Giáo án lớp 1 tiểu học giao an hoc ki 1

Giáo án lớp 1 tiểu học giao an hoc ki 1 Giáo án lớp 1 tiểu học giao an hoc ki 1 Giáo án lớp 1 tiểu học giao an hoc ki 1 Giáo án lớp 1 tiểu học giao an hoc ki 1 Giáo án lớp 1 tiểu học giao an hoc ki 1 Giáo án lớp 1 tiểu học giao an hoc ki 1 Giáo án lớp 1 tiểu học giao an hoc ki 1 Giáo án lớp 1 tiểu học giao an hoc ki 1 Giáo án lớp 1 tiểu học giao an hoc ki 1

Trang 1

Thứ hai ngày 3 tháng 12 năm 2018

MÔN: TOÁN Tiết 57 : LUYỆN TẬP

SGK trang 80 Thời gian dự kiến: 35 phút

I MỤC TIÊU:

Sau bài học, HS biết:

- Biết thực hiện được phép cộng, trừ các số đã học trong phạm vi 9

- Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

- HS làm đầy đủ các bài tập: 1 ( bài 1 cột 1, 2) , 2 (cột 1) , 3 ( bài 3 cột 1, 3) 4

* Rèn luyện cho HS khá giỏi qua kỹ năng tính tốn nhanh và kỹ năng trình bày bài tốn (Nếu cịn thời gian bồi dưỡng HS khá giỏi làm hết các bài tập trong SGK)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Bộ thực hành, SGK, tranh mẫu vật

- HS: Bộ thực hành, SGK, bảng con

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

- GV cho HS nêu y/c bài va ølàm bài tập

- GV hướng dẫn cho HS lên bảng làm bài

tập + SGK

- GV cho HS nhận xét k.quả bài làm

- GV cho HS nhận xét qua bài làm của HS

+ Bài 2:

- GV cho HS nêu y/c bài làm

- GV cho HS và làm bài tập theo y/c của

- HS nêu y/c bài và làm bài tập theo y/c

- HS nêu bài tốn điền số thích hợp vào

Trang 2

- GV cho HS nêu y/c bài làm.

- GV cho HS quan sát tranh và nêu đề

bài theo tình huống tranh

- GV cho HS thực hiện phép tính theo

tình huống tranh đã nêu

- GV cho HS nhận xét bài làm của các

bạn

* GV bồi dưỡng cho HS khá giỏi nêu bài

toán ngược lại để có bài toán và phép tính

khác theo tranh

- GV cho HS thực hiện phép tính theo

tình huống tranh đã nêu

- GV cho HS khá giỏi làm cả bài tập 5

- HS nêu y/c bài làm và thực hiện

- HS khá giỏi nêu phép tính thích hợp:

- Đọc được: om, am, làng xóm, rừng tràm; từ và câu ứng dụng

- Viết được: om, am, làng xóm, rừng tràm

- Luyện nói từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Nói lời cảm ơn

* Học sinh khá, giỏi:

- Rèn kỹ năng đọc đúng, đọc tốt cho HS

- Rèn kỹ năng đọc trơn cho HS qua bài học

- GV: Bộ đồ dùng dạy T.Việt, SGK, tranh minh hoạ bài học

- HS: Bộ đồ dùng dạy T.Việt, SGK, bảng con

Trang 3

1 Ổn định:

2 K.Tra:

-GVcho HS đọc, viết bài 59(có chọn lọc)

3 Dạy bài mới:

- GV dùng tranh giới thiệu và rút ra từ khóa rồi

cho HS nhận diện và p.tích từ có tiếng mang vần

mới học

- GV cho HS luyện đọc trơn cá nhân (Nếu HS

đọc còn yếu nhiều thì luyện cho HS đánh vần

từng tiếng rồi đọc trơn)

- GV ghi lần lượt các từ ứng dụng lên bảng cho

* HS thực hiện theo h.dẫn của GV:

- HS nhận diện vần và p.tích cấu tạo vần

và ghép bảng cài theo y/c

- HS luyện đọc trơn cá nhân lần lượt

* Đọc tổng hợp:

