Âm Nhạc 6

- Đợc nghe các tác phẩm tiêu biểu của các tác giả- Đợc giới thiệu dân ca một sốvùng miền - GV cho hs nhắc lại tên bài hát Tiến quân ca củanhạc sĩ Văn Cao - Cho hs hát lại bài hát vài lần

Ngày 25 tháng 08 năm 2008 Tiết 1: - giới thiệu môn học âm nhạc ở trờng thcs

- Máy nghe,băng đĩa có bài Tiến quân ca

- Một vài bài hát, bản nhạc để minh hoạ

- Nhạc cụ

+ Các em vừa rồi đã đợc nghe những thể loại nhạcnào?

+ Vậy muốn nghe và hiểu đợc âm nhạc thì chúng

- Gọi một số hs nhắc lại để ghi nhớ

Ghi nhớ thuật ngữ

HS nhắc lại

- Đợc nghe các tác phẩm tiêu biểu của các tác giả

- Đợc giới thiệu dân ca một sốvùng miền

- GV cho hs nhắc lại tên bài hát Tiến quân ca củanhạc sĩ Văn Cao

- Cho hs hát lại bài hát vài lần và tập chào cờ

- GV củng cố sửa sai về trờng độ và âm hình tiết tấu

- HS hát chính xác Quốc ca

IV, củng cố:

- GV cho hs nhắc lại những ý chính đả học

- GV củng cố

- Dặn hs chuẩn bị bài sau, nhận xét kết thúc

Tiếp thu bài

Tiếp thu bài

- HS hát đúng lời ca và giai điệu bài hát

- Qua bài hát bớc đầu phân biệt đợc tính chất nhẹ nhàng mềm mại của giọng thứ và tính chất khoẻ trong sáng của giọng trởng

- Giáo dục các em yêu hoà bình và tình thân ái đoàn kết

II, chuẩn bị:

- Chép sẵn hoặc phóng to bài hát

- Tìm hiểu thêm về nhạc sĩ Phạm Tuyên và một số ca khúc của ông viết cho thiếu nhi

- ảnh nhạc sĩ

- Nhạc cụ, máy nghe

III, hoạt động dạy và học:

Tiếng chuông và ngọn cờ

a Giới thiệu bài: (7')

- GV giới thiệu bài nh sgk+ Ngoài bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ, em còn biết bài hát nào khác của nhạc sĩ Phạm Tuyên?

- GV chốt lại những bài tiêu biểu

- Cho hs nghe trích đoạn:

Nh có Bác trong ngày đại thắng;

Cánh én tuổi thơ; Tiến lên đoàn viên

- Cho hs xem ảnh nhạc sĩ và nghe một số thông tin về nhạc sĩ

b Trình bày bài hát: (5')

- Cho hs nghe bài hát

- Nghe giai điệu

- Phân chia câu, đoạn

- Tiến hành dạy hát từng câu một theo lối móc xích

- Mỗi câu hát gv hát mẫu, đàn giai điệu vài ba lần sau đó mới cho hs hát

- Tập cho hs nắm vững đoạn a bài hát

- Đoạn b (chuyển giọng) gv cho hs nghe đàn kỷ câu đầu tiên

- Phân tích để các em cảm nhận đợc tính chất khoẻ, trong sáng của giọng trởng và mền mại của giọng thứ

- Cho hs hát đồng thanh cả bài hát 3 lần

- Hát luân phiên theo tổ nhóm kết hợp với gõ

đệm

- Cho hs đứng hát và nhún chân vận động theo nhịp hai

- Cho vài ba tốp ca lên biểu diễn bài hát trớc lớp

- Luyện và phát triển tai nghe cho hs: GV đàn giai điệu bất kỳ câu hát nào hs phát hiện nhanh

- Cho hs trả lời 2 câu hỏi trong sgk

- GV hớng dẫn hs đọc bài đọc thêm

Nghe hát, đàn nhẩm theo và hát

- Nhạc lý: những thuộc tính của âm thanh -

các ký hiệu âm nhạc

I, mục tiêu:

