Giao an CN9

- HS: Sách giáo khoa, vở ghi, học bài cũ, đọc và chuẩn bị bài mới, su tầm một sốmẫu dây dẫn điện và cáp điện, một số vật liệu cách điện, dây dẫn điện và dây dẫn từ.. 25’ GV: Giảng giải

Trang 1

Ngày soạn: 24/08/2008

Ngày dạy: 26/08/2008

A M ục tiêu : Giúp học sinh:

- Biết đợc vị trí vai trò của nghề điện dân dụng đối với đời sống và sản xuất

- Biết đợc một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng

- Biết đợc một số biện pháp an toàn lao động trong nghề điện dân dụng

- GV: Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh

- HS: Sách giáo khoa, vở ghi, một số bài thơ ca ngợi nghề điện

III Bài mới :

Giới thiệu bài: Trong cuộc sống hàng ngày chúng ta thờng xuyên đợc tiếp xúc với

điện vậy điện năng có vai trò nh thế nào trong cuốc sống hàng ngày ta đi tìm hiểu nộidung bài hôm nay

Hoạt động 1 Tìm hiểu nội dung vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng trong sản xuất và

đời sống : ( 10’ )

GV: Cho học sinh đọc thông tin

SGK – 5

? Vai trò và vị trí của nghề điện

trong sản xuất và đời sống nh thế

nào ?

HS : Sau khi đọc thông tin và

nghiên cứu câu hỏi và trả lời

I Vai trò và vị trí của nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống.

- Nghề điện dân dụng rất đa dạng hoạt động chủ yếutrong các lĩnh vực sử dụng điện năng phục vụ cho đờisống, sinh hoạt và lao động sản xuất của các hộ tiêudùng điện

Hoạt động 2 Tìm hiểu đặc điểm yêu cầu của nghề điện. ( 30’ )

GV: cho học sinh nghiên cứu thông

tin sách giáo khoa

? Đối tợng lao động của nghề điện

II Đặc điểm yêu cầu của nghề điện.

1 Đối tợng lao động của nghề điện dân dụng:

- Đối tợng lao động của nghề điện dân dụng bao

Trang 2

là gì ?

HS : Sau khi đọc thông tin và

nghiên cứu câu hỏi và trả lời

GV: Thống nhất, kết luận

GV: Tổ chức cho HS tìm hiểu nội

dung của nghề điện dân dụng

? Theo em nội dung lao động của

nghề điện dân dụng bao gồm những

lĩnh vực nào cho ví dụ?

HS : Thảo luận nhóm và cử đại diện

nhóm phát biểu ?

GV : So sánh các ý kiến của nhóm

sau đó bổ sung và đa ra kết luận

GV : Cho học sinh làm câu hỏi

trong SGK – 6 dựa theo câu hỏi

vừa trả lời

? Theo em ngời thợ điện làm việc

trong điều kiện nào ?

HS : Thảo luận nhóm, mỗi nhóm

trả lời sau đó giáo viên kết luận lai

về điều kiện làm việc của nghề điện

dân dụng

GV: Cho học sinh hoạt động các

nhân làm câu hỏi trong SGK – 6

GV : Cho học sinh đọc hiểu đợc

thông tin phần 5, 6, 7 trong SKG

gồm:

+ Thiết bị bảo vệ đóng cắt và lấy điện

+ Nguồn điện một chiều và xoay chiều điện ápthấp dới 380V

+ Thiết bị đo lờng điện + Vật liệu và dụng cụ làm việc của nghề điện + Các loại đồ dùng điện

2 Nội dung lao động của nghề điện:

- Nội dung lao động của nghề điện dân dụng bao

gồm những lĩnh vực:

+ Lắp mạng điện sản xuất và sinh hoạt:

Ví dụ : Lắp trạm biến áp, phân xởng, xây lắp đờngdây hạ áp

+ Lắp đặt trang thiết bị và đồ dùng điện

Ví dụ : Lắp đặt động cơ điện, máy điều hòa nhiệt

3 Điều kiện làm việc của nghề điện dân dụng

- Điều kiện làm việc của nghề điện bao gồm:

+ Việc lắp đặt đờng dây, sửa chữa trong mạngthờng phải tiến hành ngoài trời, trên cao, lu động,gần khu vực có điện nên rất nguy hiểm

+ Công tác lắp đặt đờng dây sửa chữa, hiệuchỉnh các thiết bị và sản xuất chế tạo các thiết bị điệnthờng phải tiến hành trong nhà trong điều kiện bìnhthờng

- Điền dấu (X) vào ô trống

Trang 3

của GV.

IV Củng cố ( 3’ )

- HS: Trả lờ các câu hỏi:

+ Em hãy cho biết nội dung lao động của nghề điện dân dụng là gì ?

+ Điều kiện làm việc của nghề điện ?

