Giáo án kể chuyện lớp 5 (đầy đủ)

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Giới thiệu bài: Trong tiết kể chuyện mở đầu, chủ điểm nói về tổ quốc,các em sẽ được nghe kể về chuyện anh Lý Tự Trọng.. -Dặn học sinh đọc đề bài và gợi ý t

Trang 1

-Dựa vào lời kể của giáo viên và tranh minh hoạ, học sinh kể được từng đoạn

và toàn bộ câu chuyện

-Hiểu ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi anh Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước,

dũng cảm bảo vệ đồng chí, hiên ngang, bất khuất trước kẻ thù

2/ Rèn kĩ năng nghe:

-Tập trung nghe thầy, cô kể chuyện, nhớ chuyện chăm chú nghe bạn kể

chuyện Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn

II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC:

Tranh minh hoạ trong SGK

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1/ Giới thiệu bài:

Trong tiết kể chuyện mở đầu, chủ điểm

nói về tổ quốc,các em sẽ được nghe kể

về chuyện anh Lý Tự Trọng Mới 13

tuổi, anh đã bảo vệ đồng chí mình, dám

bắn chết tên mật thám Pháp Anh hy

sinh lúc 17 tuổi

2/ Giáo viên kể chuyện: (2 lần)

-Kể lần 1:hậm ở đoạn 1,2, chuyển giọng

hồi hộp ở đoạn kế, giọng khâm phục ở

đoạn 3

-Viết bảng tên các nhân vật trong truyện

-Giúp học sinh giải nghĩa một số từ khó

-Kể lần 2 : vừa kể vừa chỉ tranh minh

Trang 2

-giáo viên nhận xét tiết học.

-Dặn học sinh về nhà kể lại cho người

thân nghe

-Dặn học sinh đọc đề bài và gợi ý trong

SGK bài kể chuyện đã nghe, đã đọc.

1 hs đọc yêu cầu bài, các gợi ý trong SGKthảo luận nhóm 4: kể trong nhóm, trao đổi

về nội dung, ý nghĩa câu chuyện

-Đại diện nhóm kể trước lớp.Bạn nhận xét.-Thi kể chuyện trước lớp

-Bình chọn bạn kể chuyện hay nhất

Trang 3

-Biết kể tự nhiên, bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc nói về

anh hùng, danh nhân của nước ta

-Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện, biết đặt câu hỏi và trả lời bạn

-Tập trung nghe bạn kể chuyện Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn

A-Kiểm tra bài cũ:

B-Dạy bài mới:

Tuần trước các em đã nghe kể và đã biết

về cuộc đời và khí phách của anh hùng

-giáo viên giải nghĩa từ: danh nhân

b/ học sinh thực hành kể chuyện.trao đổi

về ý nghĩa câu chuyện:

3/ Củng cố dặn dò:

-giáo viên nhận xét tiết học

thân nghe

SGK bài kể chuyện được chứng kiến

2 học sinh tiếp nối nhau kể chuyện tiết trước và trả lời câu hỏi

Hình thức hoạt động: cả lớp,

-1 học sinh đọc yêu cầu đề bài Giáo viêngạch dưới những từ ngữ cần chú ý: hãy

kể một câu chuyện đã nghe hay đã đọc

về một anh hùng, danh nhân của nước ta.-4 học sinh kế tiếp nhau đọc các gợi ý trong SGK

-Kể chuyện trong nhóm 4.trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

-Đại diện nhóm kể và nêu ý nghĩa câu chuyện

-Thi kể chuyện trước lớp

Trang 4

hoặc tham gia.

Trang 5

-Học sinh tìm được một câu chuyện về người có việc làm tốt.Biết sắp xếp

các sự việccó thực thành một câu chuyện.Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa

câu chuyện

B-Dạy bài mới:

1/ Giới thiệu bài: Để tìm được một câu

chuyện về người có việc làm tốt và biết

sắp xếp các sự việc có thực thành một

câu chuyện Hôm nay chúng ta học kể

chuyện bài kể chuyện được chứng

kiến hoặc tham gia

2/ Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu của

thân nghe

SGK bài Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai.

2 học sinh kể chuyện tiết trước và trả lờicâu hỏi

-1 học sinh đọc yêu cầu đề bài

-3 học sinh kế tiếp nhau đọc các gợi ý trong SGK

-Kể chuyện trong nhóm 2.trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

-Đại diện nhóm kể và nêu ý nghĩa câu chuyện

Trang 7

-Hiểu ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi hành động dũng cảm của những người

Mỹ có lương tâm đã ngăn chặn và tố cáo tội ác man rợ của quân đội Mỹ

trong cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam

A/ KIỂM TRA BÀI CŨ:

B/ BÀI MỚI:

