KE HOACH GIANG DAY TIN 12-RAT CHI TIET

Thuyết trình, vấn đáp - Giáo án, SGK, SBT và tài liệu tham khảo, máy chiếu Kiến thức: - Khái niệm CSDL, các mức thể hiện Các mức chi tiết khi mô tả CSDl và hệ CSDL cùng các đặc trng củ

Trang 1

n g ết eo

8

1

1 Chơng I: Khái niệm về

hệ csdl

bản (Mục 1, 2)

1

Kiến thức :

- Nắm đợc các vấn đề thờng đợc giải quuyết trong một

bài toán quản lí và sự cần thiết phải có CSDL

- Công việc thờng gặp khi xử lí thông tin của 1 tổ chức

Bài toán quản lý, sự cần thiết phải có CSDL

- Cacsc công việc thờng gặp khi xử lý thông tin của tổ chức

Thuyết trình, vấn

đáp

- Giáo án, SGK, SBT và tài liệu tham khảo, máy chiếu

Kiến thức:

- Khái niệm CSDL, các mức thể hiện (Các mức chi tiết khi mô tả CSDl) và hệ CSDL cùng các đặc trng của nó

- Các mức thể hiện của CSDL

- KháI niệm CSDL, hệ

QT CSDL

- Các mức thể hiện cuare CSDL

đáp

2

Kiến thức:

- Biết đợc các yêu cầu cơ bản đối với hệ CSDL

- ứng dụng của CSDL vào trong thực tiễn

- Các yêu cầu và ứng

trình, vấn

đáp

Kiến thức:

- Biết các chức năng cơ bản của hệ quản trị CSDL

- Biết đợc hoạt động của 1 hệ quản trị CSDL

- Các chức năng của hệ

đáp

9

3

Kiến thức:

- Biết vai trò của con ngời khi làm việc với hệ CSDL

Biết đợc các bớc xây dựng CSDL

Các bớc xây dựng

đáp

- Giáo án, SGK, SBT và tài liệu tham khảo., máy chiếu

Kĩ năng:

- Biết xác định những việc cần làm trong họat động quản lí một số công việc đơn giản

- Xác định những việc cần làm trong họat

động quản lí một số công việc đơn giản

đáp

4

- Biết một số công việc cơ bản khi xây dựng một CSDL

đơn giản

Thái độ:

- Học hỏi, nghiêm túc, góp ý kiến xây dựng bài

-Một số công việc cơ

bản khi xây dựng một

Kiến thức:

- Học sinh nắm các khái niệm đã học: CSDL, sự cần thiết phải có CSDL lu trên máy tính, hệ QTCSDL, hệ CCSDL

- Nắm đợc mối tơng tác giữa các thành phần của hệ CSDL, các yêu cầu cơ bản của hệ CSDL Qua hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan và tự luận

- Ôn lại các khái niệm:

CSDL, sự cần thiết phải

có CSDL lu trên máy tính, hệ QTCSDL, hệ CSDL

5

Kiến thức:

- Học sinh nắm các khái niệm đã học: CSDL, sự cần thiết phải có CSDL lu trên máy tính, hệ QTCSDL, hệ CSDL

- Nắm đợc mối tơng tác giữa các thành phần của hệ CSDL, các yêu cầu cơ bản, các chức năng của hệ QTCSDL

-Mối tơng tác giữa các thành phần của hệ CSDL, các yêu cầu cơ

bản của hệ CSDL

2 Chơng II: hệ quản trị

cơ sở dữ liệu MS access

Access

10 Kiến thức:

- Biết đợc những khả năng chung nhất của Access nh một hệ QTCSDL (Khai báo, lu trữ, xử lí, dữ liệu);

- Biết bốn đối tợng cơ bản trong Access: bảng (Table), mẫu hỏi (Query), biểu mẫu (Form), báo cáo (Report)

- Liên hệ đợc một bài toán quản lí gần gũi với HS cùng

Khả năng chung nhất của Access nh một hệ QTCSDL (Khai báo, lu trữ, xử lí, dữ liệu);

- Các đối tợng cơ bản

đáp

- Giáo án, SGK,

và tài liệu tham khảo

- Máy tính, máy chiếu

Trang 2

các công cụ quản lí tơng ứng trong Access.

