các từ ngữ; nắn nót , ngay ngắn

Biết nhãn vở , hiểu tác dụng của nhãn vở

Tự làm và trang trí được một nhãn vở

B/đồ dùng dạy và học ;

Bộ chữ , bút màu

Đọc bài tặng cháu & kết hợp trả lời câu hỏi câu hỏi

-Bác Hồ tặng vở cho ai ?

-Bác mong các cháu làm gì?

Nhận xét

Tặng cháu 2HS (Cho HS)(Ra công học tập để sau này giúp ích cho nước nhà )

II/Bài mới :

1/Giới thiệu bài

Ghi tựa : cái nhãn vở

Đọc mẫu

Bài này có mấy câu ? yêu cầu lên chỉ

Nhận xét

Đánh dấu câu

Chia đoạn , yêu cầu nhắc lại

Tìm tiếng từ khó

Nhận xét

Đọc tiếng & phân tích : quyễn , trang (chang), nót (lót) , nhãn

Quan sátHSlắng nghe và theo dõi

HS cá nhân trả lời (4 câu)

HS cá nhân

HS cá nhân Tổ

HS cá nhân

Trang 27

(nhãng ).

Đọc từ : Gạch chân các từ ngữ có tiếng vừa tìm

Giảng từ : nắn nót , ngay ngắn

Đọc câu ; hướng dẫn ngắt nghỉ

Đọc đoạn

Đọc cả bài

2/Tím tiếng có mang vần ang, phân tích , đọc

Tìm tiếng ngoài bài có mang vần ang , ac

Cài vần ang , cái bảng , ac , con hạc , bản nhạc

Yêu cầu đọc

III/Củng cố , dặn do ø :

-Hỏi lại bài

-Trò chơi :nối tiếng có mang vần ang , ac

Thi nối nhanh , đúng

Nhận xét

Đocï kỹ bài ở bảng lớp

Nhận xét

Cá nhân , bàn

Bàn Tổ Lớp Cá nhân Cá nhân Quan sát Cá nhân bàn

2 học sinh

HS cá nhân tự rèn luyện

TIẾT 2

Yêu cầu đọc bài trên bảng lớp

Nhận xét

II/ Bài mới

1//Sách : luyện đọc

Yêu cầu đọc từng câu

Đọc theo đoạn

Đọc toàn bài

2//Tìm hiểu bài :

Yêu cầu đọc đoạn 1

Bạn Giang viết những gì trên nhãn vở ?

Yêu cầu đọc đoạn 2

Bố giang khen như thế nào ?

Nhãn vở có ích lợi gì với các em ?

3//Làm nhãn vở :

Yêu cầu quan sát nhãn vở

Yêu cầu thực hiện

Làm xong gắn lên bảng cài

Nhận xét

*Nhãn vở giúp các em không nhầm lẫn vở mình với vở của

bạn , còn giúp mình biét vở của các môn học Vì vậy phải biết

giữ gìn vở cẩn thận và nên tập trang trí cho mình những nhãn

vở thật đẹp

HS cá nhân

HS cả lớpTổ

Trang 28

III//Củng cố , dặn dò :

-Hỏi lại bài

-Trò chơi ; thi đọc tiếp sức diễn cảm

Nhận xét

Về nhà học bài và trang tr1 cho xong nhãn vở

HS cá nhân Đại diện 4 tổ 4HS

HS cá nhân tự thực hiện

Tuần 24: CHỦ ĐIỂM GIA ĐÌNH

Bài BÀN TAY MẸ

A/Mục tiêu :

1/Học sinh đọc trơn cả bài, chú ý phát âm các từ ngữ : yêu nhất , rám nắng , nấu cơm Biết nghỉ hơi dài khi gặp dấu chấm

2/Ôn các vần an , at.Tìm được các tiếng có mang an , at

3/Hiểu được các từ ngữ :rám nắng , xương xương

Nói lại ý nghĩa và tình cảm của bạn nhỏ khi nhìn đôi bàn tay mẹ Hiểu tấm lòng yêu quý biết

ơn của mẹ

-Trả lời được các câu hỏi theo tranh

Tranh minh hoạ bài học

Bộ chữ rời

C/Các hoạt động dạy và học :

Kiểm tra nhãn vở của hs làm

Đọc bài cái nhãn vở &trả lời câu hỏi

Nhận xét

II/ Bài mới :

1/Giới thiệu bài ghi tựa

2/Hướng dẫn luyện đọc :

Đọc mẫu lần 1 giọng chậm rãi , nhẹ nhàng tình cảm

Bài này có mấy câu ?