V Dặn dò. ( 1’ )

Giáo viên hớng dẫn học sinh học bài ở nhà:

- Học bài theo SKG, vở ghi, trả lời các câu hỏi ở cuối bài, chuẩn bị bài sau, su tầmcác mẫu dây dẫn điện, dây cáp điện

Trang 4

Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Biết đợc một số vật liệu điện thờng dùng trong lắp đặt mạng điện

- Nắm đợc công dụng tính năng và tác dụng của từng loại vật liệu

- Biết cách sử dụng một số vật liệu điện thông dụng một cách hợp lý

- GV: Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh, một số mẫu dây dẫn

điện và cáp điện, một số vật liệu cách điện, dây dẫn điện và dây dẫn từ

- HS: Sách giáo khoa, vở ghi, học bài cũ, đọc và chuẩn bị bài mới, su tầm một sốmẫu dây dẫn điện và cáp điện, một số vật liệu cách điện, dây dẫn điện và dây dẫn từ

d tiến trình lên lớp:

I ổn định tổ chức ( 1’ )

II Kiểm tra bài cũ ( 5’ )

Câu hỏi: Em hãy cho biết nội dung lao động và yêu cầu của nghề điện dândụng là gì ?

III Bài mới

Giới thiệu bài : Lớp 8 ta đã đợc học các vật liệu kỹ thuật điện, vậy vật liệu điện dùng

trong lắp đặt mạng điện trong nhà gồm có các vật liệu nào ? Chúng ta sẽ tìm hiểu nộidung nay trong bài học ngày hôm nay

Hoạt động 1 Tìm hiểu về dây dẫn điện ( 30’ )

GV: Đa cho học sinh một số dây điện

GV: Cho học sinh làm việc theo nhóm

làm bài tập phân loại dây dẫn điện theo

Trang 5

treo bảng phụ cho học sinh so sánh

GV : Để trách học sinh nhầm lẫn giữa

khái niện lõi và sợi giáo viên đặt câu ?

? Em hãy phân biệt lõi và sợi của dây

dẫn điện ?

GV: Cho học sinh làm bài tập điền từ

vào chỗ trống :

HS : Làm bài cá nhân theo khái niện

phân biệt lõi và sợi

GV: Treo tranh hình 2-2 SGK và mẫu

vật kết hợp cho học sinh đọc thông tin

HS: Đọc thông tin và quan sát tranh vẽ

? Dây dẫn điện đợc bọc cách điện có

cấu tạo nh thế nào ?

HS: Tìm hiểu trả lời

GV: Có thể dẫn dắt hoc sinh rút ra kết

luận về cấu tạo dây dẫn điện gồm có :

Lõi dây, phần cách điện và vỏ bọc cơ

học

GV: Đặt câu hỏi mở rộng: em hãy cho

biết tại sao lớp vỏ cách điện thờng có

màu sắc khác nhau ?

HS: Thảo luận và đa ra ý kiến sau đó

giáo viên kết luận lại

GV: Treo bảng phụ cho học sinh tham

khảo đặc điểm 1 số loại dây dẫn điện và

dây cáp điện đợc kí hiệu trên dây dẫn

theo thứ tự từ trái sang phải

GV: Cho học sinh nghiên cứu thông tin

trong SKG

? Việc lựa chọn dây dẫn cần tuân thủ

theo nguyên tắc nào ?

HS: Qua nghiên cứu thông tin trên trả

và ý nghĩa của bảng 1 mà giáo viên cho

- Lõi là phần trong của dây, lõi có thể có 1 sợihay nhiều sợi

Điền từ thích hợp vào chỗ trống : + Bọc cách điện

+ nhiều nhiều

2 Cấu tạo dây dẫn điện đợc bọc cách điện

- Gồm 2 phần : + Lõi : thờng làm bằng đồng hoặc nhôm,

đợc chế tạo 1 sợi hoặc nhiều sợi

+ Vỏ cách điện : gồm 1 lớp hoặc nhiềulớp thờng làm bằng cao su hoặc chất cách điệntổng hợp (PVC)

Ngoài lớp cách điện một số loại dây dẫn còn cóthêm lớp vỏ bảo vệ chống va đập cơ học, ảnh h-ởng của độ ẩm, nớc và các chất hóa học

- Vỏ cách điện của dây dẫn điện thờng có màusắc khác nhau để phân biệt và thuận tiện trongviệc sử dụng, sữa chữa

3 Sử dụng dây dẫn điện

- Việc lựa chọn dây dẫn cần tuân thủ theo bảngthiết kế, trong thiết kế dây dẫn thờng đợc lựachọn theo những tiêu chuẩn nhất định

Ví dụ : Dây dẫn bọc cách điện thờng là M(nxF) trong đó : M là lõi đồng, n là số lõi dây, F là tiết diện của dây lõi (mm 2 )

- Đọc kí hiệu dây dẫn điện của bản vẽ thiết kếmạng điện : M(2x1,5), A(2x2)

- Chú ý : SGK - 10

Hoạt động 2 Tìm hiểu một số loại dây dẫn điện ( 5’ )

GV: Hớng dẫn cho HS tìm hiểu một số kí hiệu của dây dẫn điện

HS: Quan sát tìm hiểu, ghi nhớ

Trang 6

stt kí hiệu ý nghĩa kí hiệu

Kiểu (xê si )

UHAN

- Cáp theo tiêu chuẩn UTE

IV Củng cố : ( 3’ )

- HS: Trả lời các câu hỏi:

+ Em hãy nêu cấu tạo của dây dẫn điện đợc bọc cách điện ?

