Lớp 1 Tuần 9

- Nhận ra đợc vần uôi, ơi trong các từ ngữ, câu ứng dụng, đọc đợc từ, câu ứng dụng.. - Yêu cầu HS tìm và phân tích tiếng có chứa vần trong câu ứng dụng.. - Việc làm nào là tốt thì nối vớ

Ngày soạn;19/10/2008 Ngày dạy:20/10/2008

Học vần:

A- Mục tiêu:

- HS (cả lớp) đọc và viết đợc: uôi, ơi, nải chuỗi, múi bởi

- Nhận ra đợc vần uôi, ơi trong các từ ngữ, câu ứng dụng, đọc đợc từ, câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chuối, bởi, vú sữa

I Kiểm tra bài cũ:

- Đọc từ và câu ứng dụng

Cái túi, ngửi mùi, vui vẻ

-3 HS

II Dạy - học bài mới:

1 Giới thiệu bài (trực tiếp):

- GV theo dõi, chỉnh sửa

- Yêu cầu HS tìm & gài vần uôi ?

- Yêu cầu HS tìm tiếp chữ ghi âm ch gài bên trái

- HS đọc theo GV: uôi, ơi

- Vần uôi có uô đứng trớc, i đứng sau

uô - i - uôI (CN, nhóm, lớp)

- HS sử dụng bộ đồ dùng để gài: uôi,

- HS cài tiếng chuối

vần uôi và gài dấu sắc trên ô ?

- Hãy phân tích tiếng chuối ?

- Hãy đánh vần tiếng chuối ?

- GV theo dõi, chỉnh sửa

- GV đa ra nải chuối và hỏi

- Trên tay cô có gì đây ?

- Ghi bảng: Nải chuối

- Cho HS đọc: uôi, chuối, nải chuối

- GV đọc mẫu & giải nghĩa 1 số từ

- GV: Theo dõi, chỉnh sửa

- Cho HS đọc lại toàn bài

Giống nhau: Kết thúc iKhác nhau: bắt đầu uô và ơ

- HS (K,G) đọc HS (TB,Y) đọc lại , Hs(Y)

có thể đánh vần

Tiết 2

3 Luyện tập:

a Luyện đọc:

+ Đọc lại bài tiết 1

- GV theo dõi, chỉnh sửa

+ Đọc câu ứng dụng

- GV treo tranh & HD HS quan sát

- Trong tranh vẽ cảnh gì ?

- Hai chi em chơi vào thời gian nào ?

- Bức tranh này minh hoạ cho câu ứng dụng

của chúng ta

- Yêu cầu HS tìm và phân tích tiếng có chứa

vần trong câu ứng dụng

-Khi gặp dấu phẩy em phải chú ý điều gì?

- GV đọc mẫu

-GV sửa sai

- HS đọc: (CN, nhóm, lớp)

- HS quan sát & NX

- 2 chị em đang chơi với bộ chữ

- Buổi tối vì ngoài có trăng sao

- HD & giao việc

- GV theo dõi, uấn nắn HS yếu

- Chấm 1 số bài & nx

- Nét nối giữa các con chữ và vị trí đặt dấu

- 1 HS nêu

- HS tập viết trong vở theo HD

c Luyện nói:

- Yêu cầu HS nêu chủ đề luyện nói

- HD & giao việc

- Bởi thờng có vào mùa nào ?

- Khi bóc vỏ bởi ra em nhìn thấy gì ?

- Trong 3 quả này, con thích quả này, vì

sao ?

- 2 HS (K,G0

- HS quan sát tranh, thảo luận nhóm 2 nói cho nhau nghe về chủ đề luyện nói hôm nay

Đạo đức:

Lễ phép với anh chị - nhờng nhịn em nhỏ (T1)

A- Mục tiêu:

1- Kiến thức: Giúp HS hiểu đợc lễ phép với anh chị, nhờng nhịn em nhỏ giúp cho anh chị

em mới hoà thuận, đoàn kết, cha mẹ mới vui lòng

2- Kĩ năng: HS biết yêu quý anh chị em của mình.