1/ Giới thiệu bài: Tiếng vĩ cầm là bộ

phim của đạo diễn Trần văn Thuỷ.Kể về

cuộc thảm sát vô cùng tàn khốc của

quân đội Mỹ ở thôn Mỹ Lai, vào sáng

ngày 16/3/1998 và hành động dũng cảm

của những người Mỹ có lương tâm đã

ngăn chặn cuộc thảm sát, tố cáo vụ giết

chốc man rợ của quân đội Mỹ trước

-Nghe + quan sát hình trong SGK

Kể theo nhóm 2 và trao đổi về ý nghĩa câuchuyện 5 em kể trước lớp

Trang 8

Trang 9

-Học sinh tìm được một câu chuyện về ngươì có việc làm tốt.Biết sắp xếp

các sự việccó thực thành một câu chuyện.Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa

câu chuyện

Tranh minh hoạ trong SGK Bảng lớp viết đề tài

B-Dạy bài mới:

1/ Giới thiệu bài: Để tìm được một câu

chuyện về người có việc làm tốt và biết

sắp xếp các sự việc có thực thành một

câu chuyện Hôm nay chúng ta học kể

đề bài

-Giáo viên gạch dưới những từ ngữ cần

chú ý: kể lại một câu chuyện em đã

chứng kiến, hoặc một việc em đã làm

thể hiện tình hữu nghị giữa nhân dân ta

với nhân dan các nước

Trang 10

thân nghe

Trang 11

-Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Khuyên người ta yêu quý thiên nhiên; hiểu giá trị

và biết trân trọng từng ngọn cỏ, lá cây

B/ BÀI MỚI:

1/ Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta sẽ

kể một câu chuyện về danh y Tuệ Tĩnh

Tuệ Tĩnh tên thật là Nguyễn Bá Tĩnh,

sống dưới triều Trần ông là một thầy

thuốc nổi tiếng

-Kể lần 1:Kể giọng chậm rãi

-Viết bảng tên các cây thuốc quý trong

truyện

hoạ kết hợp SGK

3 Hướng dẫn học sinh kể, trao đổi về ý

nghĩa câu chuyện

3 em đọc yêu cầu 1, 2, 3 của bài tập

Kể theo nhóm 2 và trao đổi về ý nghĩa câuchuyện 5 em kể trước lớp

Trang 12

Tranh minh hoạ trong SGK.

Gọi hs lần lượt kể lại truyện “cây cỏ

nước nam của tuần trước”

GV nhận xét tuyên dương

B-Dạy bài mới:

Để biết kể một câu chuyện đã nghe, đã

đọc nĩi về quan hệ giữa con người với

thiên nhiên Hơm nay các em sẽ kể

những chuyện mình tự sưu tầm về quan

hệ giữa con người với thiên nhiên

2/ Hướng dẫn học sinh kể:

a/ Hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu của

đề bài

Giáo viên gạch dưới những từ ngữ cần

chú ý: Hãy kể một câu chuyện đã nghe

hay đã đọc về quan hệ giữa con người

với thiên nhiên

-giáo viên nhắc nhở, giúp đở học sinh

về ý nghĩa câu chuyện, trả lời câu hỏi 3:

-giáo viên nhắc nhởcác em kể theo trình

tự đã hướng dẫn

2 học sinh kể chuyện tiết trước

-Vài học sinh nĩi tên chuyện sẽ kể

-Kể chuyện trong nhĩm 4.trao đổi về ý nghĩa câu chuyện, trả lời câu hỏi 3.-Đại diện nhĩm kể và nêu ý nghĩa câu chuyện.trả lời câu hỏi 3

Trang 13

thân nghe

Nhận xét tiết học

Trang 14

-Học sinh tìm được một câu chuyện về cảnh đẹp của quê hương, đất

nước.Biết sắp xếp các sự việccĩ thực thành một câu chuyện.Biết trao đổi với

bạn về ý nghĩa câu chuyện

Gọi hs kể lại câu truyện của tần

trước

B-Dạy bài mới:

Để kể chuyện về một lần em được đi

thăm cảnh đẹp ở địa phương em hoặc ở

nơi khác Hơm nay chúng ta học kể

đề bài

chú ý: Kể chuyện về một lần em được đi

thăm cảnh đẹp ở địa phương em hoặc ở

-lập dàn ý Vài em nêu ten chuyện sẽ kể.-Kể chuyện trong nhĩm 2.trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

-Đại diện nhĩm kể và trả lời bạn về ý

Trang 15

thân nghe

Trang 16

và tồn bộ câu chuyện

-Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Giáo dục ý thức bảo vệ thiên nhiên, khơng giết

hại thú rừng

-Tập trung nghe thầy, cơ kể chuyện, nhớ chuyện chăm chú nghe bạn kể

Gọi hs lần lược kể lại câu truyện của

tuần trước

Gv nhận xét tuyên dương

B/ BÀI MỚI:

Hơm nay chúng ta sẽ kể một câu

chuyện nhằm giáo dục ý thức bảo vệ

thiên nhiên, khơng giết hại thú rừng.đĩ

là bài Người đi săn và con nai.

