giáo an tuần 35 lớp 5-CKT

Giáo viên đọc một câu hỏi về đoạn hoặc bài để học sinh trả lời, giáo viên cho điểm.. Cho học sinh đọc yêu cầu nội dung bài tập 2 - Giáo viên dán tờ phiếu tổng kết CN, VN của kiểu câu Ai

TUẦN 35

Thø hai ngµy th¸ng 5 n¨m 2010

TIẾNG VIỆT ÔN TẬP CUỐI HKII (TIẾT 1)

I MỤC TIÊU:

- Đọc trơi chảy, lưu loát những bài tập đọc đã học; tớc đợ khoảng 120 tiếng/phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuợc 5-7 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nợi dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn

- Biết lập bảng tổng kết về chủ ngữ, vị ngữ theo yêu cầu BT2

* Hs khá giỏi đọc diễn cảm, thể hiện đúng nợi dung văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Thăm ghi sẵn tên bài đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :

HĐ 1: Luyện đọc, kiểm tra đọc ¼ số học

sinh trong lớp

-Cho học sinh ôn tập lần lượt từng bài

Luyện đọc đúng, kết hợp rèn đọc các từ khó

đọc diễn cảm

- Gọi từng học sinh lên bốc thăm, mở thăm

biết tên bài, cho học sinh ôn lại bài 2 phút

Học sinh tự đọc theo yêu cầu của thăm

Giáo viên đọc một câu hỏi về đoạn hoặc bài

để học sinh trả lời, giáo viên cho điểm

HĐ 2: Ôn tập củng cố về chủ ngữ, vị ngữ

Cho học sinh đọc yêu cầu nội dung bài tập 2

- Giáo viên dán tờ phiếu tổng kết CN, VN

của kiểu câu Ai làm gì ? lên bảng, giải thích

- Giúp học sinh hiểu yêu cầu bài tập : Hãy

lập thêm bảng tổng kết kiểu câu Ai thế

nào ? Ai là gì ? Nêu ví dụ minh hoạ cho mỗi

kiểu câu

- Cho học sinh nhắc lại đặc điểm, thành

phần các kiểu câu, cấu tạo của thành phần

chủ ngữ, vị ngữ đã học ở lớp 4

- Cho học sinh làm bài tại lớp Nhận xét, sửa

bài, chốt đáp án đúng

3 Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

* Học sinh nêu tên bài ôn, tên tác giả và nối tiếp đọc lần lượt từng bài, hết bài nọ đến bài kia Lớp nhận xét, bổ sung

- học sinh lần lượt lên bốc thăm, chuẩn bị và đọc bài Cả lớp theo dõi, rút kinh nghiệm

- 1 học sinh đọc bảng tổng kết của kiểu câu Ai làm gì?

- Cho cả lớp đọc thầm yêu cầu bài 1

* 1; 2 học sinh đọc yêu cầu,

1 học sinh đọc bảng tổng kết của kiểu câu Ai làm gì?

- Lần lượt từng học sinh nhắc lại

- Hai nhóm hoàn thành vào phiếu, học sinh khác làm vào vở bài tập, cả lớp nhận xét, bổ sung

LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU:

- BiÕt thùc hµnh tÝnh vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n

- Lµm c¸c bµi tËp Bµi 1(a,b,c) ; Bµi 2a ; Bµi 3

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi học sinh làm bài tập 2 trang 176

và bài 3 trang 176

- Nhận xét, cho điểm

2 Bài mới:

Bài 1 : Tính

- Cho học sinh đọc đề, xác định yêu

cầu của đề bài, làm bài

- Nhận xét, sửa bài:

1 75 ×

4

3

= 127 ×

4

3

= 79

b 1011 : 131 = : 34 = 1011 ×

4

3

= 1522 Bài 2

- Cho học sinh đọc đề, xác định yêu

cầu của đề bài, làm bài

- Lưu ý: Các em có thể làm cách

nhanh nhất đó là gạch tử số và mẫu số

theo các rút gọn

- Nhận xét, sửa bài:

Bài 3

- Cho học sinh đọc đề, xác định yêu

cầu của đề bài, làm bài

- Nhận xét, sửa bài:

3 Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết

học

* Yêu cầu cả lớp làm vào nháp, hai em lên bảng

* HS đọc đề, tìm hiểu đề, 2 học sinh lần lượt làm trên bảng, lớp làm vào vở, nhận xét, sửa bài Kết quả bài c = 24,6 ; d = 43,6

