giao an cn9

Đặt vấn đề1': Trong mạng điện gia đình để đảm bảo an toàn khi lấynguồn điện từ cột điện vào nhà thì ngời ta thờng sử dụng loại dây dẫn điện nàoV. Tìm hiểu các dụng cụ cơ khí đã đợc học t

Tiết 1 Ngày soạn : 05/09/2007

Ngày dạy : 06/09/2007

Bài 1: Giới Thiệu nghề điện dân dụng

A Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Biết đợc vị trí, vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống

- Biết đợc một sồ thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng

- Có ý thức tìm hiểu nghề nhằm giúp cho việc định hớng nghề nghiệp sau này

và các biện pháp an toàn về điện

B ph ơng pháp:

- Đặt vấn đề, giải quyết vấn đề

- Liên hệ thực tế

C Ph ơng tiện :

1 Thầy: Nghiên cứu nội dung bài 1 (SGK - SGV).

Một số tranh ảnh liên quan đến nghề điện dân dụng

2.Trò: Xem lại phần KTĐ ở chơng trình công nghệ 8

Liên hệ thực tế ở gia đình, địa phơng

D tiến trình lên lớp:

I ổ n định(1') : Kiểm tra sỉ số lớp.

II Kiểm tra bài cũ

III Bài mới

1 Đặt vấn đề: Quá trình phát triển của xã hội gắn liền với quá trình phát triểncủa điện năng Để giúp cho sự nghiệp CNH- HĐH phát triển mạnh thì nghề điện dândụng là một nghề có ý nghĩa rất lớn Vậy, vị trí, vai trò, đặc điểm và yêu cầu củanghề điện dân dụng nh thế nào ? Bài học của chúng ta hôm nay sẽ giải quyết câu hỏinày

2 Triển khai bài:

a Hoạt động 1(7'): Vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời

sống

? Điện năng là gì? HS nhắc lại CN8

? Điện năng đợc sản xuất nh thế nào?

? Điện năng có vai trò nh thế nào?

GV hớng dẫn HS liên hệ với thực tế trong

việc sử dụng điện dân dụng trong gia

đình và địa phơng

? Vai trò, vị trí củanghề điện dân dụng?

- Phục vụ cho đời sống, sinh hoạt, lao

động và sản xuất của các hộ tiêu thụ

điện

- Nghề điện dân dụng góp phần đẩynhanh tốc độ CNH - HĐH đất nớc

b Hoạt động2(32'): Đặc điểm và yêu cầu của nghề

GV giới thiệu qua bản mô tả nghề điện

dân dụng theo SGK- HS quan sát SGK 1 Đối tợng lao động của nghề:- Điện áp thấp < 380 V

thảo luận và trả lời.

- HS nêu một số đồ dùng điện và thiết bị

điện đã đợc học

- GV yêu cầu HS sắp xếp các cụm từ vào

bảng đúng theo chuyên nghành

- Hãy đánh dấu vào ô trống để thấy rõ

điều kiện làm việc của nghề điện dân

dụng VD:phát triển điện năng đến những

vùng xa xôi, hẻo lánh Trung tâm dạy

nghề Các nhà máy,xí nghiệp

- Nguồn điện, mạng điện, thiết bị đóngcắt, bảo vệ, đo lờng, đồ dùng điện, vậtliệu điện

2 Nội dung của nghề:

6 Những nơi đào tạo nghề(SGK)7.Những nơi hoạt động nghề(SGK)

IV Củng cố(3'): Cho biết nội dung lao động của nghề điện dân dụng?

Cần rèn luyện nh thế nào để trở thành ngời thợ điện?

V Dặn dò(2'): Học bài cũ, trả lời các câu hỏi sau bài học

Đọc trớc bài 2phần I Chuẩn bị một số loại dây dẫn điện 1lõi, nhiều lõi có bọc cách điện còn mới hoặc đã qua sử dụng

E Bổ sung:

Ngày dạy: 11/09/2007

bài 2: vật liệu điện dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà(tiết 1)

a mục tiêu: Giúp học sinh:

- Biết đợc một số vật liệu thờng dùng trong lắp đặt mạng điện

- Biết cách sử dụng một số vật liệu thông dụng trong mạng điện trong nhà

- Yêu thích môn học,lựa chọn đúng, chính xác vật liệu điện

B ph ơng pháp:

- Nêu và giải quyết vấn đề

- Trực quan- thảo luận nhóm

C.PHƯƠNG TI ệ N:

1 Thầy: Nghiên cứu phần I bài 2.

Tranh vẽ hình 2-1, 2-2(SGK) Mẫu vật: Một số loại dây dẫn điện

2 Trò: Học bài cũ, chuẩn bị trớc bài mới.

Chuẩn bị một số dây dẫn điện

D tiến trình lên lớp:

I ổ n định(1') : Kiểm tra sỉ số lớp.

II Kiểm tra bài cũ(5'): Hãy cho biết nội dung của nghề điện dân dụng?

III Bài mới

1 Đặt vấn đề(1'): Vật liệu điện bao gồm mấy loại?

- Vật liệu điện gồm 3 loại: Vật liệu dẫn điện, vật liệu cách điện, vật liệu dẫn từ

Dây dẫn điện mà chúng ta sử dụng trong mạng điện sinh hoạt đợc chế tạo từ nhữngloại vật liệu điện nào ? Cấu tạo, phân loại và cách sử dụng chúng ra sao? Hôm naychúng ta sẽ nghiên cứu tiết 1 của bài 2

2 Triển khai bài:

I Dây dẫn điện:

Dây dẫn điện có tác dụng gì?

Trả lời:Truyền tải và phân phối điện năng.

a Hoạt động 1(12'): Phân loại

GV cho HS quan sát hình 21(SGK)

-thảo luận nhóm và ghi vào bảng

2-1(SGK) Đại diện nhóm trả lời các nhóm

khác nhận xét GV kết luận

- Tìm từ và cụm từ thích hợp điền vào

chỗ trống (SGK)- các nhóm thảo luận trả

lời GVnhận xét

?Trong gia đình em thờng sử dụng loại

dây dẫn điện nào?