-Kể lần 1:Kể giọng chậm rãi

hoạ SGK.( 4 đoạn ứng với 4 tranh

Đoạn 5 để hs phỏng đốn)

3 /Hướng dẫn học sinh kể, trao đổi về ý

2 học sinh kể chuyện tiết trước và trả lời câu hỏi

Lắng nghe

đọc thầm các yêu cầu trong SGK

3 em đọc yêu cầu 1, 2, 3 của bài tập-Kể theo nhĩm 2 và trao đổi về ý nghĩa

Trang 17

Trang 18

Gọi hs lần lược kể lại câu truyện của

tiết trước: Người đi săn và con nai.

Gv nhận xét tuyên đương.

B-Dạy bài mới:

Để biết kể một câu chuyện đã nghe, đã

đọc cĩ nội dung bảo vệ mơi trường

Hơm nay các em sẽ kể những chuyện

mình tự sưu tầm về bảo vệ mơi trường

đề bài

hay đã đọc cĩ nội dung bảo vệ mơi

trường

-giáo viên nhắc nhở các em kể theo trình

-Kể chuyện trong nhĩm 4.trao đổi ý nghĩa câu chuyện

-Đại diện nhĩm kể và nêu ý nghĩa câu chuyện

Trang 19

Trang 20

-Học sinh tìm được một câu chuyện về người cĩ việc làm tốt.Biết sắp xếp

các sự việccĩ thực thành một câu chuyện.Biết trao đổi với bạn về ý nghĩa

câu chuyện

1/Kiểm tra bài cũ:

Gọi hs lên bảng kể lại chuyện đã

nghe,đã đọc của tiết trước

GV nhận xét chung

Để kể chuyện về một hành động dũng

cảm bảo vệ mơi trường Hơm nay chúng

ta học kể chuyện bài kể chuyện được

chứng kiến hoặc tham gia

đề bài

chú ý: Kể một việc làm tốt của em hoặc

của những người xung quanh để bảo vệ

-lập dàn ý Vài em nêu ten chuyện sẽ kể.-Kể chuyện trong nhĩm 2.trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

-Đại diện nhĩm kể và trả lời bạn về ý nghĩa câu chuyện

Trang 21

và tồn bộ câu chuyện

-Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Tài năng và tấm lịng nhân hậu, yêu thương con

người của bác sĩ Pa-xtơ đã khiến ơng cống hiến được cho lồi người một

phát minh khoa học lớn

-Tập trung nghe thầy, cơ kể chuyện, nhớ chuyện chăm chú nghe bạn kể

Gọi hs kể lại câu chuyện của tiết

trước

Hơm nay chúng ta sẽ kể một câu

chuyện nĩi về tài năng và tấm lịng nhân

hậu, yêu thương con người của bác sĩ

Pa-xtơ đã khiến ơng cống hiến được cho

lồi người một phát minh khoa học lớn,

4/ Hướng dẫn học sinh kể, trao đổi về ý

-Đốn xem chuyện kết thúc thế nào và

2 học sinh kể chuyện tiết trước và trả lời câu hỏi

Lắng nghe

đọc thầm các yêu cầu trong SGK

3 em đọc yêu cầu 1, 2, 3 của bài tập-Kể theo nhĩm 2 và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

-5 em kể trước lớp( kể từng đoạn, cả bài) -Bạn nhận xét

Trang 22

kể tiếp chuyện theo phỏng đốn

*N DUNG: Ca ngợi tài năng và tấm

lịng nhân hậu, yêu thương con người

của bác sĩ Pa-xtơ đã khiến ơng cống

hiến được cho lồi người một phát minh

Trang 23

Gọi hs kể lại câu chuyện của tiết

trước

Để biết kể những câu chuyện đã nghe,

đã đọc Hơm nay các em sẽ kể những

chuyện mình tự sưu tầm về những người

cĩ cơng chống lại nghèo nàn, lạc hậu

đề bài

hay đã đọc nĩi về những người đã gĩp

sức mình chống lại đĩi nghèo, lạc hậu,vì

hạnh phúc của nhân dân

-giáo viên nhắc nhở các em kể theo trình

tự đã hướng dẫn

*Ý.NGHĨA: Biết trao đổi với bạn về ý

nghĩa câu chuyện, biết đặt câu hỏi và trả

lời bạn

2 học sinh kể chuyện tiết trước

-Kể chuyện trong nhĩm 4.trao đổi ý nghĩa câu chuyện

-Đại diện nhĩm kể và nêu ý nghĩa câu chuyện

Tiêu đề	Giáo án kể chuyện lớp 5 (đầy đủ)
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo dục Tiểu học
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	162 KB