* 2 học sinh lần lượt làm trên bảng, lớp làm vào vở, nhận xét, sửa bài

a= 83

* 2 học sinh làm trên bảng, lớp làm vào vở, nhận xét, sửa bài Bài giải

Diện tích đáy bể bơilà: 22,5 × 19,2 = 432 ( m2)

Chiều cao mực nước trong bể là: 14,72 : 432 = 0,96 (m)

Tỉ số chiều cao của bể bơi và chiều cao của mực nước trong bể bơi là 45

Chiều cao của bể bơi là: 0,96 ×

4 5

= 1,2 ( m) Đáp số: 1,2m

TIẾNG VIỆT ÔN TẬP (TIẾT 2)

I MỤC TIÊU:

- Mức đợ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Hoàn chỉnh được bảng tổng kết về trạng ngữ theo yêu cầu BT2

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Thăm ghi sẵn tên bài đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

2 Bài mới:

HĐ1: Ôn luyện, kiểm tra tập đọc và

học thuộc lòng.

- Gọi HS đọc tên các bài tập đọc từ

tuần 29 đến tuần 24

- Gọi lần lượt 9 HS lên bảng cùng

lượt bốc thăm các bài đọc và chuẩn bị

đến lượt thực hiện yêu cầu kiểm tra

của giáo viên

- Gọi học sinh nhận xét

- Nhận xét từng học sinh : Đọc

đúng,đọc diễn cảm, trả lời câu hỏi,

chấm điểm

HĐ2: Ôn tập về trạng ngữ

+ H: Trạng ngữ là gì? Có những loại

trạng ngữ nào? Mỗi loại trạng ngữ trả

lời cho những câu hỏi nào?

- Dán phiếu ghi bản tổng kết nội dung

cần ghi nhớ lên bảng, cho 2 học sinh

đọc lại

3.Củng cố - Dặn dò:

-Nhận xét tiết học

* 1-2 em nêu

Mỗi học sinh xem lại bài khoảng 1- 2 phút Mỗi HS đọc trong SGK

1 đoạn hoặc cả bài và trả lời 1 câu hỏi theo yêu cầu của giáo viên

- Cả lớp theo dõi và nhận xét

* Vài học sinh trả lời, học sinh khác nhận xét, bổ sung

- 2 học sinh nhắc lại

********************************

KHOA HỌC ÔN TẬP MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN

- Ơn tập kiến thức về nguyên nhân gây ơ nhiễm mơi trường và mợt sớ biện pháp bảo vệ mơi trường

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :

1 Kiểm tra bài cũ:

- Nêu một số biện pháp bảo vệ môi

trường?

- Bảo vệ môi trường là nhiệm vụ của ai ?

- Giáo viên nhận xét, cho điểm

2 Bài mới:

HĐ1: Trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng”

- Cho học sinh đọc yêu cầu trò chơi

* Tổ chức trò chơi:

- Chia lớp thành ba đội, mỗi đội cử 3 bạn

tham gia chơi Những người còn lại cổ

động cho đội mình

- Giáo viên đọc từng câu trong trò chơi “

Đoán chữ” và câu hỏi trắc nghiệm trong

SGK Nhóm nào lắc chuông trước thì trả

lời

- Cuối cuộc chơi, nhóm nào trả lời đúng

được nhiều là thắng cuộc Giáo viên cho

cả lớp nhận xét và chốt đáp án đúng:

HĐ2: Chọn câu trả lời đúng

- Giúp học sinh nắm luật chơi, cách chơi:

- Giáo viên đọc câu hỏi, phát các phiếu

cho nhóm, các nhóm thảo luận rồi ghi kết

quả vào bảng Hết giờ nhóm nào làm xong

trước lên dán trên bảng Nếu có kết quả

đúng đáp án là thắng cuộc

- Cho hs chơi và đánh giá theo đáp án: 1b ;

2c ; 3d ; 4c

- Tuyên dương nhóm thắng cuộc

3 Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học

* KiĨm tra 2 em

* 1 - 2 học sinh đọc yêu cầu trò chơi

- Học sinh thực hiện theo nhóm

- Theo dõi đáp án đúng

* Nghe và ghi nhớ

- Các nhóm làm việc, dán phiếu của mình lên bảng, cả lớp nhận xét, đánh giákết quả

- Theo dõi đáp án đúng

******************************************

Thø ba ngµy th¸ng 5 n¨m 2010

TIẾNG VIỆT ÔN TẬP ( TIẾT 3)

I MỤC TIÊU:

- Mức đợ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Biết lập bảng thớng kê và nhận xét về bảng thớng kê theo yêu cầu BT2,BT3