+ Em hãy cho biết tạo sao lớp vỏ cách điện thờng có màu sắc khác nhau ?

+ Trong quá trình sử dụng ta cần chú ý những điểm gì ?

V Dặn dò ( 1’ )

- Học bài theo SKG, vở ghi, trả lời các câu ? ở cuối bài, tìm và đọc thêm một sốthông tin ở dây điện điện dựa theo bảng 1, chuẩn bị bài sau dây cáp điện , su tầm các mẫudây cáp điện

Trang 7

- Biết đợc một số vật liệu điện thờng dùng trong lắp đặt mạng điện.

- Nắm đợc công dụng tính năng và tác dụng của từng loại vật liệu

- Biết cách sử dụng một số vật liệu điện thông dụng một cách hợp lý

- GV: Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh, một số mẫu dây dẫn

điện và cáp điện, một số vật liệu cách điện, dây dẫn điện và dây dẫn từ

- HS: Sách giáo khoa, vở ghi, học bài cũ, đọc và chuẩn bị bài mới, su tầm một sốmẫu dây dẫn điện và cáp điện, một số vật liệu cách điện, dây dẫn điện và dây dẫn từ

d tiến trình lên lớp :

I ổn định lớp ( 1’ )

- Kiểm tra sĩ số

Câu hỏi: Em hãy trình bày về phân loại và cấu tạo của dây dẫn điện ?

III Bài mới.

GV: Dẫn dắt HS vào bài mới

Hoạt động1 Tìm hiểu về dây cáp điện ( 25’ )

? Em hãy phân biệt dây dẫn và cáp ?

HS : Thảo luận nhóm, sau đó từng

nhóm trả lời và giáo viên kết luận lại

? Cáp đợc dùng ở đâu ?

GV: gợi ý cho HS nhớ lại những hiểu

biết về đờng dây tai điện, cáp ngầm

GV bổ sung và đa ra kết luận

II Dây cáp điện

vỏ bảo vệ mềm chịu đợc nắng, ma

- Cáp điện bao gồm nhiều dây dẫn điện đợc bọccách điện bên ngoài là vỏ bảo vệ mềm

- Cáp dùng để truyền tải điện, cáp tải điện từ nhàmáy phát điện cho những hộ đông ngời: truyềnbiến áp, truyền điện cho những hộ đông ngời

Trang 8

GV: Treo hình 2 – 4 lên bảng và giải

thích cho học sinh về mạng cung cấp

điện vào nhà dùng cáp bọc PVC

? Qua đó em hãy cho biết cấu tạo và

phạm vi sử dụng của cáp đối với mạng

điện trong nhà nh thế nào ?

HS : Trả lời

GV: Chốt lại và đa ra kết luận

2 Sử dụng cáp điện

- Với mạng điện trong nhà cáp đợc dùng để lắp

đặt đờng dây hạ áp dẫn điện từ lới điện phân phốigần nhất đến mạng điện trong nhà

Hoạt động 3 Tìm hiểu nội dung vật liệu cách điện ( 10’ )

GV : Gợi ý nhắc lại kiến thức cũ cho

học sinh về khái niện vật liệu cách

GV: qua đó giáo viên cho học sinh

làm câu hỏi trong SGK - 12

GV : Để củng cố phần này giáo viên

nêu một số câu ? cho học sinh trả lời

nhằm khắc sâu kiến thức đã học

? Tại sao trong lắp đạt mạng điện lại

phải dùng vật liệu cách điện?

HS: Thảo luận và trả lời

GV: rút ra kết luận:

III Vật liệu cách điện

Là vật liệu dùng để cách ly các phần điện với nhau

và giữa phần dẫn điện và phần không mang điện

- Độ cách điện cao, chịu nhiệt tốt, chống ẩm tốt và

- Trong lắp đặt mạng điện phải dùng vật liệu cách

điện để giữ an toàn cho mạng điện và cho con ngời

IV Củng cố ( 3’ )

- GV: Củng cố kiến thức đã học cho học sinh bằng cách cho học sinh trả lời câu hỏi ở cuối bài học

V Dặn dò ( 1’ )

- Học bài theo sách giáo khoa và vở ghi

- Giáo viên yêu cầu học sinh làm một bản su tập dây cáp, dây dẫn điện và những vậtliệu cách điện trong nhà

- Yêu cầu học sinh mô tả đợc cấu tạo 1 số mẫu trong bảng su tập đó

- Chuẩn bị nội dung và vật liệu dụng, dụng cụ cho tiết sau học

Trang 9

Ngày soạn : 13/09/2008 Ngày giảng : 16/09/2008

Tiết 4 : Dụng cụ dùng trong

lắp đặt mạng điện

I Mục tiêu :

1 Kiến thức

- Biết đợc công dụng, phân loại của một số đồng hồ đo điện

- Biết công dụng của một số dụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt mạng điện

- Hiểu đợc tầm quan trọng của đo lờng điện trong nghề điện

- GV: Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tham khảo, tranh ảnh một số đồng hồ đo

điện , một số dụng cụ cơ khí thờng dùng trong lắp đặt mạng điện Một số đồng hồ đo điện: Vônkế, Ampe kế

- HS: Sách giáo khoa, vở ghi, học bài cũ, đọc và chuẩn bị bài mới, su tầm một sốmẫu về đồng hồ đo điện, dụng cụ cơ khí trong mạng điện

I ổn đinh tổ chức ( 1’ )

Câu hỏi: So sánh sự giống và khác nhau của dây dẫn điện và dây cáp điện ?