- Biết c xử lễ phép với anh chị, nhờng nhịn em nhỏ trong cuộc sống hàng ngày ở gia đình

3- Thái độ: Có thái độ yêu quý anh chị em của mình

B- Tài liệu, ph ơng tiện:

- Vở bài tập đạo đức 1

C- Các hoạt động dạy - học:

I- Kiểm tra bài cũ :

? Giờ đạo đức hôm trớc ta học bài gì?

? Hãy kể 1 vài việc, lời nói em thờng làm với

ông bà, cha mẹ

- GV nhận xét, cho điểm

- Vài em trả lời

II- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài

2- Hoạt động 1: Kể lại nội dung từng tranh

( BT1)

- GV nêu yêu cầu và giao việc quan sát tranh

BT1 và làm rõ nội dung sau:

- ở từng tranh có những ai?

- HS đang làm gì

- Các êm có nhận xét gì về những việc làm

của họ?

- HS quan sát và thảo luận theo cặp

+ Cho 1 số HS trả lời chung trớc lớp bổ sung

kiến thức cho nhau

- Cha mẹ đã khen anh em, chị em nh thế nào?

+ GV nhận xét và khen ngợi những HS biết

vâng lời anh chị, nhờng nhịn em nhỏ

- HS lần lợt nêu

4- Hoạt động 3: Nhận xét hành vi trong

tranh (BT3).

- Hớng dẫn HS nối tranh 18 tranh 2 với

nên và không nên.

- Trong tranh có những ai?

Họ đang làm gì? nh vậy anh em có vui vẻ

hoà thuận không?

- Việc làm nào là tốt thì nối với chữ " Nên"

- Việc làm nào cha tốt thì nối với chữ "

Không nên"

- Yêu cầu HS giải thích nội dung, cách làm

của mình theo từng tranh trớc lớp.

+ GV kết luận:

Tranh 1: Anh giành đồ chơi ( ông sao)

không cho em chơi cùng, không nhờng

nhịn em …cần nối tranh này với không cần nối tranh này với không

Ngµy d¹y:20/10/2008

To¸n:

TiÕt 33: LuyÖn tËp A- Môc tiªu:HS(c¶ líp) cñng cè

0 + 5 = 5

0 + 4 = 4

1 + 0 = 1

II- D¹y - Häc bµi míi:

1- Giíi thiÖu bµi;

- HD và giao việc - HS làm, lên bảng chữa HS dới lớp nhận

xét, bổ sung

- GV chỉ vào hai phép tính: 1+ 2 = 3

2 + 1 = 3

- Em có NX gì về kết quả của phép tính ? - HS(TB)Kết quả bằng nhau (đều = 3)

- Em có NX gì về vị trí các số 1 &2 trong hai

phép tính

-HS(K) vị trí của 2 số đổi chổ

- Khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết

quả ra sao ?

GV nói: Đó chính là một tính chất trong phép

cộng, khi viết 1+2=3 thì biết ngay đợc 2+1=3

Bài 3:

- Bài yêu cầu gì ?

- Làm thế nào để điền đợc dấu vào chỗ chấm?

- GV chấm bài nhận xét

Bài 4: HS(TB,Y) làm 3 ô, HS(K,G) làm cả bài

- Hớng dẫn HS cách làm: Lấy 1 số ở hàng dọc

cộng lần lợt với các số ở hàng ngang rồi viết

kết quả vào ô tơng ứng cứ nh vậy làm lần lợt

cho đến hết

- GV làm mẫu: Vừa làm vừa nói lấy 1 (chỉ vào

số 1) cộng (chỉ vào dấu cộng) với 1 (chỉ vào số

1) bằng 2 (viết vào số 2)

- Hớng dẫn giao việc

- GV nhận xét

- HS(G) kết quả không thay đổi

- Điền dấu vào chỗ chấm

Học vần:

Bài 36: ay - â - ây

A Mục tiêu.