- HS đọc tổng hợp xuôi- ngược cá nhân, đồng thanh

- HS so sánh 2 vần có điểm giống và khác nhau

+ Giống nhau: Đều có âm m ở cuối + Khác nhau : o khác a đứng đầu

- HS đọc khác nhau lần lượt cá nhân

- HS so sánh chữ in thường và chữ viết

thường và tập luyện viết bảng con

* HS luyện viết bảng con:

- HS luyện viết vào bảng con lần lượt theo h.dẫn của GV

- HS chú ý nghe GV giải thích

Trang 4

- GV giới thiệu tranh ứng dụng và rút ra câu

ứng dụng rồi h.dẫn cho HS đọc câu ứng dụng

và tìm tiếng cĩ mang vần vừa học

- Rèn kỹ năng đọc trơn cho HS

b Luyện viết:

- GV h.dẫn cho HS viết vào vở tập viết theo

quy định chuẩn kiến thức

c Luyện nĩi:

- GV cho HS quan sát tranh và gợi ý câu hỏi

cho HS trả lời

- GV đặt các câu hỏi lần lượt cho HS trả lời

- GV theo dõi giúp đỡ HS nĩi mạnh dạn

- GV giáo dục cho HS qua chủ đề luyện nĩi

4 Củng cố - dặn dị:

- GV cho HS đọc lại tồn bài trong SGK

* HS luyện viết vào vở tập viết:

- HS viết theo y/c của GV lần lượt

Thứ ba ngày 4 tháng 12 năm 2018

MÔN: TOÁN Tiết 58: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10

I MỤC TIÊU:

- Nhận biết và làm tính cộng các số trong phạm vi 10; Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh, hình vẽ

1 K.tra:

- GV cho HS đọc thuộc bảng cộng trong

phạm vi 9

2 Dạy- học bài mới:

2.1.Giới thiệu phép cộng - bảng cộng trong

phạm vi 10

a) Hướng dẫn học phép cộng 9 + 1 = 10 ; 1

-GVcho HS thực hiện theo y/c của GV

Trang 5

+ 9 = 10

* Bước 1: (Gắn mô hình)

- GV cài lên bảng mô hình tam giác và cho

HS quan sát và giải quyết vấn đề

+ Có 9 hình tam giác thêm 1 hình tam giác

nữa Hỏi có bao nhiêu hình tam giác ?

- GV cho HS nhắc lại

* Bước 2: (Nhận biết và trả lời)

- GV vừa chỉ vào mô hình vừa nói: “ Chín

hình tam giác thêm một hình tam giác nữa

Vậy được 10 hình tam

giác ”.Vậy “ Chín thêm một bằng mười.”

- Cho HS nhắc lại

* Bước 3: (Ghi phép tính và đọc kết quả)

- GV nói: “ Ta viết: Chín thêm một bằng

mười ” GV ghi bảng 9 + 1 = 10

+ Dấu + gọi là cộng

+ Đọc là : 9 + 1 = 10

- GV vừa đọc vừa chỉ vào 9 + 1 = 10

- GV cho HS đọc lại k.quả GV ghi lại

- GV hdẫn tương tự như phần trên cần lưu

ý một điểm như sau

* Giới thiệu cho HS nắm khái quát về “tính

giao hoán của phép cộng” 9 + 1 = 10 và

1 + 9 = 10

* GV kết luận:

Khi ta đổi chỗ (vị trí) của các số trong

phép cộng thì k.quả vẫn không thay đổi

d).H.dẫn cho HS và hình thành phép cộng:

8 + 2 = 10 ; 2 + 8 = 10 ; 7 + 3 = 10 ; 3

+ 7 = 10 …

- GV dùng mô hình tam giác để thực hiện

tương tự như trên

* Hdẫn HS p.tích cấu tạo số:

- GV vừa làm và hỏi:

+ Có 10 que tính tách ra 2 nhóm , nhóm này

có 9 que tính và nhóm kia có mấy?

Vậy 9 gồm mấy và mấy?