- Dây dẫn trần: 0

- Dây dẫn có bọc cách điện:a,b,c,d

- Dây dẫn lõi nhiều sợi: b,c,d

- Dây dẫn lõi 1 sợi: a

Điền từ:

- bọc cách điện

- nhiều lõi nhiều sợi

- Mạng điện trong nhà thờng đợc sử dụngloại dây dẫn điện đợc bọc cách điện

b Hoạt động 2(14'): Cấu tạo của dây dẫn điện đợc bọc cách điện.

- GV giới thiệu hình vẽ 2-2(SGK), vật

mẫu đã chuẩn bị- yêu cầu HS quan sát

hình vẽ cùng với vật mẫu đã chuẩn bị

tr-ớc Nêu cấu tạo của dây dẫn điện có bọc

cách điện?

? Công dụng của từng bộ phận?

? Dây dẫn không có bọc cách điện có tên

gọi là gì?

?Tại sao vỏ cách điện của dây dẫn điện

thờng có màu sắc khác nhau?

Gồm hai bộ phận chính:

-Vỏ đợc làm bằng nhựa hoặc cao su cónhiệm vụ cách điện và bảo vệ cơ học

- Lõi đợc làm bằng đồng hoặc nhôm cónhiệm vụ dẫn điện ( 1 sợi, nhiều sợi)-Dây dẫn điện có nhiều kích cỡ khácnhau

Hoạt động 3(7'): Sử dụng dây dẫn điện

?Trong gia đình em dây dẫn điện đợc lựa

chọn nh thế nào?

GV giới thiệu và giải thích ký hiệu của

dây dẫn có bọc cách điện

? Gọi HS giải thích ký hiệu: M(2x1,5)

?Khi sử dụng dây dẫn điện có bọc cách

điện cần chú ý đến những yếu tố gì?

-Tuân theo thiết kế của mạng điện

Ký hiệu M (nxF) M: lõi đồng n: số lõi F: tiết diện(mm2)

- Thờng xuyên kiểm tra lõi và vỏ để đảmbảo an toàn điện

-Nối dây dẫn dài có phích cắm điện

IV Củng cố(2'): Giải thích ký hiệu M(2x3,5)

Nêu cấu tạo của dây dẫn có bọc cách điện?

V Dặn dò( 3'): Học bài cũ Xem trớc phần II bài học: Dây cáp điện

Quan sát dây cáp điện đợc sử dụng ở mạng điện trong nhà

E bổ sung:

Ngày dạy: 18/09/2007

bài 2: vật liệu điện dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà(tiết 2)

a mục tiêu: Giúp học sinh:

- Hiểu đợc cấu tạo của dây cáp điện thờng dùng trong lắp đặt mạng điện

- Biết cách sử dụng một số vật liệu cách điện khi lắp đặt mạng điện

- Yêu thích môn học,lựa chọn đúng, chính xác vật liệu điện

II Kiểm tra bài cũ(5'):

Nêu cấu tạo của dây dẫn điện có bọc cách điện?

III Bài mới

1 Đặt vấn đề(1'): Trong mạng điện gia đình để đảm bảo an toàn khi lấynguồn điện từ cột điện vào nhà thì ngời ta thờng sử dụng loại dây dẫn điện nào? Quátrình sử dụng điện đối với mạng điện trong nhà việc lựa chọn vật liệu cách điện nhthế nào là phù hợp? Hôm nay chúng ta nghiên cứu tiếp bài 2

2 Triển khai bài:

a Hoạt động 1(16'): Dây cáp điện

GV cho học sinh quan sát vật mẫu, kết hợp

hình vẽ 2-3, thảo luận: mô tả cấu tạo của

2 Sử dụng dây cáp điện

- Lắp đặt đờngdây hạ áp( Đối với mạng

điện trong nhà)

b Hoạt động 2(16'): Vật liệu cách điện

Vật liệu cách điện là gì? Tại sao lại cần

phải sử dụng vật liệu cách điện đối với -Đảm bảo an toàn cho ngời và mạng điện.

Hãy gạch chéo vào những ô trống để chỉ ra

những vật liệu cách điện trong nhà?

IV Củng cố(3'): Nêu cấu tạo củadây cáp điện?

So sánh sự khác nhau cơ bản của dây dẫn điện và dây cáp điện?

V Dặn dò( 3'): Học bài cũ, trả lời các câu hỏi ở SGK

Tìm hiểu một số dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà Đọc trớc phần I Bài 3 : Dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện

E bổ sung:

Ngày dạy: 25/09/2007

Bài 3: dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện

( tiết 1)

A MỤC TIấU : Giỳp học sinh:

- Biết cụng dụng, phõn loại của một số đồng hồ đo điện dựng trong lắpđặt mạng điện trong nhà

- Rốn luyện kỹ năng quan sỏt, đọc được cỏc chỉ số, ký hiệu cơ bản trờnđồng hồ đo điện

- Giỏo dục tớnh cần cự, tự học, đảm bảo an toàn khi thực hiện lắp đặtmạng điện trong nhà

- Bài giảng (tiết 1)

- Cỏc loại đồng hồ đo điện:

II Kiểm tra bài cũ (5’ ):

So sỏnh sự khỏc nhau giữa dõy dẫn điện và dõy cỏp điện?

III Bài mới:

1.Đặt vấn đề(1’): Hàng thỏng, gia đỡnh chỳng ta cần phải trả cho cơ quan

quản lý điện một số tiền mà chỳng ta đó sử dụng điện Vậy cơ quan đú dựa vàothiết bị nào để tớnh được số tiền mà mỗi gia đỡnh cần phải trả? Đõy chớnh là mộttrong những thiết bị mà chỳng ta sẽ nghiờn cứu trong bài học hụm nay

2.Triển khai bài: I-Đồng hồ đo điện.

a.Hoạt động 1(10’): Cụng dụng

Hoạt động của thầy và trò Nội dung

?Kể tên một số đồng hồ đo điện mà em

?Tại sao trên vỏ máy biến áp người ta

lắp thêm Vôn kế và Ampe kế?

?Công tơ điện trong hộ gia đình có tác

+ Điện năng tiêu thụ

+ Công suất tiêu thụ

+ Điện trở

b.Hoạt động 2(10’): Phân loại đồng hồ đo điện

? Đồng hồ đo điện được phân loại như

thế nào?(GV có thể giải thích thêm cho

đo các đại lượng nào?