- HS(cả lớp) đọc và viết đợc ay - â - ây, máy bay, nhẩy dây

- Đọc đợc từ ứng dụng, câu ứng dụng,HS(K,G) đọc trơn HS(TB,Y) đánh vần

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: chạy, bay, đi bộ, đi xe

I Kiểm tra bài cũ:

- Viết và đọc - HS viết trên bảng con, mỗi tổ viết 1 từ: tuổi thơ,

túi lới, tơi cời

- Đọc từ ứng dụng, câu ứng dụng -2 HS đọc

- GV nhận xét bình điểm

II Dạy bài mới.

1 Giới thiệu bài. - HS đọc theo GV: ay - â - ây

- GV theo dõi chỉnh sửa

- Hãy tìm và gài vần ay?

- Hãy gài thêm chữ ghi âm b vào bên

- Ghi bảng: bay

- Hãy phân tích tiếng bay - Tiếng ba có âm b đứng đầu vần ay đứng sau

- Hãy đánh vần tiếng bay - bờ - ay - bay (CN, nhóm, lớp)

- Yêu cầu đọc: ay - bay - máy bay - HS đọc

c) Viết

- GV viết mẫu, nêu quy trình viết

- HS tô chữ trên không sau đó viết bảng con

- GV theo dõi chỉnh sửa

ây (Quy trình tơng tự)

- So sánh ây và ay - Giống nhau: Đều kết thúc bằng y

- Khác : ây bắt đầu â, ay bắt đầu a

- Treo tranh và nêu yêu cầu - HS quan sát tranh và nhận xét

- Tranh vẽ gì? - giờ ra chơi các bạn đang cùng nhau vui đùa dới

- GV theo dõi chỉnh sửa

b) Luyện viết: ay, ây, máy bay, nhẩy

dây

- Khi viết vần, từ khoá trong bài chúng

ta cần lu ý gì?

- Nét nỗi giữa các con chữ, vị trí đặt dấu

- HD và giao việc - HS tập viết trong vở

- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

- Chấm bài và nhận xét

c) Luyện nói theo chủ để Chạy, bay, đi

bộ, đi xe

- Hãy đọc tên bài luyện nói? - 2 HS(G,K) đọc

- GV HD và giao việc - HS quan sát tranh thảo luận nhóm 2, nói cho

nhau nghe về chủ đề luyện nói hôm nay

- Khi nào phải đi bằng máy bay?

- Trong giờ học nếu cần đi đâu đó

I- Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu HS đọc thuộc các bảng cộng: 3, 4,

5

-2 HS lên bảng đặt tính 5+0 3+0

- 3 HS đọc

II- Dạy - học bài mới:

1- Giới thiệu bài

2- Luyện tập

Bài1: (cả lớp)

- Hớng dẫn và giao việc - HS làm bài SGK rồi lên bảng chữa:

-GV: Mỗi con tính có 2 phép cộng ta phải

- Bài toán yêu cầu gì?

- Dựa vào tranh và nêu bài toán?

- Giao việc

- GV nhận xét

- Điền dấu vào chỗ chấm-HS(G)thực hiện phép cộng , lấy kết quả của phép cộng so sánh với số bên về phải

3- Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét chung giờ học, tuyên dơng

- Làm bài tập (VBT)

Ngày soạn:20/10/2008 Ngày dạy:21/10/2008

Thủ công:

Xé, dán hình cây đơn giản (T2)

A- Mục tiêu:

- Biết cách xé, dán hình cây đơn giản

- Xé đợc hình cây có thân, tán lá và dán đợc sản phẩm cân đối, phẳng

B- Chuẩn bị:

1- Giáo viên: Mẫu, giấy trắng, giấy màu, hồ dán…

2- Học sinh: Giấy màu, bút chì, hồ dán, vở.

