dạy học theo chuẩn kt kn môn tv

... nhiềumôn học khác thì Toán học còn là môn học giúp rèn khả năng tư duy chohọc sinh Với khối lượng lớn về kiến thức và tính logic, chặt chẽ về nội dung mà trong quá trình học tập môn Toán, học ... 2ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤCCHU ĐỨC MINH DẠY HỌC NỘI SUY ĐA THỨC TRONGLỚP CÁC ĐA THỨC VỚI HỆ SỐ NGUYÊN CHO HỌC SINH KHÁ, GIỎI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LUẬN VĂN THẠC SỸ TOÁN HỌCCHUYÊN ... quan tâm 1.1.1 Học sinh giỏi và bồi dưỡng học sinh giỏi Học sinh giỏi là những học sinh có năng khiếu, tài năng, năng lực tốt ởmột hay nhiều môn học hay lĩnh vực nào đó, ngoài ra học sinh giỏi...

Ngày tải lên: 26/09/2020, 00:30

... sŁ nguy¶n Nh“n x†t 1.1 Phƒn lîn gi¡o vi¶n (26/31) khæng bao gií d⁄y håc nºi dung n y Nguy¶n nh¥n theo tæi l trong c§u tróc ch÷ìng tr…nh to¡n trung håc phŒ thæng khæng trüc ti‚p • c“p tîi nºi dung ... ÷a ra l nºi dung n y qu¡ khâ, c¡c håc sinh kh¡c g°p qu¡ nhi•u khâ kh«n khi ti‚p c“n nºi dung n y Theo þ ki‚n c¡ nh¥n tæi, n‚u câ ph÷ìng ph¡p hæp lþ v chån låc ki‚n thøc phò hæp, ta v¤n câ th” d⁄y ... ÷æc d⁄y, håc sinh s‡ câi•u ki»n thu“n læi cho vi»c ti‚p nh“n ki‚n thøc to¡n ð c¡c b“c håc ti‚p theo Thø hai, khæng câ ph¥n phŁi thíi gian ch÷ìng tr…nh ” håc nºi dung n y, do â ¥y l mºt th¡ch...

Ngày tải lên: 29/10/2020, 20:46

... tượng dạy học Học sinh lớp 12 trường THPT Hương Cần- Thanh Sơn- Phú Thọ Số lượng: 36 Khối 12 Lớp 12A2 4 Ý nghĩa của bài học 4.1 Ý nghĩa đối với thực tiễn dạy học - Bài học đã giúp cho học sinh ... hợp các phương pháp dạy học tích cực: phương pháp dạy học hợp tác,phương pháp dạy học dự án và phương pháp Đường hướng giao tiếp(Cooperative Approach) trong giảng dạy bộ môn tiếng Anh.6.2 Bảng ... tiếngAnh, học sinh cần phải nắm được một số kiến thức có liên quan ở các môn họckhác như sinh học, địa lý, giáo dục công dân, văn học Chính vì vậy nhóm giáo viên chúng tôi đã tổ chức cho học sinh học...

Ngày tải lên: 27/07/2016, 14:41

... hành bài học theo lớp hoặc theo nhóm hay các câu lạc bộ học sinh Yếu tố chìa khóa của STEM là đề cao phong cách học tập sáng tạo, sự kết hợp và tính thực tế Thay vì giảng dạy các môn học độc lập, ... trong cuộc sống hàng ngày Với học sinh phổ thông, việc theo học các chủ đề STEM còn có ảnh hưởng tích cực đến sự phát triển toàn diện Trong quá trình dạy học bộ môn hóa học hiện nay, việc tiếp cận ... trình dạy học sẽ thúc đẩy hứng thú trong học tập I 3 Đối tượng nghiên cứu Trong quá trình dạy học ở chương trình hóa học 11 và 12, qua việc xây dựng chủ đề giáo dục STEM của giáo viên, học sinh...

Ngày tải lên: 22/05/2021, 15:30

... phương pháp dạy học tích clre 3.4 Nghiển cứu về dạy học hoá học ở trưởng THIẾT theo hướng đạy hoc hop tie © Hoan thién lí luận vẻ dạy học hợp tác, nghiên cứu hai nhương phản dạy học hợp tác: ... và việc dạy học của ŒV [II] 3 Nhiệm vụ của để tải Nghiên cửu và hoàn thiện H luận vẻ dạy học tich cực và dạy học hựn tác - Nghiên cửu việc sự dụng các PPDH dạy học tích cực và dạy học hợp ... đạy học hợp tác, %.3, Hoàn thiện hệ thông lí luận về dạy học về đạt học hợp tác theo nhằm - Nguyên tặc thiết kẻ giáo án dạy học hợp tác theo nhóm - Nũy đựng qux tình thiết kẻ giáo án dạy học...