- HS thuộc lời ca bài hát, biết thể hiện tình cảm sắc thái khác nhau giữa 2 đoạn a và b của bài hát

- Biểu diễn bài hát, kết hợp với vận động phụ hoạ

- HS nắm đợc 4 thuộc tính của âm thanh,nhận biết vị trí 7 nốt nhạc và tên gọi của chúng Viết đúng khoá son trên khuông nhạc

II, chuẩn bị:

- Chọn một số bài hát quen thuộc để hs phân biệt các thuộc tính của âm thanh

- Một vài động tác phụ hoạ đơn giản

- Nhạc cụ,máy nghe

III, hoạt động dạy và học:

Sử dụng máy nghe

hoặc hát

GV đệm đàn

GV đệm đàn

Tiếng chuông và ngọn cờ

- Cho hs nghe bài hát một lần

- Cả lớp hát đồng thanh 2 lần

- Sửa chửa những sai sót mà hs vấp phải gợi ý

để hs phân biệt đợc tính chất hai đoạn của bài hát:đoạn a với tính chất nhẹ nhàng,mền

mại.đoạn b với tính chất khoẻ trong sáng hơn

- Cả lớp đứng hát và vận động theo nhạc kết hợp với một số động tác phụ hoạ đơn giản

- Cho hs biểu diễn bài hát trớc lớp với nhiều hình thức nh: Tốp ca,song ca,đơn ca Nếu hát tốp ca thì có lĩnh xớng ở đoạn a

- GV cho điểm đánh giá hs nếu các em thực hành tốt

a Những thuộc tính của âm thanh:

Nghe hátHát đồng thanh

Hát và vận động

Biểu diễn bài hát

- Âm thanh có 4 thuộc tính sau:

+ Cao độ: Chỉ độ cao thấp,trầm bổng của âm thanh

+ Trờng độ: Chỉ độ dài,ngắn của âm thanh

+ Cờng độ: Chỉ độ mạnh nhẹ của âm thanh

Âm sắc: Chỉ sắc thái khác nhau của âm thanh

b Các ký hiệu âm nhạc:

- Từ một câu hát ngắn đến một bản giao hởng dài củng chỉ dùng có 7 nốt nhạc: Đô, rê, mi, pha, son, la, si

- Hớng dẩn hs cách viết khoá son trên khuông nhạc

I V, củng cố :

- Gọi hs nhắc lại 4 thuộc tính của âm thanh

- Một số em khác lên bảng kẻ khuông nhạc viếtkhoá son và điền vị trí 7 nốt nhạc vào khuông

Ngày 19 tháng 9 năm 2008

Tiết 4: - nhạc lý: các ký hiệu ghi trờng độ của âm thanh

- Tập đọc nhạc: TĐN số1

I, Mục tiêu:

- HS nhận biết và làm quen với các loại hình nốt thờng gặp trong các bản nhạc

- Hiểu đợc quan hệ giữa các hình nốt ( Thông qua sơ đồ ) và cách viết các hình nốt trên

khuông nhạc

- Nhận biết 2 dấu lặng thờng gặp và giá trị trờng độ của nó

- Qua bàiTĐN hs làm quen với 7 nốt nhạc trên khuông Tập đọc và nghe chính xác

II, chuẩn bị:

- Chép sẵn những trích đoạn ví dụ Tây du kí; Em đi thăm miền Nam

- Chép sẵn bảng quan hệ trờng độ giữa các hình nốt trong sgk

- Chép TĐN số1 ra bảng phụ

- Nhạc cụ

III, hoạt động dạy và học:

a Các kí hiệu ghi tr ờng độ :

- Cho hs nghe 2-3 lần trích đoạn hai bài trong ví dụ

- Cho hs nhận xét về các loại kí hiệu trong bài

- GV chốt lại những ý chính sau khi hs nhận xét

- Rút ra kết luận , khái niệm

b Hình nốt:

- Cho hs quan sát và nghe trong hai bài ví dụ có những hình nốt ghi độ dài nh sau:

Hình nốt trònHình nốt trắngHình nốt đenHình nốt móc đơnHình nốt móc kép

- Cho hs xem quan hệ giữa các hình nốt bằng sơ

có thể nối với nhau một vạch hoặc hai vạch.