III Bài mới.

Giới thiệu bài : Trong quá trình lắp đặt mạng điện ngời thợ phải dùng các dụng cụ nh

đồng hồ đo, búa, kìm, tuavít để lắp đặt vậy các dụng cụ này có công dụng và phân loại

nh thế nào ta vào tìm hiểu nội dung bài hôm nay

Họat động 1 : Tìm hiểu nội dung đồng hồ đo điện ( 35’ )

GV: Dựa trên việc khai thác kinh nghiệm

và hiểu biết của học sinh giáo viên đặt

GV: Bổ sung và đa ra kết luận

GV: Cho học sinh làm bài tập theo nhóm

vào phiếu học tập theo bảng 3 – 1 SGK

HS: Hoạt động nhóm và trả lời phiếu học

I Đồng hồ đo điện

1 Công dụng của đồng hồ đo điện

- Một số đồng hồ đo điện thờng dùng:Ampe kế, oátkế, công tơ

- Bảng 3.1 sgk

- Nhờ có đồng hồ đo điện chúng ta có thểbiết tình trạng làm việc của các thiết bị

Trang 10

GV: So sánh phiếu học tập của các nhóm

với kết quả của giáo viên làm

? Vậy công dụng của đồng hồ đo điện là

gì ?

HS: Trả lời và giáo viên kết luận lại

GV: Để củng cố kiến thức phần này giáo

viên cho học sinh trả lời câu ? sau

? Tại sao trên vỏ máy biến áp thờng áp

Ampe kế và Vôn kế ?

? Công tơ đợc lắp ở mạng điện trong nhà

có mục đích gì ?

GV: Cho học sinh quan sát bảng 3 – 2

và bảng 3 – 3 SGK Yêu cầu học sinh

gấp sách lại và làm việc cá nhân

HS: Thực hiện, trả lời, thảo luận da ra kết

luận theo hớng dẫn của GV

GV: Thống nhất, kết luận

GV: Cho học sinh hoạt động nhóm trang

bị cho mỗi nhóm 1 đồng hồ vạn năng và

nghiên cứu tơng tự nh sách giáo khoa

GV: Yêu cầu mỗi nhóm giái thích kí hiệu

trên mặt đồng hồ và cấp chính xác của

đồng hồ đó

HS: Tự thảo luận nhóm trong quá trình

thảo luận GV quan sát xem những chỗ sai

của HS rồi uốn nắn

điện, phán đoán đợc những nguyên nhân

h hỏng, sự cố kỹ thuật, hiện tợng làm việckhông bình thờng của mạng điện và đồdùng điện

- Trên vỏ máy biến áp thờng áp Ampe kế

và Vôn kế để kiểm tra trị số định mức củacác đại lợng điện của mạng điện

- Công tơ đợc lắp ở mạng điện trong nhàvới mục đích : Đo điện năng tiêu thụ

2 Phân loại đồng hồ đo điện

- Có nhiều loại

- Chia theo đại lợng cần đo

Đồng hồ đo

điện Đại lợng cần đo hiệu Ký

Ampe kế Cờng độ dòng điện A Oátkế Công suất W Vôn kế Điện áp V Công tơ Đ năng tiêu thụ

của mạch điện

KWh

Đồng hồ vạn năng Điện áp, dòng điện,

x

= 3V

IV Củng cố ( 3’ )

- HS: Đọc mục ghi nhớ phần đồng hồ đo điện của bài, và trả lời câu hỏi

+ Công dụng của đồng hồ đo điện là ? + Cho học sinh đọc lại các ký hiệu trên mặt đồng hồ

V Dặn dò ( 1’ )

Trang 11

Ngày soạn : 21/09/2008 Ngày giảng : 23/09/2008

mạng điện

( tiếp )

I Mục tiêu : Giúp học sinh:

- Biết đợc công dụng, phân loại của một số đồng hồ đo điện

- Biết công dụng của một số dụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt mạng điện

- Hiểu đợc tầm quan trọng của đo lờng điện trong nghề điện

điện , một số dụng cụ cơ khí thờng dùng trong lắp đặt mạng điện Một số đồng hồ đo điện: Vônkế, Ampe kế

- HS: Sách giáo khoa, vở ghi, học bài cũ, đọc và chuẩn bị bài mới, su tầm một sốmẫu về đồng hồ đo điện, dụng cụ cơ khí trong mạng điện

Câu hỏi: ? Tại sao trên vỏ máy biến áp thờng áp Ampe kế và Vôn kế ?

? Nêu tên gọi, đại lợng đo và ký hiệu của một số đồng hồ đo điện mà embiết ?