Hay nói cách khác 10 = 1 + mấy ? …

- GV cho HS đọc lại k.quả

- GV cho HS học tiếp các phép tính còn

- Có 9 hình tam giác thêm1 hình tam giác nữa.Vậy có tất cả là 10 hình tam giác

Trang 6

lại Cách dạy tương tự như dạy 2 phép tính: 9

- GV cho HS thực hành bài tập trong SGK

- bảng con

- Rèn kỹ năng cho HS tính cho HS

+ Bài 2:

- GV cho nêu y/c bài làm

- GV cho HS lên bảng làm bài lần lượt

- GV y/c HS quan sát bạn thực hiện

- GV theo dõi HS làm

- GV cho HS nhận xét qua bài làm của các

bạn

+ Bài 3:

- GV cho HS nêu y/c bài toán

- GV h.dẫn cho HS nêu bài toán qua tranh

tình huống Từ đó giúp HS nắm, hiểu và thực

hiện phép tính theo tình huống

- GV giải thích cho HS nắm “thêm” và cho

HS tự làm

- GV cho HS nhận xét k.quả

* Bồi dưỡng HS khá giỏi nêu bài toán

ngược lại để có phép tính khác nhưng kết quả

không thay đổi.

- HS nêu y/c bài làm

- HS tính kết quả theo cột dọc

a)

+19 +82 +73 + 64 +55 +

1 9

2 + 8 = 4 + 6 =

8 + 2 = 6 + 4 =

8 – 2 = 6 – 3 =

+ Bài 2:

- HS chú ý nghe GV nêu y/c

- HS nêu điền số thích hợp vào ô trống

- HS thực hiện trên bảng lớp, trong SGK

+ Bài 3:

- Viết phép tính thích hợp

- HS nêu bài toán: Có 6 con cá, thêm

4 con cá nữa Hỏi có tất cả bao nhiêu con cá?

Trang 7

Bài 61 : ăm - âm

I MỤC TIÊU:

- Đọc được: ăm, âm, nuơi tắm, hái nấm; từ và câu ứng dụng

- Viết được: ăm, âm, nuơi tắm, hái nấm

- Luyện nĩi từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Thứ, ngày, tháng, năm

1 Ổn định:

2 K.Tra:

-GV cho HS đọc, viết bài 60(cĩ chọn lọc)

3.1 Giới thiệu:

3.2 Hướng dẫn dạy vần:

* Dạy vần ăm :

a Nhận diện vần ăm - ghép bảng cài:

- GV cho HS nhận diện vần và p.tích cấu tạo và

- GV dùng tranh giới thiệu và rút ra từ khố rồi

cho HS nhận diện và p.tích từ cĩ tiếng mang vần

mới học

- GV cho HS luyện đọc trơn cá nhân

(Nếu HS đọc cịn yếu nhiều thì luyện cho HS đánh

vần từng tiếng rồi đọc trơn )

- HS nhận diện vần và p.tích cấu tạo vần và ghép bảng cài theo y/c

* Đọc từ khố:

- HS p.tích và từ và tìm tiếng cĩ mangvần mới

- HS đọc tổng hợp xuơi- ngược cá nhân, đồng thanh

- HS so sánh 2 vần cĩ điểm giống và khác nhau

+ Giống nhau: Đều cĩ âm m ở cuối + Khác nhau :a khác â đứng đầu

Trang 8

- GV theo dõi nhận xét

c Luyện viết:

* So sánh:

- GV cho HS so sánh chữ in thường và chữ viết

thường và luyện cho HS viết bảng con

viết thường và tập luyện viết bảng con

- GV giới thiệu tranh ứng dụng và rút ra câu ứng

dụng rồi h.dẫn cho HS đọc câu ứng dụng và tìm

tiếng có mang vần vừa học

- GV theo dõi giúp đỡ HS nói mạnh dạn

- GV giáo dục cho HS qua chủ đề luyện nói

4 Củng cố - dặn dò:

- GV cho HS đọc lại toàn bài trong SGK

* HS tập nói theo h.dẫn:

- HS quan sát tranh và trả lời lần lượt theo gợi ý của GV

- HS luyện nói 2 đến 4 câu theo chủ đề

bằng các câu hỏi gợi ý

GIÁO ÁN MÔN: HÁT NHẠC

Bài dạy: ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: ĐÀN GÀ CON, SẮP ĐẾN TẾT RỒI.

Tgdk: 35’ SGK:…

I / MỤC TIÊU: HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca.

Biết hát kết hợp vỗ tay ( hoặc gõ ) đệm theo phách hoặc theo tiết tấu lời ca

HSHT: Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca

HĐNGLL: Trò chơi: Giả tiếng kêu một số loài vật

Trang 9

II /CHUẨN BỊ: Đàn organ, nhạc cụ gõ thanh phách , song loan.

