NHAC 6-ANH

- HS ghi vở.- GV thuyết trình đây là bài hát quen thuộc với mọi ngời dân Việt Nam, các em đã đợc nghe bài hát này từ lớp một - HS cả lớp đứng hát lời một của bài Quốc ca Việt Nam.. - GV

Trang 1

Tiết 1:

- giới thiệu môn học âm nhạc ở trờng THCS

- tập hát: quốc ca việt nam

- Giáo viên: Đàn oóc gan, băng nhạc máy cát sét

- Học sinh: Đọc thuộc trớc lời bài hát

d/ tiến trình bàI dạy:

III/Triển khai bài:

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức

1/ Khái niệm về âm nhạc:

+ Âm nhạc là bộ môn nghệ thuật của những âm thanh đợc chọn lọc, dùng

để diễn tả toàn bộ thế giới tinh thần của con ngời

2/ Giới thiệu về chơng trình:

- Gồm có ba nội dung:

+ Học hát: Có tám bài hát chính thức.+ Nhạc lí và TĐN: Có mời bài TĐN+ Âm nhạc thờng thức: Có bảy bài

Trang 2

- HS ghi vở.

- GV thuyết trình đây là bài hát quen

thuộc với mọi ngời dân Việt Nam, các

em đã đợc nghe bài hát này từ lớp một

- HS cả lớp đứng hát lời một của bài

Quốc ca Việt Nam Thể hiện sắc thái

trang nghiêm, hùng mạnh

- GV lu ý câu hát “ Đờng vinh quang

xây xác quân thù”, ở đây chữ “thù”

các em thờng hát thấp xuống, sai về

cao độ, cần sữa lại cho đúng

- HS tập và sữa lại

- GV yêu cầu hát đầy đủ cả hai lời

- HS trình bày

II/ Nội dung 2:

Tập hát Quốc ca Việt Nam.

Nhạc và lời: Văn Cao

- Giới thiệu bài hát

- Nghe mẫu bài hát

- Ôn tập bài hát

- Hát đày đủ bài hát

IV/ Củng cố bài:

- GV chỉ định HS nhắc lại các môn học trong trờng THCS, GV nhận xét

- GV yêu cầu cả lớp trình diễn hai lời bài hát Thể hiện sắc thái trang nghiêm

Trang 3

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ.

- HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

- Có thêm hiểu biết về thế giới âm nhạc qua bài đọc thêm

B/ phơng pháp:

- Truyền khẩu, luyện tập.

c/ chuẩn bị:

- GV giải thích Cấu trúc bài hát gồm

hai đoạn đơn, a và b, đoạn bđợc gọi là

điệp khúc, vì đợc nhắc lại nhiều lần

- GV chỉ định

- HS đọc lời bài hát

- GV đàn

- HS luyện thanh theo mẫu âm la

- GV đàn giai điệu mổi câu ba lần, nối

I/ Nội dung 1: Học hát b i à

tiếng chuông và ngọn cờ Nhạc và lời: Phạm Tuyên

- Giới thiệu về bài hát và tác giã

- Nghe băng mẫu bài hát

- Chia đoạn chia câu

- Đọc lời bài hát

- Luyện thanh(1-2 phút)

- Tập hát từng câu

Trang 4

thành bài Một nữa lớp hát đoạn a,

- HS thực hiện trình bày bài hát ở mức

độ hoàn chỉnh Khi hát đoạn a viết ở

giọng Rê thứ cần thể hiện tính chất

êm dịu tha thiết Đoạn b chuyển sang

giọng Rê trởng, cần thể hiện sắc thái

tơi sáng, sôi nổi Hát cả bài với lối hát

lĩnh xớng Tiến hành thực hiện nh

sau: GV chỉ định 1 HS hát lời một

đoạn a, cả lớp cùng hát điệp khúc Cử

một HS khác hát lời 2 đoạn a, cả lớp

hát điệp khúc Kết thúc bài: Sau khi

hát cã hai lời, nhắc lại câu “Hãy phất

cao lên lá cờ của ta” thêm hai lần nữa

- Trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh

II/ Nội dung 2: Bài đọc thêm

- GV nhắc HS về nhà tập hát tốt bài hát, tập hát bài hát có sắc thái, tình cảm

- Chép nhạc và lời bài hát vào vở, làm bài tập SGK

Trang 5

a/ mục tiêu:

- HS hát thuần thục bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ.