III Bài mới :

Hoạt động 1 : Tìm hiểu dụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt mạng điện ( 25’ )

GV: Giảng giải cho học sinh biết trong

công việc lắp đặt và sửa chữa mạng điện,

chúng ta thờng phải sử dụng 1 số dụng cụ

cơ khí khi lắp đặt dây dẫn vá các thiết bị

điện Hiệu quả công việc phụ thuộc một

phần vào việc chọn và sử dụng dụng cụ

lao động đó

HS: Quan sát, tìm hiểu và ghi nhớ

II Dụng cụ cơ khí.

- Bài tập: Điền tên và công dụng của các dụng

cụ vào ô trống trong bảng 3 4 SGK

c Panme : Là loại dụng cụ đo chính xác, có

thể đo đợc chênh lệch kích thớc tới 1/100mm.Thợ điện đôi khi phải dùng panme để đo đờng

Trang 12

GV: Cho học sinh làm việc theo từng cặp

làm bài tập điền tên và công dụng của các

dụng cụ cơ khí vào ô trống trong bảng 3

e Búa : Dùng để đóng tạo lực khi cần gá

lắp các thiết bị điện lên tờng, trần nhà ngoài

ra búa còn dùng để nhổ đinh

g Ca : Dùng để ca các loại ống nhựa , ống

kim loại làm theo kích thớc theo yêu cầu

h Kìm : Dùng để cắt dây dẫn theo chiều dài

đã định, ngoài ra kìm còn để tuốt dây và giữdây dẫn khi cần nối

i Máy khoan : Dùng để khoan lỗ trên bê

tông hoặc gỗ để lắp đặt dây dẫn và thiết bị

điện

Hoạt động 2: Hớng dẫn luyện tập ( 6’ )

GV: Gọi HS đọc bài tập trang 17 sgk

HS: Đọc bài tập theo yêu cầu của GV

Câu Đ - S Từ sai Từ đúng1

234

IV.Củng cố ( 5’ )

Giáo viên cho học sinh đọc mục ghi nhớ của bài

(?) Công dụng của đồng hồ đo điện là ?

(?) Cho học sinh đọc lại các ký hiệu trên mặt đồng hồ

V Dặn dò ( 1’ )

- Chuẩn bị nội dung và vật liệu dụng cụ bài thực hành cho tiết sau học

Trang 13

Ngày soạn: 25/09/2008 Ngày giảng: 30/09/2008

Tiết 6.

Thực hành: Sử dụng đồng hồ đo

điện

- Biết đợc công dụng, cách sử dụng của một số đồng hồ đo điện

- Phân loại và sử dụng đợc các loại đồng hồ đo điện

- Đảm bảo an toàn điện khi thực hành

- Rèn luyện kỹ năng, thao tác dùng đồng hồ đo điện để đo điện áp

- Tạo sự say mê hứng thú ham thích môn học

B Ph ơng pháp :

- Phơng pháp hớng dẫn luyện tập tực hành

c Chuẩn bị:

điện , nguồn điện, ampe kế, công tơ điện, đồng hồ vạn năng, mạch điện, bóng đèn, kìm

điện, tuốc nơ vít, bút thử điện, dây dẫn

- HS: Sách giáo khoa, vở ghi, học bài cũ, đọc và chuẩn bị bài mới

Câu hỏi: Em hãy nêu tên gọi, ký hiệu và đại lợng đo của một số đồng hồ đo điện

III Bài mới

Hoạt động 1: Hớng dẫn ban đầu ( 10’ )

GV: Nêu mục tiêu bài học và chia nhóm

Trang 14

GV: Phát dụng cụ thực hành cho HS.

HS: Nhận dụng cụ và tiến hành thực hiện

- Đo điện áp nguồn của mạch điện

+ Lắp mạch điện và đo điện áp

IV.Củng cố ( 3’ )

- Cho học sinh đọc lại các ký hiệu trên mặt đồng hồ

V Dặn dò ( 1’ )

Trang 15

Tiết 7.

điện

( tiếp )

- Nhận biết và sử dụng đợc công tơ điện để đo điện năng tiêu thụ

- Rèn luyện kỹ năng, thao tác dùng đồng hồ đo điện để đo điện áp

c Chuẩn bị:

II Kiểm tra bài cũ.

III Bài mới

Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt

GV: Nêu mục tiêu bài học, chia nhóm

học sinh và phát dụng cụ, thiết bị

HS: Tìm hiểu và thực hiện theo yêu cầu

I Đo điện năng tiêu thụ bằng công tơ điện.

1 Đọc, giải thích ký hiệu ghi trên công tơ

900 vòng/ KWh

1350 5

Trang 16

HS: Quan sát, tìm hiểu, trả lời và nhận

xét theo yêu cầu, hớng dẫn của GV

GV: Lu ý cho HS khi mắc mạch điện

- Mũi tên chỉ chiều quay của đĩa nhôm

- 220V và 5 ( 20 ) A điện áp và dòng điện địnhmức của công tơ

3 Đo điện năng tiêu thụ

- Đo điện năng tiêu thụ của bóng đền 100 W

4 Báo cáo kết quả đo

- Bảng 4-1 sgk

Hoạt động 2: Hớng dẫn luyện tập ( 30’ )

GV: Tổ chức cho HS luyện tập thực

hành

HS: Thực hành theo nhóm, đo điện

năng tiêu thụ của bóng dèn 100W

trong thời gian 20’

GV: Quan sát, theo dõi, kiểm tra và

uốn nắn quá trình thực hiện của các

nhóm HS

HS: Ghi kết quả, báo cáo, nhận xét

GV: Thống nhất, bổ sung

II Luện tập.