- Dấu lặng chỉ sự ngừng ghỉ, mỗi dấu lặng tơng đơng với một hình nốt

- Vừa đọc vừa gõ phách đều đặn

- Chia lớp thành tổ nhóm đọc luân phiên nhau

- Cho hs ghép lời ca

- Chia lớp làm đôi: nữa đọc nhạc, nữa hát lời ca sau đó đổi lại

Đọc bài cá nhân

Ngày 26 tháng 9 năm 2008

Theo điệu lý con sáo Gò Công ( dân ca Nam Bộ)

Đặt lời mới: Hoàng Lân

I, mục tiêu:

- Qua bài hát hs biết một điệu lý của đồng bào Nam Bộ

- Hiểu lí là những bài dân ca ngắn gọn,giản dị mộc mạc mỗi bài lí thờng đợc xây dựng trên câu thơ lục bát

- Cho hs nghe để biết thêm một số bái lí quen thuộc khác của dân ca Nam Bộ

- HS hát đúng lời ca và giai điệu bài hát

- GV giới thiệu về vùng đồng bằng NB,Những nét văn hoá đặc trng

- GV giới thiệu tên bài hát, tác giả đặt lời

- Cho hs nghe một số bài lí đả chuẩn bị

- Lí là những bài hát ngắn do nhân dân lao

động sáng tác không rõ tác giả đợc truyền từ

đời này sang đời khác

- Xuất xứ của các điệu lí là từ những câu thơ

lục bát

b Hát mẫu : (5')

HS lên bảng chỉ

Nghe hát

- Phân chia câu tiết.

- Luyện thanh vài ba mẩu âm

- Tiến hành dạy hát từng câu theo lối móc xích Mỗi câu hát gv hát mẫu, đàn giai điệu vài ba lần sau đó mới bắt nhịp cho hs hát

- Lu ý hát đúng hai chổ luyến âm trong bài

- Lần lợt gv tập xong bài hát cho hs

- Cho hs thực hiện câu hỏi 1 trong sgk

- GVhát bài lí con sáo Gò Công cho hs nghe

- GV củng cố, dặn dò, nhận xét kết thúc giờ học

- Nhạc lý : nhịp và phách - nhịp 42

- Tập đọc nhạc: TĐN số2

I, mục tiêu:

- HS thuộc lời ca bài hát biểu diễn bài hát kết hợp với vận động phụ hoạ

- Có khái niệm về nhịp và phách trong âm nhạc

- Hiểu đợc ý nghĩa của số chỉ nhịp - nhịp , cách đánh nhịp

4 2

- Đọc đúng bài TĐN số 2 , ghép đúng lời ca

- GV nhận xét đánh giá và có thể cho điểm hs

- Phát triển tai nghe cho hs bằng cách gỏ âm hình tiết tấu câu hát bất kì cho hs nhận

- Cho hs xem những ví dụ đả chép sẳn

b Nhịp

4 2

Đứng hát

Biểu diễn bài hát

HS nghe,phát hiện nhanh

HS nghe đàn

Xem ví dụ

HS nhớ lại

- Phân chia câu tiết

- Gv đàn cho hs nghe 3 lần mổi tiết sau đó đọc hoà giọng cùng đàn phím

H GV dặn dò, nhận xét, kết thúc

1 em nhận xét bàiNghe đàn thực hiện

- âm nhạc thờng thức: nhạc sĩ văn cao và

bài hát làng tôi

- HS đọc thuần thục gam C 5 âm

- Thể hiện âm hình tiết tấu áp dụng hình nốt móc đơn

- Đọc đúng chính xác bài TĐN số 3 ,biết cách đánh nhịp

4

2

áp dụng vào bài TĐN

- Có hiểu biết về nhạc sĩ Văn Cao,những sáng tác của ông và nghe bài hát Làng tôi