Ngày tải lên: 30/10/2024, 09:01

... giữa dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo.1.6 Thực trạng của hoạt động dạy Toán và dạy học Hình học lớp 10 cho học sinh THPT. 1.7 Kết luận chơng 1.Ch ơng 2: Dạy học hình học 10 theo ... pháp dạy học hiện nay Cải tạo đợc thực trạng dạy học môn Toán ở trờng THPT Vì thế, việc phối hợp quan điểm dạy học giải quyết vấn đề và dạy học kiến tạo vào dạy học Toán nói chung và dạy học Hình ... quả các phơng pháp dạy học mang tính kiến tạo đó là: phơng pháp dạy học khám phá có hớng dẫn, dạy học học hợp tác, dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề Trong quá trình dạy học, giáo viên phải...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:23

... thuyết dạy học dự án, dạy học dựa trên câu hỏi, áp dụng công nghệ thông tin 1.3.1 Lý thuyết dạy học dự án Dạy học dự án là một hình thức dạy học quan trọng để thực hiện quan điểm dạy học hướng ... hóa học, có lập luận khoa học d) Đảm bảo định hướng đổi mới phương pháp dạy học hóa học theo hướng dạy học tích cực và đặc thù của bộ môn hóa học - Hệ thống nội dung hóa học lớp 10 trung học ... pháp khoa học thành phương pháp dạy học đặc thù của môn học (phương pháp thực nghiệm đối với các môn khoa học tự nhiên, phương pháp grap dạy học,…) + Đa dạng hóa các phương pháp dạy học cho phù...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 07:58

... và dạy học theo dự án 10 1.2.2 Đặc điểm dạy học theo dự án 10 1.2.3 So sánh phương pháp dạy học theo dự án với phương pháp dạy học truyền thống 12 1.2.4 Ưu, nhược điểm của phương pháp dạy học ... tìm hiểu việc dạy học trải nghiệm cho học sinh thông qua phương pháp “Dạy học theo dự án” trong việc dạy và học Tin học ở Trung học Phổ Thông Đây là một trong những phương pháp dạy học được nhiều ... phương pháp “Dạy học theo dự án” vào dạy học Tin học - Nghiên cứu chương trình sách giáo khoa Tin học Trang 11- Thiết kế phương án dạy học Tin học theo phương pháp “Dạy học theo dự án” - Thực...

Ngày tải lên: 18/05/2021, 12:45

... dạy học theo hướng phát triển NLDH 59 Bảng 2.8 GiV xác định mục tiêu dạy học môn Lý luận dạy học theo hướng phát triển NLDH 61 Bảng 2.9 GiV sử dụng phương pháp dạy học môn Lý luận dạy học theo ... đại học qua dạy học môn Lý luận dạy học, thì nội dung dạy học phải được tích hợp lại thành các chủ đề Trang 20từ nội dung môn Lý luận dạy học, tổ chức dạy học lý thuyết gắn liền với dạy học thực ... học môn Lý luận dạy học theo hướng phát triển năng lực dạy học cho sinh viên sư phạm ở trường đại học + Chương 2: Thực trạng dạy học môn Lý luận dạy học theo hướng phát triển năng lực dạy học...

Ngày tải lên: 16/02/2022, 14:51

... niệm dạy học theo hướng phát triển NLDH; Làm rõ vai trò của việc dạy học môn Lý luận dạy học theo hướng phát triển NLDH cho SV sư phạm; Cụ thể hóa việc tổ chức dạy học môn Lý luận dạy học theo ... Lý luận dạy học theo hướng phát triển năng lực dạy học cho sinh viên sư phạm ở trường đại học Chương 2: Thực trạng dạy học môn Lý luận dạy học theo hướng phát triển năng lực dạy học cho sinh ... đối với GiV và SV để khảo sát thực trạng dạy học môn Lý luận dạy học Phỏng vấn GiV trực tiếp giảng dạy môn Lý luận dạy học, và SV đã học môn Lý luận dạy học để tìm hiểu nhận thức về vấn đề liên...

