Căn cứ vào tình hình thực tế của Trường, Trường Tiểu học Danh Thợi xây dựng kế hoạch triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2017 – 2018
Trang 1PGD&ĐT GIỒNG RIỀNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG TH DANH THỢI Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số: 09/KH-TTHDT
Vĩnh Phú, ngày 22 tháng 9 năm 2017
KẾ HOẠCH TRIỂN KHAI PHONG TRÀO THI ĐUA
“XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC”
NĂM HỌC 2017 – 2018
Căn cứ Kế hoạch số 35 /KH-PGD&ĐT, ngày 18 tháng 9 năm 2017 của PGD&ĐT Giồng Riềng về việc Thi đua chuyên đề “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2017 – 2018
Căn cứ vào tình hình thực tế của Trường, Trường Tiểu học Danh Thợi xây dựng kế hoạch triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” năm học 2017 – 2018 cụ thể như sau:
I/ Mục tiêu, yêu cầu và nội dung của phong trào thi đua:
Triển khai và quán triệt trong hội đồng sư phạm về nội dung các văn bản của Bộ, Sở, phòng về 2 mục tiêu, 5 yêu cầu, 5 nội dung của phong trào thi đua
“Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” theo yêu cầu chỉ đạo của các văn bản chỉ đạo cấp trên đên tận CB-GV-NV, học sinh và phụ huynh nhằm tạo ra một diện mạo mới toàn diện cả nội dung và hình thức của nhà trường khi triển khai phong trào
- Tăng cường công tác tuyên truyền trong lực lượng phụ huynh học sinh nhằm tạo sự chuyển biến về mọi mặt của nhà trường
- Tăng cường công tác tham mưu với các cấp lãnh đạo và các tổ chức đoàn thể trong và ngoài nhà trường về mục đích, yêu cầu và các nội dung của phong trào thi đua
1, Mục tiêu:
- Huy động sức mạnh tổng hợp các lực lượng trong và ngoài nhà trường nhằm xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, hiệu quả, phù hợp với tình hình đặc điểm của địa phương góp phần nâng cao chất lượng học tập và rèn luyện, tinh thần trách nhiệm của học sinh đối với nhà trường, gia đình và xã hội
- Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của đội ngũ giáo viên, học sinh trong toàn trường trong việc học tập, rèn luyện và tham gia các hoạt động
xã hội, tạo khí thế vui tươi sôi nỗi, kích thích lòng ham hiểu biết của học sinh trong học tập và trong các hoạt động xã hội nhằm đem lại kết quả cao
- Xây dựng môi quan hệ tình cảm tốt đẹp giữa thầy và trò giữa nhà trường – gia đình – xã hội ngày càng tốt đẹp
2, Yêu cầu:
- Tập trung các nguồn lực để giải quyết những yếu kém về cơ sở vật vật chất, trang thiết bị kĩ thuật dạy học, tạo được môi trường giáo dục thân thiện, hiệu quả
Trang 2- Tạo được tinh thần tự giác, ý thức chủ động, sáng tạo của học sinh khi tham gia các hoạt động trong nhà trường cũng như trong cộng đồng dân cư
- Tạo được tinh thần tự giác, ý thức tổ chức, kỹ luật, chủ động sáng tạo của học sinh và giáo viên khi tham gia các hoạt động trong nhà trường cũng như tại cộng đồng dân cư
- Phát huy vai trò chủ động, sáng tạo của giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong việc đổi mới phương pháp dạy và học cùng với yêu cầu hội nhập Quốc tế Huy động và tạo điều kiện để có sự tham gia hoạt động đa dạng, phong phú của các tổ chức, cá nhân trong việc giáo dục truyền thống văn hóa, lịch sử cách mạng của quê hương cho học sinh nhằm đạt được hiệu quả cao