-Dựa vào nhiều yếu tố mà đồng hồ đo điện được phân loại cụ thể( theo đại lượng đo, dòng điện, cấp chính xác, nguyên lý làm việc )

-Ampe kế: Đo cường độ dòng điện.-Vôn kế: Đo hiệu điện thế

-Công tơ điện: Đo điện năng tiêu thụ.-Oát kế : Đo công suất tiêu thụ

-Ôm kế: Đo điện trở

- Đồng hồ vạn năng: Đo điện trở, cường độ dòng điện, hiệu điện thế

c.Hoạt động 3(9’): Một số ký hiệu của đồng hồ đo điện

GV treo bảng 3-3, gọi HS đọc các ký

hiệu

Cho HS quan sát trên đồng hồ đo điện

và giải thích các ký hiệu trên mặt đồng

Cho HS làm bài tập theo bảng:

Công suất tiêu thụ

Xem tiếp phần II bài 3 SGK Chuẩn bị cho bài học tiết sau

Tìm hiểu các dụng cụ cơ khí đã đợc học trong chơng trình công nghệ 8 và so sánh ở mạng điện trong nhà các loại dụng cụ đợc sử dụng cần đảm bảo yêu cầu gì?

Ω

Kwh

bài 3: DụNG Cụ dùng trong lắp đặt mạng điện (tiết 2)

a mục tiêu: Giúp học sinh:

- Biết cụng dụng, phõn loại của một số dụng cụ cơ khớ dựng trong lắpđặt mạng điện trong nhà

- Rốn luyện kỹ năng thao tỏc khi sử dụng cỏc dụng cụ cơ khớ

- Giỏo dục tớnh cần cự, tự học, đảm bảo an toàn khi thực hiện lắp đặtmạng điện trong nhà

B ph ơng pháp:

- Trực quan - Giải thích

C.PHƯƠNG TI ệ N:

1 Thầy: Bài giảng ( tiết 2)

Các loại dụng cụ cơ khí

II Kiểm tra bài cũ(5'):

Cho biết công dụng của đồng hồ đo điện?

Ampe kế, oát kế dùng để đo đại lợng nào?

III Bài mới

1 Đặt vấn đề(1'): Để sửa chữa và lắp đặt thiết bị điện, mạng điện cần phải sử dụng các loại dụng cụ cơ khí, những dụng cụ đó có gì khác so với các dụng cụ cơ khí

mà chúng ta đã đợc tìm hiểu ở CN 8 Phần II của bài học này sẽ đề cập đến

2 Triển khai bài:

Hoạt động(33'): Tìm hiểu dụng cụ cơ khí trong lắp đặt mạng điện trong nhà

?Trong chơng trình công nghệ 8 chúng ta

đã đợc học những nhóm dụng cụ cơ khí

nào? Dụng cụ đo và kiểm tra, dụng cụ

tháo lắp, dụng cụ kẹp chặt

- GV giới thiệu cho HS xem bảng 3 - 4

SGK Nêu tên và công dụng của các loại

dụng cụ còn thiếu ở trong bảng?

- HS thảo luận- trả lời

1 Th ớc cuộn :

- Đo chiều dài của dây dẫn điện, kích

th-ớc của các vị trí cần lắp đặt

2 Th ớc cặp :

- Đo đờng kính dây dẫn điện, kích thớc

và chiều sâu của lỗ

loại dụng cụ đợc quan sát.

-GV nhận xét và kết luận - Đóng đinh, đóng các ống nhựa luồn dâydẫn điện

8 Khoan:( tay điện)

- Khoan lỗ trên gỗ, bê tông để lắp đặt dâydẫn điện và các thiết bị điện

IV Củng cố(4'): Giáo viên cho HS làm bài tập ở sau bài học

V Dặn dò( 3'): Tìm hiểucác loại dụng cụ dùng để lắp đặt mạch điện có tronggia đình, liên hệ về công dụng của nó

bài 4: thực hành sử dụng đồng hồ đo điện (tiết 1)

a mục tiêu: Giúp học sinh:

- Biết đợc công dụng, chức năng, cách sử dụng một số đồng hồ đo điện thông dụng

- Biết điện năng tiêu thụ, điện trở của mạch điện và một số thiết bị điện

- Rèn luyện kỹ năng thao tác và cách đọc các chỉ số đo đợc trên đồng hồ

- Làm việc cẩn thận, khoa học và đảm bảo an toàn điện

Đồ dùng điện, máy biến áp

2 Trò: Xem lại bài 3 dã học, đọc trớc bài 4 SGK

Kẻ bảng 4-2 SGK ghi kết quả thực hành

D tiến trình lên lớp:

I ổ n định(1') : Kiểm tra sỉ số lớp.

II Kiểm tra bài cũ(5'):

Đồng hồ vạn năng đợc dùng để đo các đại lợng điện nào?

Trả lời: Các đại lợng: Cờng độ dòng điện, hiệu điện thế, điện trở

III Bài mới

1 Đặt vấn đề(1'): Để nắm rõ hơn về việc sử dụng đồng hồ đo điện, hôm nay chúng ta sẽ làm quen với một loại đồng hồ đo điện đã đợc học, đó là đồng hồ vạn năng

2 Triển khai bài:

Hoạt động1(8'): Giới thiệu dụng cụ và vật liệu trong bài thực hành

GV gọi HS đọc mục tiêu của bài học

?Dụng cụ trong bài này bao gồm dụng cụ

nào?

?Thiết bị đợc dùng là những TB nào?

Dụng cụ: đồng hồ đo điệnThiết bị, vật liệu: Đồ dùng điện, máy biến áp một pha

Hoạt động 2(23'): Nội dung và trình tự thực hành

- GV cho HS quan sát đồng hồ đo điện và

nêu cấu tạo của đồng hồ đo điện?

-Tìm hiểu các ký hiệu ghi trên mặt đồng

- Tìm hiểu các đại lợng đo và thang đo.