III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

1 /Hoạt động 1: Ơn tập bài hát Đàn gà con.

- GV đệm đàn cho HS hát lại bài Đàn gà con

- HS vừa hát kết hợp vỗ tay đệm theo phách, theo tiết tấu

lời ca

Trơng kia đàn gà con lơng vàng

Theo tiết tấu x x x x x x x

Theo phách x x x x

HS vừa hát kết hợp 1 vài động tác vận động phụ hoạ ( như

đã hướng dẫn ở tiết trước )

Cho HS tập trình diễn bài hát theo hình thức cá nhân

hoặc theo nhĩm

+ Hướng dẫn HS tập hát đối đáp

- Nhĩm 1: Trơng kìa đàn gà con lơng vàng

- Nhĩm 2: Đi theo mẹ tìm ăn trong vườn

- Nhĩm 3: Cùng tìm mồi ăn ngon ngon

- Nhĩm 4: Đàn gà con đi lon ton

Hết 1 lần đổi lại: Nhĩm 2 hát trước : Trơng kìa đàn gà con

lơng vàng

+ Hướng dẫn HS hát cĩ lĩnh xướng và đồng ca như sau:

- Một em hát: Trơng kìa đàn gà con lơng vàng

- Tất cả HS hát Đi theo mẹ tìm ăn trong vườn

Một em hát: Cùng tìm mồi ăn ngon ngon

- Tất cả HS hát: Đàn gà con đi lon ton Đồng thời vỗ

tay theo tiết tấu lời ca

Sang lời 2 cũng tập hát như trên

2 / Hoạt động 2: Ơn tập bài hát Sắp đến tết rồi.

GV đệm đàn cho HS hát lại bài “ Sắp đến tết rồi”

HS hát kết hợp vỗ tay ( hoặc gõ) đệm theo phách hoặc

theo tiết tấu lời ca

Sắp đến Tết rồi Đến trường rất vui

Theo phách: x x xx x x xx

Theo tiết tấu: x x x x x x x x

- HS hát kết hợp vỗ tay và làm động tác vận động ( như

đã hướng dẫn ở tiết trước)

HS tập biểu diễn cá nhân hoặc theo từng nhĩm

- HS thực hiện

- HS hát kết hợp độngtác vận động phụ họa

- HS trình diễn theonhĩm, cá nhân

- HS tập hát đối đáp, lĩnhxướng và đồng ca theohướng dẫn của GV

- HS hát kết hợp vỗ taytheo phách hoặc theotiết tấu lời ca

I MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết:

- Biết thực hiện được phép cộng các số đã học trong phạm vi 10

- Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

- HS làm đầy đủ các bài tập: 1, 2, 4, 5

* Rèn luyện cho HS khá giỏi qua kỹ năng tính tốn nhanh và kỹ năng trình bày bài tốn (Nếu cịn thời gian bồi dưỡng HS khá giỏi làm hết các bài tập trong SGK)

Trang 10

- GV cho HS nêu y/c bài va ølàm bài tập

- GV hướng dẫn cho HS lên bảng làm bài

tập + SGK

- GV cho HS nhận xét k.quả bài làm

- GV cho HS nhận xét qua bài làm của HS

+ Bài 2:

- GV cho HS và làm bài tập theo y/c của

GV

- GV cho HS làm trên bảng

- GV cho HS nhận xét

+ Bài 3:

- GV cho HS quan sát tranh và nêu đề bài

theo tình huống tranh

- GV cho HS thực hiện phép tính theo tình

huống tranh đã nêu

- GV cho HS nhận xét bài làm của các bạn

* GV bồi dưỡng cho HS khá giỏi nêu bài

toán ngược lại để có bài toán và phép tính

khác theo tranh

- GV cho HS thực hiện phép tính theo tình

huống tranh đã nêu

- GV cho HS khá giỏi làm cả bài tập 3

Trang 11

MƠN : TIẾMG VIỆT Bài 62 : ơm - ơm

I MỤC TIÊU:

- Đọc được: ơm, ơm, con tơm, đống rơm; từ và đoạn thơ ứng dụng

- Viết được: ơm, ơm, con tơm, đống rơm

- Luyện nĩi từ 2 đến 4 câu theo chủ đề: Bữa cơm

1 Ổn định:

2 K.Tra:

-GV cho HS đọc, viết bài 61(cĩ chọn lọc)

3.1 Giới thiệu:

3.2 Hướng dẫn dạy vần:

* Dạy vần ơm :

a Nhận diện vần ơm - ghép bảng cài:

- GV cho HS nhận diện vần và p.tích cấu tạo

- GV dùng tranh giới thiệu và rút ra từ khố rồi

cho HS nhận diện và p.tích từ cĩ tiếng mang vần

mới học

- GV cho HS luyện đọc trơn cá nhân

(Nếu HS đọc cịn yếu nhiều thì luyện cho HS

đánh vần từng tiếng rồi đọc trơn.)