C- Các hoạt động dạy và học:

I- Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- Nêu nhận xét sau kiểm tra

- HS làm theo yêu cầu của giáo viên

II- Thực hành:

Yêu cầu HS nêu lại các bớc xé lá cây, thân cây

- GV nhắc và HD lại một lần

- Giao việc cho HS

- GV theo dõi và giúp những HS còn lúng túng

III- Tr ng bày và đánh giá sản phẩm:

- Yêu cầu HS trng bày sản phẩm theo nhóm

Gợi ý: Có thể trng bày theo nhiều cách nh:

Vẽ thêm mặt trời, mây bay

- Gọi đại diện các nhóm đánh giá sản phẩm và

: Chuẩn bị đồ dùng cho tiết 10

- Học sinh nghe và ghi nhớ

Ngày soạn:20/10/2008 Ngày dạy:21/10/2008

Âm nhạc:

Tiết 9: ÔN tập bài hát "Lý cây xanh"

A- Mục tiêu:

1- Kiến thức: - Ôn bài hát "Lý cây xanh"

- Tập trình diễn và động tác phụ hoạ

- Tập trình diễn và động tác phụ hoạ

- Tập nói thơ theo âm hình tiết tấu

2- Kỹ năng:

- Thuộc lời ca, hát đúng giai điệu

- Biết trình diễn và động tác phụ hoạ

- Tập nói thơ theo theo âm hình tiết tấu

3- Giáo dục: Yêu thích môn học.

B- Hoạt động dạy - học:

- Tranh, ảnh phong cảnh Nam Bộ

- Su tầm 1 số bài thơ 4 chữ

C- Các hoạt động dạy - học:

Giáo viên Học sinh

I- Kiểm tra bài cũ:

- Giờ trớc các em học bài hát gì ?

- Hãy hát lại bài hát đó ?

- Nhận xét và cho điểm

- 1 vài em đọc

II Dạy học bài mới:

1- Giới thiệu bài:

2- Hoạt động 1: Ôn bài hát "Lý cây xanh"

- Cho HS xem phong cảnh tranh, ảnh Nam Bộ

"Lý cây xanh" là một bài ca Nam bộ

3- Hoạt động 2: Tập nói thơ theo tiết tấu.

- Cho HS nói theo tiết tấu trên bằng chính lời ca

của bài "Lý cây xanh"

- Từ cách nói trên cho HS vận dụng đọc những

câu thơ khác

"Vừa đi vừa nhảy

là chim chèo bẻo"

- Đoạn thơ trên nói về các loại chim, chim liếu

điếu, chìa vôi, chèo bẻo…

- Cho HS đọc ĐT đoạn thơ trên rồi gõ theo âm

hình tiết tấu vừa đi nhảy là anh sáo xinh

- HS thực hiện nói theo âm hình tiết tấu (nhóm, lớp)

Ngày soạn :21/10/2008 Ngày dạy:22/10/2008

Tập viết

Xa kia, mùa da, ngà voi

A- Mục tiêu:

- Viết đúng và đẹp các chữ: Xa kia, ngà voi, mùa da

- Viết đúng kiểu chữ, cỡ chữ, chia đều k/c, đều nét

- Biết trình bày sạch sẽ, cầm bút, ngồi viết đúng quy định

B- Đồ dùng dạy - học:

- Bảng phụ viết sãn các từ: xa kia, ngà voi, mùa da

C- Các hoạt động dạy học:

I Kiểm tra bài cũ:

- Gọi Hs lên bảng viết

- Gv nhận xét

- Mỗi em viết 1 từ: nho khô, nghé ọ, chú ý

II Dạy học bài mới:

1 Giới thiệu bài (trực tiếp)

2 Quan sát mẫu & NX

- Treo bảng phụ lên bảng

- Cho Hs đọc chữ trong bảng phụ

- Cho Hs phân tích chữ & NX về độ cao

- Gv theo dõi, nx thêm

3 Hớng dẫn & viết mẫu

- Gv viết mẫu, nêu quy trình viết

- Hs quan sát

- Hs Nx & phân tích từng chữ

- Hs theo dõi

- Hs tô chữ trên không, sau đó tập viết trên

- Gv theo dõi, chỉnh sửa.