- GV giới thiệu về cấu tạo của đồng hồ

2.Sử dụng đồng hồ đo diện

- Sử dụng đồng hồ vạn năng để đo điệntrở:

- Đo các đại lợng: I,U,R

- Thực hiện đo( các thao tác đo):

+ Điều chỉnh các công tắc bên trái (phải)của đồng hồ về nấc đo điện trở(Ω)

+ Chỉnh công tắc bên phải về vị trí đo 1Ω+ Cắm que đo màu đỏ vào lỗ có kýhiệu(+), que đo màu đen vào lỗ có kýhiệu(*)

+ Chập( chạm) hai đầu que đo vào nhau

Điều chỉnh kim chỉ về giá trị 0 Thao tácnày thực hiện ở mỗi lần đo

+Thực hiện đo điện trở của các đồ dùng,thiết bị điện Khi đo không chạm tay vàoque đo hoặc các phần tử cần đo -> sai số

IV Củng cố(4'): Đồng hồ đo điện có cấu tạo nh thế nào?

Nêu các thao tác sử dụng đồng hồ vạn năng để đo điện trở? Gọi HS thực hiện các thao tác

V Dặn dò( 3'): Học bài cũ, nắm kỹ các thao tác khi sử dụng đồng hồ vạn

năng để đo điện trở Chuẩn bị cho tiết học sua thực hiện đo các đồ dùng, thiết bị cụ thể

E bổ sung:

Ngày dạy: 16/10/2007

bài 4 : Thực hành sử dụng đồng hồ đo điện (tiết 2)

a mục tiêu: Giúp học sinh:

- Biết cách sử dụng đồng hồ vạn năng để đo điện trở

- Rèn luyện kỹ năng thao tác và cách đọc các chỉ số điện trở đo đợc trên đồng

hồ vạn năng

- Làm việc cẩn thận, khoa học và đảm bảo an toàn điện

B ph ơng pháp:

Thực hành theo tổHớng dẫn HS thực hành C.PHƯƠNG TI ệ N:

1 Thầy: Nội dung hớng dẫn.

Đồng hồ vạn năng

Biến trở, bóng đèn sợi đốtMáy biến áp 1 pha

2 Trò: Học bài cũ, xem kỹ các bớc thực hiện đo điện trở bằng đồng hồ

vạn năng

Phiếu đánh giá thực hành

ĐiểmThao tác(2đ) Kỹ thuật(4đ) Kết quả(4đ)Tổng cộng: điểm GV ký

D tiến trình lên lớp:

I ổ n định(1') : Kiểm tra sỉ số lớp.

II Kiểm tra bài cũ(5'):

Hãy thực hiện các thao tác khi sử dụng đồng hồ vạn năng để đo điện trở?

GV gọi học sinh thực hiện sau đó gọi HS khác đánh giá -> nhận xét

III Bài mới

1 Đặt vấn đề(1'): Cho các tổ nhận dụng cụ và thiết bị để chuẩn bị cho bàithực hành

2 Triển khai bài:

Hoạt động1 (28'): Học sinh thực hành

- GV nêu các tiêu chí đánh gia kết quả

đảm bảo an toàn, giữ vệ sinh nơi là việcThực hành sử dụng đồng hồ vạn năng để

đo điện trở:

- Đo điện trở cho bóng đèn sợi đốt (220V

đèn huỳnh quang, MBA 1 pha

Yêu cầu học sinh đọc kết quả đo đợc của

nhóm mình, so sánh với kết quả của các

nhóm khác

- 40W, 220V - 60W)

- Đo điện trở cho bóng đèn huỳnh quang

- Đo điện trở cho biến trở

- Đo điện trở cho máy biến áp 1 pha

* Bảng ghi kết quả thực hành:

Tên phần tử Thang đo Kết quả

Đèn sợi đốt220v- 40w

R x 1Ω

Rx10Ω

Rx100Ω

Đèn huỳnhquang

- GV yêu cầu HS hoàn thành bảng kết

quả thực hành Dựa theo bảng 4 - 2 SGK - Đánh giá theo những tiêu chí đã đặt ratrớc khi bớc vào thực hành:

+ Kết quả đo+ Trình tự, thao tác đo+ Thái độ thực hành: nghiêm túc, bảoquản dụng cụ đo, đồ dùng và thiết bị,

đảm bảo an toàn, giữ vệ sinh nơi là việc

IV Củng cố(3'): Nhận xét giờ thực hành

Các tổ thu dọn chỗ thực hành

V Dặn dò( 2'): Xem lại quy trình thực hiện đồng hồ vạn năng để đo điện trở

Chuẩn bị báo cáo thực hành và hoàn thành ở tiết học sau

E bổ sung:

Ngày dạy: 23/10/2007

bài 4 : Thực hành sử dụng đồng hồ đo điện (tiết 3)

a mục tiêu: Giúp học sinh:

- Biết cách sử dụng đồng hồ vạn năng để đo điện trở

- Rèn luyện kỹ năng thao tác và cách đọc các chỉ số điện trở đo đợc trên đồng

hồ vạn năng

- Làm việc cẩn thận, khoa học và đảm bảo an toàn điện

B ph ơng pháp:

Thực hành theo tổHớng dẫn HS thực hành C.PHƯƠNG TI ệ N:

1 Thầy : Nội dung hớng dẫn.

Đồng hồ vạn năng

Biến trở, bóng đèn sợi đốt Máy biến áp 1 pha

2 Trò: Học bài cũ, xem kỹ các bớc thực hiện đo điện trở bằng đồng hồ

vạn năng

Phiếu đánh giá thực hành

ĐiểmThao tác(2đ) Kỹ thuật(4đ) Kết quả(4đ)

Tổng cộng: điểm GV kýHoàn thành báo cáo thực hành theo bảng 4-2(SGK)

D tiến trình lên lớp:

I ổ n định(1') : Kiểm tra sỉ số lớp.