- HS làm quen với những thuộc tính cũa âm thanh và các kí hiệu trong âm nhạc

I/ Nội dung 1: Ôn bài hát :

tiếng chuông và ngọn cờ Nhạc và lời: Phạm Tuyên

- Nghe mẫu bài hát

- Hát ôn bài hát

Trang 6

sai, GV hát mẫu và sữa lại cho HS.

Cử 2 HS hát tốt lỉnh xớng đoạn a của

hai lời, cả lớp cùng hát điệp khúc

- GV chỉ định Sau khi đợc ôn lại, GV

động viên các em xung phong lên

bảng trình bày bài để kiểm tra

- GV giới thiệu về thuộc tính của âm

thanh: GV đọc nhạc bài Làng tôi gồm

tám nhịp đầu tiên, để minh họa về cao

độ, trờng độ, cờng độ, âm sắc Khi

giới thiệu đến thuộc tính nào, GV phải

nhấn mạnh tính chất của thuộc tính đó

Trang 7

- GV chỉ định 2 HS nhắc lại những thuộc tính của âm thanh GV nhận xét và chỉnh sữa lại cho đúng.

V/ Dặn dò:- GV nhắc HS về nhà tập hát tốt bài hát, tập hát bài hát có sắc thái, tình

cảm

Phát biểu cảm nghỉ khi nghe bài hát

- Học thuộc các thuộc tính của âm thanh Tập viết kháo Son và vị trí các nốt nhạc trênkhuông

Tiết 4:

-nhạc lí: các kí hiệu ghi trờng độ của

âm thanh

- tập đọc nhạc bài TĐN số 4

a/ mục tiêu:

- HS có những hiểu biết về trờng độ trong âm nhạc

- Ghí nhớ những lu ý khi viết nốt nhạc, biết cách viết và tác dụng của dấu lặng

tr Học sinh: Đọc thuộc trớc lời bài hát

Trang 8

- GV lấy ví dụ: Trong khi một ngời

- GV hớng dẫn và đặt câu hỏi: Bài

TĐN đợc chia thành mấy câu? Mổi

câu có mấy nốt nhạc?

- HS theo dỏi và trã lời Bài TĐN đợc

chia thành hai câu, mỗi câu có bảy

- GV đánh mẫu mổi câu nhạc ba lần

- HS nghe và luyện đọc lại mổi câu ba

lần

- Sau mổi câu nhạc GV hớng dẫn HS

tập hát lời ca mổi câu 3 lần

- GV đệm đàn và hớng dẫn TĐN và

hát lời

- HS thực hiện nửa lớp TĐN, nửa còn

lại hát lời, sau đó đổi lại

- GV chỉ định từng tổ trình bày hoàn

chỉnh bài

- HS trình bày

- Cách viết các nốt nhạc trên khuông

- Dấu lặng và ý nghĩa của dấu lặng

II/ Nội dung 2:

Trang 9

- GV chỉ định 2 HS nhắc lại những kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh GV nhận xét

và chỉnh sữa lại cho đúng

- GV đệm đàn cả lớp đọc nhạc và hát lời ca một lần kết hợp vổ phách

- GV chỉ định 2 HS khá trình bày bàiTĐN cho lớp nhận xét và sữa sai, có thể cho diểm nếu trình bày tốt

V/ Dặn dò:

- Học thuộc các kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh

- Học thuộc giai điệu và lời ca bài TĐN kết hợp vổ phách nhuần nhuyễn

- Chép nhạc và lời bài TĐN voà vở, làm bài tập số 1-2 SGK

Tiết 5:

- học hát: vui bớc trên đờng xa

a/ mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Vui bớc trên đờng xa, qua đó có thêm những

hiểu biết về các bài lí của dân ca Nam Bộ

- Truyền khẩu, luyện tập.

Trang 10

- HS nghe bài hát và nhẩm theo.