- GV cho HS so sánh 2 vần cĩ điểm nào giống

- HS nhận diện vần và p.tích cấu tạo vần và ghép bảng cài theo y/c

- HS đọc tổng hợp xuơi- ngược cá nhân, đồng thanh

- HS so sánh 2 vần cĩ điểm giống và

Trang 12

thường và tập luyện viết bảng con

- GV giới thiệu tranh ứng dụng và rút ra câu

thơ ứng dụng rồi h.dẫn cho HS đọc câu ứng

dụng và tìm tiếng có mang vần vừa học

b Luyện viết:

- GV h.dẫn cho HS viết vào vở tập viết theo

quy định chuẩn kiến thức

c Luyện nói:

- GV cho HS quan sát tranh và gợi ý câu hỏi cho

HS trả lời

- GV theo dõi giúp đỡ HS nói mạnh dạn

- GV giáo dục cho HS qua chủ đề luyện nói

- GV cho HS đọc lại toàn bài trong SGK

Trang 13

luyện đọc viết: em, êm

tgdk: 35’

I Mục tiêu:

- Giúp HS nắm chắc vần em, êm, đọc, viết đợc các tiếng, từ có vần em, êm

- Làm đúng các bài tập trong vở bài tập

II Đồ dùng:

- Vở bài tập

II Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của giáo viên

1 Ôn tập: em, êm

- GV ghi bảng: em, êm, con tem, sao đêm,

trẻ em, que kem, ghế đệm, mềm mại,

- 1 HS làm bài chữa bài nhận xét.→ chữa bài → nhận xét → chữa bài → nhận xét

- HS viết bài: que kem ( 1 dòng) mềm mại ( 1 dòng)

- HS nghe và ghi nhớ

Thứ sỏu ngày 7 thỏng 12 năm 2018

MễN: TOÁN Tiết 60: PHẫP TRỪ TRONG PHẠM VI 10

SGK trang Thụứi gian dửù kieỏn: 35 phuựt

(Nếu cũn thời gian bồi dưỡng HS khỏ giỏi làm hết cỏc bài tập trong SGK)

* Rốn luyện cho HS khỏ giỏi qua kỹ năng tớnh toỏn nhanh và kỹ năng trỡnh bày bài toỏn

1 K.tra:

- GV cho HS đọc thuộc bảng trừ 9 làm

cỏc phộp tớnh

cộng , trừ trong phạm vi 9 ( Cú chọn lọc)

2 Dạy- học bài mới:

2.1.G thiệu khỏi niệm ban đầu về phộp trừ

a) Hướng dẫn học phộp trừ 10 - 1 = 9

* Bước 1: (Gắn mụ hỡnh)

- GV cài lờn bảng mụ hỡnh tam giỏc và cho

- HS học : 10 - 1 = 9

- Cú 10 hỡnh tam giỏc bớt 1 hỡnh tam giỏc Vậy cũn lại 9 hỡnh tam giỏc

Trang 14

HS quan sát và giải quyết vấn đề

+ Có 10 hình tam giác, lấy bớt ra1 hình

tam giác Hỏi còn lại bao nhiêu hình tam

giác ?

- GV cho HS nhắc lại

* Bước 2: (Nhận biết và trả lời)

- GV vừa chỉ vào mô hình vừa nói: “ 10

hình tam giác bớt 1 hình tam giác Vậy còn

lại 9 hình tam giác” Vậy “ Mười bớt một

còn lại chín.”