Ngày tải lên: 16/02/2022, 15:44

... Teaching Theory is one of the professional pedagogical subjects in the teacher-training program of higher education institutions Teaching the Teaching Theory aims to equip students with basic theoretical ... warm-up activities; new knowledge and capacity formulation activities; capacity training activities; knowledge practice activities; and expansion activities for learned knowledge will develop ... the current state of teaching the Teaching Theory Interview lecturers who directly teach the Teaching Theory, and students who have studied the Teaching Theory to find out the perceptive of the...

Ngày tải lên: 16/02/2022, 15:44

... khoa học Trong quá trình dạy học kiến thức toán cho học sinh BTVH ở các TTGDTX và DN nếu giáo viên quan tâm hướng nghiệp cho học sinh thì sẽ góp phần nâng cao hiệu quả dạy học Trang 5học sinh BTVH ... thức tri thức môn học và những điều kiện cụ thể của quá trình dạy học Trong [17], GS TSKH Nguyễn Bá Kim đã chỉ rõ dạy học môn toán ở trường phô thông có 4 mục đích Đó là: - Dạy học môn Toán truyền ... cho học sinh hệ thống kiến thức, rèn luyện các kỹ năng toán học và kỹ năng ứng dụng toán học vào thực tiễn; - Dạy học môn toán có nhiệm vụ phát triển năng lực trí tuệ cho học sinh; - Dạy học môn...

Ngày tải lên: 18/11/2014, 15:15

... ngành khoa học như tâm lí học, mĩ học, nghiên cứu văn học Nhiệm vụ của tâm lí học sáng tạo văn học là nghiên cứu quá trình hoạt động tâm lí – thẩm mĩ – xã hội bên trong chủ thể sáng tạo văn học Khác ... Hoạt động dạy và học trong giờ học văn bản Đây thôn Vĩ Dạ bằng hình thức tiếp cận lịch sử phát sinh và tâm lí học sáng tạo của giáo viên và học sinh lớp 11 trong nhà trường Trung học phổ thông ... đơn thuần vững về chuyên môn mà còn mềm dẻo trong việc vận dụng các phương pháp dạy học truyền thống và hiện đại để trang bị cho học sinh cách tiếp cận một tác phẩm văn học và khơi dậy tình yêu...

Ngày tải lên: 26/09/2020, 00:22

... 23/60 học sinh = 39/100 học sinh = trong bài thơ Số học sinh lí giải được mạch cảm 21/60 học sinh = 34/100 học sinh = thơ Trang 25Số học sinh yêu thích bài thơ 22/60 học sinh = 36/100 học sinh ... ngành khoa học như tâm lí học, mĩ học, nghiêncứu văn học Nhiệm vụ của tâm lí học sáng tạo văn học là nghiên cứu quá trìnhhoạt động tâm lí – thẩm mĩ – xã hội bên trong chủ thể sáng tạo văn học Khác ... cứu Hoạt động dạy và học trong giờ học văn bản Đây thôn Vĩ Dạ bằng hình thức tiếp cận lịch sử phát sinh và tâm lí học sáng tạo của giáo viên và học sinh lớp 11trong nhà trường Trung học phổ thông...

Ngày tải lên: 29/10/2020, 20:44

... của học sinhtheo cá nhân hoặc học hợp tác theo nhóm sẽ góp phần hình thànhphương pháp và nhu cầu tự học, học lẫn nhau từ đó tạo được niềmvui và hứng thú trong học tập của học sinh Học hợp tác theo ... dạy học hóa học lớp 9 phần vô cơ trung học cơ sở ”. 2 Mục đích đề tài Trang 9Nghiên cứu vận dụng một số cấu trúc học hợp tác vào việc tổchức hoạt động dạy học hợp tác cho học sinh trong dạy học ... tronghọc tập của HS 1.3.4 Quan điểm dạy học tương tác Trang 23Dạy học tương tác là sự tác động qua lại giữa người dạy (giáoviên) và người học (học sinh) với các yếu tố khác trong hoạt độngdạy học.Trong...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 20:20

... biện pháp dạy học HHCC theo hướng chuẩn bị lực dạy học HHPT cho SVSP Toán thành tố lực dạy học HHPT chuẩn bị cho SV thơng qua việc dạy học môn HHCC ĐHSP Khách thể nghiên cứu Quá trình dạy học HHCC ... dạy học HHPT”) cho SV SP III Mục đích nghiên cứu Làm sáng tỏ số thành tố lực dạy học HHPT phát triển thơng qua dạy học HHCC biện pháp dạy học HHCC trường đại học theo hướng chuẩn bị lực dạy học ... toán tự học, tự nghiên cứu nội dung toán cao cấp theo hướng gắn kết với nội dung tốn phổ thơng - Nghiên cứu vận dụng phương pháp dạy học (dạy học hợp tác, dạy học theo dự án…) vào dạy học số chủ...