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Thăm ghi sẵn tên bài đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra việc chuẩn bị bài ở nhà của học

sinh

2 Bài mới:

HĐ 1: Kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng

-Cho HS lên bảng bốc thăm bài, đọc, trả

lời câu hỏi

- Nhận xét, đánh giá, cho điểm từng em

HĐ2: Thực hành

Bài 2:

- Yêu cầu học sinh nêu được cách lập mẫu

thống kê:

- Cho học sinh thảo luận nhóm, lập bảng

thống kê

- Gọi một số nhóm trình bày bài làm của

nhóm mình, giáo viên gọi học sinh nhận

xét và chốt:

Bài 3:

Cho học sinh dọc, nêu yêu cầu đề, làm

bài

- Cho học sinh dán phiếu lên bảng, sửa

bài

a, Số trường hàng năm : Tăng

b, Số học sinh hằng năm : Giảm

c, Số giáo viên hàng năm : Lúc tăng, lúc

giảm

b, Tỉ lệ học sinh thiểu số hằng năm :

Tăng

3.Củng cố - Dặn dò:

-Nhận xét tiết học

* Lên bốc thăm và thực hiện theo yêu cầu của giáo viên

*Học sinh tự đọc, nêu cách lập

-Thảo luận nhóm lập bảng thống kê

- 2-3 nhóm cử đại diện lên trình bày, các nhóm khác theo dõi, nhận xét và bổ sung

- 3 học sinh làm vảo phiếu, lớp làm vào vở, sửa bài, bổ sung

*************************************

TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG

Biết tính giá trị của biểu thức; tìm số trung bình cộng; giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm

- Làm đợc các bài tậpBài 1 ; Bài 2a ; Bài 3

II CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC :

1 Kieồm tra baứi cuừ:

- Goùi hoùc sinh leõn sửỷa baứi 4, 5 trang 177

- Nhaọn xeựt, cho ủieồm

2 Baứi mụựi:

Baứi 1:

- Cho HS ủoùc ủeà, xaực ủũnh yeõu caàu cuỷa

ủeà baứi, laứm baứi

- Nhaọn xeựt, sửỷa baứi theo ủaựp aựn:

67,8- ( 8,951 + 4,784 ) : 2,05 = 6,78 –

13,735 : 2,05

= 6,78 -6,7 = 0,08

6giụứ 45 phuựt + 14 giụứ 30 phuựt : 5

= 6 giụứ 45 phuựt + 2 giụứ 54 phuựt = 8 giụứ

99 phuựt

= 9 giụứ 39 phuựt

Baứi 2a

- Cho học sinh ủoùc ủeà, xaực ủũnh yeõu caàu

cuỷa ủeà baứi, laứm baứi

- Nhaọn xeựt, sửỷa baứi:

Baứi giaỷi

Soỏ hoùc sinh gaựi cuỷa lụựp ủoự laứ:

19 + 2 = 21 ( Hoùc sinh )

Soỏ hoùc sinh cuỷa caỷ lụựp ủoự laứ:

19 + 2 1= 40 ( Hoùc sinh )

Tổ soỏ % cuỷa soỏ hoùc sinh trai vaứ soỏ hoùc

sinh cuỷa lụựp ủoự laứ:

19 : 40 = 0,475 = 47,5%

Tổ soỏ % cuỷa soỏ hoùc sinh gaựi vaứ soỏ hoùc

sinh cuỷa lụựp ủoự laứ:

21 : 40 = 0,525 = 52,5%

ẹaựp soỏ: 47,5% ; 52,5%

Baứi 3/177

- Cho HS ủoùc ủeà, xaực ủũnh yeõu caàu cuỷa

ủeà baứi, laứm baứi

- Nhaọn xeựt, sửỷa baứi:

* Kiểm tra 2 em

*HS ủoùc ủeà, tỡm hieồu ủeà, 2 học sinh laàn lửụùt laứm treõn baỷng, lụựp laứm vaứo vụỷ, nhaọn xeựt, sửỷa baứi

* 2 học sinh laàn lửụùt laứm treõn baỷng, lụựp laứm vaứo vụỷ, nhaọn xeựt, sửỷa baứi

* 2 học sinh laàn lửụùt laứm treõn baỷng, lụựp laứm vaứo vụỷ, nhaọn xeựt, sửỷa baứi

********************************************************

LỊCH SệÛ KIEÅM TRA ẹềNH Kè (ẹeà do phũng ra )