không

4 Hớng dẫn Hs tập viết vào vở

- Y/c Hs nhắn lại t thế ngồi viết

- HD & giao việc

- Gv quan sát & giúp đỡ HS yếu

- Nhắc nhở & chính sửa cho những HS ngồi

viết & cầm bút cha đúng quy định (nếu có )

: Luyện viết trong vở ô li

- Các tổ cử dại diện lên chơi

Ngày soạn :21/10/2008 Ngày dạy:22/10/2008 Tập viết:

Đồ chơi, tơi cời ngày hội

I Mục tiêu.

- HS nắm đợc quy trình viết các chữ: Đồ chơi, tơi cời, ngày hội

- Biết viết đúng, đẹp, đều nét, đa bút đúng quy trình, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo đúng mẫu chữ trong vở tập viết

I KTBC.

- Yêu cầu HS viết: mùa da, ngà voi, xa kia - Mỗi tổ viết 1 từ vào bảng con

- GV nhận xét

II Dạy - học bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Hớng dẫn viết.

- Treo bảng phụ, yêu cầu HS đọc - 2 HS(K) đọc, cả lớp nhẩm

- Hãy phân tích những tiếng có vẫn đã học -Tiếng "cời" có âm đứng đầu trớc vần ơi

3 HD HS tập viết vào vở.

- Gọi 1 HS nhắc lại t thế ngồi viết - Ngồi lng thẳng, đầu hơi cúi

- GV theo dõi nhắc nhở các em ngồi cha đúng t

thế và cầm bút sai

- Quan sát HS viết, kịp thời uốn nắn các lỗi

- Thu một số vở để chấm, chữa lỗi sai phổ biến - HS chữa nỗi sai (nếu có)

- Khen những HS viết đep, tiến bộ

Toán

Kiển tra giữa học kỳ I

Ngày soạn :21/10/2008 Ngày dạy:22/10/2008

Tự nhiên xã hội:

Hoạt động và nghỉ ngơi

A- Mục tiêu:

1- Kiến thức: Kể về những hoạt động mà em biết và em thích

2- Kỹ năng: Biết nghỉ ngơi và giải trí đúng cách.

3- Thái độ: Tự giác thực hiện những điều đã học vào cuộc sống hàng ngày.

B- Chuẩn bị:

- Phóng to các hình ở bài 9 trong SGK

C- Các hoạt động dạy - học:

Giáo viên Học sinh

I- Kiểm tra bài cũ:

- Muốn cơ thể khoẻ mạnh, mau lớn chúng ta

II- Dạy bài mới:

1- Giới thiệu bài

2- Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.

+ Mục đích: Nhận biết đợc các hoạt động hoặc

trò chơi có lợi cho sức khoẻ

+ Cách làm:

- Chia nhóm và giao việc

- Hằng ngày các em thờng chơi những trò chơi

gì ?

- GV ghi tên các trò chơi HS nêu lên bảng và hỏi:

- Theo em hoạt động nào có lợi, hoạt động nào

có hại ?

- Theo em, các em nên chơi những trò chơi gì

có lợi cho sức khoẻ ?

- GV nhắc các em giữ an toàn trong khi chơi

- HS trao đổi theo cặp và trả lời

- HS suy nghĩ và trả lời

- HS trả lời

- HS nghe và ghi nhớ

3- Hoạt động 2: Làm việc với SGK

+ Mục đích: HS hiểu đợc nghỉ ngơi là rất có lợi

cho sức khoẻ

+ Cách làm:

- Cho HS quan sát hình 20 , 21 trong SGK theo

câu hỏi:

- Bạn nhỏ đang làm gì ?

- Nêu tác dụng của mỗi việc làm đó ?

- GV gọi một số HS trong các nhóm phát biểu

GV: Khi làm việc nhiều và tiến hành quá sức,

chúng ta cần nghỉ ngơi, nhng nếu nghỉ ngơi

không đúng lúc, không đúng cách sẽ có hại

cho sức khoẻ Vậy thế nào là nghỉ ngơi hợp lý?