- Đo điện năng tiêu thụ bằng công tơ điện:

+ Giải thích các ký hiệu ghi ở trên mặt của côngtơ điện

+ Thực hành: Đo điện năng tiêu thụ của bóng

đèn 100W trong thời gian 20’ bằng công tơ điện.+ Ghi và báo cáo kết quả đo đợc, giải thích, nhậnxét

IV.Củng cố ( 3’ )

- GV: Nhận xét quá trình thực hiện của HS

- HS: Nộp báo cáo thực hành

V Dặn dò ( 1’ )

KWh

A

Trang 17

Tiết 8.

điện

( tiếp )

- Nhận biết và sử dụng đợc đồng hồ vạn năng để đo điện trở

- Rèn luyện kỹ năng, thao tác dùng đồng hồ vạn năng để đo điện điện trở

c Chuẩn bị:

III Bài mới

GV: Nêu mục tiêu bài học, chia nhóm

học sinh và phát dụng cụ, thiết bị

HS: Tìm hiểu và thực hiện theo yêu cầu

của GV

GV: Hớng dẫn HS cách thực hiện, làm

mẫu sử dụng đồng hồ vạn năng xác

định điện trở của mạch điện

HS: Quan sát, tìm hiểu và ghi nhớ các

thao tác của GV

GV: Hớng dẫn HS đọc kết quả khi thay

đổi thang đo

điện trở của mạch điện

3 Ghi kết qủa vào bảng báo cáo

- Ghi các kết qủa đo đợc khi thay đổi thang đo

t-ơng ứng

4 Báo cáo kết quả đo

Trang 18

- Đo điện trở của mạch điện, đồ dùng điện, thiết

bị điện bằng đồng hồ vạn năng theo các thang đokhác nhau

- Ghi kết quả vào bảng báo cáo thực hành

- Trình bày kết qủa

IV.Củng cố ( 3’ )

- GV: Nhận xét quá trình thực hiện của HS

V Dặn dò ( 1’ )

- Chuẩn bị nội dung và vật liệu dụng cụ bài thực hành cho tiết sau học bài: thực

hành nối dây dẫn điện.

Trang 19

Tiết 9

Thực hành: Nối dây dẫn điện

a Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Biết đợc các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện

- Hiểu đợc một số phơng pháp nối dây dẫn điện

- Nối đợc một số mối nối dây dẫn điện

- Quan sát, tìm hiểu và phân tích và biết đợc cách nối dây dẫn điện

- HS: Sách giáo khoa, vở ghi, học bài cũ, đọc và chuẩn bị bài mới, chuẩn bị thêmcho các dụng cụ và vật liệu cho bài thực hành

III Bài mới.

Giới thiệu bài: Trong quá trình lắp đặt, sửa chữa đờng dây dẫn điện và thiết bị điện

của mạng điện thờng phải thực hiện các mối nối dây dẫn điện Chất lợng các mối nối này

ảnh hởng không ít tới sự làm việc của mạng điện Nếu một số mối nối lỏng lẻo sẽ xảy ra

sự cố làm đứt mạch hoặc phát ra tia lửa điện làm chập mạch gây hỏa hoạn Để rèn luyện

kỹ năng nối dây dẫn điện chúng ta cùng đi tìm hiểu nội dung bài thực hành ngày hômnay

Hoạt đọng 1: Tìm hiểu yêu cầu mối nối dây dẫn điện ( 10’ )

GV: Cho HS quan sát một số mẫu mối nối

HS: Quan sát, tìm hiểu

? Một mối nối dây dẫn điện cần phải đạt

những yêu cầu nào ? tại sao ?

HS: Tìm hiểu, trả lời, thảo luận và đa ra kết

luận theo yêu cầu của GV

GV: Thống nhất, bổ sung kết luận của HS

HS: Ghi nhớ

I Yêu cầu về mối nối dây dẫn điện

- Dẫn điện tốt: mối nối phải tiếp xúc tốt,mối nối phải chặt

- Có độ bền cơ học cao: chịu đợc lực kéo

An toàn điện: đợc cách điện tốt, mối nốikhông sắc để tránh làm thủng lớp băng cách

điện

- Đảm bảo về mặt mỹ thuật: gọn và đẹp

Trang 20

Hoạt động 2: Tìm hiểu về cách thực hiện các mối nối dây dẫn điện ( 30’ )