II Kiểm tra bài cũ(5'):

GV gọi HS thực hiện đo điện trở và đọc kết quả đo đợc đối với bóng đèn sợi

đốt(220v -60w)

III Bài mới

1 Đặt vấn đề(1'): GV giao dụng cụ và thiết bị cho các nhóm chuẩn bị thực hành

2 Triển khai bài:

* Lu ý: Các thang đo nếu thiết bị đo có

Tiến hành đo điện trở:

- Đo điện trở của cuôn dây

- Đo điện trở của máy biến áp

- Đo điện trở của chấn lu

*Kết quả đo đợc ghi theo bảng 4-2 SGK:Tên phần tử Thang đo Kết quảChấn lu R x 1Ω

R< 100Ω thì khi đo không dịch chuyển

- GV yêu cầu HS hoàn thành bảng kết

quả thực hành Dựa theo bảng 4 - 2 SGK

- Các nhóm nhận xét kết quả lẫn nhau

- Đánh giá theo những tiêu chí đã đặt ratrớc khi bớc vào thực hành:

+ Kết quả đo+ Trình tự, thao tác đo+ Thái độ thực hành: nghiêm túc, bảoquản dụng cụ đo, đồ dùng và thiết bị,

đảm bảo an toàn, giữ vệ sinh nơi là việc

bài 5 : Thực hành nối dây dẫn điện (tiết 1)

a mục tiêu: Giúp học sinh:

Biết đợc yêu cầu của mối nối dây dẫn điện

Hiểu đợc một số phơng pháp nối dây dẫn điện

Nối đợc một số mối nối dây dẫn điện

Đảm bảo an toàn khi thực hiện nối dây dẫn điện , thực hiện các thao tác đúngquy trình

Mẫu vật: Một số loại dây dẫn điện

Dụng cụ: Kìm các loại( dao gọt dây)

Giấy ráp (nhám)

2 Trò: Học bài cũ Xem lại bài 2 đã học

Đọc trớc bài mới

Chuẩn bị dây dẫn điện( 1 lõi, nhiều lõi)

Giấy ráp, kìm điện (nếu có)

D tiến trình lên lớp:

I ổ n định(1') : Kiểm tra sỉ số lớp.

II Kiểm tra bài cũ(5'):

Nêu cấu tạo chính của dây dẫn điện có bọc cách điện?

TL: Gồm 2 bộ phận chính: vỏ cách điện và lõi dẫn điện

III Bài mới

1 Đặt vấn đề(1'): Trong quá trình sử dụng điện đối với mạng điện trong nhàthờng xảy ra một số sự cố đứt dây dẫn điện Để khắc phục sự cố này chúng ta cầnphải làm gì? Trong khi thực hiện cần chú ý đến những yêu cầu kỹ thuật và biện pháp

an toàn nào? Bài học hôm nay sẽ nói rõ các vân đề trên

2 Triển khai bài:

Hoạt động1(7'): Chuẩn bị- mục tiêu và yêu cầu bài thực hành

GV gọi HS đọc mục tiêu bài học

GV nêu công việc chuẩn bị cho bài thực

hành

Yêu cầu đặt ra của bài thực hành

Khi thực hiện công việc nối dây dẫn điện

đối với mạng điện trong nhà yêu cầu cần

thiết là gì?

1 Chuẩn bị: (SGK)2.Yêu cầu bài thực hành

- Các mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật

- Thực hiện đúng quy tình và thao tác

đúng kỹ thuật

- Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an toàn

và vệ sinh môi trờng

Hoạt động2(25'): Nội dung và trình tự thực hành

GV hớng dẫn HS quan sát hình 5-1SGK

? Mối nối cần đảm bảo yêu cầu gì?

GV cho HS tự liên hệ thực tế về các mối

nối trong MĐGĐ của mình

-GV phát dụng cụ và yêu cầu HS quan sát

các bớc thực hiện của GV

GV giới thiệu cho học sinh biết quy trình

của 6 bớc thực hành Gọi HS nhắc lại

Giới thiệu sơ đồ SGK

-GV gới thiệu hình vẽ và làm mẫu cho HS

quan sát

1 Một số kiến thức bổ trợ:

a Các loại mối nối dây dẫn điện

- Mối nối thẳng( nối nối tiếp): 5-1 a,c

- Mối nối phân nhánh( nối rẽ): 5-1 b,d

- Mối nối dùng phụ kiện: 5-1 e

b.Yêu cầu của mối nối

+ Bóc cắt vát: 5-2 + Bóc phân đoạn: 5-3 dây cá 2 lớp vỏBớc 2 : Làm sạch lõi

- Mối nối tiếp xúc tốt

IV Củng cố(4'): Nêu quy trình chung của nối dây dẫn điện? Tại sao phải làm sạch lõi dây dẫn điện trớc khi nối?

V Dặn dò( 3'): Xem lại quy trình nối dây dẫn điện Đọc trớc bớc 3

Vệ sinh chỗ thực hành

E bổ sung:

Ngày dạy: 06/11/2007

bài 5 : Thực hành nối dây dẫn điện (tiết 2)

a mục tiêu: Giúp học sinh:

Biết đợc trình tự nối dây dẫn điện và một số phơng pháp nối dây dẫn điện.Thực hiện nối đợc một số mối nối dây dẫn điện

Đảm bảo an toàn khi thực hiện nối dây dẫn điện , thực hiện các thao tác đúngquy trình

B ph ơng pháp:

Làm mẫu - trực quan

Hớng dẫn học sinh thực hành

C.PHƯƠNG TI ệ N:

1 Thầy: Bài giảng, giới thiệu theo hình vẽ 5-5 đến 5-10(SGK)

Mẫu vật: Dây dẫn điện( một lõi, nhiều lõi) Dụng cụ: Kìm điện, kìm tuốt dây, tua vít Vật liệu: Giấy ráp

2 Trò: Học bài cũ, xem lại quy trình nối dây dẫn điện

Xem trớc bớc 3 noói dây dẫn điện(SGK) Chuẩn bị dây dẫn điện (1lõi, nhiều lõi) 1 HS 50 cm mỗi loại

D tiến trình lên lớp:

I ổ n định(1') : Kiểm tra sỉ số lớp.

II Kiểm tra bài cũ(5'):

Nêu quy trình chung của nối dây dẫn điện?