- chép TĐN số 3

- Máy nghe,băng đĩa có bài hát làng tôi

- Nhạc cụ

III, hoạt động dạy và học:

- Y/cầu hs quan sát và nhân xét bài TĐN

- Luyện tiết tấu:

- Luyện cao độ:

Cho hs đọc gam C 5 âm và các nốt trụ

- Gọi 1 em nói tên nốt

- Phân chia câu tiết

- GV đàn từng câu 3 lần cho hs nghe,nhẩm theo sau đó đọc theo đàn

- Lần lợt gv tập xong bài TĐN cho hs

- Cho hs đọc đồng thanh 3 lần

- Chia tổ nhóm đọc luân phiên nhau

- Y/cầu hs nhẩm theo lời ca sau đó hát lời ca 2 lần

- Chia lớp làm đôi: nữa đọc nhạc, nữa hát lời ca sau đó đổi lại để luyện tập

- Chia lớp làm đôi: nửa hát bài Vui bớc trên đờng

xa, nửa kia đánh nhịp sau đó vừa hát vừa đánh

HS thực hiện

Đọc bài kết hợp với

đánh nhịp

Nêu câu hỏi

- GV chốt lại những sáng tác nổi tiếng của nhạc sĩVăn Cao nh: Suối mơ; Thiên thai; Đàn chim

Việt; Thăng Long hành khúc ca Đặc biệt là bài

hát Tiến quân ca

+ Trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp nhạc sĩ V Cao có những sáng tác nổi tiếng nào?

- GV chốt lại những ca khúc nh: Ngày mùa;

Tr-ờng ca sông Lô; Ca ngợi Hồ Chủ Tịch;Tiến về

Hà Nội

- GV trích cho HS nghe một số bài đã chuẩn bị

- Văn Cao là một trong những tài danh của VN

ông vừa là nhạc sĩ, thi sĩ, hoạ sĩ

b Bài hát Làng tôi :

- Cho hs nghe bài hát lần1+ Em hãy nêu nội dung của bài hát Làng tôi của nhạc sĩ Văn Cao?

- GV củng cố, chốt lại những ý chính

- Cho hs nghe lại lần 2 để cảm nhận

- GV cho hs nhắc lại những nội dung vừa học

- Gọi một số em đọc bài TĐN và kết hợp với đánhnhịp hai bốn

1 Mục tiêu:

- HS ôn tập lại những kiến thức đả học

- Tập biểu diễn bài hát trớc lớp với nhiều hình thức

- Đánh giá kết quả học tập của học sinh

- Kiểm tra HS hát một bài hát và một bài tập đọc nhạc đã học

- Giáo viên gọi một hoặc hai em lên và chỉ định hát một bài hát và đọc một bài tập đọc nhạc

đả học

- GV đệm đàn cho HS hát

- HS trình bày xong GV nhận xét và đánh giá điểm tại chổ

- Thang điểm tuỳ thuộc vào mức độ hoàn thành bài của HS:

+ Điểm 9, 10 HS trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh nhất và hát có diễn cảm và kết hợp với vận động

+ Điểm 7 ; 8 HS thuộc lời ca, đọc nhạc đúng cao độ

+ Điểm 5 ; 6 HS thuộc lời ca , đọc nhạc đúng cao độ nhng còn cha chính xác về cao độ hoặc trờng độ

+ Điểm < 5 HS cha thuộc bài hát, đọc TĐN cha đúng

- GV nhận xét kết quả của tiết kiểm tra những u điểm và tồn tại

- Dặn HS chuẩn bị bài sau

Ngày 20 tháng 10 năm 2008

Tiết 9: học hát : hành khúc tới trờng

- HS hát đúng lời ca và giai điệu bài hát.