Kĩ năng:

- Biết một số thao tác cơ bản: Khởi động và kết thúc Access, tạo một CSDL mới hoặc mở một CSDL đã có, tạo đối tợng mới và mở một đối tợng;

- Biết có 2 chế độ làm việc với các đối tợng: Chế độ thiết kế (Design view) và chế độ trang dữu liệu (Datasheet View);

- Biết đợc các cách tạo đối tợng: Dùng thuật sĩ (Wizard)

và tự thiết kế (Design)

Thái độ:

- Nghiêm túc, ham học hỏi

trong Access: bảng (Table), mẫu hỏi (Query), biểu mẫu (Form), báo cáo (Report)

6

Kiến thức:

- Hiểu đợc các khái niệm chính trong cấu trúc bảng gồm trờng, bản ghi, kiểu dữ liệu

- Biết khái niệm khoá chính

- Biết tạo và sửa cáu trúc bảng

- Hiểu việc tạo liên kết giữa các bảng

Kĩ năng:

- Thực hiện đợc sửa và tạo cấu trúc bảng, nạp dữ liệu

vào bảng, cập nhật dữ liệu

- Thực hiện đợc việc khai báo khoá

- Thực hiện đợc việc liên kết giữa hai bảng

Thái độ:

- Học hỏi, nghiêm túc

Các khái niệm chính trong cấu trúc bảng gồm trờng, bản ghi, kiểu dữ liệu, khoá

chính

đáp

- Giáo án, SGK,

Kiến thức:

- Thực hiện các thao tác cơ bản: Khởi động và kết thúc Access, tạo CSDL mới

Kĩ năng:

- Biết tạo cấu trúc bảng theo mẫu, chỉ định khoá chính

Thái độ:

- Học hỏi, nghiêm túc thực hành dới sự hớng dẫn của thầy giáo

Khởi động và kết thúc Access, tạo CSDL mới

10 7

Kĩ năng:

- Biết tạo cấu trúc bảng theo mẫu, chỉ định khoá chính

- Thực hiện đợc chỉnh sửa và lu cấu trúc bảng

Thái độ:

- Nghiêm túc thực hành dới sự hớng dẫn của thầy giáo

-Tạo cấu trúc bảng theo mẫu, chỉ định khoá

chính, chỉnh sửa và lu cấu trúc bảng

trên bảng

- Biết các khái niệm: Cập nhật dữ liệu, sắp xếp, lọc dữ

liệu, phạm vi và điều kiện xử lí dữ liệu, tổng hợp và kết xuất dữ liệu

Kĩ năng:

- Biết cách mở bảng ở trang dữ liệu

- Cập nhập dữ liệu: Thêm bản ghi mới, chỉnh sửa, xoá

bản ghi

- Biết dùng nút lệnh để sắp xếp bản ghi theo một trờng

- Biết dùng các nút lệnh lọc ra những bản ghi thoả mãn một số điều kiện nào đó

- Biết sử dụng chức năng tìm kiếm và thay thế đơn giản

- In dữ liệu

Thỏi độ:

Các khái niệm: Cập nhật dữ liệu, sắp xếp, lọc dữ liệu, phạm vi và

điều kiện xử lí dữ liệu, tổng hợp và kết xuất dữ

liệu

đáp

- Giáo án, SGK,

Trang 3

- Nghiêm túc quan sát thao tác mẫu, ghi chép bài đầy

đủ

8

Kĩ năng:

- Thực hiện các thao tác trên bảng, làm việc với bảng trong cả hai chế độ

- Thực hiện thao tác lọc (theo mẫu và ô dữ liệu đợc chọn), củng cố khái niệm kết xuất thông tin, tiêu chí tìm kiếm thông tin

Thỏi độ:

- Nghiêm túc thực hành dới sự hớng dẫn của thầy giáo

Các thao tác trên bảng, làm việc với bảng trong cả hai chế độ Thao tác

trình, vấn

Kĩ năng:

Thực hiện các thao tác sắp xếp theo một trờng dữ liệu, thao tác tìm kiếm và thay thế, kết xuất thông tin theo những tiêu chí khác, chẳng hạn theo trờng dữ liệu khác, theo thứ tự ngợc lại,…

Thỏi độ:

- Nghiêm túc thực hành, dới sự hớng dẫn của thầy giáo

Sắp xếp theo một trờng dữ liệu, tìm kiếm và thay thế, kết xuất thông tin theo những tiêu chí khác nhau