- GV đặt câu hỏi: Bài hát đợc chia

thành mấy câu? Có những câu nhạc

nào giống nhau?

- HS trả lời: Bài hát đợc chia thành

năm câu Câu bốn và câu năm giống

nhau

- GV đánh đàn

- GV đánh mẫu mổi câu hát 3 lần

- HS tập hát từng câu, mổi câu hát 2-3

lần, kết nối các câu thành bài

lối hát hoà giọng Kết thúc bài bằng

cách nhắc lại câu “ Muôn ngời bớc

chân” thêm một lần nữa

I/ Nội dung 1:Học hát

vui bớc trên đờng xa

Dân ca: Nam Bộ

- Nghe băng mẫu bài hát Vui bớc trên

Trang 11

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát, Vui bớc trên đờng xa.

- Biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

- HS có hiểu biết ban đầu về những khái niệm nhịp và phách, có hiểu biết về số chỉ nhịp 2/4

- Đọc đúng nhạc và hát đúng lời bài hát Mùa xuân trong rừng.

- Luyện tập, truyền khẩu

- Giáo viên: Đàn oóc gan, băng nhạc máy cát sét Tìm ví dụ về nhịp và phách

I/ ổ n định lớp:

- Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp

- Cho lớp hát một bài hát tập thể

II/ Kiểm tra bài củ:

- Lồng ghép trong giờ dạy

III/ Triển khai bài:

- GV ghi bảng I/ Nội dung 1: Ôn bài hát

Trang 12

- GV điều khiển.

- HS nghe và hát nhẩm theo

- GV đàn

- GV điều khiển Sửa chổ còn sai và

yêu cầu các em hát với sắc thái nhịp

nhàng, sôi nổi Yêu cầu HS học thuộc

số 2 (Tr 18), khuông nhạc đầu tiên có

năm ô nhịp, mỗi nhịp đều có hai

* K/n: nhịp là những phần đợc chia nhỏ và đều nhau trong bản nhạc

b/ Phách:

* K/n: Phách là những phần đợc chia nhỏ và đều nhau trong nhịp

c/ Nhịp 2/4:

* Đ/n: Nhịp 2/4 là một loại nhịp đơn, một ô nhịp có bốn phách, mỗi phách bằng một nốt đen Phách đầu mạnh, phách sau nhẹ

III/ Nội dung 3:

Tập đọc nhạc số 2

Mùa xuân trong rừng

- Chia từng câu

- Tập đọc nhạc tên nốt nhạc từng câu

Trang 13

mấy câu? Mỗi câu có bao nhiêu ô

- HS thực hiện nửa lớp TĐN, nửa còn

lại hát lời, sau đó đổi lại Trình bày

bài kết hợp gõ phach, cần nhấn mạnh

- GV chỉ định 3 HS nhắc lại khái niệm nhịp, phách, nhịp 4/4

- GV kiểm tra việc trình bày bài TĐN và hát lời của từng tổ, từng bàn Khuyến khích cá nhân xung phong trình bày nếu đạt yêu cầu, có thể cho điểm khuyến khích

v/ Dặn dò:

- GV nhắc HS về nhà nhớ học thuộc lời bài hát, tập hát có diển cảm và một số động tác phụ hoạ

- Học thuộc nhịp và phách-Nhịp 2/4 Tìm một số bài hát viết nhịp 2/4

- Học thuộc giai điệu và lời ca bài TĐN Tập đọc nhạc và kết hợp vỗ phách, nhịp

- Chép nhạc và lời bài TĐN vào vở Làm bài tập số 1,2 SGK

Trang 14

- HS có thêm hiểu biết về nền âm nhạc Việt Nam qua phần giới thiệu về nhạc sĩ Văn

Cao và bài hát Làng Tôi.

- Luyện tập, truyền khẩu, thuyết trình

- Học sinh: Học thuộc lời bài hát, bài TĐN.Su tầm một số bài hát của nhạc sĩ Văn Cao

I/ ổn định lớp:

- GV ghi bảng

- HS ghi vở

- GV đặt câu hỏi: Bài TĐN đợc chia

thành mấy câu? Mổi câu có mấy ô

nhịp?