GV: Tiến hành cho HS quan sát các loại

mối nối dây dẫn điện

HS: Quan sát, tìm hiểu, ghi nhớ

? Muốn thực hiện nối dây dẫn điện cần

chuẩn bị những dụng cụ, vật liệu và thiết bị

lõi dây dẫn điện

HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV

GV: Tiến hành hớng dẫn nối thẳng và nối rẻ

dây dẫn điện Yêu cầu HS khi văn xoắn cần

tránh làm trầy lõi và các vòng phải vặn

chặt, đều

HS: Quan sát, tìm hiểu và ghi nhớ

GV: Gọi HS lên thực hiện các bớc uốn lõi,

GV: Chia nhóm HS, tổ chức cho HS luyện

tập nối dây dẫn điện

HS: Thực hiện theo nhóm nối dây dẫn điện:

bóc vỏ, làm sạch lỏi, uốn lõi

GV: Quan sát, uốn nắn các thao tác thực

hiện của HS, nhận xét

HS: Ghi nhớ

II Nối dây dẫn điện

1 Dụng cụ, vật liệu và thiết bị

- Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìmtròn, tuốc nơ vít, mỏ hàn

- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi 1 sợi, lõi nhiềusợi, giấy ráp, băng cách điện, nhựa thông,thiếc hàn

- Thiết bị: phích cắm điện công tắc điện

+ Kiểm tra mối nối

- Nối dây dẫn lõi nhiều sợi

+ Lồng lõi + Vặn xoắn

b.Nối rẽ.

- Nối dây dẫn lõi 1 sợi

+ Uốn gập lõi

+ Vặn xoắn

- Nối dây dẫn lõi nhiều sợi

- Chuẩn bị vật liệu dụng cụ bài thực hành cho tiết sau học bài: thực hành nối dây

dẫn điện ( tiếp theo ).

Trang 21

Tiết 10

(tiếp theo)

- Nối đợc mối nối thẳng dây dẫn điện

- HS: Sách giáo khoa, vở ghi, học bài cũ, đọc và chuẩn bị bài mới, chuẩn bị dụng cụ

và vật liệu cho bài thực hành

? : Em hãy nêu qui trình chung của nối dây dẫn điện?

III Bài mới.

GV: Nhắc lại yêu cầu và cách thực hiện

mối nối nối thẳng dây dẫn điện

HS: Tìm hiểu, củng cố thêm

GV: Treo tranh và tiến hành hớng dẫn làm

mẫu cho HS cách nối thẳng dây dẫn điện

HS: Ghi nhớ

GV: Đa một số mối nối dây dẫn điện các

khóa trớc đã thực hiện ( mối nối tốt và mối

+ Nối thẳng dây dẫn lõi nhiều sợi

+ Nối thẳng dây dẫn lõi một sợi

Trang 22

+ Cách điện mối nối.

GV: Chia nhóm, tổ chức cho HS luyện tập

GV: Quan sát, uốn nắn quá trình HS thực

- Chuẩn bị vật liệu dụng cụ bài thực hành cho tiết sau học bài: thực hành nối dây

dẫn điện ( tiếp theo ).

Trang 23

Tiết 11

(tiếp theo)

- Nối đợc mối nối phân nhánh và nối phụ kiện dây dẫn điện

- HS: Sách giáo khoa, vở ghi, học bài cũ, đọc và chuẩn bị bài mới, chuẩn bị dụng cụ

và vật liệu cho bài thực hành

II Kiểm tra bài cũ

III Bài mới.

GV: Nhắc lại cách thực hiện nối dây phân

nhánh và nối dây dùng phụ kiện

HS: Tìm hiểu, ghi nhớ

GV: Treo tranh và tiến hành làm mẫu,

h-ớng dẫn cho HS cách bớc thực hiện nối

phân nhánh và nối dây dùng phụ kiện

HS: Quan sát, tìm hiểu, ghi nhớ các thao

tác của GV

GV: Cho HS quan sát một số mẫu mối nối

I Nối phân nhánh và nối dây dùng phụ kiện

+ Cách điện mối nối

2 Nối dây dùng phụ kiện

- Nối bằng vít

Trang 24

của các khóa trớc đã thực hiện ( mối nối

- Nối bằng đai ốc nối dây

+ Làm đầu nối thẳng

+ Nối dây dẫn

GV: Chia nhóm, tổ chức cho HS luyện tập

GV: Quan sát, uốn nắn quá trình HS thực

- Thực hiện theo quy trình

- ý thức học tập, đảm bảo an toàn lao đông,

vệ sinh nơi làm việc

IV.Củng cố ( 3’ )

- GV: Nhận xét, đánh giá qúa trình thực hiện của HS

V Dặn dò ( 1’ )

- Chuẩn bị ôn tập, hệ thống lại tất cả các kiến thức đã học từ đầu năm chuẩn bị chobài kiểm tra 1 tiết

Trang 25

Tiết 12 Kiểm tra 1 tiết

- Kiểm tra các kiến thức đã học ở chơng 1 từ đầu năm cho đến nay, qua đó có kếhoạch bôì dỡng học sinh yếu, kém và khá, giỏi

- Rèn tích cận thận kiên trì, chính xác, biết cách phân tích và đánh giá khi làm bàikiểm tra

- Rèn tích nghiêm túc khi làm bài kiểm tra có ý thức say mê và ham thích môn học

p ph ơng pháp :

- Kiểm tra trắc nghiệm và tự luận

c Chuẩn bị:

- GV: Giáo án bài giảng, đề bài và đáp án bài kiểm tra

- HS: Ôn tập lại các kiến thức đã học từ đầu năm cho đến nay

d tiến trình lên lớp :

I ổn định tổ chức.