TL: Bóc vỏ cách điện, làm sạch lõi, nối dây, (kiểm tra mối nối), hàn mối nối, bọc cách điện

III Bài mới

1 Đặt vấn đề: Sau khi thực hiện xong bớc 1 và bớc 2để cho mối nối đợc tiếp xúc tốt và đáp ứng yêu cầu kĩ thuật chúng ta sẽ tiến hành thực hiện bớc 3

2 Triển khai bài:

Hoạt động1(18'): Các phơng pháp nối dây dẫn điện

?Nối phân nhánh dây dẫn điện thờng

đợc thực hiện ở đâu đối với mạng điện

1.Nối nối tiếpa.Nối nối tiếp dây lõi 1 sợi

- Uốn gập lõi

- Vặn xoắn

- Kiểm tra mối nối

b Nối dây dẫn lõi nhiều sợi

trong nhà?

- GV cho HS quan sát hìnhvẽ 5-7; 5-8

SGK

- GV làm mẫu, HS quan sát trình tự

thực hiện của giáo viên

Những thiết bị nào thờng có mối nối

này đối với mạng điện trong nhà?

- GV giới thiệu hình vẽ 5-9; 5-10 SGK

- GV làm mẫu, HS quan sát

- Vặn xoắn

- Kiểm tra mối nối

b Nối dây dẫn lõi nhiều sợi

- Nối dây

- Kiểm tra mối nối

3 Nối dây dẫn điện dùng phụ kiệna.Nối bằng vít

- Làm đầu nối : làm khuyên hở, khuyênkín

- Lu ý HS an toàn khi thực hiện

IV Củng cố(3'): Đánh giá giờ thực hành

Tiếp tục thực hiện việc nối dây dẫn điện ở nhà theo các bớc

đã đợc học.Vệ sinh chỗ thực hành

V Dặn dò( 2'): Xem và thực hiện lại bài tập thực hành

Chuẩn bị vật liệu cho giờ thực hành sau: mỗi nhóm chuẩn bị

1 cuộn thiếc hàn và nhựa thông, hoàn thiện các mối nối để thực hiện hàn

Đọc các bớc cuối cùng của bài thực hành

E bổ sung:

Ngày dạy: 13/11/2007

bài 5 : Thực hành nối dây dẫn điện (tiết 3)

a mục tiêu: Giúp học sinh:

Biết đợc trình tự nối dây dẫn điện và một số phơng pháp nối dây dẫn điện.Thực hiện nối đợc một số mối nối dây dẫn điện

Đảm bảo an toàn khi thực hiện nối dây dẫn điện , thực hiện các thao tác đúngquy trình

B ph ơng pháp:

Làm mẫu - trực quan

Hớng dẫn học sinh thực hành

C.PHƯƠNG TI ệ N:

1 Thầy: : Bài giảng, giới thiệu theo hình vẽ 5-11, 5-12,5-13(SGK)

Mẫu vật: Dây dẫn điện( một lõi, nhiều lõi) Dụng cụ: Kìm điện, kìm tuốt dây, tua vít, mỏ hàn điện

Vật liệu: Giấy ráp

2 Trò: Học bài cũ, xem lại quy trình nối dây dẫn điện

Xem trớc bớc 3 nối dây dẫn điện(SGK) Chuẩn bị dây dẫn điện (1lõi, nhiều lõi) 1 HS 50 cm mỗi loại Các nhóm chuẩn bị thiếc hàn, nhựa thông cho bài thực hành

Hoàn thành sản phẩm và thu nộp sản phẩm

D tiến trình lên lớp:

I ổ n định : Kiểm tra sỉ số lớp.

II Kiểm tra bài cũ (5'):

Nêu các bớc nối phân nhánh dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi?

TL: Đối với dây lõi 1sợi: Bóc vỏ cách điện, làm sạch lõi, nối dây(uốn gậplõi, vặn xoắn, kiểm tra mối nối), hàn mối nối, cách điện mối nối Đối với dây lõinhiều sợi: phần nối dây(tách lõi dây dẫn ra làm hai phần bằng nhau, đặt vào giữa dâycần nối sau đó vặn xoắn)

III Bài mới

1 Đặt vấn đề(1'):Để đảm bảo độ bền cơ học và an toàn điện của mối nốitrong quá trình thực hiện cần phải tiến hành hàn mối nối và cách điện mối nối

2 Triển khai bài:

a Hoạt động 1(25'): Hàn mối nối

- GV giới thiệu dụng cụ và vật liệu sử

dụng cho tiết thực hành Nói rõ các bớc

thực hiện mối hàn Giới thiệu hình vẽ 5

-11(SGK)

- Chú ý an toàn trong khi thực hiện

- GV làm mẫu hàn mối nối cho HS quan

- Hàn thiếc mối nối

b Hoạt động 2(7'): Cách điện mối nối

Hoạt động của thầy và trò Nội dung

- Sau khi thực hiện xong mối nối, để đảm

bảo an toàn ngời ta phải làm gì?

- Cách điện đợc tiến hành ntn?

- Vật liệu đợc sử dụng là gì?

- GV giới thiệu hình vẽ 5-12, 5-13SGK

- GV làm mẫu HS quan sát, thực hiện

- Quấn băng cách điện từ trái sang phải

- Lớp ngoài cùng quấn vào lớp vỏ cách

điện -> kéo căng băng cách điện -> lớpsau chồng lên lớp trớc 1/2 chiều rộng lớptrớc

IV Củng cố(4'): GV cho HS nhắc lại quy trình nối dây dẫn điện

Đánh giá nội dung và kết quả thực hành theo các tiêu chí:

+ Quy trình+ Thời gian+ Kĩ thuật, an toàn+Thái độ

V Dặn dò( 3'): Tiếp tục thực hiện các phơng pháp nối dây dẫn điện ở nhà

Trả lời các câu hỏi sau bài học

Ôn tập các bài đã đợc học để tiết học hôm sau kiểm tra 1 tiết

E bổ sung:

Ngày dạy: 27/11/2007

Kiểm tra 1 tiết

a mục tiêu: Giúp học sinh:

Hệ thống lại các kiến thức mà học sinh đã đợc học từ đầu năm học

Rèn luyện kỹ năng t duy của học sinh

Giáo dục tính tự lực, tự giác, tự học và nghiêm túc trong kiểm tra

B ph ơng pháp:

Trắc nghiệm – tự luận

C.PHƯƠNG TI ệ N:

1 Thầy: Đề bài - đáp án – biểu điểm

2 Trò: Ôn tập các kiến thức đã học, dụng cụ học tập

D tiến trình lên lớp:

I ổ n định : Kiểm tra sỉ số lớp.