- HS trả lời: Bài TĐN đợc chia thành

bốn câu Mổi câu bốn ô nhịp

- GV đàn mẫu mổi câu nhạc 3 lần

- HS lắng nghe và đọc theo mỗi câu 3

Trang 15

-HS thực hiện đọc nhạc và hát lời bài

TĐN Nửa lớp TĐN, nửa còn lại hát

lời, sau đó đổi lại

- HS trả lời dựa vào sách

- GV tóm tắt, giới thiệu trích đoạn bài

hát Suối mơ, và bài Sông lô của nhạc

- Đọc giới thiệu tiểu sữ nhạc sĩ Văn Cao và sự ra đời của bài hát

- Tóm tắt, nghe bài hát mẫu

Trang 16

- GV đàn oóc gan, băng nhạc, máy cát sét Băng mẫu hai bài hát đả học

- Đọc nhạc, đánh đàn và hát thuần thục ba bài TĐN đả học

- HS thuộc các bài hát và bài TĐN.

- GV ghi bảng

- HS ghi vở

- GV cho HS nghe hai bài hát qua

băng mẫu mổi bài một lần

- Nghe mẫu hai bài hát:

+ Tiếng chuông và ngọn cờ.

+ Vui bớc trên đờng xa.

- Hát ôn các bài hát

B/ Ôn nhạc lí:

C/ ôn tập đọc nhạc:

Trang 17

- Cả lớp trình bày bài TĐN mổi bài

một lần, sau khi TĐN xong phải hát

lời hoàn chỉnh

- GV giói thiệu nội dung kiểm tra

- HS lắng nghe, thảo luận và chuẩn bị

- GV chia lớp thành bốn tổ yêu cầu

mổi tổ tự trình bày một trong hai bài

TĐN nào thực hiện bài đó

- Nghe giai điệu ba bài TĐN

+ Biết nói gì với mẹ đây.

+ Mùa xuân trong rừng.

- Nội dung kiểm tra

+ Kiểm tra hát.(5 điểm)

- Hát đúng cao độ, trờng độ và có diễncảm

+ Kiểm tra TĐN.(5 điểm)

- Đọc thuộc giai điệu bàiTĐN kết hợp

Trang 18

- học bài hát: hành khúc tới trờng

a/ mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Hành khúc tới trờng.

- Luyện tập kĩ năng hát tập thể và hát đơn ca, trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

- HS đợc luyện tập cách hát đuổi

- Học sinh: Học thuộc lời bài hát

I/ ổ n định lớp:

+ Bài hát đợc chia thành mấy câu hát?

+ HS trã lời dựa vào bài hát

theo kiểu móc xích Tập câu một ba

lần, GV hát mẫu và đàn giai điệu cho

I/ Nội dung 1: Học hát

Hành khúc tới trờng Nhạc:Pháp Lời: Phan Trần Bảng

Lê Minh châu

- Chia đoạn, chia câu

Trang 19

HS nghe và hát theo.Tiến hành tập

từng câu nh trên GV yêu cầu hát nối

tiếp câu ba và câu bốn, sau đó nối tiếp

hiện tính chất vui tơi, mềm mại Có

thể sữ dụng lối hát đuổi đáp bằng

cách cho nửa lớp hát trớc một câu

nhạc, nửa còn lại hát đuổi theo sau bài

+ Hát đuổi giữa Nam và Nữ

- GV nhận xét, sữa những chổ hát còn sai tập lại cho các em Cho điểm tợng trng

v/ Dặn dò:

- GV yêu cầu HS về nhà học thuộc giai điệu và lời ca bài hát

- Chép nhạc và lời bài hát vào vở.Làm bài tập số 1-2 ở sách GK

Trang 20

- Giáo viên: Đàn oóc gan, băng nhạc máy cát sét.T liệu và ảnh nhạc sĩ Lu Hữu Phớc.