- HS quan sát tranh và thảo luận nhóm 4

- HS khác nghe và nhận xét

- Đi chơi, giải trí, th giãn

4- Củng cố - Dặn dò:

- Chúng ta nên nghỉ ngơi khi nào ?

- GV cho HS chơi từ 3 đến 5 phút ở ngoài sân

- NX chung giờ học

: nghỉ ngơi, đúng lúc, đúng chỗ

- Khi làm việc mệt và hoạt động quá sức

Ngày soạn:22/10/2008 Ngày dạy;23/10/2008 Học vần:

- Tranh minh họa cho cho đoạn thơ và truyện cây khế

I KTBC:

cối xay, cây cối

-GV nhận xét, bình điểm

II Dạy học bài mới.

1 Giới thiệu bài: (trực tiếp)

2 Ôn tập.

a) Ôn lại các chữ đã học.

- Treo bảng ôn.

- Yêu cầu HS đọc lại các chữ trong bảng ôn - HS đọc CN, nhóm, lớp

- GV theo dõi, chỉnh sửa

b) Tập ghép các âm thành vần.

- Yêu cầu HS ghép các chữ ở cột dọc với các

chữ hàng ngang thành vần

- Các ô trong bảng có tô màu mang ý nghĩa gì? - Tô màu là những ô không ghép đợc vần

- Nêu yêu cầu và giao việc - 1 HS lên bảng ghép vần

- Dới lớp ghép vần và điền trong SGK

- Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng - HS(K,G) đọc HS(TB,Y)

- GV theo dõi chỉnh sửa

d) Tập viết từ ứng dụng.

- GV viết mẫu, nêu quy trình viết

- HS tô chữ trên không sau đó viết trên bảngcon

- GV theo dõi, chỉnh sửa - HS viết trong vở tập viết

- GV theo dõi, chỉnh sửa

Tiết 2

3 Luyện tập.

a) Luyện đọc.

- GV theo dõi, chỉnh sửa

- Đọc đoạn th ứng dụng

- Yêu cầu HS quan sat tranh - HS quan sát tranh và nhận xét

con ngủ giữa tra hè

- GV theo dõi chỉnh sửa

b) Luyện viết.

- HD cho HS viết các từ còn lại trong vở tập

- GV theo dõi và uốn nắn thêm cho HS yếu

- Nhận xét

c)Kể chuyện Cây khế.

- Treo tranh lên bảng, kể diễn cảm 2 lần

- Ai có thể nêu lại nội dung của từng bức tranh

- Nhóm đôi kể chuyện

-HS kể trớc lớp

- HS(K,G)

- GV nhận xét, chỉnh sửa

GV: Nh vậy ngời em hiền làng mà có cuộc sống

no đủ, ngời anh vì tham lam nên cuối cùng đã

bị trừng trị

- Câu chuyện khuyên ta điều gì? - Khuên ta không nên quá tham lam

- Gọi 5 HS xung phong kể lại từng đoạn câu

chuyện - HS ở dới lớp đóng vai khán giả để nhận xétgiọng kể

4 Củng cố dặn dò.

* Học lại bài, chuẩn bị bài sau

Ngày soạn;22/10/2008 Ngày dạy:23/10/2008

I- Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra HS làm các BT sau

II- Dạy - Học bài mới:

1- Giới thiệu bài

2- Hình thành khái niệm về phép trừ.

+ Tiếp tục cho HS quan sát tranh vẽ có 3 con

ong, bay đi 2 con ong và nêu bài toán: "Có 3

con ong bay đi 2 con ong Hỏi còn mấy con

4- Hớng dẫn học sinh bớc đầu nhận biết ra

mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ:

- GV lại hỏi: Có 3 cái lá bớt đi 1 cái lá làm

động tác lấy đi) còn mấy cái lá ? - Còn 2 cái lá