II Kiểm tra bài cũ :

III Bài mới

1 Đặt vấn đề(2') : Phát bài kiểm tra

2 Triển khai bài:

Đề bài:

A.Phần trắc nghiệm(4,5 điểm) :

I.Chọn câu trả lời đúng(1,5 điểm):

1 Đối tợng lao động của nghề điện dân dụng là:

a.Lắp đặt mạng điện; b.Làm việc trong nhà; c.Các đồ dùng điện; d.Cả a,b,c.

2 Nội dung của nghề điện dân dụng :

a.Lắp đặt mạng điện; b.Làm việc trong nhà; c.Phát triển điện năng; d.Cả a,b,c.

3 Để đo cờng độ dòng điện,điện trở cần sử dụng loại đồng hồ:

a.Vôn kế; b.Oát kế; c Đồng hồ vạn năng; d.Công tơ điện.

4 Quy trình nối dây dẫn điện bớc thực hiện đầu tiên là:

a.Nối dây; b.Hàn mối nối; c.Làm sạch lõi; d.Bóc vỏ cách điện.

5.Dụng cụ dùng để đo đờng kính dây dẫn điện và chiều sâu của lỗ là:

a Thớc dây; b Thớc đo góc; c Thớc cặp; d Thớc dài

6 Yêu cầu của nghề điện dân dụng đối với ngời lao động:

a Không bị bệnh huyết áp; b Làm việc trên cao; c Tiếp xúc với chất độc hại

II Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống(3 điểm):

1 Ôm kế dùng để đo của mạch điện

2 Ampe kế đợc mắc với mạch điện cần đo

3 Đồng hồ vạn năng dùng để đo củamạch điện

4 Vôn kế đợc mắc với mạch điện cần đo

5 Dựa vào lớp vỏ cách điện, dây dẫn điện đợc chia thành dây

dẫn và dây dẫn

6 Dựa vào số lõi và số sợi của lõi có dây lõi, dây lõi, dây lõi sợi và dây lõi sợi.

B.Phần tự luận:

1 Giải thích kí hiệu sau: M(2x2.5) , M(4x8) (2 điểm)

2 Nêu quy trình chung của phơng pháp nối dây dẫn điện? (1điểm)

3 Một Ampe kế có thang đo là 10A, cấp chính xác là 2,5 thì sai số tuyệt đối là bao nhiêu? (2điểm)

4 Viết kí hiệu của vôn kế, oát kế?(0,5điểm)

1 Giải thích đúng một kí hiệu đạt 1 điểm:

M(2x2,5):M: dây dẫn điện có lõi đồng; 2: số lõi gồm 2 lõi; 2,5: tiết diện của lõi 2,5mm 2 M(4x8):M: dây dẫn điện có lõi đồng; 4: số lõi gồm 4 lõi; 8: tiết diện của lõi 8mm 2

2 Nêu đúng và đầy đủ đạt 1 điểm:

Bóc vỏ cách điện- làm sạch lõi- nối dây- kiểm tra mối nối- hàn mối nối- bọc cách

điện mối nối

3 Làm đúng kết quả theo công thức đạt 2 điểm:

x 0 , 25A

100

5 , 2 10

=

4.Viết đúng kí hiệu một loại đồng hồ đạt 0,25 điểm:

Vôn kế: ; Oát kế:

IV Củng cố(2'): Thu bài kiểm tra

V Dặn dò( 3'): Đọc trớc bài 6 SGK.Quan sát mạch điện trong gia đình, phân biệtcác bảng điện Tìm hiểu các hình vẽ 6-1, 6-2, 6-3 SGK

Xem lại các mạch điện đã đợc học ở chơng trình công nghệ 8

bài 5 : Thực hành lắp mạch điện bảng điện (tiết 1)

a mục tiêu: Giúp học sinh:

Hiểu đợc quy trình chung lắp mạch điện bảng điện

Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện,lắp đặt đợc bảng điện gồm: 2 cầu chì, 1ổ cắm điện, 1 công tắc điều khiển 1 bóng đèn đúng quy trình và yêu cầu kỹ thuật

Làm việc nghiêm túc, khoa học và đảm bảo an toàn điện

Quy trình chung về lắp đặt mạch điện bảng điện

2 Trò: Học bài cũ – Xem trớc bài mới.

Xem lại các sơ đồ mạch điện đã đợc học ở công nghệ 8

Tìm hiểu các mạch điện ở gia đình và trong lớp học

D tiến trình lên lớp:

I ổ n định : Kiểm tra sỉ số lớp.

II Kiểm tra bài cũ (5'):

Nêu quy trình chung của nối dây dẫn điện?

TL: Bóc vỏ cách điện- làm sạch lõi- nối dây- kiểm tra mối nối- hàn mối nối – cách

điện mối nối

III Bài mới

1.Đặt vấn đề(1'): Muốn lấy điện, điều khiển các đồ dùng điện chúng ta cần sửdụng phần nào đối với mạng điện trong nhà? Cách lắp đặt bảng điện nh thế nào ? Bàihọc hôm nay sẽ giới thiệu cho chúng ta rõ

2 Triển khai bài:

Hoạt động 1(7'): Tìm hiểu chức năng của bảng điện

Quan sát trong lớp học hãy cho biết có

mấy loại bảng điện?

GV giới thiệu hình vẽ 6-1SGK.Y/cầu HS

đọc các kí hiểu trong hình vẽ

Các bảng điện trong h.vẽ có tên gọi nh

thế nào?

Bảng điện chính có nhiệm vụ gì?

Bảng điện nhánh có nhiệm vụ gì?

- Bảng điện chính: Cung cấp điện cho toàn bộ hệ thống điện

- Bảng điện nhánh: cung cấp điện đến đồdùng điện trong nhà

Hoạt động 2(15’) Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

- GV cho HS quan sát hình vẽ 6- 2 SGK.

?Mạch điện bảng điện gồm những phần

tử gì? Chúng đợc nối với nhau nh thế

nào?