- Học sinh: Đọc thuộc giai điệu bài TĐN nhạc số 4

- GV ghi nội dung bài lên bảng

- HS ghi vở

- GV đặt câu hỏi: Bài TĐN đợc chia

thành mấy câu, mỗi câu có mấy ô

- HS luyện thanh theo đàn

- GV đánh giai điệu mỗi câu ba lần,

Trang 21

yêu cầu HS đọc lại mỗi câu ba lần

Nối hai câu lại đọc ba lần

- HS thực hiện

- GV đọc lời cho HS chép ( nào cùng

nhau cầm tay vui múa và ta hát muôn

câu ca, chan chứa tình mến thơng

chúng mình sát vai với lòng thiết tha)

- HS chép lời, đọc nhạc và hát lời ca

đó

- GV đàn và hớng dẫn

- HS thực hiện nửa lớp đọc nhạc, nửa

còn lại hát lời, sau đó đổi lại

- GV ghi nội dung ba lên bảng

- HS ghi nội dung vào vở

- HS theo dỏi và ghi nhớ

- GV điều khiển cho HS nghe một số

- GV chỉ định HS đọc nội dung âm nhạc thờng thức.Tóm tắt những ý chính:

+ nhạc sĩ Lu Hữu Phớc là ngời có nhiều đóng góp cho nền âm nhạc ViệtNam, ông đã thành công trong việc sáng tác ca khúc cho thiếu niên và ng-

ời lớn

+ Những ca khúc nổi bật của ông gồm

có: Reo vang bình minh, Thiếu nhi

thế giới liên hoan.

+ nhạc sĩ Lu Hữu Phớc đã đợc nhà

n-ớc phong tặng giải thởng Hồ Chí Minh về Văn học nghệ thuật Đây là giải thởng dành cho những ngời có nhiều đóng góp trong lĩnh vực sáng tạo văn hoá, nghệ thuật ở Việt Nam

- Học thuộc giai điệu và lời ca bài TĐN kết hợp vỗ phách thuần thục

- Su tầm một số bài hát của nhạc sĩ Lu Hữu Phớc

Trang 22

- HS hát thuần thục bài hát Hành khúc tới trờng.

- HS đọc nhạc thuần thục bài TĐN số 4

- Có thêm hiểu biết về âm nhạc qua những kiến thức về dân ca Việt Nam

B/ phong pháp:

- Học sinh: Đọc thuộc giai điệu bài TĐN số 4 Hát thuộc bài hát Hành khúc tới trờng

mẫu và tập lại cho các em

- HS nghe băng mẫu, tập lại những từ

hát sai, khó hát trong bài

Lê Minh châu

- GV cho HS nghe mẫu bài

- Luyện thanh 2-3 phút

- Ôn bài hát

Trang 23

những chỗ còn sai, GV hát mẫu và

yêu cầu các em sữa lại cho đúng Sau

khi đợc ôn lại, mời 3 em lên hát đơn

ca để kiểm tra

- HS thực hiện: Cả lớp hát đầy đủ cả

bài với yêu cầu cao hơn là phải thuộc

lời ca và trình bày bài ở mức độ hoàn

chỉnh

- GV hớng dẫn: Chia lớp thành hai

nửa Nửa lớp hát trớc, GV hát đuổi

theo theo sau một câu nhạc, câu nhạc

kết thúc HS hát hai lần, GV hát một

lần để cùng kết thúc

- HS thực hiện: Tự chọn nhóm và tập

hát đuổi theo nhóm, GV cho các

nhóm xung phong lên bảng trình bày,

GV động viên, cho điểm

còn sai, đàn lại giai điệu để HS nghe

và sửa lại cho đúng

- HS thực hiện

GV yêu cầu cả lớp cùng trình bày

bài,đọc nhạc đợc xem sách, còn hát

phải thuộc lời GV kiểm tra bài cũ

bằng cách cho HS xung phong

Trang 24

- HS trả lời dựa vào sách GK

- GV yêu cầu cả lớp trình bày hoàn chỉnh bài hát Hành khúc tới trờng một lần Chia

lớp theo tổ lên bảng hát thi đua GV nhận xét và sữa sai, cho điểm khuyến khích

- Cả lớp cùng đọc nhạc bài TĐN số 4 lại một lần Chia lớp thành hai nửa, một nửa hátlời gõ phách, nửa còn lại đọc nhạc và gõ nhịp

- GV chỉ định 3 HS nêu đặc điểm chung của dân ca Việt Nam

V/ Dặn dò:

- GV yêu cầu HS về nhà tập hát thuần thục bài hát Hành khúc tới trờng, tập hát có

diển cảm, sắc thái Nêu nội dung bài hát

- Đọc thuộc giai điệu và lời ca bài tập đọc nhạc số 4, kết hợp vỗ phách và nhịp nhuần nhuyễn Chép nhạc và lời bài TĐN vào vở

- Về nhà su tầm một làn điệu dân ca mà em biết, nêu đặc tính của vùng dân ca đó

- Làm bài tập trong sách GK

Trang 25

Tiết 12:

- học hát đi cấy

a/ mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và kời ca bài hát Đi cấy.

- GV đàn oóc gan, máy cát sét, băng mẫu bài hát Đi cấy.

- HS đọc thuộc lời bài hát

+ Bài hát đợc chia thành mấy câu hát?

+ HS trã lời dựa vào bài hát (bốn

Dân ca: Thanh Hóa

- Chia đoạn, chia câu

Trang 26

lần, GV hát mẫu và đàn giai điệu cho

HS nghe và hát theo.Tiến hành tập

từng câu nh trên GV yêu cầu hát nối

tiếp câu ba và câu bốn, sau đó nối tiếp

hiện tính chất vui tơi, mềm mại Có

thể sữ dụng lối hát đuổi bằng cách

chia lớp thành hai nhóm Nhóm hai

hát đuổi theo nhóm một sau câu hát

Thắp đèn ta sẻ chơi trăng ngoài

thềm Đến câu cuối Êm êm lại ngoài

êm nhóm một hát hai lần, nhóm hai

hát một lần để cùng kết thúc, sau đó

đổi cách trình bày Tiếp theo, HS nữ

hát trớc, HS nam hát đuổi theo Sau

đó đổi lại cách trình bày

+ Hát đối đáp giữa nam và nữ

- GV nhận xét, sữa những chổ hát còn sai tập lại cho các em Cho điểm tợng trng

v/ Dặn dò:

- GV yêu cầu HS về nhà học thuộc giai điệu và lời ca bài hát

- Chép nhạc và lời bài hát vào vở.Làm bài tập số 1-2 ở sách GK

Trang 27

Tiết 13:

- ôn tập bài hát: đi cấy

- tập đọc nhạc số 5

a/ mục tiêu:

- HS ôn tập để hát bài hát Đi cấy thuần thục hơn.

- HS đọc đúng nhạc và hát lời bài TĐN Vào rừng hoa

- GV đàn oóc gan, băng nhạc, máy cát sét

- HS thuộc lời bài hát Đi cấy và đọc thuộc tên nốt bài TĐN số 5.

- GV điều khiển Sữa chổ còn sai

và yêu cầu các em hát với sắc thái

nhịp nhàng, sôi nổi Yêu cầu HS

Dân ca: Thanh Hóa

- Nghe mẫu bài hát Đi cấy.

- Luyện thanh (1-2 phút)

- Hát ôn bài hát Đi cấy.

Trang 28

- GV đặt câu hỏi: Bài TĐN đợc

chia thành mấy câu?

- HS trả lời bài đợc chia thành bốn

câu, trong đó một câu đợc nhắc lại

- GV chỉ định

- HS đọc tên nốt cả bài TĐN

- GV giải thích đây là tiết tấu

chính trong bài TĐN, nó xuất hiện

trong cả bốn câu Hớng dẫn tập gõ

tiết tấu này nhiều lần để đọc nhạc

đúng trờng độ

- HS theo dõi và thực hiện

- GV đàn giai điệu từng câu ở tốc

độ chậm, yêu cầu HS nghe và đọc

nhẩm theo GV bắt nhịp cho các

em đọc hoà theo tiếng đàn

- HS theo dỏi và tập từng câu

- GV làm mẫu yêu cầu đọc nhạc

và gõ theo phách Nối tiếp các câu

- Luyện đọc cao độ gam đô trỡng

- Chia câu và tập đọc tên nốt nhạc bài TĐN

- Luyện âm hình tiết tấu: Đơn,

đơn, đơn, đơn, đơn ,đen, đen, trắng

- Tập đọc nhạc từng câu

- Hát lời ca

-

- Đọc nhạc và hát lời hoàn chỉnh

Trang 29

- Tập trình diển bài hát Đi cấy kèm một số động tác phụ hoạ, hát có diển cảm, phát

biểu cảm nghỉ khi nghe bài hát

- Học thuộc giai điệu và lời ca bài TĐN Vào rừng hoa, kết hợp vỗ phách.