************************************

ĐẠO ĐỨC KIEÅM TRA ẹềNH Kè (ẹeà do phũng ra )

*********************************************

Buổi chiều:

Thờ̉ dục:

TRề CHƠI: “Lề Cề TIẾP SỨC”VÀ “ LĂN BểNG”

I MỤC ĐÍCH – YấU CẦU

- Chơi trũ chơi : “lũ cũ tiờ́p sức” và “ lăn búng” - Yờu cầu biờ́t cách chơi và tham gia chơi được các trũ chơi

- Biết cách tự tổ chức chơi những trò chơi đơn giản

II ĐỊA ĐIấM - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Sõn bãi làm vệ sinh sạch sẽ, an toàn

- Cũi, búng, cầu và kẻ sõn chuẩn bị chơi

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 Phần mở đầu:

Nhọ̃n lớp, phổ biờ́n yờu cầu giờ học

Chạy khởi đụ̣ng quanh sõn

- Đứng thành vũng trũn quay mặt

vào nhau khởi đụ̣ng các khớp

xương

- ụn bài TDPTC lớp 5

2 Phần cơ bản

a) Chơi trũ chơi: “ lũ cũ tiờ́p sức”

- Phương pháp dạy học sáng tạo

b) chơi trũ chơi : lăn búng

3 Phần kờ́t thúc:

- Chụ́t và nhọ̃n xột chung những

điờ̉m cần lưu ý trong giờ học

- Nhọ̃n xột nụ̣i dung giờ học

- Lắng nghe mụ tả của GV

- Kờ́t hợp chơi thử cho hs rừ

- Chơi chính thức

- Nờu tờn trũ chơi

- Chú ý luọ̃t chơi nghe GV phổ biờ́n

- thi đua các tổ chơi với nhau

- Làm đụ̣ng tác thả lỏng tại chỗ

- Chạy nhẹ nhàng quanh sõn

- Làm vệ sinh cá nhõn

Thứ t ngày tháng 5 năm 2010

TIEÁNG VIEÄT OÂN TAÄP ( TIEÁT 4)

- Mức đợ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Lập được biên bản cuợc họp( theo yêu cầu ơn tập), đúng thể thức, đầy đủ nợi dung cần thiết

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Thăm ghi sẵn tên bài đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra việc chuẩn bị bài ở nhà của học

sinh

2 Bài mới:

HĐ1: Củng học sinh cách lập biên bản

- H: Nêu cấu tạo 1 biên bản?

- Chốt, gọi học sinh nhắc lại

HĐ2: Luyện tập

- Cho học sinh làm bài tập trang 165

Đề: Hãy viết biên bản về cuộc họp của

chữ viết

- Treo bảng phụ có bài tập lên bảng Cho

học sinh đọc, trả lời câu hỏi:

+ H: Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc

gì?

+ H: Cuộc họp đề ra cách gì để giúp bạn

Hoàng?

- Dán tờ phiếu mẫu biên bản lên bảng, 2

học sinh viết vào mẫu sẵn trên bảng, cả

lớp làm vào vở

- Cho học sinh đọc bài trước lớp, giáo viên

nhận xét, sửa bài, chấm điểm

- Tuyên dương học sinh viết tốt

3 Củng cố – Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Nhận xét tiết học

- Xem lại bài và chuẩn bị thi học kì

* Vài học sinh nhắc lại cấu tạo 1 biên bản

* 1 học sinh đọc cả bài, lớp đọc thầm theo

- 2 - 3 HS trả lời câu hỏi

-2 học sinh viết vào mẫu sẵn trên bảng, cả lớp làm vào vở

- 2 học sinh dán bài lên bảng lớp

Lớp nhận xét bổ sung

****************************

TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU:

- BiÕt tÝnh tØ sè phÇn tr¨m vµ gi¶i to¸n vỊ tØ sè phÇn tr¨m; tÝnh diƯn tÝch, chu vi cđa h×nh trßn

- Làm đợc các bài tập : Phần 1:Bài 1 ; Bài 2: Phần 2 :Bài 1

II CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC :

1 Kieồm tra baứi cuừ:

- Goùi hoùc sinh leõn baỷng laứm baứi 4;5 trang

178

- Nhaọn xeựt, cho ủieồm

2 Baứi mụựi:

Hẹ 1: Hửụựng daón laứm phaàn 1/178

- Cho hoùc sinh ủoùc vaứ neõu yeõu caàu ủeà

baứi, thaỷo luaọn nhoựm veà caực noọi dung maứ

ủeà baứi yeõu caàu

- Goùi moọt soỏ hoùc sinh trỡnh baứy

- Nhaọn xeựt vaứ choỏt keỏt quaỷ ủuựng:

1 Khoanh vaứo caõu C ( vỡ 0,8 % = 0,008

= 10008 )

2 Khoanh vaứo caõu C ( vỡ soỏ ủoự laứ: 475 ì

100 : 95

= 5000 vaứ 51 soỏ ủoự laứ 500 : 5 = 100 )

3 Khoanh vaứo caõu C ( vỡ treõn hỡnh veừ

khoỏi B coự 22 hỡnh laọp phửụng nhoỷ khoỏi

A vaứ C moói khoỏi coự 24 hỡnh laọp phửụng

nhoỷ, khoỏi D coự 28 hỡnh laọp phửụng nhoỷ)

Hẹ2: Hửụựng daón laứm phaàn 2/179

Baứi 1:

- Yeõu caàu học sinh ủoùc ủeà, xaực ủũnh ủeà,

toựm taột, giaỷi

- Nhaọn xeựt vaứ sửỷa baứi:

Baứi giaỷi

Gheựp caực maỷnh ủaừ toõ maứu cuỷa hỡnh

vuoõng ta ủửụùc moọt hỡnh troứn coự baựn kớnh

laứ 10 cm, chu vi cuỷa hỡnh troứn naứy chớnh

laứ chu vi cuỷa phaàn khoõng toõ maứu

a, Dieọn tớch cuỷa phaàn ủaừ toõ maứu:

10ì 10 ì 3,14 = 314 ( cm2)

b, Chu vi phaàn khoõng toõ maứu

10ì 2 ì 3,14 = 62,68( cm2)

ẹaựp soỏ: 314 cm2; 62,68 cm2

* Goùi 2 hoùc sinh leõn baỷng laứm baứi

* ẹoùc vaứ neõu yeõu caàu ủeà baứi, thaỷo luaọn nhoựm veà caực noọi dung maứ ủeà baứi yeõu caàu

- Moọt soỏ nhoựm trỡnh baứy, caực nhoựm khaực nhaọn xeựt

- Theo doừi, sửỷa baứi

* Moọt hoùc sinh ủoùc neõu yeõu caàu ủeà baứi

-2 học sinh laứm treõn baỷng, lụựp laứm vaứo vụỷ, nhaọn xeựt, sửỷa baứi

- Nhận xét tiết học.

- Xem lại bài và chuẩn bị thi học kì

******************************

TIẾNG VIỆT ÔN TẬP ( TIẾT 5)

I MỤC TIÊU:

- Mức đợ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Đọc bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ, tìm được những hình ảnh sớng đợng trong

bài thơ HSK-G: Cảm nhận được vẻ đẹp của mợt sớ hình ảnh trong bài thơ; miêu tả được mợt trong những hình ảnh vừa tìm được

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Thăm ghi sẵn tên bài đọc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC :

1 Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra việc chuẩn bị bài ở nhà của học

sinh

2 Bài mới:

HĐ1 : Kiểm tra tập đọc, học thuộc lòng

- Cho học sinh lên bảng bốc thăm bài về

chỗ chuẩn bị bài

- Gọi lần lượt số học sinh chưa kiểm tra

lên bảng bốc thăm và đọc, trả lời câu

hỏi

- Nhận xét, đánh giá, cho điểm từng em

HĐ2: Hiểu bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ

- Gọi 5 học sinh lần lượt đọc yêu cầu bài

tập 2

- 5 học sinh lần lượt đọc câu hỏi tìm hiểu

bài

- Giải thích: Sơn Mỹ là một xã thuộc

huyện Sơn Tịnh, tỉnh Quảng Ngãi có

thôn Mỹ Lai – nơi đã xảy ra vụ tàn sát

Mỹ Lai

- Cho cả lớp đọc thầm bài thơ

- Cho học sinh đọc trước lớp những câu

thơ gợi ra hình ảnh sống động về trẻ em

* Lưu ý học sinh : các em hãy miêu tả

một hình ảnh sống động về trẻ em ở Mỹ

* Học sinh lên bảng bốc thăm và đọc, trả lời câu hỏi

* 5 học sinh lần lượt đọc yêu cầu bài tập 2

- 5 học sinh lần lượt đọc câu hỏi tìm hiểu bài

- Cả lớp đọc thầm

- Vài học sinh đọc trước lớp

- Học sinh tự suy nghĩ, làm bài Lớp làm bài vào vở, 4 học sinh làm trên phiếu