Nhận xét

Chia ra làm 3 đoạn

Yêu cầu tìm tiếng khó

Gạch chân , đọc tiếng

Đọc từ :bàn tay , biết bao nhiêu , tã lót , gầy gầy , , xương xương,

HS tập thể dục Tổ , đọc tiếp sức Lớp

Trang 29

Đọc đoạn , hướng dẫn ngắt nghỉ

Đọc toàn bài

2/Tìm tiếng trong bài có vần an

Tìm tiếng ngoài bài có vần an , at Ghi bảng : an , mỏ than , bát

cơm

Yêu cầu tìm tiếng từ mới

Nhận xét

-Hỏi lại bài

-Đọc bài ở bảng lớp

Nhận xét

Cá nhân , lớp Cá nhân Nhóm bàn Nhóm tổ

HS cá nhân

HS cá nhân tự rèn đọc

TIẾT 2

Yêu cầu đọc bài trên bảng lớp

Nhận xét

II/ Bài mới

1//Sách : luyện đọc

Yêu cầu đọc từng câu

Đọc theo đoạn

Đọc toàn bài

2//Tìm hiểu bài :

*Đọc bài trên bảng lớp

Yêu cầu đọc 2 đoạn đầu

-Bàn tay mẹ đã làm việc gì cho chị em Bình ?

Yêu câu đọc diễn cảm đoạn cuối

Yêu cầu đọc diễn cảm cả bài

3/Luyện đọc :

Yêu cầu đọc bài trong sách

Nhận xét

4/luyện nói :

Nêu yêu cầu của bài tập

Yêu cầu hs hỏi và trả lời các câu hỏi trong sách

Sách : cả lớp Cá nhân

-Hỏi lại bài

-Về đọc bài nhiều lần , xem trước bài cái Bống

HS cá nhân

Bài : CÁI BỐNG

Trang 30

2/Ôn các vần anh , ach Tìm được tiếng, nói được câu chứa vần anh , ach.

3/Hiểu được các từ ngữ: Đường trơn , gánh đỡ , mưa ròng

-Hiểu được tình cảm yêu mẹ , sự hiếu thảo của Bống

-Biết kể một số việc giúp đỡ mẹ

-Học thuộc lòng bài đồng dao

B/Đồ dùûng dạy và học :

Tranh minh hoạ bài đọc , bộ chữ

C/Các hoạt động dạy và học :

-Đọc bài bàn tay mẹ &kết hợp trả lời câu hỏi 1 , 2 tron SGK

Nhận xét

II/Bài mới :

1/Giới thiệu bài :

Yêu cầu đọc tựa

2/Hướng dẫn đọc :

-Đọc mẫu

Bài đồng dao này gồm mấy dòng ?

Yêu cầu tìm tiếng khó :

-Đọc tiếng : bang , sảy , sàng , chợ , trơn , gánh

-Đọc từ: bống bang , khéo sảy , khéo sàng , đi chợ , đường trơn,

gánh đỡ

*Nghỉ giải lao

Giảng từ : đường trơn , gánh đỡ , mưa ròng

Đọc dòng

Đọc cả bài

*Nội dung : Bống là một cô gái ngoan , chăm chỉ , luôn biết giúp

đỡ mẹ

Giáo dục học sinh

3/Tìm tiếng có vần anh

Bàn tay mẹ

4 học sinh

Cá nhân

Cá nhânNhóm tổ

Đại diện trả lời Tuyên dương

Cá nhân Bàn

Tổ Lớp

-Tìm trong bài

Nhận xét

-Nói câu chứa vần anh , ach

Đọc câu dưới tranh :

.Nước chanh mát và bổ

.Quyển sách này rất hay

Yêu cầu tìm và nói câu có vần anh ach :

Nhận xét

Cá nhân Cá nhân Tổ Nhóm bàn

Trang 31

-Hỏi lại bài

-Đọc kỹ bài trên bảng lớp

Nhận xét

HS cá nhân

HS tự rèn luyện

TIẾT 2

I/Kiểm tra bài tiết 1:

Nhận xét

II/Bài mới :

*Tìm hiẻu bài

1/Đọc bài trên bảng lớp

Yêu cầu đọc 2 dòng đầu

-Bống đã làm gì để giúp mẹ nấu cơm?

Yêu cầu đọc 2 dòng cuối

-Bống đã làm gì khi mẹ đi chợ về ?

*Nghỉ giải lao

2/Luyện đọc

Đọc bài trong sách

Đọc từng dòng tiếp sức

Đọc lộn xộn theo yêu cầu của GV

Đọc toàn bài

3/Hướng dẫn học thuộc lòng

Theo cách xoá dần

4/Luyện nói

Giới thiệu 4 tranh

-Tranh vẽ gì?

-Ở nhà em đã giúp mẹ những gì?