- Học sinh: Đọc thuộc giai điệu bài TĐN số 4 Vào rừng hoa

- Hát thuộc bài hát Đi cấy

Trang 30

mẫu và tập lại cho các em

- HS nghe băng mẫu, tập lại những từ

hát sai, khó hát trong bài

- GV đánh đàn

- GV hớng dẫn.Nghe và phát hiện

những chỗ còn sai, GV hát mẫu và

yêu cầu các em sữa lại cho đúng Sau

khi đợc ôn lại, mời 3 em lên hát đơn

ca để kiểm tra

- HS thực hiện: Cả lớp hát đầy đủ cả

bài với yêu cầu cao hơn là phải thuộc

lời ca và trình bày bài ở mức độ hoàn

chỉnh

- GV hớng dẫn: Chia lớp thành hai

nửa

- HS thực hiện: Tự chọn nhóm và tập

hát đuổi theo nhóm, GV cho các

nhóm xung phong lên bảng trình bày,

GV động viên, cho điểm

còn sai, đàn lại giai điệu để HS nghe

và sửa lại cho đúng

- GV cho HS nghe mẫu bài

- Luyện đọc gam đô trỡng

- Nghe mẫu bài TĐN Vào rừng hoa

- ÔN tập bài TĐN Vào rừng hoa

Trang 31

bài,đọc nhạc đợc xem sách, còn hát

phải thuộc lời GV kiểm tra bài cũ

bằng cách cho HS xung phong

đầu tiên xuất hiện từ thời xa xa và có

nguồn gốc từ các công cụ lao động

Mổi dân tộc trên thế giới đều có

những loại nhạc cụ riêng của mình.Đó

là di sản văn hoá quí giá cần đợc bảo

vệ Ngời Việt Nam đã chế tạo và sử

dụng nhiều loại nhạc cụ độc đáo bằng

nhiều chất loại khác nhau Qua bài

học chúng ta sẻ có dịp tìm hiểu kĩ hơn

về một vài nhạc cụ trong số đó Đó là

sáo, đàn bầu, đàn tranh, đàn nghuyêỵ,

đàn nhị, trống

- GV đặt câu hỏi: +Nhạc cụ là gì

Ng-ời ta dùng chất liệu gì để chế tạo các

nhạc cụ?

+ Nhạc cụ dân tộc Việt Nam ta đợc

chia thành mấy nhóm?

- HS trả lời dựa vào sách GK

III/ Nội dung 3:

Âm nhạc thờng thức: sơ lợc về Một số nhạc cụ dân tộc phổ

- GV yêu cầu cả lớp trình bày hoàn chỉnh bài hát Đi cấy một lần Chia lớp theo tổ lên

bảng hát thi đua GV nhận xét và sữa sai, cho điểm khuyến khích

- Cả lớp cùng đọc nhạc bài TĐN số 5 Vào rừng hoa.

lại một lần Chia lớp thành hai nửa, một nửa hát lời gõ phách, nửa còn lại đọc nhạc

và gõ nhịp

- GV chỉ định 3 HS nêu đặc điểm chung và riêng của nhạc cụ Việt Nam

V/ Dặn dò:

- GV yêu cầu HS về nhà tập hát thuần thục bài hát Đi cấy, tập hát có diển cảm, sắc

thái Nêu nội dung bài hát

- Đọc thuộc giai điệu và lời ca bài tập đọc nhạc số 5, kết hợp vỗ phách và nhịp nhuần nhuyễn

Trang 32

nêu đặc tính của từng loại nhạc cụ đó.