Ngày tải lên: 05/06/2015, 18:06

... giỏ theo chun KT, KN + Xõy dng k hoch thi gian nm hc trỡnh Ch tch UBND tnh quyt nh + Thc hin k hoch giỏo dc Dy hc mt bui/ngy Dy hc bui/ngy Thi l ng + Thc hin ỳng H ng dn dy hc theo chun KT, KN ... ái, biết chia sẻ; - Có kĩ sống, biết giao tiếp, biết sống an toàn; - Thích học, thích học, biết cách học học tốt môn học; - Yờu thiờn nhiờn, yờu nghệ thuật Quan h gia QL v DH Qun lớ nh cỏi lng, ... bo mi HS t chun KT, KN hai mụn Toỏn v TV; hc ting dõn tc v mt s hot ng ngoi gi lờn lp HS vui, thớch hc v hc c cỏc mụn hc + Vựng thun li: Hc 9, 10 bui/tun; m bo mi HS t chun KT, KN cỏc mụn; bi...

Ngày tải lên: 22/10/2014, 12:00

... khối lớp số học sinh không 45 học sinh/lớp (8 lớp, số học sinh từ 22 đến 30 học sinh/lớp) Năm học 2010 - 2011 có 210 học sinh/8 lớp, bình quân 27 học sinh/lớp 2 Hoạt động tổ chuyên môn tổ hành ... trường a Khu phòng học, phòng thực hành môn: Số phòng học: 08 phòng Tổng diện tích phòng học 42 m2 đạt 1,5 m2/01 học sinh Đảm bảo cho lớp học ca * Phòng thực hành môn: b Khu phục vụ học tập: Phòng ... tiếp giảng dạy, đạt tỉ lệ 2.13GV/lớp Trình độ : Đại học: 05 đồng chí (2,8%) Cao đẳng 13 đồng chí (72%) - Tỷ lệ giáo viên dạy giỏi cấp: + Năm học 2007 - 2008: 8/11 đồng chí đạt giáo viên dạy giỏi...

Ngày tải lên: 31/10/2013, 16:11

... 2012 - Ghi nhận việc tổ chức dạy- học đủ môn học theo chương trình kế hoạch dạy- học quy định khối lớp: - Ghi nhận việc thực đủ nội dung chương trình môn học quy định khối lớp: ... thấp tỷ lệ lưu ban, bỏ học theo quy định trường chuẩn Bộ Giáo dục Đào tạo - Tiếp tục đáp ứng đủ đội ngũ theo hướng đủ số lượng theo định mức đạt chuẩn theo quy định trường chuẩn Bộ, đẩy mạnh việc ... Có đủ giáo viên môn đạt trình độ chuẩn đào tạo theo quy định, có 30% giáo viên đạt tiêu chuẩn dạy giỏi từ cấp sở trở lên; có 100% giáo viên đạt chuẩn loại trở lên theo quy định chuẩn nghề nghiệp...

Ngày tải lên: 03/12/2015, 17:16

... có mức thực chuẩn 300 (giờ chuẩn/ năm) Cá biệt có số môn có số môn có mức thực chuẩn thấp nh môn quảng cáo (75.3), môn KT QLĐT (22.3) Tuy nhiên môn mới, giảng viên giảng môn giảng môn khác Đáng ... số môn làm ví dụ để phân tích so sánh: môn thống kê KTXH nhóm môn có mức thực chuẩn từ 860 (giờ chuẩn /năm) trở lên; môn pháp luật kinh tế nhóm môn có mức thực chuẩn từ 460 đến dới 860 (giờ chuẩn ... thực chuẩn cao theo tỷ lệ quy đổi 1giờ = 1.2 chuẩn Bên cạnh đó, cấu sinh viên theo khoa ảnh hởng đến mức thực chuẩn môn lấy ví dụ với hệ quy, theo thống kê số lợng sinh viên quy học kỳ I năm học...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 09:10