BD GV cot can Tin THCS 2009

- Những vấn đề bất cập, hạn chế trong việc thực hiện giảng dạy chương trình SGK cần giải quyết.. - Giao bài tập nhóm: Soạn giảng một số bài, chủ đề trong chương trình.. Vũ Minh Đức Phạm

LỚP BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN CỐT CÁN TRUNG HỌC CƠ SỞ NĂM HỌC 2009-2010

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NINH

Uông Bí, ngày 23/07  25/07 năm 2009

NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH

TẬP HUẤN GIÁO VIÊN TIN HỌC NĂM 2009 THỜI GIAN: 03 NGÀY - TỪ NGÀY 23/07/2009 ĐẾN HẾT NGÀY 25/07/2009

ĐỊA ĐIỂM : Trường THCS Yên Thanh – Uông Bí - Quảng Ninh

23/07

Sáng

- Khai mạc, giới thiệu nội dung

- Những vấn đề bất cập, hạn chế trong việc thực hiện giảng dạy chương trình SGK cần giải quyết

- Dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng

Phạm Tiến Dũng

Vũ Minh Đức

Vv

- Phương pháp và tổ chức dạy học môn Tin học bậc THCS

- Đổi mới kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức, kĩ năng

- Giao bài tập nhóm: Soạn giảng một số bài, chủ đề trong chương trình

Vũ Minh Đức Phạm Tiến Dũng

24/07

Sáng - Trình bày các bài tập nhóm đã được giao.- Rút kinh nghiệm. Vũ Minh Đức

Chiều

- Trình bày các bài tập nhóm đã được giao

- Rút kinh nghiệm

- Giao bài tập nhóm: Soạn đề kiểm tra một số bài, chủ đề trong chương trình

Vũ T Anh Trâm

NHỮNG QUAN ĐIỂM CHUNG

• Ứng dụng CNTT trong Giáo dục là tất yếu

và cần thiết.

• Ứng dụng CNTT trong Giáo dục cần tiến hành trên tất cả các lĩnh vực: Quản lí, trao đổi thông tin, Dạy và Học…

• Đang ở giai đoạn đầu tiên:

• Bị hạn chế bởi:

- Nhận thức.

- Trình độ sử dụng máy tính.

- Cơ sở hạ tầng.

THỰC TRẠNG

Tìm ra cách thức riêng phù

ỨNG DỤNG CNTT TRONG DẠY VÀ HỌC

NHƯ THẾ NÀO?

hiệu để đổi mới phương pháp và tổ chức dạy học theo hướng tích cực.

• Quan tâm tới đặc điểm lứa tuổi và trình độ của học sinh.

• Căn cứ vào tình hình thực tế tại đơn vị.

Cụ thể:

- Sử dụng CNTT(máy tính,máy chiếu,phần mềm) là một trong những công cụ nhằm giải quyết những tình huống

mà công cụ truyền thống khó hoặc không thể triển khai.

- Toàn bộ cấu trúc, nội dung của tiết dạy được thể hiện trên bảng đen.

- Nên sử dụng vào một vài tình huống cần thiết nhất của toàn bộ tiết dạy(Đặt vấn đề, tổ chức hoạt động, củng cố kiến thức,…).

Xây dựng chương trình chi tiết bồi dưỡng giáo viên về ứng dụng công nghệ thông tin trong môn học của mình trong thời gian 02 ngày.

1, Phần chung:

2, Kĩ năng ứng dụng:

+ Hướng dẫn sử dụng hiệu ứng, âm thanh, hình ảnh trong bài giảng Giới thiệu,hướng dẫn sử dụng(cơ bản) phần mềm Geosketchpad(đối với lớp của những GV Toán)

+ Hướng dẫn sử dụng hiệu ứng, âm thanh, hình ảnh trong bài giảng(đối với các môn còn lại)

3, Lựa chọn một tiết dạy để làm vd.