- Cho HS nhắc lại

* Bước 3: (Ghi phép tính và đọc kết quả)

- GV nói: “ Ta viết: Mười bớt một còn lại

chín ” GV ghi bảng 10 - 1 = 9

+ Dấu - gọi là trừ

+ Đọc là 10 - 1 = 9

- GV vừa đọc vừa chỉ vào 10 - 1 = 9

- GV cho HS đọc lại k.quả

- GV cho HS thực hành bài tập trong SGK

bảng con

- Rèn kỹ năng tính toán và ghi kết quả

thẳg cột cho HS

- GV cho HS lên bảng làm bài lần lượt

- GV y/c HS quan sát bạn thực hiện

- HS nêu y/c bài làm

a) HS nêu tính k.quả theo cột dọc

-101 -102 -103 -104 -105

1010

4 + 6 = 5 + 5 =

Trang 15

+ Bài 4: Viết phép tính thích hợp:

- GV h.dẫn cho nêu y/c bài tập theo tranh

tình huống

- GV cho HS làm bài

- GV theo dõi HS thực hiện

- GV cho HS nhận xét k.quả bài làm của

bạn

(Nếu cịn thời gian GV cho HS làm hết

các bài tập cịn lại trong SGK)

- HS nêu y/c bài làm theo tranh

Lúc đầu cĩ 10 quả bí đỏ , sau đĩ bác

gấu chở bớt đi 4 quả Hỏi cịn lại mấy quả bí ?

MƠN: TẬP VIẾT T13 : NHÀ TRƯỜNG, BUƠN LÀNG, … ĐOM ĐĨM.

T14 : ĐỎ THẮM, MẦM NON, … QUẢ TRÁM

SGK trang 36, 37 Thời gian dự kiến: 70 phút

I MỤC TIÊU:

- Viết được đúng: Nhà trường, buơn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện, đom đĩm; Đỏ thắm,mầm non, chơm chơm, trẻ em, ghế đệm, quả trám Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết

* Rèn luyện và bồi dưỡng HS khá giỏi Viết đầy đủ số dịng theo qui định trong vở tập viết.

- Rèn luyện và bồi dưỡng HS khá giỏi, thêm cách trình bày bài viết chữ viết cân đối và sạch đẹp

- GV: Bộ chữ mẫu dạy viết, SGK,

- HS: Vở tập viết, bảng con , dụng cụ học tập

1 Ktra:

- Ktra sự chuẩn bị của HS và cho HS viết

bảng con các tiếng, từ đã học ở bài học trước

2 Dạy học bài mới:

+Nhà trường: Nhà chữ nh với độ cao 2,5

đơn vị viết nối liền với a với độ cao 1 đơn vị,

trên a cĩ dấu huyền , trường chữ tr viết trước

nối liền với ương, trên ơ cĩ đặc dấu hyền Chữ

Nhà cách chữ trường ïbằng 1 con chữ o.

+ Buơn làng : Buơn : b cao 2,5 dịng nối liền

- HS đọc tựa bài trên bảng

* HS viết bảng:

- HS chú ý thực hiện theo y/c của GV

- HS chú ý thực hiện viết bảng theo hdẫn vào bảng con

Trang 16

với uôn ; làng: l viết với độ cao 2,5 đơn vị nối

liền với ang trên a đặt dấu huyền chữ Buôn

cách chữ làng bằng 1 con chữ o

+ Hiền lành : Hiền chữ h viết với độ cao 2,5

đơn vị Nối liền với iên trên ê đặt dấu huyền;

chữ lành : l viết với độ cao 2,5 đơn vị nối liền

với anh trên a đặt dấu huyền chữ Hiền cách

chữ lành bằng 1 con chữ o

+ Đình làng : Đình viết chữ đ cao 2 đơn

vị Nối liền với inh trên i đặt dấu huyền; chữ

làng : l viết với độ cao 2,5 đơn vị nối liền với

ang trên a đặt dấu huyền chữ Đình cách

chữ làng bằng 1 con chữ o

+ Bệnh viện: Bệnh : b viết trước với độ cao

2,5 đơn vị, Nối liền với ênh dưới ê đặt dấu

nặng ; chữ viện : v viết với độ cao 1 đơn vị

nối liền với iên, dưới ê đặt dấu nặng chữ Bệnh

cách chữ viện bằng 1 con chữ o.