- Phong trào thi đua mang tính tự giác, không gây áp lực, quá tải trong công việc của nhà trường phù hợp với tình hình thực tế của nhà trường Nhằm nâng cao chất lượng giáo dục tạo được ấn tượng 1 cách mạnh mẽ
3, Nội dung của phong trào:
a, Xây dựng trường lớp Xanh, sạch, đẹp, an toàn, thân thiện
- Tăng cường công tác trồng và chăm sóc bồn hoa cây cảnh, quy hoạch khuôn viên nhà trường sạch, đẹp, thoáng mát, phòng học đủ ánh sáng, đủ đồ dùng đồ chơi phù hợp với lứa tuổi
- Tích cực đưa thư viện xanh vào trong lớp học
- Tổ chức trồng, chăm sóc và bảo vệ cây xanh bồn hoa, cây cảnh ở nhà trường cũng như các công trình công cộng
- Xây dựng cho Học sinh ý thức giữ gìn nhà vệ sinh sạch sẽ hàng ngày, xây dựng nguồn nước sạch đáp ứng nhu cầu của trường và học sinh
- Giáo dục học sinh tích cực tự giác tham gia bảo vệ cảnh quan, môi trường, các công trình của nhà trường, nơi công cộng cũng như tài sản của cá nhân Tuyệt đối không được phá phách các di tích, các công trình công cộng, cũng như của nhà trường, nếu cá nhân nào làm hư hỏng phải bồi thường và bị khiển trách, kĩ luật
* Giải pháp: Tich cực tham mưu với lãnh đạo địa phương huy động sức
mạnh của phụ huynh học sinh để tăng cường Cơ sở vật chất cho nhà trường nhằm xây dựng khuôn viên nhà trường theo đúng quy hoạch, xây dựng khuôn viên bồn hoa cây cảnh đẹp mát
Tích cực trồng, chăm sóc, bảo vệ cây xanh, vườn hoa thảm cỏ trong trường, lớp học, mỗi cán bộ, giáo viên và học sinh nhận trồng và chăm sóc 1 cây bóng mát
- Xây dựng quy chế về việc bảo quản tài sản chung của nhà trường và của
cá nhân
Chỉ tiêu: 100% cán bộ giáo viên, nhân viên học sinh đều thực hiện tốt
Phong Trào thi đua xây dựng “Trường xanh – sạch – đẹp và an toàn”
b, Dạy – học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh
ở mỗi địa phương, giúp các em tự tin trong học tập.
- Thực hiên tốt cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Phong cách Hồ Chí Minh” phải là tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo, nêu cao tinh thần trách nhiệm tất cả vì học sinh thân yêu
- Thực hiện dạy học theo mô hình trường học mới, phát huy tính tự chủ của học sinh trong hoạt động học
Trang 3- Khơi dậy tinh thần, động cơ, thái độ học tập đúng đắn, gây được lòng ham thích hứng thú trong học tập, rèn tính tự học, tự chiếm lĩnh tri thức, chủ động sáng tạo thực sự mỗi ngày đến trường là một ngày vui
* Giải pháp:
Đối với giáo viên:
- Tích cực hơn trong việc đổi mới phương pháp dạy học theo mô hình trường học mới nhằm khuyến khích sự chuyên cần, tích cực, chủ động, sáng tạo
và có ý thức tự học, tự vươn lên trong rèn luyện của học sinh
- Luôn có ý thức tôn trọng và thương yêu học sinh, động viên các em trong học tập và cũng như các hoạt động rèn luyện khác
- Khuyến khích ý kiến, sáng kiến đề xuất của học sinh Thầy cô giáo xây dựng phương pháp và hình thức tổ chức dạy học ngày càng có hiệu quả cao
Đối với học sinh:
- Luôn có ý thức chuyên cần, tích cực, tự giác và sáng tạo trong học tập