- Kiểm tra sĩ số.

III Bài mới.

- GV: Tiến hành phát đề và tổ chức cho HS làm bài kiểm tra

- HS: Nhận đề và thực hiện bài kiểm tra

IV Cũng cố.

-GV: Nhận xét thái độ làm bài của HS

V Dặn dò.

- Chuẩn bị bài học tiếp theo ở nhà

Trang 26

Tiết 13

Thực hành: Lắp mạch điện bảng

điện

- Biết đợc chức năng của bảng điện, vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện vàhiểu đợc qui trình lắp đặt mạch điện bảng điện

- Hình thành kỹ năng lắp đặt mạch điện bảng điện đúng qui trình, yêu cầu kỹ thuật

- HS: Sách giáo khoa, vở ghi, chuẩn bị một số dụng cụ và vật liệu thiết bị nh giáoviên

III Bài mới.

Giới thiệu bài: Bảng điện là một phần không thể thiếu đợc của mạng điện trong

nhà, nó có chức năng nh phân phối, điều khiển nguồn năng lợng điện cho mạng điện vànhững đồ dùng điện trong nhà để hiểu rõ mạch điện bảng điện chúng ta cùng đi tìm hiểunội dung bài thực hành hôm nay

Hoạt động 1: Giới thiệu mục tiêu bài học ( 5’ )

GV: Nêu mục tiêu bài học

Trang 27

Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung và trình tự thực hiện ( 35’ )

GV: Tiến hành tổ chức cho HS tìm hiểu

HS: Quan sát, thực hiện theo hớng dẫn và

yêu cầu của GV

? Khi lắp đặt mạch điện bảng điện ta thực

hiện theo mấy bớc ? Đó là nhứng bớc nào ?

GV: Gọi HS trả lời

HS: Tìm hiểu trả lời, nhận xét

GV: Chia nhóm HS, tổ chức cho HS luyện

tập lắp đặt mạch điện bảng điện thông qua

các thao tác mẫu

HS: Thực hiện theo nhóm, quan sát, tìm

hiểu, ghi nhớ trình tự thao tác và trả lời theo

yêu cầu của GV

GV: Quan sát, uốn nắn các thao tác thực

hiện của HS, nhận xét

HS: Ghi nhớ

II Nội dung và trình tự thực hiện

1 Tìm hiểu chức năng của bảng điện

- Bảng điện là một phần của mạng điệntrong nhà Trên bảng điện thờng lắp nhữngthiết bị đóng cắt, bảo vệ và lấy điện củamạng điện

- Xác định vị trí để bảng điện, bóng đèn:O

A

- Xác định vị trí các thiết bị điện trên bảng

điện:

OA

- Vẽ đờng dây điện:

OA

3 Lắp đặt mạch điện bảng điện

- Vạch dấu

Trang 28

GV: Cho HS quan sát một mạch điện bảng

điện đã hoàn thành

HS: Quan sát, ghi nhớ

- Khoan lỗ bảng điện

- Nối dây thiết bị điện của bảng điện

- Lắp thiết bị điện vào bảng điện

- Chuẩn bị vật liệu dụng cụ thực hành cho tiết sau học bài: thực hành lắp mạch

điện bảng điện ( tiếp theo ).

Trang 29

Tiết 14

Thực hành: Lắp mạch điện bảng

điện

( tiếp theo )

- Biết đợc chức năng của bảng điện, vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện vàhiểu đợc qui trình lắp đặt mạch điện bảng điện

- HS: Sách giáo khoa, vở ghi, chuẩn bị một số dụng cụ và vật liệu thiết bị nh giáoviên

Câu hỏi: Trình bày quy trình lắp đặt mạch điện bảng điện

III Bài mới.

Giới thiệu bài: Bảng điện là một phần không thể thiếu đợc của mạng điện trong

nhà, nó có chức năng nh phân phối, điều khiển nguồn năng lợng điện cho mạng điện vànhững đồ dùng điện trong nhà để hiểu rõ mạch điện bảng điện chúng ta cùng đi tìm hiểunội dung bài thực hành hôm nay

Trang 30

HS: NhËn dông cô, vËt liÖu, thiÕt bÞ tiÕn hµnh

thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV

GV: Yªu cÇu HS tiÕn hµnh thùc hiÖn tõ bíc 1

- Häc bµi theo s¸ch gi¸o khoa vµ vë ghi

- ChuÈn bÞ vËt liÖu dông cô thùc hµnh cho tiÕt sau häc bµi: thùc hµnh l¾p m¹ch

®iÖn b¶ng ®iÖn ( tiÕp theo ).

Tiêu đề	Giới thiệu nghề điện dân dụng
Trường học	Trường THCS Gio Mỹ
Chuyên ngành	Công Nghệ
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2008
Thành phố	Gio Mỹ

Định dạng
Số trang	60
Dung lượng	584 KB