-Hỏi lại bài

-Những em nào chưa thuộc về học cho thuộc xem trước bài vẽ

Quan sát Cá nhân

HS cá nhân

Bài : VẼ NGỰA

A/Mục tiêu :

1/Đọc trơn cả bài ,đọc đúng các tiếng có phụ âm đầu : v , gi , s từ ngữ : bao giờ , sao , bức tranh , ngựa Bước đầu biết đọc truyện theo sách ,Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm , dấu phẩy 2/Ôn các vần ua, ưa

3/Hiểu các từ ngữ trong bài

Hiểu được tính hài hước của câu chuyện :bé vẽ ngựa không ra hình ngựa khiến bà không nhận ra con vật gì ? bé lại ngây thơ , tưởng rắn bà chưa bao giờ trông thấy ngựa , nên không nhận ra con ngựa trong bưc tranh của bé

Tranh con ngựa

C

/Hoạt động dạy và học

-Đọc thuộc bài : cái Bống & trả lời các câu hỏi trong sách Cái bống4 học sinh

Trang 32

-Viết bảng :mưa ròng , khó sàng đường trơn

Đánh số câu

Tìm tiếng khó viết bảng

Nhận xét

Hướng dẫn đọc :

-Tiếng : tranh , giờ , trông , sao Từ : trông thấy, bao giờ , bức

tranh

Đọc câu :hướng dẫn ngắt nghỉ

Đọc đoạn , cả bài

Nhận xét

2/Ôn các vần ua, ưa

-Bài 1:Tìm tiếng trong bài có vần ưa, yêu cầu đọc các tiếng vừa

tìm

-Bài 2: Nêu yêu cầu ; tìm tiếng ngoài bài có ưa , ua

Đọc tiếng từ vừa tìm

Nhận xét

-Bài 3: nêu yêu cầu

Nhận xét

-Hỏi lại bài

-Đọc kỹ bài ở bảng lớp

Cả lớp

Cá nhân

Quan sát Nhóm tổ đại diên trả lời

Cá nhân , bàn Tổ

Lớp

Cả lớp thực hiện trò chơi dưới sự điều khiển của lớp trưởng

Cá nhân Cá nhân Bàn , lớp

Cá nhân

TIẾT 2

I/Kiểm tra bài tiết 1:

Nêu câu hỏi :

-Bạn nhỏ muốn vẽ con gì?

-Vì sao nhìn tranh bà không nhận ra con vật ấy ?

II/Luyện đọc phân vai ;

Nhóm 3 học sinh đọc theo vai Yêu cầu giọng người dẫn chuyện

:vui , chậm rãi giọng bé : hồn nhiên , ngỗ nghĩnh Giọng chị :

ngạc nhiên

HS cá nhân trả lời (Vẽ con ngựa)(Vì không giống hình ngựa)

Chị , em , người dẫn chuyện

2 nhómTuyên dương

Trang 33

Nhận xét

*Nghỉ giái lao

III/Luyện nói :

Nêu yêu cầu luyện nói

Nói mẫu , yêu cầu học sinh thực hành

IV/Củng cố , dặn dò :

-Hỏi lại bài

-Về đọc bài , xem trước bài Hoa ngọc lan

HS tập thể dục Cá nhân

HS cá nhânCả lớp lắng nghe

Tuần 25: CHỦ ĐIỂM THIÊN NHIÊN ĐẤT NƯỚC

Bài HOA NGỌC LAN

A/Mục tiêu :

1/Đọc trơn bài Đọc đúng các tiếng có âm đầu : v, d , l , n, t

Đọc các từ ngữ : hoa ngọc lan , lấp ló , ngan ngát , dày , khắp

Biết nghỉ hơi đúng dấu chấm , phẩy

2/Ôn các vần : ăm ăp,tìm được tiếng , nói được câu có tiếng chứa vần ăm , ăp

3/Hiểu được từ ngữ :lấp ló , ngan ngát

B/Đồ dùng dạy và học

Tranh minh hoạ bài đọc

I/Kiểm tra bài cũ:

Đọc bài vẽ ngựa & kết hợp trả lời câu hỏi

Nhận xét

II/Bài mới:

1/Giới thiệu bài : ghi tựa : Hoa ngọc lan

2/Hướng dẫn đọc :

Đọc mẫu lần 1

Yêu cầu tìm xem trong bài có mấy câu ?

Chia đoạn : 3 đoạn

Đánh dấu câu

-Đọc tiếng : lan , vỏ , lá , lấp ló , nụ lá , ngát , vào

Giảiû nghĩa từ ngữ :hoa lan , lá dáy , lấp ló

4học sinh

Quan sátCá nhân

Nhóm tổ

Tỗ 1Tổ 2Tổ 3 Tổ 4Cá nhân bàn

-Từ ngữ : ngọc lan , vỏ bạc trắng , lá dày , lấp ló , kẽ lá , nụ hoa

, ngan ngát

-Đọc câu ,hướng dẫn cách nghỉ

-Đọc đoạn , cả bài

HS tập thể dục Bàn

Bàn tiếp sứcTổ , Lớp

Tiêu đề	Giáo án 1 môn tiếng việt
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Tiếng Việt
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	67
Dung lượng	492,5 KB