- Học sinh có quyền đề xuất những vấn đề có liên quan đến việc học tập của mình
- Liên đội triển khai có hiệu quả trong thiếu nhi các phong trào “Vượt khó học tốt”, “Hoa điểm 10”, “Giữ vở sạch viết chữ đẹp” “Hành trình khoa học”
“Tri thức tuổi thơ”
* Chỉ tiêu: + 100% GV đều thực hiện tốt đổi mới phương pháp dạy học
+ 90% Học sinh chủ động học tập
+ Triển khai và thực hiện có hiệu quả các phong trào thi đua học tập
c, Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh:
* Giải pháp:
- Rèn cho học sinh kỹ năng giao tiếp, ứng xử một cách hợp lý trong cuộc sống hằng ngày, học sinh làm quen và có kỹ năng làm việc, sinh hoạt theo nhóm
- Thực hiện èn kỹ năng sống cho các em theo sách sống đẹp
- Có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân, rèn luyện và bảo vệ sức khỏe, cách phòng chống tai nạn giao thông, tai nạn đuối nước, Phòng chống ma túy, an ninh trường học, cách phòng tránh tai nạn bom mìn và vật liệu nổ cũng như các tai nạn khác
- Đẩy mạnh thực hiện Chương trình rèn luyện đội viên, kĩ năng Nghi thức Đội gắn với thực hành các kĩ năng sống, kĩ năng xã hội cho thiếu nhi
- Rèn luyện kỹ năng ứng xử văn hóa, sống thân thiện hòa nhập với cộng đồng, có tinh thần đoàn kết cao và luôn cảnh giác với những bạo lực và hành vi đạo đức không tốt, phòng ngừa các tệ nạn xã hội… Thực hiện tốt quyền và bổn phận trẻ em
* Chỉ tiêu: + 100% Đội viên – nhi đồng đăng kí thực hiện chương trình
rèn luyện đội viên
+ Làm tốt công tác tuyên truyền phòng ngừa bạo lực, Tệ nạn xã hội + 100% Đội viên – nhi đồng đều được rèn luyện và rèn luyện được
d, Tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi lành mạnh:
- Liên đội cùng kết hợp với nhà trường thường xuyên duy trì tổ chức các hoạt đông văn hóa văn nghệ, TDTT một cách thiết thực, khuyến khích sự tham
Trang 4gia chủ động tích cực của học sinh Đồng thời rèn luyện tính mạnh dạn, tự tin trước tập thể cho học sinh
- Tổ chức các lớp năng khiếu, các CLB nhóm sở thích để các em tự bọc
lộ mình 1 cách tốt nhất cũng như bỗi dưỡng sự phát triển khả năng sẵn có của các em
- Ban hoạt động ngoài giờ có kế hoạch tổ chức cho các em tham gia các trò chơi dân gian và các hoạt động vui chơi giải trí như: Cầu lông, bóng đá, cờ vua phù hợp với lứa tuổi các em giúp các em học tập tốt hơn giảm đi sự căng thẳng mệt mỏi về học tập văn hoá (đặc biệt các trò chơi dân gian mà địa phương hay tổ chức vào các dịp lễ, tết…
* Chỉ tiêu: + 100% Chi đội – Sao nhi đồng tham gia hoạt động VHVN –
TDTT
+ Thành lập được nhóm học sinh luyện về Văn hóa văn nghệ
+ Thành lập được các nhóm VĐV cầu lông, cờ vua, bóng đá, đá cầu
II Tổ chức thực hiện:
Căn cứ vào kế hoạch này, các bộ phận xây dựng kế hoạch tổ chức triển khai thực hiện
Thành lập ban chỉ đạo.
1 Ngô Vàng Hiệu trưởng Trưởng ban chỉ đạo
2 Lê Hùng Minh P Hiệu trưởng Phó BCĐ
3 Trần Văn Thạnh Chủ tịch Công đoàn Phó BCĐ
4 Nguyễn Hoàng Anh TPT Thư ký
Cùng tất cả GV – NV trong trường làm thành viên
Nơi nhận:
- Phòng GD&ĐT (để báo cáo);
- Các tổ CM (để thực hiện);
- Các thành viên Hội đồng TĐ,KT trường;
- Các đoàn thể nhà trường, Hội CMHS (để p/h);
- Lưu VT,TĐ
HIỆU TRƯỞNG
Ngô Vàng