11

9

Kiến thức:

- Hiểu khái niệm biểu mẫu, công cụ của biểu mẫu

- Biết các chế độ làm việc với biểu mẫu: Chế độ trang dữ liệu, chế độ thiết kế, chế độ biểu mẫu

Kĩ năng:

- Biết cách tạo biểu mẫu đơn giản và dùng chế độ thiết

kế để chỉnh sửa thiết kế biểu mẫu

- Biết sử dụng biểu mẫu để cập nhật dữ liệu

Thái độ:

- Khái niệm biểu mẫu, công cụ của biểu mẫu

- các chế độ làm việc

trình, vấn

đáp

- Giáo án, SGK,

Kĩ năng:

- Tạo biểu mẫu đơn giản (dùng biểu mẫu sau đó chỉnh sửa biểu mẫu trong chế độ thiết kế)

- Biết dùng biểu mẫu để nhập dữ liệu, chỉnh sửa dữ liệu

đã nhập trong bảng

Thái độ:

- Nghiêm túc thực hành dới sự hớng dẫn của thầy cô

giáo

- Tạo biểu mẫu đơn giản

- Dùng biểu mẫu để nhập dữ liệu, chỉnh sửa dữ liệu đã nhập trong bảng

10

- Cập nhật và tìm kiếm

- Củng cố các kiến thức đã học

Thái độ:

- Nghiêm túc tập trung giải quyết vấn đề, ghi chép bài

đầy đủ

- Củng cố các kiến thức đã học về bảng và biểu mẫu

Trang 4

Kiến thức:

- Biết khái niệm liên kết giữa các bảng, sự cần thiết và ý nghĩa của việc tạo liên kết;

Kĩ năng:

- Biết cách tạo liên kết trong Access

Khái niệm liên kết giữa các bảng, sự cần thiết

và ý nghĩa của việc tạo

trình, vấn

đáp

- Giáo án, SGK,

12

Tạo liên kết, sửa liên

Kiến thức:

- Hiểu khái niệm mẫu hỏi

- Biết vận dụng 1 số hàm và phép toán tạo ra các biểu thức số học, biểu thức điều kiện và biểu thức lôgic để xây dựng mẫu hỏi;

- Biết các bớc chính để tạo mẫu hỏi

Kĩ năng:

- Tạo đợc mẫu hỏi đơn giản

- Biết sử dụng hai chế độ làm việc với mẫu hỏi: Chế độ thiết kế và chế độ trang dữ liệu

- Khái niệm mẫu hỏi

- Vận dụng 1 số hàm và phép toán tạo ra các biểu thức số học, biểu thức điều kiện và biểu thức lôgic để xây dựng mẫu hỏi;

-Các bớc chính để tạo mẫu hỏi

đáp

- Giáo án, SGK,

13

Kiến thức:

- Làm quen với mẫu hỏi kết xuất thông tin từ một bảng

Kĩ năng:

- Tạo đợc những biểu thức điều kiện đơn giản

Thái độ:

- Nghiêm túc tập trung thực hành

- Làm quen với mẫu hỏi kết xuất thông tin

Kiến thức:

- Làm quen với mẫu hỏi có sử dụng gộp nhóm

Kĩ năng:

- Biết sử dụng các hàm gộp nhóm ở mức độ đơn giản

Thái độ:

- Làm quen với mẫu hỏi có sử dụng gộp

14

Kĩ năng:

- Tạo mẫu hỏi kết xuất thông tin từ nhiều bản;

- Tạo mẫu hỏi

Thái độ:

- Tạo mẫu hỏi kết xuất

trình, vấn

bản

- Bảng, mẫu hỏi, biểu mẫu, liên kết giức các bảng

Kiến thức:

- Đánh giá kết quả học tập của học sinh về chơng 1 và các kiến thức trong chơng 2: biểu mẫu, truy vấn dữ liệu, biểu mẫu, liên kết giữa các bảng thông qua kiến thức đã

học

- Chơng 1 và các kiến thức trong chơng 2:

biểu mẫu, truy vấn dữ

liệu, biểu mẫu, liên kết giữa các bảng

Trang 5

Kĩ năng:

- Vận dụng những kiến thức đã học để làm bài

Thái độ:

- Nghiêm túc làm bài, không đợc trao đổi lẫn nhau

báo cáo

30 Kiến thức: - Lợi ích của báo cáo trong công việc quản lí

- Biết các thao tác tạo báo cáo đơn giản

Kĩ năng:

- Tạo đợc báo cáo bằng thuật sĩ;

- Thực hiện lu trữ và in báo cáo

Thái độ:

- Nghiêm túc chú ý nghe giảng và ghi chép bài đầy đủ

-Các thao tác tạo báo cáo đơn giản

đáp

- Giáo án, SGK,

1

16

Kiến thức:

- Củng cố kiến thức về cách tạo báo cáo

Kĩ năng:

- Thao tác tạo báo cáo đơn giản bằng thuật sĩ

Thái độ:

- Cố kiến thức về cách

máy chiếu, phòng máy

Kiến thức:

- Củng cố kiến thức về cách tạo báo cáo

Kĩ năng:

- Thao tác tạo báo cáo đơn giản bằng thuật sĩ

Thái độ:

- Máy tính, máy chiếu, phòng máy

17

Kĩ năng:

- Tạo CSDL mới gồm các bảng có liên kết (chế độ thiết kế);

- Tạo biểu mẫu dùng để nhập dữ liệu (chủ yếu dùng thuật sĩ);

Thái độ:

- Nghiêm túc tập trung thực hành dới sự hớng dẫn của cô giáo

-Tạo CSDL mới gồm các bảng có liên kết (chế độ thiết kế);

- Tạo biểu mẫu dùng

để nhập dữ liệu (chủ yếu dùng thuật sĩ);

Kĩ năng:

- Thiết kế mẫu hỏi đáp ứng một số yêu cầu nào đó;

- Lập báo cáo nhanh bằng thuật sĩ và thiết kế đơn giản

Thái độ:

- Nghiêm túc tập trung thực hành dới sự hớng dẫn của cô giáo

- Thiết kế mẫu hỏi đáp ứng một số yêu cầu nào

phòng máy

- Biết khái niệm cơ bản về CSDL, hệ quản trị CSDL

- Biết vai trò của CSDL trong xã hội hiện đại

- Các khái niệm chính của Access

- Hiểu các chức năng chính của Access: Tạo lập bảng, thiết lập mối liên kết giữa các bảng, cập nhật và khai thác thông tin

- Biết 4 đối tợng cơ bản: bảng, mẫu hỏi, biểu mẫu và báo cáo

Kĩ năng:

- Khởi động và thoát khỏi Access, tạo CSDL mới, mở CSDL đã có

- Chỉnh sửa cấu trúc CSDL

- Thao tác cập nhật dữ liệu

- Khái niệm cơ bản về CSDL, hệ quản trị CSDL

- Vai trò của CSDL trong xã hội hiện đại

- Các khái niệm chính của Access

- Các chức năng chính của Access: Tạo lập bảng, thiết lập mối liên kết giữa các bảng, cập nhật và khai thác thông tin

- 4 đối tợng cơ bản:

đáp

- Máy chiếu

Trang 6

- Thao tác sắp xếp, truy vấn dữ liệu

- Kết xuất báo cáo đơn giản

Thái độ:

- Nghiêm túc tập trung giải quyết vấn đề, ghi chép bài

đầy đủ

bảng, mẫu hỏi, biểu mẫu và báo cáo

- Đánh giá việc tiếp thu kiến thức, rèn luyện kĩ năng

chơng 2

Chơng III : hệ CSDL quan hệ

Mục 1

37

Kiến thức:

- Biết khái niệm mô hình dữ liệu quan hệ và các đặc

tr-ng cơ bản của mô hình này

Thái độ:

- Nghiêm túc, ham học hỏi, ghi chép bài đầy đủ

- Khái niệm mô hình dữ

liệu quan hệ và các đặc trng cơ bản của mô

hình này

đáp

- Giáo án, SGK,

2

Kiến thức:

- Biết khái niệm CSDL quan hệ,

- Có sự liên hệ với các thao tác cụ thể trình bày ở ch ơng II

Thái độ:

- Khái niệm CSDL

trình, vấn

đáp

- Giáo án, SGK,

Kiến thức:

- Biết khái niệm khoá, khoá chính và liên kết giữa các bảng

Kĩ năng:

- Xác định các bảng và khoá liên kết giữa các bảng của bài toán quản lí đơn giản

Thái độ:

- Khái niệm CSDL quan hệ

đáp

- Giáo án, SGK,

Kĩ năng:

- Biết chọn khoá cho các bảng dữ liệu trong một bài toán quen thuộc

- Biết cách xác lập liên kết giữa các bảng thông qua khoá để có thể tìm đợc những thông tin liên quan đến một các thể đợc quản lí

Thái độ:

- Nghiêm túc tập trung thực hành dới sự hớng dẫn của thầy giáo

- Cách chọn khoá cho các bảng dữ liệu trong một bài toán Cách xác lập liên kết giữa các

phòng máy

Kĩ năng:

- Khắc sâu cho học sinh mục đích của việc xác lập các liên kết giữa các bảng

Thái độ:

- Nghiêm túc tập trung thực hành dới sự hớng dẫn của thầy giáo

CSDL quan hệ – Mục

1,2

- Biết đợc các chức năng mà hệ QTCSDL phải có và vai trò, ý nghĩa của các chức năng đó trong quá trình tạo lập, cập nhật hệ QTCSDL

- Liên hệ đợc với các thao tác cụ thể trình bày ở chơng

II

Kĩ năng:

- Biết cách tạo bảng, cập nhật dữ liệu

- Các chức năng mà hệ QTCSDL phải có và vai trò, ý nghĩa của các chức năng đó trong quá

trình tạo lập, cập nhật

hệ QTCSDL

- Liên hệ đợc với các thao tác cụ thể trình

đáp

- Giáo án, SGK,

Trang 7

Thái độ:

Kiến thức:

- Biết đợc các chức năng mà hệ QTCSDL phải có và vai trò, ý nghĩa của các chức năng đó trong quá trình khai thác hệ QTCSDL

Kĩ năng:

- Sắp xếp các bản ghi, truy vấn CSDL, Xem dữ liệu và kết xuất báo cáo

Thái độ:

đáp

- Giáo án, SGK,

26 3 Kiểm tra 1 tiết 44 - Đánh giá các kiến thức HS đã học đợc trong chơng 2

Chơng IV : kiến trúc

và bảo mật các hệ csdl

của hệ CSDL – Mục 1

45 Kiến thức: - Biết khái niệm về các cách tổ chức CSDL tập trung trình, vấnThuyết

đáp

- Giáo án, SGK,

4

- Biết u, nhợc điểm của cách tổ chức CSDL tập trung

Thái độ:

- Giáo án, SGK,

Kiến thức:

- Biết khái niệm về các cách tổ chức CSDL phân tán

- Biết u, nhợc điểm của cách tổ chức CSDL phân tán

Thái độ:

đáp

- Giáo án, SGK,

-Máy tính, máy chiếu

trong các hệ CSDL-Mục1,2

48

Kiến thức:

- Biết khái niệm bảo mật và sự tồn tại các quy định, các

điều luật bảo vệ thông tin

- Biết 1 số cách thông dụng bảo mật CSDL: Chính sách

và ý thức, phân quyền truy cập và nhận dạng ngời dùng

Thái độ:

- Có ý thức và thái độ đúng đắn trong việc sử dụng và bảo mật CSDL

đáp

- Giáo án, SGK,

trong các hệ CSDL-Mục3,4

49

Kiến thức:

- Biết thêm 1 số cách thông dụng bảo mật CSDL: Mã

hoá thông tin và nén dữ liệu, lu biên bản

Thái độ:

- Có ý thức và thái độ đúng đắn trong việc sử dụng và bảo mật CSDL

đáp

- Giáo án, SGK,

Kiến thức:

- Hiểu thêm khái niệm và tầm quan trọng của bảo mật CSDL;

Kĩ năng:

- Biết một số cách thông dụng bảo mật CSDL;

Trang 8

Thái độ:

- Có thái độ đúng đắn trong việc sử dụng và bảo mật CSDL

Kiến thức:

- Hiểu thêm khái niệm và tầm quan trọng của bảo mật CSDL;

Kĩ năng:

- Biết một số cách thông dụng bảo mật CSDL;

Thái độ:

- Có thái độ đúng đắn trong việc sử dụng và bảo mật CSDL

đáp

- Phòng máy

đáp

- Máy tính, máy chiếu,

Tiêu đề	Kế hoạch giảng dạy môn tin học 12
Trường học	Trường Trung Học Phổ Thông
Chuyên ngành	Tin học
Thể loại	Kế hoạch giảng dạy

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	190 KB