- Dựa vào sơ đồ nguyên lý hãy vẽ sơ đồ

lắp đặt của mạch điện theo hình 6-2

HS làm việc theo nhóm(5’)

- GV hớng dẫn HS khi vẽ sơ đồ lắp đặt

cần thực hiện theo các bớc cụ thể

- GV theo dõi, hớng dẫn và thu kết quả

của các nhóm, cho các nhóm nêu lại sơ

-Vị trí lắp đặt các phần tử của mạch điện-Phơng pháp lắp đặt dây dẫn điện

Bớc 1: Vẽ đờng dây nguồnBớc 2: Xác định vị trí để bảng điện, bóng

Hoạt động 3(15’) Lắp mạch điện bảng điện

? Quy trình chung của lắp mạch điện

bảng điện?

- GV giới thiệu thông qua vật mẫu

HS quan sát

- GV giới thiệu cụ thể các bớc thực

hiện công việc lắp mạch điện bảng

điện? Giới thiệu hình vẽ 6-3SGK

Quy trình chung:

1.Vạch dấu2.Khoan lỗ bảng điện3.Nối dây TBĐ của bảng điện4.Lắp TBĐ vào bảng điện5.Kiểm tra

IV Củng cố(2'): Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện gồm có những bớc nào?

V Dặn dò( 3'): Học bài cũ, quan sát mạch điện ở gia đình.Các nhóm chuẩn bị: Vật liệu và thiết bị: bảng điện, dây dẫn điện(2m), 2 cầu chì, 1 ổ cắm điện, 1 công tắc

bài 6 : Thực hành lắp mạch điện bảng điện (tiết 2)

a mục tiêu: Giúp học sinh:

Hiểu đợc quy trình chung lắp mạch điện bảng điện

Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện,lắp đặt đợc bảng điện gồm: 2 cầu chì, 1ổ cắm điện, 1 công tắc điều khiển 1 bóng đèn đúng quy trình và yêu cầu kỹ thuật

Làm việc nghiêm túc, khoa học và đảm bảo an toàn điện

2 Trò: Học bài cũ – Xem trớc bài mới.

Xem lại sơ đồ mạch điện đã đợc học

Vật liệu cho bài thực hành( đã hớng dẫn ở tiết học trớc)

III Bài mới

1 Đặt vấn đề(1') : Phân nhóm(tổ) phát dụng cụ cho các nhóm

2 Triển khai bài:

- Cầu chì có nhiệm vụ gì?

Nó đợc nối với dây nào?

- Các tổ thực hiện vẽ sơ đồ

b Hoạt động 2(25’): Lắp mạch điện bảng điện

? Nêu quy trình chung về lắp mạch điện

bảng điện?

- GV giới thiệu cụ thể và làm mẫu bớc 1,

bớc 2 và bớc 3 của quy trình.HS quan sát

- Vạch dấu, khoan lỗ bảng điện chúng ta

- HD các nhóm có thể chia công việc cho

từng thành viên đẻ thực hiện đúng thời

lỗ phải khoan

Thớc, mũi vạch hoặc bút chì

Bố trí TBĐ hợp

lý, vạch dấu chính xác.

Khoan lỗ BĐ

Chọn mũi khoan thích hợp

Mũi khoan Máy khoan Khoan chính xác,

lỗ khoan thẳng

Nối dây TBĐ của bảng điện

Nối dây vào TBĐ

trên BĐ, nối dây

ra đèn

Các loại kìm, tua vít, bút thử điện.

Nối dây

đúng sơ

đồ, mối nối đúng KT

- Xem lại quy trình chung về lắp mạch điện bảng điện

- Xem lại 2 bớc cuối của bài 6

a mục tiêu: Giúp học sinh:

Hiểu đợc quy trình chung lắp mạch điện bảng điện

Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện,lắp đặt đợc bảng điện gồm: 2 cầu chì, 1ổ cắm điện, 1 công tắc điều khiển 1 bóng đèn đúng quy trình và yêu cầu kỹ thuật

Làm việc nghiêm túc, khoa học và đảm bảo an toàn điện

2 Trò: Học bài cũ – Xem trớc bài mới.

Xem lại sơ đồ mạch điện đã đợc học

Vật liệu cho bài thực hành( đã hớng dẫn ở tiết học trớc)

III Bài mới

1 Đặt vấn đề(1'): Phân nhóm(tổ) phát dụng cụ cho các nhóm

2 Triển khai bài:

b.Hoạt động 2(29’): Lắp mạch điện bảng điện

? Nêu quy trình chung về lắp mạch điện Các công Nội dung Dụng cụ YCKT

bảng điện?

- GV giới thiệu cụ thể và làm mẫu bớc 4

và bớc 5 của quy trình.HS quan sát

- HD các nhóm có thể chia công việc cho

từng thành viên để thực hiện đúng thời

gian

- GV nối nguồn điện vào bảng điện cho

HS sau khi đã kiểm tra Cho mạch điện

làm việc thử

- HD HS kiểm tra bằng bút thử điện

- Cho nối dây pha vào cầu chì và dây

trung hoà vào cầu chì để HS nhận xét Sử

dụng bút thử điện để kiểm tra

đoạn công việc

Lắp TBĐ

vào BĐ

Địng vị các TBĐ

lên bảng

điện nh

đã đánh dấu

Tua vít Kìm điện

Lắp TBĐ

đúng vị trí, chính xác Các TB

đựo lắp chắc, đẹp.

điện

Kìm điện Tua vít Bút thử

điện.

Đúng theo sơ đồ, Mạch điện làm việc tốt, đúng yêu cầu KT

IV Củng cố(3'):

- Nêu quy trình chung về lắp mạch điện bảng điện?

-Tổng kết ,đánh giá bài thực hành về tinh thần, thái độ, tác phong làm việc, an toànlao động và các sản phẩm mà HS đã thực hiện đợc

- Cho HS vệ sinh nơi thực hành

V Dặn dò( 3'):

- Xem lại quy trình chung về lắp mạch điện bảng điện

- Xem lại kí hiệu về bóng đèn huỳnh quang và mạch điện đèn huỳnh quang ở CN8

- Xem trớc bài 7

E bổ sung

Ngày dạy: 18/12/2007