- HS ôn tập lại những kiến thức đã học để hát và đọc nhạc thuần thục hơn

- Qua việc ôn tập, GV kiểm tra về sự tiếp thu và thể hiện bài hát, bàiTĐN của HS

B/ phong pháp:

- Giáo viên: Đàn oóc gan, băng nhạc máy cát sét.Xây dựng bộ đề kiểm tra

- Học sinh: Hát thuộc trớc lời bài hát Đọc thuộc giai điệu bài TĐN nhạc số 4, 5, 6

Trang 33

phách mỗi bài một lần.Sau khi TĐN

hát lời hoàn chỉnh từng bài

- GV nêu nội dung kiểm tra gồm ba

- GV đọc bài tập: Em hãy tự viết một

đoạn nhạc ở giọng la thứ Đoạn nhạc

- Kiểm tra bài tập nhạc lí ( 4 điểm)

- Kiểm tra TĐN: Cá nhân ( 3 diểm)

Trang 34

- GV yêu cầu HS hát lại hai bài hát mỗi bài một lần Đọc nhạc mỗi bài TĐN một lần.

GV theo dỏi nhận xét từng bài một, và sữa những chổ HS hay hát sai và đọc nhạc sai

- GV nêu lại nhạc lí đã học Hs ghi nhớ

- Cách kiểm tra và đề kiểm tra học kì I

- Học sinh: Hát thuộc trớc lời bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ, Vui bớc trên đờng

xa, hành khúc tới trờng, Đi cấy

- Đọc thuộc giai điệu bài TĐN nhạc số 1, 2, 3, 4

Trang 35

- Kiểm tra sĩ số, hát bài hát tập thể

- GV cho HS nghe mẫu mổi bài hát

một lần

- HS nghe và hát nhẩm theo đàn

- GV đánh đàn hớng dẫn HS luyện

thanh theo mẫu âm la

- HS luyện thanh theo đàn

- GV điều khiển và đệm đàn

- HS thực hiện hát mỗi bài một lần

- GV đánh giai điệu mỗi bài TĐN một

điểm) HS phải thuộc lời, hát to, rỏ

ràng,trôi chảy, thể hiện đợc sắc thái,

tình cảmcủa bài

+ TĐN: Đọc một bài đã học theo bốc

xăm( 4 điểm) Đọc nhạc đúng trờng

độ, cao độ, kết hợp vỗ phách

+ Kiểm tra vở ghi chép bài(2 điểm)

Yêu cầu vở ghi đầy đủ, trình bày sạch

( Tiến hành trong tiết 15)

-Ôn bốn bài hát đã họcTiếng chuông

và ngọn cờ, Vui bớc trên đờng xa, hành khúc tới trờng, Đi cấy

- Luyện thanh theo mẫu âm la

- Ôn bốn bài TĐN đã học:

- Luyện đọc thang âm đô trởng

- Nội dung thi: Kiểm tra thực hànhgồm hát, TĐN và kiểm tra vở ghi bàicủa HS

- Cách thi: Kiểm tra riêng từng HS.Từng em một sẽ lên bảng trình bàybài thi của mình

2/ Nội dung II:

Kiểm tra học kì I.

( Tiến hành trong tiết 16 - 17).

+ Kiểm tra hát

+ Kiểm tra TĐN

Trang 36

- Sau khi kiểm tra, GV tiến hành tổng

- Yêu cầu HS về nhà hát ôn lại các bài hát

- Đọc và kết hợp vỗ phách các bài TĐN, ráp lời ca

Tiết 19:

- học hát: niềm vui của em

a/ mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và kời ca bài hát Niềm vui của em

- HS đợc hớng dẫn cách trình bày hoàn chỉnh bài hát Niềm vui của em

B/phơng pháp:

- GV đàn oóc gan, máy cát sét, băng mẫu bài hát Niềm vui của em

- HS đọc thuộc lời bài hát Niềm vui của em

Tiêu đề	Giáo án môn âm nhạc khối 6
Tác giả	Nguyễn Quang Hải Bằng
Trường học	THCS Thành Cổ
Chuyên ngành	Âm nhạc
Thể loại	Giáo án

Định dạng
Số trang	72
Dung lượng	283,5 KB

NHAC 6-ANH

học hát đi cấy a/ mục tiêu:

Nội dung 1: Ôn bài hát