- Qua bài hát hs có hiểu biết thêm về thể loại hành khúc

- Tập hát đuổi ca nông thông thờng

- Bản đồ thế giới vị trí nớc Pháp

- Một số tranh ảnh về đất nớc Pháp nh tháp ep- phen biểu tợng của thủ đô pa- ri

- Chỉ huy, hát đuổi bài hát

- Su tầm thêm một số bài hát ở thể loại hành khúc để giới thiệu nh: Hành khúc đội; Hát mãi

khúc quân hành

a Giới thiệu bài:(7')

- Đây là một bài hát của nớc Pháp đợc du nhập vào VN đã lâu

- Bài hát do hai nhạc sĩ Phan Trần Bảng và Lê Minh Châu đặt lời

- Nớc Pháp thuộc châu Âu có nền văn minh lâu

đời.thủ đô Pa-ri Tháp Ep-phen là một kì quan củathế giới

- Giới thiệu cho hs rõ thể loại hành khúc nh sgk

- GV cho hs nghe trích đoạn 2 bài hát đã chuẩn bị

- Phân chia câu tiết.

- Luyện thanh vài ba mẩu âm

- Tiến hành dạy hát từng câu theo lối móc xích

Mỗi câu hát gv hát mẫu, đàn giai điệu vài ba lần sau đó mới bắt nhịp cho hs hát

- Lu ý hát đúng trờng độ nốt móc kép đứng sau nốt móc đơn chấm dôi trong bài

- Lần lợt gv tập xong bài hát cho hs

- Hớng dẫn hs trả lời câu hỏi trong sgk

- GV dặn dò, nhận xét, kết thúc

Đọc lời ca

Nghe đàn thực hiện

Hát đồng thanhHát luân phiên nhau

III, hoạt đông dạy và học:

- Y/cầu hs quan sát và nhân xét bài

- Luyện tiết tấu:

- Luyện cao độ:

Cho hs đọc gam C 7 âm và các nốt trụ và các quảng ba trong bài

- Gọi 1 em nói tên nốt

- Phân chia câu tiết

- GV đàn chậm từng câu 3 lần cho hs nghe,nhẩm theo sau đó đọc theo đàn

- Lần lợt gv tập xong bài TĐN cho hs

Gọi hs đoc bài

- Gọi hs đọc bài theo từng bàn, cá nhân

a Nhạc sĩ L u Hữu Ph ớc

- GV tóm tắt giới thiệu nh sgk Và t liệu đả

chuẩn bị+ Em hãy nêu tên hoặc hát trích đoạn một số bài hát của nhạc sĩ L.H.Phớc

( Múa vui; Thiếu nhi thế giới liên hoan; Reo vang bình minh )

- Cho hs biết những sáng tác nổi tiếng của nhạc

sĩ nh: Ca ngợi Hồ Chủ Tịch; Khải hoàn ca;

Giải phóng miền Nam; Tiến về Sài Gòn

- Lu Hữu Phớc là một trong những nhạc sĩ lớn của nền âm nhạc VN

b Bài hát Lên Đàng :

- GV giới thiệu về bài hát

- Cho hs nghe bài hát lần1

- HS phát biểu cảm tởng sau khi nghe

- GV củng cố, chốt lại những ý chính

- Cho hs nghe lại lần 2 để cảm nhận

- Có thể cho hs hát bài hát nếu các em hát đợc

- ôn tập tập đọc nhạc: tđn số 4

- âm nhạc thờng thức: sơ lợc về dân ca việt nam

- HS ôn tập thuần thục bài hát, biết hát đuổi và tập biểu diễn bài hát trớc lớp

- Nắm vững bài TĐN số 4 T ập đặt lời ca mới cho bài TĐN

- Rèn luyện, đọc đúng thang âm C trọng tâm là hai nữa cung E-F và H-C

- HS có khái niệm về dân ca Và nhân dân lao động là ngời sáng tác ra dân ca Đợc nghe một

số bài dân ca tiêu biểu của 3 miền đất nớc

- Một số tranh ảnh về sinh hoạt dân ca ở các miền

- Su tầm một số bài dân ca tiêu biểu của 3 miền đất nớc

- Nhạc cụ, máy nghe

III hoạt động dạy học:

- Cho hs nghe lại giai điệu bài TĐN một lần

- Cả lớp đọc bài và kết hợp với gõ đệm đều đặn

- Chia lớp đọc luân phiên theo tổ nhóm và gõ

Hát đồng thanh

Hát đuổi theo chỉ huy của gv

Biểu diễn bài hát

Nghe và đọc gam

Đọc đồng thanh

- Đọc nối tiếp với đàn phím: GV đàn 2 nhịp đầu

hs đọc 2 nhịp tiếp theo, gv đàn 2 nhịp tiếp hs

Đọc bài cá nhân

Nghe hát

DC là do nhân dân lao động sáng tác ra không rõ tác giả

Dân ca Thanh Hoá

I, mục tiêu:

- HS đợc học bài hát "Đi cấy".Biết đây là một bài hát nổi tiếng của nhân dân Thanh Hoá

- Thông qua bài hát hs có hiểu biết thêm về quê hơng Thanh hoá

- HS hát đúng lời ca và giai điệu bài hát

- Tập thể hiện bài hát nhẹ nhàng,duyên dáng,luyến âm chính xác

- Phóng to bài hát

- Một số tranh ảnh về "tổ khúc múa đèn" hoặc phong cảnh Thanh Hoá

- Su tầm thêm một số bài hát ở trong tổ khúc múa đèn để giới thiệu

- Nhạc cụ, máy nghe băng đĩa

a Giới thiệu bài:(7')

- Đây là một bài hát đợc trích trong "tổ khúc múa đèn".tổ khúc này gồm 10 bài hát

- Có thể cho hs nghe trích đoạn một vài bài

- Giới thiệu cho hs biết địa danh tỉnh Thanh Hoá

- GV cho hs xem tranh ảnh nh đả chuẩn bị

- Luyện thanh vài ba mẩu âm

- Tiến hành dạy hát từng câu theo lối móc xích

Tiếp thu bài

Xem tranh ảnhNghe hát

đọc lời ca

Nghe đàn thực hiện

- Lần lợt gv tập xong bài hát cho hs.

- Cả lớp hát đồng thanh 3 lần

- Chia tổ nhóm lần lợt hát luân phiên nhau kết hợp với gỏ đệm

- Cả lớp đứng hát và vận động nhịp nhàng theonhịp 2

- Hớng dẩn hs trả lời 2 câu hỏi trong sgk

- Cho hs nói tên nốt nhạc vài ba lợt câu hát đó

- Yêu cầu hs đọc theo đàn phím

- Cả lớp đứng lên và hát lại bài hát lần nữa

- Gợi ý,hớng dẫn để hs về nhà đặt lời ca mới cho bài hát

- GV củng cố dặn dò, nhận xét, kết thúc

Hát đồng thanhHát luân phiên nhau

I, mục tiêu:

- HS thuộc lời ca bài hát, hát có sắc thái tình cảm biểu diễn bài hát kết hợp với vận động phụ hoạ

- Tập đặt lời ca mới cho bài hát

- Đọc đúng bài TĐN số 5 , ghép đúng lời ca

GV chỉ huy

Hớng dẫn hs

GV đệm đàn

GV gỏ tiết tấu

- Cho hs đứng hát với phần đệm đã ghi sẵn

- GV củng cố những thiếu sót.lu ý các em luyến âm chính xác, mềm mại

- HS đứng hát và vận động theo nhịp hai

- Cho hs tự nghỉ ra một số động tác phụ hoạ hoặc do gv hớng dẫn

- Cả lớp đứng hát kết hợp với vận động phụ hoạ đơn giản

- Cho hs biểu diễn bài hát trớc lớp với nhiều hình thức nh: tốp ca,song ca, đơn ca

- GV nhận xét đánh giá và có thể cho điểm hs

- Phát triển tai nghe cho hs bằng cách gỏ âm hình tiết tấu câu hát bất kì cho hs nhận

Ra câu hát đó

- Gợi ý để các em về nhà đặt lời ca mới chho bái hát

- Cho hs tham khảo lời ca sau: (Quê nhà mỗi

ngày đẹp hơn)2 quê hơng từng ngày đổi mới

Đứng hát

Biểu diễn bài hát

HS nghe,phát hiện nhanh

Tham khảo lời mớiCho HS hát lời mới