+ Đom đóm : Đom : đ viết với độ cao 2

đơn vị , nối liền với om Đóm : đ viết nối liền

với om trên o đặt dấu sắc Chữ Đom cách

chữ Đóm bằng một con chữ o

- GV h.dẫn và theo dõi, giúp đỡ cho HS viết

bảng đúng theo y/c

c Hdẫn HS viết vào vở tập viết:

- GV ghi mẫu đầu dòng

- GV hdẫn cách viết và chú ý khoảng cách

của các chữ

- GV hdẫn HS viết vào vở tập viết lần lượt

- GV theo dõi, rèn luyện, uốn nắn cho HS khi

viết

* HS viết vào vở tập viết:

- HS chú ý luyện vào vở tập viết từng dòng

TIẾT 2

3 Luyện tập:

a Luyện viết bảng con:

- GV hdẫn cho HS đọc tên bài viết ở tiết 2

- GV hdẫn cho HS p.tích từng tiếng để cho

các em nắm viết đúng độ cao từng con chữ

- GV hdẫn viết theo qui trình tương tự dạy

tiết 1

- GV lần lượt theo dõi HS luyện viết

b Luyện viết vào vở tập viết:

- GV hdẫn ghi mẫu và cho HS luyện viết

- GV theo dõi, uốn nắn, giúp đỡ cho HS khi

viết bài

- GV theo dõi chỉnh sửa cho HS yếu

c Thu bài:

- GV thu một số bài kiểm tra

- GV nhận xét bài viết của HS về chữ viết,

độ cao, khoảng cách các con chữ …

- GV nhận xét tiết học.(Nếu viết chưa hoàn

- HS lần lượt đọc tên tựa bài ở tiết 2

- HS chú ý viết vào bảng con theo hdẫn của

GV

* HS viết vào vở tập viết:

- HS viết vào vở tập viết

Trang 17

- Đi học đều, đúng giờ: Cả lớp

- Thuộc bài, viết bài đầy đủ trước khi đến lớp : 96%

- Chuẩn bị SGK, dụng cụ đầy đủ trước khi đến lớp : Cả lớp

* Hạn chế:

- Trường hợp chưa thuộc bài, chưa viết bài đầy đủ ở nhà: Kim, Định

2 Phẩm chất – năng lực:

- Biết gọn gàng, sạch sẽ

- Biết lễ phép, vâng lời

- Yêu quý thầy cô, bạn bè

3 Các hoạt động khác:

- Vệ sinh trường lớp sạch sẽ hằng ngày: Thực hiện tốt

- Vệ sinh cá nhân sạch sẽ hằng ngày: Thực hiện tốt

- Thực hiện ăn uống đúng qui định của nhà trường đề ra: Hoàn thành tốt

II Kế hoạch tuần tới:

1.Phẩm chất, năng lực:

- Tiếp tục duy trì HS đi học đều, tỉ lệ chuyên cần hằng ngày

- Cần ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ, không nói tục chửi thề Lễ phép với thầy cô giáo Đoàn kết bạn

bè và giúp đỡ lẫn nhau trong học tập Nên mặc áo ấm vào mùa đông Đầu tóc phải cắt ngắn, bỏ

áo vào trong cho gọn gàng Biết giúp đỡ bố mẹ làm những công việc vừa sức của mình

2.Học tập:

- Tiếp tục phát động p.trào thi đua giúp bạn học tập đạt điểm giỏi lẫn nhau hằng ngày

- H.Dẫn cho HS biết cách vừa học vừa ôn tập ở nhà để tiến bộ hơn

- Cần chăm chỉ học tập, đem đầy đủ dụng cụ học tập cho từng buổi học Trong lớp chú ý nghe

cô giảng bài và phát biểu ý kiến Không làm việc riêng trong giờ học Học bài và viết vở trắng ở nhà để rèn luyện chữ viết đẹp Chuẩn bị thi viết chữ đẹp Gĩư gìn vở không bị quăng góc

3,Hoạt động khác:

- Tăng cường việc thực hiện tốt việc bảo vệ môi trường và vệ sinh trường lớp sạch sẽ

- Thực hiện tốt khẩu hiệu “Vào lớp thuộc bài ra lớp hiểu bài” Và khẩu hiệu luôn giữ môi trường “Xanh - Sạch - Đẹp ”

- GV luôn tuyên truyền cho HS thực hiện việc chấp hành ATGT khi trực tiếp tham gia

Định dạng
Số trang	35
Dung lượng	526 KB